管理工作方案 篇1
為進一步提高我鎮農村公路管理養護水平，鞏固農村公路建設成果，保障農村公路安全通暢，積極配合我市“打造田園城市，構建幸福”的發展戰略開展，助力我鎮新型城鎮化和風情小鎮建設，努力創造安全、舒適、亮麗、暢通的出行環境，確保我鎮20xx年度農村公路管養工作順利進行，結合我鎮實際，制定本方案。
一、管養目標
健全我鎮農村公路的長效管理機制，保障農村公路的正常使用，實現農村公路管理養護的常態化和規範化。
二、管理養護質量總體要求
按照“暢、安、潔、綠、美”的要求，各村農村公路養護工作應達到：
路基方面：要求路肩堅實、整潔、平整；邊坡穩定、平順、堅實；排水設施通暢；涵洞洞身、涵底及進出口完好，無於塞。
綠化方面：路肩植草，路樹整齊，綠化美觀，枯樹及時清理不給交通安全造成隱患，花灌木修剪整齊。公路宜林路段每側各栽植不少於一行的路樹，株距4米；其他路段栽植觀賞灌木、花、草合理覆蓋可綠化路段，每側500米範圍內須有一段10—20米長的綜合綠化帶（以灌木、花、草為主）。在選擇綠化樹種方面，堅持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，綠化成活率達90%。
路面方面：要求全線保持清潔、無坑洞，接縫無破損、高低適宜；路面平整、行走不顛跳。
橋涵方面：要求橋頭連線順適，橋面平整；欄桿完好，泄水孔暢通、伸縮縫無雜物；塗面平整、支座完好，墩台等實體無損壞、變形等病害。
安保設施方面：要求公路沿線各類交通標誌完整、牢固、醒目。
三、組織機構
鎮20xx年農村公路養護管理領導小組。
組長：
副組長：
四、具體做法
（一）各村要將農村公路管養任務列入日常工作的議事日程，制訂公路管養方案，成立專門機構。充分利用各種宣傳手段，切實加強公路管理法律、法規的宣傳教育，提高民眾愛路、護路和交通安全的意識，積極開展“文明示範路”創建活動，爭取以點帶面，全面開展。
（二）各村負責人要高度重視，明確管養責任，積極發動民眾投工投勞，認真做好各村責任區的公路管養工作，確保20xx年度農村公路管養工作順利完成。
（三）始終牢固樹立“安全”無小事的理念，充分認識到養護安全工作的緊迫性、必要性，艱巨性、嚴峻性和不可預見性。及時加強隱患排查和搶修。不能處理的及時上報鎮農村道路管理辦公室
五、考評辦法和獎勵
鎮20xx年度農村公路管養工作的考評內容分為養護質量考評和養護管理考評兩項，採取量化評分方式，其中養護質量考評60分，養護管理考評40分，合計總分100分。鎮政府將成立鎮農村公路考核小組，在年底對全鎮的農村公路進行全面檢查驗收。考核結束後，對先進村委會進行表彰獎勵，對較差的村委會進行通報批評。考核結果將納入鎮20xx年度農村工作目標責任考核評比中。
管理工作方案 篇2
按照縣委書記對疫情防控工作提出的最新要求，對各個村屯實行格線化管理，為繼續做好我鎮疫情防控工作，保障廣大人民民眾的身體健康和生命安全，維護社會穩定，加強管控我鎮村屯人員流動情況及新返鄉人員情況，特制定如下工作方案。
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：
各站辦所所長、21個行政村村書記、各村屯巡邏員。
我鎮疫情防控工作領導小組下設督查組。
二、成立格線化包保巡邏隊伍
為高效有序的繼續開展疫情防控和及時掌握新返鄉人員，各個村屯要實行格線化管理，村書記對整個村負責，巡視員對整個屯負責，巡邏隊對各個路口負責，按照街落逐戶落實包保責任人(三委成員、黨員、村民代表、積極分子、自願者)，根據本屯情況每人包保5--10戶，確保一戶不落。各個村屯要充分利用格線化管理模式，各屯巡邏員、包保責任人每天17點前將巡邏、包保情況上報至巡視員，各屯巡視員每天18點前將登記台賬匯總上報到村里，如有重點返鄉人員等緊急狀況，隨時上報情況。村與屯、屯與戶信息形成互通，確保對新返鄉人員的情況、本屯流動人口和流動車輛動態掌握無遺漏。
三、巡邏隊、包保責任人職責
各村屯成立的格線化包保巡邏隊，巡邏方式主要是對巡邏本屯流動人口和流動車輛的排查，各村統一安排，各村巡邏人員開展好疫情防控綜合巡邏。一是要對轄區內外地返鄉人員及時進行登記;二是做好該區域關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控的宣傳指導工作;三是最大程度減少人員流動，鼓勵居家修養。引導民眾減少走親訪友，較少自駕出行，不去人群聚集的地方等安全防護措施;打擊聚眾賭博等違法行為，懲戒聚會、聚餐、聚眾等違規行為，制止不戴口罩外出等不良行為;四是對本屯每日進行巡邏防控;五是對本屯有新返鄉人員的`及時報送、及時處置，尤其是重點疫區的新返鄉人員的早發現、早處置。
四、工作要求
一是提高認識，務必高度重視。疫情防控工作必須做到全縣一盤棋，上下一心堅決遏制疫情蔓延態勢。各村務必高度警覺，切實提高政治站位，高水平完成疫情巡邏工作任務，全力做好各項防控工作，沒有特殊情況，巡邏人員不得變動。
二是協調配合，務必高效處置。各村屯與屯之間要進一步強化協作，在疫情防控工作中，注重工作方式方法，講究策略，杜絕工作方法簡單粗暴而引發不穩定因素。
對因工作安排布置不合理，責任人不到位、工作不落實、應對不及時、匯報不及時、處置不妥當，在巡邏中空崗漏崗等情況造成嚴重後果的，將嚴肅追究村書記、村主任及巡邏成員的責任。
管理工作方案 篇3
為建立健全符合我鎮社會進展水平的慢性病管理系統，對城鄉居民的慢性病實施干預措施，削減主要健康危險因素暴露，有效預防和把握高血壓、糖尿病等慢性病，貫徹落實好《國家基本公共衛生服務規範》及上級有關部門要求，結合我鎮實際狀況，特制定本方案：
一、居民健康檔案管理
1、摸清轄區內居民總戶數和總人口數。
2、為轄區內居民建立健康檔案，在20xx年建檔率30%的'基礎上，今年要求完成80%，力爭100%。
3、通過建檔，把握0~36個月兒童、孕產婦、高血壓、2型糖尿病、重性精神病以及65歲以上老年人基數，並實行分類指導和管理。
4、依據規範化管理要求，妥當記錄、整理、保存、上報並準時更新各種數據資料。
二、65歲以上老年人健康管理
1、摸清轄區內65歲以上老年人基數，各衛生所要登記、造冊、保留基數並上報衛生院匯總。
2、為65歲以上老年人每年進行一次健康體檢，並做好記錄20xx年慢性病管理工作方案5篇20xx年慢性病管理工作方案5篇。
3、為65歲以上老年人每年進行一次免費血糖化驗，並做好記錄。
4、通過入戶調查，建立健康檔案，要求開展村建檔率達到95%以上，力爭100%，並達到規範化管理。
三、高血壓病患者健康管理（共青團工作方案）
1、建立35歲以上人群首診測血壓制度，準時篩查和發覺高血壓病人，要求35歲以上人群首診測血壓比例達到95%以上。
2、建立35歲以上高血壓患者登記冊，實行分類管理，要求開展村建檔率均要達到95%以上，力爭100%。
3、對35歲以上高血壓患者每年進行一次健康體檢和免費血糖化驗。
4、對於明確診斷的高血壓患者每三個月上門隨訪一次，特殊患者依據病情準時隨訪，做好隨訪記錄並準時更新檔案內容，不得缺項漏項
5、認真學習服務規範，把握慢病患者的健康指導、行為干預等健康學問，合理對患者進行干預指導。
6、依據規範化管理要求，妥當記錄、整理、保存、上報並準時更新各種數據資料20xx年慢性病管理工作方案5篇工作方案。
四、2型糖尿病患者健康管理
1、摸清和把握轄區內2型糖尿病患者的基數。
2、建立2型糖尿病患者登記冊，實行分類管理，並上報、匯總要求開展村建檔率均要達到95%以上，力爭100%。
3、對2型糖尿病患者每年進行一次健康體檢和免費血糖化驗。
管理工作方案 篇4
一、指導思想
為認真貫徹主管教育部門檔案精神，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展；本著對學生未來負責的態度，進一步把上級關於“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減“的精神實質，特制定本方案。
二、實施細則
（一）嚴格執行課程計畫。
嚴格根據《市義務教育課程計畫》，開齊開足課程。教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規範，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監督。各科教學要嚴格按照市頒發的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。
（二）加強有效教學研究。
提高教研活動質量各教研組認真制定教學計畫和進度，確保日常教學活動的正常有序。由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業發展和業務水平的提高。
提高課堂教學質量優選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善於啟發，學生才能善於主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。儘可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。最佳化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規範的養成，重個性化體驗感悟、表達；數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養。落實導優輔差工作，促使學生全面發展。
減輕學生負擔，不等於降低教學要求，既要重視對“尖子生“的培養，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。加強特色備課精心備課。採用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鑽研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內容。根據學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當的調整與增刪，以學生現有發展水平為出發點，著眼於學生將來的發展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發展。精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重複性作業、避免機械性作業。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。嚴格控制作業量和作業時間。
一、二年級不布置課外書面作業，三至六年級學生書面作業時間平均每天不超過1小時。加強教學質量監控“減負”不是取消考試，而是要求改考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。積極開展各項競賽積極採取有效措施，努力做到減“負”不減“質”。通過認真的調查研究，制定切實可行的`實施方案，並根據學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養學生的興趣愛好，豐富了學生的課餘生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。其他培養學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯繫，培養學生良好作業習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業負擔；主動徵求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。
（三）提高師德修養。
關愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關係，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。關注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。
（四）保障學生睡眠時間。
1、教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監督機制。
2、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。
三、領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：全體教師
一是宣教結合推動“雙減”。“宣”就是通過電視、廣播、報紙、網路等媒體廣泛宣傳國家和省里政策，在吉林省教育廳網站設立專區，在吉林教育電視台開闢專欄，在學校和校外培訓機構實現制度上牆、進宣傳窗等。“教”就是通過專題教育、主題班隊會、載體性活動、簽訂教師承諾書、致家長一封信等，營造家校協同育人良好氛圍。
二是疏堵結合推動“雙減”。“疏”就是校內提質減負，進一步提升中國小教育教學質量，堅持“零起點教學”，嚴禁削減或挪用體育、音樂、美術等課程課時和隨意提高教學難度、加快教學進度，嚴控書面作業總量，全面開展課後服務，強化學校的育人功能。“堵”就是規範校外培訓機構，持續開展專項治理，嚴禁“超標”“超前”培訓，整治培訓機構唯利是圖、超範圍經營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為，構建培訓機構規範有序發展的長效機制。
三是放改結合推動“雙減”。“放”就是把教育教學的自主權還給學校，樹立正確的政績觀和科學的教育觀，堅決克服評價標準中的“唯升學”“唯分數”傾向。重點加強對學校落實國家課程方案和課程標準、加強師德師風建設、規範辦學行為等方面的監督管理，確保正確辦學方向。“改”就是推進考試招生改，全面實施義務教育和普通高中“公民同招”，不得以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、評測等名義選拔學生。實施基於國中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式，進一步完善優質普通高中招生指標到校政策，確保名額分配比例不低於75%。
四是監管結合推動“雙減”。“監”就是強化監督，各級教育行政部門和學校都設立公開舉報電話和監督平台，暢通社會監督，受理減負舉報。吉林省教育廳研發中國小作業、睡眠、手機、體質管理監測平台，時時監控和評估“雙減”成效。“管”就是重拳治亂，將“雙減”工作作為督導“一號工程”，納入對縣級政府履行教育職責督導評價和責任督學日常監管的重要內容。繼續實施教育廳領導包保市（州）制度，充分運用通報、約談、掛牌督辦等手段，持續深入各地開展檢查指導。同時，強化教育、市場監管、民政、人社等多部門綜合治理合力，多部門聯動抓“雙減”，切實提升人民民眾的教育獲得感和幸福感。
管理工作方案 篇5
悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼稚園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計畫，扎紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察，鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計畫，有計畫有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、計畫。嚴格按計畫開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯繫。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
管理工作方案 篇6
根據市教育局《關於印發〈柳州市義務教育學校常規管理達標縣評估工作方案〉的通知》柳教基字〔20xx〕35號）、自治區教育廳《關於印發〈廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定〉的通知》（桂教〔20xx〕40號）、《關於開展廣西壯族自治區義務教育學校常規管理達標縣（市、區）評估工作的通知》（桂教基教〔20xx〕42號）及全區“義務教育學校常規管理年”啟動視頻會議精神，制訂本評估工作方案。
一、評估目的
貫徹落實全區“義務教育常規管理年”活動目標要求，通過建立評估驗收制度，促使全縣所有義務教育學校常規管理水平得到整體提高，推動我縣中國小教育教學質量和辦學效益提升到一個新的水平，切實鞏固提高“兩基”成果。
二、評估原則
（一）全面覆蓋原則。按自治區教育廳的工作布署，即時啟動，全面推進義務教育學校常規管理達標評估工作，覆蓋到全縣每一所義務教育學校。
（二）突出重點原則。義務教育學校常規管理達標評估工作，重點在農村地區，難點在薄弱學校。通過參與“義務教育常規管理年”活動，促使每一所義務教育學校達到常規管理四十二條的基本要求，最終實現學校管理水平整體提高。
（三）分級負責原則。我縣評估工作分縣、淋病二級自下而上逐級開展。
（四）建立長效機制原則。學校常規管理體現規範性、長期性，評估工作的目的是以評促管，以評促建，通過評估促使義務教育學校逐步建立起常規管理長效機制。
三、評估驗收工作的組織機構
成立柳江縣義務教育學校常規管理達標縣評估驗收領導小組，名單如下：
組 長：梁根全 縣教育局局長
王廷繼 縣教育局黨委書記、副局長
副組長：譚廣淋 縣教育局副局長
韋 師 縣教育局副局長
成 員：韋恆飛 縣教育局基礎教育股股長
譚以華 縣人民政府教育督導室主任
譚海軍 縣教育局財務基建股股長
覃金輝 縣教育局人事師培股股長
周立明 縣教育局政策法規室主任
韋初茂 縣教育局紀檢監察室主任
韋 林 縣教育局黨辦主任
林木章 縣教育局辦公室主任
鄭彩燕 縣教育局教研室副主任
黎正勇 縣教育局電教儀器站站長
領導小組職責：負責對全縣義務教育學校常規管理達標縣評估驗收的領導和協調工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局基礎教育科，名單如下：
主 任：韋 師（兼）
副主任：韋恆飛（兼）
譚以華（兼）
成 員：王冬梅 縣教育局基礎教育股副股長
韋秋琴 縣教育局財務基建股股長
蘭 珺 縣教育局辦公室副主任
張錦學 縣教育局基礎教育股
領導小組辦公室職責：負責全縣義務教育學校常規管理達標縣評估驗收工作的檔案起草、方案制定、學校宣傳、組織實施、評估檢查等日常工作。
四、評估工作的實施步驟及分工
（一）方案起草公布階段，時間為20xx年6月。由基教股負責。
（二）學習宣傳及義務教育學校對照標準規範管理自評達標階段，時間為20xx年6月—12月。基教股牽頭，各成員股室各負其責，做好落實工作。
1、20xx年6—8月，指導各義務教育學校學習相關檔案及評估方案，同時下發自治區教育廳印製的校園文化宣傳標語彙編。基教股負責。
2、20xx年6月—12月，指導全縣義務教育學校進行常規管理自查和整改階段。由基教股牽頭，相關成員股室根據常規管理規定中涉及的部門職責給予支持配合。
義務教育學校對照標準加強學校常規管理，自查自糾，整改達標，並按自治區評估要求匯集材料，建立檔案。凡自評達400分以上，可向縣教育局申請義務教育常規管理達標學校。
（三）縣評估階段，時間為20xx年3月—5月。縣教育局對轄區內申請義務教育常規管理達標學校進行評估檢查。
（四）由縣教育局基教股牽頭，各成員股室配合，並將各股室設立的單項評估納入此項工作。具體工作方案如下：
1、20xx年3月，縣教育局基教股從教育行政部門或學校抽8名專職人員，負責評估驗收時間安排、評估培訓、評估材料整理等日常工作。
2、20xx年4月成立 個縣級評估組，每個評估組由1名組長、1名副組長、5名成員組成，由縣教育局內相關股室、教研部門、義務教育學校等單位抽調。
3、個縣級評估組向評估領導小組及辦公室報告評估結果，評估領導小組以通報的形式對通過評估驗收的義務教育學校進行表彰，對未通過評估驗收的學校進行通報批評，並限期整改。
（五）迎接市級評估階段，時間20xx年6月—7月。
（六）迎接自治區級評估階段，時間20xx年8月—12月。8月份為整理評估結果及向自治區評估組申請自治區級評估，9—12月迎接自治區檢查評估。
（七）自治區公布評估結果階段，時間為20xx年12月底或20xx年1月。以通報形式對通過評估驗收的縣（市、區）進行表彰獎勵；對未通過評估驗收的縣（市、區）進行通報批評，並限期整改。
五、領導小組成員科室職責
基教股：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本股室職責範圍內的管理工作。負責起草市本級評估方案並組織實施，向局辦提供相關信息供媒體及時宣傳報導，指導和檢查各義務教育學校的常規管理工作，牽頭分階段對各義務教育學校常規管理評估進行督導檢查，負責組織縣級各階段評估及迎接市教育局和自治區級評估。
督導室：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本股室職責範圍內的管理工作。牽頭分階段對各義務教育學校常規管理評估工作進行督導檢查，協助基教股組織縣級評估及迎接市教育局和自治區級評估。
財務基建股：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本股室職責範圍內的管理工作。負責常規管理評估工作的經費安排，參與評估工作。
政策法規室：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本股室職責範圍內的管理工作。指導義務教育學校依法依規治校，抓好學校安全管理，參與評估工作。
黨辦：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本股室職責範圍內的管理工作。負責校長的培訓、教育、提高工作，參與評估工作。
局辦：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本股室職責範圍內的管理工作。負責“義務教育常規管理年”啟動的宣傳工作，評估檢查用人用車等後勤保障的協調工作。
紀檢監察室：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本股室職責範圍內的管理工作。負責對違規辦學行為依法查處，參與評估工作。
教研室：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本部門職責範圍內的管理工作。指導學校教育教學管理工作，參與評估工作。
電教儀器站：對照《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，落實本部門職責範圍內的管理工作。指導學校開展電化教育工作，做好教學儀器的調撥，指導學校做好使用，管理工作。
要求各義務教育學校參照此方案，結合實際，制定本校的實施方案。
柳江縣教育局
20xx年7月10日
管理工作方案 篇7
為堅決防止疫情輸入，把疫情防控社區格線化管理工作抓實抓細抓落地，特制定八條措施，請認真組織落實。
一是加強體系建設。各區縣建立健全“區縣領導分包街道，街道領導分包社區，社區幹部分包小區樓院”的三級格線管理體系。街道格線長由區縣級分包領導擔任，街道黨政負責人等擔任格線員；社區格線長由街道黨政負責人擔任，社區幹部、衛生服務中心、轄區派出所民警等擔任格線員；小區樓院格線長由社區負責同志擔任，樓院長、小區物業工作人員等擔任格線員。
二是加強人員篩查。各區縣要督促指導各小區、“三不管”樓院、城中村等，在不影響民眾正常出行的基礎上，合理規劃出入通道，原則上只保留一個出入口，在出入口設立疫情防控站點，由格線員落實好出入人員測溫、驗碼、戴口罩、消毒等措施，並查驗居民出入證（本市各小區出入證通用互認），確保外地來蘭返蘭人員篩查全覆蓋、發現更及時，對發現的外地來蘭返蘭人員及時落實相應措施。賓館、酒店安排專人負責，參照以上職責做好入住賓客管理工作。
三是加強人員管控。對發現的低風險區來蘭返蘭人員，由格線員核查72小時核心酸檢測陰性證明，對無陰性證明的詳細登記個人信息，立即報告社區進行核酸檢測；對中風險區來蘭返蘭人員核查72小時核心酸檢測陰性證明，由社區落實14天居家健康監測、不少於三次核酸檢測，對無陰性證明的立即臨時留觀進行核酸檢測；對高風險區來蘭返蘭人員，由區縣落實14天集中隔離、不少於三次核酸檢測；對入境並解除集中隔離後來蘭返蘭人員，由社區落實14天居家健康監測、不少於三次核酸檢測。對檢測陽性人員第一時間報告屬地衛健部門，及時規範處置並立即上報。
四是加強管理保障。各區縣制定完善格線化管理工作方案，編制三級格線管理人員名冊，統籌做好本轄區格線管理人員、物資的調劑。安排警力做好重點區域巡查和秩序維護等，對拒不配合健康監測管理的人員依法處置。安排一線人員儘快優先接種新冠疫苗，定期開展核酸檢測。
五是加強宣傳引導。在小區門口、樓院入口等顯要位置，張貼公示防控相關政策及格線管理負責人、社區24小時值班電話等信息，確保溝通聯絡順暢。宣傳引導外地來蘭返蘭人員抵蘭3天前主動向目的地所在社區報備，抵蘭後向社區主動報告，配合落實健康監測管理措施。
六是加強行業監管。有物業的'小區（含單位家屬院小區）由市、區縣住建部門作為督導責任單位，“三不管”樓院由屬地街道作為督導責任單位，賓館酒店等由市、區縣商務部門作為督導責任單位，其他小區根據實際情況，由區縣確定督導責任單位。
七是加強督查檢查。市聯防聯控領導小組督查組、各區縣要加大督查工作頻次，對以上防控措施落實情況開展明察暗訪，對工作不到位的進行通報、督促整改並報同級聯防聯控領導小組。對工作不力造成後果的，依法依規嚴肅追究單位和個人責任。
八是加強值班報告。區縣、街道、社區、相關部門及各防控站點要做到24小時值班值守。各區縣落實“每日一報”制度，於每天晚上8點前將本轄區來蘭返蘭人員篩查、檢測、管控等情況報市聯防聯控領導小組檢測救治組。
管理工作方案 篇8
一、飲食採購實施方案
部隊食堂由部隊管理和經營，以包工、包料模式進行運作，不以承包的任何形式搞個人盈利經營。
1、全面工作由部隊管理，由分管食堂的人員、採購員和保管員全權負責，每天需要的物料以表格的形式列出來，詳細地填寫，負責人簽字後再執行。
2、部隊派遣食堂的保管員和採購員，代表部隊全面履行保管和採購的責。原材料採購時，保管員先驗貨，再登記，入庫。出庫時，相應的材料要登記，由出庫負責人簽字。部隊軍需部每一個月都要定期盤庫，並對出庫前的單據仔細校對。
3、部隊食堂為全體指戰員的三餐服務，為確保部隊的生產生產質量，部隊對食堂隊伍的組成硬性規定為：所有工作人員必須身體健康，持三證上崗。每天的工作人員不少於6人，包括全面協調管理員1人，有過硬技術包括蒸、煎、煮、炸的工作人員各1人，雜工1人並負責衛生檢查。
4、每個工作人員要明確自己的職責，每天都要有相應的選單，嚴格按照選單進行工作，保時、保質、保量地完成。每天將做出的食物全部配送到食堂，進餐後及時收餐具，對盛放食具定期清洗消毒。此外，還要負責客餐的飲食服務。按獎罰制度進行獎罰。
二、規範設施事務，實行精細管理
1、設定標準齊全的功能室
部隊食堂設定了一些功能室，如粗加工間、切配間、烹調間、備餐間、消毒間、更衣間、倉庫、餐廳等，這些基礎設施要符合以下標準：
（1）粗加工間
食品粗加工應該有基本設施進行防塵和防蠅，配備專門的貨架來放置食物，與餐廳其它的加工間如配菜間等分開。加工間的地面、牆裙在採用都是不透水的材料，地面和排水溝要有坡度以確保下水通暢。排水溝出口應設定網眼孔徑小於2mm的網罩，防鼠。通氣口的安置也如此。
並成立專門的衛生組，對加工車間的每個角落進行仔細檢查。
食品粗加工應有足夠供水，所供水質應符合國家生活飲用水衛生標準。粗加工場所應有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。並及時清理殘渣，保持清潔。
（2）切配間
切配有專間，地面採用不透水的材料，為便於清掃要有一定坡度，牆裙貼白瓷磚，日常保持中沒有食物殘渣和污跡；牆壁和天花板上油漆無脫落，牆體無霉斑。為保水道通暢，在切配間內設定洗手池。為使加工時產生的廢棄物能及時地處理，在切配間內要配有專門的食品冰櫃和廢棄箱（桶），並於當日處理。配菜結束後，清洗用具，保持清潔和衛生。
（3）烹調間
加工場地的地面需採用不透水的材料，為防止摔倒不應光滑。為便於爐灶的牆壁以及灶面的清潔，應該鋪有瓷磚，並有一定坡度的排水溝安置在灶前，使下水道通暢。在烹調間要有排煙罩，操作台可用不鏽鋼的台面，生、熟做到分台，也可上面進生、下面出熟，避免同一台面進菜、出菜。做到清潔，落實責任到個人。
灶面、灶台的牆壁要定期洗刷，保持排氣罩不滴油、無食物殘渣、無油污、無積灰，結束工作後，地面、灶台、操作台和用具做好清洗，保持加工場所清潔。所有人員戴口罩進行操作。
（4）備餐間
備餐間設定洗手池，水龍頭為感應式。在工作間內設定了配餐檯，貨架、空氣消毒等設施，配備著用於保存食物的冷藏設施，為保持空氣乾燥還設定了保濕設施，為保證備餐間的理學運轉正常，與其它間相通的門或窗要配備有完整的的防塵、防蠅的設施。做好食品衛生工作。
（5）消毒間
消毒間專門負責生產和餐具的清洗消毒，與其它場所分開，以免消毒不徹底，消毒的方式有物理消毒和化學消毒兩種，化學消毒的方式消毒時，設有至少3個專用的水池，在此提倡多個，用於餐用具的初洗、二洗、浸泡消毒和清洗消毒液殘留完全沖洗，在各類水池上標明其用途。
（6）更衣間
更衣間設定了洗手池、衣帽架、大掛衣櫃和鞋架，同時也設定了毛巾掛鈎和簡易的梳洗用具。使用時，要愛護使用。
三、行李發放實施方案
1、行李發放時，搬遷過程中要注意人身安全，特別是上下樓時要注意樓梯，防止跌落，任何人在搬遷期間禁止在行李發放室吸菸、使用明火以免發生火災，以確保全全。
2、每個寢室鑰匙人手一把，行李發放室的鑰匙由專人管理，如要進入到行李發放室等特殊情況，須在兩到三人以上陪同下方可進入。
3、部隊軍需部應提前全面檢查門鎖情況，對已壞門鎖進行維修或進行更換。
請各指戰員嚴格遵守軍需部統一安排，配合好各部門的工作，使行李發放工作順利完成。
四、物資採購實施方案
1.部隊軍需部在設備、材料及工具等物資採購時，首先要編報申購計畫（填寫物資請購單），必須以嚴肅的態度，高度的責任感，本著急需、實用、儉省節約的原則申購。
2.部隊軍需部在採購工作中，要根據申購計畫，有組織，有目標地進行，無論何時，何地，何種情況下，都應堅持產品使用對路、質量第一的原則，保證所購進的物資（設備、材料、工具）等在實際工作中發揮出其應有的作用，爭取做到“少花錢、多辦事、辦好事”。
3.部隊軍需部根據申購計畫進行採購物資時，3000元以下部門領導至少要委派兩人以上同時參與採購；3000元以上中心委派財務人員和部門採購人員一起參與採購。
4.部隊軍需部如遇緊急情況需用現金採購物資材料時，500元以下部門主任可委派兩人以上參與採購；500元以上必須報總經理審批。
5.部隊軍需部採購的物資貨到後，經辦人須持貨物發票和所購物品經保管員驗收簽字後，再將發票交部門負責人簽字，中心總負責人簽字後及時到財務室辦理報帳手續。
管理工作方案 篇9
一、加強領導，精心部署
學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關係到學校教育教學工作的的發展。我們在深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環節具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。
二、制定目標，明確要求
堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，紮實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。
在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創新力，爭創學期、學年優秀級部、優秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創建人人爭當名師的氛圍。
三、動作紮實，成效顯著
結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：
(一)校內“三個一”活動
1、到標桿單位進行一次學習
組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今後的教育教學工作進行了比較科學的設計。標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。
2、與標桿單位召開一次座談會
各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發言，這些都為今後大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收穫了不同的信息，並在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬於自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。
3、請名師作經驗介紹
一是以聽評課活動為載體。請特級教師榮連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示範課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的.不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生髮展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養學生的創新精神、探究意識，每節課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發大多數學生的學習興趣、如何調動大多數學生的學習積極性、如何使大多數學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。
二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優秀骨幹教師為學員，充分發揮名師工作室成員在專業教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業化建設及發展。工作室採用講課、組織研討、現場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養，爭取三年內培養3—4名市縣各級學科帶頭人、優秀青年教師。
(二)校外“三個一”活動
我們先後組織教師到教育局、龍山國小等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的紮實有效、效果顯著。
我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精幹力量具體負責教育系統學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內活動方案、制度、工作職責上牆，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設定專題宣傳欄，突出了科學發展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發專題活動簡報，傳達學習實踐活動的檔案精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開闢了一個“網頁”，發揮網際網路傳播快、容量大、互動性強的特點，精心製作了教育系統深入學習實踐科學發展觀專題模組，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發放了一套學習資料，為把教育系統學習實踐科學發展觀活動引向深入，進一步提高廣大幹部教師對學習實踐科學發展觀的重大意義的認識，教育局及時配發選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、檔案收集發放歸檔工作。
我看到龍山國小為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環節的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員幹部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以紮實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規定。
四、總結經驗，不斷提高
我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業發展，讓教師的價值得到升華，這正是學生髮展、學校發展、教育發展的潛力。
我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發展觀的能力要不斷提高，創新意識要繼續增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。
在今後的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養出更多的優秀人才。
管理工作方案 篇10
根據《綜合組20xx－20xx第一學期工作計畫》，9月份為綜合組第二個“教學質量月”活動。這次活動將圍繞“落實教學規範，提高教學質量”為主題展開一系列活動，旨在落實師生常規，提高綜合學科教學質量，更新教育觀念，提高全組教師“質量強校”的長遠認識，提升學生的綜合素質。
一、成立“質量月”活動領導小組
組長
副組長
組員
二、主要工作及具體安排
（一）準備階段（8月27日－9月3日）
1、學習討論、宣傳發動。
2、學習各學科規範。
3、制定《質量月工作方案》。
（二）實施階段（9月6日－9月29日）
1、規範管理、促進養成。
（1）全組教師研讀教導處發布的《教學六認真》要求，認真執行《教師教學常規》，緊密結合月考核隨機抽查機制，對薄弱學科、薄弱教師進行重點幫扶。
（2）建立常規巡查制度。由教導處、教研組、備課組負責同志分工巡查，發現問題，及時予以指出糾正。
（3）組織各備課組、學科組專兼職教師認真學習《xx學科規範》，將規範要求傳達至每一節課、每個學生，並常抓不懈。
2、紮實開展教學研究活動。
（1）備課由傳統手寫教案改為電子教案。電子教案不是不備課，不是懶漢思想，而是節約出更多的時間鑽研教材、吃透教材、用活教材。對五年以下新教師的備課實施重點監控，重教學反思，重問題解決。所有備課實現專兼職資源共享。
（2）養成教育進課堂，對課前、課中、課後進行必要的規範。針對《xx學科規範》具體體現課前準備、文明禮貌、坐姿、合作學習、聽課發言習慣、路隊、衛生等方面要求，各學科組積極動腦，將規範要求轉化為評價措施，努力將這些規範成為學生的自覺習慣。
（3）依託區、市教研室和優秀教師培育室、片區對綜合學科課堂教學進行調研，增強術課教師課堂教學能力，提高課堂教學質量意識。期末進行三校聯合統測。
3、積極組織師生參加各種競賽活動。
本學期綜合組又陸續迎來多項競賽活動，9月份市國小綜合實踐活動教師基本功競賽決賽、10月份國小科學課程教學基本功競賽、11月份省市科技創新大賽、12月份市中小學生美術比賽、區中國小田徑運動會、省金鑰匙科技競賽等。參賽教師或領隊教師在所在科組全體教師的配合下，要精心組織，力爭上遊。
4、整改提高。
活動中，每位教師反思工作中存在的問題，思考改進的方法，形成文案，統一交備課組長審閱後，由教研組對照檢查改進情況。
領導小組成員對教育教學中存在的突出問題，發現一起，跟蹤、整改一起。總結階段將對發現的問題和整改情況進行全組通報。
（三）總結階段（9月30日）
三、活動要求
1、牢固樹立教學的中心地位，高度重視教育教學工作，每位教師全程參與活動。
2、嚴格執行活動方案，確保每項活動按時保質保量完成。
3、對在本次活動中表現突出和隨意不參加的教師按教學常規制度進行獎懲。
4、適時總結經驗，剖析問題，及時整改，並做好各項工作的記錄及材料存檔工作。
管理工作方案 篇11
為了進一步做好幼稚園安全工作，全面落實教育部《關於落實國務院辦公廳決定立即組織開展幼稚園 安全大檢查的緊急通知》精神。我園在5月18號縣公安局、教體局、城管、鎮政府、鎮中心國小領導來我園檢查後，我園及時召開了全體教職工會議，認真傳達了上級有關通知，對園安全存在的問題和隱患制定了整改方案。並組織後勤人員對園內校舍、食堂、體育設施、照明線路、進行了全面的複查，對複查中發現的問題和不安全隱患，及時採取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。下面將我園不安全問題及隱患的整改措施匯報如下：
一、園舍整改：
（1）對廁所側牆進行整修。
（2）上下樓梯兩側都按了扶手，並鋪了防滑墊，幼兒上下樓，安排專人看護。
（3）對圍牆進行了加高。
（4）廚房增加了門帘、滅蠅燈、日光燈、重新按裝了窗紗。
（5）增加了兩個滅火器，配備了防爆設施（叉子、鐵棍、木棒）。
（6）對玩具、餐廳、體育設施進行了加固。
二、園務整改：
1、加強領導，健全組織機構。
及時調整了安全工作領導機構，成立了以園長邱玲為組長，胡殿平為副組長，各班班主任、保育員、門衛為成員的安全工作領導小組。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把幼稚園 安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。同時大力招聘專業教師，提高辦園質量。我園制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎么辦？一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應採取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，並不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。
2、根據《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》要求
結合我園實際，健全完善了幼稚園安全工作管理規定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值班制度、安全常規檢查制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保幼稚園財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。 幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、遊戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生。
3、認真組織全體教職工學習上級關於幼稚園安全工作的有關規定
加強安全教育，做到學法、懂法。通過演練、做遊戲、說兒歌，普及安全知識，增強師生對突發事件應變能力，提高師生自護能力。
4、增加專職門衛，加強對校門口的管理，重點解決家長接送幼兒及來訪問題。
每天早上值班人員和門衛在大門外做好記錄並做好晨檢；晨檢期間把幼兒帶來的藥註明幼兒姓名、服用時間及用量，並做好記錄。杜絕幼兒帶尖銳或易燃、易爆物進園，檢查幼兒帶來的食品，辛辣、泡泡糖等過期食品禁用。放學時值班人員和門衛在門口做好記錄並把幼兒交給家長，堅決杜絕幼兒亂跑、他人代接等不安全事故的發生。
5、加大對食堂的管理力度，派胡殿平維修伙房設施。
另外邱玲到食堂蹲點，跟蹤監控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執行〈幼稚園 食堂衛生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點採購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；認真了解驗證炊事人員有關情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。堅決杜絕食物中毒事件的發生。每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周用紫外線燈消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每周在陽光下曝曬兩次。對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時更換,對有關藥品如:殺蟲劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。
6、我園定期或不定期對玩具和體育設施使用情況進行檢查，發現問題要及時處理。
教室和宿舍照明線路存在的問題，要按照質量標準，規範照明用電線路，合理布線，有計畫、分階段對幼稚園用電線路進行改造。要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕幼兒違章使用電器現象。
7、加強門衛對校園周邊環境的巡邏力度，積極會同公安民警清理校園周邊環境。
強化值日工作力度，重視校園安全巡查工作。安全是不容鬆懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。
通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實的基礎。
管理工作方案 篇12
一、指導思想
在學校工作計畫的指導下，堅持"以人為本、服務於學校教育教學"的人文思想，進一步增強後勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，在工作中進一步落實科學發展觀，確保後勤服務工作更上一層樓。
二、後勤管理領導小組
組長：陳運平
成員：劉文祥李富平劉晚苟李二桃陳小明譚曼文譚秀平曾紅蘭譚華清龍成香
三、學校廚房臨時工的聘用
聘用方式見契約
四、後勤工作人事安排
1、事務：（國中部）李運平（國小部）焦紅仔
2、勤雜工作：（國中部）焦福元龍嬌蘭顏玉平臨時工（國小部）譚目飛臨時工
3、倉庫保管員：國中部（米倉）尹京賀（油料、食品倉）李運平（教學用具倉等）陳運平國小部（米倉）譚文武（油料、食品倉）焦紅仔
4、國小部後勤分管員：譚華清
5、師生飲用水管理員：（國中部）陳運平（國小部）譚華清
五、後勤工作人員建設
(一)加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質
1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤工作人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提高服務意識，進一步樹立後勤為教學服務的思想
1、要求後勤工作人員充分認識到：後勤工作是學校管理的一個重要組成部分，後勤服務是繁瑣而又平凡的工作，後勤服務的好壞會影響到整個學校教學工作的發展，後勤工作是學校工作的基本保障。
2、進一步健全後勤工作人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人乾，事事有落實。
3、樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時完成，不拖拉。
六、崗位責任和要求
1、事務
工作內容
①、在學校總務處的安排下負責採購全校師生生活用菜。
②、負責安排師生廚房工作人員的工作，協調其工作關係。
③、負責全校師生用水的供應以及水塔、水井安全和維護。
④、完成學校所安排的一些臨時性的工作。
⑤、安排好全校師生的就餐，來校客餐以及指導廚房工作人員的工作。⑥、負責堅持每餐的師生食品留樣等工作。
⑦、每周日晚上必須將師生下一周的就餐菜譜交由總務處審核，再由總務處上報到校長室審核。
工作要求及責任
①、事務在採購行為中必須廉潔自律，奉公守紀。
②、採購的食品必須物美價廉，渠道正規，新鮮，安全可靠，並參照茶陵縣教育局後勤辦公室食品指導價格和遵照國家食品衛生要求。
③、所採購的食品必須要有三方簽名，以示負責。即經手人、監核人、供貨人。④、發現問題除了及時採取處理措施外，還應及時向學校總務處報告。
⑤、如果因事務自身的原因而給學校造成名譽或經濟損失，學校會給予相應的處罰。以及經濟責任。觸犯國家法規則由上級政法機關機關追究其法律責任。
⑥、根據學校的作息時間準時安排師生就餐。
2、勤雜師傅
工作內容
①、洗好菜、切好菜、搞好廚房衛生。
②、接受學校後勤主管或事務的工作安排。
③、每天要保證廚房餐具和食品以及地面衛生，能夠讓師生吃得放心。
工作要求及責任
①、堅持工作崗位，廉潔自律。
②、服從學校後勤主管或事務的工作安排
③、如果發現將學校財物據為己有或不服從後勤主管的工作安排，根據學校的有關規定，將對其給予警告或處以罰款。情節嚴重者將根據相關的法律法規追究其法律責任。
④、每日總務處對食堂工作進行日評分，每期末組織全體師生(國中部和國小部分開評議)對食堂工作人員進行民主評議，對工作不努力，民主評議較差的，綜合好和倒數第一或未過半數的工作人員，向學校建議調離其工作崗位或工作環境。
3、臨時工
工作內容、要求及責任
管理工作方案 篇13
一、總的工作目標：
1、穩抓環衛，提高道路保潔質量，確保開發區環境衛生在全市領先。
2、發展綠化，確保完成開發區下達的綠化養護及綠化保潔任務。
3、積極拓展其他工程業務，提高經濟效益。
4、確保全全生產，加強安全意識，尤其是保證車輛行駛安全及道路保潔工人人身安全。
5、提高全體幹部員工的服務意識和服務理念。
6、維護職工的合法利益，提高職工福利待遇，確保職工隊伍的穩定。
7、力爭完成全年營業收入520萬元，創利稅20萬元。
8、積極拓展物業管理新業務，擬承接高鐵國際商務區一體化物業管理。
二、具體措施：
1、全面拓展市場
隨著大物業全額投資的新公司的成立，新公司採用新的
用工方式，新用工方式在勞動用工方面更靈活，勞動用工成本更低，更有利於大物業參與市場競爭。20__年新公司除了可以承接大物業外包的包括保綠等項目的招標，積極走向市場，以大物業為依託，先向落戶園區的企業滲透，逐步向工業區外的企業拓展，力爭並超額完成總公司對我們下達的任務。
2、夯實技術力量，提升服務品質
隨著公司走向市場，開拓市場，業務量和業務範圍將不斷拓展，對物業服務人員的技術能力和業務能力要求也會不斷提高，下半年我們將繼續加大對技術力量的培訓，進一步夯實技術力量，提升服務品質。
3、加強安全意識，提高安全人員的業務水平
進一步增強社會安全意識，有效防範和遏制生產安全事故發生，為轄區發展創造安全穩定的環境。加強安全管理人員的業務培訓，提高安全人員的業務水平;落實安全生產月各項任務，強化紅線意識，抓實安全工作。特別是第三季度防台防汛形勢嚴峻，認真布置防台防汛工作，為安全度過汛期做好充分準備。
大物業作為一項新型工作模式和服務方式，新的問題和困難會產生，但我們相信在工業區的全力指導和支持下，在各方通力合作下，20__年我們繼續本著提前一步思考、跨前一步工作的理念，在加強公司基礎管理、拓展市場、夯實技術力量，提升服務品質、加強安全意識，提高安全人員的業務水平等方面投入更多的精力，大物業服務走向市場化道路也一定會實現。
管理工作方案 篇14
為積極做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，大朗鎮格線管理中心，認真落實市鎮有關工作部署，集中力量紮實開展疫情防控工作，全力保障廣大民眾的健康安全。
持續深化疫情排查
春節期間，大朗鎮格線管理中心工作人員和格線員共320多人堅守工作崗位，集中力量投入防疫防控工作，深入各個社區(村)，逐家逐戶登記排查從湖北返回莞人員，入戶大力宣傳，全力保障社區(村)居家隔離人員及集中隔離人員隔離期間的.生活用品和飲食。
大朗鎮格線管理中心工作人員卓淑嫻：我們的格線員每一天都會對出租屋、三小場所、商鋪等人員密集的地方進行一個實地排查，對需要隔離的人員，每天都會分為上午和下午的兩次測溫，還會為他們提供買菜、生活用品等貼心服務。
進一步築牢疫情防控的“防護網”
大朗格線管理中心還出台制定《大朗鎮出租屋新型冠狀肺炎病毒防疫工作指引》和《大朗鎮重點人群居家隔離工作方案》，科學指導出租屋防疫防控工作，規範居家隔離措施。成立8個督導組，下沉到各社區(村)與格線管理員共同開展防疫防控工作。截止2月5日，全鎮累計出動格線管理員2722人次，排查出租屋9093棟(間),檢查市場主體9737間，協助相關部門檢查居民樓6858間。
管理工作方案 篇15
為做好近期進入我區人員居家隔離工作，切實保障人民民眾身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等相關規定，制定本實施方案。
一、人員範圍
1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，目前已經進入我區的人員及密切接觸者。
2、1月27日之後，通過航空、鐵路等從內地來達孜的，經初步篩查未發現異常情況的達孜戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員等。
二、工作流程
1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，已經進入我區的人員及密切接觸者。(1)對排查出的幹部職工及家屬，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；教育局負責將排查出的學生及家長按照屬地管理原則將信息移送所在單位或所屬村(居)，由所在單位或所屬村(居)引導居家隔離。(2)藉助格線化平台，整合“雙聯戶”、基層黨組織、公安派出所、警務站等工作力量，地毯式排查我轄區內近期(14天)在湖北省居住或旅行人員及密切接觸者，進行全面登記和動態管理，引導居家隔離。
2、1月27日之後，通過航空、鐵路等從內地來達孜的達孜區戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員。區委組織部負責和拉薩市機場、火車站聯絡組聯絡，由衛健委將對未發現異常的人員帶回達孜並分類管理。(1)機關企事業單位工作人員，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；(2)戶籍在達孜的人員，由村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(3)在達孜經商辦企業的常住人員，由園區管委會牽頭管理，由居住地所屬村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(4)長期在達孜從事餐飲、酒店等服務的人員，由工作單位派人接回工作單位和居住地所在村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(5)在達孜從事建築行業的人員，由住建部門牽頭管理，施工單位負責接回，施工單位和項目法人單位共同引導居家隔離；(6)區內其他地區人員原則上由其他地區自行接回，確需居住達孜的，由居住地村(居)民委員會、公安派出所共同做好引導居家隔離工作。
三、隔離要求
1、居住空間安排。隔離人員需住在通風良好的單人房間，並拒絕一切探視。家庭成員應生活在不同房間，如果條件不允許應至少保持1米距離，分床睡。隔離人員應減少活動，限制居住空間，確保需要公用的空間(如廚房和衛生間)通風良好。
2、照顧者安排。固定一位家庭成員照顧，這位家庭成員應身健康狀況良好且沒有慢性疾病。
3、防止呼吸道傳染。家庭成員與隔離人員在同一房間時，都應該佩戴與面部嚴密貼合的口罩。如果口罩變濕或變髒，應該立即更換。口罩使用後應立即丟棄，隨後洗手。咳嗽或打噴嚏時，應佩戴口罩、用紙巾或彎曲的手肘掩護，隨後洗手。及時丟棄遮蓋過口鼻的一次性物品，或是及時清潔。
4、隨時保持手衛生。只要與隔離人員有任何直接接觸、進入隔離人員居住房間、備餐前後、飯前便後或任何看起來手髒的時候，都需清潔消毒雙手。如果雙手不是很髒，可用速乾手消毒劑。如果雙手比較髒，則使用洗手液和流水清洗。使用洗手液和流水洗手時，最好使用一次性紙巾擦乾雙手。
5、避免直接接觸身體分泌物。不要直接接觸隔離人員的身體分泌物，特別是痰液、鼻涕和糞便。使用一次性手套進行口腔和呼吸道護理、處理尿便和其他廢物。
6、減少公用物品。不要共用任何可能導致間接接觸感染的物品，包括牙刷、香菸、餐具、食物、飲料、毛巾、衣物以及床上用品。餐具經過清洗和消毒後才可以再次使用。
7、清洗消毒。推薦使用含氯消毒劑和過氧乙酸消毒劑，每天經常清潔消毒居室地面和家具，例如房間內的餐桌、床頭櫃、床架及其他臥室家具。每天至少清潔消毒衛生間浴室和廁所表面一次。隔離人員的衣物、床單、被罩、浴巾、毛巾等，應以60-90℃的水清洗並徹底烘乾。在清洗前不要甩動污染衣物，避免直接接觸皮膚和自己的衣服。
8、污染物的處理。在清潔和處置台面、清洗衣物以及處理分泌物時，使用過的手套、紙巾、口罩以及其他廢物都應該放在隔離人員房間專用的垃圾袋裡面，標記為污染物再丟棄。
9、出現異常症狀時應立即停止居家隔離並及時就醫。出現呼吸困難(包括活動後加重的胸悶、憋氣、氣短)；出現意識問題(包括嗜睡、說胡話、分不清晝夜等)；腹瀉；高燒超過39℃；其他家庭成員出現新型冠狀病毒感染的可疑症狀。
四、責任分工
1、源頭責任。區委組織部、衛健委、教育（體育）局等部門要做好與拉薩機場、火車站的聯絡與銜接，對進入我區人員的姓名、來源地、在達孜居住地、聯繫方式、近期(14天)居住和旅行史等信息進行登記，並記錄在案，發揮源頭責任。
2、屬地責任。各鄉（鎮）應當按照區委、區政府統一部署，組織指導居(村)民委員會做好轄區內人員往來情況摸排工作，有針對性地採取防控措施，各鄉（鎮）衛生院負責對轄區內居家隔離的農牧民民眾和外來務工人員進行體溫監測，並於每日上午10點前將監測結果報送至區疾控中心。各鄉（鎮）、各部門負責對本單位居家隔離的人員（幹部職工）進行體溫監測，並於每日上午10點前將監測結果報送至達孜區新冠肺炎領導小組辦公室（微信群）。
3、基層責任。村(居)民委員會、公安派出所要以格線為基礎，按照“一對一”的方式做好居家隔離引導管理工作。穩控責任人要每天動態了解分包人員的行動軌跡，駐村幹部、村(居)幹部要全面掌握轄區進入達孜人員的日常信息，轄區衛生醫務人員要做好此類人員新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識教育宣傳工作，共同引導其自覺在家隔離觀察14天。對於不聽勸阻、拒絕在家隔離觀察的，村(居)要及時上報鄉(鎮)，必要時由公安派出所協助強制居家隔離。
4、單位責任。機關、企業事業單位及其他經營主體要建立健全居家隔離引導管理工作制度，落實衛生健康部門和行業主管部門提出的各項防控措施，督促進入達孜人員居家觀察14日，加強對本單位其他人員的健康監測，嚴防新型冠狀病毒感染的肺炎傳播。發現異常情況要及時報告，按照要求採取相應防控措施。
5、個人責任。進入達孜人員應當按照要求居家觀察14日，每日向所在單位或者村(居)民委員會報告健康狀況，配合居住地衛生服務機構的服務管理，配合醫務人員對其自身健康狀況的隨訪或者電話詢問等。在到達孜的14日內，每日早晚主動接受體溫監測或者自行進行體溫監測，如出現發熱、乏力、乾咳等症狀應當立即到指定的的醫療衛生機構發熱門診就診。
五、工作要求
1、高度重視。各鄉（鎮）、各部門要進一步提高政治站位，增強大局意識和底線思維，按照全區的統一部署，各負其責、守土有責、守土盡責，全力以赴做好居家隔離引導和管理工作。
2、做好保障。根據實際情況，區衛健部門要加強對基層幹部和醫護人員防疫知識培訓，提高基層幹部職工疫情防控工作能力。物資供應要向基層傾斜，ロ罩、體溫計、消毒液等防疫物資要優先保障居家隔離引導管理任務重的鄉（鎮）、村（居）。
3、督促落實。紀檢、組織、衛健委等部門要加強聯合督導，全面督查相關單位、基層組織等居家隔離人員引導管理措施的落實情況，對措施不到位、工作不細緻、成效不明顯的單位和個人要嚴肅問責。
管理工作方案 篇16
為認真貫徹落實省委省政府主要領導關於潛江、石首兩地學校食堂食物中毒事故的批示精神和《省食品藥品監督管理局省教育廳關於進一步加強校園及周邊餐飲服務食品安全監督管理工作的通知》要求，切實做好全市學校校園及周邊餐飲服務食品安全工作，嚴防事物中毒事故發生，總務科將於近期開展20xx年我校食堂食品安全專項整治工作。
一、整治目標
通過深化學校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務食品安全整頓工作成果，進一步增強我校食堂食品安全意識，落實食品安全管理責任，防止食物中毒事件發生，促使我校食堂規範化管理，維護廣大在校師生的餐飲安全。
二、時間安排
整治分三個階段，第一階段為自查整改階段，時間為2月21日至3月1日；第二階段為專項檢查階段，時間為3月1日至3月15日；第三階段為督查落實階段，時間為3月15日至3月31日。
三、整治重點
1、主體責任是否落實。
2、衛生管理上否堅持。
3、採購管理是否規範。
4、過程控制是否嚴格。
5、廢棄物管理是否妥當。
6、傳染病防控是否到位。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。
2、精心組織，明確責任。
3、提檔升級，形成長效。
4、總結經驗，督查落實。