個人學習情況總結報告

個人學習情況總結報告 篇1

我在項目組中不是秀的,更不是最聰明的,技能也談不上最牛的,但我從來沒有自暴自棄。人和人本來就是不同的,天分條件的差異及後天環境的不同,也就使得咱們不可能和某些牛人一樣,咱們能做的只是以他為遠方的那個燈塔,向他漸漸接近。

每個人都在自己的親身經歷中不斷犯錯,進而不斷地生長。而我呢,在這已然成為回想的一年半時間裡,也真實地經歷過了點點滴滴。在這期間堆集的一磚一瓦中,除了很直接的獲得了專業常識、提高了專業技能外,更多的是從項目實踐中得到的足以讓咱們獲益終生的其他信息。

(1)團隊中的自己

在一個團隊里的生長是最直接最快速的。首要咱們得清晰自己在這個團隊中的主角,以整個項目組的進展為參閱,合理的安排好自己的作業,發揮好自己的效果;再就是需要以柔和的情緒和大家共處,男人的才智在於“剛而強”,而女性的才智更多的在於“柔而韌”。作為一名女性,咱們要學會帶有一絲堅持的退讓,也要學會帶有一絲主見的不頑固;最終要懂得協作學會協作。協作更多的是互補,而不是苛刻地要求對方須與自己持續各種共同。

(2)做好自己

馬雲曾說過的一句話:什麼是人才人才是你讓他做一件事,他做好了,你再讓他做件事,他又做好了。對此形象個性深,這也是我的一個座右銘。我覺得,人生就像蓋樓,此刻看似一般的每一件小事情都是未來的缺一不可的柱石,等蓋好了這平凡的一磚一瓦,終有一天,咱們會看到真實屬於自己的摩天大樓。

(3)正確的心態

一般狀況下,等作業到必須階段,大家會覺得所從事作業是毫無技能含量的重複膂力勞動,我信任每個人都有過這樣的領會。有一段時期,我也很迷茫、很困惑,感覺就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪費膂力,也質疑過如此繁瑣完全沒有創新可言的作業幹著還有什麼樣的好處。一個偶然的時機,我看到了一篇文章,裡邊有句話讀了讓人如夢初醒“一份作業到兩三年的時分,大部分人都會轉成熟手,這個時分往往會墮入不斷的重複,有很多人會覺得厭倦,有些人會覺得自己現已搞懂了全部,從而懶得去尋求行進了。其實這個時分競賽才剛剛開始。”“每一天,每一刻咱們都在做這樣那樣的決議,咱們可以掉以輕心,也可以多花些心思,不計其數的小選取累計起來,就決議了最終咱們是個什麼樣的人。”結合自己那時的境況,覺得簡直就是再說自己,其時猶如醍醐灌頂,頓時豁然開朗,所以又從頭開開心心地作業。

或許,小選取堆集起來就是一種人生。我可以選取怎么把作業做得更好更細緻;我可以選取怎樣才能和搭檔同學更友好的共處;我可以選取怎樣讓自己的日子過的更簡略快活些,而不是處處充斥著忙碌的作業;我也可以選取去堅持自己的課外日子;我也可以選取去過一個健康高興的人生。其實很多時分,變得不是周圍的人和事,而只是自己的心裡。

(4)常識面的重要性

常常想起自己剛進入項目組的狼狽相,就發自心裡地理解了公司在招聘時為何偏向常識面寬的人了。由於他懂得,由於他了解,所以在應對一個相同難題的時分他就會較快地進入狀態,但是這個還是其次,最重要的是常識面寬了,解決問題思路的也就不那么狹隘了。

(5)藉助外力

很多時分,我並不排斥多幹活。由於當一個人無精打采的什麼事也不做的時分,肯定是不會犯錯的,但是,人卻常常是在犯錯中改動和生長的。不幹事,儘管眼下是少了少許麻煩,但稍稍長遠地望一下,其實你失去的是一個個時機,一個發現自己問題(性情缺陷、常識盲點)的時機、一個改正缺陷的時機、一個生長的時機、一個漸漸行進的時機。所以,需要學會藉助外力PUSH自己。

(6)缺乏

通過這一年半的工程實踐,我也深刻領會到了自身的缺乏。一個是為人處事方面,有時分略顯幼稚,不懂得變通;另一個是自己的常識系統還不行完備,仍需在以後的學習和實踐中漸漸堆集。

回想之前走過的路,關於犯過的過錯,我只能吐吐舌頭,感嘆下其時自己怎樣那么傻;關於行進,我會露出真心的微笑,只是慶幸自己其時那么做了。不管此刻自己所在水平怎么,我都會對過去發作的一切點滴說聲謝謝,由於是它們使自己成為了這天的我。

個人學習情況總結報告 篇2

不知不覺來到公司快xx個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段閱歷。在這段時刻里各級領導在作業上給予了我極大的幫忙,在日子上給予了我極大的關心,讓我感受到了大發人“不閱歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣,感受到了領導們“海納百川”的胸襟。在對肅然起敬的同時,也為我有時機成為一份子而自豪。在這三個月的時刻里,在領導和搭檔們的盡心關心和輔導下,透過自身的盡力,各方面均取得了有必要的進步,現將我的作業狀況作如下報告。

一、仔細學習崗位職能,作業潛力得到了有必要的進步。

依據目前作業分工,我的首要作業任務是(1)擔任公司訓練作業;(2)擔任工傷保險作業;(3)辦公室部分寫作和臨時作業。透過完結上述作業,使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達潛力、流暢的文字寫作潛力、較強的組織領導潛力、靈活的處理問題潛力、有效的對外聯繫潛力、大型活動的策劃及籌備潛力。在原先的公司里,許多作業我僅僅管,大部分作業是手下人在做,此時親手做,發現許多看似簡略的作業,其實裡面還有許多技巧。

二、遵守各項規章準則,仔細作業,使自己素質不斷得到進步。

愛崗敬業的職業道德素質是每一項作業順利開展並終究取得成功的。保證。在這三個月的時刻里,我能遵守公司的各項規章準則,兢兢業業做好本職業作業,三個月從未遲到早退,用滿腔熱忱用心、仔細地完結好每一項任務,仔細履行崗位職責,平常日子中聯合搭檔、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決議勝敗》讓我豪情萬丈,一種用心豁達的心態、一種良好的習慣、一份方案並準時完結竟是如此重要,並終究決議一個的人勝敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識,渴望有所突破的我,將會在今後的作業和日子中不時提醒自己,以便自己今後的人生道路越走越精彩。

三、透過訓練學習和日常作業堆集使我對大發有了有必要的認識。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊,當時僅僅覺得企業規模很大,和杜總攀談後,感覺老闆很平易近人。對其它方面就不太明白了,特性是對化纖職業幾乎一竅不通。透過三個月的親身體會,對化纖職業和公司有了有必要了解。公司的理念被杜總淺顯的解釋為五個發,確實是很恰當,本人對這一理念十分認同。公司開展不忘回報社會的豪舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實踐作業中遵循,這是大發能開展壯大的重要原因。在十一年時刻完成跨越開展確實很不容易,爭做全球第一是大發的雄心勃勃,也是凝集人才的中心動力。此時在滌綸短纖職業起到了舉足輕重的位置,往後還將愈加光輝。

四、不足和需改進方面。

儘管到來了近三個月,對出產工藝還不太了解,到出產現場時刻不多,人員熟悉程度也不夠,對分工的作業還沒有構成系統的方案和長遠規劃。跟著對公司和作業的進一步熟悉,我也希望領導往後多分配一些作業,我覺得多做一些作業更能表現自己的人生價值。“勤奮好學而荒於嬉”,在今後的作業中我要不斷學習業務常識,透過多看、多問、多學、多練來不斷的進步自己的各項業務技術。學無止境,年代的開展瞬息萬變,各種學科常識日新月異。我將持之以恆地盡力學習各種常識,並用於輔導實踐。在往後作業中,要盡力當好領導的顧問助手,把自己的作業創造性做好做紮實,為的開展奉獻自己的力氣。

五、幾點推薦。

公司正處於企業轉型期,是一個十分關鍵的時期,這一時期就應從管理上下時間,企業管理的好壞,會決議企業轉型的勝敗。首要,要加強思想觀念的改動,加大訓練力度,特性是管理幹部要改動老觀念,要從實幹型向管理型改動。領導幹部定期參與外培,這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次,公司要健全管理準則、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的準則可以改動人的行為,好的準則可以激勵員工,好的準則可以強化管理。再次,要做好後繼人才的培育作業。建立十一年了,當年創業的壯年人現已逐步轉成了老年人,這也是客觀規律,從此時起,要做好老同志的傳幫帶作業,把他們的好做法傳下來,永久留在。最後,既要引進人才,還要用好人才,特性是要發掘公司內部現有人才,限度發揮各類人才的作用。

個人學習情況總結報告 篇3

時光飛逝,轉眼間在大學的時光已經度過了兩年。回顧從入學以來在大學中的點點滴滴,感覺每件事都歷歷在目。現總結一下大學兩年以來的學習情況。通過兩年的學習,雖然在上課期間基本上都能認真聽好每一節課,只是偶爾也會開開小差,但我發現對一些科目裡面的知識掌握的還不是很到位,特別是常微分這一科,現在基本上都已經忘的差不多了。在對專業課學習的過程中,我會及時的將不懂的地方通過老師和同學的幫助下把它們弄懂,並且將重要的知識點進行歸納和總結。

對專業的學習總體上感覺還不錯,雖然有時會很累,但看到在付出之後所獲得的成果感覺會很好。而且在課餘時間我會找一些有關數學的課外書看,來充實自己的數學知識,以拓寬自己的知識面,使自己思考問題的角度向更高更深發展,與此同時我也會參加一些有關數學方面的競賽,例如全國大學生數學競賽、數學建模等,在參加比賽的期間,可以將自己所學知識學以致用,同時豐富大學的生活。在學習成績方面,從開學到現在的學習成績相對來說是比較穩定的,但在大二下學期考的不是很理想。說實話,在大二學期雖然課比較少了,但反而沒有那種學習的充實感,於是在學習動力方面沒有那么有緊迫感,因此在學習成績方面所取的結果並不是很理想。通過以上幾個方面,我對大學入學以來的學習情況有了一個更深入更系統的認識。在學習上,學習態度是至關重要的,養成一種謙虛好學的學習態度。總結我這大學兩年的學習情況,與老師的要求和父母的期望想不,還有一定的差距和不足,這需要我在以後的學習中要繼續努力。我相信,只有通過不斷的給自己充電,才能使自己的人生走得更好,走得更加絢麗多彩!

獲獎情況:

大一上學期獲中學數學競賽一等獎;

大二上學期獲全國大學生數學競賽(福建賽區)三等獎;

大二下學期獲校第xx屆數學建模競賽二等獎。