為深入貫徹落實黨的十八大精神，紮實推進社會主義核心價值觀的培育和踐行活動，努力辦好人民滿意的教育，推動我市教育事業科學發展。根據市委辦印發的《xx市培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》和省教育廳《關於印發〈xx省教育系統培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案〉的通知》，結合我市教育工作實際，制定本工作方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持立德樹人，充分發揮學校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動（以下簡稱“培育和踐行活動”）貫穿學校教育教學全過程，引領全體師生樹立愛國、敬業、誠信、友善的道德規範和價值準則，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，使社會主義核心價值觀融入師生的學習生活和精神世界，把師生培養成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，引導全市中國小師生普及和掌握社會主義核心價值觀的基本內容和實踐要求，在思想感情上認知認同，在學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀深深融入廣大中國小師生的思想意識之中，最終內化為精神追求、外化為自覺行動。
二、基本原則
1.實效性和長效性相結合。培育和踐行社會主義核心價值觀，重在認知認同，貴在知行統一。要充分整合思想政治教育資源，建立長效機制，針對不同對象，採取不同方法，分層次、分步驟抓好抓實。
2.傳承性和創新性相結合。要找準社會主義核心價值觀和學校教育工作的交匯點，認真總結在長期實踐中既有的行之有效的經驗方法，不斷創新和豐富活動內容、形式、方法，激發師生自覺踐行社會主義核心價值觀的內生動力。
3.特色性和規範性相結合。學校要結合自身優勢和特色文化建設，將社會主義核心價值觀有機融入到學校辦學核心理念之中，融入到教師隊伍建設全過程，融入到學校教育教學全過程。要編寫社會主義核心價值觀教育校本教材、開展主題教育實踐活動，做到特色鮮明、效果突出。
三、培育目標
1.國小教育目標：引導學生熟記熟背社會主義核心價值觀24字，初步感知社會主義核心價值觀的基本內涵，讓它們融化在心靈里、銘刻在腦海中。從養成教育入手，引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣，全面遵守《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，讓學生愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。
2.國中教育目標：引導學生認真學習社會主義核心價值觀的內容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統美德教育。讓學生初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，分清是非、善惡、美醜，模範遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》。
3.高中、中等職業教育目標：引導學生深入學習社會主義核心價值觀的內容，從責任教育、法制教育入手，教育學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有較強的道德行為和法律法規的判斷能力，自覺以法律法規和道德規範約束自己的言行。
4.大學教育目標：教育引導學生加強道德修養，注重道德實踐，立志報效祖國、服務人民，努力把社會主義核心價值觀的要求變成日常的行為準則，自覺奉行。扎紮實實幹事，踏踏實實做人，形成積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣。積極引導和鼓勵畢業生到基層就業創業，在平凡的工作崗位上彰顯出當代大學生的精神風貌。
四、主要工作
（一）以學校為主陣地，積極培育和踐行社會主義核心價值觀
1.把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育教學工作的全過程。堅持德育為先、全面發展，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入學校教育總體規劃，貫穿於學校教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人氛圍。在各級各類學校中實施培育和踐行社會主義核心價值觀評優樹模工作，每年評選、命名市級“示範學校”10所，“好校長”10名，“好教師”100名。完善和落實評價體系、獎勵機制，實行動態化管理考核。
2.深入推動社會主義核心價值觀“三進”工作。貫徹落實社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦的要求，進一步完善大中國小有機銜接、循序漸近的課程體系和教材體系，落實好“三進”工作。認真貫徹省教育廳《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，把黨的教育方針、社會主義核心價值觀融入到大中國小各學科教學、考試評價之中。充分利用和發揮課堂教學的主陣地作用，積極探究教育方法和途徑，把教育人、關心人和理解人結合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容，貫穿於教學全過程，使學生在課堂學習過程中受到教育。