2025年學校工作總結範文 篇1
一、加強班子建設，轉變辦學思想
學校黨政工一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照天觀人民的需求來打造學校的發展藍圖。天觀教學質量相對全縣乃至全區均滯後，我們承認落後，但不甘落後，充分發揮自身優勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創建和諧、進取的人文環境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。張波主任分管教學線，主抓初三繼續教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務中心工作和安全工作。班子建設堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學極有方略，計畫周詳，落實到位，注重實效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學肯鑽，入門快，工作細緻認真，踏實肯乾。
二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量
由於教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學科教師不配套，修業班基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積澱的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛鍊，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出台了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是強化畢業班教學工作，採取定目標、簽責任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業班工作紮實有效的推進。八是採取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。九是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉親交了一分優秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的;我校教師個個業務精湛、求真務實、安貧樂教。
三、深化改革，提高辦學綜合效益
在後勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內涵發展，做了以下工作。
一是通過改善投資環境，招商引資18萬多元，改造學生宿舍。
二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。
三是向上級爭取學生公寓收費項目，增強了學校的造血功能。
四是藉助鄉黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車，實現計畫危改320平方米。
五是進一步深化後勤改革，改革一伙食團經營模式，改善了學生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網路的設施設備，實現了育人服務創收三贏。
六是嚴格財經紀律增收節支。嚴格貫徹學校財務管理辦法和服務中心財務管理制度，壓縮開支。
四、抓大事，確保學校穩定
安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全檔案和《學生傷害事故處理辦法》，並和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關檔案精神，按時做好衛生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和B肝篩查。在近一學年裡，全校師生平平安安，無一事故發生。無一人上訪和告狀，學校內外環境穩定。
2025年學校工作總結範文 篇2
在學校的正確領導、全體教學教輔人員的共同努力下，我系的各項工作整體運行良好、取得了顯著的成效。為了進一步搞好我系後一階段的工作，下面從三個方面對中期前的工作進行總結：
一、中期前開展的主要工作及取得的成績
1、“高效課堂”推進紮實有效。在教務處統一要求下我系一二年級各班都已科學構建了學習小組並實施了對學習小組的考核（自習輔導、課堂管理、作業完成、紀律行為等）和獎懲（周考、月考、中期考試以小組對比，下達學習目標，獎勵方式多樣化，從而使學生的自學意識、互助、競爭意識、團體意識明顯增強）；導學案的編寫和使用具有較大特色；課堂探究初見成效、學生睡覺現象明顯減少。
2、畢業班備考工作緊張有序。開學第二周我系召集三年級學生、科任教師、學生家長共商高考大計，交流學習心得和教學經驗，層層下達高考指標促動了升學班較快進入角色；三年級每兩周一次的模擬考試有序進行，認真進行各班成績對比，加強過程性監督管理。
3、組織進行了開學報名宣傳、兩風建設、周考、月考、中期考試、成績對比分析等系列工作，效果顯著。
4、高度重視教學常規管理、招生宣傳和升學工作。
紮實抓好了補考、周考、月考和中期考試工作，從命題、考場布置、監考、改卷、成績對比分析各個環節精心組織、達到了預期的效果。本學期我系能夠精心組織每次月考甚至是周考，對每次考試對比分析、公布結果，促進教學。
5、兩風建設成效顯著。配合教務處我繫於第4周組織了為期1周的教風學風大比拼，極大地濃化了我系的教風學風，效果極其明顯.
6、我繫於十二組織進行了作業教案的檢查，對60位教師進行教案檢查，被評為A的有20人，B的有36人，c的有4人，對43位教師進行了作業檢查，被評為A的有14人，B的有26人。
7、嚴格組織高三學生專業課聯考的備考輔導工作。
8、積極參加了學校工會組織的教工籃球賽、羽毛球比賽、趣味運動會等。
9、成功舉辦了20xx年榆林市學生技能大賽文藝演出及音樂會，影響力較好。
10、組織教師及時錄入全國教師信息管理網。
二、存在的主要問題及改進的措施
1、繫上管理雖然整體不錯、但仍需進一步加強管理，加強學風建設。嚴格請假調課制度、教師調課一天不超一節、調課單必須交教務主任簽字方有效，否則以曠課論處。升學班學生應進一步濃化學風、給學生以充分的壓力。
2、少數教師的教學理念、敬業精神、教學水平急需提高，。在中期學生座談、問卷調查、教師評估甚至是考試成績對比中反映出我系部分教師的教學得不到學生認可。
3、此外不少班級對我系教學管理提出建議與意見：1學生普遍認為高效課堂教學模式好，但要加強管理，要求晚自習老師常輔導；2、二年級升學班建議考試題應以高考形式出題，提出考試難易程度要平穩，不能忽高忽低；3、學生希望多安排專業課上課時間。4、考試照抄現象比較嚴重（特別是周考、月考），希望引起班主任老師的高度重視。5、個別科任教師輔導量少，作業量少，特別是星期六占課較多。
三、後階段主要工作的部署
為進一步配合學校各部門做好後一階段的工作，加強我系的教育教學管理力度，除強化常規管理外，具體如下：
1、督促教師於十二周前完成平時成績和中期成績的錄入。
2、配合教務處組織搞好教學能手賽教評比工作，要求使用微課教學形式。
3、組織搞好五項基本技能培訓和考試，藝術系全體文化課教師全員參與國語技能考核，我系要認真組織好教師基本技能培訓工作。
4、配合教務處組織十六教師業務能力考試。
5、組織好高三年級音樂、美術班學生的聯考及複習。
6、組織我系教師積極開展聽評課交流。
7、積極配合各部門組織迎新年元旦系列活動。
8、班主任應及時完善學生檔案、不拖不漏，體育教師及時完善健康表，保證高考資格審查的順利進行和學生的有序流動及畢業工作的正常進行。
各位老師、教學是學校的中心工作，是我系良好發展的關鍵所在，在校領導的高度重視和正確領導下，希望我們能夠團結協作、攜手奮進，讓藝術系的教育教學工作取得更大進步。
2025年學校工作總結範文 篇3
親職教育是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及親職教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強親職教育與學校同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，多年來，我校切實履行指導親職教育的責任，帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發揮家庭環境教育的功能，努力使學校教育和親職教育密切結合，創設孩子健康成長的最佳環境。
一、統一思想，加強領導。
為積極推進未成年人思想道德建設，我校成立了以學校第一把手為校長，家長代表為常務副校長，分管德育的副校長為教導主任的家長學校領導小組。做到分工明確，職責到人。由於組織完善，有效地調動了學校內部抓親職教育的主動性，促進了親職教育活動的正規化。
二、重視引導，轉變觀念。
一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計畫，作為一件大事來抓。我校重視引導家長接受現代教育新理念、轉變家長教育觀念，還強調家長以身作則。家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習後，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發起重塑自我、為兒示範的願望。學校特彆強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，激發孩子的自信心，鼓勵他們奮發向上。
三、高效務實，提高素質。
1、“上課”與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業餘時間自願參加，時間不宜占得太多，故我們把“上課”與家長會結合起來。每學年的上學期在全校家長會前半段時間都會由校長主講，使家長了解教育法規，了解教育的新信息。每學年的下學期再由各班主任針對班級教育現狀，給家長上一堂以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質提高等問題。
2、“上課”與個別指導，諮詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學困生”、“後進生”學生家長學習班，儘可能及時解決不同類型的學生親職教育中出現的“個性”問題。在學校和家庭的配合下，使這些學生有了較大的進步。
3、學習研究型家庭的構建。結合學校“書香校園”活動，我們不僅僅在全體學生中開展該項活動，還發出倡議，與家庭聯合，共同搞好“書香家庭”活動。學校專門向家長推薦了一批關於親職教育的書目，如《不輸在親職教育上》、《當代親職教育》、《成功家教啟示錄》等書籍，營造了家校讀書氛圍，培養了學生的讀書習慣，提升了家長的素質，得到了廣大家長的好評與支持。
4、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流。為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等工作。並要求學生將家長的反饋意見交給學校。
通過多年的努力，我們讓家長對親職教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等錯誤觀念，使家長明白親職教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得親職教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強了家長重視家教的意識。
2025年學校工作總結範文 篇4
歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極回響教委、教體局的號召，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假裡，我校布置並落實了以下工作，總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作
寒假開始前，分別召開了學校會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位；與全體老師簽訂《有償家教承諾書》，同時學校向全體學生家長發了一份《寒假致家長一封信》，使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，並請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。
二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。
為了拓展學生的視野，培養學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校積極引導學生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛鍊自我，快樂成長。
1、在學生中間開展“讀一本好書活動”。利用假期期間引導學生積極閱讀課外讀物，拓展學生視野、豐富學生生活，培養學生良好讀書習慣並開展“我愛家鄉”徵文活動；教育和引導學生假期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網路。
2、開展感恩教育活動。要求學生在假期中，能幫助長輩做力所能及的事，能主動關心自己的長輩，開展“說一句感謝長輩的話，做一件感謝長輩的事”活動，為父母、長輩、老人送上一份祝福。開學後將心得體會通過班會等形式與同學分享，增強內心體驗，激發美好情感。
三、做好假期學校安全保衛工作。
學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。值班期間，認真履行值班工作職責，二十四小時不離校，未發生安全問題。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛鍊，得到提高，收穫不小。開闊了眼界、增長了見識，新學期開始，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。
2025年學校工作總結範文 篇5
渴望兒女成才，天下父母同心；渴望學生成長，為人師者皆同心。我們與廣大的家長學員在“一切為了孩子，為了孩子的一切”這一目標上找到了共鳴。我們古溪中小家長學校下轄29個學員班，總計學員1427名，我們聘請了29個班的班主任擔任學員班老師。一學年來，我們有序開展活動，務實進行教學，現就工作情況如下：
（一）提高了“家校合作，科學育人”的意識，形成共同辦校的共識。
我們積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學育人”的意識，樹立不斷開發育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳親職教育的重要價值和辦好家長學校的現實意義，使廣大的家長學員能全力支持這項功德無量的事情並嚴格按照要求開展好家長學校的工作。
（二）成立兩級互動組織，制定規章，建立有序辦學的機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎上，我們進一步完善了家長、學校班子建設，建立了家長學校校務委員會，家長學校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學校的顧問，實現校中校的目標。為把我校的家長學校創辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平台，我們根據上級有關檔案擬定了《古溪中小家長學校管理辦法》、《古溪鎮中心國小家長學校有關制度》《古溪鎮中心國小家長學校校務委員會成員職責》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學機制。
（三）科學設定教學課程，紮實每項活動，實現有效辦學的目標
我們地處革命老區，家長學員來自於廣大的農村，經濟條件尚不太好，為了保證學員培訓教材資源，家長學校除征訂了部分《親職教育》雜誌外，還聘請了富有豐富家教經驗的同志編寫了校本培訓教材。為突現辦學的實效性，我們結合實際，富有針對性地設定教學課程。家長學校的課程主要包括三個層面：一是家長學校的專題講座；二是定期的教學開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯動，教導處嚴格按照計畫加以組織落實，在具體而紮實的活動中提高家長學校的辦學實效。
（四）主動徵求意見，構建信息反饋落實制，實現家校合作育人
學員群體中蘊涵豐富的育子經驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動徵求他們對課程設定和教學的意見，徵求他們對學校教學的建議，徵求他們對合作育人的構想。構建起信息反饋落實制，建立家校聯繫簿，定期下發家校聯繫單，構建信息互通制，要求家長來校熱情接待，堅持每學期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯繫，不斷拓展育人途徑，及時消除親職教育、學校教育中的不和諧音符。如針對家長提出的現在孩子愛心不足，要多開展愛心教育的建議。我們開展了愛心主題教育組織孩子們獻愛心，資助校內貧困學生，讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。每學期，我們總帶領學生到鎮敬老院慰問老人，讓尊老的情結留存於孩子心間。我們利用五一節、三八節讓孩子們為長輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關注，我們一方面進一步紮實了心理健康課的開設工作，同時設立了心理健康諮詢室，聘請了心理健康老師，加強了課任老師與學生的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。
（五）積極開展教研活動，不斷探索育人方
略
家長學校活動的不斷深入開展，促使我們的教師更加主動積極地去鑽研有效的育人方法，以便傳遞給家長或與家長進行交流。本學期中，我們不少老師參加了學校組織的家教論壇研討活動，雖說沒什麼大的創意，但大家的教育理念新了、教育方法也改進不少。在組織學員撰寫的“爭做合格家長”徵文活動中，不少家長都對家長學校給與了極高的評價，因為他們真切地學到了教育子女的合理方法，不少家長撰寫的論文榮獲市級獎項。
（六）做好檔案資料積累，不斷最佳化學校建設，實現爭創目標
及時做好家長學校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和最佳化家長學校的創建工作，努力做到家長學校有地位、有教材、有、有紮實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結等，我們將不斷努力，以期早日實現家長學校的各項爭創目標。
家長學校的開辦，務實而具體的活動的開展，提高了廣大學員對親職教育重要性的認識，初步確立起以身垂範，小事入手，科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風，有意識地關注起孩子的全面發展和潛力開發的工作，普遍促使廣大的學員積極反思，主動完善家教行為。同時隨著家長學校的不斷深入舉辦，在學區範圍內，初步形成了學校、家庭、社會三者的有機整合，在廣大家長學員的支持和配合下，教育教學質量不斷提高，學校整體工作不斷推進，社會聲譽不斷提升，去年秋，我校家長學校榮獲“泰州市優秀家長學校”稱號；今年春，我們學校又被評為泰興市“關心下一代先進集體”。
家長學校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們的工作才剛剛開始，與社會、與家長的希望還相距甚遠，但我們時刻記住“一切為了孩子，為了孩子的一切”是我們的目標。這所校中校必將使學員受益、孩子受益，使學校獲得嶄新的發展，面對不足，用“熱情擁抱他”是我們校務委員會的心聲！
2025年學校工作總結範文 篇6
在即將過去的一年裡，八一學校在臨河區教育局的領導下，圍繞著年初制訂的教育工作目標，全體教師團結奮進，務實進取。本年度學校以辦學指導思想“保穩定、促發展”為出發點，“以安全為根本，以教學為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎紮實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面總結如下：
一、加強安全管理，注重安全的防範性
1、加強了領導認識
在傳統的辦學理念中，學校應以教學為中心，但隨著社會和學校的發展，安全工作日益擺到突出的位置。我們從思想上要重視安全工作。我們認為安全工作有三“於”：隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。安全工作有三“視”：事關師生性命，不可小視；事關教學秩序，不能輕視；事關社會穩定，不可藐視。安全工作有三“丟”：輕則丟面子，中則丟帽子，大則丟自由。安全工作有三“不”：思想不能麻痹，認識不能鬆懈，行動不能怠慢。安全工作有三大隱患：一把手不重視，二把手不落實，三把手不投入。我們八一學校是所小型學校，在安全上不能出事，也出不起事，因此，在我校安全警鐘常鳴，時時事事處處都在講安全。
2、形成了安全工作機制
在學校工作中，安全工作橫向到邊，縱向到沿，絕不留死角。首先，
健全學校安全工作領導小組，成立了以校長為組長、副校長為副組長，各環節幹部為組員的工作小組。其次，以校長牽頭，層層簽訂安全責任狀，明確各自的安全責任及獎罰措施。再次，完善安全規章制度，做到有章可循，從而提高師生的安全意識。
3、安全方面的主要工作
每學期初，都能進行了安全第一課的教育，對教師強化了安全崗位責任，對進行了安全教育。
每學期初，都能對接送學生的社會車輛進行信息統計，做到車輛清、底數明，讓車主與家長相互簽訂責任狀，並加大了監管力度。
每月對校舍、飲食、周邊環境和消防器材進行一次安全隱患檢查。
每班的電子白板系統中存放著安全教育、法制教育、心理教育等視頻，從而使安全教育快捷方便。每天下午上課前，進行10分鐘的安全預警播音。
9月份進行了安全文化進校園相關的活動。其中，9月2日全體師生到開發區交警大隊參加警民開放日教育活動。9月25日，開發區交警大隊到校召開了接送學生的車主會議。11月4日至6日青基會的4名大學生到校進行安全教育講座並指導安全演練。
二、加強了德育管理，注重德育的實效性
1、實抓師德工作，建設和諧團隊
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的`建設。學校的發展，歸根到底決定於教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。
我們利用了每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。我們以學習新修訂的《中國小教師職業道德規範》、總乾精神和“十八屆三中全會”為契機，組織全體教師觀看“最美鄉村教師”光碟，學習先進教師事跡和全國改革趨勢。開展了師德教育，激勵教師愛崗敬業。學校要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦幹的精神，將奉獻教育當做樂趣。
老師們愛崗敬業，堅持備好每一節教案、上好每一節課、批改好每一本作業、輔導好每一個學生，除了正常的業務外，還能堅持學習，相關領導帶頭學習，從而構建了學習型氛圍。教師們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，受到了家長的一致好評。
2、認真落實了德育工作，突出了德育工作的首要地位
認真落實德育規程，以行為習慣養成教育為主線，大力開展講文明活動。學校根據學生年齡結構，心理特點，確定學生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：衛生習慣養成目標，行為習慣養成目標和學習習慣養成目標。建立了完善的規章制度，制定了實施方案，與“文明班級”和“優秀中隊”相結合，對各班進行了綜合考評。
從學生的日常行為抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養為嚴謹的校風校紀。每學期初，我們把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。
通過思想品德課、班隊會狠抓學生的思想品德教育、法制教育、安全教育、團隊精神教育，做到警鐘常鳴。
嚴格執行升旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校教育，陶冶學生的情操，並且開展了校內值日、公益勞動、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強學生的民族自尊心和自豪感。
3、積極創造了德育工作新氛圍
學校充分利用節假日，搞好各種教育活動，每月都有一個主題。三月份學雷鋒月，感恩社會，厲練品德；四月份，體育健身月，體驗競爭，合作友愛；五月份讀書明志月，從書中汲取營養，匯聚拼搏向上的力量；六月份藝術月，在藝術中薰陶學生，塑造高雅的人格；七八月份社會實踐月，融入社會，陶冶情操，鍛鍊成長；九月份尊師月，熱愛母校，熱愛老師，感恩他人；十月份愛國月，熱愛祖國，為中華之崛起而讀書；十一月份環保月，人人爭做環保小衛士，體驗低炭生活；十二月份總結月，迎接各種檢查、驗收，小結一年的收穫。
4、德育方面的主要工作
堅持每周的升旗儀式，唱國歌、環保小衛士的評比、國旗下的講話、上周值班領導總結一周工作等成為慣例。
陽光體育大課間活動有聲有色，師生共同參與。
每天進行紅領巾廣播，衛生習慣，文明習慣、禮儀習慣常抓不懈。專題班隊會、專題手抄報、專題演講會進行多次。
3月舉行了風箏比賽；6月舉行了趣味運動會，全校師生全部參加與，每人至少報兩個項目；10月舉行了第十四屆科技創新節；11月舉行冬季越野賽。
2025年學校工作總結範文 篇7
吉他是深受我們青年人喜歡的樂器，在校園裡更是大家的寵兒。協會通過吉他等各種樂器的交流，豐富同學們的課餘生活，達到共同學習，共同提高吉他技巧，陶冶同學們的情操，增加同學們之間的友誼，為有音樂才華的同學展現自我提供一個平台為目的。一直以來，憑藉豐富多彩的活動以及高質量的服務深受學生喜愛，下面就20xx——20xx學年協會組織活動進行總結：
一、社團招新
1、召開招新籌備會議，分配各部門工作。
二、吉他教學
1、每周一到周四中午，由社團成員進行吉他教學課程。本課程宗旨是在培訓無基礎的學員，使他們從不具備吉他知識到具備初級吉他水平，同時幫助老學員提高吉他演奏水平。
2、每周一到周四晚上，在教室組織學員練習，旨在培養學員的堅持性，並為他們解答疑難問題。
三、樂隊表演
由該學年社團內部各部門組成的樂隊，在磨店酒吧進行演出，並邀請社團內部成員進行觀看。
四、匯報演出
在換屆前期，我們社團舉行內部演出，並邀請各社團人員觀看，活動圓滿舉行。
經過這學年工作我們吉他社總結了以下不足：
1、由於社團成員多數水平不高，工作經驗不足，在活動組織上，還有很多不足之處，在以後工作中要不斷積累經驗和教訓。社員由於沒有樂器功底，整體水平不是很高，所以組織的活動比較少。
2、應該著重強化社團的.工作制度，以方便活動開展。
3、沒有建立完整的考核制度，在活動組織方面，沒有能調動大家積極性，更好地組織活動。
社團是同學們自己的家園，是校園文化中心，是同學們鍛鍊自己展示自己的舞台，是最富有創造力和生命力的組織，希望我們社團可以獲得全院學生的喜愛！吉他社始終會為學院貢獻力量，同時，也會致力於校園文化的發展，將吉他藝術傳揚下去，相信今後吉他社在院團委和社團管理委員會的領導下越辦越好！
2025年學校工作總結範文 篇8
20xx年，對於我們學校來說，是學校發展史中不平凡的一年。“1751”課堂教學改革創新工程攻堅年、學校啟動教學樓建設工程、參加市縣各項賽事活動等等，學校工作雖然千頭萬緒，但是學校秉承“尊重仁和”的辦學理念，一班人凝心聚力、奮發作為，使學校各項工作做到穩而有序的發展，讓全體師生在忙碌中感受教育的幸福。下面，我從以下幾點對我校工作做一簡要匯報：
德育工作是學校工作的重中之重，學校時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，創新德育模式，確保學校德育工作順利實施，促進學生全面發展、健康成長。
1.加強校園文化建設，營造良好育人環境，精心布置宣傳陣地。加強了對“春之聲廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文並茂。規範班級教室布置。在規範班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
2.重視學生的創新精神和科技素養，從小樹立科學技術是第一生產力的科技意識，擴大同學們交流，製作過程，促進個人的思想發展，開闊思維和視野，以班級為單位舉行科技作品展。相互學習，共同提高，促進學生個性化發展，培養學生良好的興趣愛好讓學生親身體驗科學技術的，讓素質教育落實到實處，把科技製作引進課堂，
3.本學期開展了讀書活動，制定以班主任和語文老師帶頭讀書計畫，培養了學生良好讀書的習慣，提高了學生的.讀書能力;使校園文化環境得以最佳化，營造了和諧的書香校園。
4.學校注重學生的養成教育，行為習慣養成要求全體學生“把話說好、把課上好、把作業寫好、把隊站好、把操做好、把服裝穿好”，從細節抓起，突出德育工作實效。
紮實開展學校一日課程，讓升旗、誦讀經典、每日一練、大課間活動、每日一歌、每周一思伴隨學生成長每一天。
5.各項賽事活動異彩紛呈。男女桌球比賽榮獲縣團體第三第四、女子籃球獲市比賽第四的好成績，順利通過市經典誦讀示範校驗收，積極參與縣百人體操、男子足球比賽，讓學生在活動中提升自己。
教學質量是學校的生命。我校藉助“1751”課堂教學改革創新工程，利用濟南勝利大街國小課堂教學對接先天優勢，積極探索，勇於創新，積極創造良好的教學環境，紮實推進素質教育，全面提高教育教學質量。
2025年學校工作總結範文 篇9
03—04學年下期校辦工作總結林建江昨天的歲月伴著忙碌的身影悄然遠逝，期末的腳步踏著滾滾的熱浪如約而至。回眸一學期以來身後留下的串串腳印，雖沒有幾點閃光的足跡，卻也處處深深淺淺，清晰可見。古人云：“酒香不怕巷子深。”然而，在大浪淘沙優勝劣汰殘酷競爭的今天，“酒香也怕巷子深”。一個單位，一個集體，乃至一個人，既要低頭拉車，又要抬頭看路，既要腳踏實地乾好工作，又要不失時機推銷自我，從而得到眾人青睞，社會肯定。從這個意義上說，校辦工作對學校形象的宣傳起到了不可低估的作用。作為中層領導成員之一，我時刻肩負一種使命感，做到“以為爭位，以位促為”。工作中尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補台不拆台。同時，不斷加強政治理論學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力。不斷加強業務知識和前沿知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。既發揚以往的好作風、好傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，根據學校中心工作，深入調查研究，了解情況，為校長的科學決策提供建議。
本學期，我除了搞好語文教學，處理好瑣屑的班級事務外，也創造性的完成了校辦文秘及宣傳等工作。首先協助校長制訂了我校本學期工作計畫，使全校教育教學有章可循、井然有序。認真做好校內的教育科研講座、全體教工例會、班主任與教研組長會及領導班子會等各種會議記錄，為學校檔案管理積累了詳實的文字材料。共撰寫上報市、縣有關文字材料幾十份，及時向上級領導真實、全面、深入地匯報了我校教育教學管理情況及工作成績，贏得了有關領導對我校各項工作的充分肯定，我校又添諸多殊榮。協助校長撰寫了多份市、縣大會發言材料或演講稿件，將我校近年來工作中的先進經驗介紹給全縣及全市同仁，擴大了我校在同行業中的影響，兄弟學校及上級領導多次到我校參觀考察，為我校提供了與兄弟學校切磋交流的良好機會，為我校宏偉目標的實現奠定了堅實基礎。為縣廣電局撰寫有關我校新聞稿件十餘篇，借電視媒體這一平台，將我校開展的生動活潑的課內外活動及學校的重大事務傳入千家萬戶，讓廣大電視觀眾及時了解到我校教育教學蓬勃發展的強勁勢頭和廣大教師一專多能的藝術才華與積極進取的精神風貌，為社會各界人士關注我校發展牽了線、搭了橋。
我校搬遷之際，協助校長擬訂了搬遷改制項目計畫書、搬遷改制匯報材料及有關請示，促進了搬遷改制的順利進行。配合我校的擴招工作，擬訂了兩份宣傳材料，提高了我校的知名度，取得了良好的社會效益和辦學效益，學校聲譽雀起，周邊學子慕名紛至沓來，門庭若市，生源暴漲，再掀學生擇校新高潮，為我校帶來了良好的發展機遇，初步實現了我校“攬生源，求發展”的辦學規劃。在《青年導報》、省委黨校理論與實踐編輯部、《河南教育志》等幾家新聞單位的報刊、專著上發表我校專題報導，將我校領導超前的辦學理念、教師甘為人梯的奉獻精神及“走出去、請進來”的濃厚學術氛圍及時宣傳出去，為我校帶來了更有意義、更深遠的社會影響。前不久，應教育部信息技術中心之約，向其提供了題為《構建網路環境下的教學模式》的稿件，詳細介紹了我校網路環境下的課堂教學新模式——“網上探索，協作學習”模式的.構建。經縣文教體局推薦，向教育部中國教師報、中國社會調查所教育調查部傳送了《加強教師隊伍建設，全面推進素質教育》的文稿，系統介紹了我校利用自身條件在強化教師隊伍建設，加強素質教育以及教書育人方面取得的明顯成就和先進經驗，本文將錄入由以上兩家單位編輯出版的《教師隊伍建設與學校發展》一書，面向全國出版發行。當然，學校成績的取得，學校今日的輝煌，是全體領導與教師團結拼搏、銳意進取、務實工作的結果，我個人只是在宣傳學校形象上盡了自己的綿薄之力，只是做嫁衣裝扮了新娘。說實在話，校辦工作是辛苦的。我除了要完成每周20多節繁重的教學任務，承受巨大的多媒體教學實驗壓力外，還要創造性地完成隨時都會突如其來的應急性文字材料，絞盡腦汁字斟句酌領導意圖，不知犧牲了多少個節假日，多少次加班加點到深夜，冥思苦想廢寢忘食。
有時，我感到很累，很煩惱，很痛苦。但當看到文章在報刊上發表，當聽到報導在新聞中播出，當腳本被拍成電視專題，當評先或匯報材料被上級認可，當聞聽我校又添殊榮……那種興奮已讓我忘卻了當初加班加點的苦痛。一句話，辦公室的工作讓我深深感到：痛並快樂著！
2025年學校工作總結範文 篇10
轉眼間，十月已經過去了，回顧這個月，我們感覺很充實也很有意義。從目前狀況來看，全體教師精神面貌好，幹勁足，各崗位都能嚴格遵守學校的各項規章制度，明確自己的工作職責，盡心盡力地完成了10月的各項工作任務，下面就各項工作小結如下：
教育教學方面：
1、召開班主任工作會議，總結整個9月的工作，對10月份工作提出新的要求，繼續要求各班老師對安全、衛生、文明、學習等習慣的培養和強化訓練。
2、集中聽取新教師見面課，對每位教師的課作出評議，並及時對其提出成長、進步要求。
3、10月中旬對所有教師的備課、作業批改、聽課記錄、教養日記等進行了一次全面教學常規大檢查，認真記錄、匯總、評價。
4、分頭隨堂聽課，及時做簡短的溝通和交流。對進步的老師提出表揚，鼓勵老師們教學遊戲化、趣味化。
5、制訂11月份教師優質課評比方案。
6、成功舉辦了火災安全演練活動，讓安全意識駐紮在孩子幼小的心靈中。
7、以班級為單位積極開展冬季體育達標訓練。
後勤保障服務方面：
1、認真完成好各項收費、造表、發放等工作;認真記錄各種帳目，做到帳目相符、帳證相符;嚴把資金使用關。
2、集中列印電子發票，確保準確無誤。
3、召開食堂管理會議，制定每周食譜。食物品種多樣，注意營養成分的搭配，保證按量供給。嚴格地按照配量進行購買，在採買中，從來不買腐爛變質等便宜貨，確保幼兒飲食安全。
4、參加學校召開的後勤會議，及時傳達會議精神，對食堂今後工作提出了努力方向。
5、託管班級財產交接登記工作。
今後的工作還將繼續，我們會更加努力!
2025年學校工作總結範文 篇11
提到綠色學校，人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校園。但在一校之長的眼裡，綠色校園的寓意卻要豐富得多。 為了更好的落實新區與xx學校有關共建協定，XX年的6、7月份，陳校長就帶領著調研組進駐當時的張江中學，展開了學校更名、提升的一系列準備工作。陳校長注意到包括學校已成為聯合國教科文組織可持續發展教育(esd)項目成員學校在內的原有特色，有意要把學校的跨越式發展與綠色學校掛上鉤。當然，陳校長眼裡的綠色更多的是與學校的長足發展聯繫在一起：記得調研組召開的第一次校外專家座談會上，陳校長就提出了自己的綠色學校理念：
第一，要把綠色理解為一種可持續的發展觀
第二，要把學校的發展與學校所在的張江地域文化和經濟發展緊密的捆綁在一起
第三，學校要以啟動綠色學校為契機，大力挖掘綠色的辦學資源，為形成學校的校本化特色和校本化課程奠定基礎這一觀點得到了與會的 等專家的一致首肯。
這也為日後學校確定“傳承大學文化、弘揚張江精神、實現科學發展”的辦學理念形成了有效的鋪墊。
同時身為地理特級教師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長，本身就是一位熱心環保事業的好教師，由他主編的上海市中國小環境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發行。教材通過“全球關注的地球變暖”、“能源問題與節能減排”、“循環經濟與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀與生態文明”等五個專題對當今世界共同矚目的環保話題作了詳盡且科學的闡述；教材在編排上不僅有“經典閱讀”、“專家觀點”、“讓數據說話”等章節，更設定了“相關連結”、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學環節；在教材之首，還特別提示使用者要“為了我們共同心愿：節約資源、保護環境。請珍惜圖書，爭取讓更多的同學循環使用。”
2025年學校工作總結範文 篇12
本學年期，後勤工作以“後勤不後，教學為先，服務育人，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，強化服務意識，紮實穩妥地推進了後勤保障工作，取得了一些的成績。現總結如下：
一、重視學習，提升服務素養
後勤組定期召開後勤專門會議，轉達上級會議或有關檔案精神，總結前階段後勤工作得失，交流工作心得，布置後階段工作重點。半年來，後勤工作人員進一步樹立了“服務育人”的意識，能積極主動地為教育第一線的教師、學生服務，自覺地為教師學生排憂解難，保證了學校教育教學工作的正常開展。各成員之間分工合作，團結協作，相互支持，為各項任務得以圓滿完成打下了堅實的基礎。
二、規範操作，最佳化過程管理
各類票據辦理規範，嚴格按規定程式操作，物資採購實行了部門申請、總務辦理、許可權審批的制度，規範了採購行為。嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢儘量少花，採購物品貨比三家，為學校節約每一分錢。堅持了一周一次的食堂衛生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員的著裝和規範操作，保證了食堂食品衛生。加強了小賣部的衛生監管，定期或不定期抽查，發現問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。
三、警鐘長鳴，安全常抓不懈
一是本學年進一步明確了學校安全保衛工作職責和責任追究制度，並加強了學校保全人員的考核；二是簽訂責任書，學校與處室和班主任、任課教師、住校人員層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學年初為了防止個別同學乘坐社會車輛上學，學校以“告家長書”的形式告知家長乘坐社會車輛上學的危害，對個別騎電瓶車上學的同學進行有效勸阻；三是加強安全檢查，學校組織相關人員定期進行安全檢查，並向區教育局校舍辦和國家安及時上報有關信息；四是開展多種形式的安全教育工作，除了常規的國旗下講話、主題班會、黑板報等形式外，重點開展了師生消防安全疏散演練、滅火器使用演練、消防安全卡通、漫畫比賽、家庭消防逃生路徑設計等系列消防安全教育活動，增強師生消防安全意識和消防意外處置能力。
四、一絲不苟，做實系列迎查工作
本學年迎接的上級部門檢查有：省“均衡”教育驗收、市“依法治校”示範學校評審、區無煙學校驗收、區信息化教學情況督查、區衛生工作考核、區消防安全工作檢查、學校周邊治安環境整治暨平安法制學校檢查、區學校檔案工作考核等。上級部門對學校的上述系列工作給予肯定。
五、建言獻策，做好新校區建設“參謀”
新校區建設雖然是“鑰匙”工程，但設計和施工單位對學校建設不是太在行，從已建的xx大學來看，校舍明顯有許多不足。學校根據實情，提出多條變更設計建議，並與高新區社工局、建設局及工程設計和建設單位溝通，以期建成校園。在新校區建設的拆遷工作方面，積極配合xx區領導組織全體學生參加“山我參與”綜合實踐，並開展以“我為山建設作貢獻”主題徵文活動。
六、追求實效，紮實開展紅會工作
學校紅會利用黑板報、宣傳櫥窗、印發專題材料等形式進行紅十字知識和衛生健康知識的宣傳，在學生中廣泛開展學生常見病、多發病的預防和控制工作，認真負責做好學生入學預防接種卡的查驗工作，健康教育做到課時、教材、備課、考核四落實，堅持做好學生晨檢和上報工作，學生健康行為形成率較高。本學年紅會活動有：每月一期《文中健康文摘》；開展無煙學校創建工作；做好家庭貧困學生的生活資助工作；組織教工參加義務獻血活動；開展了“現場急救就和防災逃生知識培訓”；及時上報《xx省農村義務教育學生營養改善計畫月通報信息採集表》信息等等。
成績的取得歸功於上級領導的正確指導，全體同事的積極協助、通力合作。在取得成績的同時，我們也認識到工作中還存在著不足之處，對這些不足之處，我們將在今後的工作中加以克服。在新的一年裡，我們後勤工作人員將以嶄新的姿態，飽滿熱情，投入到新的工作中去。
2025年學校工作總結範文 篇13
一、立足防範，變堵為疏。
本學期來，我室一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎上變堵為疏。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
二、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長高昌森直接抓，成立了以王烈火、周飛、汪同信等人的安全領導小組，分管副校長王愛成任安全辦公室主任，統一領導學校安全工作，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在甲流感、防震、防火和處理麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。各部門負責人、班主任具體分工負責組織實施。
三、制度保證措施到位
1、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對甲流感、防震防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統一布署下，及時有效的宣傳教育，加強宣傳學習，增強教師的安全執教意識，印發了《學生傷害事故處理辦法》相關章節給老師們學習和給家長宣講，強化了安全意識。請門來校隊學生進行了使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、交通安全、《治安管理處罰法》等安全知識和技能教育的講解。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2認真做好安全教育周工作。學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
3、不斷完善學校安全管理工作規章制度。建立學校安全管理工作的各項規章制度，並根據安全管理工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、國中部班主任晨檢、晚檢、請銷假、(病假學生)跟蹤家訪、查夜、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生私自到校外就餐，嚴禁學生無假外出，對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、簽訂責任書。學校與各科室負責人、班主任、科任教師、實驗室、體育老師、理化生實驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責。還與一伙食團簽訂了安全協定，同時學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。
5、建立學校安全意外事故處置預案制度。繼續沿用了過去學校制定的各種預案制度。
四、存在的主要問題和下步的打算
1、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
2、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍、消防設備進行全面的檢查。同時，對學校食堂、飲水衛生進行檢查，並做好記載。學校還經常對電線和學生宿舍進行防火安全檢查，對消防池邊的安全隱患進行了解決。
今後，我們將進一步重視安全管理工作，及時解決安全管理工作中發現的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。
我校在教體局的領導下，通過全體師生的努力，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
2025年學校工作總結範文 篇14
20xx年磁村中學在區教體局和鎮中心校的正確領導下，廣大師生繼承發揚學校團結拼搏、務實奉獻的精神，在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的前提下，全方位地打造育人平台，以先進文化的育人理念，內強素質，外樹形象，努力開創學校各項工作的新局面。現把一年來的工作情況總結如下：
一、加強隊伍建設，積極營造幹事創業的大環境
歷史經驗告訴我們一個人的知識、學業上的缺陷不一定會影響他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能會貽害他一生。加強師德師風建設，提高廣大教師的思想素質和業務素質，這是提高教育教學質量，紮實推進素質教育的關鍵和保證。一年以來，學校始終堅持“以德為魂，育人為本，質量立校，志在一流”的治校理念，積極營造團結、寬鬆、和諧、平等的人際環境，把學校工作和教師個人的幸福、追求結合起來，教育廣大教師要把自己所從事的教師職業當作自己的事業來對待，調動了廣大師生勤教勤學的積極性。
一是加強了班子隊伍建設。學校堅持“以人為本”的管理理念，著力培養造就一支有學識、懂業務、樂奉獻、會管理的管理隊伍。作為學校的一名管理者，就要以崇高的人格魅力來感召人，以優秀的教育教學質量信服人，一年來學校定期組織召開管理例會、經驗交流會等，進行政治學習、品德修養，研究教育教學，探討教育方法和管理策略，提高管理效能。教育班子成員要樹立“領導即為服務”的思想，要嚴以律自，善於學習，甘於奉獻，做師生的表率。班子成員大多既擔任學校的管理工作，又從事著繁重的教學工作，如孫隆富、王榮芳、王玉武三位副校長，既分擔學校管理，又擔當級部工作，當著班主任，上著兩個班的主課。教科研室的李主任，擔負教科研室工作，當著畢業班的班主任，上著兩個畢業班的數學課。可以說每天都是超負荷的工作，正是他們務實奉獻，不計得失，率先垂範，帶動了教師的工作熱情和工作幹勁。
二是加強教師隊伍建設，提高教職工思想道德素質和業務水平。廣大教職工是學校的主人，是開展學校各項工作的主要依靠。一年來，學校通過多種渠道、多種形式，努力提高教師的職業道德素質、教育教學能力、教育科研素質、現代教育技能，逐步培養造就一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。1、認真組織教師學習《教師職業道德規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《淄博市教師職業道德規範“十不準”》，紮實有效地進行師德教育，引導教師樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規範自己的言行，敬業愛崗，更好地履行了教書育人的天職。2、以校本培訓的形式，深化教育教學理論的學習活動，切實使廣大教師轉變教育教學觀念。教育的現代化首先是教育思想的現代化，思想觀念決定人的行為活動。一學期以來，學校教導處、教科研室根據需要，結合學校實際，制定了教育教學理論學習配檔表，利用教研活動時間採取集中領學與分散自學的形式進行學習，要求老師們記好學習筆記，並要求老師結合自己的教學書寫學習心得和教學反思，學校定期檢查，記入教師的考核檔案，切實把學習落到實處。3、一年來，學校先後組織了三次現代教育技術培訓活動，強化老師們對現代信息技術的學習，熟練掌握多媒體教學手段操作。充分發揮多媒體輔助教學和網路資源的作用，服務於教學。以信息技術的現代化推動教育的現代化。
二、凝神聚力抓教學，教育教學成績創歷史新高
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，我們磁村中學教育教學質量已連續多年保持在全區的前列，如何把我們的這一“品牌”保持住並進一步向前發展，這是擺在中學領導和老師們面前的一個挑戰性的課題。
一是進一步加強教學的常規管理，向過程要質量，向管理要效益。教學工作突出一個“實”字，不走形式，不搞花架子。全面落實教學工作的"十字"方針。即：備課要"深"，上課要"實"，作業要"精"，教學要"活"，手段要"新"，課堂學生活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"。要把"十字方針"作為學校強化教學常規的中心意識，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。
1.進一步落實和改進學校教學常規改革的實施意見，加強了對教學常規落實情況的檢查力度，對檢查項目能量化的進行量化管理，並把常規的量化結果計入教師的年度綜合考核。
2.繼續實施集體備課制度，充分發揮教師的聰明才智，集思廣益，讓教師學會合作，以達資源共享。鼓勵老師創新，用活教材、教案、教學用書及教輔資料。以達到減負增效的目的。
3.常規檢查實行領導包科負責制：路傳新語文、文綜;孫隆富英語;王玉武數學;王榮芳綜合;李勇理綜
教案檢查實行先天審閱制度，其他常規實行抽查制度。
二是深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教育教學質量的主陣地，只有抓住了課堂教學的主動權，才能提高教育教學成績。
1、以先進的教育教學理念為依託，結合我校實際，制定科學的課堂教學評價標準。積極探索新型的課堂教學形式。轉變教師角色，探索新形勢下的師生關係，建立民主、和諧的課堂教學氛圍。切實實現“一切為了學生全面發展”的宗旨。
2、積極開展多種形式的聽課、評課活動，提升教師授課能力。各教研組按時制定聽課計畫，及時推出過關課、驗收課、試驗課、評優課、示範課。以活動為載體，把課堂教學改革推向深入。
3、課程改革推動課堂教學向縱深發展。上學期初一和初二年級是新課程試驗年級。新課程要求課程理念、課程標準、教師角色、學習方式都要發生變化，廣大試驗老師按照區教研室及學校的課程改革的實施意見和要求，積極參加和組織“二中片區域性教研活動”，認真學習，積極實踐，努力完成試驗任務。
三是本學期學校通過成績分析會、學生表彰會、家長會等形式逐步構建教師、學生、家長，學校、社會、家庭共同參與的教育網路，家校齊抓共管，逐步形成教育合力。
四是本學期學校加強了學科競賽輔導工作，制定了較詳實的學科競賽實施意見和計畫，制定並出台了《磁村中學教師輔導學生獲獎的獎勵辦法》。廣大輔導教師犧牲節假日休息日及中午吃飯時間為學生輔導，提高同學們的學科競賽水平。
五是藝術教育工作有了新突破。學校參加區音美特長生大比武，在區音樂特長生大賽中獲總分第三名，其中有1個節目獲聲樂一等獎，三個節目獲聲樂二等獎；有2個節目獲舞蹈一等獎，一個節目獲舞蹈二等獎；有1個節目獲器樂三等獎；一幅作品獲二等獎。參加區第十屆小星星藝術節獲團體總分一等獎，常媛媛、張俊兩位老師獲優秀輔導教師獎。常媛媛老師輔導的群舞《時代的節奏》參加區慶祝第二十個教師節文藝演出，代表區參加市慶建國55周年文藝調演，獲一等獎和節目創作獎。
六是認真抓好畢業班工作，元旦競賽成績創歷史新高。畢業班是學校的一個重要視窗，學校的教學質量好壞很大程度上取決於畢業班的成績。早動手，暑假中精選教師配備畢業班教師隊伍，早計畫，暑假中老師們犧牲休息時間提前上課輔導。在師生的共同努力下，初四全區元旦競賽獲得驕人成績。全區前十名有三人：王文總分全區第一名、邢雪總分全區第五名、王萌總分全區第七；總分全區前100名21人；前1000名100人；實考均分總評全區第一，語文、數學、英語學科實考均分第一；學籍40%均分總評全區第一，語文、英語第一，數學、物理第二，其它學科均居全區前列；各段高分率幾乎全排在全區首位。驕人成績讓兄弟學校驚訝，城南、楊寨、太河、雙溝、崑崙等學校紛紛來學校學習、交流。
回想一下，我們取得的成績靠的是什麼呢？不是豐厚的物質待遇，也不是優越的辦公學習條件。靠的是領導老師團結一心，心往一處想，勁往一處使；靠的是廣大師生辛勤的汗水；靠的是老師們舍小家顧大家、早來晚走、犧牲雙休日節假日的無私奉獻精神。可以說我們有許多的老師把教書育人這一職業當作了一項崇高的事業來對待，最為突出的是初四的班主任老師們（王榮芳、李勇、孫啟振、房俊水、王西亮、王玉金），還有上早自習老師（李悅、張會雲、趙士博），還有車香玲、黃寧、王婷等老師；還有其他級部和部門的老師：如白雪麗、李文浩、邵桂霞、邱玉鳳、李清、張祖德、牛新勇等老師，都早來晚走，一心撲在班級和學生身上。藝體上的鄭金成老師為整修操場暑假幾乎沒有休靠在工地上，有時還要通宵陪著施工人員工作。後勤的孫即文、常勝國、孫兆煥等老師假期也幾乎沒有休息，監督施工、整理花草、維修學校設施。我們學校正是有了這些愛校如家的`老師們，我想他們不是為了圖名，也不是為了圖利。他們的敬業的精神和愛校如家的主人翁精神是我們每一個教師都應學習和發揚的！
深入開展教科研工作，充分發揮教科研的先導作用，以研促教，提升老師們教育教學水準，教研成果顯著。
三、按照“研、用一致”和“研、用同步”原則，切實解決課堂教學中所涉及的問題。努力實現“教研課堂化、課堂教研化”，真正實現教科研的先導作用，樹立教研服務於教學的觀念。制定了《磁村中學教師教育教學研究成果獎勵辦法》。加強、規範了教科研的管理，注重過程，及時總結經驗教訓，建立“教學問題就是我們研究的課題”的意識，積極開展教學反思活動，倡導教師撰寫教育教學反思日記，通過課堂實例的反思和研究，解決教學中的實際問題，提高教學質量。其中，語文組“巧設導語”課題研究在全區教科研工作檢查中得到檢查組人員的好評。一年來，學校教科研成果顯著，在優質課、論文、課件製作的評選、文章發表、輔導學生獲獎等方面都取得了優異成績，據不完全統計：教師獲得省級一等獎1個，省三等獎1個；市一等獎2個，二等獎2個，三等獎2個；區級一等獎5個，二等獎7個，三等獎5個；在各級報刊發表作品5篇，參與編寫市級刊物2本。輔導學生獲全國一等獎3個，二等獎6個，三等獎6個；省級一等獎一個，二等獎5個，三等獎5個；市級二等獎1個；區級一等獎12個，二等獎15個，三等獎7個；發表文章7篇。師生總計獲得86個獎項，刊物發表文章14篇。
四、以學生思想品德教育和行為習慣的養成教育為重點，抓好學生的管理工作。
一是在學生管理的工作要求上，要求做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，逐步形成了較好的育人機制和氛圍。
二是以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學生守則》（修訂）、《中學生日常行為規範》（修訂）為依託，結合學校實際，先後開展了學規範競賽、告別網咖手抄報比賽、致家長的一封信等系列活動，強化學生養成，培養學生良好行為習慣。
三是加強班主任隊伍建設。通過舉辦班主任培訓、召開班主任例會、交流班主任經驗等形式，提高了班主任工作的責任心和管理水平。加強班級管理力度，實行了班級衛生責任制和班級財產管理責任制，最佳化了育人環境。
四是充分發揮團組織和學生幹部的作用，積極開展多種有意義的活動，一學期以來，先後舉辦了慶國慶中學生演講比賽、中學生籃球賽、元旦演唱會等活動，積極發揮學生的主動性和參與學校管理的意識，在活動中培養和鍛鍊了人才。
五、加強了學校安全工作，創建平安紅旗學校。學校牢固樹立“安全第一，預
防為主”的思想，安全責任重於泰山，學校始終把安全教育工作作為學校的頭等大事來抓。制定安全目標，與科室、班主任層層簽定目標責任書，實行責任追究制度。學校充分利用黑板報、宣傳欄、校廣播站、專題班會加大宣傳教育力度。安全工作，全員參與。實行夜間值班、白天輪流值班制度、平時部門分時分區教師值班制度、校級值班制度，加大安全檢查力度，確保全全工作萬無一失。在師生共同努力下，20xx年10月學校被區評為首批“平安紅旗學校”，全區首批平安紅旗只有淄川一中、淄川二職專、磁村中學和龍泉中學。
六、加強現代教育技術的管理和套用，鞏固和發展教育初步現代化的建設成果。04年在上級各部門的關心支持下，中心校多方籌措資金，加大教育初步現代化的
硬體配備。教學一線老師幾乎人手一台微機，建成校園網、網路教室和視頻會議（教學）系統，實現“班班通”。教育初步現代化的硬體設備已初具規模。如何管理好和使用好這些現代教育設備，最大限度的發揮現代教育設備的功能，服務於教育教學，這是新形勢下，學校教育研究的一個重要課題。
1、加強信息技術培訓工作。外出學習培訓和校本培訓相結合，提高老師們運用現代教育技術的水平。要求老師們在備課中體現、上課中使用多媒體手段，提高教學效率和質量。
2、制定計算機及網路管理使用制度，嚴格管理好使用好計算機及網路資源，充分發揮現代教育手段的輔助教學的功能。
3、創建了“磁村教育網站”，加強了網管隊伍建設，開發網路資源，定期發布更新網站內容。宣傳磁村教育，服務於教育教學。
誠然，在過去的一年，我們取得了一些成績，但也存在諸多問題，比如學校管理工作還不夠規範，一些規章制度還得不到很好落實；部分師生的教學積極性沒有得到充分調動，積極性不夠高；師資缺乏；藝體教學工作薄弱；教師現代教育技術水平有待提高；教師的考核和激勵機制還有待於完善。所有這些，都有待於我們在今後的工作中加以克服和改進。我們也堅信在上級的關心支持下，在師生員工的共同努力下，我們磁村中學的明天會更美好！
2025年學校工作總結範文 篇15
一、規範辦學行為，推進素質教育，全面提高教育教學管理水平。
1、切實規範辦學行為，教育全體教師嚴格落實省“五嚴”和市“十條禁令”嚴格控制學生在校時間和減輕學生課業負擔。
2、認真研究教學管理工作，積極探索減負增效途徑。
（1）努力落實備課的時效性，成立以李靜、李伯年、許傑、王宗順為組長的語、數、常識、藝體四個集體備課組，協同教導處堅持每月定期檢查教師備課，同時校長許文格同志和副校長石洪啟同志還堅持不定期檢查。教師備課質量得以顯著提高。許傑、李靜的語文備課獲校級一等獎。
（2）追求課堂教學的有效性。教導處開展了李伯年同志的六數公開課，吳光虎同志的五語示範課。堅持兩輪聽課作為對年輕教師的課堂教學評價，通過幾種課堂教學評估形式，湧現了呂子怡的二語校級優質課，真正構建了高效課堂和有效教學。
3、全面提高學生的綜合素質。體育組在王宗順同志帶領下，積極開展“陽光體育運動”和課外文體活動，確保學生每天在校鍛鍊1小時。各班分別成立語文、音樂、英語興趣小組，少先隊在輔導員尉雪峰同志帶領下協同班主任，結合教師節、國慶節、元旦等節日開展文化藝術展演活動，豐富了學生的課餘生活，提高了學生的綜合素質，促進了學生的全面發展。
4、根據教學常規管理工作。教導處採取定期和不定期檢查相結合的辦法加大對教師業務的督察力度。許文格和石洪啟同志還堅持每周推門聽課制度同時參與學校的二輪聽評課活動，教導處在本學期開展公開課、示範課、評優課的活動，使呂子怡、許傑、李靜、尉雪峰、王宗順等課堂教學水平得以顯著提高、
5、牢固確立教學質量的核心地位，教導處在石洪啟同志領導下，狠抓教學質量，認真落實教學五認真，督促教師認真落實備、上、改、輔、考等教學環節的時效性，教育教學質量得以大幅提高，三語、三數在鎮質量調研中榮獲一等獎，三語、六數教學質量進步很快。
二、強化管理、完善機制、切實抓好校園安全工作。
1、成立領導小組，完善工作機制，認真落實《中國小幼稚園安全管理辦法》鞏固平安校園創建成果。
2、強化安全常規管理。我校成立矛盾糾紛調解領導小組，危險道具收繳小組，開展食品安全教育法制、交通安全知識講座和地震逃生演練等活動，提高學生的防災自救能力。
三、加強教師隊伍建設，辦好人民滿意的幼兒教育。
1、組織教師積極參加“修師德、塑師表、鑄師魂”、“勵師志、博師學、強師能”的雙爭活動，組織教師李靜、王懷彬、尉雪峰等參加自學、進修、培訓活動，努力提高教師理論水平和學科知識。
2、加強教師考勤考績管理，實行每天簽到制度，同時結合中心校考績考核方案，制定了我校考核辦法，對教師的教學管理、教學質量、教師業務等方面採取量化積分方式進行考核，做到公平公正，通過評比，李伯年、杜吉車、宋華分獲總分前三名。
四、注重內涵發展，辦好人民滿意的幼兒教育。
1、在人員緊缺的情況下，為提高幼兒師資水平，學校將全日制骨幹教師李艷、宋華調入幼兒教師隊伍，提高了管理水平。
2、強化幼兒教育管理工作，深入貫徹《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》。加強教改和教研工作，組織教師參加中心園培訓並請中心園教師送課下鄉，切實提高教師業務水平。通過努力許楠等年輕教師迅速成長起來。
五、後勤與財務工作紮實有效。
1、加強校舍校產管理，成立領導小組，落實學校財務的購買登記、保管、維修。王懷彬同志除了每周上好十七節教學課外，還有條不紊地完成後勤工作，常常要犧牲休息日，保障教學工作的順利開展。
2、嚴格執行收費項目和收費標準，堅決杜絕亂收費現象，學校成立稽核組，每月核查學校帳目確保財務管理的民主化，財經支出的合理化。
六、存在不足
1、整體教學質量還不能令人滿意，尤其是科學和英語等學科教學質量同兄弟學校相比還有一定距離。
2、個別工作還待做細做精，尤其是教學管理工作還需再上新台階。
3、部分年輕教師幹勁尚顯不足，教學成績不夠理想。
七、整改措施
1、提高領導組成員的凝聚力，統一認識，加強並完善對教育教學管理的監控機制，領導組分工明確並將每組成績納入年終民主監督與考核。
2、完善教學質量獎懲制度，並將其納入績效工資管理體系，嚴格執行績效工資制度，切實提高教學質量。
3、在教師中切實開展比學趕幫超和幫扶結對等傳幫帶活動，提高年輕教師業務水平，激發其工作熱情。
xx鎮xx國小
20xx.1.29
2025年學校工作總結範文 篇16
20xx年對於中心國小來說是萬象更新的一年。我校在新區社發局的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發展觀，更新教育觀念，努力實現學校管理規範化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發展特色化。現將本學期工作總結如下：
一、提高認識，統一思想，努力提高學校管理層面的規範化
本學年度以來，我校圍繞精細管理的檔案要求認真組織學習討論，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發展的重要性。各科室用精細的理念引領，精心制定相應的政策和考核制度，精心組織實施和指導，精心組織督查和考評。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛生、教學、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中國小行為規範》，進一步完善機制、狠抓落實，構建科學的體系，促進管理不斷規範化、法制化。
二、從細節處入手，堅持不懈，進一步提升教學管理的精細化
從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我們努力做到：
1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。
我校一貫注重教學常規管理的落實情況。嚴格參照《鎮江新區中國小學科教學“五認真”工作要求》，結合崗位責任、量化考核等，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規範性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業等情況，並將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導意見，納入學期考核中。為了把素質教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學計畫，科學、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，並認真督查“三表”的執行情況;另一方面實行備課組長負責制，發揮骨幹教師的作用，帶動了一批非專業教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學水平。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。
課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高。各教研組都認真組織成員學習《鎮江新區中國小學科教學“五認真”工作要求》，並要求細化為各自的教學行為。
堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節有質量的教學研究課。實行行政領導推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨幹教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。本學期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導語文教學工作，收到了明顯的效果。
加強了教研組和備課組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計畫和教學進度、教學重點難點、訓練內容三統一，並注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
加大網路知識培訓力度，做到人人網上辦公、能利用多媒體資源進行教學。積極開展網上教學研討，每周由各教研組在校園網上上傳一片有質量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網上學習和發表評論。這樣既節省了時間又提高了教師的業務水平，可謂一舉多得。學期末，我校被授予為授予江蘇省優質資源下鄉工程“實驗學校”的稱號。
加強了教學儀器設備的管理和使用，完善制度，專人管理。由於專業教室比較少，在學期初各國小科教研組長就制定了專用教室的使用計畫，由夏校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。
教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學期在夏校長的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學生參加上級部門的各類競賽，以鍛鍊學生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。
4、培養青年教師，促其迅速成長。
我校專門召開了行政會議，研究青年教師的培養工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規劃，學校定期召開青年教師座談會檢查督促推進。學校還指定相關學科有經驗的教師擔任指導教師，召開師徒結對大會，開展師徒結對活動，我們還對指導教師規定了具體指導任務，完成任務的給予適當獎勵，實行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調地動了師徒雙方的積極性，師徒結對成效十分明顯，新教師很快適應了教學工作，課堂教學效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業班英語教學重擔，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑，極大地調動了學生學習的積極性，在區數學青年教師評優課活動中獲二等獎。
三、以德為本，細化教育，真正實現德育工作的目標化
1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點，規範德育常規，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生幹部隊伍建設，充分發揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鈎。我校吳岩、賈子航同學被評為鎮“十佳少年”。
3、以活動為契機，狠抓養成教育，鞏固德育成果。根據學期初德育工作計畫，學校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學生中形成了良好的競爭氛圍。在常規的文明班級的評比中，學生的行為習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。以綠色學校”和“健康促進學校”的創建為契機，通過圖片展、問卷調查、知識競賽等形式在學生中廣泛發動宣傳，很好地規範了學生的行為。
四、走內涵發展之路，努力打造學校發展特色化
自我校確定將象棋作為特色打造以來，學校逐步健全了管理網路，即副校長分管、體藝教研組具體負責、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創體藝特色相結合，充分利用校內外的教育資源，面向全體學生，提高整體素質。
我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設了“中國象棋”教學，加強象棋教學的推廣。低年級以興趣激發和初步下法為主;中年級以基本規則與品德教育為主;高年級以作戰水平與多種策略為主。學校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導老師、定學員;檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數、檢查活動內容落實。真正體現了普及性，做到了全員參與。
由於學校新建大樓，校園環境是一片空白。學校組織召開專門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學校學習後，由朱艷琴老師負責制定環境布置方案，在全校範圍內徵集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選，用以環境布置。開展學校樓宇命名方案和校徽方案的徵集活動，體現了學生小主人的作用。及早布置，及早落實。
在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色，營造濃郁的學習氛圍，真正體現“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規體育、藝術工作
學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。並在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術節”活動，受到了民眾的好評。
積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
六、加強安全教育，提高學生意識
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發事件的應急預案，並成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。分兩次發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務部門協助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患於未然。最近學校又安裝上監控系統，既將投入使用。
3、認真落實《學校衛生工作條例》，進一步規範了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。針對病情不斷蔓延之勢，嚴格執行因病缺課上報制度，做到天天上報。關注學生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛生管理，確保學生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保全全
七、校園建設方面
學校新教學大樓以投入使用，食堂、操場的建設正在進行之中。校園的綠化也以基本到位。
八、有待改進的方面
1、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。
2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。
3、學校的周邊環境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由於學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環境受到影響。
2025年學校工作總結範文 篇17
一、著眼精緻化，持續最佳化學校內部管理，完善學校管理機制
1.持續保持良好的師德師風，完善教師隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、擔當意識，體現領導班子“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。提高學校制度執行力、落實制定目標達成度，為學校繼續申報創建精細化示範校奠定基礎。
2.落實學校領導班子集體研究決策制度和校務公開制度，細化工作分工，團結協作，求真務實，廉潔高效。運用好以人為本的管理理念，在學校管理上下功夫，管理好學校，充分調動教師工作的積極性，發揮好全體教師的智慧和主人翁的`責任感，做到事事看得見，事事有人管，為學校健康良好的發展出謀劃策。
3.開闢有效途徑，通過家長委員會等形式，增強家長評校、學生評教師的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力，辦好學校。
4.完善教師考核評價細則。按照學區考核評價細則，從本校實際出發，制定完善教師考評細則，重視過程評價，學期期末考核，把考核評價作為評優選先的重要依據。
二、加強師資隊伍建設。
1.重視教師培訓。通過“集中培訓、專題培訓、外出培訓、教育聯盟、研討交流”等方式，科學合理安排教師參加各級各類培訓活動。
2.加強對青年教師的培養。利用網路資源、“青藍工程”等形式，使青年教師快速成長，從而更好的為教學服務。
3.發揮支教教師示範引領作用。組織全校教師向支教教師學習，學習先進的教學方法和理念，尤其是對學生閱讀的指導和閱讀能力的培養。全校老師每學期聽課學習不少於10次。
4.加強班主任隊伍建設。班主任年輕化，通過班主任工作例會、班級管理心得交流等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級管理能力。
三、德育領航、活動育人，促進學生全面發展。
1.抓好德育常規管理。以課堂教學為主陣地，上好《道德與法治》課。加強班會課的常態化，每周一組織召開一次主題班隊會。依據學生髮展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。完善班級一日常規管理，注重學習園地、班級文化的建設，每學期四次。各班根據學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。
2.突出思想道德教育、法制教育、安全教育、良好習慣養成教育、心理健康教育，落實立德樹人根本任務。
3.以班級為單位，實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底蘊，結合已有文化資源，挖掘傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，加強愛國主義教育和民族精神教育，通過組織手抄報、書畫、詩歌朗誦等比賽，提高教育實效，促進學生全面發展。
四、狠抓教育教學常規落實，提高教育教學質量。
1.緊扣“備課細、課堂實、作業精、輔導活、考試嚴、評價全”的18字要求，要求把功夫放在課前，胸有成竹；把重點放在課堂，講清講透；把提升留在課後，檢查輔導。
2.嚴格落實教學常規月檢查制度，開展優秀教案和作業展評活動。杜絕無教案上課現象發生，加強作業布置與批改的檢查，杜絕不及時、不細心批閱作業現象。
3.以抓班風和學生學風為突破口，切實改變學生早晨進教室說話不讀書的風氣，語文和英語科任教師利用好晨讀和晚讀的時間，勤跟班、勤督促、勤檢查，使學生對所學知識及時消化，使學校特長學科不掉隊。
4.以教研教改問題化為主，切實做實教研。學校主要從抓學生書寫、抓學生閱讀、抓實數學、英語學科教學方面安排教研活動，突顯學校提升質量的決心。
2025年學校工作總結範文 篇18
我校是一所省示範高中、省級綠色學校,有著七十年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學設施和精良的師資隊伍，積極推行素質教育。現有40個教學班，在校學生2400餘人，在職教職工156人。近年來，在區委區政府的堅強領導和上級主管部門的指導下，根據學校實際情況，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合，齊抓共管育新人的良好局勢。現將我校家長學校工作匯報
一、學校重視,思想統一
我校歷任領導對親職教育都有著充分而明晰的認識，非常重視家長的教育工作，始終致力於提高家長的素質，構建社會、家庭、學校三位一體的教育網路的工作。學校一方面到周邊“省級家長示範學校”參觀學習，借鑑他人辦校之成功經驗，一方面組織全體教師認真學習領會《安徽省教育系統家長學校工作試行條例》、市教育局黃教工[]172號《關於進一步做好親職教育及家長學校的通知》、區關工委、區教育局、區婦聯黃教字[)142號檔案精神和現代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經驗，並展開討論。
通過學習，大家統一了思想，充分地認識到，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規，幫助學生家長樹立正確的親職教育思想和觀念，幫助家長了解學生的生理，心理發展的特徵，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校的現實意義還體現在它能促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動，對創建校園的精神文明建設，創設安定團結的內外部環境，對保障校產的安全等都將產生積極的、現實的意義。
因此，我校堅定了辦好家長學校的信念.舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念。親職教育是“三大支柱”之一，是國家教育的重要組成部分。沒有親職教育的參與和補充，學校教育是不可能辦好的。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心，以“終身學習”為終極目標，重在提高家長素養，教會家長如何教育子女做人，如何發展孩子的非智力因素，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實踐證明，通過家長學校的連線，學校與家庭、教員與學員、教師與家長、家長與學生的關係更加融洽，更加和諧，教育更加科學，有利地促進了我校教育教學的規範發展。
二、制度健全，組織到位
近幾年，家長學校工作在開展的過程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規章制度，我們先後制定了《家長學校工作章程》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教員備課制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學校效果檢查制度》、《家長學校結業考核制度》、《家長教育行為規範》等制度，對親職教育進行科學化、制度化管理，使家長學校的工作向著規範、有序、高效、務實的方向發展。每學期開學初召開校行政會議討論工作計畫時，都會將家長學校工作作為其中的一項內容進行計畫和安排。
為了進一步認真貫徹中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見，積極推進未成年人思想道德建設，在全區親職教育工作中發揮示範作用，我校重新安排成立了以學校一把手為校長、分管德育的副校長為常務副校長的家長學校領導小組，全面負責家長學校工作。由於組織完善，有效地調動了學校內部抓家教的主動性，促進了家教活動的正規化。
三、隊伍穩定，高效務實
好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設。學校為了保證家長學校教學工作順利開展，學校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩定的家長學校教師隊伍，承擔家長學校的授課任務，並負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作，學校要求教師按規定參加定時和不定時的集體學習與自學相結合的業務、政治、法律學習，抄寫規定字數的學習筆記，撰寫心得體會、個人反思、經驗總結等材料，參加新課程等業務培訓，著力打造一支有良好職業道德的教師隊伍外，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，藉以提高教師的素質、能力和依法執教的水平。
家長學校的負責人每學年初都制定周密務實的家長學校年度工作計畫，並在執行計畫的過程注重實效，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結，總結成功的經驗、找出存在的問題和不足，使家長學校的工作一直務實高效地開展著。
四、活動內容豐富，家長素質提高
年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好願望，但真正懂得教育方法的確實不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法，我們採用針對性強、靈活多樣、豐富實用的辦法，堅持開展了以下幾種活動：
1、請專家舉辦家教理論講座。
當今社會因獨生子女現象，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴而影響孩子的自由發展，或者過分溺愛導致孩子養成很多不良習慣。針對以上情況，為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校先後多次邀請區關工委、區教育局關工委領導為學生、家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學校能多舉辦類似的活動。
2、加強宣傳工作。
學校通過宣傳櫥窗、網站、電視台等多種渠道向社會做好宣傳，與學生家長溝通工作，互相聯繫。學校網站建成後，在校園網上開闢“家長學校”專欄，宣傳一些科學的家教方法。為學校解決不必要的糾紛和困難，為學校提供建設性的意見和建議，為提高學校育人水平做出了應有的貢獻。
3、召開家長會。
為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，探索的育新途徑、密切家校之間的聯繫、交流教育成功經驗、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關注，學校每學期都要召開家長會。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平、了解孩子在校情況，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見，交流家教經驗，尋找教育良方。
4、開展“教子有方好家長”評選活動。
為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作，達到獎勵先進激勵後進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發“教子有方好家長”榮譽證書，讓他們向其他家長介紹家教經驗，將家長點滴、零散的教子經驗系統化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
5、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流
為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等。並要求學生將家長的反饋意見交給學校。
通過多年的家長學校辦學，使家長對親職教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了親職教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得親職教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。
五、收穫和困難
實踐證明，家長學校的各項工作對提高家長的素質起到了積極的作用，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經驗的人多了，家教正被被越來越多的家長所關注、所重視。
家長學校開辦以來，我們雖然取得了一些成績，學校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”。但是，由於家長學校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經費緊張，教師工作積極性難以調動，家長學校師資無法培訓，學校只能硬性規定教師自學，而國家沒有任何形式的培訓輔導。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解並設法解決。今後，我們將在各級領導的關懷與悉心指導下，繼續加大工作力度，積極探討親職教育理論，提高親職教育質量，不斷改進和完善家長學校工作。
2025年學校工作總結範文 篇19
一、完善家長學校的各項制度。
家長學校是對家長進行系列知識教育，傳播行之有效的家教方法的親職教育學校。為加強對家長學校的管理必須抓好制度建設。我校嚴格貫徹、執行家長學校教學計畫，規範家長學校的教學管理，完善家長學校的教學制度。
1、逐步完善的管理制度
為加強對家長學校的領導，必須建立和完善家長學校的組織機構。家長學校的校長由家長委員會主任也就是學校校長擔任，德育處領導主持家長學校的日常工作，且分工明確，職責到人。這樣使家長學校做到有固定的管理人員，做到對教學計畫的制訂與實施、資料、活動、考核等各項工作的管理。
2、形式多樣的活動制度
家長學校的工作是學校德育工作的一個重要組成部分。每學期都列入學校工作進行研究安排，擬訂每學期家長學校的工作計畫。我校家長學校的活動形式是豐富多彩的，有家長聯繫卡、好家長經驗交流會、家教諮詢、家庭“親子”活動等。通過以上幾種活動形式加強了學校與家庭之間的相互溝通了解，更重要的是對家進行了家教知識的普及。
3、推陳出新的上課制度
我校的家長學校建立了一支精良的教師隊伍，上課教師採取的是專職和兼職相結合的辦法。專職教師是由校長、分管德育的行政、大隊輔導員、班主任組成，家長學校在教學突破傳統模式，學校統籌安排，開設普及課和專題課，上課內容做到“三強”即針對性強、指導性強、實用性強。同時還要求上課教師認真備課，必須有講稿，並鼓勵教師使用現代化教育手段進行教學。
（1）面向全體家長的普及課。
普及課由本校專職教師授課。學校每學年的上學期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次，作到一學期一個內容。先後向家長宣傳了《預防未成年犯罪法》、《家長行為規範要求》宣講了實施創新教育的意義；宣講了知識經濟時代需要什麼樣的人才等，使家長了解教育法規，了解教育的新信息。每學年的下學期再由各班主任針對班級教育現狀，給家長上一堂以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質提高等問題。
（2）分年級、進度性安排的專題課。
我校針對性地制定了家長學校的專題講座安排表，分年極分學期進度性地安排對家長的專題講座，讓家長通過六年十二學期的學習，完成整個學習任務。每一講內容不一，根據孩子所在年級和年齡的特徵安排有指導性的講座。如給第一年級的家長講〈怎樣使你的孩子適應國小的學習生活〉、給高年級的家長講〈怎樣看待孩子的學習成績〉、〈談對孩子非智力因數的培養〉等。通過家長學校進行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法。一位經常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產生了負面的影響，今後我一定要注
意了。一位學生在日記中寫到：“我在家裡最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務事什麼玩意我都不知道。自從媽媽在家長學校學習後，明白了嬌慣孩子是不對的，於是我這個小皇帝開始做一些家務事了。我從學掃地開始？？”這不難看出家長學校的學習已經起到教育效果了。
（3）評選表彰、經驗交流制度。
為進一步提高家教質量，取長補短相互學習，學校每兩年進行一次“為國教子好家長”評選表彰活動，並召開經驗交流會，請他們介紹育子經驗。
二、我們對親職教育現代化實驗的思考。
家庭是社會的細胞，親職教育的好壞直接影響到整個國民素質的優劣。美國心理學家哈里森說，“幫助兒童的最好途徑就是幫助父母”。所以，成功的親職教育，，家庭成員特別是父母，要有正確的人才觀和學習觀。可見，提高家長的自身素質是親職教育成敗的關鍵。下一步我們打算從以下幾方面抓實家教工作：
1、結合《公民道德建設實施綱要》，通過家長學校，組織家長重點學習關於“家庭美德”、“社會公德”的實施內容，從提高家長的自身素質入手，提供親職教育的理念保障，營造親職教育的文化氛圍。
2、建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離。家長學校教師開通熱線電話，教師與家長建立“家教聯繫熱線”，隨時解決家長在親職教育中的困惑和疑問，目的在於用誠心去溝通家長，以取得家長的信任、理解和支持，促進家長學校工作的不斷進步。
3、做好家教工作與其他工作的整和。與少先隊體驗教育相結合；與學校教育、社區教育相結合；與學校的常規教育教學活動相結合，使學校、教師、孩子、家長緊密聯繫，使親職教育現代化實驗落到實處，取得成效。
20xx年x月
2025年學校工作總結範文 篇20
一、採取的主要措施和取得的主要成績
1、加強老師的政治思想素質的提高，我校利用政治業務學習時機組織老師學習檔案精神，並對老師進行愛崗敬業的教育，樹立熱愛老師行業，熱愛學生，並且樹立終身從教的奉獻精神。
2、在假期中，用心組織我校老師進行繼續教育的學習和各年級各學科的新課程培訓工作。增強了我校老師的專業化水平和職業化水平。
3、德育工作，我校以各年級為德育教育小組，各班主任落實德育首位，充分利用周會課對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班民眾等教育。加強學生思想品德的教育，為學生成才樹立遠大的夢想。
4、加強學校管理，規範各位老師的教育教學行為。各位老師務必按常規要求上課，使老師這種特殊的行業在社會中起到典範的作用。規範老師的語言，使老師的言行真正成為學生的楷模。
5、加強學校師生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校層層簽訂了安全職責書，做到職責到人，職責明確。學校開展一切活動都牢固樹立安全第一的思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。值周老師每周對學生進行安全防範的教育。學校每周對學校內部設施進行安全檢查，排除不安全隱患。
5、學校“四化”工作穩步提高。我校種花種草綠化美化了學校。每一天組織學生兩次大掃除，確保學校衛生清潔。
6、後勤工作進一步加強。學校有食堂，使各位老師有更多的時間和精力投入到教育教學中去
7、少先隊工作。我校設立了大隊輔導員，中隊輔導員，保證每兩周組織一次少先隊活動。每次活動都有計畫、記錄和總結。充分發揮少先隊的先鋒作用，組織少先隊參與學校管理。
二、存在的主要問題
1、學校今年將根據年終考試成績，對這些存在的幾個薄弱科目進行分析和老師調配。
2、各班班主任對學生的思想道德品質管理鬆懈，表此刻少數學生違反校紀校規。
3、個別老師的思想還沒有徹底轉變，對當前教育工作發展認識不清，對工作報應付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執行皮軟的阻礙。
5、校容校貌方面還希繼續改善。
三、努力方向
1、提高老師思想覺悟和業務水平，增強老師教書育人、服務育人、管理育人的職責感、緊迫感和使命感。使我校老師成為社會滿意，家長放心的好老師。
2、繼續抓好我校安全工作，堅持對學生進行安全防範教育和自救自護教育，杜絕不安全事故的發生。
3、繼續抓好我校的教研工作，使教研工作有實效性和針對性，促進我校的教育教學進一步發展。
4、努力提高我校的課間操質量，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和夢想信念、誠信等的教育。
5、努力推進教育改革，推進我校的課程改革，使學生能主動歡樂地理解知識並獲取知識。
6、全面推進我校的教育教學質量，發展優等生，促進中等生，幫輔後進生，繼續設立“提高學生獎勵制度”和“一幫一”活動。
7、努力建立，辦出我校的特色。
2025年學校工作總結範文 篇21
在上級領導的親切關懷和大力支持下，20xx年XX中學再接再厲，順應教育改革的浪潮，內抓管理，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本、以德立校、科研立校、質量強校”的辦學思路，著眼於“以人為本，和諧發展”的辦學理念，圍繞“堅持一個中心，建設兩支隊伍，實現三個提高”取得了可喜的成績，現就相關工作總結如下：
一、以提升教育教學質量為中心，實現學校的可持續性發展
1、繼續抓好常規教學工作
學校嚴格執行課程計畫,開齊課程開足課時的同時,認真抓好教學常規作,使教學常規規範化、制度化。特別注重抓備課、課堂教學、作業批改、課外輔導、考查等個基本環節。通過落實常規,學校初步形成了“五位一體”的教學監控體系，即“校長—教務處—教研組—教師—學生”的分級分層監控手段，同時實行教師的教學常規和教學成績和結構工資掛鈎的制度。
2、進一步規範辦學行為
認真貫徹落實了上級主管部門關於的《規範中國小辦學行為》的相關檔案精神，積極做好學生的減負工作，嚴禁教師補課，嚴禁教師向學生推薦教輔資料等。
3、建設兩支隊伍提升管理水平
建設一支職業性的班主任隊伍，建設一支高水平的管理隊伍。開學以來學校健全了班級管理和班主任工作考核制度。要求班主任管理好本班級學生的學習、生活、紀律，重點是“兩室”紀律，按學校要求查寢、查堂，配合年級部和政教處創造性地開展了工作，營造了良好班風。為提高管理人員的管理水平，今年×月學校還選派學校的中青年領導骨幹到衡水中學、桃源一中等十所學中學觀摩學習，轉變學校管理人員的管理理念。
4、開展“四個一”提升學生素質學校將“一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運動”等四項內容作為學生個性特長的突破口，紮實開展文化、體育、藝術教育活動。
5、高考獲得全面大捷
20xx年高考，我校自主招生的第一屆畢業生參加高考，其中檔分×分以上×人，本一上線人數為×人；二本以上上線人數為×人；其中一名學生被北大錄取，一名學生獲得語文單科第一被人民大學錄取。
二、加大課程改革、教師隊伍建設等工作力度，實現學校“跨越式”發展
1、抓教研促教學
以“一切為了每一位學生”新課程改革理念為目標，以提高教師的教育教學綜合能力為重點，同時把新教師培養、教學、教研融入學校常規管理，堅持集體備課，加強研究，倡導創新，近年來教研教改論文突出,課題成果非凡。20xx年學校申報立項了縣級微型課題×個，校級二十五個，省級立項課題四個：《對土家地區中學生開展傳統音樂知識教育的有效途徑的研究》、《新課程理念下中學生運算能力培養的研究》、《問題式探究導學的研究》、《龍山方言的研究》，結題評獎了兩個子課題《在學科教學中培養創新思維能力的研究》、《在學科中培養自學能力的研究》，以教研促教學，極大地活躍了我校教研氣氛。
2、狠抓師資隊伍建設
學校全力打造“名師工程”，堅持走“名校造就名師、名師支撐名校、名師培育高徒”的路子。學校積極整合校內的優質資源，狠抓師資培訓工作，20xx年我校組織了第二屆青年教師賽課活動，並選派了九個青年教師到長郡中學跟班學習，並通過“青藍幫帶”“師徒結隊”，引領青年了教師的成長。通過“骨幹教師示範課”、“青
年教師優質課”，促進青年的教師的成長。在課堂內外，湧現出了一大批“愛崗敬業、博學善研”的優秀教師。20xx年學校選派的一大批教師參加省優質課大賽活動，其中蔣和族、田久蘭等老師均獲省一等獎。為
3、爭創“州級安全文明校園”
學校成立了安全工作領導小組，制定了×多個安全工作制度，實行安全工作“一票否決制”，同時開展豐富多彩的安全教育活動讓師生在活動中增強的安全防範意識、自我保護能力和法制意識。如×月份學校德育處組織舉辦了“珍愛生命、構建和諧校園”的作文競賽。同時學校積極協調公安、司法等有關部門，維護好學校及周邊治安秩序；加強安全工作力度，定期進行安全排查，消除隱患，確保師生學校安全穩定。同時還充分利用主題班會、講座、安全徵文與知識競賽以及學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全教育。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。20xx年×月下旬，學校選派學生參加湘西州舉行的安全知識競賽和安全徵文競賽，學校共有×人次獲得縣州級表彰和獎勵，學校也獲得了縣級優秀組織獎。
20xx年，在上級主管部門的領導下，在全體老師的共同努力下，學校雖然取得了一點成績，但也看到了很多不足的地方，如“教師結構的複雜”使得學校沒有“凝聚力”，“分配標準的多樣化”使得不能充分的調動每一個老師的積極性，在今後的工作中我們將繼續努力。
2025年學校工作總結範文 篇22
本學期，我校在上級領導、中心校領導的關心和支持下，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞發展、提高這一主題，以提高教育教學質量和辦學水平為中心，不斷深化教育教學改革，團結協作，努力拚搏，取得了較好的成績，現就一學期來我校工作具體回顧如下：
一、加強管理，促進發展。
本學期，我校依然堅持依法辦學、規範管理的方針，從提高學校管理水平入手，深化教育教學改革，進一步加快事業發展，提高辦學效益。
1、抓好學校常規管理。認真學習貫徹《江蘇省中國小常規管理規範》，落實管理機制，加強動態管理，加強教學常規工作的檢查，規範教學行為，不斷提升管理水平。
2、抓好隊伍建設。深化師德教育，提升隊伍素質。全體教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，自覺遵紀守法，教書育人，為人師表；紮實開展以新理念、新課程、新知識、新技術為重點的校本培訓；以貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》為重點，通過教師率先垂範、嚴以律己，對學生進行良好行為的引導和訓練，提高育人水平。
3、加強安全工作管理，積極創建“平安校園”。狠抓學校安全管理工作，貫徹“安全第一”思想，認真落實安全責任人意識，抓好學校創安工作。具體工作有：開展日常安全教育，加強游泳、交通、消防、食品衛生等安全教育和防範措施；健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度；加強安全檢查，排查各種隱患；與學生家長簽訂《安全責任書》，並完善學校突發事件報告制度；在節假日來臨前，加強安全教育，分發《告家長書》，安排好護校值班工作；進一步開展法制宣傳教育活動，不斷提升學校安全管理規範化水平，著力打造“平安校園”。
4、進一步完善校務公開公開制度。全面落實教育收費公示制度，規範學校收費行為，杜絕亂收費現象；進一步加強學校財務收支管理，增強學校管理透明度，用好校務公開欄，對教師最敏感的評優、晉級、經費收支等一律公示，接受教師和社會監督。
5、加強教育現代化設備設施的管理。認真抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學用具、現代信息技術教育設備等教育資源的管理與使用，專用教室有專人負責，發揮設施設備的最大效益。
二、積極實踐，提高素質
本學期，我校結合學校實際，以少先隊活動為載體，以參與活動促師生素質的提高，紮實推進素質教育。
1、加強少先隊工作。德育工作是學校工作的首要，是教育的第一要務。充分發揮少先隊工作在學校德育工作中的作用，以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為重點，加強學生思想道德建設。全面貫徹落實新時期下德育工作的指導精神，積極探索新課程下德育工作的新途徑，大力弘揚和培育民族精神，加強誠信教育、心理健康教育、傳統美德教育和文明行為習慣養成教育，加強新課程理念下的班級建設和校園文化建設。開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。認真組織開展好中隊主題教育活動，對學生進行中華美德和革命傳統教育。
2、開展“學習守則規範，強化行為養成”系列教育活動掀起學習《守則》、《規範》的新高潮。在加強常規教育的基礎上，集中開展“學習守則規範周”及“為殘疾人捐款”等活動培訓學生良好的人品，促進良好校風的形成。
3、積極開展和參加各級各類競賽活動，培養學生特長，發現人才。一學期來，學校組織開展和參加了多形式多層次的.競賽活動，有廣播操比賽、徵文比賽、演講比賽、書法比賽、奧數比賽等，通過競賽，鼓勵學生積極向上，增長見識，增強學生立志成才、建設家鄉的決心和信心。
三、立足教研，提高質量
為了進一步貫徹“質量立校、科研興校、素質強校”的辦學思想，我們牢固樹立“教學質量是辦學的生命線”的觀念，以《教育質量年實施方案》和《教學質量監控實施意見》為準則，狠抓質量建設，促進教師、學生素質的明顯提高。
素質教育提倡以人為本，以學生的發展為本，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，應培養學生創新精神與實踐能力，促進學生的持續發展。因此，在實施素質教育方面，在教育教學常規管理方面，我校十分注重抓堅持、抓實效、抓創新。
2025年學校工作總結範文 篇23
一、工程概況：
（一）工程項目簡況：
1、項目名稱：
2、工程地點：
3、建築面積：15055
4、契約工期：150天
6、工程質量要求：合格
（二）主體單位簡況：
1、建設單位：
2、設計單位：
3、監理單位：
4、勘察單位：
5、施工單位：
二、監理組織機構、監理人員：
總監理工程師：佘志山
土建監理工程師：梁德成
給排水監理工程師：王廣寧
電氣監理工程師：王廣寧
三、監理契約履行情況及監理工作成效：
1、委託監理內容：
根據業主與監理公司簽訂的《建設工程委託監理契約》，監理範圍是施工階段的土建、水電、消防、暖通、防雷、二次裝修等，組織圖紙會審，審查施工單位提出的施工組織設計、進度計畫，工程質量保證體系等技術檔案，做好工程監理三控制，兩管理，一協調工作，協助業主做好竣工驗收工作。
2、監理目標：
（1）質量控制目標：合格
（2）工期控制目標：按施工承包契約工期
（3）投資控制目標：按施工承包契約所定造價
3、監理工作：根據本工程特點，本監理部按工作內容分別制定具體的監理工作程式，明確工作內容，行為主體考核標準、工作時限，制定監理工作程式，體現事前控制和主動控制的要求。
（1）監理工作程式
在工程開工前由公司組建項目監理部進駐施工現場，制定監理規劃及細則，在施工的各重要部位、關鍵工序，監理人員均參與見證檢查，對基礎工程、主體工程中的鋼筋綁紮，砼澆灌等，監理人員採取旁站、平行檢查、巡視進行控制，對進場材料均進行抽樣檢查，堅持監理例會，現場協調會，發監理通知，業務聯繫單等形式，嚴格按標準、程式辦事，監理工作做到規範化、標準化、制度化，使影響質量的因素始終處於受控狀態，實現合格工程目標，滿足業主的期望和要求。
（2）施工準備階段的監理工作：
①在設計交底前，總監組織及監理人員熟悉設計檔案，對施工圖紙進行自審和會審，並對圖紙會審紀要進行簽認；
②工程項目開工前，總監審查承包單位報送的施工組織設計（方案）報審表，提出審查意見，簽認後實施；
③開工前總監審查承包單位現場項目管理機構的質量管理體系、技術管理體系和質量保證體系並給予確認；
④對承建單位報送的測量放線控制成果及保護措施進行檢查，對測量報驗單予以簽認；
⑤審查承包單位報送的工程開工報審表及相關資料；
⑥開工前監理人員參加建設單位主持召開的第一次工地會議。
（3）工程質量控制工作：
①專業監理工程師在基礎、主體工程施工中，要求施工單位報送重點部位、關鍵工序的施工工藝和確保工程質量的措施，經審核同意後予以簽認。
②對承包單位在施工過程中報送的施工測量放線成果進行復驗和確認。
③對承包單位報送的擬進場工程材料及其質量證明資料進行審核，對鋼材水泥、砂、河石、平行檢查，採取見證取樣方式進行抽檢。
④總監理工程師安排監理人員，對施工進程進行巡視和檢查，對隱蔽工程的隱蔽過程，下道工序施工完成後難以檢查的重點部位，砼施工均安排監理人員旁站。
⑤對施工單位報送的隱蔽工程報驗申請表和自檢結果進行現場檢查，符合要求予以簽認。
⑥對施工單位報送的分部分項工程質量驗評資料進行審核，符合要求後予以簽認。
⑦對施工過程中出現的質量缺陷及時下達監理工程師通知，要求施工單位整改並檢查整改結果。本工程的質量控制工作資料齊全，由於運用科學的理論，方法、手段和管理，不斷總結經驗，嚴格按標準、程式辦事，使監理規範化、標準化、制度化，使影響質量的全部因素，始終處於受控狀態。
（4）工程進度控制工作、工程造價控制工作及工地例會
在實施進度控制過程中，我們監理工程師的主要工作是：
①檢查和記錄實際進度完成情況；
②通過下達監理指令，召開工地的例會各種層次的專題協調會議，督促承包單位按期完成進度計畫；
③當發現實際進度滯後於計畫進度時，總監理工程師指令承包單位採取調整措施；
④本工程進度從開工至竣工始終與契約工期保持一致。
工程造價控制工作，我們嚴格按監理契約、工程施工契約及監理規範、有關工程造價控制工作條款執行，涉及工程索賠的有關施工和監理資料包括施工契約、協定、供貨契約、工程變更、施工方案、施工進度計畫及承包單位工、料、機時動態記錄，建設單位和承包單位的有關檔案，會議紀要和監理工程師通知等本工程資料完整齊全。本工程堅持工地例會制度，每周工地例會和監理協調會，與會各方認真做好會前準備，通過會議，解決施工過程中的有關問題。
（5）監理工作成效：
1、在監理工作過程中，監理資料及與工程質量有關的隱蔽工程驗收資料和質量評定資料齊全，按規定提交建設單位。
2、目標完成情況：
①工期目標:契約工期150天,基本按期竣工。
②質量目標：合格，經交工驗收合格。
③投資目標：除設計變更及人力不可抗拒因素外，均嚴格控制在工程契約價款範圍內。
（6）監理契約履行情況：
經本監理部全體監理人員的共同努力，監理契約履行情況是良好的，各項質量活動符合標準的要求。
四、施工過程中出現的問題及其處理情況和建議：
本項目20xx年8月開工以來，在項目業主的大力支持下，在項目監理部全體人員的共同努力下，至20xx年3月15日全部完成了對該項工程的竣工驗收工作。本項目在施工過程中總計發出監理工程師通知單2分，在處理設計變更上能主動與設計和業主、施工單位溝通，及時處理在簽證方面與項目業主一起嚴格把關。由於本項目在前期施工過程中，特別是土方開挖階段，由於雨水多，出現運輸困難，嚴重影響了整體施工進度的進展，但在參建各方的共同努力下，最終都能圓滿解決了，並能按照振寧開發公司的開盤計畫完成。
2025年學校工作總結範文 篇24
為進一步加強學校“禁毒”知識宣傳，增強廣大師生自覺抵製毒品的意識，我校把“禁毒”宣傳納入了學校重點工作之一來抓，將之視為實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的重要內容，積極開展“小手牽大手”活動，紮實推進“禁毒”宣傳工作，現將工作開展情況總結匯報如下：
一、成立禁毒教育領導小組
為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由校長擔任組長，政教主任為副組長，其他行政、團委書記、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。
組長：___
副組長：___
成員：___
辦公室成員：____
二、統一思想，提高認識
毒品的預防教育的關鍵在於預防，在於喚起民眾的自覺防範意識。相對於眾多的德育主題教育活動，禁毒教育應該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學校工作計畫中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學生日常行為規範教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。
三、集聚合力，加強教育
我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。政治教師則通過思想政治課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校範圍內進行了毒品預防宣傳教育。學校還依託家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。
四、落實措施，精心組織
我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。
1、上好一堂禁毒教育課。第10周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。
2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
3、讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。
4、開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
5、寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，並組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。
五、注重研討，加強交流
為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，並在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”淨土不被污染。
2025年學校工作總結範文 篇25
本學期，教導處在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨，以推進“基於標準的教學”為抓手，紮實工作，大膽創新。充分發揮教導處指導監督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規範教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計畫。現將本學期主要工作總結如下：
一、規範教學常規，促進教學質量提高
教導處全面落實課程計畫，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行團體備課，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每一天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，並在工作中加強檢查與指導，教導處每月組織進行教學常規檢查，並及時將檢查結果進行反饋和通報。
二、深化教學改革，提高教師素養
開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結合教師的教學實際，要求教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，、學科帶頭人、骨幹教師上好一節示範課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平台。
教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、最佳化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環節，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄。
三、開展豐富多彩的文體活動，促進學生的全面發展
為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發展，本學期學校開展了“建設幸福中國”講故事比賽活動，認真組織大課間活動;開展了形式多樣的學生競賽活動。進取組織師生參加各級各類比賽及活動並取得了必須的成績。
四、今後工作思路
加強教學常規教研與管理，規範教師教學行為;以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;注重教師業務培訓，全面提高教師素質，培育特色教師。進一步深化新教育實驗工作，進取探索，努力創新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質量和進程。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。可是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以後的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創__國小教育教學的新局面!
2025年學校工作總結範文 篇26
更名後的學校發展千頭萬緒，但學校領導班子團隊始終沒有忘記綠色環保的大事，明確指出，地處張江高科技園區的張江實驗中學，責無旁貸地應該肩負起地區環保學校的重任，要把張江的創新精神和科學精神融入到學校的教育教學的各個環節；學校不僅在年初提交了創建“綠色學校”的申請，更身體力行的推進學校的綠色環保工作：書記方曉毅率領的學生興趣小組在今年暑假面向整個張江地區中小學生的信息技術夏令營活動中，指導學生們關注奧運、關注身邊的環境，同學們自己採訪、自己攝製，編輯出了有關宣傳奧運、宣傳環保、宣傳養成良好衛生習慣的宣傳教育片，並以此為契機，組織同學深入社區、里弄，展開宣教活動，受到了居民的歡迎，也得到了新區的好評。副校長劉黨生老師更是親自擔綱學校創“綠色學校”的項目負責人，以學校專職環保教師的身份為全校同學開設了多場環保講座，以普及環保知識、宣傳環保理念、指導環保行動；劉校長還直接指導學生“環保社團”、“發明創新社團”，率先開設“聚焦張江高科技”、“科學與藝術”等校本課程；在他的帶動下，一批校本課程脫穎而出：“國中化學課外實驗探究”、“多彩的科學實驗”、“綠色校園之化學”、“校園及其周邊環境監測”、“現代生物技術與社會”、“生活中的微生物” 等拓展課，自編教材、開發課件，。這些課程不僅涵蓋了科學教育的方方面面，也凸現了作為身處張江熱土的學校特點和特色，老師們率領學生走出課堂、走出校園，在張江這個最直接、最生動的環境裡幫助學生們認識自然規律、辨別科學的雙刃劍作用、挖掘現實中的環保新發現、新革新。同學們圍繞張江高科園區這一大背景，逐漸梳理出了一大批有價值、有創意的科技創新課題，比如：“關於建立‘一校一河’、‘百校百河’水環境監測網的方案”、“張江功能區成為白領宜居區域的軟環境分析”、“以張江高科園區為例，解析、調整和提升高科技園區環境內的常規環境監測指標體系”等多項衝擊英特爾青少年科技創新大賽的課題。環保教師還充分利用社會關注的話題和熱點問題，有機的結合到教學之中，比如前段時間的“三聚精胺”事件發生後，老師就運用化學實驗、物理實驗等手段演示和再現了問題的過程，並指導學生確立質量意識、安全意識和誠信意識；事後，這一課例被《教育參考》刊載。
2025年學校工作總結範文 篇27
本年度我校繼續深入踐行“規範管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線是招生就業工作。生源是學校生存與發展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預註冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環境等不占優勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生範圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規模，我校分別與廣西旅遊學校校、大連勞動就業學校等兄弟院校聯合辦學，20__年聯合辦學新生人數達332人。
“出口暢，入口旺”，就業工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業這個“中心”。我們認真落實“職業教育就是就業教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業，廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十餘家，安排面試15次，推薦就業學生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、崑山不鏽鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業生就業教育，教育引導學生樹立“先就業，後擇業”的就業觀，制定完善了我校就業推薦制度，建立畢業生就業推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發揮自身優勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業的中、長、短期培訓、職業技能培訓鑑定工作。
第二條主線是學校管理的規範化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛、後勤等各個環節進行重新梳理，將進一步培養師生良好行為習慣，規範教育教學行為為目的，完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”，真正實現“依法治校，依法執教”的目的，具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發揮學生應急小分隊的作用，協助老師進行檢查、監督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現環境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規範管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業率。 在教學管理上，嚴格教學管理，規範教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，並按教學計畫完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，並將檢查情況及時進行了通報。
常規檢查落實到位。本學年的教學日誌、教室日誌、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，並發揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規範教學環節，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。幹部隊伍經過錘鍊，已經成為部門的行家裡手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規範教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇於爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發揮好表率和示範作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主幹專業的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨幹專業、特色專業方面下大功夫。
2025年學校工作總結範文 篇28
本年度在上級有關部門的關心和幫助下，在全體師生和各位家長的努力下，特別是家長委員會的支持和配合下，五鄉中學家長學校的各項工作已圓滿結束，並取得了較好的成績。
一、計畫詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性、主動性。
1、為了保證家長的人數，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開學第一次培訓會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執行，少數家長不十分重視，因而不能按時到校。
2、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不髮結業證書，另一方面，我們又設立優秀家長獎。從而調動了家長執行制度的自覺性。
二、組織嚴謹、內容豐富
1、家長委員會根據我校的實際情況，制定了切實可行的《五鄉中學家長學校家教講座安排表》，兩月一次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內容，形成系統的家教理論，家長們受益匪淺、讚不絕口。
2、學校還分年級組織了親職教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發言，真正做到取長補短，互相學習，收到了預期的效果。
三、工作中存在的問題
1、培訓內容存在局限性，有待改進。
2、少數家長認識不到位。
3、培訓時間有時不能保證。
總之：在以後的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們缺乏的知識入手，在他們農閒的時候培訓，努力讓家長獲得親職教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實現了教師的心愿。
2025年學校工作總結範文 篇29
微風邁著輕盈的腳步向我們走來，走過了又一個學年。迎著生命的氣息，我們交通學院社會實踐中心對本學期的工作做了一下總結。
過去的半年是輝煌的。大一新部員的加入為我們部增添了活力。朝氣蓬勃的他們踴躍組織參加各種活動，具有很高的積極性，為我們工作的順利進行做出了很大幫助。
開學軍訓剛結束，我中心便組織了中心工會幹部競選活動。大一學生踴躍參加，表現了很高的的積極性，充分的準備，強有力的辯詞和對工作的熱愛謳歌，讓我們很欣慰地招到了強有力的部員，為中心增加了又一批新生力量，充分壯大了中心的規模。根據中心性質及學院學生得活動意向，本學期我中心主要舉辦得活動的活動如下：
（一）暑期社會實踐材料收集活動
根據校社會實踐中心通知：8日晚6：30之前將各學院暑期社會實踐團隊總隊報告、社會實踐積極分子預定名單、實踐照片及視頻收齊送達校社會實踐中心辦公室。得到通知後我院社會實踐中心主任李雲寶立即召集中心成員在學院418教室研談今年暑期社會實踐作品收集方案，經過大家共同談討後。我們確定具體通知方案。由外聯部負責通知06、07、08級各班社會實踐委員收集各班個人社會實踐總結報告。由實踐部負責收集收集學院3個團隊的社會實踐總結材料，我們在9月5日中午下發到各班級及團隊隊長手中通知。預定9月7日晚6：30叫社會實踐總結材料，9月8日由宣傳部、事務部、志願服務部成員中下午沒課的同學完成對收集材料的整理與選取。通過評比得出：我院今年暑期社會實踐活動參加人數41人，其中30人預定參加評比校社會實踐積極分子評比，10人參加評比院社會實踐積極分子評比及4人評比暑期社會實踐先進個人，上交團隊總結報告3份，個人總結報告35份，照片98張，視頻6個。此次活在校里規定的時間裡成功完成！
（二）哈市婦聯幫扶中心暑期活動表彰活動
在哈爾濱婦女聯合會“幫扶中心”舉辦的暑假調研核實孤困兒童家庭受資助情況社會實踐表彰大會上，我中心5人獲得社會實踐先進個人榮譽稱號。這次大會上同時表彰了6月份各高校海報作品組織者，我中心獲“優秀組織獎”。
哈爾濱市“幫扶中心”主要以幫助哈市孤困兒童為職責，將各方愛心人士的捐助根據受資助者家庭情況合理分配，並負責將孩子們對愛心人士的感恩禮物送達資助者手中，很好的承擔起這一中間樞紐，為讓更多的孩子得到關愛，呼籲更多的人獻出
自己的一片愛心。“幫扶中心”將哈爾濱市各大高校志願者聚集在一起，用我們集體的力量去表達這種愛的存在，讓更多的人體會到付出愛所收穫的意義，我們希望“幫扶中心”的影響力將越來越大，這一愛心團隊將越來越龐大，用我們的行動去傳遞愛的'交接，用我們真誠的表白去感化更多的人，用我們溫馨的關愛去讓更多孩子感受到人間的溫暖。
（三）中心互相坦誠活動
活動中首先由中心主任李雲寶總結回顧了從社會實踐中心成立以來到發展至今所取得的一些榮譽及一些先進事跡，後由中心副主任何恆祥介紹了中心規章制度及中心內部文化，接著中心副主任張志武介紹了中心成員考核制度接各部門應負有的職責，後主任李雲寶對副主任的發發言進行總結概括，並提出新的社會實踐中心發展方案及本學期活動計畫。
在大家對中心基本思想有了一定的了解後由宣傳部播放了以往活動的視頻，讓大家再具體的了解了社會實踐中心，並提高了自己參加社會實踐的興趣。
接著中心新成員逐個上台用自己最具獨特的自我介紹方法讓大家很深刻的記住了中心的每一個新成員，新成員同時發表了自己對社會實踐中心的一些看法，並提出了一些別具特色的創意，在彼此的交流與坦誠中讓大家很快的融為一體成為一個新的團體。
2025年學校工作總結範文 篇30
坎山成校在上級教育主管部門和鎮黨委政府的關心支持下，一年來，我們善於合作，敢於拼搏，各項工作獲得了令人鼓舞的成績。在區農辦和鎮政府的指導下，我們通過杭州市文化創新培訓項目（蕭山花邊），通過校校合作社區教育項目，等途徑，使坎山鎮成功被國家文化部命名為中國民間文化藝術（蕭山花邊）之鄉；雙證制教育培訓達到213人，領證199人；我們爭取100萬元資金投入教育基礎硬體建設；今年完成各類培訓：杭州市文化創新培訓蕭山手繡花邊65人；失業人員培訓135人，其中計算機和綠化工是初級；一戶一崗培訓67人；失地農民培訓103人；殘疾人培訓65人，農函大、綠色證書培訓114人；農產品經紀人99人；文化宣傳管理員培訓25人。另外還有企業安全生產、親職教育、健康養生、蕭山花邊、文明禮儀、科普知識等培訓25256人次，占坎山鎮總43490人口的58%。
多一點：繼續加大基地建設力度，集聚提升各類教育培訓的資源和平台
20xx年我們已經或者即將投入基礎建設的資金達到100萬。暑假中，爭取30萬元資金，對校舍進行改造，完成校舍的抗震加固工作，解決了各類教育培訓的後顧之憂。爭取5萬元資金進行校園文化和校園活動場地建設，以環境建設促進教育培訓的成效。投入10餘萬資金對學校的安保設備、培訓桌椅、辦公設備等進行添置和改善。投入資金50餘萬元，改建學校食堂工程已完成設計預算，獲得政府審批同意，即將進一步實施。
同時我們十分注重校外培訓基地建設，通過區農辦和農校領導的指導，我們和校外培訓基地蕭山水良蔬菜合作社，進一步加強聯繫和合作，通過基礎建設（投入50萬元資金建造培訓教室和培訓實踐園區），成為蕭山區農民素質培訓、農村實用人才培訓基地學校，基地負責人鍾水良參加區農辦舉行的農業企業帶頭人培訓；區農辦根據我們的基地情況，已經落實了明年完成兩個班60人的區域性（全區）農村實用人才培訓計畫任務。
新一點：積極開展文化創新培訓，取得農民素質教育、社區教育雙豐收
今年我們根據我鎮七夕文化的品牌建設，積極申報杭州市文化創新產業培訓發展蕭山花邊產業、傳承蕭山花邊技藝的培訓項目，並且以次為我鎮社區教育一鎮一品工程的主陣地，完成社區教育一鎮一品建設結題工作，實現了農民素質教育和社區教育的雙豐收。
我們把蕭山花邊作為申報杭州市文化創新產業培訓的項目，綜合利用人才和資源優勢，積極開展基地建設和培訓工作，使65位農民學會提高了花邊繡制技藝，成功參加了市區等項目展示，在我們的努力下，今年我鎮先後成為省級、全國級民間文化藝術之鄉蕭山花邊之鄉；學員戴水珍被評為國家級蕭山花邊傳承人；蕭山花邊成為蕭山區十大旅遊紀念品。並且帶動了花邊產業的發展，坎山花邊站增收30萬元，也為農民開闢了發展經濟增加收入的新路徑，例如學員周香陽一年業餘從事花邊製作，創收近萬元。此項工作先後受到市委副書記王金才、副區長趙立明，以及坎山鎮黨委政府領導的高度肯定。
我們把傳承蕭山花邊技藝作為社區教育的創新內容，一年來有140多名青少年掌握了蕭山花邊的技藝，了解花邊、繡制花邊、運用花邊成為我們社區教育主要內容，成為我們打造一鎮一品工程的重點內容，兩年來我們蕭山花邊社區教育培訓受到了《蕭山日報》、《浙江教育信息報》、《錢江晚報》等媒體的聚焦關注，成果豐碩，不僅受到教育部副部長魯昕的高度肯定，而且受到了家庭和社會的廣泛好評，在我們的幫助下，我們的培訓基地學校光明中心國小成功被評為20xx年藝術特色學校（傳承蕭山花邊），完成了四任校長的願望。
為了保證研究的順利實施，我們專門建立了研究實施的組織機構。創意小組。課程開發小組。培訓領導小組、講師團、基地建設小組等。
通過現有的坎山花邊站，查閱大量的檔案資料，尋訪百位花邊高人等方法，聚合光明中心國小花邊培訓教師庫成員，成功創編第二本花邊培訓教材《蕭山花邊》供青少年培訓使用，這本教材對花邊培訓更有操作性、更直觀、更科學，特別適合初學者使用。
我們在坎山花邊站成立花邊實踐基地，在光明中心國小成立培訓基地學校。我們組織開展靈活多變的培訓學習，有每倆月一期集中培訓、每月一次分點培訓、不定期展示比賽培訓。
我們利用第二屆中國七夕文化節，開展七仙女繡花邊展示；舉行第二屆坎山鎮繡花邊大賽，組織250人參賽。
實一點：紮實開展雙證制教育培訓工作，提高老百姓的文化和技能素質
今年我們根據完成雙證制培訓140人的任務，在教育局、區農辦、鎮農辦的指導下成立了工作領導小組，制定了各項規章制度，制定了詳細合理的培訓計畫；舉行任科教師培訓工作，統一教育任務和要求；召開各單位和村、社區的培訓聯絡員會議布置工作任務；舉行雙證制培訓開班典禮，鼓勵學員珍惜機會，認真參加培訓；同時注重教育培訓的過程管理。一年來雙證制培訓取得了圓滿成功。參加雙證制教育培訓人數達到213人，平時到課率達到95%，通過文化課和技能教育培訓，共有199人通過文化課和職業技能考試，領取畢業證書。
雙證制培訓使學員們享受到政府的惠民政策，感受到學習提高的需要，體驗到雙證制教育培訓的'好處，比如，有的學員因為參加雙證制學習找到了新的工作崗位、有的學員因此增加了工資。
我們將做好科任教師、聯絡員、管理人員總結工作，通過會議和書面總結的形式總結成功經驗，分析存在不足和問題；舉行全體學員參加的畢業典禮，表彰先進，總結工作。
第一期雙證制教育培訓的成功為我們明年繼續開展工作積累了許多成功的經驗，也得到了許多寶貴的改進方法。
優一點：結合湘湖大講堂，最佳化社區教育工作項目化、精品化
社區教育內容十分豐富，如何結合我鎮實際，使社區教育內容豐富實效明顯，學員喜歡，同時使我們的社區教育工作形成優勢項目、特色項目，使每個項目實現向精品化發展，這是我們今年開展社區教育的重點，也是我們作為杭州市社區教育示範學校的意義所在。
除了校校合作形式，我們和光明中心國小合作的蕭山花邊外，我們結合湘湖大講堂，開展幾個精品化社區教育項目。
比如，利用第二屆中國七夕文化節的平台，開展祭星乞巧講堂，培養種子教師，為指導七夕節祭星乞巧活動培養教師。
比如，利用各學校家長學校開展親職教育為主題的大講堂。
比如，組織開展傾聽革命故事，尋訪紅色印跡暑期公益紅色夏令營活動。20多名外來務工家庭子女、農村低收入農戶家庭子女和坎山鎮結對少先隊員參加了此次活動。紅色夏令營以傾聽身邊的紅色故事、尋訪家鄉的紅色印跡、接受紅色革命教育為主線。
另外我們開展項目負責制社區教育。以我校每位社區教育負責教師都完成一個社區教育項目的責任制社區教育。具體有：
1.為將法制宣傳更廣泛的深入民眾，開展了形式多樣的系列活動：進行現場法律諮詢與服務，免費發放宣傳資料；在鎮、村、社區各主要街道懸掛法制宣傳橫幅、張貼宣傳畫；通過廣播及網站、農民信箱簡訊傳遞相關法律信息等等。
2.組織志願者140餘人走上街頭，對人民路、衙黨公路、振興小區及農貿市場周邊進行了集中清潔活動。為打造最清潔坎山，最宜居城鄉做出了實實在在的貢獻。
3.在鎮文化中心召集全鎮拖拉機駕駛員舉辦安全知識培訓班。培訓班就交通法規和道路行駛需要注意的，還有每年一次的拖拉機年檢審的工作進行了安排。區農機水利學校的老師邵福生對近期的農機事故發生的起因、受損害程度、要注意的事項作了詳細講解，並發放了農機安全學習宣傳資料，培訓班還對每位拖拉機駕駛員作了安全知識書面考試。
4.在全國精神衛生日，通過懸掛橫幅、展示宣傳版面、免費測量血壓、諮詢答疑、發放宣傳資料及現場問卷調查等多種形式，宣傳精神衛生、心理健康科普知識，提高市民對精神衛生工作的關注，不斷完善自身精神健康的意識並引導居民正確認識和處理精神疾病及心理衛生問題，為精神病人重返社會創造良好的環境，營造溝通、理解、關愛的社會環境。等等。
穩一點：加強全日制學歷教育穩定安全，讓學生進得來出得去
全日制學歷教育今年我校新招收會計電算化、計算機套用兩個專業60名新生，現學校共有學生200名。
學校今年結合創先爭優契機，開展兩項重點工程。
一是，提高教師素質的常規教育和教學業務展示活動。學校重新制定教師常規考核細則，對教師常規進行定期和不定期的監督和管理。特別是今年學校推出新制度，每位教師每學期上一堂公開課的活動，有效促進教師的專業素質的提高。特別是今年輔導學校對我校創先爭優工作調研時，我們學校以《一切為了學生的安全與發展》作為主題進行匯報，受到與會領導的一致好評，我們學校對學生安全教育管理的系列做法，成為坎山鎮各學校學習採用的範式。
二是推出德育導師制、首問責任制及實習工作一三六計畫。德育導師制讓問題學生有自己專門信任的導師，在學習和生活中有導師可以引領，有導師可以溝通，幫助學生健康發展。首問責任制是為了防範意外，防止意外事件的進一步擴大，保障學生安全為主要目的。實習工作一三六計畫是為了畢業學生找到出路，能勝任新工作、適應新環境、取得新發展而實施的，是為了讓每位學生出得去。
此外我校有32名學生參加全國成人高考，有18名學生錄取，另外有6名學生也將到蕭山電大參加社區教育專業的全日制大專學習。
一年中學校無安全事故，學生無違法犯罪事件發生。
2025年學校工作總結範文 篇31
年上半年辦公室堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨，以爭創名校為工作目標，以促進學校快速發展為動力，全面貫徹落實學校各項工作計畫。美化校園，最佳化育人環境，營造良好的校園衛生環境，大力營造學校文化氛圍，作好文化建設，為創設和諧、美麗的蒸湘實小而努力著。現將工作總結如下：
一、加強了校園文化建設
1、加大了學校校園文化宣傳。繼續開辦校文學社,讓文學社成員經常進行室外練筆,使學生從活動中感受到寫作的樂趣，並為建設一支思想素質高、寫作能力強的信息員隊伍努力著。組織學校近20名學生參加了衡陽市“小記者俱樂部”活動，發揮了他們的寫作特長，對學校的校園文化起到了一定的宣傳作用。
2、加大了對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道。如：校報、校刊、新聞稿件、建設校園網及時做好學校新聞的宣傳傳送，讓社會了解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。年上半年學校宣傳櫥窗根據需要進行了更新。
二、加強了校園環境建設
做好了校園的綠化、淨化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作，保持校園環境的整潔，堅持一日三小掃，一周一大掃的制度。並制定了相應的衛生標準，成立了學校衛生檢查小組，充分發揮檢查小組的作用。檢查小組負責檢查記分，表揚批評、教育督促、公布扣分情況等。校環保小衛士負責督促、檢查和落實衛生工作，各班環境衛生情況與十好百分掛鈎,周五大掃除檢查記分情況記入下周的十好百分。
三、進一步做好學校文明創建工作，我校被評為衡陽市“三星級”文明單位。文明行為走向社區，每周五衛生日學校辦公室組織學生到社區進行“彎腰”行動，受到社會各界和民眾的一致好評。
四、協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作。
五、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作和做好各種臨時性工作。
六、加強了學習，提高了服務水平和工作質量。
七、與其他部門加強溝通，在工作上能做到主動補位。
2025年學校工作總結範文 篇32
社區學校在鎮黨委政府的正確領導下，在各職能部門和教學點的大力支持下，學校從社區居民多樣化的精神文化需求出發，強化基礎，穩步提升教學水平、服務質量;開拓創新，堅持打造多元文化教育平台;培育特色，集中精力建設、完善教育品牌項目;深化內涵，圍繞“以人為本”的教學理念開展工作，緊密聯繫社區增強發展源動力，切實提高了社區居民自覺參與構建終身教育體系和建設學習型社區的意識，進一步鞏固和拓展了我鎮“全國社區教育示範鎮”的先進成果。
現將學校各項工作匯報如下：
一、上半年度主要工作
(一)基礎工作
1、老年教育。莘莊現有60歲以上老年人29470人，占戶籍總人口的22.4%。今年學校開設音樂、書法、國畫、二胡、鋼琴、合唱、時裝表演、滬劇沙龍等36個班級，各教學點開設了283個班級，有9725人次參加了學校的學習活動。各村居委教學點廣泛開展社會教育，共組建了1059個學習團隊和沙龍，有15010位老年人參與了各類活動和學習講座。
2、成人教育。學校積極做好培訓、推薦就業一條龍服務，於今年2月和社會事務保障中心聯手舉辦“莘莊鎮20xx年春季‘就業擇業’現場招聘會”。招聘會邀請到本鎮區域範圍內有一定規模的110多家企事業單位參與，共提供了 1720 余個就業崗位，到場應聘求職人數超過 3300 多人，現場簽訂錄用意向書1021份。
3、社區教育。學校為教學點安排49名社區志願者講師，153節課程，各教學點均根據其小區居民的需求，依照學校下發的課程選單進行自主選課。課程內容涉及法律資訊老年心理輔導、家庭環境最佳化、災害性天氣的預防及自我保護、物價等各類民生課題。
(二)重點工作
1、積極開發特色課程。鉤針編結是莘莊的特色文化，學校於去年開設了鉤針編結基礎課程，該課程通過一年多的實踐已日趨成熟，校本教材《莘莊鉤針編結》已於今年6月8日正式出版，該課程今年也被獲批為xx市社區教育資源二等獎，目前正申報xx市社區教育特色課程。
2、深入探索實驗項目。實驗項目“社區教育提高居民幸福度的實驗”通過一年多的實踐研究，針對居民實際需求，及時有效地對他們進行心理調試、心理援助以及心理干預，從而達到緩解壓力、協調關係、化解矛盾、提高幸福度的目的。該項目於今年5月被評為xx市社區教育優秀實驗項目。
3、紮實推進實事工程。作為xx市“實施街鎮老年學校能力提高計畫”的.政府實事項目的扶持學校，積極貫徹落實市、區工作要求，嚴格按照時間節點和項目要求紮實推進學校能力提升工程。目前項目已完成設備預算，工程設計、概算、立項等環節，6月18日工程部分將進入正式開標，6月底正式投入施工，估計8月底完成。
在此基礎上鎮裡亦投入相應配套資金，投資改造了學校食堂、外牆維修、紅外線監控等基礎設施，為學校提供了安全、溫馨的教育教學環境。
(三)特色工作
1、“民生莘課堂”開創新局面
“民生莘課堂”作為學校的特色項目，已經歷了4年的探索與研究。通過不斷的實踐、反思、提升，呈現出了良性發展的良好態勢：通過鎮黨委和十幾個委辦局行聯動，共同打造了面向市民民眾的宣傳新平台;通過學校主導辦學，行政資源整合利用，社區居民自主參與，搭建起了政府與百姓溝通、教育與民生連線的聯繫新橋樑;通過貼近民生的內容、針對民情的講解，方便民眾的形式，開創了社區學校辦學功能方面的新局面。
2、“陽光莘晴園”搭建新平台
“陽光莘晴園”作為莘莊鎮心理輔導中心，今年除了舉辦專題報告、團體互動、個體諮詢等專業的心理輔導之外，還開設了“陽關心情”課程班，為更多的社區居民普及心理健康知識、調整良好心理情緒搭建了平台，深受居民歡迎。
3、“養老莘樂匯”探索新模式
莘莊鎮是xx區養教結合工作的第一批試點單位。隨著我鎮人口老齡化程度的不斷加深，我們充分認識到養教結合工作確實是老年人享受幸福晚年的必然需要。今年我鎮以老年教育為抓手，以養老機構為依託，以“學有所教、老有所得、病有所醫、老有所養”為宗旨，探索以“養老莘樂匯”為主題的莘莊養教結合的新模式，真正體現莘莊老年教育的“終身教育夢”。為加強對養教結合試點工作的領導，確保試點工作順利推進，我鎮建立了由分管鎮長為組長的“莘莊鎮養教結合試點工作領導小組”，並通過對養老機構的實地調研，制定了試點工作實施方案，明確了工作目標，落實了工作任務。
3月起，根據老年人需求，我們將科學養老和老年教育很好地結合起來，影視欣賞、遠程教育、心理疏導、鉤針編結四門課程已在敬老院相繼開班，各類文化娛樂活動也陸續推出。3個多月來，老年人充分感受到了老年教育的優質資源和社會的關愛，同時，也幫助他們改善了生存狀態，提高了生活品質，圓了他們年輕時的夢想，很大程度上提升了他們的幸福指數。
二、下半年度重點工作計畫
下半年度學校將以服務機制創新為動力，以項目實踐和研究為主要抓手，加快基礎建設，強化資源整合，使工作從傳統模式走向現代管理模式，從被動走向主動，從單一走向綜合，為社區居民提供更多的優質服務。重點推進以下幾個方面工作：
1、加大社區教育實驗項目的研究力度。下半年學校將積極謀劃“社區教育課程體系的'實踐研究”這一實驗項目的研究與實踐，並著手申報全國社區教育實驗項目。
2、全面實施“老年學校能力提升工程”。 有計畫有步驟地實施“老年學校能力提升工程”實事項目， 推進季度工作計畫，做好工程實施階段的進度、質量、安全等方面的監管工作，確保該項目按時、高效、高質量地完成。
3、打造“養老莘樂匯”品牌效應。作為養教結合試點工作，要根據莘莊實際，通過前期實踐，不斷探索適合老年人幸福生活的養教結合新模式，形成莘莊特有的品牌效應。下階段要針對居住養老機構的老人相對較弱勢、社會圈子比較小、文化水平相對比較低的特點，要想方設法整合各方資源，將人文關懷融入機構養老中，儘量關注老人的需求，方便老人參與學習活動，增進老人身心健康，真正讓老人擁有幸福的晚年，真正實現終身教育夢。