學習目標完成情況總結報告 篇1
時間過得真快，轉眼這個學期已經到了末尾，這個學期的結束也是我要說告別的時刻。還記得報導時的炎炎夏日，還記得院長在聯歡會上語重心長的話語。“你們是從東大的偏門進來的，四年以後我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮鬥了整整四年。
學習是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學的本科生，這對我來說是人生中的喜悅，同時如何跟上重點大學的教學進度也一向是我最擔心的。雖然沒有表達出來，卻一向在我腦子裡浮現。與那些從高中考上來的學生相比，他們大多是從縣城的高中考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。
院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學習上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院裡費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學習中去。這一段時間對我從一名職中生到重點大學的學生的轉變有著巨大的影響。我發覺我的差距很大，產生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我能夠把距離縮短。在你追我趕的學習氛圍中，漸漸地增強了我的自學本事，同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地構成。之後院裡又為我們安排高年級的學長介紹學習經驗，幫忙我們調整學習方法。借鑑別人的長處，克服自我的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課後，教師對我們的情景都十分了解，所有的教學方法和教學資料都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課後系統複習，獨立完成作業。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑（儘管有些問題問得比較幼稚）。到期中考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學那么好，也總算能到自我的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針“興奮劑”。到期末考試時我所有的課程都經過了，我這才鬆了一口氣。後面的幾學期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學一學年級我還獲得了獎學金。獎學金的精神獎勵比物質獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學習的肯定評價。到了大二的下學期，我全身心的投入到四級的決戰中，參加了學校的培訓班，每一天都把英語作為自我的一頓飯。時刻不鬆懈。當時我擔任班長，加之考試期間班上又出了點事，我在學習和工作未能合理調整，導致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結自我的薄弱環節，堅持每一天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區，參加校外輔導的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓班。在XX年1月份的考試中經過了，我這才安心了。之後我漸漸地放鬆了對自我的要求，主觀地認為都大三了，教師不會為難我們，學習也沒有以前那么認真了，結果三年級下學期的考試成績讓我後悔不已。《計算機通信網路》不及格，這對我的打擊太大了。第一，我為我放鬆對自我的要求，在學習上鬆懈感到後悔。第二為即將到來的畢業找工作感到壓力十分大。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，記得有好幾次，同學或教師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一向與同學和教師相處得很好，並且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，研究問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎 頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地說，是和自我的意志戰鬥。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應當繼續堅持，並不斷以此鞭策自我奮發向上。
在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，十個人生活在同一個空間裡面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，所以很早就過著一種團體生活，所以我比較會理解別人，我們也很樂意欣賞。可喜的是我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。
學習目標完成情況總結報告 篇2
白駒過隙，半個學期就不知不覺地過去了，在生活，我只能用一個詞兒來形容——拼搏。
開始的時候，我跟著教師們走，一步一腳印，心想這樣踏踏實實，不會走出界，之後越走越吃力。教師說：“學生應當比教師走得快。”如果一向走在教師後面，那么自我便失去了“突破”的動力，對“突破|”開始感到困惑，習慣著“不突破”，提高也就比較小，自我也很吃力。走在教師前面，我們能夠拓展自我的思維面積，充分吸收所學知識，那么便有了“突破”。所以，作為學生，應當努力地走在教師前面，作為省實的學生，就更應當為自我的目標而拼搏。
經過半學期的學習，發現自我有點偏科的狀況，在理科方面表現得不太好。這次期中考過後，自我感覺語文和英語都只是一般般，但數學就比較差。回家寫小結之前就已經反省過了，總結過了，策划過了。反省自身的不足，總結錯誤的原因，策劃將來的學習該如何進行。發現自我之前自認為基礎牢固都是假的，真正牢固的基礎能夠在上頭築成一幢大廈，而我的只夠塌成三兩層，再勉強向上的話就開始搖晃了。此刻趁著我的屋子還未倒，就應當開始作出修復了。首先，要把舊樓拆掉，重新鞏固地基，才能在上頭築新的大廈。學習也一樣，此刻我必須要把之前學的知識重新整理一遍，鞏固基礎，才能更好地理解新的知識。
語文重在理解，然後消化；數學重在方法，需要理解後再接觸多種題型，訓練發散思維；英語中背書真的十分十分重要，一能夠鞏固新單詞的用法，二能夠培養自我的語感，三能夠訓練自我的口語，四能夠提高自我的寫作水平，所以英語就是“死記硬背”，在“死記硬背”中學會用，學會說，學會寫；物理方面我自認為真的不是很好，可是我明白物理最不可缺的就是預習和做題，預習是思維的培養，做題則是實踐；化學要貼緊教師，認真聽課，因為化學是建立在實驗的基礎上的一門學科，而我們又不是每個實驗都能親身體驗、操作的，所以我們必須貼緊教師，教師說的要認真聽；政治、歷史、生物和語文比較相識，都需要理解，並且政治還需要結合實際來思考，歷史則需貫穿上下，生物則需學會知識之間的聯繫。
一個木桶，當它的底木板是完好、固定的時候，那么在圍住木桶的22條木板中，哪一條控制了水桶的容積呢？嗯，很容易的問題，就是最短的那條木板，這個問題我們都明白答案，只是，我們是否都明白，我們的人生價值被什麼控制住了呢？就是我們的不足。要想實現自身的人生價值，就要消除我們的不足。所以我們應當不斷反盛不斷總結、不斷提高。
學習目標完成情況總結報告 篇3
一、社區衛生服務現狀
（一）社區衛生服務體系建設。XX年，縣衛生局制定了《縣社區衛生服務機構設定規劃（——XX年）》，安排全縣在XX年，全縣所有鄉鎮建成社區衛生服務中心，村級衛生組織逐步建成社區衛生站。XX年，龍崗中心衛生院開展創建社區衛生服務中心，通過重慶市社區衛生專家組檢查驗收，並由市衛生局行文命名，XX年該中心繼續創建重慶市規範化社區衛生服務中心，並於當年接受市專家組評審驗收。XX年，龍水鎮由縣第二人民醫院開展社區衛生服務中心建設，XX年通過市衛生局評審驗收。XX年，龍崗城區原城東衛生院和明星衛生院建成城東和明星社區衛生服務站。XX年11月，中敖和郵亭中心衛生院創建成為社區衛生服務站。XX年底，全縣有社區衛生服務人員82人，取得社區衛生崗位合格證20人，無全科醫師。2個社區衛生服務中心，兩個社區衛生站，覆蓋常住人口約20萬人。
（二）社區衛生人才隊伍培訓。XX年以來，全縣安排參加市級社區衛生管理人員、全科醫生轉崗培訓、社區護士、社區疾病控制、社區婦幼保健等培訓總計36人次，與重慶社區衛生服務培訓中心合作，舉辦一期為時半年的社區醫學培訓班，培訓人員40人。培訓工作為開展社區衛生服務積蓄人才力量。
（三）社區衛生服務主要工作。全縣社區衛生服務主要包括兩大內容：一是社區基本醫療。主要開展社區居民常見並多發病的初級治療與轉診，開展契約醫療、社區巡診和開設家庭病床等。二是社區公共衛生服務。主要工作包括：基線調查、社區診斷，社區預防、社區保艦社區康復、社區健康教育和社區計畫生育服務等。XX年，推出社區公共衛生服務券三種、社區衛生服務包10個，今後，促步完善社區衛生服務券（包）制度。
（四）社區衛生服務主要困難及問題。一是政府主導不夠，社區衛生投入不足。社區衛生服務經費缺乏，基本沒有政府投入，沒有公共衛生服務補償。二是社區衛生基礎薄弱，體系建設進展緩慢。已建成的社區衛生機構基礎設施設備不足、社區衛生服務技人才嚴重匱乏，社區衛生服務任務落實差，發展緩慢。三是社區衛生服務與預防保健機構、醫院合理的分工協作關係差，分級醫療和雙向轉診制度、社區首診制尚未建立完善；社區衛生服務運行機制、監督管理、隊伍建設急需加強，與廣大人民民眾的需要存在很大差距；社區預防保艦基本醫療等服務仍難以滿足居民的健康需求。通過社區衛生服務解決民眾看病難、看病貴問題尚有很長的路要走。
二、指導思想
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持為人民健康服務的方向。將發展社區衛生服務作為深化醫療衛生體制改革、有效解決城鄉居民看病難、看病貴問題的重要舉措，作為構建新型衛生服務體系的基礎，著力推進體制、機制創新，為城鄉居民提供安全、有效、便捷、經濟的公共衛生服務和基本醫療服務。
三、基本原則
（一）堅持政府主導、部門協作、全社會參與的社區衛生服務發展方向，理順社區衛生管理體制和運行機制。形成全社區重視、關注、支持社區衛生服務的新格局。
（二）堅持社區衛生服務的公益性質，注重衛生服務的公平、效率和可及性，促進基本醫療衛生服務均等化發展。
（三）堅持以區域衛生規劃為指導，合理配置、立足於調整和充分利用現有衛生資源，輔以新建和改擴建，健全社區衛生服務網路。
（四）堅持公共衛生和基本醫療並重，中西醫並重，防治結合，完善社區衛生服務功能；堅持以人為本，質量優先，加強社區衛生隊伍建設，提高社區衛生服務水平，努力為居民提供低成本、廣覆蓋、高質量的社區衛生服務，為構建和諧社會作出貢獻。
四、規劃目標
通過科學、規範地開展社區衛生服務機構建設，建立布局合理、規模適度、功能完善、管理規範、適應社會需求的社區衛生服務體系框架，努力滿足民眾的基本衛生服務需求，成為衛生事業發展的`重要基礎，全面促進城鄉統籌發展，實現人人享有基本醫療衛生服務目標。全縣社區衛生服務發展的目標任務是：
（一）到XX年。不斷鞏固社區衛生服務體系建設成果，提升內涵和質量，新創建中心鎮社區衛生服務站櫃7個，實現街道和區域中心鎮社區衛生機構全覆蓋。社區衛生服務機構總數達到11個。
（二）—XX年。11個社區衛生服務機構開展標準化建設，並實現建設目標；在棠香街道辦事處創建1個社區衛生服務中心和1個社區衛生服務站；在龍水鎮新建2個社區衛生服務站。全縣社區衛生服務中總數達到3個，社區衛生服務站達到12個。全縣基本建成具有較高服務水平的社區衛生服務體系，形成體系完整、布局合理、優質高效、人民滿意的社區衛生工作新局面。
（三）20xx——20xx年。在完善基礎設施設備建設後，高標準推進社區衛生機構標準化建設，重點任務是加強內涵和服務能力和運行機制建設。社區居民到社區衛生服務機構就診比例占本地區門急診總數的60%以上，95%以上的60歲以上居民建立健康檔案；60%以上的社區衛生服務機構達到城市社區衛生服務中心（站）評價標準。基本建成醫療衛生中心與社區衛生服務機構合理分工、雙向轉診的兩級新型衛生服務體系，社區衛生服務中心設施條件和隊伍建設達到城市評定標準。
五、主要措施
（一）堅持政府領導，完善政策配套。將社區衛生服務機構建設規劃納入全縣經濟和社會發展總體規劃及年度工作目標。縣政府建立相應的領導及業務指導組織，由分管副縣長負責，相關部門負責人參加。縣衛生局聯合有關部門及單位成立專業技術指導組，幫助基層開展工作。縣財政部門要落實機構啟動和購買公共衛生服務產品的經費，縣建設部門要將社區衛生服務的設施納入城市規劃建設工作；縣醫保中心要落實醫療保險的醫療定點等政策；縣衛生、人事部門要落實社區衛生人員的職稱晉升、聘用、培訓和吸收優秀衛生人才進社區的有關政策。
（二）運用項目機制，加快體系建設。緊緊抓住“世界銀行貸款重慶市統籌城鄉發展與改革項目社區衛生機構能力建設子項目”的大好機遇，發揮項目作用和效益，加快推進全縣社區衛生服務體系建設。同時，調動社會力量參與社區衛生服務機構建設，逐步形成投資主體多元化、內部運行充滿生機與活力的新格局。
（三）嚴格審批把關，強化準入管理。衛生行政部門是社區衛生服務的行業主管部門，設定社區衛生服務機構或開展社區衛生服務，必須經衛生行政部門批准；從事社區衛生服務專業技術工作的人員，必須具有衛生行政部門認可的衛生專業技術資格並經過社區衛生服務的專業培訓。各類社區衛生服務機構均須按獨立法人醫療機構申報，衛生行政部門在審批過程中，應按照社區衛生服務機構設定規劃、社區衛生服務的“六位一體”要求進行嚴格把關。
（四）加強內涵建設，建立評價機制。加強社區衛生服務標準化、規範化、科學化和信息化管理，逐步建立健全社區衛生服務機構的基本標準、基本服務規範和管理辦法，完善各種規章制度，建立科學的考核、評價體系，逐步建立起社區衛生服務的管理信息系統。縣衛生局要嚴格實施日常管理，實行機構年檢制度，對連續兩年年檢不合格的機構，要取消其從業資格，面向社會重新公開招標。