2、課改“合作社”實行學年任期制，一學年一考核。任職期間，完成課改“合作社”各項計畫。
3、課改“合作社”實行學年度考核管理，每年寫出書面工作總結，由學校領導小組進行總結性評估，工作卓有成效的“合作社”繼續命名，對不能勝任工作或工作業績不突出者，不再命名。
四、“合作社”成員業績考核與待遇
（一）考核
實行星級評價機制：三星級10分，二星級8分，一星級5分，未獲星級不加分。
1、自評。2、申報。3、學校課改”合作社”領導小組考核決定考核等級。
備註：1、不服從學校工作安排，考核結果按降等處理。2、凡弄虛作假者，一經查實，取消參評資格。
（二）待遇
1、優先推薦評選省、地、市教育科研先進個人；
2、在教師量化考核中根據所參加的“合作社”考核等次加分
3、優先派出參加外出參觀、學習考察及各種學術研討活動。
五、課改“合作社”的相關制度
為了確保“合作社”各項工作有效開展，”合作社”成員須遵守下列制度。
（一）“合作社”例會制度
各課改“合作社”每學期召開一次計畫會，討論本學期計畫，確定成員階段工作目標、“合作社”教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
（二）“合作社”學習制度
一要按時學習。“合作社”成員平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，並利用工作平台交流學習心得。
二要按需學習。“合作社”成員在每學期自我發展計畫中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
（三）“合作社”研討制度
1、“合作社”成員積極參加各級各類教學研討活動。
2、“合作社””建立“每月一主題”研討制度。由”合作社”辦公室主任根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
（四）“合作社”工作制度
1、課改“合作社”主持人與”合作社”每位成員簽訂《課改”合作社”成員工作協定書》，在完成“合作社”研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。
2、“合作社”負責人為”合作社”成員制定具體進步計畫，安排培訓過程。”合作社”成員必須參加”合作社”布置的學、教、研工作，完成相關工作任務，並有研究成果。”合作社”建立定期主題研討制度。由主持人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發在”合作社”網站上。
3、“合作社”部落格及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子信箱等方式，確保交流效果。”合作社”要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
（五）“合作社”考核制度
“合作社”成員的考核由”合作社”領銜人和工作小組負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到工作目標，考核不合格者調整出課改”合作社”；同時按有關程式吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入”合作社”。
（六）檔案管理制度
建立“合作社”檔案制度。專人專檔，一人一檔案，”合作社”成員的計畫、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和”合作社”的發展提供依據。
（七）獎懲制度
1、按“合作社”考核等次，發放星級獎牌，並按以下標準核發獎勵經費：三星級300元/人，二星級200元/人，一星級100元/人。
2、“合作社”考核結果作為教師量化考核和評優評先依據。
3、對於不求進取，不能按時完成“合作社”工作布置的成員進行勸退工作。
本方案自公布之日起實施。同時將根據”合作社”開展活動的實際情況，適時調整或修改有關條文。
本方案解釋權屬校行政。
xx區xx中心學校
xx年11月24日