②學校組織大型集體活動明確要求不允許請假而請假的，雙倍扣除。
（五）教師學期量化獎
每學期末各處室根據原始資料匯總，再交由辦公室匯總，根據過程性記錄的各項材料，領導班子集體研究給每位教師定出檔次，按檔發放學期量化獎金。
1、考評內容
教師學期量化從德、勤、能、績四個方面出發，全面考評教師的日常教育教學及管理工作。考評滿分總計100分，分數分配為：師德師風考核20分，教職工出勤10分，工作過程50分，工作結果20分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。
2、考核結果
考核結果作為學期結束量化獎勵的依據，期末根據總分結果分出等次，予以獎勵。學校每學期末將考核分配劃分為四個等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎。按量化總分從高到低排列，語文、數學、外、科任教師按總人數40%的比例定出一等等次；語文、數學、外、科任教師量化總分在90分以下（不含90分），無重大工作失誤定為三等等次；其它教師為二等等次；有如下一項情況者。取消學期考核獎。
（1）師德表現差，“三評”滿意率在60％以下。
（2）體罰或變相體罰，有學生上訪，造成嚴重後果。
（3）集體購買複習資料經檢查核實，搞有償家教或其他嚴重的師德事故。
（4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。
（5）玩忽職守造成校園重大安全事故。
（6）本學期累計礦工5天，事假累計10天以上，病假累計60天以上。
（7）教職工不服從學校工作安排。
學校管理人員期末量化獎勵取全體教師的平均值。
3、具體辦法
a師德師風部分：（20分）
具有良好的師德修養，有強烈的事業心和高度的責任感。
a扣分項：
（1）出現違反學校規定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。
如：
①體罰和變相體罰學生造成嚴重後果的；
②因排斥差生導致學生身心不健康的；
③出現教學事故和安全事故的；
④工作中因違反規定造成責任事故或嚴重後果的；
⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關紀律的。
（2）對干擾學校秩序、破壞學校財產、危害師生安全的行為不予制止的，發現一次扣2分。
（3）違反“十不準”等教師管理制度，違反一次扣1分。
（4）合作意識差，無團結協作精神，有鬧不團結行為者扣1分。
（5）抗拒或不服從學校工作安排作如下處理：
①不服從學校教育教學工作安排，扣5分
②未經學校同意，拒聘原任教班級者，扣5分
③不服從學校正常教學工作中臨時性工作安排，一次扣1分
（6）任意換課、混課，發現一次扣1分。
（7）無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者扣5分（情節嚴重的除扣分外按有關規定處理）
（8）違反下列規定的出現一次扣1分：
①不說有損於教師形象的語言；
②行為習慣堪為學生表率；
③工作場所衣著儀表規範；
④不對學生說有損班級管理、有損學校管理、有損學生自尊心、自信心的話語，不說有損於學校聲譽、有損其他教師聲譽的語言。
b加分項目
（1）發現、制止並上報重大違紀事件，每次獎勵1分。
（2）主動上前制止處理突發惡性事件，每次獎勵2分。
b出勤部分：（10分）
1、考核項目
法定休假、病事假（包括長假）、臨時請假、遲到、早退、曠工。
2、考核細則