電氣綜合技能訓練實訓報告

電氣綜合技能訓練實訓報告 篇1

一、公司簡介

珠設備製造有限公司是專業生產高頻開關電源及配套設備的高新技術企業,是目前中國最具實力的通信電源廠家之一。多年來,珠江公司專注於PRTEM高頻開關電源及配套產品的自主研發。具備較強的技術研發能力,成為《通信用離網型風光互補系統標準》,《通信用太陽能供電系統》、《通信用風能供電系統》及相關通信行業標準的制定者之一,並形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統、電力操作電源、太陽能供電系統、風光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關客戶定製產品。

二、實習目的

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。

在向工人學習時,培養我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高我們的組織觀念。通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起重要作用。

三、入廠以來的工作內容

自從20xx年6月份我被錄取到珠江電信設備製造公司實習工作至今。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配電屏、PR20xxCH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500機架等;調試主要進行SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模組的靜態調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行,一步步地發現問題並解決問題。此外,還做焊接電路板,製作電線,組裝模組和安裝空插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

四、我對技術工作的理解

我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括技術工作的全部內容—「研究、試驗、設計、製造、安裝、使用、維修,七件大事技術人員要一竿子到底!」。我認為這裡所說的「七件大事」就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的,從哲學的觀點看,是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎,理論都是在實踐中總結創造出來的,用於指導實踐。而試驗、製造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一台計算機,要想使其正常運行,硬體和軟體密不可分、缺一不可。硬體是軟體的基礎,軟體是硬體的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,實踐方面的經驗還很缺乏,在學校中學到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領導給我這次車間實習工作的機會,讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作,彌補在實踐經驗中的不足。

五、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備製造有限公司公司是一個團結的整體,每一個員工都有自己的工作崗位,公司需要依其更快更好發展的需要並結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的,有做市場工作的,還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出問題都是不允許的。因此,我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工,我會始終堅持公司提出的「七事一貫制」原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配,而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,珠江電信設備製造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業後,最近幾年一直處於一個快速的發展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出,不管是國內還是國際上對半導體矽鍺材料的需求同目前的'市場供應相比,都存在著巨大的差距。因此,太陽能產業作為一種無污染的清潔能源,具有巨大的市場潛力,同時也為公司的發展提供廣闊的空間。

同時,也發現公司管理和技術上的某些問題。

從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對於一般性的問題,如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等,通過觀察可以通過目測容易地解決;對於一些偶然的、特殊的問題,在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考,向有經驗的員工請教,親自動手進行各種檢測和試驗,問題解決後須做認真的總結,使自己能夠知其然並知其所以然。此外,我認為整流主機板板的電路接線原理對於掌握維修的過程是很重要的,可是很多維修工根本都不懂。

最後,在公司技術和管理上提幾點建議:

1)目前,公司自主研發、設計、生產的電氣控制櫃設備比較陳舊。從公司長遠發展和

經濟利益考慮,我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進,推出自己的新產品。

2)在機櫃的接線、布線、調試、安裝過程中,我認為機器人員與電氣人員應當加強交流,互相配合才能更快更好地完成工作任務,提高生產效率。

六、入廠以來的工作體會

在生產車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來笨手笨腳的,也挺辛苦的,不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長,也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖,於是我決定就算再苦再累我也要堅持下去,所以工作起來反而覺得輕鬆許多。更是通過虛心請教,在師傅的指導幫忙協助下,我很快的適應這份工作,經過這幾天的過渡,我已經初步掌握製作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對於相關的專業知識我知道甚少,於是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍,並細心專研,最終問題得到很好解決。

在車間實習的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到實踐中的專業技術,不斷積累實踐技術經驗。生產實習是白雲學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯繫的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養,從而為畢業後走向工作崗位儘快成為骨幹打下良好基礎。通過生產實習,使我們解和掌握多種電櫃的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們解和掌握交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術,從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深解,更加重要的是更正我們的勞動觀點和提高我們的獨立工作能力等。

最後,我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗

因為自己缺乏經驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會鬆懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今後我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作上不夠鑽研

我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐經驗使我終身受益,並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證,我會持續地理解和體會實習中所學到的知識,期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的套用到實際工作中來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程而努力。

總之,在過去的一年裡,我在老師和同事的關懷與培養下,認真學習、努力工作,能力有很大的提高,個人綜合素質也有全面的發展,但我知道還存在著一些缺點和不足。在今後的工作和學習中,我還要更進一步嚴格要求自己,虛心向優秀的同事學習,繼續努力改正自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

以上是我對已經過去實習工作的總結,總結是為尋找差距、修訂目標,是為今後更好的提高。通過不斷的總結,不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

電氣綜合技能訓練實訓報告 篇2

一、實習目的:

教學實習是測量教學的組成部分,除驗證課堂理論外,也是深化課堂所學知識有機結合的重要環節,更是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風的手段。通過地形圖測繪和建築物、構築物的測設,可增強測定和測設地麵點位的概念,提高套用地形圖的能力,為今後解決實際工程中有關測量工作的問題打下基礎。

二、實習任務及要求:

1、測繪圖幅為30*50cm2,比例尺為1:500的地形圖一張;

2、將老師所給坐標範圍內的建築物、構築物的平面位置布設到地形圖上。

三、實習儀器及工具:

全站儀一台、稜鏡3組、腳架一個、計算紙2張

四、實習內容:

1.控制測量

我們小組在領到儀器後,首先根據老師所給的大概範圍踏勘測區,根據勘測的測區內的建築物和構築物的位置關係,我們採用了閉合導線的形式選了9個控制點把學生宿舍、養殖樓、海養樓、經管樓等都包含在裡面。然後我們用全站儀分別測出9個控制點的高差、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,數據校核後,通過已知點的坐標和高程,進而算出各控制點在圖上的坐標、方位角和高程並展點到圖上。

2.碎步測量

在控制點上架全站儀,經過對中、整平和精確對中、整平,照準地物以確定方向。畫出草圖,標出各點點號,用全站儀測出多個地物點。

3.數位化地形圖的繪製、檢查與整飾

從全站儀中導出數據,利用cass軟體,根據草圖,畫出測區內的建築物、構築物等地物地貌,最後對地形圖進行整飾。

五、心得體會

工程測量實習,作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課,對我們學土木工程專業的學生來說,它的重要性不言而喻。測量實習不僅是獲取書本的理論知識,更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會測量 「從控制到碎部,從整體到局部」等原則對工程測量的指導意義,因此,學校為我們組織了為期3周的測量實習。

團結就是力量,紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。組員之間分工明確,互相配合,認真做好每一步工作,做到步步有「檢核」,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,絕不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。經過每個組員的團結工作,我們完成了控制測量與碎步測量的工作。

通過這次實習,學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契,更鍛鍊了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:「從整體到局部」、「先控制後碎部」的工作原則,並做到「步步有檢核」。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。通過實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、對中、整平更加熟練,學會了數位化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中,也了解到了要想很好地進行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實幹精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應該不氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,一次次地提高測量水平,我們不斷在經驗中獲得教訓。我們實習之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。

這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,必須有組員的同力合作才能順利完成每一項工作。應該說,沒有團隊就沒有我們今天的實習成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作,所以在測量過程中會爭論,發生分歧後大家都實事求是,抱著一切為了把工作做好的態度認真聽取他人意見,並敢於說出自己的想法,堅決不能有任何私心。團隊精神對於我們日後的學習和工作也有著重要的作用,我們應該積極培養自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,在這次實習過程中,小組的團隊合作精神是品質和效率的保證,今後無論參加任何集體活動都應有這種團隊精神。

電氣綜合技能訓練實訓報告 篇3

一、實習目的

通過財務管理實習,使得學生較系統的學習企業會計核算的基本程式和具體方法,加強學生對所學專業理論知識的理解,實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平。

通過實訓,促使學生加深對所學專業知識的實踐認識,掌握財務管理基本操作技能,培養並增強其從財務管理系統的角度看待問題的思維能力,從而有助於其迅速適應未來的工作環境,為企業輸送專業的管理人才。

二、實習內容

以企業的經濟業務為實習資料,了解財務管理目標、貨幣的時間價值、風險價值、全面預算、項目投資決策、鼓勵政策、資金管理、商業信用、證券投資、部門業績評價等。

(一)股東當前利益與企業長遠價值的比較

根據雷士光電科技有限公司的資料,了解了企業財務管理目標的不同,使得企業股東之間產生股權之爭,也了解了在企業當前利益與長遠利益面前,應選擇長遠利益。

(二)貨幣時間價值觀念

根據貨幣的時間價值、風險價值觀念和貼現率可以了解資金在什麼時候可以獲得最大利潤,什麼時候可以以最小的成本獲得最大的收益。

(三)風險價值觀

利用與風險價值觀有關的期望報酬率、方差、標準差、標準離差率等一系列有關數據來確定公司所選擇的方案的可行性。也可以根據各方案的不同的貝塔係數確定方案是否可行。

(四)全面預算

運用全面預算的知識算出公司一年內的銷售額、現金收入、生產量、材料採購量、人工成本、製造費用、銷售及管理費用等,再根據預算出的數字編制現金預算表、利潤表以及資產負債表。公司則可以根據預算的信息對公司活動進行恰當的管理活動。

(五)投資方案的討論和項目投資決策

對於投資要運用到相應理財觀念,不同的理財觀念會產生不同的投資方案。從收益與風險的方面考慮,則又會得到其他的方案,因此,對於投資方案的決定,應從多方面考慮,不能單一的考慮某一方面。在進行項目評價時,最好採用計算

現金流量的方法。因為這樣能使投資決策更符合客觀實際情況,而不是只看利潤。也可採用計算內涵報酬率的方法,在某些情況下也要考慮投資回收期。而且通貨膨脹對現金流量和購買力會產生影響,因此還要考慮通貨膨脹。

(六)證券投資決策

公司在發行債券時,定價發行價格一定要做到價格合理。在進行證券投資時,要了解公司信息(包括證券評價機構對該公司的風險評估),計算證券的到期收益率,該證券是否可以投資。

(七)股票價值估計

股利理論有股利無關理論和股利相關理論兩種。不同的股利理論會讓公司做出不同的決定:是否向股東發放股利,股利發放的多少。同時,根據股利貼現模型,不同的股利政策對公司的內在價值也會產生影響。對於投資股票是否可行,則可根據該公司的資料計算其必要收益率,再算出其股票價格,把計算出的價格與市價相比,則能做出正確的選擇。

(八)營運資金管理政策

企業營運資金管理政策包括不同的類型,且不同的類型有不同的特點。根據公司信息的不同,則可以知道其是什麼政策。根據公司的盈利能力可知道公司的經濟狀況。公司庫存、短期貸款利率等對公司的淨資產收益率產生影響。所以應根據公司的營運資金管理政策做出對公司最有利的決定。

(九)商業信用管理

理解商業信用的含義,理解在實際工作中使用現金折扣和放棄現金折扣哪個對公司更有利, 放棄現金折扣的實際成本又是多少。在使用現金折扣和銀行貸款中,哪個的成本更小,做到一切以公司的利益為先。

(十)資金成本和資本結構

在企業里,財務槓桿影響財務風險,經營槓桿影響經營風險。因此需很好的利用財務槓桿和經營槓桿(財務槓桿對風險和預期報酬率會有影響)。在不同的負債水平下,公司的資本結構會產生變化,確定公司的最佳資本結構;同時,股票價格也將不同,逐漸改變公司資本結構,確定每股收益不同時。不同的公司會採取不同的分析方法,公司價值比較法更適合公司最佳資本結構決策。

(十一)融資和股利政策

公司採用高股利政策可以吸收更多的投資,籌資不斷擴大。在吸收籌集時,應做大以最小的資金成本獲得最大的利潤,一個公司經營的好壞並不是看其有沒有負債,相反負債籌資是不可少的籌資方式。

(十二)信號傳遞對股票價格的影響

不同的股利政策傳遞的信號不同,對公司的影響也將不同,股票的價格也將隨之上升或下降。

(十三)變動成本法

成本計算方法有變動成本法和完全成本法兩種。在進行考核工作業績時,不同的方法會有不同的結果。變動成本法更加適合業績評價,可簡化成本計算工作,也可避免固定性製造費用在分攤中的主觀臆斷。

(十四)部門業績評價

運用投資報酬率作為項目評價指標,綜合反映投資中心的經營業績,可用於不同投資中心的橫向比較,還可用於不同規模的企業和同一企業不同時期的比較。但是其有損企業的整體利益,還有可能導致決策的短視行為而損害公司利益。

三、實習中發現的問題及解決措施

(一)發現的問題 1.計算錯誤; 2.資產負債表不平; 3.書寫時理論觀念不強。 (二)解決措施

1.計算錯誤,在計算時認真對待,仔細計算。

2.資產發債表不平是因為計算錯誤。資產負債表有的數據是根據先前的現金流量表和利潤表填制的,由於之前的數據計算的時候沒算正確,導致最後的資產負債表無法平衡。再次認真的計算了現金預算表和利潤表的數據,最後,資產負債表終於平衡。

3.因為在表達時無法用較強的理論觀念去書寫答案,為了更好的用理論知識表達出我們所要表達的意思(即答案),再一次的認真看了書本,和同學們討論,最後才得到自認為比較滿意的答案。

四、實習總結

實習真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

實習是一個人從學習階段走向社會實踐的過渡階段,要有目的地套用這個過渡階段的有利因素,是理論向實踐結合,同時多向相關人員請教;要做到踏實,謙虛,認真。實習中要主動,獨立,熱情地完成實習項目,注意理論與實際的緊密結合,利用所學知識為社會,為企業創造價值。

雖然在這次的實習我的專業技能有了一定的提高,但我不會就此滿足,正所謂:學無止境。在實習結束後,我還存在著專業知識和專業思維能力不足,不夠細心和耐心等方面的不足,但我相信,在以後的工作中,我會努力充實自己,重點改正和彌補自己的不足點,以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。

此次實習為我以後進入社會工作,體驗生活實際提供了難得的機會,我明白要想在社會中有一席之地的話就必須不斷的提升自己的能力,最重要的還是參與實踐的能力。而在這兩個星期的實習過程中,我相信在一定程度上提高了我的實際操作能力,這也使我擁有了有一定的面對以後挑戰的信心。