2.進行理想教育，解決認同問題，使校風建設具有紮實的思想基礎
在學院的倡導下，XX年春季團組織與學工部、教務處一起，以中央提出的建設和諧社會為契機，開展了創建和諧，共建美好人生的理想教育活動。針對年青人應成為什麼人才，如何成才，在成才中的主要問題是什麼，自己應如何規劃人生，如何提高自己在市場條件下的核心競爭力進行了大學習、大討論。
活動中請xx團委書記楊欣老師，做了以“樹立遠大的人生理想，做有抱負的一代大學生”為題的報告;請理論工作者劉宗元副教授做了以“談大學生應如何規劃人生，實現自己理想”為題的報告;請學習成績優異的研究生於成龍同學介紹了自己刻苦學習的經驗。活動中，同學們暢談理想，暢談打算，談得熱血沸騰，打消了無所作為的觀點;規劃人生，設計未來，尋找差距，發現了自己的主要問題;向著美好的明天制定規劃，更加增強了自信心。最後在學生全面總結的基礎上產生了在學院所提供的平台上努力學習、奮發進取的15位學習標兵，將其中更為突出的事跡辦成專欄，使青年學生學有榜樣，行有標準。同學們從實現共產主義理想，實現人生價值的高度，理解校風建設，進一步認同了學院的規章制度和校風建設的本質，更加提高了培養良好校風的自覺性。目前理想教育正在以大講堂的形式繼續進行中，本學期請原xx附中95年畢業的理科高考狀元、美國史丹福大學博士畢業的山璐女士做了“奮鬥是人生的必修課”的講座，山璐女士當年雖以優異成績赴美留學，卻仍然面臨居無住所，食無保證的狀況，她以堅強的毅力，頑強的拚搏精神，身兼數職，解決了生活問題，接著不斷進取，克服了許多困難，終於在學術上取得了驕人成就，這對同學們是一個極好的教育，很大的鞭策，同學們決心在學院所提供的平台上更好地煅煉自己。
3.進行軍事訓練，學會行為規範，使校風建設具有良好的開端
每屆新生入學，校領導都將軍事訓練作為一件極端重要的大事來抓，團組織在其中發揮了重要的作用。通過組織學習、提高認識使學生樹立了不怕苦、不怕累的思想，創辦宣傳欄，表揚在軍訓中的好的典型，開展比學趕幫活動，召開誓師大會，激發了青年團員在軍訓中的熱情。廣大青年向解放軍一招一式學動作，嚴格要求學紀律、學作風;軍訓結束時已經形成了按時作息、整理內務、嚴守時間的好作風，為校風建設起了好的開頭，打下了堅實的基礎。
4.實行嚴格檢查，建立長效機制，使校風建設滲透到各個方面
良好的制度，貴在堅持，優良的作風必須培養。根據青年熱情高，自我約束力較欠缺的特點，團組織和學工部、教務處一起，對各項制度的執行情況，進行了嚴格的監督檢查工作。早操、晚自習、歸寢、節假日的按時返校都有嚴格的檢查，表揚好的批評差的，在日積月累中使校風建設落在實處，成為同學們的自覺行動。
青年人正處在長身體、全面形成世界觀的時期，在學院各項制度的有力保障下，在校風建設薰陶下，廣大青年冒著嚴寒出操、與星光為伴上好晚自習，星期天、節假日按時歸校，晚上按時就寢，絕大多數同學嚴格的執行了學校紀律。在執行紀律中學子形成了令必行，禁必止的良好風氣。在校園中見不到打架、鬥毆、吸菸、酗酒，穿著拖鞋進課堂，帶著食品進教學區，這種在一般高校中司空見慣的現象。學院的廣大青年用自己的實際行動表明，雖然進入時，他們不是最優秀的，但是在學院這個大熔爐中煅煉，走出時，他們必將是最優秀的。