4、及時召開階段總結會
XX年12月28日召開了課題研究階段總結會。
實驗成果主要有以下幾個方面：一是體育課堂教學：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學中我們堅持確立以學生的學習和鍛鍊為中心，培養學生樹立體育意識，養成鍛鍊習慣，提高鍛鍊能力的指導思想。在體育課程建設上注意體育文化，衛生保健知識的傳授，使學生具有全面的體育文化修養。學校體育組還開發了籃球校本課程，適當增加了籃球的教學內容，儘量使教材體現科學性、實效性和趣味性。
二是課外體育活動：校園進行的各種課外體育活動是開展學校校園體育文化的重要途徑。每學期學校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛鍊和體育文化活動的關係，既要完成體能鍛鍊的任務，又要豐富課外活動的內容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛鍊意識和積極性有良好的促進作用。
三是體育社團以及高水平運動隊：學校學生體育社團有田徑、男子、女子籃球、桌球、長跑隊和跳繩踢毽等數個，參與人數達到900人之多。這些社團能堅持常年活動，做到活動有計畫有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。
存在的問題及思考：
一是要從如何提升全校學生的身體素養去思考。我們在課題研究是就提出了“人人掌握一項體育技能”的要求，我們體育組如何實施並能較好地達到這一要求，還值得思考，及早拿出方案措施。
二是要切實加強體育學科教研組和備課組建設，加強教學研究，同時做好xx市“陽光體育運動校本化實施與學生體育特長培養的研究”工作，我們要在提高體育教師的業務素養和提高體育課堂教學的效率上下功夫。這是進一步抓好學校體育工作的基礎。
三是在抓好體育田徑、冬季四個項目的訓練的基礎上，要進行創新思維，如何讓我們學校在體育方面更進一步得到發展，創出學校品牌來，特別是體育特色或是體育品牌。
5、總結經驗，提出新目標
XX年3月份召開了課題組研究會，校長宣布了新學期科研工作計畫，提出了課題研究的新思路和工作目標。
10XX年5月根據區科研部的要求做好結題工作，收集材料，實驗教師做好總結，撰寫教學案例，課題組撰寫實驗報告。
二、兩年來課題研工作的成果
（一）教學改革成果顯著
1、在實驗中探索教學改革新思路
實驗教師是創建體育特色學校實踐性研究的主力軍，實驗團隊中的每位教師是實施面向全體學生，具體創建體育特色學校實踐性研究實施者，只有他們的理論水平不斷提升，業務能力不斷提高，專業素養不斷強化，才能是課題實驗工作搞得更好，學校在培養體育教師方面下了大力氣，每次區教研活動保證參加，認真聆聽同行的經驗，認真學習，創造條件去xx、長春、本溪等地參觀學習。帶給了我們更新的活力，更加促進了我們體育學科教學改革的步伐。
定期組織實驗教師進行理論學習，通過學習、討論和探索，密切關注體育教學改革的新動向，並從中汲取新的營養，領略教育教學改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。下決心對體育教學進行改革，切實提高體育課堂的教學效率。並提出：“以學生為本”的教學理念，開展自主高效體育課堂的教改實踐。