國小比學趕超工作方案 篇1
為紮實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關於提升全縣機關工作人員服務效能的若干規定》(費辦發〔20xx〕50號)、《關於整治和查處侵害民眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關於在全縣服務視窗執法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態費縣的總體目標，堅持“走在前列、乾字當頭、力爭上遊”的總基調，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精緻管理年”、“師生品德建設年”、“教學質量提升年”等活動成果，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六乾”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員幹部、全縣中國小(幼稚園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新台階，持續推動全縣教育事業健康均衡發展。
二、活動內容
開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯繫各自實際，廣泛徵求意見，深入查找作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻剖析原因。重點查找服務意識不強、態度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律鬆懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計畫和落實措施，並集中進行整改。要集中整治中國小違規補課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。
開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發放到幹部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執行力和約束力。
開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中國小(幼稚園)要聯繫自身實際，根據工作職能要求，確定服務目標和服務內容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網路等方式做出公開承諾，並嚴格按承諾辦事，接受社會監督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設定公示牌標明職責範圍、辦事依據、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。
開展一次崗位“爭創”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規範舉止和文明用語。結合“教師節”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產黨員示範崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創活動，優先推薦進入全縣“師德標兵、優秀教師、模範班主任、優秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。
開展一系列監督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。
三、活動步驟
(一)動員部署階段。(7月30日前)
要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關於提高行政效能、提升服務水平的檔案、規定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。
(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)
要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。
(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)
要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，並收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發現問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。
四、活動要求
(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導幹部要充分發揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協調、調度和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。
(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。
(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協調會和調度會，及時研究、解決活動中出現的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。
國小比學趕超工作方案 篇2
一、指導思想
高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標對標提標行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，打開新視野、進入新境界，推動學校德育各項工作提檔升級，促進學校德育工作不斷提升。
二、目標任務
(一) 班主任培養任務
責任部門：國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校班主任培養模式、方法的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的班主任培養計畫，逐步提升班主任隊伍素質，提高學校班級管理水平。
(二)親職教育任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校親職教育活動開展的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定濰坊市育才學校親職教育計畫，通過各種專家培訓、指導，不斷提升家長親職教育理念水平，使家校教育形成合力，為學生提供良好的教育氛圍與環境。
(三)德育創新任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
學習借鑑萊州市雙語學校德育創新方面的經驗與作法，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的德育創新計畫，不斷創新濰坊市育才學校德育特色。
三、階段安排
(一)學習 階段
20xx-20xx學年第一學期，組織班主任到萊州市雙語學校學習，學習結束的制定《濰坊市育才學校德育工作提升計畫》。
(二) 研究階段
20xx-20xx學年第二學期，根據《濰坊市育才學校德育工作提升計畫》，在班主任培養、親職教育、德育創新等方面進行深入研究。
(三) 總結階段
20xx-20xx學年第二學期期末，對一學年來學習、研究情況進行總結，匯總研究材料，形成學校自己的德育成果。
四、達標時限
20xx年7月
五、推進措施
成立以校長為組長的工作領導小組，由國小德育處具體負責落實，由學校督導室對工作推進情況進行定期跟進督促。
國小比學趕超工作方案 篇3
據邯鄲市教育局訊息，為進一步做好返校複課工作，確保廣大師生安全有序返校，結合當前省、市疫情防控工作要求，邯鄲市發布《邯鄲市初一、初二和普通高中高一、高二年級返校複課疫情防控工作方案》，具體內容如下：
一、返校時間安排
（一）6月11日全天，初一、初二和普通高中高一、高二年級學生返校。
（二）峰峰礦區初三年級學生6月11日返校，初一、初二、高一、高二年級學生暫不返校。現居住在峰峰礦區，且在峰峰礦區區域外就讀的初一、初二、高一、高二年級學生暫不返校。
（三）以縣（市、區）為單位，對本轄區疫情防控形勢進行研判，參照市確定的返校時間安排本轄區學校具體返校時間。
（四）仍確定為封控區、管控區的學生待解封后按返校要求返校。暫不具備返校條件的學校師生暫不返校。
（五）各學校按照分批分類、錯時錯峰的.原則，在返校日明確幾個時段，採取先近後遠或分班入校的順序，組織師生返校。
二、返校報到條件
（一）低風險地區師生員工持《個人14天健康登記表》、健康碼綠碼、返校日前48小時和24小時內兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明、家長行程卡、學生及家長健康登記承諾書返校報到。
（二）中高風險地區、封控區、管控區師生員工暫不返校報到。承擔特殊任務地區的師生員工，返校報到條件根據當地疫情防控要求確定。
（三）本人或共同居住的家庭成員健康碼出現彈窗或變色、行程碼中出現星號、 兩周內有過中高風險地區及有確診病例地區旅居史、現為確診病例、無症狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。
（四）有發熱、咳嗽、腹瀉等症狀的師生員工，暫不返校報到。
三、核酸檢測要求
（一）返校師生員工分別於6月9日上午和6月10日上午在居住地進行2次（間隔24小時以上）核酸檢測。
（二）對非新冠肺炎患者，但因發熱、咳嗽、腹瀉等症狀延遲報到的師生員工，康復後，符合以上返校條件的，報經學校批准後，持返校日前48小時和24小時內兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明返校報到。
（三）師生返校後，立即以每天每個班級不少於20%的比例對學生進行核酸抽檢。教職工以年級為單位進行抽檢，每天抽檢比例不低於20%。同時，組織師生參加所在轄區全員核酸檢測，當日不再重複進行抽檢。
（四）待全市疫情防控要求調整後，執行常態化核酸檢測。各學校以每天每個班級不少於20%的比例對師生進行核酸抽檢，確保每周全覆蓋。要逐一建檔立卡，確保應檢人員底數準確、無一遺漏。
（五）加大校（樓）門值守人員、保潔人員、食堂工作人員“半污染過渡區”工作人員等重點崗位人員核酸檢測頻次。
（六）根據疫情形勢適時增加和擴大核酸檢測頻次、範圍。
四、返校報到流程
（一）寄宿制學校師生返校時必須乘用私家交通工具，學生要由1名共同居住的家長陪同，不乘坐公共運輸工具，不搭車，不拼車，由居住地到學校點對點返校，中途不到任何其他場所、不下車、不與任何人接觸。沒有私家車的，由所在學校組織接返。走讀學生返校和上下學，提倡家長單獨接送或學生騎腳踏車。儘量避免師生乘坐公車。提醒師生途中做好個人防護，全程佩戴口罩，保持安全社交距離。
（二）在校門外設定專門“半污染過渡區”，陪同家長將學生送至“半污染過渡區”外，即可返回。返校師生必須將所帶物品經“半污染過渡區”消毒消殺後方可入校。
（三）學校用警戒線隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低於1米，實行單人單道入校。學校提前測算單位時間最大報到學生量，預設足夠的進校口和通道，錯時錯峰返校。規模大、學生多的學校，為避免交通擁堵，可採取“雙門入校”的方式，在大門內設定“二門”，大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區域，劃出通道。學生先進入學校大門，經過隔離通道排隊後到“二門”履行入校手續。
（四）在每條通道內，設定若干“2米線”，由專人在現場指揮，嚴格控制學生報到時的間距。
（五）每個入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體溫、核對身份信息，核對收取個人健康碼、核酸檢測陰性證明、《個人14天健康登記表》、學生和家長承諾書、家長行程卡，完全符合要求後方可進入校園。
（六）入門登記時如發現體溫異常、健康碼非綠碼、行程卡帶星號、核酸檢測證明過期等情況，立即由工作人員將學生引導至學校設立的臨時隔離場所， 啟動應急預案， 對其進行相應處置。實行“誰核查，誰負責”，落實工作責任。
（七）學校要設立醒目標識，劃定師生在校門口、班級、宿舍、食堂、操場等場所之間行走路線，引導師生按照路線有序活動。學生在進班前要由班主任再進行一次體溫測量， 並做好登記。
學生返校期間，各學校主要負責同志要始終站在一線，頂在關鍵崗位。教職工返校時間由學校根據需要確定，報到流程參照學生報到流程執行。
五、返校前的準備
（一）制定返校疫情防控工作方案。各縣（市、區）教育行政部門、各學校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原則，制定完善返校複課疫情防控工作方案和應急預案，謀劃不同情況下的返校安排和教育教學安排， 精準落實各項疫情防控措施。市、縣兩級教育行政部門要對所屬學校返校複課工作方案進行審核把關。每個班級按照一生一案制定具體工作方案，為每個學生建立健康檔案，詳細記錄每個學生的健康狀況、核酸檢測情況、家長旅居史情況等信息，明確每個學生從家到校的返校方式和行程安排。
（二）細化返校工作準備。各學校制定學生返校報到工作指南，加強防疫防護和返校要求指導。科學設計報到程式，細化最佳化報到流程，避免人員交叉聚集。根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，儲備數量為不少於一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。在校門口就近設定臨時等候區和健康觀察室， 為入校時出現疑似症狀的人員提供臨時處置場所。
（三）加強師生健康監測。學校師生要堅持在返校前連續14天體溫監測報告制度，返校時上交《個人14天健康登記表》。校長、班主任、學生、家長分級簽訂承諾書，承諾履行疫情防控職責和義務，承諾不到高風險地區，不接觸身體健康不明人員，承諾上報信息真實有效。學校要及時發布或轉發疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識。引導師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集等良好衛生習慣，非必要不出市，有中高風險地區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向社區和學校報備， 積極配合落實健康管理規定。教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、乾咳、腹瀉等症狀應及時就醫，並報告學校。已完成核酸檢測的師生員工返校前不得離開駐地，不到人員聚集場所活動，不與健康狀況不明的人員接觸。
（四）深入開展消毒消殺和校園愛國衛生運動。返校前，對教室、宿舍、食堂、體育館、會議室、衛生間、實驗室等場所和計算機、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等學生經常觸摸的物品進行全面專業消毒消殺。進入學校的物品必須首先在“半污染過渡區”嚴格消毒後才可轉運入校。對教室、辦公室、宿舍、食堂等學習、工作、 生活場所和校內環境進行全面整治， 開展校園衛生大掃除，不留盲區，不留死角。提前開窗通風，保持空氣流通。
（五）設定充足的洗手設施。學校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛生間等場所要配備足夠的洗手設施並確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導師生員工注意個人衛生，做好手衛生，採用正確方法洗手，或使用速乾手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。
（六）強化應急演練。各學校要認真總結疫情以來的工作經驗，查漏補缺，健全完善校園突發疫情處置預案，健全應急工作隊伍，加強教育培訓。各學校要在返校日前開展返校複課專項演練，學校主要負責同志親自安排、親自部署、親自實施。同時要在屬地疾控部門指導下，在返校前開展多場景、全過程、全要素應急處置模擬演練，把做好應急演練作為返校必要條件。要針對演練中發現的問題，進一步對應急預案進行改進和完善，細化、強化應對措施，提高預案的針對性、實用性和可操作性，確保各環節有效銜接、高效運轉。
（七）做好校園後勤服務保障。做好學校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的採購儲備。食材採購過程做到供應鏈可追溯， 切實加強對冷凍食品的管理， 不採購沒有許可證、營業執照和產品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學制定供餐計畫，為學生提供優質滿意的餐飲服務。針對實際情況，及時調整細化後勤服務措施，滿足學生校園內購物、理髮、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應等生活需求。對必須進校的疫情防控、教育教學、師生生活等方面物資物品，必須首先送入“過渡區” ，運送人員即送即走，不得進校，不得與校內人員接觸。送到“過渡區”的物資物品，嚴格按照要求進行消毒，之後由校內人員接收。因學生長期在校封閉管理，家長確需給學生送換季衣物等生活必需品的，也要嚴格按照以上要求執行，做到家長與學生等校內人員不見面、不接觸。
六、返校後的管理
（一）嚴格寄宿制學校封閉化、分區塊管理。嚴格落實市教育局《關於寄宿制和半寄宿制學校分區管理工作方案》，寄宿制學校實行封閉管理，確保不進不出。確需外出的，無論什麼原因，一旦出校，一般情況下不允許再回到學校，確需回校的，要居家隔離7天，進行第一、第四、第七天核酸檢測，憑核酸檢測陰性證明及相應返校條件合格後方可入校。嚴格落實公共區域戴口罩、安全社交距離、通風、洗手等措施。加強宿舍出入管理，憑證出入並進行體溫檢測。各學校根據學校建築、年級、體育活動設施、生活設施分布情況，按照每400至500人規模設定一個單元，至少劃分為3個區域，也可劃分多個更小單元，進行分區塊管理。各區域之間設定警戒線或進行物理隔離，實現閉環管理。在各區域內進一步細分學習、工作、生活、運動單元，確定學生活動的路線、樓層、樓梯和方向，明確活動時間安排，實行錯時錯峰管理，最大限度實現不交叉、不重合、不聚集，一旦出現情況能夠以最快速度將疫情控制在最小範圍。
(二) 實化走讀學校“兩點一線”管理。走讀學校師生實行從家到校“兩點一線”管理，每日“早進晚出”，中午不離校，按照午餐供應工作要求，在校午餐、午休。學校要指導和幫助學生家長科學規劃學生上下學路線，精準計算路途時間，以班級為單位建立“兩點一線”管理台賬。及時關注學生到家和入校時間，班主任要與學生家長建立“兩點一線”管理微信群，學校要把每天放學時間告知家長，家長要把每天學生回家時間、路線等情況反饋學校，共同督促學生按時上下學，避免學生去人群集中的場所，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸，不允許學生在校外各類“小飯桌”居住，做到師生上下學全程可控。採取錯時錯峰上下學措施，設定人群分流設施，保證兩米安全距離，做到有序、快速入校、離校，不在學校門口及周邊逗留和聚集。對學生需要家長接送的，學校要在學校門口合理設定家長等候區，安排專人進行管理和疏導，家長接送學生要即接即走，即送即走。教育師生在上下學途中落實個人各項防護措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距離，途中不拐彎，不逗留，不聚集，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸。
（三）落實半寄宿制學校模式調整和分區管理。轉為寄宿制模式後嚴格落實封閉化和分區塊管理， 轉為走讀模式後嚴格落實“兩點一線”管理。繼續實行半寄宿制學校嚴格落實分區管理，合理利用地形、建築物，採用分設通道、物理隔離等有效方式，在校內設定出兩片不同的學習、活動、生活區域，採取重新編班的方式，將學生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個群體，對兩個群體分別實施單獨閉環管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，實現工作學習生活空間相對固定，各區域無時空接觸。寄宿區師生實行封閉管理，走讀區師生實行“兩點一線”管理。
（四）嚴格校園出入管理。嚴格執行校門出入登記制度，認真落實“六個一律”要求，即：校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批准一律不準出校， 校外學生未經批准一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。嚴禁外賣和快遞物品進入校園。校外人員原則上不得進入校園。確需入校的來訪人員必須查驗健康碼、行程卡，測量體溫，並進行登記。
（五）加強師生健康管理。建立在校師生信息台賬，按“一人一檔”要求跟蹤掌握在校師生健康狀況。堅持“日報告、零報告”和體溫“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強化對師生和食堂、宿舍、保潔、安保等外聘人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或嘔吐、腹瀉等消化道症狀的人員，按程式及時處置。加強學校與屬地有關部門和定點醫院發熱門診協同聯動，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。落實師生員工在教室、實驗室、圖書室等室內場所全程佩戴口罩等防護要求。
（六）加強用餐管理。加強對食材尤其是冷鏈食品的採購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道採購，保證來源可追溯。直接接觸冷鏈人員採取相關一級防護措施和相對閉環管理，原則上工作時須佩戴N95口罩。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。開餐前半小時完成就餐區域的消毒和通風換氣。就餐人員須佩戴口罩進入餐廳，取餐時必須佩戴口罩，分餐人員必須佩戴N95口罩和一次性手套。規範就餐流程，儘量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐，適當延長食堂供餐時間。食堂餐桌安裝隔板，提倡就餐時定人定時定位。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理，制定專門的衛生管理台賬，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套， 健康碼和體溫正常方可進入學校指定區域，不與校內人員接觸，即送即出。
(七) 加強活動管理。組織活動要根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求做出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報當地教育行政部門批准，壓縮規模、縮短時間、保持距離，可通過錯峰開會、網路視頻或提前錄製會議材料等方式召開會議。引導學生在校期間保持安全社交距離， 儘量減少前往校外人員密集和通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身備用口罩。
（八）強化衛生整治和校園消殺。校園內每周要進行1至2次衛生大掃除，每天至少2次預防性消毒，各類場所每日不少於3次通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開窗通風。如使用空調尤其是中央空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風必須直接排到室外。校醫要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物要進行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育，合理設定足夠數量的專用回收場所，加強管理，防止二次污染。
（九）加強健康教育。學校應當將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，學習《公民防疫基本行為準則》，定期對學校黨政幹部和師生員工開展培訓指導，通過多種途徑將相關信息推送給師生員工和學生家長。
（十）強化應急處置機制。要根據國家衛生健康委辦公廳、教育部辦公廳印發的《高等學校、中國小校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《全市學校新型冠狀病毒肺炎疫情應急預案》等檔案要求，做好學校應急處置。一是及時報告。如發現師生有發熱、乾咳、乏力等症狀，經分析研判有疑似新冠肺炎風險的，出現已被確診、疑似病例的，發生重大聚集性發熱等異常症狀和體徵情況（1天內有3例或者連續3天內有多個學生，即5例以上）的，學校要立即通過電話向屬地衛生疾控部門和主管教育行政部門進行報告，1小時內通過文字情況報告。二是立即處置。學生在校期間出現異常症狀和體徵，包括發熱、乾咳、咽痛、呼吸困難、乏力、噁心、嘔吐、腹瀉、頭痛等症狀，要立即將其送至學校臨時隔離場所，並第一時間報告校醫、校領導及班主任。校醫要在第一時間將學生出現異常症狀和體徵情況報定點收治醫院，並對學生做好臨時處置工作，避免接觸其他人員。教職工在校期間出現發熱、乾咳、乏力等症狀的，立即聯繫定點收治醫診治。學生或教職工中如在校內出現新冠肺炎疑似情況，學校要在衛生專業人員到來前，應當安排疑似人員到臨時隔離觀察室進行隔離，隔離期間疑似人員不得隨意走動。衛生專業人員到來後， 學校應當協助配合衛生疾控部門安排疑似患者安全轉運到指定醫療機構進行診療排查。學校工作人員和教職工要全程佩戴醫用外科口罩。三是妥處善後。學校一旦出現確診、無症狀感染者、陽性病例，要在報告疾控部門進行轉運、隔離的同時，積極配合開展流調排查、全員核酸檢測工作。同時，要進行環境核酸採樣，再開展環境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。
（十一）上好“返校第一課”。充分利用我國疫情防控工作取得重大戰略成果形成的寶貴教育資源，針對學生特點，採取主題班會等形式上好“返校第一課”，開展主題思政教育，宣傳弘揚偉大抗疫精神。加強防疫知識和生命安全教育，增強學生防護意識和能力；加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。
（十二）加強心理疏導。高度重視疫情對師生心理健康的影響，組織專家有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，特別是對遭受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預和關愛幫扶。要重視學校整體環境創設，幫助師生儘快調整好狀態，以健康樂觀的心態和積極向上的精神面貌投入教學工作和學習生活。
（十三）保障教學質量。 統籌做好疫情防控和教育教學工作，確保開足開齊開好國家規定課程，及時調整教學計畫，完善線上線下教學銜接方案，精心做好線上、線下教育教學有序轉換，保障教育教學質量。半寄宿半走讀的學校要合理分配教學資源，確保寄宿生和走讀生教學進度相當、教學質量基本均衡。切實做好有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生“掉隊” 。
（十四）做好未返校學生教學管理。 一是嚴格學生居家管理。嚴格人員流動，做到不外出、不離邯、不聚集、不與健康不明人員接觸；嚴格個人防護，教育引導學生自覺佩戴口罩、勤洗手、常通風、保持安全社交距離。嚴格健康監測，採取學生“五包一”措施，落實居家期間學生體溫等健康狀況“日報告、日監測”。嚴格家校協同，班主任教師每天通過微信、電話等形式開展家訪督導， 教育引導學生家長切實履行防疫職責。 二是同步線上教學。各級各類學校根據課程教學計畫，研究制定線上教學實施方案，對因疫情原因延期返校的，進行線上教學工作。線上教學要與校內教學計畫同步、進度同步、內容同步、作業同步、輔導同步，保證質量和效果，最大限度減少疫情對教育教學的影響，切實做到“停課不停學”。三是加強學生學習管理。任課教師嚴格學生線上出勤打卡，通過視頻巡視、家長監督等方式保證學生學習效果，教育引導學生不曠課、不玩手機，加強線上輔導和答疑，切實提高線上教學效果。
（十五）加強值班值守。嚴格執行24小時領導幹部在崗帶班和專人值班制度，值班人員要嚴格落實崗位責任制，嚴守值班紀律，值班時間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通，遇有突發事件或緊急情況立即報告，並採取有效措施妥善處置。嚴格執行疫情信息報送制度，按有關要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、瞞報、漏報。加強保全力量，確保門衛人員充足。
七、工作保障
（一）強化組織領導。各學校要建立健全分級負責的工作機制，強化組織領導，統籌抓好疫情防控和教育教學工作。要加強與屬地宣傳、網信、衛生健康、公安、交通運輸、市場監管等部門協調聯動，形成齊抓共管工作合力，確保學校順利返校複課。如果由於特殊情況不能按時返校，各縣（市、區）教育行政部門和學校要向市教育局及時報告。
（二）強化責任落實。要壓實屬地管理責任，各縣校疫情防控工作要在屬地黨委、政府統一領導下進行，納入屬地聯防聯控機制。要落實教育行政部門行業監管責任，各縣（市、區）教育行政部門要擔負起行業主管責任，強化行業、系統管理，將疫情防控工作納入日常行業監管範疇，切實做好教育系統防控工作。加強聯防聯控、統籌調度，強化對基層學校常態化防控工作的指導和支持。要落實學校主體責任，各學校要根據返校複課工作方案，認真進行自檢自驗，對發現的問題立即整改到位，確保達到返校複課各項條件。要健全防控工作責任制和管理制度，嚴格執行疫情防控規定，按照相關防控指引落實好各項防控措施。要落實師生個人和家庭責任， 師生個人和家庭要嚴格遵守疫情防控各項法律法規，自覺履行防控義務，主動配合相關部門做好疫情防控工作，主動報備相關行程，依法接受有關傳染病的調查、樣本採集、檢測、隔離治療等，做好個人防護，發現患者或疑似患者及時報告。
（三）強化宣傳引導。靈活運用師生喜聞樂見、通俗易懂的宣傳手段，教育引導師生養成良好的衛生習慣和生活方式，做好群防群控。強化網路陣地管理，主動發聲、正面引導，教育師生正確理解並積極配合疫情管控措施，不造謠、不信謠、不傳謠，使正能量始終充盈網路空間。同時，加強輿情跟蹤研判，做好輿情監測處置工作，及時有效處置突發輿情。
（四）強化督導檢查。市、縣兩級教育部門要成立專項督導組，對學生返校和返校後進行不間斷督導檢查，發現問題及時督促整改。凡因管理不到位、 責任不落實導致校園防疫工作失守的，要嚴格進行追責問責，決不姑息，確保師生群體絕對安全。
國小比學趕超工作方案 篇4
一、校園區域
（一）人員管理（負責人：）
1、廈門以外地區的人員，自到廈之日起，自行居家隔離14天，無症狀並得到學校疫情防控指揮部的批准，方可正常上班。
2、辦公室、實驗室人員上班必須配戴口罩，不隨意走動串崗，儘可能減少面對面接觸。學院辦公室每天排班進行巡查監督。
3、上班期間儘量不接待訪客。確因工作需要的，學院接待人員必須到校門口迎接來訪人員。來訪者必須按學校規定接受體溫測量並登記出發地、交通工具等信息後方可帶入校內。交流工作時，雙方應佩戴口罩、保持1米以上距離。工作交流結束後，學院接待人員必須親自把來訪人員送出校門。
（二）會議管理（負責人：）
1、現場會議實行審批制度，疫情防控期間學院辦公室加強全院會議室統一調配管理。
2、減少會議數量，特別是現場會議數量，優先採用視頻、電話會議形式。確需集中開會的，儘量減少參會人員，參會人員必須戴口罩，縮短會議時間，座位之間至少間隔1米。
3、會議結束後，對會議室及設施等實施消毒。
（三）實驗室管理（負責人：）
1、教學實驗室使用管理（責任人：、）
正式開學前，所有教學實驗室一律不對師生開放。具體開放時間，根據學校相關規定另行通知。
2、科研實驗室使用管理（責任人：各室負責人）
①學科團隊負責人和科研實驗室負責人要加強對實驗室管理，對擬進入實驗室工作人員的近期行蹤、隔離情況、身體健康狀況等信息要詳細了解，凡有接觸疫情高發區人員等疑點的人員，均不得進入。
②保持實驗室內良好通風，保持衛生整潔，及時打掃衛生和清理垃圾。控制實驗室人員密度，使用後進行清潔消殺。
③所有實驗操作，特別是公共儀器設備的操作，應按需要佩戴不同的專用手套。
（四）消毒及環境衛生管理（負責人：）
1、辦公室在工作時間開啟門窗，保持良好通風。
2、每天定時對辦公區出入口、走廊、樓道、門廳、衛生間、辦公室、實驗室等區域和門窗把手等接觸頻次多的部位進行消毒。衛生間配備消毒洗手液。
二、學生宿舍樓（區）
樓長：
（一）學生住宿區分塊管理，責任到人
目前，我院學生總人數1056人，除離校待考、休學、服兵役等學生外，在校住宿學生1017人，學生居住橫跨兩個校區，分散在9棟樓內，管理難度大。根據學生住宿就近分塊管理的原則，我院實行住宿區包乾到人的舉措
（二）組建學生疫情防控志願服務小組，細化服務內容
根據住宿片區不同及學生數量分布，各班級招募6-8名學生志願者，充分發揮黨員的先鋒模範作用，優先福建區域已進行過居家隔離14天以上的同學。志願者分批次返校，其中第一批次2-4人/班（均衡男女生配比），選拔無須參加補考的學生，生源地廈漳泉區域優先。
志願者負責內容：
1、協助開展學生宿舍隔離督管;
2、協助學生每日三餐的配給;
3、協助返校學生生活用品及快遞的購買及領用;
4、協助學院及社區開展環境消殺工作;
5、及時反饋返校學生思想動態;
6、學生有特殊情況確需進出宿舍的“一對一”陪護;
7、協助做好學生健康狀況監測。發現疫情或特殊情況第一時間報告給輔導員，輔導員按照《集美大學應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部學生防控組工作方案》流程上報學校疫情防控指揮部。
（三）做好網路思想政治教育及學生心理疏導工作
疫情防控期間必然造成返校學生諸多不適，密切關注學生動向，及時發現輿情，並及時上報，妥善應對。學院依託網路平台，以學院主頁、“築福港環”微信公眾號、學生微信群及QQ群等方式合理開展“第二課堂”活動。我院將開展“戰‘疫’在行動，祖國，我想對你說......”主題徵文，圍繞把戰“疫”期間體現出來的制度優越性、“最美逆行者”、眾志成城共同戰“疫”的動人故事等作為思想政治工作素材，教育引導青年學子在疫情防控中感知國家和人民的偉大力量，涵養愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責任擔當。
同時，輔導員動態了解與監測學生受疫情影響情況及心理狀態，有針對性地開展疫情心理健康宣傳教育，引導學生做好心理自我調適，開展學生動態狀況匯報制。
（四）保障學生網路學習不中斷
學生返校途中、返校後的線上教學要保障，通過資源信息推送、課程回看、自主學習、電話溝通等方式，保障學生返校後網路學習不中斷。返校後關注學生補考複習情況、課程出勤情況及課程進度情況，儘可能提高網路學習的效果，拓寬知識獲取的渠道，提升學生自主學習能力。
（五）有效發揮學院應對疫情工作指揮部作用
學院已第一時間成立了應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部，同時成立了學生防控組，充分調到小組力量及時高效處理學生突發疫情狀況。在發現突髮狀況時，首先報備學院疫情工作指揮部，杜絕在無任何保護措施的情況下應對突發事件並導致疫情擴散及蔓延。
（六）物資後勤保障工作力求做到預見性
學生返校後涉及大量物資的消耗，口罩、體溫計等物資不足的應對方案需要提前考慮，鼓勵學生在生源地購置腋下體溫計備用。學院根據志願者配餐工作的開展購置輔助工具，做好社區環境的宣傳物資準備，配備環境消殺物資以供學生宿舍需求等。
國小比學趕超工作方案 篇5
（一）做好組織領導準備。
各地各校要牢固樹立'把師生的生命安全和身體健康放在首位“的思想，制定建立'三案六組九制度“。周密制訂學校開學師生返崗復學工作方案，完善學校突發公共衛生事件應急預案，制定師生'違禁返校“事件處置預案，圍繞'防輸入、防感染“細化各項工作措施並開展演練。建立體溫檢測、疫情摸排、後勤保障、教學管理、聯絡接待、應急處置等六個工作組，建立屬地派出所、疾控中心、社區（村）、醫療機構相關人員和學校領導、班主任、校醫等多方參與的工作機制，確保工作有人做、環節無疏漏、流程相銜接。細化環境清潔消毒、錯時錯峰返校、體溫一日兩測、校園封閉管理、師生分散進餐、缺課登記跟蹤、師生關愛幫扶、疫情信息報告、一例雙查追責等九項制度，抓好制度機制防疫。
（二）摸準受控返校人員。
各地各校要充分利用開學前的視窗期，嚴格執行師生健康申報制度，做好'一人一表“健康登記。每天摸排師生'健康碼“賦碼、居家體溫檢測等狀況，摸清有無國內疫情高風險地區、境外國家（地區）的'旅居史、病例接觸史等動態信息，摸清從紹興市外返紹後接受醫學觀察情況。各校要根據'一人一表“摸排出不能返校的師生名單，名單要同時通報當地鎮街、社區（村），並藉助校地聯防聯控機制落實醫學觀察工作。
（三）預備防控物資設施。
各校要根據辦學規模，在開學前一周配置到位疫情防控所需足量物資，主要包括口罩、體溫檢測儀、隔離線樁、洗手液、消毒液等，供應商應提供相關產品合格證明。重視洗手設施的修繕與完備，因需設定好校門以內區域的體溫檢測點及風雨棚。
國小比學趕超工作方案 篇6
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮鬥目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，增強師生責任感和使命感，營造校園和諧有序的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
具體安排如下：
一、時間：
20__年2月29日（星期五）第六、七節課
二、地點：
學校操場
三、流程：
第一項：全體起立（奏國歌）。
第二項：宣讀學校對優秀學生的`表彰決定—王校長
第三項：教導主任就本學期對學生學習的基本要求進行發言—張海榮
第四項：少隊輔導員關於對學生的法制安全教育進行發言————劉鳳英。
第五項：學生代表講話——丁旭升
第六項：宣布上學期獲獎名單———劉青雲
第七項：頒獎———徐占珍王金耀
第八項：總結講話————王校長
四、要求：
1、全員參與，全體學生著全身校服，情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時帶凳子整隊進場，各班學生按照指定的位置坐好
（一、二、六年級每班4列、三、四、五年級每班3列），班主任在學生隊伍後面。班主任加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。典禮結束後，各班有序退場。
3、會務組具體負責：開始前布置會場，包括會標懸掛、出席人標誌牌擺放等，結束後：會場清理。
五、具體安排：
1、參加人：全體師生
2、出席人：王慧眾張瑞劉鳳英張海榮劉青雲徐占珍金耀
3、主持人：張瑞
4、會場布置：張海榮、孫耀飛劉衛
5、安排各班級場地位置，並組織學生有序入場就坐：王金耀
6、音響線路準備：王金耀
7、準備音樂並放音：劉彩琴
8、影像：蘇璐王娜
9、獎品準備：徐占珍
同學們：經過了一個平安愉快的寒假，我們滿懷新的希望又回到了熟悉的校園。今天，廟溝門第二國小隆重集會，舉行20__—20__學年度第二學期開學典禮暨法制教育大會。在此我代表學校向耕耘在教學一線的全體教師致以和誠摯的問候！向努力學習、積極進取，以文明禮貌的言行、奮發向上的風貌為學校爭光添彩的全體同學表示衷心的感謝！
下面，我宣布：廟溝門第二國小20__—20__學年度開學典禮暨法制教育大會現在開始。
進行大會第一項：奏國歌，請全體起立。（請坐下）
進行大會第二項：由王校長宣讀學校對“優秀學生、假期作業優秀者、紅花少年等”表彰決定。
進行大會第三項：由教導主任張海榮老師就本學期對學生學習的基本要求進行發言
進行大會第四項：少隊輔導員劉鳳英對學生的法制安全教育進行發言。
進行大會第五項：請優秀學生代表劉彩琴同學講話
進行大會第六項：由總務主任劉青雲宣布上學期獲獎名單
進行大會第七項：請總務副主任徐占珍老師、王校長為獲獎學生頒獎
進行大會第八項：最後請王校長做總結講話
新學期，新起點、新打算，同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風。只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次共享成功的喜悅。最後，祝願我們全體教職員工，身體健康、事業有成、家庭幸福；祝願我們全體同學，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收穫成功。願我們的學校新學期新輝煌！
國小比學趕超工作方案 篇7
一、活動目的：
1、明確新學期的奮鬥目標和對新一年級學生和新教師的.歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。
二、活動主題：
幸福手拉手，夢想齊飛揚
三、活動時間：
20xx年9月1日上午8：15—8：45
活動地點及人員：操場（全體師生）
四、活動主持：
胡玉晗四年級（2）班學生朱政遠
五、活動流程：
開場：學生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣布開學典禮開始。
1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。
2、升旗儀式。
3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動，放飛心愿氣球。
（新教師代表：饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）
各年級學生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔、三年級（1）班陳、四年級（1）班何、五年級（2）班劉、六年級（1）班張
4、全場師生幸福拍手歌互動。
（領舞：萬洋龔子墨）
5、家長發言。
（一年級（3）班張樂歆的爸爸）
6、校長致詞。
7、主持人宣布開學典禮結束。
六、活動人員安排：
1、制定活動方案：
2、組織活動實施及主持人訓練：
3、一年級新生入場：各班班主任
4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任
5、教師代表與學生代表訓練：
6、音響設備及物品：
7、道具準備：
國小比學趕超工作方案 篇8
因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學，根據上級部署和安排，結合學校實際，開設沙湖橋國小“停課不停學”空中課堂教學，讓同學們宅家也能學習，一樣得到老師們的關注和指導，學校特別做出以下的安排：
一、教學安排
1、教學對象：一至六年級全體學生。
2、教學時間：2月10日至2月24日（如後續開學時間依然延續，則具體另行通知）。
3、教學方法：同步網路教學，網路互動答疑，網路布置作業。
4、課程安排：具體分年級、分日期的課表安排詳見附表。
二、具體實施
第一階段（2月3日）
1、成立停課不停學“空中課堂”教育教學領導小組，明確工作目標，分工落實責任；
2、制定項目實施方案，2月3日下午三點，停課不停學“空中課堂”教育教學小組視頻會議，討論學校停課不停學“空中課堂”教育教學方案，完善修改學校停課不停學“空中課堂”教育教學工作方案並提交。
第二階段（2月4—5日）
1、教導處完成學生登入平台賬號準備。
2、學校教導處楊瑩主任負責制定好延期開學期間各年級的課程計畫、網路“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學主題，並發放給班主任及科任老師。
3、譚振老師完成《網路“空中課堂”操作流程說明書》。
4、劉國英（語文組）、戴品（數學組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長負責及時轉發並指導教研員分享整理好的各學科電子教材及教學資源。全體老師關注各組群和學校工作群，按要求及時接收，認真學習。
5、2月5日學校開始學科教師網路培訓。下午3點全體教師線上培訓學習，徐洪波副校長總負責，劉國英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓學習教科中心下發的《天心區中小學生線上學習防疫期間公益大課堂實施方案》和《網路“空中課堂”操作流程說明書》，其他老師認真學習方案，熟悉“空中課堂”教學的工作流程。
第三階段（2月6日—9日）
1、各班班主任組建好網路班級，要求所有學生和任課教師（按照教導處課表中）加入到網路班級之中，已有班級群的不需要新建，保證人員都進群，為開展網路“空中課堂”教學做好準備。
2、班主任發放電子教材、教學計畫、“空中課堂”課程表、每日安排至班級群，讓家長和學生熟知；
3、班主任給班上學生寫一封信，告知延遲開學開展“空中課堂”的方案，組織家長、學生培訓，指導停課不停學“空中課堂”學習方式及操作。與家長、孩子溝通線上學習計畫及具體要求，指導人人通線上學習具體操作辦法，和學生、家長做好情感交流等。
4、學校組織學生部署IPTV線上教學環境。
5、2月7日上午10點，學校依據市、區計畫，五甲班開展網路“空中課堂”試課，劉國英老師、譚振老師做好充分的準備。
第四階段（2月10日——2月21日）
全校網路“空中課堂”正式開課。所有老師開展網路“空中課堂”教學。各班主任認真填好班級每日“空中課堂”教學情況記錄表。建議班級收集作業，運動打卡，簽到都使用qq群里的套用，如小打卡、簽到、群作業等功能。
三、同步網路教學操作說明
（一）IPTV線上教學
通過IPTV與有線電視網路進行免費同步線上教學。
①學生可通過電視的【停課不停學】入口進行學習。（IPTV線上教學限在長沙的學生，外地不可收看）
②利用手機連結線上學習。
家裡沒有開通湖南有線電視的可利用手機看電視，手機微信搜尋“湖南有線電視”關注公眾號——點擊下方選單“5G新電視”——選擇相關年級“停課不停學”；微信關注“湖南有線”；或微信關注“長沙教育服務平台”，譚振老師製作流程PPT並文字說明。
（二）人人通雲平台線上教學學習（譚振老師製作流程PPT並文字說明。）方式一：電腦端
輸入人人通網址：，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台，進入個人空間。
在空間左側通過“學習空間—市級資源—學習中心”的路徑即可進入。
方式二：手機微信端
點擊“人人通—學習中心”，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台即可。
請全體師生按照學校的安排，落實相關任務；請全體學生按照學校制定的作息時間及課堂教學安排，認真學習的同時更要保證充足的休息和鍛鍊；也請家長了解學校的相關要求，配合學校督促學生在家學習的時間進行有計畫管理，指引學生在家按照計畫認真進行學習和鍛鍊。
四、停課不停練，開心鍛鍊
除了線上學習外，同學們別忘了堅持體育鍛鍊，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衛生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛鍊、飲食的情況和身體狀況。這裡有一些適合在家裡做的小運動，大家一起動起來吧！說不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者喔！
具體建議如下：
堅持每天鍛鍊一小時，上午9：30，下午3：30。
熱身運動
進行3—5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強度熱身運動及肌肉拉伸練習，提升身體狀態，避免運動損傷。
1、頭部運動；2、擴胸運動；3、體磚運動；4、弓步壓腿、側壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關節。
（二）主要活動
主要活動內容可根據實際情況五選三，每天至少保證三個項目的練習。
低年級（一、二年級）：
提踵練習（墊腳尖）：25次/組，3組；
爬行運動：15米/組，2組；
十字跳：15秒/組，3組；
平板支撐：20秒—30秒/組，2組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
中年級（三、四年級）：
站立推牆：15次/組，2組；
爬行運動：20米/組，2組；
十字跳：15秒/組，4組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
高年級（五、六年級）：
伏地挺身：12~15次/組，2組；
平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；
開合跳：15~20次/組，3組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
放鬆活動
所有練習結束後進行拉伸運動，調整呼吸，緩解肌肉緊張。
1、肩部單側拉伸；2、俯臥腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈
補充說明：
鍛鍊方法由每班體育老師講解或者小視頻到群內與學生、家長溝通；
每天的鍛鍊項目以上述內容（五選三）為主，也可根據實際情況，體育老師自行擬定，合理安排。
國小比學趕超工作方案 篇9
一、領導小組：
組長：
副組長：
負責人：
組員：全體教師
二、時間：
本周五下午2：30
三、地點：
本校
四、工作安排：
1、宣讀學生一日常規要求（電子版在各班教室播放給家長看）。
2、學生衛生習慣要求（電子版在各班教室播放給家長看）。
3、班級文化建設。
4、關於學生在校安全和路隊安全（大隊部布置）。
（一）、周三召開全校班主任家長會籌備會議。
（二）、周四各班班主任召開班級家長委員會會議。
（三）、周五全校家長會會議，具體安排：
12：30行政檢查：
一樓教室：
二樓：
三樓：
四樓：
操場：
1、衛生大掃除：
周五上午第四節課（各教室、辦公室、功能室負責老師）。大掃除要求室內室外打掃乾淨徹底，全校嚴禁用水。各班衛生工具擺放整齊。
2、文化宣傳：
①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負責引導介紹。
②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現。
3、到位時間：
全體教師2：10準時到崗（功能室、辦公室、教室負責老師），行政2：00到位。
4、會議程式
①、下午2：30~3：30各位家長自由參觀。
②、下午3：30家長們回各自教室，大隊x老師主持宣布會議開始。
③、x校長講話。
④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志願者申請表。
國小比學趕超工作方案 篇10
為全面做好學生的健康發展工作，努力構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，促進“家訪”活動的深入開展，決定在全校範圍內開展“一月教師集中家訪月”活動。
一、活動時間：
20xx年10月中旬至11月上旬
二、活動對象：
全校所有學生
（做到家訪教師全參與，受訪學生全覆蓋，重點學生行政參與）
三、活動內容：
1、了解學生及其家庭狀況、重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養成良好學習習慣和行為習慣的方法。
2、向家長宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的親職教育工作
3、介紹近幾年教育的發展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、徵求家長對學校的意見和建議，並及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。
四、活動形式：
1、每班重點推薦1—2名學生，填寫推薦表交於德育辦（下周一之前）；
2、重點學生家訪集中放在第8周、第9周。（具體時間到時再通知）
3、家訪主要採取登門走訪的形式，對路途遙遠或家住農村的學生可通過電話、郵件、信函等方式進行。從學校和教師實際出發，教師家訪可採取個體和結伴相結合的方式進行。
4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）
五、活動要求：
1、教師集中家訪活動的開展是實現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。
2、各班級要高度重視家訪工作，精心策劃重點家訪對象，統籌安排家訪時間，明確職責，相互協調，確保所有學生11月中旬之前都能接受到一次家訪。
3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認真完成好家訪記錄，並及時向學校匯報與反饋。
國小比學趕超工作方案 篇11
方案名稱
“我奮發，我成長，我為添光彩”20xx學年度第一學期開學典禮
活動時間：
20xx年8月26日—9月1日
活動目的
1、歡迎新同學和xx國小的師生，明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、緊密結合學校“一校一品——竹文化”的建設和世博志願者的精神，總結五年級“一日營”活動，與一年級結成友誼班，激發學生奮發努力的信心。
活動準備
1、德育教導：指導、修改開學典禮方案，負責活動的統籌安排。
2、大隊部：訓練鼓號隊、升旗手、主持人；準備活動相關主持詞、音響資料和發放給一年級的歡迎卡。
3、總務處：布置校園環境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負責各班場地位置的安排，並組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。一年級練習高呼“高興”，五年級每班一名學生代表發言。
活動過程
時間：20xx年9月1日上午8：15
地點：學校操場
活動版塊：
第一版塊：宣布活動開始
1、學生進場。
2、主持人宣布開學典禮開始。
第二板塊：升國旗
第三版塊：暢想校園生活
1、五年級行活動總結
2、一、五年級結成友誼班
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》
4、xx國小學生代表暢想美好生活
第四版塊：校長致詞——新學期寄語
第五版塊：活動結束
1、宣布開學典禮結束。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學期新要求。
國小比學趕超工作方案 篇12
為進一步推進我校安全建設，結合上級通知精神，根據我校實際情況制定《學校護學崗建設實施方案》，在上學、放學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，保證學生上學、放學安全。
一、工作目標
通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。
二、工作措施
（一）護學崗人員組成：
護學崗參勤人員由洛南縣公安局交管大隊、學校帶班領導、校園保全、路隊護送教師、各年級護學崗家長和少隊部紅領巾廣播室組成。
（二）時間安排：各崗位人員在學生上學、放學前15分鐘到崗到位。後附學校作息時間表。
（三）護學崗人員安排及職責任務：
1、洛南縣公安局交管大隊。每天學生上學、放學時段，在政協樓下路口、禹門巷口、西新街口設定管制點，對學校門口路段進行定時交通管制。嚴禁各種機動車輛、電動車行駛，清理學校周邊占道停靠的各類車輛，保障校園周邊道路交通安全、有序、暢通。
2、學校第一、四帶班領導（第一帶班領導為組織，負責檢查護學崗值班情況）。每天學生上學、放學時段在學校校門口值班，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作，做好督促、檢查和應急處置工作。
3、校園保全。上學和放學期間，認真履行本職工作，及時清理校門口滯留的家長等閒雜人員，保持學生進校、離校時段校門口暢通，確保學生有序出入校門，防止擁擠踩踏事件發生，防止已經進入校園的學生二翻身出校。值班時段攜帶器械，留意觀察校門口人員，及時控制侵害學生的暴力事件，對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產安全的行為，應及時報告值班領導並控制事態。門衛保全人員放學前15分鐘，將校門口隔離欄放置到位，用警戒線隔離好校門口至東、西路隊護送點通道。
4、路隊護送教師。早、午放學，最後一節課教師要嚴格按照校園鈴聲語音提示放學。上課教師和班主任要在班幹部的協助下組織學生有序下樓排隊，並做好學生數的清點工作，防止個別學生滯留班內。若最後一節課上課教師為班主任的，本班另一位非班主任的語、數教師和班主任共同承擔路隊護送任務。兩名護送教師要按照學校要求，分東、西路隊護送學生安全有序到達指定位置，東邊路隊護送到淘八度商店門前，西邊護送到好又多超市廣場口，護送學生路隊期間，護送教師要管理組織好路隊，防止學生在路隊中打鬧和中途脫離路隊，確保路隊整齊有序。
5、各年級護學崗家長。各班推薦一名家長做為本年級護學崗成員。家長護學崗執勤時間：一年級家長：星期一、星期四早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；二年級家長：星期二、星期五早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；三年級家長：星期三、星期六早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；四年級家長：星期一、星期四中午學生上學（1：10—2：00），放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）
五年級家長：星期二、星期五中午學生上學（1：10—2：00），放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）；六年級家長：星期三、星期六中午學生上學（1：10—2：00）；放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）
執勤人員應於學生（早、午）上學、放學前10分鐘到達學校門衛處領取值班器械和“護學崗執勤”紅袖籠並佩戴好，在校門口公路東、西兩邊，到崗到位值班。協助學校保全及時清理校門口滯留的家長等閒雜人員，對校門口道路上違規停放的車輛、電動車和占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生安全的危險因素。值班結束後將器械和紅袖籠交回門衛處。
6、少隊部紅領巾廣播室。在學生上學、放學時段，開展安全教育，提示家長配合學校做好校園周邊環境治理。
三、工作要求
（一）提高認識、加強領導。全體教職工要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，服從安排、認真履行工作職責，切實採取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
（二）履行職責，落實責任。學校帶班領導要認真落實執勤帶班領導負責制，做好督查和協調；門衛保全要認真履行本職工作，按照要求持械上崗，確保上學、放學時段校門口秩序良好。路隊護送教師要按照學校統一安排和要求，負責做好學生路隊護送的管護工作。值周領導根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作記錄等日常工作管理。根據工作需要，利用周六例會，以通報形式對護學崗各項工作進行小結。
（三）宣傳發動，招募成員。各班通過各種途徑、多種方式向廣大學生及家長宣傳“護學崗”的目的和意義，促使學生家長積極參與，支持學校校門口及周邊安全管理工作。各班班主任要在廣泛宣傳發動的基礎上，面向學生家長招募志願者。在招募志願者時，應以原家委會成員為主和自願報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志願者錄用時的必備條件。招收的愛心家長志願者，要求身體健康，有時間保障，能勝任護學崗志願服務工作；有愛心、有責任感，做事細心，熱愛志願服務行為。經各班主任核查合格後，由年級組統一填寫“護學崗志願服務活動推薦表”，由學校統一裝訂成冊。各班要充分認清做好宣傳發動工作的重要性，通過多種途徑廣泛開展對家長的宣傳發動，切實提高家長對此項工作的思想認識，激發廣大家長參與校園安防工作的熱情和幹勁。要根據“護學崗”專項工作整體要求，以強化校園安防為目的，確保“家長護學志願服務隊”工作順利開展。
（四）做好教育，共同遵守。各班利用班級群、主題教育活動，紮實做好學生及家長的教育工作。要求學生嚴格遵守作息時間，錯峰按時上學，不提前來校，學生要根據居住地遠近，合理安排來校時間，不準在大門口聚集。告知家長接送孩子配合學校護學崗工作，服從護學崗工作人員指揮。在學校門口50米以內不隨意停放機車、電動車、腳踏車等交通工具，接孩子按照東、西路隊到指定點或指定點以外接孩子。
（五）崗前培訓，健全制度。在招收護學崗家長志願者資源的基礎上，結合我校實際，由安保處於周一早8點組織好崗前培訓。培訓內容包括《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》等法律、法規（摘要）和處置各種突發性事件相關知識巡邏、護衛等相關勤務技能知識。結合我校本地實際，借鑑其他學校成功經驗，及時制訂工作章程、實施細則、崗位職責等規章制度，保證各項工作有序開展。
（六）加強聯動，表彰獎勵。各班家委會、政教處具體做好家長志願者的招募發動和實施工作；安保處做好“護學崗”組織機構的創建和崗前培訓，值班標識、器械的配備工作；家長志願者要做好籤到和按時到崗值班工作，學校在落實“護學崗”活動各項任務和要求的基礎上加強總結，對護學工作中表現突出的護送教師、保全、家長進行表彰。邊實踐邊探索“護學崗”工作新模式、新舉措，努力為廣大學生營造一個安全、穩定、文明、健康的教育環境。
國小比學趕超工作方案 篇13
經省政府同意，全省各級各類學校（高校、中職學校、中國小校、幼稚園等）推遲學生返校。學生未返校期間，自20xx年3月2日起，全省高校、中職學校、中國小校將通過電視、網路等方式，開展線上教育教學。現制訂《福渡鎮中心國小線上教育教學實施方案》，請各班班主任及授課教師貫徹落實。
一、實施目標
線上教育教學以電視頻道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行，其中線上學習以電視、網路兩種方式同步進行，教學互動以網路為主。通過“雙師課堂”的形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學，要求在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。積極組織實施線上學習，實現小學生“離校不離教，停課不停學”，保證正常的學習時間，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
二、實施時間
線上學習時間自3月2日開始，至學校正常開學、學生到校上課結束。
三、具體方法
2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓，電信、移動、安廣進入“停課不停學”路徑以及怎樣登入安徽基礎教育平台點播學習。班主任通過班級微信群向家長推送電信、移動、安廣電視的學習指南和安徽基礎教育網址。針對特殊家庭班主任一個個打電話做工作，告訴家長怎樣在電視上收看線上課堂。充分做好了線上教學的準備工作。
3月1日教導處制定課程表（含進度表和具體學習內容。）班主任提前將電子教材、教學計畫、課程表傳送給每一位學生及家長。
3月2日開始，所有原授課教師隨堂聽課，利用班級微信群組織學生線上答疑、布置作業等工作。真正實施“雙師課堂”。學生收看線上直播課堂外，班主任通過微信群推送疫情動態；指導學生進行課外閱讀。每天1小時居家鍛鍊，課間做眼保健操。要求學生做力所能及的家務。
四、實施要求
1、我校成立領導組，明確職責，加強協作。校長為組長、分管教學副校長、教導主任、班主任為副組長，所有授課教師為成員。
2、每位班主任每天在微信群督促學生線上學習，布置課外閱讀、體育鍛鍊任務。各班主任要發揮橋樑紐帶作用，加強與學科教師之間的溝通以及學科教師與學生之間的溝通，實時解決學習過程中的問題。線上學習需要家校密切配合與溝通，學生家長積極支持，全班學生全身心投入，努力營造“在家線上”學習的濃烈氛圍。班主任將線上學習的安排情況以微信的方式告知每一位學生家長，取得家長的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習、按時完成各項作業，教育引導學生科學安排居家學習和生活。
3、各年級教師要密切關注學生學習動態，跟進學習的進程，及時發現存在的問題，依靠集體力量，努力探尋改進措施，彌補學習和教學中的不足；要善於總結成功經驗並加以推廣運用，提升學習效果。
4、周曉宏主任對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。
五、注意事項：
1、嚴格線上教學時間。國小一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；國小三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。
2、嚴格控制作業量。國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。
3、不強求學生每天打卡、提交作業。
4、本著“不落下一個學生”的原則。包班領導、班主任對每位學生線上學習情況進行摸排，特別關注建檔立卡學生的線上學習狀況，全方位抓落實。
六、組織領導
為加強對學區中小學生線上學習工作的領導，保證各個環節和各項措施落到實處，確保學生線上學習活動取得實效，福渡國小成立專項工作領導小組，全力做好統籌安排及指導督查等工作，領導班子包班，讓每個學生都線上學習。
國小比學趕超工作方案 篇14
為提高我校預防和控制H7N9禽流感疫情的能力和水平，規範學校防控H7N9禽流感疫情的應急處置工作，普及防治知識，完善應急處置機制，減輕直至消除危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特制定本預案。
一、總體目標
根據上級對禽流感防控精神，全面做好我校人感染H7N9禽流感預防工作，及時有效地採取各項預防措施，開展人感染H7N9禽流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解人感染流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防範意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的`身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和社會穩定。
二、組織管理
（一）建立人感染H7N9禽流感防控相應機構，成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協調、部署和落實學校H7N9禽流感防控的各項具體工作。
（二）成立我校防控H7N9禽流感工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
（三）領導小組職責
建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協調，制定本單位防控工作方案，建立預防人感染H7N9禽流感相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、匯總上報有關信息，提出相應處理建議。各校區完善專項應急預案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程式規範、及時、有效。
三、疫情監控
落實晨檢制度和報告制度，明確各校區及學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因，要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.5℃或身體異常及有可疑症狀者要密切觀察，實行疫情快報制度，及時上報領導小組，學校及時上報教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。
四、H7N9禽流感的應急回響
學校一旦發現H7N9禽流感流感疫情，馬上啟動應急預案，做出應急回響。
（一）啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強學校疫情通報。
（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
（三）發現疑似H7N9禽流感疫情時，及時與衛生疾控部門聯繫，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、閱覽室等公共場所必須加強通風換氣，並做好消毒工作。
（四）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。
（五）如果疫情加重時，要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。
五、保障措施
1.提高認識，加強領導，認真落實責任制
要高度重視人感染H7N9禽流感及傳染病的預防工作，按照應急預案要求完善領導和組織責任制，積極配合衛生、疾控和動物檢疫等有關部門，認真落實各項防控措施；通過組織學生學習、利用校園廣播站、板報等平台進行宣傳教育，進一步強化師生科學飲食和衛生安全意識，敲響人感染H7N9禽流感防控的警鐘；同時做好思想穩定工作，確保師生學習和工作秩序穩定。
2.積極採取預防措施，消除疾病發生與傳播的隱患
一是勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利於預防流感等呼吸道傳染病。出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染症狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預防感染他人。此外，還要特別注意儘量避免直接接觸病死禽、畜。
二是要嚴格落實各項食品衛生制度和措施，改善環境衛生。
三是加強學校生活飲用水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。加強對水源的監控與檢測，教育學生不喝生水。
3.加強宣傳教育，切實落實措施減輕學生學習負擔，鼓勵學生開展陽光體育鍛鍊。
4.通過多種形式和渠道，教育學生養成良好的個人衛生習慣。
⑴避免接觸流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
⑵注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後。
⑶避免接觸生豬或前往有豬的場所。
⑷避免前往人群擁擠場所。
⑸咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。
國小比學趕超工作方案 篇15
一、領導小組：
組長：x
副組長：x
負責人：x
組員：全體教師
二、時間：
本周五下午2：30
三、地點：
本校
四、工作安排：
1、宣讀學生一日常規要求（電子版在各班教室播放給家長看）。
2、學生衛生習慣要求（電子版在各班教室播放給家長看）。
3、班級文化建設。
4、關於學生在校安全和路隊安全（大隊部布置）。
（一）、周三召開全校班主任家長會籌備會議。
（二）、周四各班班主任召開班級家長委員會會議。
（三）、周五全校家長會會議，具體安排：
12：30行政檢查：
一樓教室：x
二樓：x主任、x校長
三樓：x、x校長
操場：x主任後棟：x校長
1、衛生大掃除：
周五上午第四節課（各教室、辦公室、功能室負責老師）。大掃除要求室內室外打掃乾淨徹底，全校嚴禁用水。各班衛生工具擺放整齊。
2、文化宣傳：
①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負責引導介紹。
②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現。
3、到位時間：
全體教師2：10準時到崗（功能室、辦公室、教室負責老師），行政2：00到位。
4、人員安排：
①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級文化，周五下午到班與班主任一起做好家長組織工作，如有功能室負責的老師，請在周五下午3：30完成好家長參觀接待任務後到班，協助班主任工作。
②、畫學校平面圖（前棟、後棟）、照相。
後勤
安全
電視台、音響、話筒，各班效果調試
校門一樓大廳迎賓嚮導（介紹指示牌）
後棟學生宿舍樓梯口做迎賓嚮導
一樓大廳LED顯示屏的播放
5、下午行政巡視，行政檢查：
一樓巡視和電視台。
x主任：二樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生。
x主任：三樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛生。
郭校長：巡視各功能室、器材室：各功能室、辦公室負責老師在本室熱情接待情況。
6、會議程式
①、下午2：30——3：30各位家長自由參觀。
②、下午3：30家長們回各自教室，大隊x老師主持宣布會議開始。
③、x校長講話。
④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志願者申請表。
國小比學趕超工作方案 篇16
1月29日，市教育兩委專題研究出台了中國小“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲於2月10日開通網上學習的平台，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。
一、提供多種類型學習資源供學生選擇使用
1.依託“天津市基礎教育資源公共服務平台”，基於“網路學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，覆蓋國小一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。
基於“一師一優課、一課一名師”，根據春季學期第一周的學習內容排列知識體系，推出國小至普通高中各年級(不含初高中畢業年級)每門學科不少於一周的課程目錄選單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網路學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。
2.基於“個性化學習服務系統”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源，教師指導學生在家開展豐富多彩的素質拓展活動、綜合性學習和研究性學習，並通過網路空間進行研究成果與才藝展示。
3.通過“天津市中國小數字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網路空間進行展示交流。
4.利用“開放學堂”學習的平台，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網路學習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。
5.與科大訊飛集團戰略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依託智學網題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區的公共賬號登錄，按知識點或者進度選擇題目進行學習。
二、指導初、高中畢業年級學生考前複習
針對初高中畢業年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄製一批初、高中畢業年級學生複習專題指導課程，通過天津有線電視向全市播放，指導國中、高中畢業年級學生進行考前複習。根據安排，初三錄製語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄製語文、數學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優秀教師主講，每位教師錄製2課時(90分鐘)。各區、各學校組織教師通過電話、微信和網路等方式，及時解答學生備考複習中的疑難問題。
三、開學延期但教研不延期
市、區教研部門利用“天津市基礎教育網路教研平台”，積極組織開展網路教研活動，指導各學科教師及時了解教研動態，把握教學內容。教師利用網路教研平台進行協同備課，自主研修。
四、保障線上學習不“掉線”
市教委將組織各區、校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網路平台提供賬戶登錄保障。組建由專業人員組成的技術團隊為平台及網路系統正常運轉提供支撐保障。在“天津市基礎教育資源公共服務平台”首頁右上角設定“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ群、微信公眾號等線上服務，及時解答解決各類問題。
市教育兩委要求，各區、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網路聯繫，班級教師要加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衛生常識、體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。
國小比學趕超工作方案 篇17
一、指導思想
為進一步加強師德師風建設，紮實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網路，根據我校實際情況，特制訂本方案。
二、活動時間：
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動內容：
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；
2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，發現好的親職教育典型；
3、結合黨的教育實踐活動內容，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；
4、聽取並收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
四、活動要求
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協商，確定好家訪的對象。
2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便於教師、家長、學生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯繫等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。
本方案未盡事宜，另行通知。
國小比學趕超工作方案 篇18
為深入貫徹黨的——屆三中全會精神，進一步鞏固並深入構築社會消防安全“防火牆”工程，切實做好我校今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，確保重要季節以及重要節日、重要活動消防安全，長鎮名族國中火災防控專項行動領導小組決定，從20xx年11月起至20xx年3月底，在全校集中開展20xx至20xx年度冬春季火災防控專項行動。
一、組織領
學校成立冬春季火災防控專項行動領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處辦公室，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。
二、工作目標
全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，持續開展構築“防火牆”工程工作，大力推進消防安全“四個能力”建設，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，杜絕重特大火災，特別是群死群傷惡性火災事故的發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。
三、重點工作
（一）組織開展第二十三屆“119”消防宣傳周活動。20xx年11月3日至11月9日，以“全民消防，生命至上”為主題，在全校開展第二十三屆“119”消防宣傳周活動，深入推進“創建文明校園”、“平安長鎮名族國中”建設。期間，總務處組織開展“119”消防宣傳周主會場活動、構築“防火牆”工程系列主題宣傳活動、消防科普教育基地開放活動、消防公益宣傳活動等系列消防宣傳活動。同時，積極協調和配合新聞媒體，大力開展媒體宣傳報導。
（二）繼續開展火災隱患排查整治專項行動。將火災隱患排查整治專項行動延續至20xx年3月，與今冬明春火災防控工作同步實施。期間，按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號檔案要求，在全校持續組織開展以人員密集場所、教學樓、易燃易爆單位和在建工程等為重點，以消防安全主體責任落實情況、消防安全“四個能力”建設情況、建築消防設施設定運行情況和建築使用性質及裝修情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動。著力解決消防行政許可、安全疏散、消防設施器材、可燃材料裝修等方面存在的問題，排查消除火災隱患和消防安全問題，確保我區整體火災形勢平穩。
（三）組織開展學校治安重點地區消防安全專項整治。即日起至20xx年11月底，按照全校社會治安重點地區排查整治工作部署，繼續深化工作措施，將消防安全整治納入社會治安重點地區排查整治工作一併推動。
（四）組織開展可燃物清理活動。20xx年12月至20xx年2月，結合冬春季風乾物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。以老舊居民區、高層建築、施工現場、易燃易爆危險場所、人員密集場所為重點，對房前屋後、犄角旮旯大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。
（五）組織開展元旦、春節消防安全保衛。20xx年12月下旬至20xx年2月中旬，在充分動員部署、宣傳發動的基礎上，重點做好五個方面工作：
一是組織力量深入開展火災隱患排查整治，進一步加大社會面火災防控工作力度。
二是大力宣傳煙花爆竹安全燃放常識，加強節日特別是煙花燃放期間的安全檢查和值班巡邏，對重點施工現場、重點場所和重要建築要嚴格督促主責單位落實最嚴密的節日火災防控措施。
三是根據各類新聞媒體廣泛宣傳的消防法規和消防常識，充分利用戶外視頻傳媒和學校廣告欄開展消防公益宣傳，積極推動學校做好居民的宣傳教育工作，提高居民安全燃放煙花爆竹的意識和自覺性。
四是學校要對節日人員密集場所、易燃易爆危險場所、施工現場等反覆開展消防安全檢查，及時督促單位整改火災隱患。
五是要嚴格督促元旦、春節期間舉辦大型活動的主辦單位落實消防安全工作措施，認真組織好大型活動現場執勤工作，確保元旦、春節期間各項大型活動的消防安全。
（六）組織開展全國“兩會”消防安全保衛。20xx年2月上旬至3月中旬，重點做好以下工作：
一是督促學校各部門進一步落實消防安全責任制，開展消防安全自查自改，廣泛開展消防宣傳活動，嚴格落實各項火災防控工作措施。
二是全國“兩會”期間，督促各部門加強消防安全值班巡邏，要採取日查、夜查、抽查的方式，加大檢查力度，認真組織好現場執勤，確保全國“兩會”期間各項活動的消防安全。
（七）組織開展消防法規和消防常識宣傳活動。對鰥寡孤獨老人採取入戶宣傳的形式普及消防法規和消防常識宣傳活動，廣泛向社會宣傳消防法規、消防安全常識、逃生技巧等。
四、工作步驟
（一）動員部署階段（20xx年11月上旬）
學校要按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號檔案要求，成立相應的冬春季火災防控專項行動領導小組，要結合實際研究制定工作方案，層層召開會議部署重點工作，明確工作目標和工作重點，組織開展針對性、操作性強的冬春季火災防控專項行動。
（二）組織實施階段（20xx年11月上旬至20xx年3月中旬）
學校要按照重點工作安排，有計畫、有步驟地組織落實各項工作要求和任務。督促各部門及時消除火災隱患，深化社會單位消防安全“四個能力”建設；加大消防監督檢查力度，認真做好各項消防保衛工作。
（三）總結考評階段（20xx年3月下旬）
20xx年3月下旬，學校要組織對各部門開展冬春季火災防控專項行動情況進行總結和考評。學校火災防控專項行動領導小組將適時組成專門督察組，對全校開展冬春季火災防控專項行動情況進行督查和考評。
五、工作要求
（一）加強組織領導、落實工作責任。校長要親自掛帥、親自研究、親自組織，層層分解任務，逐級落實責任。要結合各自實際，認真分析研判火災形勢，有的放矢，認真研究並採取具有針對性的工作措施，堅決防止重特大火災和群死群傷火災事故的發生，確保冬春季火災防控專項行動取得實效。
（二）實行部門聯動，落實防控措施。學校各部門要密切協調配合，通過開展聯合檢查、聯合執法、綜合治理，形成火災隱患集中整治合力。
（三）廣泛開展宣傳，提高防範能力。學校總務處要廣泛開展多種形式的消防宣傳教育活動，充分動員全校師生以出黑板報、懸掛標語條幅、舉辦知識講座、入戶宣傳指導等形式，提醒居民民眾加強火災防範，掌握自救逃生技能，消除死角死面，督促落實弱勢群體監護措施。同時，邀請公安民警、基層消防官兵深入學校開展宣傳指導和安全檢查。要充分藉助廣播、電台、報刊、網路、戶外視頻等媒體，加大消防宣傳力度，廣泛開展消防公益宣傳，提高社會整體消防安全素質意識，形成良好的消防安全氛圍。
（四）及時進行總結，加強信息反饋。學校火災防控專項行動領導小組要加強專項行動情況信息反饋工作，及時收集匯總各個階段的工作進展情況。自11月份起，每月26日上報階段性工作情況；20xx年3月26日上報整體工作總結。
國小比學趕超工作方案 篇19
為紮實做好學校20xx年秋季開學期間疫情防控工作，進一步壓實學校疫情常態化防控責任落實，確保全校師生身體健康和生命安全，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，確保有序開展教育教學工作，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。
一、強化組織領導
學校成立秋季學期新冠肺炎疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、校長☆☆☆是校疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作主要責任人和工作聯絡人。
（一）人員組成
組長：校長
副組長：副校長教務主任後勤負責人
成員：各年級組組長、各班班主任
（二）主要職責
1、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；
2、貫徹落實市教育局有關疫情常態化防控期間開學工作要求，做好20xx年秋季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序；
3、認真做好開學前全校師生疫情情況統計和開學後師生的疫情監控和日常檢查，務必梳理出暑假期間有出遊高風險地區的師生；
4、提前儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛生、全面消毒等工作；
5、收集匯總學生報到時和開學後學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施；
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；
7、把握好疫情常態化防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態；
8、在開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，並開展防控應急演練。
二、明確開學時間
20xx年9月1日（周三），全校所有年級及班級同步開學；教職工8月30日（周一）返校，進行開學前各項準備。原則上不提前開學，如開學時間有調整將正式通知到每一位教職工及學生（家長）。
如果學生暑期實際居住地或我校所在地疫情風險等級轉為中高風險的，可待其調整為低風險後再返校；有南京、成都等中高風險地區旅居史的學生暫不返校，待隔離觀察期滿並核酸檢測正常後再返校。
三、細化工作安排
（一）開學前工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機簡訊、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠；建議暑期旅遊以我市周邊地區和中短途旅遊為宜，以室外活動為主，在人員較少的空曠地帶、郊野公園等處遊玩，以家庭游為主，不建議較多人群聚會，不要前往疫情仍嚴重的境外國家或國內有聚集性疫情地區。
2、做好假期疫情信息統計。全面了解和掌握師生假期動向，準確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重點地區旅居史，特別是中高風險地區及南京祿口國際機場、湖南省天門山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、魅力湘西劇場旅居史人員，要積極配合核酸檢測、隔離管控等措施。開學前15日，教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡，是否赴中高風險地區參加活動、探訪親友，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況；要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班要嚴格按要求建立管理台賬。
3、做好校園消殺和隱患排查。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，並開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。開學前一周嚴密組織安全隱患排查，後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保全全，為師生返校做好準備。
4、認真做好教學準備工作。準備好疫情防控所需物資與場所，教務處根據需要，提前儲備好疫情常態化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。
（二）入校時管理
5、實行封閉管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗健康碼和七日核心酸檢測記錄，並檢測體溫。
6、登記排查入校。提前掌握教職員工（包括教師，以及食堂、保潔、保全和宿管等後勤服務人員）和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況台賬，做好健康觀察，對有發熱、乾咳等可疑症狀的`人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治癒的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
7、做好報到工作。開學第一天，教務處在校門口設定警戒線，大門口設定五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記並進行體溫檢測，無任何異常方可進入。
（三）入校後管控
8、實施師生體溫晨午檢制度。加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，並堅持“日報告”“零報告”制度。重點監測教職員工和學生有無發熱、乾咳等疑似傳染病症狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行複課證明查驗制度，及時對患傳染病學生複課的病癒證明進行查驗。
9、持續做好衛生防疫工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險並及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，並保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。
10、做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建立工作檯賬並及時上報。在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，並確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛生，在餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品後、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品後，均要洗手。採用正確洗手方法用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速乾手消毒劑揉搓雙手。
11、加強飲食衛生安全管理。加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，並通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛生管理台賬，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材採購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄製度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。
12、開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。
13、加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理諮詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發熱等可疑症狀，家長要及時、如實報告學校，並送醫就診。
14、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。
15、科學合理安排人員活動。在保證疫情常態化防控要求的前提下，組織一定規模的集體活動。引導學生適當科學運動，平衡營養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
四、重點工作提示
（一）學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化時，應當按照當地新冠肺炎疫情常態化防控要求執行相關防控措施。
（二）教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發熱、乾咳等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫務室，第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。
（三）教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。
（四）學校對接受隔離醫學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病癒後，返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的複課證明。
（五）校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設定臨時等候區，入校時若出現發熱、乾咳等可疑症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯繫家長，按規定流程進行處置。
（六）深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，並做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。加強飲食飲水衛生，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。
五、幾點工作要求
一要正確認識當前形勢和任務，要全面提高自我防護意識和能力，堅持規範佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集、保持安全社交距離等良好的衛生習慣以及綠色文明的健康生活方式。完成疫苗接種後，也不可放鬆警惕，仍要堅持做到佩戴口罩、注意手部衛生等良好衛生行為，杜絕感染風險和隱患。
二要服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。學校領導班子和防控領導小組成員要保持值班在位，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時回響學校在群內發布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。
三是全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制；全校教職工於開學前一周內自行前往就近檢測點進行核酸檢測，開學備查。
國小比學趕超工作方案 篇20
一、指導思想
通過網路、通訊等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，通過南京“金陵微校”線上課堂開展網路教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作
在接到教育局停課通知後，學校組織教務處、年級部開會部署“停課不停學”工作事宜
班主任：
通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。
反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
教研組長、備課組長：
1、制定好本學期備課組、教研組工作計畫，2月9日前發至上元中學教學管理QQ群。
2、本學期開學延遲，請備課組長精心制定教學計畫和教學進度。2月9日前發至上元中學教學管理QQ群。
3、利用上元智慧平台、QQ群、微信群進行集體備課(2周課)。具體備課內容包括：學習單、限時作業和家庭作業。並討論好學生在家期間每天預習內容。
4、寫好上學期期末考試質量分析和總結，主要從備課組亮點、存在的問題，以及思考本學期的舉措。開學開備課組和教研組長會議時我們再交流，請大家認真準備。
5、各備課組期末考試後統一了寒假作業，由於學生開學推遲，我們學生的學習要繼續。請備課組長統一好學生在家每天的預習和學習內容，每個學科寫一個具體要求，從2月10號開始，每天發到各班的qq群或微信群，給孩子在家進行學習指導，請組長把預習內容和具體要求以電子稿的形式於2月7號前發給各年級部主任，然後由年級部主任發給班主任去落實到各個班級。
科任教師：
(1)積極參與通過利用備課組QQ群、微信群進行集體備課，提前備好兩周的課。
(2)把備課組設計好學習內容每天發到班級群里，與學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
(3)對學生每天完成的作業情況進行打卡，家長把學生完成情況以照片形式發給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。
學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業，通過打卡匯報，教師收到後除指導、點評學生作業質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。
數學教師：通過電話，微信和QQ為學生答疑解難。
英語教師：與初三學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，並進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設計各具特色的作業，與學生們進行互動交流。
所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裡，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫。
國小比學趕超工作方案 篇21
一、完善防疫工作機制[辦公室牽頭]
建立完善疫情防控領導小組，嚴格落實防控責任。
組長：
副組長：
工作組：
主要職責：負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎綜合防控工作。校長是第一責任人，各部門主任為具體負責責任人。進一步完善工作機制，主要領導負總責，分管領導抓具體，下設工作組齊落實，形成上下聯動的工作體系，嚴格實行責任追究制和問責制，共同做好開學前、開學當天、開學後學校的各項工作和防疫措施。
校辦室負責制定學校開學前後的疫情防控預案，組織審訂各級部制定的實施方案（含預案），分開學前、開學日、開學後三個階段，考慮要充分，分工要明確，要求要嚴格，流程要清晰。
二、全面開展排查監測[政教處牽頭]
1、加強應急值守信息報送工作。學校要切實加強疫情期間值班值守，一把手負總責，嚴格執行24小時值班、實時報告制度。值班人員必須堅守崗位，確保24小時通訊暢通；疫情防控領導小組組成人員必須保證手機24小時處於開機狀態。要按時報送日報告表及相關統計表[信息上報：責任人]，報送數據內容要真實準確、格式要規範合規、邏輯要銜接一致。對遲報、漏報、瞞報的級部、處室和個人，將按照有關規定嚴肅追責問責。
2、按照上級要求，實施嚴格的全體教職工和學生體溫監測工作，全面準確掌握每名師生開學前14天的身體健康狀況、行程狀況，如有發熱等症狀的須繼續治療、觀察，待痊癒後方可返校。
3、重點摸排外出返崗（工）人員、發熱師生及密切接觸者的數量和信息。對特殊情況須跟蹤隨訪，建立跟蹤台賬，同時要給予人文關懷和心理支持。
4、做好開學前數據指導，精準確定返校人員及禁止返校人員。
三、做好物資設備保障[後勤組]
後勤組要根據開學預案及師生防疫需求計畫，充分考慮疫情發展，做好消毒物品（84消毒液、酒精）、洗滌用品（洗手液、肥皂）、口罩、紅外體溫測量儀、醫用紫外線消毒燈、噴霧器、教室噴壺等疫情防控物資的'儲備，確保開學前後校園防疫需要，確保校園師生安全。
開學前要組織有關人員對各個辦公區域、教學區域、生活區域進行全面消毒和通風。
校園門口要設立體溫監測點。
充分做好防疫工作物資準備：在教學樓、辦公樓、餐廳等公共場的洗手池所為師生提供洗手液；每個班級配備溫度計、消毒噴壺等用品；設立“發熱隔離觀察室”。
四、開展衛生整治活動
1、嚴格實行校園封閉管理，嚴格控制外來人員進入校園。要對外來人員測量體溫，做好登記，與值班人員確認後方可放行。另須正確佩戴口罩。[安全科]
2、要堅持定期消毒，必須定期在室內環境消殺，定期通風。
開學前做好辦公室、教室和宿舍的通風工作，各科室、各年級要安排專人負責，每天上午和下午各一次，每次不低於30分鐘。做好記錄，並留下影像，一併存檔。[政教處、年級部]
3、消毒物品應注意嚴格保管，防止誤用。不使用空調，確需使用空調設備的場所必須提前做好消毒工作並保證通風換氣，消除傳染病發生和流行的條件。[後勤組]
五、延期開學前嚴禁組織聚集性活動
根據上級要求，需要延期開學的，嚴禁開學和接受學生提前返校，嚴禁組織線下集中補課、輔導、答疑、培訓等聚集性活動。教職工需提前到校進行開學準備的，必須先進行體溫測量等健康監測。要及時受理民眾監督舉報，對無視疫情防控形勢頂風作案的個人要嚴肅處理。
六、有效做好遠程教育教學工作[教導處、年級部]
各個級部要按照“停課不停學”的原則，結合省市縣要求在延期開學時段組織好“網路+家教育”工作。有計畫組織教師在家利用直播平台做好網課直播、總結複習、課程預習、習題講評等。班主任負責安排授課課表，協調任課教師授課時間。要確定專人負責轄學生在家線上學習的統籌協調、統計監督，最大限度保障學習效果；各級部、電教部門要負責做好對網路授課的技術服務、教師培訓和業務指導等工作。網路授課要結合實際，有計畫、分階段，求實效。
“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全；堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。
要做好開學後教學與居家學習的銜接。要求防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學後要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計畫。對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和複習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然後再進行新的課程教學。
七、開學前印製宣傳材料，做好防疫宣傳。[政教處、安全處]
開學日期確定後，及時向師生髮布開學時間，並通過網路和通訊平台，發布《致師生及家長的一封信》，通知開學注意事項，準備必要的個人防護用品，明確預防疫情的要求、方法和措施。印製《自我防護實用手冊》，全面細緻宣講在校期間的防護要求。制定可操作性強的《在校期間發燒師生處置流程》
八、穩妥確保返校安全
根據省教育廳公布的開學時間，研究確定本校學生返校時間，提前通知學生。要堅持審慎研究，科學決策，提前研究制定本校開學返校工作方案，確保學生安全、有序返校。
政教處根據各班統計的體溫檢測，確定學生是否返校。對不易返校的學生，要明確告知家長，必須要求其暫不返校。要摸清學生流動情況，錯峰返校、避免集中。如有乘坐公共運輸的，特別要詳細掌握其乘坐的車牌號。
九、制定《學校開學日及開學後預案》。
各部門須在開學前一周完成文字預案，將定稿交領導小組。[各部門]
國小比學趕超工作方案 篇22
為了做好20xx年春季學期開學工作，根據xx縣教科局統一部署，結合我校實際情況，20xx年春季學期開學工作做如下安排：
一、註冊時間：
20xx年xx月xx日
二、註冊方式：
（班級群）
三、各年級報名註冊安排
1、本學期開學實行網上班級微信群報名註冊，學生不用來校！
2、根據班主任的要求，符合返校的`學生收到學校開學通知後在班級群中接龍回復“XX班，身體健康，作業已完成，可按時返校”。
3、如有註冊基本信息更改的，請xx日上課時與班主任聯繫。
4、如有需辦理轉學手續的請與班主任聯繫。
四、開學前注意事項及回校要求
(一)學生xx日回校需交以下材料交班主任審核收存：
1、《xx鎮第一國小學生健康監測卡》
2、《學生素質報告冊》。
3、三—六年級語文、數學、英語等假期作業。
（二）學生有發燒(37.3℃以上)、咳嗽、胸悶等不適症狀不能返校註冊，應醫學隔離觀察，及時報告班主任，符合要求方可回校。
(三)準備好14天用量的口罩，至少14個。
(四)xx日上學時，一年級接送的家長請將車輛停泊在或路口外；步行接送孩子的家長也不要在學校門口逗留，以免造成擁堵。
(五)xx日，所有學生到達學校大門口後要自覺排隊，前後保持1米距離，不得擁擠，在校門口接受體溫檢測、消毒。進入校園後按照指定通道進入教室。如發現體溫異常者立即去就診就醫，嚴禁體溫異常者進入校園。
(六)學生家長一律不得進入校園內。
五、各年級錯峰上學時間：
xx月xx日
上午8：00-8：30
六年級
樓三樓
五年級
樓四樓
xx月xx日
上午8：30-9：00
四年級
樓三樓
二年級
樓三樓
xx月xx日
上午9：00-9：30
一年級
樓一樓
三年級
樓二樓
國小比學趕超工作方案 篇23
根據《教育督導條例》（中華人民共和國國務院令第624號）和《廣東省教育督導規定》（廣東省人民政府令第243號）有關規定，為加強對全區中國小貫徹執行國家教育法律法規、方針政策和教育教學工作的監督、指導，深化教育改革，規範辦學行為，最佳化學校管理，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育教學質量，促進教育優質發展，特制定本方案。
一、指導思想
進一步發揮教育督導評估在提高辦學水平和教育教學質量中的激勵、導向作用，督促、指導中國小校貫徹執行教育法律、法規、方針、政策，遵循教育規律，深化教育改革，最佳化學校管理，實施素質教育，不斷規範學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區教育整體水平和教育教學質量的穩步提高。
二、評估內容和標準
本方案的督導考核內容共分為黨建和意識形態工作、領導班子建設、教師隊伍建設、學校管理、教育教學管理、教學質量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設獎勵分。
（一）黨建和意識形態工作（10分）
主要考察學校的黨建工作和意識形態工作情況。
（二）領導班子建設（10分）
主要考察班子建設、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內容。
（三）教師隊伍建設（10分）
主要考察學校在師資配置、師德師風建設、業務能力培養，教師考核評價工作等情況。
（四）學校管理（18分）
主要考察學校安全工作、課程計畫、學籍管理、財務後勤管理、校園文化建設和推進學校特色教育等工作情況。
（五）教育教學管理（24分）
主要考察教學常規管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衛生藝術教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務教育控輟保學工作情況等。
（六）教學質量（28分）
主要考察學校在鞏固提高教學質量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以高考、中考、國小質量監測及市、區統考統評科目為主）
（七）獎勵分（5分）
根據學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。
三、評估程式
區教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委託第三方採用不定期的形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作檯賬等方式，對照評估內容進行全面督導評估,並印發評估通報（每學年評估一次）。
四、結果運用
（一）評估結果分為：優秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優秀等次占10%。
（二）評估結果作為評價學校工作績效的重要依據，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業務檔案，作為評優、評先、提拔的重要依據。
（三）評估為“不合格”的學校，對學校領導班子成員予以調整，學校主要領導向局黨組作出書面檢討。任職學校連續兩次評估不合格的校長，予以免職。
五、工作要求
（一）各學校要高度重視，充分認識督導評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導評估要求做好相關工作。
（二）各學校要嚴格執行上級教育部門相關管理規定，制訂完備的工作計畫，加強班子建設，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質量上下足功夫，為提升我區教育整體水平做出應有的貢獻。
六、領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關股室及學校責任督學中抽調。
國小比學趕超工作方案 篇24
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學期我班將繼續加強後進生轉化工作，並努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。
一、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。
我將有計畫、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育“全體、全面和生動、活潑、主動發展”的關鍵是形成一個融洽的師生關係。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關係中，特別是師生關係中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。
二、以心理健康教育為切入點，努力探索後進生轉化工作的新路子。
1、加強學習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的雙育合力。
2、加強對後進生的個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。
3、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導後取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。
國小比學趕超工作方案 篇25
根據《教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(教電〔20xx〕 273號)和《甘肅省教育廳關於做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作的通知》(甘教疫防辦函〔20xx〕34號)精神，結合《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《大專院校新冠肺炎疫情防控技術方案》《普通高等學校傳染病預防控制指南》，為做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，特制定本工作方案。
一、總體目標
全面落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，突出重點，精準防控，強化保障，落實“四早”要求，鞏固持續向好的疫情防控成果，切實保障師生生命安全和身體健康，做好學院20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作，有力維護學院平穩有序開展教育教學工作。
二、防控措施
(一)嚴格暑期校園疫情防控。各部門要始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，持續鞏固防控工作成效，抓好疫情常態化防控各項工作。
1.完善校園防控體系。細化暑期校園管理和人員管控
方案，嚴格執行日報告、零報告制度。加強暑期應急值班值守，每天(含節假日)須有1名學院領導在崗帶班，值班人員24小時在崗，遇突發事件按程式及時上報學院疫情防控領導小組。學院各部門主要負責同志離開天水，必須向黨委書記和院長履行請假手續，並向學院疫情防控辦公室報備。其他教職工確需離開天水的，必須向部門負責人、分管院領導履行審批手續，並向學院疫情防控辦公室報備。
牽頭部門：辦公室
配合部門：各部門
2.嚴格校園人員管理。根據行政管理、教學科研、後勤保障等工作實際，合理確定暑期留校人數。留校學生出入校門須實行嚴格登記制度和體溫檢測制度，學生公寓實行封閉管理，執行晨午晚檢制度。暑期到學院工作的教職員工儘量實行“兩點一線”上下班模式。按照屬地防控要求，積極配合社區加強2個家屬院的防控工作，尤其要加強對外來人員的登記、體溫監測、核驗健康碼、社區報備等工作措施。
牽頭部門：辦公室、學生處、保衛處
配合部門：各部門
3.加強校園安全整治。嚴格落實市場監管總局、教育部《關於加強夏季學校食源性疾病防控工作的通知》(市監食經〔20xx〕60號)，重點對學院食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備進行傳染源檢測排查。做好實驗室防爆、防火、防泄漏等安全工作。根據需要面向師生有序開放圖書館、體育館等場所並定時消殺。
牽頭部門：飲食管理中心、教務處、總務處
配合部門：各二級學院、圖書館、基礎部
4.加強留校學生管理。原則上暑期學生不留校，確因學生學習、勤工儉學、護校等需要的留校學生，包括需繼續在校的留學生，由學生所在二級學院(部門)提出申請，由主管領導、院長審批後，向疫情防控辦公室報備，留校學生的日常管理按照“誰組織、誰負責”的原則，嚴格按照學院疫情防控有關規定落實相關工作。建立暑期留校學生信息台賬，設立學生安全聯絡員，落實留校學生安全管理日報告、零報告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校學生的服務工作，尤其是要及時發現有發熱症狀的學生，做到及時就醫，明確診斷。一旦出現疫情突發情況，應當立即向天水市麥積區疾控部門報告，並配合相關部門做好密切接觸者的管理。
牽頭部門：學生處、國際合作與交流處
配合部門：各二級學院、本科部
(二)加強校外師生安全指導。各部門要通盤考慮、統一部署校內外師生疫情防控工作，指導師生做好自我防護。
1.精準有序安排離校。“一人一檔”制定離校學生信息台賬，逐人發放離校通知，向學生、家長告知離校注意事項和暑期居家疫情防控要求，確保離校學生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。對春季學期未返校學生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求並督促落實。
牽頭部門：學生處
配合部門：各二級學院、本科部
2.嚴格居家防控要求。在總結疫情防控經驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，教職員工須向學院疫情防控辦公室報告，學生須向所在二級學院(本科部)報告。各二級學(本科部)院要“一對一”精準掌握學生假期健康狀況和行蹤軌跡，採取“人盯人”方式，通過班級“QQ群、微信群”等形式，向學生提供疫情防控倡議和要求，科學指導學生假期生活。
國小比學趕超工作方案 篇26
為貫徹落實黨中央、國務院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據《教育部關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx省教育廳關於做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，以及區委、區政府工作會議精神和區衛生健康部門提出的防控意見，為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定，結合我校實際情況，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常抓不懈。
宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導。
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。
3、及早發現，及時上報
建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時上報有關部門。
三、組織機構及職責
（一）學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處理領導小組
組長：（校長）
（黨支部書記）
副組長：（副校長）
（副校長）
（黨支部副書記）
成員：（德育處主任）
（教導主任）
（總務處主任）
（辦公室主任）
（少先大隊部總輔導員）
以及各年級、各組大組長
疫情防控工作領導小組職責：負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；聽取工作匯報，確定工作方案，部署應急救援工作；負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級教行部門報告有關信息，匯報疫情防控工作進展情況；研究解決疫情處置工作中的重大問題。
校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人；副校級領導是本工作具體責任人；各處室負責人是本組處室第一責任人；年級組長是本年級具體責任人；班主任是本班級直接責任人。
領導組下設辦公室，辦公室主任由兼任
（二）宣傳工作領導組：
組長朱慈熙
成員：、。
職責：及時收集整理疫情防控動態信息和防控工作報導。
（三）後勤和物資保障工作領導組：
組長：
組員：、。
職責：要在開學前要做好教室、樓梯間、衛生間以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和紅外溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。
四、防控措施
1、開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛生運動，全方位改善學校環境衛生，淨化教室、各功能室、廁所等重點區域和場所環境衛生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
2、要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監測設施設備，確保開學時開展學生疫情監測；根據疫情發展情況，及時做好教學安排，必要時延遲開學，調整教學計畫，調整情況及時報教體局。
3、開學時，要及時了解和掌握師生假期動向，對假期出省的或經過疫區的，在返回入學時，開展健康檢測。開學後，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。
4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和複課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發燒、咳嗽等呼吸道感染的症狀，應居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴口罩。
五、疫情監控
1、各班要堅持晨檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因；學校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.8℃或身體異常及有可疑症狀者要密切觀察。
2、對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。
3、實行疫情快報制度，及時上報教體局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。
六、應急處理措施
1、建立重大、緊急疫情信息報告制度。發現疑似病例，立即隔離治療。並以最快的`通訊方式向教育局、衛生防疫部門報告發生或者可能發生的疫情、時間、人數等有關內容，聽取衛生防疫部門的處理意見。
2、在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師採取必要的控制措施。立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
3、在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，儘可能將病患人員隔離。
4、積極協助醫療衛生機構救治學生，協助有關部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實工作。
5、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復並不再存在傳染危害後方準來校上課。
6、及時與家長取得聯繫，爭取共同配合預防和診治。學生病癒回校後，任課老師要做好補課輔導工作。
全體師生要認真貫徹落實本預案的精神，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定。
國小比學趕超工作方案 篇27
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，按照“停課不停學”的原則，紮實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
在南京市教育局和區委、區政府的統一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，堅持省、市、區、校四級聯動的工作原則。利用網際網路思維，通過網路、通訊等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，建設網路課堂，開展網路教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作
成立“陸郎國小停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長：
副組長：
成員：
教務主任（苗凱旋）：負責對“停課不停學”工作的全面統籌安排，協調各學科組實教學資源準備和落實情況，制定詳細工作流程和考核要求。
德育主任（徐海霞）：負責協調和監督各班主任“停課不停學”工作情況，對接任課教師、家長、學生的有效溝通，確保工作的紮實有效開展。
教育技術室主任（汪夕峰）：負責利用校園網和微信服務平台發布各學科優質資源，及時傳達省名師空中課堂平台和江寧區空中慕課平台的註冊方法和使用流程。
班主任：
通過QQ群、微信群及手機簡訊等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。
反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
協調班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。
科任教師：
設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，線上給學生留作業、批改作業，線上督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源（如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料）。
三、工作安排
（一）基於網路，自主學習，線上指導
1、利用省、市級網路平台
江蘇省名師空中課堂及金陵微校平台在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。針對全省中國小延遲開學，學生及家長關心的在家裡學習任務怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄製一批優質課程資源將在2月8日陸續上線，按不少於一周的課程準備，在專設的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網路端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統性較強。省名師空中課堂註冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級qq群。
2、觀看江寧區空中慕課平台
學生可利用江寧區空中慕課平台進行自主學習，以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。學生賬號和密碼將由班主任統一發放。
3、藉助陸小教育雲平台各任課教師上傳好自己的教學資源（計畫、教案、課件、微課等），充分利用班級qq群和班級微信群開展資源推送、線上答疑和線上輔導。
（二）親近經典，享受閱讀，修心練字
1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。【參照江寧區國小一至六年級推薦閱讀書目】
2、勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可）由父母協助在群內打卡。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統文化的薰陶。
（三）提前預習，交流分享，及時反饋
1、各位同學根據老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯繫中的困惑發到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業，在教師線上答疑前，將自己作業中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進行思維上的引領和方法上的指導【切忌直接對答案】。
3、中高年級的語文教師安排一次關於寒假生活的習作教學，學生習作完成後直接上傳至群中進行交流分享，最後由教師進行講評。
（四）體育鍛鍊，增強體質，促進健康
為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請同學們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內體育活動（如跳繩、踢毽子等），促進健康，保持積極向上的樂觀心態。
（五）調整狀態，合理作息，自覺自立
①臨近開學，這個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節的歡樂中了，應該幫孩子收收心，回歸正常的學習狀態，為孩子的開學做準備。
②學生狀態的調整需要一個合理的作息安排。
工作要求：
1、各位任課教師提前熟悉各網路資源平台內容，根據學情需要按計畫推送。各班主任統籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內容，定教師，學生家長明白什麼時間學什麼、找誰。同時任課教師制定好輔導計畫，針對學生不明白的地方，或者聽不懂的學生，進行輔導、答疑；
2、各位同學，嚴格按上學時的作息時間起居學習，並在家中利用一切條件積極鍛鍊身體；
3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學生練習、作業完成情況，並有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收穫滿滿！
國小比學趕超工作方案 篇28
一、活動目的：
1.明確新學期的奮鬥目標和對新一年級學生和新教師的'歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生的養成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。
二、活動主題：
幸福手拉手，夢想齊飛揚
三、活動時間：
20xx年9月1日上午8：15—8：45
活動地點及人員：操場（全體師生）
四、活動主持：
胡玉晗四年級（2）班學生朱政遠
五、活動流程：
開場：學生代表二年級（1）班龔小墨與主持人宣布開學典禮開始。
1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。
2、升旗儀式。
3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現場互動，放飛心愿氣球。
（新教師代表：）
各年級學生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔小墨、三年級（1）班陳小一、四年級（1）班何小新、五年級（2）班劉小宇、六年級（1）班張小凌
4、全場師生幸福拍手歌互動。
（領舞：萬小洋、龔小墨）
5、家長發言。
（一年級（3）班張小歆的爸爸）
6、校長致詞。
7、主持人宣布開學典禮結束。
六、活動人員安排：
1、制定活動方案：
2、組織活動實施及主持人訓練：
3、一年級新生入場：各班班主任
4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任
5、教師代表與學生代表訓練：
6、音響設備及物品：，照相：
7、道具準備：
國小比學趕超工作方案 篇29
一、活動宗旨：
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標誌著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的`奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動主題：
沐浴書香，快樂成長。
三、活動時間：
2月24日（如遇雨天則順延）
四、活動地點：
大操場
五、參會人員：
全校師生
六、基本流程：
1、升國旗儀式。
2、表彰寒假好作業。
3、李校講話。
4、大隊部相關活動。
5、書香活動。
6、活動結束。
七、活動要求：
1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。
2、各班學生兩排隊伍有序排隊在草地上。
3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4、典禮結束後，各班有序退場。
八、具體安排：
1、少先隊：主持、橫幅，活動策劃。
2、拍照：
3、音樂播放：
4、體育組：負責各班場地位置。
5、總務處：後勤服務。
國小比學趕超工作方案 篇30
為了落實縣教育局下發的關於做好假期家訪工作的檔案要求，我校特成立了假期家訪領導小組，對假期家訪工作做了安排和部署。
一、領導小組
組長：郇義軍學區辦主任、中學校長
副組長：庫爾班江中學黨支部書記
組員：郭欣中學副校長
徐斌中學德育主任
覃峰中學綜治辦主任
黃鵬程中學教務處主任
米吉提中學教務處主任
田傑中學教科室主任
章思蜀中學工會主席
全體班主任及任課教師
二、具體分工
郇義軍、庫爾班江負責監督、指揮假期的家訪工作。
黃鵬程、米吉提負責負責組織阿同、英塔木的家訪工作。
田傑、章思蜀負責組織克西拉克塔木、維玉村、英阿亞提村的家訪工作。
三、家訪的主要內容
1、調查、了解學生假期的學習情況。
2、調查、了解學生假期的外出情況。
3、做好家長嚴格要求子女不信教、不入教、不參加不法組織的集會和遊行。
4、向家長宣傳民族團結教育工作。