26、改進教研方式，充分發揮教研員在學科建設中的重要作用。教研員要改變過去單純以講座告訴教師你該怎樣做的形式，代之以典型的課例為載體，讓教師真切地感受高效的課堂教學，以教學行為的轉變促進教育理念的真正提升。組織開展好送課下鄉進校活動，促進教育公平和均衡發展。
xx—xx學年度國小教學教研工作要點
xx年9月
1. 組織參加市全市新課標國小語文、數學新教材培訓；
2. 全區國小教師三項基本功決賽；
3. 籌備全區xx年教育教學工作會議；
4. 舉行全區國小語文、數學、科學優質課選拔賽；
5. 迎接省國小品德與社會學科xx規劃課題結題；
6. 公布學科帶頭人、星級教師考核結果；
7. 區級“教學示範化學校”評選。
xx年10月
1. 全區英語科新教師聽課調研，加強新教師教學常規指導；
2. 組織參加鳳凰語文研究所實驗課題申報與結題工作；
3. 組織參加全市國小語文、數學優質課評比和觀摩；
4. 組織參加全省國小數學、科學、綜合實踐活動優質課評比和觀摩；
5. 學科帶頭人培養對象評選。
xx年11月
1. 全區國小階段性綜合素質調研測試；
2. 觀摩指導片區教研工作；
3. 第一次名優教師送課下鄉（校）；
4. 近三年上崗的青年教師課堂教學展評；
5. 組織全區國小常識科教師基本功比賽（教師科學知識競賽）。
xx年12月
1. 課堂教學聽課調研；
2. 舉行英語六年級聽寫比賽；
3. 語文實踐活動成果展評；
4. 舉行全區中國小美術公開課暨美術教學模式創新研討活；
5. 國小數學“每月專題論壇”優秀論文評比。
xx年1月
1. 指導全區國小期末學生綜合素質調研命題和測試；
2. 全區國小教學教研工作總結；
3. 全區星級教師專業化發展調研。
xx年2月
1. 組織參加全市新課標蘇教版語文下冊教材培訓；
2. 組織參加全市新課標青島版國小數學三年級下冊教材培訓。
xx年3月
1. 組織國小科學教師基本功（實驗操作）培訓；
2. 語、數、英優質課評比。
xx年4月
1. 全區國小階段性綜合素質調研；
2. 全區教學教研常規督導評估；
3. 中國小師生硬、軟筆書法展。
xx年5月
1. 舉行國小師生古詩文誦讀大賽；
2. 第二次名優教師送課下鄉（校）；
3. 舉行國小四年級師生同堂英語書寫比賽；
4. 組織小學生科學、品德與社會綜合知識競賽；
5. 舉行“愛我家園·我們一起成長”——慶六.一西湖現場繪畫比賽。
xx年6月
1. 指導全區國小期末綜合素質調研測試命題；
2. 蘇教版語文實驗階段性總結；
3. 全區國小教師簡筆畫、教案設計與編寫基本功比賽。
xx年7月——8月
1. 全區學年度教學教研工作總結；
2. 組織暑期教師新課程培訓；
3. 全區教師教學實績考核。