思政教育工作報告 篇1
為了更好的開展學校思想政治工作，更加堅實思想政治工作的基礎，在院黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以思想政治教育為主導，以日常管理為基礎，狠抓校風、學風、班風建設，努力營造良好的育人氛圍，為構建和諧校園奠定堅實基礎。具體思想政治工作計畫是這樣的：
一、加強對學生工作的領導，完善學生工作領導體制和工作機制。
1、在學院學生思想政治教育工作委員會指導下，我系要進一步樹立大局意識，最佳化內部結構，理順關係，緊密配合，學生管理、招生就業、團支部等各個口子，既要各負其責，又要主動協調、相互配合，堅持學生工作例會制度，加強對學生工作的指導與協調。要定期到班級走訪，掌握第一手材料，深入了解系學工工作和輔導員情況，實施正確指導監督。按照目標管理的總體要求，轉變機關職能，實施管理。
2、完善自我激勵、自我約束的機制，進一步強化學生工作目標責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保責任到位、措施到位、投入到位。充分發揮學生工作的積極性。
3、學生工作要形成整體合力。學生工作涉及方方面面，必須動員全系的力量，共同參與，共同做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作;鼓勵廣大教師在知識傳授過程中做好學生日常思想政治教育和行為規範教育;設立“系領導與學生班級聯繫制度”，要密切加強與輔導員的聯繫，主動匯報學生工作情況，共同關心學生工作，上下貫通，密切配合，形成推動學生工作的強大合力。
二、加強輔導員隊伍建設，逐步實現規範管理。
輔導員是學校教師隊伍和黨政管理幹部隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康發展的重要力量。
1、支持、鼓勵輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，開展科學研究，承擔大學生思想政治理論、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關的工作，併合理確定其工作量。
2、細化學生工作的職責和崗位要求，完善考核制度，健全考核體系。考核結果要與職務聘任、獎懲、晉級等掛鈎。
三、加強學生教育管理，培養優良學風。
學生教育管理堅持“正面教育，積極引導，嚴格要求，熱情關心，主動服務，激勵成才”的原則，把“育人為本，德育為先”的理念貫穿於學生教育管理工作的全過程。推進學生日常教育管理工作。加強校風、學風、班風建設，營造良好的育人氛圍。通過樹立典型，表彰先進，引導學生健康成長。
1、制定出輔導員考核、學生晨練、晚自習、宿舍管理、值班制度等相關規定;加強二級管理，明確崗位職責，健全目標責任制，調動管理人員的積極性、主動性，保證各個管理層面有節奏、有秩序、高效率地運轉。
2、堅持科學管理、依法管理和民主管理依法管理是學院管理依據的基本制度條件，每個學生都要熟悉和掌握《學生手冊》主要內容，增強法律觀念，遵紀守法。嚴格一日常規制度，嚴格學習制度，嚴格安全預防制度;健全和完善民主管理制度：建立學生輔導員制度;學生班會制度;輪流值班制度;充分發揮學生“自律”組織作用。輔導員要堅持談心制度、聽課制度、家長聯繫制度、教師聯繫等制度，
3、加強學生骨幹培養，充分發揮學生黨員、入黨積極分子和學生幹部在校風、學風和班風建設中的模範帶頭作用，樹立學生骨幹典型，調動學生骨幹的積極性、主動性和創造性，帶動全體學生實現“自我教育、自我管理、自我服務”。
4、新生教育：重點抓好新生入學教育，幫助他們明確自己的奮鬥目標，引導他們朝著德、智、體、美全面發展的方向努力;將大學生思想政治教育、國防教育、安全教育、校規校紀教育、成人、成才教育融入新生教育。狠抓學生早、晚自習、雙休日自習、圖書館自習和計算機房內的自主學習。結合業務課教學，建立學生課外、科技訓練項目,自主實驗課題。分類管理、分類指導，有抓手、有任務、有目標。從基礎做起，從制度入手，使學習風氣有根本性的改變。
5、嚴格考試紀律，加強對學生的誠信教育和考風、考紀教育，改革和完善考試辦法，下大力遏制考試作弊現象;嚴格學生住宿管理，認真落實按班級住宿的要求。嚴格禁止學生自行在校外租房居住。
6、深入調查研究和分析學生思想狀況和學生關心的熱點問題。圍繞學風建設，加強入學教育、校紀校規教育、安全文明教育、誠信教育、畢業生教育、日常行為教育，開展經常性的調研活動，及時掌握學生的思想動態，切實解決學生的實際困難，不斷增強思想政治工作和德育工作的針對性和實效性。
四、加強和改進大學生心理健康教育工作。
積極引導大學生保持健康向上的心理狀態，把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細緻的思想教育活動，要使心理健康教育貼近學生、貼近生活、貼近實際。
1、為學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務，幫助學生排解心理困擾、提高心理素質，最佳化心理品質，增強心理調適能力，促進學生健康全面發展。
2、採取措施，幫助大學生緩解來自經濟、就業、學習和生活等方面的壓力，培養良好的心理素質。通過個別諮詢、團體諮詢、電話諮詢、班級輔導等多種形式，要深入基層為大學生提供及時、有效、高質量的心理健康指導與服務。特別要做好學習困難學生、違紀學生、言行異常學生的心理輔導和諮詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙建立和完善大學生心理問題高危人群預警和干預機制，要特別注意防止因嚴重心理障礙引發自 殺或傷害他人的事件發生，做到心理問題及早發現、及時預防、有效干預。
3、做好09級新生的心理普查工作，建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預、跟蹤、控制一體化機制，做到心理問題早期發現、及時干預和有效控制。
五、加強黨建帶團建，發揮學生黨員和學生骨幹的先鋒模範作用。
1、切實做好學生黨員發展與教育工作。要按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的.方針，積極穩妥地吸收學生新黨員。通過不斷完善學生入黨積極分子培養制度、發展公示制度、入黨宣誓制度等，爭取基本實現“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標。
2、加強對學生新黨員教育，保證新黨員的質量和數量。要嚴格學生黨員的教育管理。堅持黨員學習制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度，每學年進行一次學生黨員評議。要把學生黨員經常性教育與保持共產黨員先進性的長效機制結合起來，健全學生黨員聯繫學生和服務學生機制，規範黨員行為，提高黨員素質，充分發揮學生黨員先鋒模範作用。
六、加強就業工作，提高畢業生就業質量。
就業指導全程化，把就業指導貫穿於學生成長成才的全過程，指導各班開展就業指導，引導學生樹立正確的就業觀;建立健全就業工作指導體系，上好就業指導課，開展大學生職業生涯規劃;對畢業生開展跟蹤調查，及時收集、分析畢業生信息反饋，推進專業設定與人才培養模式的改革;通過組織校園招聘會、和企業開展聯誼活動等方式向企業推介我系畢業生，努力提高就業的層次與質量。
思政教育工作報告 篇2
目前，我院大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。但是我們也必須看到，在對外開放不斷擴大，社會主義市場經濟深入發展，西方文化的大量引入，以網際網路和手機通信為代表的現代傳媒手段蓬勃興起的大背景下，一些學生還程度不同地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮鬥精神淡化、法制意識不強、團結協作精神較差、心理素質欠佳等問題。面對當前思想政治工作的新形勢和新要求，我們的思想政治教育工作還有很多地方不相適應。我們對目前大學生思想政治教育的重要性、規律性、特殊性的認識還遠遠不夠，思想政治教育的深入性、針對性、實效性還比較欠缺，以學生為本、教書育人、為人師表的理念在全院教職員工中的氛圍還不夠濃，管理工作、服務工作與形勢發展要求還不能適應，大學生思想政治教育工作隊伍建設還有待於進一步完善。
一、指導思想和基本原則
我院加強和改進大學生思想政治教育工作的基本原則是：堅持育人為本、德育為先，把人才培養作為學院的根本任務，把思想政治教育擺在各項工作的首要位置。一是堅持教書與育人相結合;二是堅持教育與自我教育相結合;三是堅持政治理論教育與社會實踐相結合;四是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合;五是堅持教育與管理相結合;六是堅持普遍教育與個體教育相結合;七是堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。
二、目標任務
1、以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，使大學生牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念，引導大學生不斷追求更高的目標，樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。
2、以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，培養大學生團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神和愛國主義情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
3、以基本道德規範為基礎，深入進行公民道德教育，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，培養良好道德品質和文明行為。
4、以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。在加強思想道德素質教育的同時，加強組織紀律和民主法制教育、人文素質教育、科學精神教育、社會知識和衛生健康教育，促進大學生各方面協調發展，引導大學生勤於學習、善於創造、甘於奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
三、主要措施
(一)進一步加強和改進思想政治理論課教學
“兩課”教學是大學生思想政治教育的主陣地，要充分發揮其在大學生思想政治教育中的主導作用，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、堅持以科學的理論武裝學生，繼續深入推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進頭腦的工作。
2、加強對大學生的形勢政策教育。把形勢政策教育納入思想政治教育的內容之中，保證每學期16個學時，實行學年考核，計入學生成績。建立大學生形勢政策報告會制度，緊密結合國際國內形勢變化和大學生關注的社會問題，定期聘請有關領導、專家、學者對國際國內形勢變化和學生關注的熱點、難點問題進行講座。
3、切實加強法律基礎知識教育。設立法律服務中心，以講座的形式開設法律知識課程，加強與大學生學習、生活密切相關的法律法規的宣傳和普及，增強大學生的法律意識和法制觀念。
4、切實改進教學方法，改善教學手段。“兩課”教學要緊密聯繫實際，把傳授知識與思想教育結合起來，把系統教學與專題教育結合起來，把理論武裝與實踐育人結合起來。每學期至少進行一次“兩課”教學的公開課，每年進行一次優質課的交流和評課活動，通過這些活動的開展，促進教學方法、教學手段和教學內容的交流、創新與推廣。
(二)深入開展社會實踐活動
社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑，對學生認識社會、了解國情、提高能力、培養品格具有不可替代的重要作用。
1、把社會實踐納入到教育教學總體規劃。把社會實踐作為“兩課”教學的實踐環節，納入到教學大綱之中，並提供必要的經費。引導大學生走出校門，步入社會，到民眾中去。建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制，增強社會實踐活動的效果，培養大學生的勞動觀念和職業道德。每個學生每年結合自己的專業特點開展一次社會實踐活動，寫出一篇調查報告。
2、不斷豐富社會實踐的內容和形式，把每一個大學生都引導到社會實踐中去。建立1-2個固定的德育教育基地，使思想政治教育更加具體和生動。認真組織軍政訓練，把軍政訓練作為必修課，不得少於15天。加強專業實習和社會調查等教學環節的實踐活動。
3、鼓勵教職員工參與指導大學生社會實踐活動。鼓勵並要求幹部、教師、輔導員和班主任參與指導大學生社會實踐活動，並把參加和指導大學生社會實踐計入工作量。
(三)進一步推進校園文化建設
校園文化具有重要的育人功能，要進一步落實學院《關於加強校園文化建設的決定》。要建設體現社會主義特點、時代特徵和學院特色的校園文化，形成良好的校風、教風和學風。要大力加強大學生的文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、文化、體育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育於文化活動之中。要結合節慶日、重大事件、學生入學和畢業等環節開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。重視校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化活動設施。
(四)加強網路思想政治教育工作
隨著科學技術的發展和社會的不斷進步，網際網路越來越成為大學生獲取知識和信息的渠道，對學生的學習、生活乃至思想觀念產生著廣泛而深刻的影響。為牢牢把握網路思想政治教育的主動權，增強網路思想政治教育的吸引力，學院由黨政辦牽頭，學生處、團委具體負責，在學院的網站建立融思想性、知識性、趣味性、服務性於一體的思想政治教育網頁，把嚴肅的教育主題以生動、形象、青年學生喜聞樂見的形式表現出來。利用學院網站為大學生的學習生活提供服務，包括網上就業援助、法律援助、心理援助等活動。逐步建設本院學生實名登錄的網路互動欄目，及時了解大學生的思想動態，回答和解決大學生提出的問題。進一步完善網路中心軟硬體配備，加強網路管理和監控，通過積極工作消除網路負面影響，充分利用積極健康的網路文化為大學生搭建提高思想政治修養的實踐平台。
(五)積極開展心理健康教育工作
當前大學生面臨的學習、生活和就業壓力明顯增大，由此導致大學生心理問題明顯增多，切實做好大學生心理健康教育工作，是大學生思想政治教育的一個重要內容。
1、建立健全大學生心理健康教育工作制度，規範管理，確保大學生心理健康教育的有效實施。建立大學生心理危機預警干預機制和大學生心理危機快速反應機制、心理諮詢值班制、異常情況報告制等，做到心理問題及早發現、及時疏導。
2、有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理諮詢輔導工作。由學院心理健康諮詢中心結合大學生實際，制定大學生心理健康教育計畫，確定相關的教育內容、教育方法，有針對性地開展大學生的心理健康教育和心理諮詢輔導，引導大學生健康成長。廣泛深入開展談心和調研活動，把握大學生的思想動態，計畫性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。積極推進心理健康教育進網路的工作，在思想政治教育網頁內設立心理健康專欄，設立心理諮詢熱線電話和心理健康教育專用信箱，安排專業心理諮詢員接聽電話、開啟信箱，解答大學生在成長過程中的心理困惑。通過多種形式的心理健康教育，培養大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
(六)努力解決學生的實際問題
思想政治工作不僅要著眼於解決思想認識問題，而且要立足解決實際問題。
1、做好特困大學生的扶貧幫困工作。進一步完善包括助學貸款、特困獎學金、勤工儉學、特困補助等在內的助學體系，開通困難大學生助學貸款的“綠色通道”。協同地方政府，多方籌措資金，確保每一名考上我院的考生都不因經濟困難而失學，確保每一名入了學的學生都不因經濟困難而輟學。
2、抓好畢業生就業服務工作。畢業生就業服務工作，直接關係到畢業生及其家庭的切身利益，也關係到學院和社會的穩定。學院畢業生就業指導中心要進一步完善就業服務體系，提供全面、準確的就業信息，開展有針對性的就業指導和培訓，引導大學生準確把握就業形式，樹立正確的就業觀念，順利實現就業。學院
全體員工必須牢牢樹立以就業為導向的辦學理念，積極投身畢業生就業指導和服務工作。要根據就業需求，調整最佳化專業設定，全面提高大學生綜合素質和就業、創業能力。
五、工作要求
1、加強組織領導。加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統工程，學院各級黨團組織都要切實加強領導，黨政齊抓共管，把大學生思想政治教育擺在工作的首位，貫穿於教育教學的全過程，做到任務到位、責任到位、措施到位。學院各部門要密切配合，通力協作，共同做好大學生思想政治教育工作，努力形成“全院育人、全員育人”的工作局面。
2、確保經費投入。建立健全大學生思想政治教育工作的物質保障機制，加大對大學生思想政治教育的投入，加強有關場所設施的建設，為開展大學生思想政治教育工作奠定堅實的物質基礎，確保大學生心理健康教育、社會實踐活動、國防教育和系部黨總支工作的有效開展。
3、開展理論研究。學院各級都要加強對大學生思想政治教育的研究與實踐，鼓勵教職員工積極參與大學生思想政治教育類各級課題的開發、研究與實踐工作。從今年起，學院將設立思想政治教育專項科研經費，確立部分思想政治教育研究課題。
4、搞好考核評估。建立健全大學生思想政治教育工作考核、督查和獎勵機制。學院黨政辦負責對學院的大學生思想政治教育工作統一規劃、組織協調、具體指導和督促檢查，研究制定考核評估的具體辦法，組織考核評比和表彰。把大學生思想政治教育的開展情況納入到部門和個人年度考核之中，並與評先評優、晉升職務或技術職稱、計算工作量掛鈎。要定期總結和表彰大學生思想政治教育的先進集體和先進個人。
思政教育工作報告 篇3
回首實習的一幕幕，我為自己留下的足跡和收穫的碩果感到無比自豪！短短的兩個月的時間，經歷了許許多多的事情，我有努力過，開心過，困惑過，感動過
一、實習前
機遇只青睞有準備的人，只有做好充分的準備，才能從容面對實習中遇到的各種問題。為了使實習工作更好地開展，實習前，我從以下幾個方面做好準備：
1、思想準備：明確實習目的，做好從學生到教師的角色轉換；
2、教學準備：閱讀課標，熟悉教材，編寫教案及課件，加強師範技能的訓練；
3、班主任工作準備：查閱資料，了解管理班級的技巧和注意事項，制定工作計畫；
此外，為了做到角色轉換，我還改變自己的著裝，加強粉筆字和國語訓練，並通過做高考題來提高自己的專業知識和解題能力。
二、抵達學校，統籌規劃
20xx年9月18日，汽車載著滿懷激情的華師學子，駛向南雄，期待已久的實習之旅開始了
到達學校之後，學校領導就召集我們開會，在會上對我們的實習做了安排，並給我們提供非常好的住宿環境和辦公環境，這使得我們實習的順利開展有了良好的保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
三、虛心學習，共同進步
雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次從