工作的方案集合 篇1
為了增強師生安全工作意識,提高安全工作實效,落實安全責任,創建良好的工作、學習、生活環境,嚴防各種不安全事故的發生,建立安全工作領導機構，明確工作職責如下:
一、領導小組：
組 長:
副組長:
成 員: 全體教師
二、工作職責：
1、負責學校安全工作的組織和領導。
2、負責學校各部門安全責任的落實。
3、負責學校安全工作的檢查、指導、評估。
4、負責學校安全工作的總結和報告。
國小安全應急指揮部及職責分工
一、總指揮：
職責：全面負責事故應急處理。
二、副總指揮：
職責：具體指揮事故的應急救援、調查處理、善後等工作。
三、應急小組：通訊組 疏散組 搶救組
物資保障組 善後處理組。
（一）通訊組：
組長：
成員： 職責：保障通訊設備的暢通、及時發布啟動應急預案警報；及時報警並向上級報告災情，確保上情下達、下情上報；做好電話值守，負責事故信息的收集，發布災情信息；統計人員傷亡和財產損失情況。建立快捷綠色通訊聯絡：應急領導小組—→各室負責人—→各班主任—→全班學生。（當有災情發生，全校師生及家長必須保證24小時通訊暢通）。
（二）緊急疏散組：
組長：
組員： 班主任和值周教師。
職責：負責師生疏散、轉移，按照平時演練方案進行。清查學生人數，做好學生思想穩定工作。
（三）搶救組：
組長：
組員：學校保全人員及在校教師
職責：對校舍及周邊進行觀察，發現向題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人員保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設定警戒標誌，收集有關重要物證；搶修供電、供氣、供水設施。
對受傷學生進行臨時救護，及時聯繫醫院或送醫院救護。
（四）物資保障組：
組長：
組員：
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；設定避難場所，供應受災師生食品物品；及時運送人員、傷員和應急物資。
（五）善後處理組：
組長：
組員： 和班主任
職責：維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防破壞；負責事故調查處理和事故善後處理，及時向師生和傷亡親屬通報有關情況。及時做好學生及家長安撫工作，控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。
註：本應急指揮部適用於一切重大突發性事件，如地震、洪水、雪災、火災等重大自然災害或事故。
附： 報警電話：110
火警電話：119
救護中心：120
校長安全職責
1、校長是學校安全第一責任人,對學校安全負總責。
2、校長應將學校安全工作放在首要地位,有很強的安全意識,積極組織和領導學校安全工作的.開展，檢查、督促主管安全副校長的工作，發現問題，限期整改。
3、加強對全體師生安全教育。
4、領導組織排除學校一切不安全隱患。
5、分解落實學校安全工作與各位教師簽訂安全目標責任狀。
教導處安全職責
1、負責教學活動的安全管理、檢查工作。
2、管理監督教學器材、設備的管理和使用,保證教學安全。
3、要求並組織全體教師隨時滲透安全教育。
4、教育和管理教師遵循教育規律,遵紀守法,依法執教,不得採用不合法教育手段。
5、加強對室外課的安全管理。
6、緊密配合學校安全工作。
7、負責人對本部門分管的安全工作負有重要責任。
工作的方案集合 篇2
一、建設高產高效農業區
（一）、高標準農田建設
該項目涉及我鎮5個村77個組，核心區為桂蘭村和年畫村，周邊輻射到村、村、村，項目區北靠江蘇工業園，西鄰成青公路，公路位於高速複線出口處，交通區位優勢明顯，該項目建設後受益農戶6208戶，總人口1.53萬人。
目前該項目正在進行基礎資料準備，由市財政局牽頭進行項目可研報告的形成和申報爭取工作。
（二）、繼續在我鎮村（與鎮相鄰）實施水稻超高產強化栽培；力爭規模達到3400畝，與鎮連成一個整體，該項工作已召開了專門的水稻超高產強化栽培動員會和技術培訓會。村兩委及組長正在做農戶的協調配合工作。
二、立體林業工程。
以打造溫泉大道綠色長廊為目標，在市交通局、林業局的`指導下推進配套綠化工程。
三、新村產業基地推進方案：
（一）、項目名稱：毫照村春華無公害優質食用菌（姬菇）生產示範基地建設
該村種植食用菌近20年，現在種植戶50餘戶，主要以姬菇為主，年生產姬菇達1500萬袋，年總產值達3900萬元，解決農民務工1000餘人，起到了很好的社會效益和經濟效益。
（二）、項目建設地點：孝德鎮毫照村18組，面積80畝，遠離工廠，場地向陽通風，水源充足。
（三）、項目建設內容：
1、計畫改建高壓鍋爐、種植場、生產區、工作區、鹽漬池。
2、擴建種植場、生產區、工作區8處。
3、計畫硬化貫穿場區道路20__米。
（四）、建設主要措施
1、場區建設：採用毛竹、斑竹、水泥樁、混凝土結構做上下圈樑加構造柱及地坪，採用鋼筋商砼，密封設備等材料。
2、安裝消防、殺菌系統。
3、安裝通風、保溫及機械噴灌等設施。
4、種植樹木起到遮陽、防風、綠化效果。
（五）、項目責任人：
（六）、項目進度安排
1、年4月20日—6月10日完成擴建種植場生產區、工作區。
2、年6月10日—7月30日完成改建生產區、鍋爐等。
3、年8月1日—8月30日完成殺菌、噴灌等設施安裝。
4、年9月底完成道路硬化。
5、年11月中旬完成場區綠化樹木的栽植。
（七）、資金來源
項目計畫總投資400萬元，合作社自籌資金200萬元，外藉資金80萬元，請求上級政府解決項目補助金120萬元。
（八）、項目建設成後可實現每年向市場提供3120噸綠色食用菌，創利潤780萬元左右，可帶動周邊農戶擴大規模種植，同時解決農村剩餘勞動力上千人。
四、年畫村年畫產業及鄉村旅遊基地示範區工作推進方案
（一）國家4A級旅遊景區——中國年畫村位於市孝德鎮，占地面積8.5平方公里，核心面積4.5平方公里，境內有高速複線、德阿公路、成青公路等交通要道，利於加強區城經濟聯繫，將強力拉動中國年畫村年畫產業的迅猛發展，帶來前所未有的契機，我們圍繞“繼承和發揚年畫文化，展示三國文化、傳承忠孝文化、打造旅遊文化”的工作思路。預計投資15億元，項目建成後將形成一心、兩翼、四區的功能布局：即中國年畫產業示範中心，兩翼指鄉村旅遊發展翼和年畫體驗遊覽翼，四區包括入口接待服務中心，年畫民俗體驗區、年畫產品展示區，鄉村田園風光區。此外，忠孝文化產業園，大乘寺等項目也正在籌備之中。
（二）項目推進方案
1、蓮藕產業及經濟果園擴建項目：
在年畫村7組現有蓮藕和果園30畝基礎上，再擴建種植蓮藕100畝，水蜜桃和梨園30畝，預計投入資金231.5萬元。帶動農戶80戶。實施及時間年1月—8月，現正在進行塘內藕種種植及果園土地流轉和規劃。
責任人：
2、無公害蔬菜及草莓種植基地擴建建設：
該項目現有規模25畝，規劃在年畫村7組擴大規模達到120畝，計畫投入資金100萬元，帶動農戶75戶，主要措施以草莓和蔬菜種植為主，爭取打造綠色無公害食品品牌。
責任人：
3、年畫產業培訓項目
為傳承年畫文化，發展年畫產業，在年畫展示中心開設年畫製作培訓班和遊客年畫製作體驗室，通過該項目不僅可以培育年畫產業傳承人，壯大年畫製作藝人隊伍，還能讓遊客親身體驗年畫文化的韻味，該項目常年開設，以一個月為一期。
責任人：
4、桂花園種植基地建設項目：
該項目位於年畫村9組，占地面積70餘畝，項目計畫投資161.01萬元。主要實施銀杏和桂花樹種植3000餘株，配套建設溝渠、道路等設施。該項目於年11月啟動實施，目前項目以進入收尾階段，預計在年4月底基本建成，該項目有利於促進農業產業特色化，不僅能改善生態環境，更能促進生態觀光農業和鄉村旅遊的發展。
工作的方案集合 篇3
當前，登革熱疫情非常嚴峻，登革熱防控工作是一場全民戰役，為加強我校登革熱防控宣傳工作，營造一個人人齊動手、個個共參與的良好氛圍，特制定本方案。
一、指導思想
通過多種宣傳方式，全方位、立體宣傳登革熱防控常識，宣傳滅蚊防控登革熱工作，使登革熱防控工作的要求深入人心，使滅蚊防控登革熱成為我校師生的自覺行動，營造一個人人齊動手、個個共參與，群策群力、群防群治的良好氛圍。
二、領導小組與責任分工
（一）成立廣州市光真中學登革熱防控宣傳工作領導小組
組長：z
副組長：z
成員：z
（二）辦公室、信息科：
組織協調全校滅蚊防控登革熱宣傳工作，利用校園廣播、電視、網路等多渠道大力宣傳我校滅蚊防控登革熱工作，在學校宣傳欄內張貼滅蚊防控登革熱海報，利用電子顯示屏宣傳滅蚊防控登革熱知識。
對全校滅蚊防控登革熱宣傳工作開展督導並通報工作進展情況。負責在校園網上加強滅蚊防控登革熱宣傳，刊登滅蚊倡議書。
負責人：z
（三）學生工作處、團委學生會：
大力開展滅蚊防控登革熱教育活動，做到“三個一”：
印發給家長的一封信，開展“小手牽大手，共防登革熱”活動，動員每一個學生家庭積極做好滅蚊防控登革熱工作；
星期五放學前，督促每個班級都有做好課室的滅蚊防控工作，督促住宿生做好宿舍的.滅蚊防控工作；
開展一次學生社會實踐活動，組織學生利用休息時間參加社區滅蚊清潔行動。
負責人：z
（四）總務處、醫務室：
負責在全校教師大會、年級集會上宣傳滅蚊防控登革熱知識。做好星期五前滅蚊藥物的發放工作。
督導做好校園滅蚊防控登革工作，搞好校園衛生，做到無積水，無滯留垃圾，無衛生死角，讓蚊蟲沒有滋生之處。
總結登革熱防控工作情況，實行信息每天一報，將前一天工作情況小結領導小組。
負責人：z
工作的方案集合 篇4
一、立卷歸檔範圍
此次整理收集20xx年以前的各種材料檔案管理工作提升方案檔案管理工作提升方案。有以下幾個方面內容：
1、人事檔案，勞動契約、履歷材料、學籍材料、組織關係材料、工資材料、獎勵材料、處分材料、任免材料、考核材料等。
2、會計檔案，包括憑證、賬簿、會計報表、財務報告、其他等；
3、文書檔案，包括黨群類、行政管理類、經營管理類、生產技術類、財務審計類、人事勞資類。
4、科技檔案，包括產品、科學研究、基本建設、設備儀器等。
5、聲像檔案，包括照片、底片、光碟、磁碟、幻燈片等。6、實物檔案，包括各類證書、獎狀等。
二、立卷歸檔時間（鄉鎮學雷鋒活動方案）
從7月15日開始到12月底止，歷時5個月時間檔案管理工作提升方案活動方案。
三、責任人
檔案管理部門負責人，具體責任人檔案室主任及檔案管理員。
四、實施步驟
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
工作的方案集合 篇5
為紮實推進國家森林城市創建工作有序開展，現就做好創建國家森林城市各項工作有關事項通知如下。
一、工作目標
全面做好創森迎檢準備工作，完成森林工程建設22萬畝，其中：城市森林0。3萬畝、農村森林19萬畝、通道森林1。5萬畝、水系森林1萬畝、林業育苗0。2萬畝。重點區域綠化樹木掛牌。
二、主要工作
（一）迎檢準備工作。
1、檔案整理工作。認真對照考核驗收標準資料，確保資料的完整性和科學性。資料整理年限為1月至12月，重點10月市委、市政府作出關於創建國家森林城市的決定以來的工作資料。資料整理內容包括與城鄉造林綠化、創建國家森林城市工作相關的所有文字、圖片、影像等資料。
2、現場準備工作。按照“特色顯著、景觀美麗、環境優美、水平一流”的目標，精心準備迎檢現場。現場點涉及城市森林、農村森林、水系森林、通道森林、種苗基地“五大工程”和森林安全、生態文化“兩項建設”內容。城市森林包括公園、小區、街道、校園、醫院、工業園區和企業綠化；農村森林包括鄉村、鄉村道路綠化和產業基地綠化；水系森林包括重點江、河、庫水系綠化；通道森林包括高速公路、國省道和縣鄉道綠化；森林安全包括森林防火能力和林業有害生物防控體系建設；生態文化包括森林公園、全國義務植樹示範基地、古樹名木保護等。現場準備工作包括綠化栽植、補植補造、綠化管護、綠化樹木掛牌、環境整治、標識標牌設立及展板製作等。
3、氛圍營造工作。開展全方位、多層次、高密度的系列宣傳活動，努力營造濃厚的創森氛圍。進一步豐富宣傳載體及形式，充分利用各類戶外廣告牌、公共電子顯示螢幕、汽車車身、燈桿、休閒廣場、旅遊景區、愛國主義教育基地、企業宣傳欄、社區宣傳板等宣傳陣地，廣泛宣傳創森工作，努力提高市民對創森工作的知曉率和參與率，使市民知曉率和滿意度達到90%以上。
（二）鞏固提高工作。
1、繼續實施森林工程，深入推進創建工作。繼續按照“城市森林工程重景觀、農村森林工程重效益、通道森林工程重特色、水系森林工程重防護、種苗基地工程重科技”的工作要求，深入推進森林城市建設工作，進一步提升森林城市建設質量。
2、努力保護建設成果，切實鞏固創建成效。建立健全規範化、標準化、科學化的資源保護管理體系，強化林業有害生物疫源疫病防控，完善森林防火體系，加大對盜伐林木、亂占林地和濕地等各種破壞森林資源違法犯罪行為的打擊力度，加強對古樹名木和種質資源的保護，全力做好採伐限額管理、木材流通管理、林地林權管理等工作，切實保護好森林城市建設成果。
三、工作要求
（一）加強領導，迅速行動。各級各部門要高度重視，充分認識創森工作的重要性和緊迫性，把此項工作納入重要議事日程。充分利用春季和秋冬季造林綠化的有利時機，積極開展植樹造林和補植補造活動，加快創森工作進度，確保完成各項創建任務。
（二）加強聯動，形成合力。各級各部門要緊緊圍繞全市創森工作的總體部署，按照各自職責，密切協作配合，形成齊抓共管的.良好局面。各區市縣政府要結合轄區實際，建立健全創建工作機構，認真研究制定具體工作計畫，精心組織實施，確保各項工作落到實處。市創森辦、市級牽頭部門要充分發揮統籌協調作用，整合各方力量，推動創森工作和各項迎檢工作紮實有序開展。
（三）加強籌資，強化保障。各區市縣要採取財政投入、向上爭取項目、引導社會資金投入等方式，全方位、多渠道籌措創森資金，為創森工作提供有力保障。要創新體制機制，以財政投入為引導，以項目投入為載體，採取集約經營、股份合作、個人承包等多種形式，廣泛吸引社會各界力量承租林地、培育樹苗、植樹造林，全力參與森林城市建設，提升創森工作水平。
（四）加強督查，嚴格考核。各級要將創森工作納入績效考核範圍，做到嚴格考核，逗硬獎懲。市創森辦要會同市督查辦加強對各地各相關部門創森工作開展情況的督查，及時通報工作開展情況，褒揚先進；對工作不力、進度緩慢的區市縣和部門要通報批評，限期整改，進一步確保各項創建任務和迎檢準備工作按時按質按量完成。
工作的方案集合 篇6
今年10月2日是我國傳統節日重陽節，為大力弘揚傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承尊老敬老的傳統美德，唱響主旋律，傳遞正能量。根據南齡委《關於開展x年“敬老月”活動的通知》（x字〔〕3號）和縣文明辦9月27日通知精神，重陽節期間，在全縣中國小校開展“我們的節日·重陽節”活動，現將活動方案通知如下：
一、活動主題
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘重陽節的深厚文化內涵，傳承和弘揚中華“孝文化”，認真開展“敬老月”活動，本著就近便利的原則，在確保全全的前提下，開展志願服務，組織師生做好文體娛樂、經典誦讀等活動，培育和弘揚尊老敬老的道德風尚，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍。
二、活動內容
1.繼續開展敬老文化宣傳教育活動。重陽節又稱敬老節，是開展敬老教育的有利契機。各級各類學校要進一步加強對青少年尊老敬老傳統美德教育的宣傳教育，開展尊老敬老社會實踐活動，各校要創新活動載體，開展誦讀家訓、名篇佳句，講述家風故事活動，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，培養心智，培育道德正能量。
2.開展走訪慰問和助老志願服務活動。各學校要因地制宜組織青少年學生開展多種形式獻愛心送溫暖活動，從點滴做起，從身邊小事做起，為身邊老人做好事、辦實事，為家裡的爺爺、奶奶和敬老院的老人梳頭、捶背、按摩，為他（她）們唱歌跳舞，讓他們共享天倫之樂。
3.深入了解重陽節民俗文化含義。各中國小校領導要圍繞人與自然和諧共處的主題，組織師生開展喜聞樂見的節日民俗、文化娛樂和科普知識宣傳活動，深入挖掘重陽節的文化內涵，充分利用校園廣播站、宣傳欄、板報等陣地，加大對節日習俗知識宣傳，引導師生進一步了解重陽節，認同重陽節，喜愛重陽節，過好重陽節，提高人們的科學意識。
4.開展“我們的節日·重陽節”經典誦讀活動。各學校通過誦讀中華經典美文，大力弘揚尊老敬老的中華民族傳統美德，營造文明和諧的社會風尚。
三、活動要求
1.突出節日主題。突出人與自然和諧共處的主題，開展經典誦讀、節日民俗等活動，傳承中華民族熱愛家庭、尊老敬老的傳統。
2.抓好統籌結合。今年9月30日是我國首個法定烈士紀念日，10月1日是65周年國慶，10月3日—12日恰逢第四__屆世錦賽在舉辦。各鎮中心學校、縣直各學校要抓住這些時間節點，做好統籌安排，科學謀劃，精心設計，增強“我們的節日·重陽節”主題活動的覆蓋面和影響力。
3.活動務求實效。開展“我們的節日·重陽節”主題活動，是《全國文明城市測評體系》重要測評內容，各學校要重視原始材料積累，將開展活動的方案、資料（文字、照片）、宣傳資料整理歸檔。
4.按時報送材料。各鎮中心校、縣直各學校將活動總結、活動照片（各單位要提供3幅圖片，並注相關文字說明）
工作的方案集合 篇7
根據縣新冠肺炎疫情防控指揮部和縣教育局要求，第一中心國小立即啟動相關應急處置預案，充分做好應對措施，最大限度降低疫情對教育教學工作影響，我校於20__年9月5日暫停線下教學，居家開展線上學習，做到教師停課不停教、學生停課不停學。各完小、教學點參考應急預案，結合本校實際，根據應急預案做好停課期間線上教學工作。
一、應急回響
疫情期間，經縣新冠肺炎疫情防控指揮部對疫情防控形勢綜合研判，要求封控、管控區域的中國小校全部暫停線下教學，居家開展線上教學時，立即啟用應急預案，具體以縣教育局通知為準。
二、指導思想
堅持五育並舉，全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育，把學生安全放在首位。在課程設定上，加強道德、藝術、體育、勞動、安全等方面的教育，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，加強中華優秀傳統文化教育，鼓勵學生加強體育鍛鍊，養成良好勞動習慣，促進學生德智體美勞全面發展。
三、開展線上教學對象
開展線上教學對象包括：第一中心國小全體學生（國小三-六年級學生。國小一、二年級原則上是不開展線上教學。）
四、線上教育組織方式
教學組織方式按照縣級指導、學校組織及統籌、年級管理、班級授課方式開展。學生居家學習期間，學校要做好線上教學的統籌和安排，要遵循線上教學特有的規律和特點，適當放慢教學進度，制定專門的線上教學課程表，明確學校、級組、班級、教師具體分工與職責，確保線上教學有序開展。學校、級組要對線上教育加強指導和管理，班主任和任課教師要通力合作，共同做好家校溝通工作，指導家長採用正面、積極的方式鼓勵和督促孩子自覺加強居家學習；要加強與學生的溝通交流，全面了解學生的居家學習情況，並結合學生的學習反饋，及時調整教學安排和教學方式，做好個別化指導和幫助工作，盡力提高學生的學習獲得感；要合理安排學生的居家作業，以基礎性作業為主，同時布置彈性作業，讓每個學生力所能及地完成學習任務。國小一、二年級原則上不開展線上教學，可適當安排居家體育鍛鍊、讀書練字、課外閱讀、家務勞動等。
五、充分利用網路平台組織教學
線上教學包括但不限於以下方式，學校和教師要根據學生年齡特點和具體教學情況，選擇適合的教學方式，不宜簡單地選擇一種方式就執行到底，而是要根據不同階段的學習內容選擇適合的教學方式。
1、方式一：通過“線上導學案”組織教學
教師設計好導學案，布置適當的學習任務和內容，以及必要的課後作業，學校根據實際情況，選擇合適的方式傳送給家長，學生根據導學案指引，使用教科書、教輔材料完成學習任務，過程中可以開展線上提問答疑。
2、方式二：通過“線上直播”組織教學
教師通過網路平台線上直播，與學生實時互動的方式開展教學，教師能夠較好地監督、掌握學生學習過程情況。直播過程中，可以多插入優質的錄播內容以減少全程直播的風險提升線上教學品質。採用的直播平台，要具備直播完能即時生成回放的功能，方便錯過直播的學生能在當天完成補學。建議使用能實時生成講解字幕的直播平台，能提高信息傳達效率。
3、方式三：運用“國家中國小智慧教育平台”精品課作為托底課程組織教學
教師根據課程進度向學生推送“國家中國小智慧教育平台”精品課的指定章節供學生學習，完成課程作業，教師也可根據學情布置課後作業，對學生學習問題開展線上答疑，完成課程教學。
六、線上教學資源推薦
略
工作的方案集合 篇8
一、目標任務
今年春季全鄉的造林綠化植樹目標任務為12.3萬株，片林760畝。
二、重點工程
（一）村莊綠化工程。在科學規劃的基礎上，結合村莊的自然特點、經濟條件，因地制宜搞好村莊綠化工作，繼續開展“綠化示範村”創建活動，發揮示範帶頭作用。淮豐、中潼、雪二、園區繼續爭創綠化示範村，確保年內建成綠化示範村3個。其他村居必須認真排查，確保已砍伐的莊台林地更新補植到位，掃除盲區。要求長、短、高、低常綠及常規樹種與鄉土樹種相結合，建設成四季常青的綠色家園。
（二）農田防護林工程。首先緊緊圍繞農田水利工程建設，從水系調整入手，進一步提高林網建設標準，全面建設高標準農田林網，一場和淮勝農業開發項目區、一場和二場水產養殖基地、迎淮扶貧示範園、淮豐現代農業產業園、雪二農民自主創業園等單位要在所轄區內，沿河溝路旁應植盡植。特別是結合土地流轉、農業開發項目，重點搞好林網的落實，做到項目結束，綠化結束。
（三）綠色通道工程。做好懷洪新河大堤兩側的“綠色通道”工程，淮北大堤兩側“梨柳之鄉”工程，雙四路、潼峰線、迎五路、中大路、潼大路、循環路、雪四中心路等沿線各村務必高標準規劃，責任落實到人，栽植儘快到位。
（四）典型示範工程。為了進一步突出春季造林工作重點，以點帶面全面推進，二道渠、三道渠、齊心溝兩側沿線各村居要根據本村居的實際情況，在可造林地塊查漏補缺，宜林則林，堅決拒絕退林還耕；一場、二場、中潼、潼河要認真調研、科學規劃，全面打造丘陵崗地優質林果示範園。全鄉各村居要科學謀劃，必須確定1—2個典型示範工程，作為綠化造林工作檢查、觀摩評比及年度目標考核的重要內容，各單位要把責任落實到人、到地塊。對樹塘開挖、苗木選擇、科學栽植和管護機制落實等環節，要嚴格把關，保證質量，確保典型示範工程高標準完成。
三、工作步驟
（一）規劃設計階段（2月20日—2月29日）。按照規劃任務分解指標和綠化潛力調查情況，確定造林地塊，並做好造林規劃設計工作。
（二）春栽準備階段（3月1日—3月8日）。各村在四旁隙地、村莊、溝渠路旁等規劃地全面組織挖塘，全面清除綠化盲區、死角。3月開始，進行苗木準備，並組織檢查樹塘質量，開展綠化宣傳、典型示範等工作。
（三）春栽實施階段（3月8日—4月10日）。開展綠化突擊月活動，3月8日—25日組織栽植，3月26日—4月10日檢查栽植質量並查漏補缺。
（四）總結階段（4月11日—9月30日）。組織專門人員，對各村綠化造林實績進行全面檢查驗收，做到村村到、塊塊到，檢查栽植數量、質量和指標任務完成情況。
四、工作要求
造林綠化工作是一項系統工程，要注意統籌兼顧、因地制宜，特別注重與全鄉各項重點工作相結合，共同推進，協同發展。
（一）造林綠化與“五化一攻堅”工作相結合。要結合“五化一攻堅”等重點工作的開展，認真做好工業園區綠化工程、居民集中區村莊綠化工程、土地流轉區農田林網工程。
（二）造林綠化與水利建設相結合。要把造林綠化工作與今年的河道疏浚、村莊河塘整治、小型農田水利和土地治理等工程相結合，搞好造林整地，堤坡灘面造林綠化。
（三）造林綠化與工程項目相結合。結合農業綜合開發等工程項目，高標準建設造林綠化示範區，提高全鄉造林水平。
（四）營造純林與混交林相結合。在營造用材林、經濟林等純林同時，積極營造鄉土樹種與楊樹雄株混交林結合，實行喬灌搭配、落葉樹種與常綠樹種混栽，實現林果並重，提高森林覆蓋率。
（五）造林綠化與林下經濟發展相結合。造林綠化的規劃和實施，要提前考慮林下間作套種，發展林下經濟，造林後大力推廣林藥、林花、林蔬、林菌間種和林禽套養等模式，提高綜合效益。
五、嚴格獎懲
造林綠化工作實行“周督查、旬推進、年總結”的方式進行推進。
每周根據督查情況，對全鄉各單位一周工作情況進行通報。先進的單位給予表揚，落後的單位給予通報批評。
每旬評比一次，落後的單位將在全鄉大會上作表態發言，並給予相關責任人相應處罰。
年終對各單位進行考核評比，成績納入各單位考核總分，對為全鄉提供觀摩點的'單位給予相應加分，對栽、補不到位的單位給予倒扣分；處於後三名的單位和個人取消評優、評先資格並進行相應的問責處理。
各單位要認真組織落實，做到責任到人、措施到位，確保應栽盡栽、不留死角、全面覆蓋，千方百計落實好春季造林綠化工作。
工作的方案集合 篇9
各村（居）支部、村（居）委會:
為了進一步加強和搞好我鎮XX年人口和計畫生育工作，穩定低生育水平，保持正常出生人口性別，切實做到級級掛鈎，層層落實，齊抓共管，促進我鎮計畫生育工作上新水平、新台階，結合我鎮工作實際，經研究決定，制訂大坪鎮計畫生育工作獎懲方案。
一、考核原則
堅持“書記抓，抓書記”原則，各村支部書記直管計生工作，帶領村主任、計生專乾等共同抓好本村計生工作。
二、考核內容
採取年終考核方法，以符合政策生育率完成目標值為評獎的基本條件，對符合政策生育率進行排名，對各村達到目標值的村設一等獎一名，獎金XX元，二等獎一名，獎金各1500元，三等獎一名，獎金1000元。
(一)處罰：經省、州、縣檢查出現
1、政策外1孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專乾各150元；政策內1孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專乾各100元；
2、政策外2孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專乾各250元；政策內2孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專乾各150元；
3、政策外多孩漏報1人，扣村支書、主任、計生專乾各500元；
4、出現全人口漏報1戶或1人，扣村支書、主任、計生專乾各50元；
5、出現錯報、遲報1人，扣村支書、主任、計生專乾各10元。
9、在家婦檢率達100%。以服務站婦檢統計數據為準，在家應檢未檢1人，扣村支書、主任、計生專乾各5元；外出未檢1人，扣村支書、主任、計生專乾各2.50元。
10、上環及時率達不到85%以上和絕育及時率達不到90%以上的，不及時1人扣村支書、主任、計生專乾各10元。
（二）獎勵
1、經鎮平時自查以及省州縣檢查中未出現任何漏報、錯報等現象的，獎勵村支書、主任、計生專乾各150元，檢查當月兌現。
2、各季度綜合婦檢率達95%以上的，獎勵村支書、主任、計生專乾各100元。
3、全年度手術及時率達目標值的，獎勵村支書、主任、計生專乾150元。
工作的方案集合 篇10
根據8月17日縣委、縣政府召開的全縣領導幹部會議精神，按照縣委書記在會上提出的“嚴肅查處政令不暢，作風不實，速度不快，力度不大”的新要求，確保查擺問題“回頭看”活動取得成效，結合公司實際制訂工作方案。
一、成立查擺問題“回頭看”活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
活動領導小組辦公室設在稽查保衛科。
二、查擺問題“回頭看”活動時間
9月1日至9月30日
三、動員部署查擺問題“回頭看”活動
首先利用月度工作會在中層幹部中進行動員部署；其次各部門負責人召集本部門人員進行動員，形成上下齊動局面。（9月4日前）
四、按照縣效能辦查擺問題
“回頭看”活動通知，要求對“政令不暢，作風不實，速度不快，力度不大”四個問題進行查擺，具體查擺三個方面的內容：
1、幹部作風“十個有沒有”。有沒有今天可以解決的事情拖到明天解決；有沒有可以主動解決的問題等出了事才解決；有沒有根據實際可以解決的問題死搬規定不予解決；有沒有本級可以解決的事情推給上級解決；有沒有自己可以解決的事情推給別人；有沒有能按制度解決的事情進行了變通處理；有沒有能夠下訪解決的事情讓民眾上訪；有沒有可以協商解決的事情強制執行；有沒有可以徹底解決的事情拖泥帶水；有沒有可以高標準解決的事情降低了要求。
2、幹部執行力“四查四看”。查擔當精神，看是否敢於為黨委、政府分憂，工作是否敢於創新突破；查大局觀念，看是否存在部門利益至上、本位主義的'問題；查政策執行力，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；查政務值守，看是否存在反應遲緩、應急不靈的問題。
3、最佳化發展環境“六查六看”。查為民服務，看服務態度、服務質量有沒有改善；查辦事效率，看是否落實了首問責任制、限時辦結制、責任追究制等機關效能制度；查行政審批，看“兩集中”、“兩到位”落實情況；查投訴辦理，看上級督辦、民眾反映的問題有沒有及時整改到位；查政務公開，看辦事流程、辦事程式等事項公開情況；查依法行政，看有沒有做到嚴格執法、規範執法、文明執法。參與活動人員在9月15日前形成書面材料交活動領導小組辦公室。
五、針對查擺問題中出現的問題進行整改，形成活動總結材料。
六、有關要求
1、加強組織領導。各部門要高度重視查擺問題“回頭看”活動，把此次“回頭看”活動作為當前作風整治活動的一項重點工作來抓。
2、結合中心工作進行查擺。開展查擺問題“回頭看”活動要著眼於本部門的中心工作，通過幹部職工作風的轉變推動中心工作的開展，促進各項工作的落實。
3、要堅持邊查邊改。在查擺中整改，做到立說立行，務求實效，查擺問題要深、透，整改提高要有計畫，實行銷號整改。
4、總結經驗，建立長效機制。各部門要對查擺問題“回頭看”活動進行認真總結，對活動中一些好的做法和經驗及時推廣，並建立長效機制。
工作的方案集合 篇11
一、指導思想
按照“行政部門保密度，職能技術部門保質量”的要求，堅持預防為主的方針，繼續深化常年強制免疫與綜合防控相結合的工作思路，通過春季動物疫病綜合防控，全面落實畜禽集中強制免疫，消毒滅源、疫病普查、防疫知識及法律法規宣傳等措施，確保畜禽應免盡免和防疫質量，促進畜牧業健康發展和農民增收，維護社會穩定和公共衛生安全。
二、工作目標
(一)家畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病豬瘟、雞新城疫免疫密度達到100%，免疫抗體合格率達到70%以上，仔豬副傷寒等常規疫苗免疫率達到95%以上。
(二)免疫牲畜標識佩戴率、免疫畜禽建檔率達到100%。
(三)開展畜禽疫病普查，畜禽圈舍消毒面達100%。
三、時間安排
20xx年春季動物疫病綜合防控工作時間安排為：
3月1日—10日為宣傳發動及防疫物資準備階段;
3月11日—3月15日完成口蹄疫、高致病性禽流感、雞新城疫疫苗的免疫接種；
3月16日—4月5日完成高致病性藍耳病、豬瘟；
4月6日—4月20日完成狂犬病、豬鏈球菌、豬副傷寒、豬丹肺、禽出敗、布病、炭疽病和鴨瘟等常規疫苗的接種任務;
4月21日—4月30日完成高致病性豬藍耳病的強化免疫(二次免疫)；同時完成自查補免迎接市局檢查。
四、工作內容
以強制免疫為重點，加強綜合防控，全面落實以下方面工作措施:
（一）狠抓季節性強制免疫，規範免疫操作，對口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟、雞新城疫的所有應免畜禽實施拉網式集中免疫，應免盡免，不留死角。確保轄區各種畜禽免疫密度達到100%，免疫抗體合格率保持在70%以上。
（二）狠抓免疫標識和防疫檔案的管理:要求各行政村防疫員必須認真做好免疫登記，並配掛牲畜二維碼耳標，經宣傳解釋仍拒絕免疫和堅持自行免疫的場戶，一律簽訂責任卡，實行風險責任自負，並請村組幹部現場簽字鑑證。加強防疫檔案管理，確保標識，檔案管理信息對應，對散養戶和規模場防疫檔案分類指導，分別統一制定使用規模場和散養戶防疫檔案，做到散養戶一村一檔，由動物防疫站統一保存管理。規模場一場一檔，由扶術負責人指導規模場規範填寫，妥善保管。鎮動物防疫站統一進行信息統計和備案管理。
（三）狠抓消毒滅源和疫情普查。要求規模養殖場和屠宰場進行統一有效消毒，防疫人員進出養殖場(戶)免疫操作各環節相關器械，要嚴格徹底消毒，防止帶菌(毒)操作，定期消毒減少面源污染。
各單位要按照《重大動物疫情應急條例》規定，在實行預防為主的同時，進一步完善重大動物疫病應急預案。提高快速反應能力，確保一旦發生疫情能夠迅速、高效、有序的控制和撲滅，確保疫情不擴散、不蔓廷。
五、工作要求
(一)加強領導。各行政村、社區要加強領導，高度重視，將春季動物疫病綜合防控工作作為全年的重點工作來抓，儘早安排，精心部署，確保實效。
(二)落實責任。對各行政村防疫員加強目標責任考核，將春季綜合防控和常年免疫等防疫責任落實到人到位到崗，將防疫人員待遇與防疫密度、防疫質量掛鈎。
(三)強化督查。鎮動物防疫站要進一步完善養殖環節防疫監督機制，全面落實監管措施並建立健全監管記錄。將定期或不定期深入村、社區、農戶、養殖規模場督查綜合防控工作進展情況和免疫質量，及時查漏補缺。春防結束後鎮動物防疫站將組織全鎮防疫員對本次防疫工作進行交叉檢查，進行工作評比，對先進單位和個人進行獎勵，對工作不到位的單位和個人，進行批評教育，查找原因，及時糾正，確保免疫質量。
工作的方案集合 篇12
一、指導思想
村莊整治工作要緊緊圍繞全面建設小康社會目標，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，一切從農村實際出發，尊重農民意願，按照構建和諧社會和建設節約型社會的要求，示範引路，穩步推進，全面發動整治村容村貌，改善農村最基本的生產生活條件和人居環境，完善村莊最基本的公共設施，促進農村經濟社會全面進步，改變農村落後面貌。
二、總體目標
用一年時間，按照村莊整治的項目及標準，抓好各方面工作。突出的是紮實推進村莊建設，努力實現“布局最佳化、道路硬化、村莊綠化、衛生潔化、路燈亮化”五化目標，力爭達到我市整治示範村的要求。
三、整治方案
1、布局最佳化
科學、合理的.編制村莊建設規劃，明確分階段實施的建設區、拆遷區、保留區。對一切不按標準建設的宅基地進行拆遷，清理拆不完全的地基。
2、道路硬化
（1）道路現狀 通村主路已經完成硬化，村間道路還在整治之中。
（2）道路硬化措施
村間主道路由村負責在10月份前完成村排污工程後進行硬化。
3、路燈亮化
村間主道路現有8盞路燈，村兩委決定再下大力度安裝幾盞路燈，使村內主幹道路亮化率達到95％，其他道路達到90％。實施以後由村電工負責維修和管理。
4、村莊綠化
完成村通村主路和村間主道路兩旁的綠化，引導農戶庭院、屋頂綠化。
5、衛生潔化
（1）村衛生現狀
全村給水管網規範合理、自來水入戶率100％，已建立村公共廁所一間、垃圾小屋八間，基本完成村莊垃圾處理等問題，但村內還有部分露天糞坑未進行清理。
（2）衛生潔化措施
接下去的工作是繼續完成村內排污工程，消除殘餘的露天糞坑，配備專門的保潔人員，確保垃圾專人專運專管。
6、污水處理
計畫建立1個能夠滿足全村人民日常生活污水處理的生態池，並鋪設村裡的排污管道，計畫總投資60萬元。
四、保障措施
1、加大投入力度
努力爭取上級有關部門項目資金投入村莊整治，村集體經濟重點用於基礎設施建設，鼓勵農戶通過投工投勞，自籌等方式自行做好豬舍規範及廁所改造庭院及屋頂綠化。
2、加強部門聯繫
村主動與有關部門聯繫，及時匯報實施過程中遇到的困難和問題，請求相關部門支持；在涉及小康村建設工程收費方面給予優惠或減免。
3、組織領導
成立村莊整治辦公室，由書記、村長為正副主任，村兩委班子為成員，具體抓好村莊整治，推進全面小康村建設。
4、加強宣傳
利用新聞媒體或掛橫幅標語做好宣傳報導，充分發揮輿論導向作用，引導、提高農民參與的積極性。
五、工作計畫
6月中旬：開好兩個會。
1、村兩委班子會議；
2、村民代表會議，廣泛發動民眾，形成共識；
7月份：完成剩餘的部分排污工程和道路硬化工程，落實村內專人保潔環衛人員； 8月份：清除剩餘露天糞坑，清理屋前屋後亂堆亂放物，安裝路燈；
9月初：生活污水處理工程公開招標； 10月初：完成生活污水處理工程； 10月底：鞏固、完善，迎接考核。
工作的方案集合 篇13
為了切實做好今年的防汛工作，確保全鎮人民生命財產安全，為全鎮經濟社會的可持續發展提供支撐和保障，根據《中華人民共和國防洪法》和省、市、縣對防汛工作的安排部署，結合我鎮今年防汛工作面臨的形勢和任務，制定本實施方案。
一、今年防汛工作總目標和任務
突出工作重點，狠抓薄弱環節，保證措施到位，切實做到日降雨量100mm以內不造成人身傷亡和損失，在規定的防洪標準內，水庫不垮壩，一切排洪工程不阻水，對超標洪水有安排，把洪澇災害減少到最低限度。
二、切實搞好汛前檢查，逐項落實安全渡汛措施
各村、各單位要利用汛前的有限時間，組織力量對本單位所轄防汛區域內所有建築設施、水利工程、民眾住宅、學校及倉庫等進行一次拉網式大檢查，對危房登記造冊，逐項落實措施，限期解決，消除隱患。對於可能發生滑坡、岩石陷落的採礦點，要加強檢查，對危險礦場可令其停止生產，確保人身安全，要落實管護人員和搶險隊伍，備足防汛料物，專人保管，做到主動防範。各村、各單位要在x月x日前，把存在的隱患及解決措施上報鎮防汛指揮部辦公室。
三、抓住重點，明確責任
今年的防汛重點包括河道防汛、水庫防汛、村鎮防汛和行業防汛四部分。
1、河道防汛：主要是河和河。河流經區域包括、八個村，後寺河流經民權村。上述各村要迅速行動，責任到人，務於x月x日前清除河道內的障礙物。特別是河上游、下游垃圾堵塞嚴重、隱患較多，各村一把手要切實負起責任，抓緊落實，對有障不清，造成損失的要按照《中華人民共和國防汛條例》追究有關領導和個人責任。
2、水庫防汛：重點是水庫和水庫，水庫溢洪道狹窄，管理設施不齊，特別是水庫上游橋涵狹窄，洪水易被雜物堵塞。岳寨村要把它做為防汛重點，村委主任岳紅甫作為第一責任人，要切實做好防汛的各項準備工作。水庫位於民權村，由民權村負責，村委主任為第一責任人。
3、村鎮防汛：重點是學校、村莊、民眾住宅、企業、廠礦等，按照屬地管理原則，由所在村負責本轄區的各項防汛工作，各村行政一把手為第一責任人。
4、行業防汛：要抓好電力、通信、學校、礦山、煤礦、企業等的防汛工作，電力由鎮電管所負責，通信由聯通公司營業部負責，學校由鎮教研中心負責，礦山、礦坑、煤礦、企業由鎮安全辦負責，民房由鎮民政所負責。確保汛期電力、通信暢通，學校正常上課，礦山、煤礦正常生產，老百姓及時搬出危房，對不符合防汛要求又沒有安全措施的，各職能部門要限期整改，責任到人，直至關停整頓，各職能部門負責人為本行業防汛責任人。
四、建立精幹防汛隊伍，備好防汛物資
鎮政府成立50人的搶險隊，耕生公司100人，xx公司100人，各村每個村不少於50人，其他各村不少於30人，各鎮直單位也要組建自己的搶險隊。各搶險隊要進行必要的培訓和演練，提高實戰能力，保證出險時拉得出，搶得上，守得住。各村、各單位要早行動、早組織，儘快把搶險隊伍拉起來，人員名單於x月x日前報鎮防汛指揮部辦公室。
防汛料物要堅持寧可備而不用，決不可用而不備，臨時抱佛腳。鎮供銷社要準備至少5噸鐵絲、500把杴、1萬條麻袋，2500平方土工布，公司要準備50方樁木，柏林編織袋廠準備2萬條紡織袋，xx村儲備電纜400米，砂料石1250立方，塊石1250立方。其他各村也要抓緊落實防汛物資，並將落實物資的名稱、數量、放置地點等情況報鎮防汛指揮部辦公室。
五、嚴明紀律，依法防汛
防汛期間任何單位和個人都要絕對服從命令，團結協作。對違犯法規、阻撓和破壞防汛工作，玩忽職守造成損失的，要層層追究責任。對在防汛工作中做出突出貢獻的單位和個人，鎮防汛指揮部、各村、各單位要給予表彰和獎勵。
工作的方案集合 篇14
在綜合管理工作中，常常需要寫調研報告。這種調研報告大致上可以分為兩類：一類是“指令性”的，即上級機關或領導針對某一情況或事件，要求進行專題調研。這類調研報告往往還可能伴隨著下一步需要提供某種方案。另一類是“非指令性“的，即管理人員對某一情況、事件、經驗或熱點問題等感興趣，因而主動進行調研，以期引起上級機關或領導的重視。
當前，我們正處在一個經濟、社會迅速發展的新時期，不斷有新情況、新問題出現，這就需要我們不斷地進行調查研究，以便不斷地進行從實踐到理論、從理論到實踐的思考，研究新情況、總結新經驗，解決新問題，這是我們必須經常要做的一件事情。所以進行調查研究、撰寫調研報告，是我們工作中一種常用的、基本的、必需的方法和本領。因為沒有調查就沒有發言權，只有對事物有了較全面、較深入的調查研究，我們的觀點才能正確，思路、對策或方法才能得當，工作才能做出成效。
下面以“某報社體制改革專題調研”為例，來說明如何寫好調研報告。
一、做好調研準備在進行調研前，應當圍繞調研的主題，做好必要的準備工作。它包括以下幾個方面的內容：
（一）掌握相關政策，吃透精神實質。學習並熟悉中央及地方各
級有關體制改革的政策、檔案、規定和相關的配套措施，掌握其精神實質。報社的體制改革問題屬文化體制改革，在調研前還需要深入了解、掌握文化體制改革的相關精神，並以此作為調研的方向。
作為報社的體制改革，一個重要的方面就是“采編與經營兩分開”，這是在調研中應重點關注並需要加以解決的問題。
（二）收集參照對象的相關資料。參照對象是指與所做調研相類似或相關的單位和對象。通過對參照對象資料的收集，可以在調研中進行對比分析、類比推理等方面的分析研究，有助於提高調研報告的質量。
（三）收集被調研對象的相關資料。進行某報社體制改革的調研，可以在調研前收集該報社的相關資料，通過這些資料對該報社先有一個初步的認識。
（四）撰寫調研提綱。圍繞某報社體制改革的主題，需要先撰寫調研提綱，確定需調研的範圍和方式、調研的基本內容和重點，分析可能遇到的難點。
二、進行實地調查實地調查是為了掌握形成調研報告的第一手資料，也是最重要的步驟。
沒有實地調查，調研報告就成了“閉門造車”，就會脫離實際，不成其為“調研報告”。進行這一步工作，需要注意幾個問題；
（一）實地調查的方法。召開有各方面代表參加的座談會或進行人員專訪，聽取他們對所要調查問題的意見和建議，是實地調查中最常用的方法。在座談會或人員專訪中，要注意會議或會談的節奏控制，引導會議或會談內容儘可能圍繞調研的主題展開，並做好記錄，及時整理。
（二）實地收集資料。實地收集資料包括：該報社基本情況（歷史變遷、現實狀況、人員構成、組織機構等）；現行的體制情況（人事、分配、管理、經營等）；產權及資產情況（產權構成、總投入、總資產、流動資產、固定資產、無形資產、淨資產等）；經營情況（經營考核目標、廣告量、發行量、印刷量、負債額、利潤額等）；外部環境（稅收、市場競爭、融資、投資等方面的情況）。
所收集的資料一定要完整、真實，能準確全面地反映報社的實際情況，以便為隨後的研究分析打好基礎。
（三）進行再次專訪。經過座談會、專訪和實地收集資料，並對實地調查情況進行初步的消化和分析後，有可能對一些深層次的.原因、重點、難點再次進行調查。這時，所需調查的問題更集中、更深入，可通過召開相關人員的小型專題座談會，進行再次專訪，做進一步的深入調查。
三、認真分析研究通過對報社的實地調查。
基本了解了該報社的有關情況，接下來就需要結合調查的資料（包括該報社的意見和建議），圍繞體制改革進行認真分析研究。這種分析研究要抓住重點難點，破解關鍵問題。如前面談到的“采編與經營兩分開”這個重點，可以假設在已經實現了兩分開的情況下，將會出現哪些新情況、新問題，並對此進行分析論證。在這個基礎上，還應針對其中變化最大的問題，做進一步的深
入分析和研究。
除了上述重點、難點問題的分析研究之外，對其他一些次要問題也應進行必要的分析研究。例如：該報社的授權（人事、分配、財務等）是否需要改革或調整；該報的管理（新聞、經營、目標考核等）是否需要改進；該報社還有哪些問題需要上級主管部門加以解決；等等。
此外，還應將某些觀點、想法、對策與該報社負責同志或相關人員進行交流，聽取他們的意見。通過交流，使這些觀點、想法、對策儘可能完善、準確。
四、撰寫調研報告通過實地調查、分析研究，基本掌握了調研報告所需要的材料、主要問題、解決問題的思路和辦法後，接下來就可以開始撰寫調研報告。
調研報告的結構可以不拘一格，但是其基本要素必須包括三個方面，即調查材料、分析研究、結論；其結構應包括三個部分，即基本情存在問題（具體做法）、解決辦法（試點推薦、經驗推廣）。基本推廣）。基本應融合在基本結構的三個部分之中。要素和結構不是一對一的關基本情況這部分要有材料，也要有分析。存在問題部分要有分析，但必須有足夠的材料作基礎。同時，分析和材料還要能體現出結論來。
（一）調研報告的題目。調研報告的題目有多種寫法：可以直接寫出觀點，如《城鄉統籌中的問題急待解決》；也可以只講範圍，《民營企業用工制度調查》；也可以按照調研的主題來寫，如《報社體制改革的專題調研》；等等。
有時在題目中還可加副標題。需要注意的是，加副標題的目的是為了強調、突出、強化主題，而不是畫蛇添足。
（二）調研報告的前言。調研報告的前言應簡明扼要地概述該次調研究的目的、意義，或者是為什麼選擇這樣一個課題進行調查，希望起到什麼樣的作用，等等。
（三）調研報告的正文。調研報告的正文一般應有三個部分：第一部分為基本情況。基本情況要寫得細一些，但也不要把調查來的東西全寫上去。與調查主題無關的情況可以少寫或不寫，以免沖淡主題。
有些調研報告中，將主要特點單獨列為一部分來寫，其實主要特點還是屬於基本情況的一部分，這部分可以單寫，也可以放在基本情況。如果將主要特點單獨寫，基本情況部分就可以不寫或一帶而過。其報社體制改革專題調研為例，在基本情況中，除反映該報社基面的內容外，涉及需改革的經營體制、資產狀況、經營狀況等，要寫得詳細一些，因為後續分析中要以此為基礎第二部分為存在問題的分析。必須明確，存在問題是指存在的主要矛盾和主要問題。這部分可結合前面提到的研究分析來寫，將主要問題逐一進行梳理、歸納、分析。通過梳理，分析每一個問題產生的原因，後面提出解決的方法做好鋪墊。應該說明的是，一個大問題總是由若干個小問題組成的。在對存在問題進行分析時，只有把若干小問
題分析清楚了、思路找準了，才能確定好大問題的解決方法。
第三部分為解決問題的方法（對策、建議等）。調研問題是為了解決問題。因此寫調研報告，重點在最後的結論上，也就是解決問題的方法上。有了前面的分析研究，可以說已經找到了解決問題的辦法、思路、對策等，在此基礎上，就要按照一定的邏輯順序，逐一列出解決問題的方法，供領導或閱讀者參考，實現調研的目的。
五、應注意的幾個問題
（一）意圖要清楚，文種要相符。不要把調研報告寫成了總結報告。雖然兩者都要進行調查、分析，但是分析研究的著眼點、重點、目的是不一樣的，不能混為一體。
（二）用詞要準確，文風要樸實。調研報告一般是針對解決某一問題而產生的，它需要陳述問題發生和發展的起因、過程、趨勢、影響等。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助於政策制定者迅速準確地理解調研報告的內容，保證政策制定或調整的正確性。因此，應儘量使用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確、通俗、易懂。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。但不要盲目追求用詞新奇，不要把簡單的事物用複雜的詞語來表達，更不要把簡單的道理說得雲遮霧罩、玄而不清。
（三）邏輯要嚴謹，條理要清晰。調研報告要做到觀點鮮明、立論有據。論據和觀點之間要有嚴密的邏輯關係，即要有內在的必然聯繫，並且條理清晰。論據不是簡單地列舉事例或講故事，而是觀點賴
以提出的依據、賴以成立的支持，一定要防止先想觀點，後找事例的現象。
（四）要加強學習，提高素質。寫好調研報告，與調研人員的基本素質、綜合能力有著密切關係。除應具備一定的文字寫作能力外，調研人員還應具備較好的理論基礎、豐富的專業知識、良好的思想素質、較寬的知識領域、較好的分析研究能力和政策水平。人們常常說寫文章是“功夫在文章外”，從某種意義上也可以說，調研報告的寫作是“功夫在報告之外”。所以必須強調加強學習，不斷提高知識水平、政策水平、理論水平和專業技能的不斷學習、不斷積累和不斷提高。
（五）重視實地調查。寫好調研報告，必須掌握符合實際的、豐富的、確鑿的第一手材料，這是調研報告的生命。腳踏實地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的必備前提，必須下大工夫。
（六）認真分析研究。對於獲得的第一手資料，要做細緻的辨別、梳理工作，也就是下一番“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的功夫，從中篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析研究，從中找出事物的本質和內在規律，總結出有價值的東西，得出正確的結論。這是撰寫調研報告時應特別注意的。
（七）要有強烈的責任感和敬業精神。寫調研報告往往都帶有一定程度的主觀性，作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。一篇好的調研報告，調研人員一定要有為
人民、為國家、為集體解決問題的強烈願望和感情，做到像著名文學家巴金先生所說的那樣：“不是我有才能，而是我有感情。”這是寫好調研報告的立場問題。同時，事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程，實際上也是探索事物發生、發展規律的過程，報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，不唯書、不唯上、只唯實，不能隨波逐流、片面迎合某些群體的需要。這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。
工作的方案集合 篇15
根據《省教育廳關於印發（試行）的通知》（鄂教基【20xx】39號）和《襄陽市教育局關於印發《襄陽市20xx年國中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試實施方案》的通知（襄教文【20xx】20號）精神，為做好20xx年老河口市國中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試工作，制定本實施方案。
一、考試對象
20xx年應屆國中畢業生。
二、考試報名
實驗技能考試是中考重要組成部分，根據《襄陽市教育局關於認真做好20xx年中考報名工作的通知》（襄教文【20xx】4號）規定，實驗技能考試報名與中考報名同時進行，同一平台完成，數據共享，報名時間為20xx年3月1日至20日。由縣（市）區教育技術裝備部門會同本地教育（教體、社會事務）局基礎教育科、教育考試管理部門和中學實施完成。縣（市）區教育技術裝備站在20xx年3月26日前將考生人數報襄陽市教育技術裝備站。
三、考試範圍和內容
考試內容和範圍為國家教育部頒布的《義務教育物理課程標準》（20xx年版）、《義務教育化學課程標準》（20xx年版）、《義務教育生物課程標準》（20xx年版）和人教版《物理》、《化學》、《生物》教材規定學生掌握的實驗技能，包括實驗方案的構思與設計、實驗儀器的選擇與組裝、實驗現象的觀察與判斷、實驗數據的記錄與處理、實驗誤差的計算與分析、實驗報告的填寫與匯總等，突出考查學生實驗操作能力、分析解決實際問題能力和科學探究能力。
四、命題和制卷
命題工作在襄陽市教育局領導下由襄陽市教育技術裝備站會同襄陽市教育考試院、襄陽市教研室組織實施，遵循下列原則：
1、命題以課程標準為依據，以教科書要求學生掌握的實驗技能為內容，以熟練使用常規教學儀器設備為基準點，重點考查學生的基本實驗技能。
2、命題內容源於教材，不局限於教材，不完全以教材上的實驗內容為試題，適度進行拓展和延伸，密切聯繫生活。難易適中，凡能獨立完成教材規定實驗內容的考生，均能通過考試。
3、命題將實驗器材選擇、操作步驟、實驗結果、實驗器材整理等過程進行量化，制定成評分標準和細則，便於監考評分教師把握。
4、命題考慮實驗技能考試的特殊性，使學生只有通過實驗操作後，才能得出數據和結論，注意不同輪次考生考試時實驗結果和數據的多樣性。注重物理、化學和生物三科試題的關聯度和難易度，科學組合，合理搭配。
制卷工作由襄陽市教育技術裝備站負責。
五、考點設定
（一）考點設定原則
實驗技能考試考點學校需要達到《中國小理科實驗室裝備規範》（JY/T0385-20xx）和《國中理科教學儀器配備標準》（JY/T0385-20xx）規定，建有標準化物理、化學、生物實驗室，並且儀器設備達到教育部頒布的“四個教育行業標準”“基本”類配備要求。不具備設定考點條件的學校，由縣(市)區教育局統籌安排其考生到就近考點參加考試。
（二）考點具備條件
1、學校實驗室水、電、通風、消防等設施齊全，實驗儀器、藥品、器材能滿足實驗技能考試需要。
2、學校實驗室管理人員配備符合規定，具有上崗資格證書。
3、實驗室管理制度健全，設施設備、儀器器材、藥品耗材管理規範。
4、學校實驗教學組織機構健全，按課程標準和教材要求開齊、開足、開全實驗課程。
（三）考點組織管理及工作人員
考點設主考1人，鄉（鎮、辦事處）考點學校由中心學校校長擔任，市直學校考點由考點學校校長擔任，領導和組織本考點考務工作；設副主考2人，由縣（市）區實驗技能考試小組組長和考點學校副校長（鄉（鎮、辦事處）考點學校校長）擔任，協助主考開展考務工作。
考點配備如下工作人員：司鈴1人，負責發出考試開始及終止信號；實驗室管理人員2-3人，負責準備、補充、調換實驗器材及藥品；領考員若干名，負責引導考生進入考室，掌握考生缺考情況；醫務人員1名，負責對考生突發疾病進行救護；保衛人員1名，負責維持考點秩序和安全保衛工作。
考點設定由市教育局負責審定，審定情況與《襄陽市20xx年中考實驗技能考試考點設定情況匯總表》（附屬檔案）於4月1日前報襄陽市教育技術裝備站備案。
六、考點布置
1、考點布置規範，環境整潔、安靜，周圍無噪音干擾，安全保衛條件好。在學校門口懸掛“20xx年襄陽市中考實驗技能考試x中學考點”橫幅，考場（實驗室）里黑板上書寫或張貼“端正考風、嚴肅考紀、沉著冷靜、精心操作”標語。
2、考點設定考務辦公室，具體負責協調考試的組織、管理、後勤、安全、衛生和保障工作。
3、考點設定考生備考室、點名抽籤處、醫務室、飲水處、存車處等服務設施，並有明顯標誌。
4、考點在醒目位置設立考務信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀行為處罰規定》等信息。
5、考點要實行封閉管理，在考場（實驗室）周圍設立警戒區，並設有明顯標識，在一樓設定考場（實驗室）的，要在5米以外設定警戒線。
七、考試時間
全市考試統一時間為20xx年4月21日-23日。
上午8:00點開考，12:00點結束；
下午14:00點開考，18:00點結束。
八、考務工作
（一）考試組織實施。理化生實驗技能考試工作由市電化教育站具體負責，市教育局統一組織實施。
（二）監考小組人員組成。以縣（市）區為單位抽調物理、化學、生物教師（教研人員）組成若干監考小組，到考點進行監考評分。
每個監考小組設組長一人。組長的主要職責是安排、管理監考評分教師；組織協調監考評分工作；負責試卷、試題的保密安全工作；擔任考點副主考，參與考點考務工作的領導，協助主考抓好有關工作。
每名教師最多同時負責4名考生的監考評分工作。
（三）試題編組。考試試題總計六套，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對應4月21日、22日、23日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學、生物各一個題目，每名考生需要單獨操作物理、化學、生物三個學科實驗題目。
（四）分組與抽籤。考前，各考點根據考試人數、考場（實驗室）數以及實驗室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組（每半天參加考試人數為一大組）。通過抽籤方式，確定每大組考試題號和考試時間。
（五）考場設定。每個考場（實驗室）設12個考試實驗台（桌），物理、化學、生物各4個。每場同時安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個實驗台（桌）前後、左右應保持適當距離，便於考生操作和教師監考評分。
（六）成績評定。試題滿分為30分，其中物理、化學、生物題目各10分，包括若干個操作步驟和相應的分值，監考評分教師按照評分標準、細則，觀察判斷考生操作步驟規範程度和實驗結果，現場評定考生分數，並簽名。
（七）成績登錄。成績登記表一式三份，其中兩份留存，分別供縣（市）區教育技術裝備部門和教育考試管理部門使用；第三份於5月29日前報襄陽市教育技術裝備站，襄陽市教育技術裝備站匯總全市考生成績，按規定確定A、B、C、D、E五個等級，送襄陽市教育考試院。
九、監考培訓
1、監考評分教師選派。各地在選派監考評分教師時，要認真審核，嚴格把關。監考評分教師要由思想過硬，業務熟練，經驗豐富的理科教師和教學研究人員擔任。選派監考評分教師要實行迴避制度。
2、監考評分教師及考務工作人員培訓。必須接受業務和紀律兩個方面培訓，培訓合格，持證上崗。培訓注意考慮學生操作過程中可能出現的情況，重點把握每個操作步驟的規範程度，熟練掌握評分標準，評價評定成績做到客觀、公平、公正。
十、考風考紀與試卷保密
市教育局高度重視中考實驗技能考試工作，要求端正考風，嚴肅考紀，堅持“一把手”負總責工作機制，層層簽訂責任書，加強正面引導，開展思想政治教育、法制教育、考試工作紀律教育，設立舉報箱，公布舉報電話。
試卷保密嚴格執行《國家教育考試考務安全保密工作規定》，接運試卷必須做到專人、專車；試卷必須進入保密室保管；試卷保管值班人員必須堅持原則，遵守紀律，工作認真負責；試卷進入保密室、領出和回收必須執行規定程式，辦理規定手續。
對發生考風考紀問題和試卷保密問題的考點學校和人員，依據有關法律法規和政策規定進行處理。對違反考試紀律的考點學校，取消其考點設定資格，兩年內不得設定考點。
十一、考試收費
依據湖北省物價局、財政廳鄂價費規【20xx】215號，湖北省教育考試院鄂考院【20xx】1號，襄陽市教育考試院襄教考【20xx】8號等檔案，中考理化生實驗技能考試收費標準為15元/生。
十二、組織領導
為加強對實驗技能考試工作的領導，市教育局成立老河口市20xx年國中畢業、升學物理化學生物實驗技能考試工作領導小組，李勇同志任組長，馮勇同志任副組長，蔡玉俊、任喜才、劉福禮、張立紅、邱洪武、李紅兵為成員。領導小組下設辦公室，邱洪武兼辦公室主任，辦公室設在市電化教育站，具體負責考試的安排、組織、協調、考務和考紀工作。各中心學校（市屬國中）要成立相應的領導機構，加強對考試工作的領導，嚴密組織，嚴肅考風考紀，確保考試工作順利、平穩、正常進行。考試期間，市教育局派巡視組，對各考點中考實驗技能考試工作進行巡查。
工作的方案集合 篇16
課 程 設 計
20xx 年 12 月《交通運輸組織學》
課程名稱 設計題目
學生姓名 學 號班 級 院系名稱: 交通運輸工程學院 指導老師
註：
1、此任務書由指導老師填寫。如果不夠，可以加頁；
2、此任務書最遲必須在課程設計開始前一周下達給學生；
交通運輸組織學課程設計
指導書
一、課程設計目的與要求
1、課程設計目的
《交通運輸組織學》課程是交通運輸本科專業的必修課， 一門理論與實踐結合緊密的核心課程。本課程設計是在該門課程的課堂教學完成之後，為鞏固課程涉及到的交通運輸組織學方面的方法、理論而開展的。通過課程設計，使學生能結合實際背景，應該已學理論，解決實際問題，從而培養學生資料查閱能力、繪圖能力、理論聯繫實際的能力、系統解決問題的邏輯思維能力等，為今後從事相關工作打下基礎。
2、課程設計要求
本課程設計要求學生根據課程涉及的相關內容與方法，結合實際背景，系統解決實際問題。從背景分析、提出問題、解決問題、主要結論等幾個方面開展。要求課程設計具有系統性、完整性、與課程相關性並具有一定的研究深度。
二、課程設計的依據與資料來源
課程設計的依據：
①交通運輸部客貨運組織與管理相關標準與規範
②董千里。交通運輸組織學[M] 。人民交通出版社，20xx年
③李維斌。公路運輸組織學 [M] 。人民交通出版社，20xx年
④崔書堂，朱艷茹。交通運輸組織學[M]。東南大學出版社，20xx年
工作的方案集合 篇17
隨著我校生源結構的多元化，以及家庭對小孩教育的日益重視，家長陪讀逐漸增多。為了進一步加強對陪讀生群體的常規教育和管理，促進陪讀生學生身心健康發展，結合我校實際，制定陪讀生管理方案。
一、對學生要求：（原則上視同住校生，特別是出勤方面）
1、要遵紀守法，注意交通安全；
2、按照住校生要求作息（包括周末），不遲到早退，不曠課，按時起身就寢；
3、中午如果在校自修，就必須到食堂就餐，不得讓家長或其他人遞飯，如果在家自修，應及時完成中午小題訓練；
4、晚回家認真複習功課，不外出玩耍；
5、禁止出入網咖、遊戲室等不良娛樂場所，禁止將其他同學帶回家居住；
二、對家長要求：
1、必須有一位家長（應該是父母之一）正常在租房處照顧子女，絕不能讓子女一人在出租屋裡單獨生活；
2、必須明確子女到校和到家的時間，如異常要及時向班主任老師了解原因；
3、中午、晚自修、雙休日、假期一定要加強對子女管理，督促他們按時完成學校布置的作業，不能讓他們單獨外出；
4、經常與班主任聯繫，了解學生在校真實的學習和守紀情況，發現子女在家有異常表現要及時與班主任溝通；
5、不要給子女買mP3、mP4之類影響孩子學習的物品，更不能給孩子買手機；
6、督促子女按學校要求，統一校服，佩戴標誌牌，不穿奇裝異服；
7、若自願在校參加自修，家長必須負責接送，確保準時和安全，在校外發生的一切問題包括校外人身安全等均由學生及家長負責；
8、不得留宿他學生，不得代替其他家長陪讀。
三、對班主任要求：
1、嚴把陪讀關（詳見《江蘇省安淮中學陪讀生資格審查及管理要求》）；
2、要建立好陪讀生信息（主要包括陪讀地點、聯繫電話、陪讀人等等）；。
3、要建立陪讀生在家學習記錄，班主任老師要讓陪讀生不定期匯報在家情況；
4、不定期找部分陪讀生家長（特別是有異常的`）來校交流，及時了解情況，做到有的放矢；
5、定期召開所有陪讀生家長會，特別是階段性測試後，要做好每一位陪讀生情況分析（常規管理、學習認真程度、學習成績進退步等等）；
6、不定期進行家訪，及時了解特殊學生情況。
四、對級部幹部要求：
1、嚴格控制本級部陪讀生人數；
2、建立好本級部所有陪讀生信息；
3、不定期組織本級部班主任對部分陪讀生進行家訪；
4、定期召開本級部所有陪讀生家長會或要求各班主任召開班級陪讀生家長會。
工作的方案集合 篇18
一、加強領導。高度重視防雷減災管理工作
也是安全生產工作的重要組成部分，防雷減災工作既是防禦自然災害的一項重要工作。更是全社會的共同責任。隨著經濟社會的發展，雷電災害危害的領域和範圍越來越廣泛，防禦雷電災害顯得越來越重要。市是全國多雷暴活動地區之一，年平均雷暴日數47天，最多年份達87天，每年都有雷擊傷人死人事件和設備設施受損的事故發生，對人民生命財產安全和經濟社會發展造成了極大危害。各級人民政府及有關部門要充分認識做好防雷減災工作對於保護人民民眾生命財產安全、促進經濟社會發展的重要意義，切實加強對防雷減災管理工作的領導。要認真貫徹落實《省雷電災害防禦條例》將防雷減災基礎設施建設納入當地經濟和社會發展計畫，將防雷減災工作列入防災減災工作的範疇，進一步加強對防雷減災管理工作的組織領導和協調工作，強化各項具體措施，支持氣象部門依法開展防雷減災管理工作，努力提高我市防雷減災能力。
二、強化措施。切實做好防雷減災管理工作
（一）認真做好防雷裝置設計審核
1新建、擴建、改建下列建（構）築物、場所或者設施必須安裝符合技術規範要求的防雷裝置。
2建築物防雷設計規範規定的一、二、三類防雷建（構）築物；
3重要的計算機設備和網路系統、電力、通信、廣播電視設施。重要的導航場所和設施；
4易燃、易爆物品和化學危險物品的生產、儲存設施和場所；
5重要儲備物資的庫儲場所；
6法律、法規和規章規定應當安裝防雷裝置的其他場所和設施。
7建設單位必須將防雷裝置的設計方案報當地氣象主管機構審核。未進行防雷裝置設計、未經設計審核或者審核不合格的建設行政主管部門不予審查施工許可申請。建設單位不得開工建設。
8必須安裝防雷裝置的新建、擴建、改建的`建（構）築物、場所和設施。
9建設單位必須主動向市、縣（市）氣象主管機構報送建設項目防雷裝置設計圖紙、檔案及有關附屬檔案。市、縣（市）氣象主管機構要按照國家有關規定受理防雷裝置設計審核申請。出具《防雷裝置設計核准書》市、縣（市）建築圖審辦（或事務所）應積極予以配合，共同做好此項工作。
10防雷裝置設計經審核合格的市、縣（市）氣象主管機構要及時予以審批。建設單位變更和修改防雷裝置設計方案。
（二）要加強防雷裝置施工跟蹤檢測
市、縣（市）防雷檢測機構要及時進行跟蹤檢測。防雷檢測機構應當對隱蔽工程逐項檢測，防雷裝置建設單位要按照審核同意的設計方案進行施工。根據施工進度。並對檢測報告負責。檢測報告作為竣工驗收的技術依據。隱蔽工程在掩埋前，未經市、縣（市）防雷檢測機構檢測，建設單位不得自行隱蔽。
（三）認真做好防雷裝置工程竣工驗收
建設、施工單位應及時報請市、縣（市）氣象主管機構組織對防雷裝置工程進行專項檢測驗收。驗收合格的由市、縣（市）氣象主管機構核發《防雷裝置驗收合格證》建設施工單位持《防雷裝置驗收合格證》建設質監部門申請工程驗收。未經防雷裝置專項檢測驗收或者驗收不合格的建設單位不得投入使用。氣象主管機構應當在受理驗收申請之日起5個工作日內依法完成驗收工作，建設項目的防雷裝置工程竣工後。出具驗收結論，建立驗收檔案。
（四）切實落實防雷裝置定期檢測制度
其中易燃、易爆物品和化學危險物品的生產、儲存設施和場所的防雷裝置每半年檢測1次。市、縣（市）防雷檢測機構在檢測中發現雷電災害事故隱患的要及時通知所屬單位進行整改，所有防雷裝置必須實行定期檢測制度。依法必須安裝的防雷裝置每年檢測1次。直至合格。
三、依法行政。把防雷減災管理工作落到實處
加強防雷減災管理工作，全市氣象主管機構要依法行政。認真履行法律賦予的相關職責，積極做好雷電災害的研究、監測、預警預報和防雷減災知識的宣傳教育工作。要把防雷減災管理工作納入法制化、規範化軌道，依法查處違反氣象法規的行為，使防雷減災管理在經濟社會發展中發揮應有的作用。
市、縣（市）行政服務中心要積極支持防雷裝置設計審核、跟蹤檢測、竣工驗收等工作，根據《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》國務院第412號令）第378條規定。將其納入當地行政服務中心視窗管理。市、縣（市）氣象主管機構認可的當地防雷中心要認真做好建設項目防雷裝置的設計審核、跟蹤檢測、竣工驗收和定期檢測等相關技術服務工作。
要及時向當地氣象主管機構報告災情。有關職能部門和受災單位應積極協助氣象主管機構組織對雷電災害進行調查和鑑定，凡遭受雷電災害的單位和個人。以確保調查和鑑定的真實性、科學性、公正性。調查報告和鑑定書須及時上報同級人民政府和上一級氣象主管機構，為有關部門對雷電災害事故責任認定提供科學依據。
工作的方案集合 篇19
幼稚園安全工作是一項長久性基礎工作，它涉及到千家萬戶的幸福及社會穩定。為確保幼兒在園健康成長，特制定東甸子國小幼稚園安全條例。
一、指導思想：
立足於常規教育，定位於安全防範，常抓不懈，警鐘長鳴。
二、安全管理
1、普及安全常識,家長接送幼兒離園時教師要把孩子親自送到家長手中，坐車的孩子要親自送到車主手中，住宿的孩子交到邵老師手中，把每一個孩子都安全送走教師方能離校。
2、活動課必須嚴格按大綱要求,精心備課,嚴密組織,嚴禁教師中途脫堂;堅決禁止放羊式體育活動。
3.幼兒戶外活動時，老師要在場，指導幼兒自我保護的方法,確保幼兒活動安全.上下樓梯教師要親自管護，做到有次序，切不可放任，上下樓梯不得擁擠、推拉，以免造成傷害事故。
4.教師要經常檢查活動器材的性能,發現隱患及時排除.凡因教師違規上課而造成的傷害事故一律由教師本人負責.
5.教育幼兒不隨便吃零食,注意飲食安全.
6.必須堅持考勤制度,缺席須有家長簽字的假條或電話.幼兒中途離校時,必須經過老師同意,不允許他人隨便帶領,如父母有事委託他人來帶領,必須寫好委託書,帶好身份證,老師方可放行。
7、下班前嚴格檢查教室內水、電及門窗關閉情況,杜絕事故發生.
8、不得翻越校牆、門、攀爬建築物,護欄.
9.防止壞人引誘,拐騙.
10.凡由於管理不到位、措施不利、教育不夠造成幼兒傷害事故的追究直接責任人責任、實行"一票否決"、不得評優評先.
11.凡因教師違反師德規範,體罰或變相體罰幼兒造成的幼兒傷害,傷亡事故,追究刑事責任,並負責對受害人經濟賠償.
12.室內設備,如門窗,地板,桌椅,房屋,玩具等隨時檢查,發現損壞跡象,即刻上報學校.
13.幼兒來園時做好晨檢,了解每個幼兒的健康狀況,杜絕傳性疾病及不安全物品入園.
14.進食時,食物溫度要適宜,幼兒座位要固定,專心進餐,帶班老師來回巡視指導幼兒細嚼慢咽,不嬉鬧,不催促硬塞,咽下最後一口方可離開座位.
15.睡眠前檢查幼兒口腔內不含留食物,安睡後班內不離人,值班人員應巡迴觀察,如幼兒有異常情況,即使採取措施.入廁應在教師引領下有次序的進行,避免擁擠混亂.發生推撞碰跌,要保持地面乾燥,有水及時拖乾,防止幼兒滑倒.
16.凡幼兒發生過不明原因的`昏厥,抽搐或其他嚴重正症狀,要及時撥打120進行急救，並及時上報學校。
17.老師給幼兒吃藥時要做到審查認真，反覆核對，準確無誤後,才可服藥，嚴禁吃錯藥。
18.活動要適合幼兒年齡特點,教師要參與幼兒活動並進行指導.保持良好的次序,尤其對好動,頑皮的幼兒和體弱兒要注意和照顧,防止摔倒,跌傷,攻擊,爭奪玩具等現象的發生.
19.在戶外活動前，教師要讓孩子穿戴整齊，要對活動場地,器械進行檢查,發現問題及時報告,解決.室外活動時帶班老師組織好幼兒有秩序進出教室，不推不擠.
20.教師要堅守崗位,全神貫注,不聊天,不乾私活.態度和藹,動作輕柔,嚴禁威脅恐嚇,強行拉扯,體罰或變相體罰,不準用被子蒙蓋啼哭的小兒頭部.
21、各種物品應放於固定安全位置,一般內服藥必須有明顯標籤,妥善保管,放在幼兒拿不到的地方.外用,消毒藥品及可能有傷害小兒的物品嚴禁進班
22、小兒在園所內發生任何異常情況,無論大小,無論後果如何,值班人員都必須如實交班.
23、教師不攜帶私人用品進班,特別是有尖銳稜角,金屬物品,有殼核物,外用化學藥水等.個人裝飾簡單大方。
24、時刻檢查幼兒的穿著情況,冷加熱脫,杜絕幼兒肚臍眼在外,幼兒指甲過長,老師有責任幫助修剪,以免發生不必要的麻煩(不小心抓碰,抓疼別人)。
25.幼兒若發生傳染病或有發熱腹瀉等可疑傳染病症狀,應立即向學校報告,不得隱瞞,否則後果自負.
26.教師把幼兒的安全放在首位,一旦事故發生,根據情節輕重,追究法律責任,並報上級有關主管部門備案.
25,教育幼兒要文明玩遊戲,不玩危險遊戲,不做危險動作.教師要經常向學生宣傳交通安全知識,教育學生遵守安全規則.
26、教師定期檢查室內電器,電線以及一切能引起火災的設備,及時消除隱患,確保學校全體師生生命安全和財產的安全.
27.教師要向幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護意識,提高幼兒自我保護能力,不要亂奔亂跑,進園後不得擅自離開幼稚園,教會幼兒知道幼稚園的名稱,家庭地址,父母姓名等,防止出意外事故.
總之要樹立"安全第一,預防為主"的方針.以對師幼的高度負責,做好幼稚園的安全工作,居安思危,警鐘長鳴,不能有任何僥倖心理,不能有絲毫鬆懈麻痹思想,確立"一保全全,二保穩定,協調發展"的工作原則.
工作的方案集合 篇20
20xx年我市食品藥品監管工作的總體要求是：以黨的__屆五中全會精神統領食品藥品監管工作，圍繞省委十屆六次全會、市委九屆八次全會提出的要求，以解決食品藥品民生問題為重點，深化機構改革和專項整治，以更加科學的理念推進食品藥品監管事業的發展，努力推動全市食品藥品監管工作躍上新台階。重點做好以下幾項工作：
一、以保障飲食用藥安全為天職，鞏固和加強食品藥品安全監管工作。
根據國家、省的工作部署，有針對性的研究制定措施，消除監管空白和死角;進一步加大查處力度，狠抓大案要案和典型案例的查處工作，依法嚴厲打擊違法違規行為;推行醫療器械生產質量管理規範，重點檢查和督導醫療器械企業;開展《醫療器械監督管理條例》、《保健食品監督管理條例》及配套檔案的宣貫工作;組織全市保健食品標籤說明書專項整治，開展非特殊用途化妝品備案專項檢查工作;進一步開展宣傳教育，普及食品安全法律知識，強化從業人員責任意識，營造全社會共同關注和參與食品安全工作的良好氛圍。
二、以科學監管為理念，進一步提高監管水平和效率。
進一步加強風險監測，加快推進食品藥品安全風險分析預警的探索研究步伐，加大對高風險食品藥品的監測力度，提高隊伍安全風險的識別能力和鑑定水平，及早發現和處理食品安全風險因素;完善抽檢計畫，改進抽檢手段及方法，充分發揮藥品快檢車的作用;全面推進藥品信用分類管理工作，繼續完善藥品市場安全評價工作。
三、以履行新職能為動力，紮實推進政府機構改革工作。
從20xx年1月1日起，局系統正式履行餐飲服務食品安全監管職能，為此，全市食品藥品監管部門、幹部職工要不打折扣、堅決貫徹落實，確保新職能的順利執行。市、區(縣級市)兩級食品藥品監管部門要及時轉換角色，認真理清工作思路，積極爭取地方政府及相關部門的支持、幫助，確保餐飲服務監管工作平穩過渡。要調查摸清本轄區餐飲服務監管情況，加強餐飲服務監管業務知識培訓，嚴格落實責任制和責任追究制，狠抓工作落實，推進全市餐飲服務監管工作平穩有序向前發展。同時，要進一步加大宣傳力度，廣泛普及食品安全知識，提升公眾的食品安全意識，增強餐飲服務食品安全監管工作的影響力。
四、以完善藥物監管體系為目標，努力做好基本 藥物目錄品種監管工作。
20xx年，我局系統將加強督促、落實、強化藥品企業質量安全第一責任人的責任，不斷完善轄區內基本藥物生產及質量保證體系。結合藥品安全專項整治，切實加強基本藥物生產的日常監管，加強藥品銷售票據管理，嚴厲打擊“掛靠經營”和“走票”等違法行為。強化基本藥物生產企業GMP跟蹤檢查和日常監督檢查。健全中藥製劑源頭質量監管，強化基本藥物委託生產的監管。強調全過程監管，加強合理用藥和不良反應監測工作，建立健全不良反應監測信息網路，完善藥品安全預警和應急處置機制，積極探索構建基本藥物生產及質量監管長效機制。
五、以促進經濟升級轉型為契機，促進食品醫藥產業協調發展。
不斷改進工作的方法和手段，進一步做好視窗服務工作，積極推行政務公開，把好行政許可關，嚴格市場準入，為全市食品醫藥企業健康發展保駕護航。要通過開展專項整治規範食品醫藥市場秩序，營造有利於食品醫藥產業健康發展的環境。
工作的方案集合 篇21
為全面實施xx版人才培養方案，強化實踐教學環節，改革傳統師範生教育實習模式，著力為基礎教育培養優質師資，結合實際，制定本工作方案。
一、情況概述
xx屆師範畢業生共2900人，其中今年兩批共600人參加頂崗支教；本學期參加“國培計畫”實習生358人； 1940餘人參加集中實習或分散實習。
二、實習模式
本屆師範生畢業實習由四種模式組成。
1.頂崗支教：今年已開展的兩批（第六、七批）頂崗支教。
2.“國培計畫”支教實習：按1：2的師（中國小教師）生（師範生）比例選派學生到農村中國小支教實習。
3.集中實習：由學校統一聯繫、落實實習學校，組織學生到實習基地實習。
4.分散實習：學生自主聯繫實習學校，完成教育實習任務。
三、實習時間
20__版人才培養方案規定：師範生教育實習安排在第7學期進行，實習時間共19周（一學期）。其中：
1.頂崗支教學生於8月底回校報到，各縣區教育局派送上崗。支教時間與受援學校教學時間同步。
2.“國培計畫”實習名額已發至有關學院，按省教育廳統一要求派送。
3. 9月1日至9月30日為參加集中和分散實習生在校準備階段。各學院安排指導教師指導實習生進行備課、撰寫教案、試講，成績合格者方可參加實習。
10月8日至12月23日為在實習學校實習階段。
12月24日返校總結。
元月3日前，實習生向所在學院提交實習材料。
上學期參加頂崗支教學生在校自行安排學習。
9月7日前，各學院將參加集中實習人數報至實踐教學中心（北樓416），以便落實集中實習學校。
四、人數分配
根據學校實際和現有實習基地規模，學校擬安排1000名左右師範生進行集中實習。原則上讓綜合素質高、學業成績好的`學生參加分散實習，分散實習人數控制在教育實習生總數的1/3以內。
五、加強指導
各學院要選派熟悉基礎教育、教學經驗豐富、責任心強的教師作為教育實習指導教師，指導教師要切實擔負起指導職責。實習前要指導學生備課、撰寫教案、上課、說課、評課、開展班級活動、進行教育調研；實習期間要跟班聽課，指導學生不斷改進教學（管理）方法，提高教學（管理）水平。對分散實習生可通過電話、信息、網路等途徑進行遠程有效指導。
指導原始記錄將作為評選優秀實習指導教師的重要材料。
工作的方案集合 篇22
根據蕪湖市消防安全委員會《全市夏季消防檢查工作方案》、區消防安全委員會《關於印發全區夏季消防檢查工作方案的通知》和《鏡湖區教育系統20xx年夏季消防檢查工作實施方案》要求，為切實做好學校夏季火災防控工作，堅決預防和遏制火災事故，經研究，特制定埭南國小夏季消防安全檢查工作方案。
一、組織領導
組長：查信
副組長：王永乾
成員：陳宏貴、秦溯、王保平、各班主任
二、工作目標
集中開展以夏季校園火災隱患整治和消防安全宣傳為主要內容的夏季消防檢查，堅持將消防檢查與提升師生消防安全意識相結合，進一步落實監管職責，提高學校自我管理水平，增強校園火災防控能力，確保夏季不發生事故。
三、檢查內容
（一）夏季火災隱患整治
1.以計算機房、圖書室、辦公室、實驗室、配電房等重點部位和滅火器以及消防通道等消防安全設施進行檢查。通過檢查，摸清隱患底數，建立隱患台帳，制度整改計畫，落實整改工作。
2.建立並落實消防安全責任制，消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、保全等人員培訓，日常消防檢查巡查，消防設施運行和維護保養，人員安全疏散，用火用電管理，火災應急預案制定和組織演練等情況。
（二）消防安全宣傳
開展消防安全教育主題班隊會,消防安全教育培訓，防火逃生應急疏散演練，向全體學生家長發放消防安全致家長一封信等途徑，開展消防安全教育活動宣傳及火災預防和逃生自救知識確保校園平安。
1.開設消防安全教育課，將消防知識納入教學、培訓內容，做到消防知識進教材、進課堂。
2.組織開展一系列消防安全教育主題活動，藉助國旗下講話、視頻、黑板報、班隊會等形式，向師生及家長宣傳普及消防安全、火災預防和逃生自救知識。
3.開展消防安全教育培訓，保證全體教師懂得基本消防常識、消防設施器材使用方法和逃生自救技能，將消防知識列入各種安全培訓內容。
4.按照教育部《中國小幼稚園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度，制定滅火和應急疏散逃生預案，完善應急反應機制建設。
5.繼續落實每月一次的防火（防震）逃生應急疏散演練，切實提高師生應急逃生避險和自救自護能力。
四、時間步驟
夏季消防檢查分三個階段進行：
（一）動員部署階段（4月20日前）。
學校制定工作方案，進行專題安排部署。
（二）全面檢查階段（4月21日至5月10日）。
1.開展自查。督促各部門、各班級開展火災隱患自查自糾，並作出消防安全承諾。
2.組織檢查。消防領導組和相關人員在自查的.基礎上整改消除火災隱患。
（三）總結驗收階段（5月12日）。
學校組織相關人員對各部門、各班級夏季消防檢查工作進行綜合驗收，認真總結經驗，查找工作不足，建立提升火災防範和消防宣傳的長效機制。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。充分認識開展夏季消防檢查的重要意義，將其作為夯實火災防控基礎、建立長效機制的重要舉措，制定具體實施方案，既要通過夏季消防檢查穩定火災形勢，帶動校園消防基礎工作、促進源頭治理，提升校園火災防控水平。
（二）廣泛宣傳，營造聲勢。要充分利用各類渠道，針對夏季火災特點，廣泛開展針對性強的提示宣傳。要掀起強大聲勢，注重從正反兩方面進行宣傳報導，既要宣傳火災隱患整治過程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隱患，營造濃厚輿論氛圍。
（三）嚴格督導，落實責任。要層層分解工作責任，嚴格依法履行監督職責，對檢查發現的隱患，狠抓整改環節各項措施的落實。對此次行動中工作認真、責任落實的部門和個人，提出表揚；對工作不落實、進展緩慢的，通報批評。