效果： 整理本月工作以及對下個月工作進行布置
（7） 觀看電影《天河》
效果：重大現實題材影片《天河》，讓學生體會並產生心懷感恩，積極營造愛水、惜水、節水的社會風尚
（8） 公民教育方案
效果：普及公民意識
（9） 責任教育方案
效果：培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識
（10）傳統文化教育方案
效果：進一步鑄造學生的民族精神，打牢學生的文化根基，提高學生的道德素養和人文品質，開發課程資源，提高教育質量
4、12月
（1）傳統文化知識競賽
效果：打牢學生的文化根基
（2）社會主義核心價值觀進校園活動展示
效果：展示交流，加強學生對社會主義核心價值觀的體會與理（3）憲法日活動
效果： 推進憲法宣傳教育、弘揚憲法精神、加強憲法實施
（4）朝陽區學生科技節
效果：能讓學生們積極參與，積極體驗，充分感受到科技的力量，以及科技能給我們生活帶來的巨大改變。
（5） 精彩課堂會議記錄
效果：對前一階段總結及下一階段安排
（6） 精彩課堂活動方案
效果： 根據上一階段總結對下一年工作進行合理安排
（7） 走進“抗日戰爭紀念館”活動
效果：更好地推動“培育和踐行社會主義核心價值觀”。讓學生了解抗日戰爭的歷史，以史為鑑。重要的是認識中國人民在第二次世界大戰中英勇抗擊日本侵略者的浩然正氣和大無畏精神，對學生進行愛國主義教育，培養學生自信、堅強的優秀品質。
（8） 走進潞河名校，感受運河文化
效果：貫徹課改要求，貫徹10%課時課程到校外進行的精神。帶學生走進潞河中學感受鮮明特色的辦學風格，感受大運河的開鑿與貫通，
（9） 班級元旦聯歡會
效果：推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內涵，營造團結向上健康的校園氛圍。
（10）12月9日觀看電影
效果：踐行社會主義核心價值觀，加強學生對傳統文化的理解與認識，提高學生認識、了解中華傳統文化的興趣，培養學生的愛國情感與民族自信心、自豪感
（11）12月16日宣講英雄人物
效果：學習歷史偉人，了解歷史上的偉人、事跡，提升愛國情懷
（12）12月23日讀書交流會
效果：加強傳統文化教育，弘揚民族精神，培養學生的閱讀習慣
5、1月
（1）理財小達人活動
效果：落實培育和踐行了社會主義價值觀“強化實踐體驗，引導學生從小做起。”教育學生從自己做起，從身邊做起，從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。擁有一個難忘的、寓教於樂的財商教育體驗旅程
（2）“同學同研 同進步”走入傳媒大學附屬中學
效果：貫徹課改要求，貫徹10%課時課程到校外進行的精神。帶學生走進同類校，體驗不同學校的教學模式，教學方法，提升學生的學習能力，感受朝陽教育在各校的蓬勃發展。同時讓教師體驗朝陽區各校的教科研活動的開展，及教育教學工作整體提升。
（3）呼家樓中學初三匯報
效果： 對畢業年級管理進行梳理並且關注心理變化有針對性的開展主題教育活動和複習計畫
（4）期末考前動員
效果：加強學生對期末考試的重視程度，積極應對考試
（5） 霧霾天學生室內活動講話
效果：培養學生向善心，做一個樂於助人，值得稱讚的人
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”教育隨無痕，卻有著驚人的力量；潤物雖無聲，但能與無聲處聽驚雷。泰戈爾也說教育“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。”作為德育工作者，在各種形式的活動中，用德育的藝術來引領剛剛起航的孩子們，用智慧的眼光和藝術的手段來引領準備揚帆遠航的孩子們，讓他們健康快樂地成長。
二、 表彰記錄
有人曾經這樣說過：孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收穫；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收穫；你播下品德的種子，就會獲得命運的收穫。學生良好習慣的養成需要老師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑採取各種方式，持之以恆，一步一個腳印地去抓好它。這樣，才能使學生從小懂得“沒有規矩，不成方圓”的道理，從而自覺養成手規範的好習慣。“表揚”作為一種藝術，在教育過程中有著不可忽略的作用。
三、 問題學生的主要問題及對策