二、積極推進素質教育，努力提高團員青年的綜合素質
第三次全國教育大會，全面闡述了素質教育思想，對培養高素質人才提出了新的更高要求，團組織的一個重要任務，就是配合黨政領導，對團員青年開展素質教育。
我們認識到，良好科學理論知識是素質教育的基礎。青年跨入高等學校，接受的是高等教育，必須具有高等教育政治理論素質，科學文化素質。在院領導的要求下，團組織配合教務處對團員青年進行馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表思想”的教育，力求使科學共產主義的信念深入人心。
1.針對團員青年對“高等數學”特別是“英語”學習的畏難情緒，學校多次組織了動員會，誓師會，開展了“2711”計畫、“1346”工程。團組織組織團員青年積極參加，並以自己的實際行動，貫徹上述計畫，號召團員青年克服困難，勇於攻關，超越自我，做理論學習的先鋒，各班都有湧現出一批努力學習科學理論，成績優秀的共青團員。團組織根據學院黨政領導的要求，在每次評比考核中，都將學習成績放在重要的位置，使團員青年充分認識到，學習不僅是實現自我人生價值的需要，也是實現民族振興的迫切需要。
2.素質教育的重要方面，是學以致用，理論聯繫實際。為了探索社會發展的人才質量要求，強化專業知識的實際套用能力，提升未來人才市場的核心競爭力，我院分別於XX年暑假和XX年寒假組織了以“深入工業農業、促進社會和諧”和“了解人才需求、探索成功人生、深入生產一線、強化專業能力、鞏固二七一一”為主題的兩次社會實踐活動。在這兩次實踐活動中，共青團組織通過動員會，座談會及精心組織社會實踐團隊的活動，發揮團員青年在社會實踐中的帶頭作用。社會實踐結束及時組織匯報總結，表揚其中的優秀分子，鼓勵團員青年不僅要做理論學習的模範，還要做社會實踐的積極參與者。相當數量的團員青年在社會實踐中克服困難，做出了好的成績受到了學校的表揚。
3.為了提高學生英語學習的積極性，增強學生的語言套用能力，在大學生英語節中，團組織發揮了重要的組織作用。在大學生英語節，以宿舍英語為活動主體，比賽形式以宿舍為單位，全體同學參與，同學們以生活、學習為主線，用英語表達和交流反映學習和生活的片斷，自編自導自演英語短劇，張口說英語、大膽講英語，層層撥，每個同學都有說英語的機會，每個同學都必須說英語，最終獲勝者在全院公開表演。全院比賽時，主會場掛彩球，拉橫幅，營造了盛大節日的氛圍，使同學們感到節日的歡樂，克服了學習英語的畏難情緒，充分調動了他們參加的積極性。
4.以誠信教育為軸心，建立以團員為主要力量的學生群體，培養勤奮刻苦的學習精神，確立明確的學習目的，樹立嚴謹的求學考試態度，通過一次次由團員組成的考前動員大會，使誠信教育落到了實處。
三、積極開展豐富多彩的校園文化活動，著力營造健康向上的育人氛圍
1. 建立學院學生會、學生社團，達到學生自己管理自己的目的。以“博覽萬方精英，雕塑完美靈魂”為口號的xx學院“清源”文學社，以“弘揚校園文化，提高藝術修養”為宗旨的xx學院“玲瓏雨”藝術團，以“突出英文特色、大舉人文旗幟”為指導的xx學院“星期天”英語俱樂部，以“維護校園環境、傳播環保理念”為己任的環保志願團都在不斷發展壯大，從與同步的積澱中一路前行。