12.內涵發展，創建學校特色。 自評得分15分。
學校以“提高學生科技創新精神和實踐能力”為培養目標，以豐富多彩的科技社團活動為載體，積極探索科技教育工作的新途徑，不斷彰顯科技教育特色。
一是加強科技教育領導。為了加強對科技活動相關工作的協調，尤其是對學校社團活動開展的指導，學校成立了以校長為組長的科技教育領導小組，將學校科技教育工作納入學校的重要日程。其中總務主任分管科技教育基地的建設，教研主任分管科技教育活動的開展，並組建一支實力雄厚的科技教育骨幹教師隊伍，定期開展科技教育研討活動。正是由於學校科技教育領導小組的堅強領導，學校的科技教育活動才能按部就班，有序展開，不斷深入，形成規模，爭創佳績。
二是成立科技教育社團。根據學生興趣愛好，成立了電腦動畫、網頁製作、程式設計、科技信息技術、機器人、航空航模、陶藝、創新實驗等二十幾個社團，每周二、周五下午第三節開展活動。學生可以根據自己的興趣愛好選擇喜歡的活動參加。為保證活動效果，學校要求專任教師根據自己的特長和興趣愛好，帶領社團活動。做到教師全員參與，學生自願選擇，通過定時間、定地點、定人員、定內容，確保了活動的實效性。各種社團提高了學生的科學文化素養，促進了學生全面發展。我市今年理科狀元劉俊儒在談起自己為什麼會取得如此成績時，總是強調受益於當年在實驗國小科技信息技術小組的學習。
三是開發科技教育課程。針對各種社團，根據學科特點，學校組織專任教師編寫實效性強的校本課程。以機器人創新社團為例，學校成立了由科學、數學、綜合實踐、美術等教師組成的創新教育導師團隊，組織分期編寫《膠州市實驗國小機器人創新教育課程》教材，結合課題研究，從校本課程的高度、深度和廣度上挖掘和拓展。同時購置專業書籍、期刊供師生學習。
四是開展科技教育活動。學校定期開展科技創新與實踐活動。內容包括科普知識宣傳、科普幻想繪畫、科普讀書活動、科學故事會等，營造一種濃厚的科技學習氛圍；舉行航模比賽，既考驗學生動手製作能力，又引導學生了解掌握相關航空航天知識，感受科技魅力；舉行科技創新實驗活動，主要有小發明、小製作、小實驗等，既有個人表演，又有團隊展現，學生們的才智在活動中盡情展現。
五是加大科技教育投入。機器人創新教育實驗室於XX年成立，是我市唯一一家機器人實驗室。XX年，學校又重新在新樓開闢了新的機器人實驗室，並行了設計改造，充實了活動材料，到目前為止已投入60多萬元。機器人實驗室的建設與發展，為師生搭建了一個全新的科技創新和展示自我的平台。機器人創新活動已成為學校一項極具影響力、深受學生喜愛的科技品牌活動，越來越多的學生積極投入到這項充滿智慧與挑戰的活動中來。在此基礎上，學校又先後投資xx多萬元，在崇文樓新建了航模科技活動室、科學探究室、陶藝工作室、電子書包教室、錄播教室、師生閱覽室等，使xx樓成為名副其實的科技樓。學校也被評為xx市青少年科技教育工作“優秀學校”。
13.食品安全管理。 自評得分10分
學校成立了食品衛生安全領導小組，實行分工負責，層層落實。制定了項目齊全的食品安全管理制度，並把它們做成版面，張貼在食堂相應的醒目位置，時刻提醒每一個工作人員：安全無小事，事事靠大家。
開學之初，我校對每位食堂工作人員進行體檢，經體檢合格後領取健康證上崗。並先後分批參加膠州市食藥局組織的食品安全知識培訓，並全部取得合格證。
認真細緻做好過程管理。採購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，食品進貨由專門的人員進行統一採購，對採購的食品索取三證（營業執照、衛生許可證、生產許可證）複印件和質量檢驗報告，進出貨手續齊全。
今年暑假學校先後投資xx萬餘元新建備餐間一間，更新食堂大鍋灶、蒸飯車及相關消毒設備。確保硬體設施萬無一失。
學生食品安全教育常態化，利用食堂電子顯示屏定期對學生進行食品安全教育，通過問卷等形式強化學生的安全意識。做到食品安全無小事。
14.學校財務管理工作。自評得分10分
根據《中國小會計制度》分工明確，加強政治學習，不斷提高政治思想水平，樹立為教育服務的思想，認真執行會計制度，做好記賬、算賬、報賬工作，對各項經費的支出，按《經費開支標準》和《經費年度預算計畫》辦理。
嚴格按國家和省政府規定的收費項目、收費標準收費，對政府批准的收費項目，公開收費項目和標準，由學校財會人員按學期統一收取，並開據合法收據，收費工作專責小組在法人代表的指導下，負責學校收費的檢查、審核和整改工作，各項收費，一律憑財政部門制定的收據收費。