xx市委黨校：
在xxx市委黨校召開的全市黨校工作創新座談會後，我們按照會議的要求，即刻向校委成員傳達了會議精神，並認真學習了xxx市委黨校的先進經驗，特別著重學習了xxx部長的講話精神，結合我們xxx市委黨校的實際，對照xxx市委黨校進行了認真地反思，查找了總體工作存在的差距，對目前的狀況進行了重新定位，提出了承認差距，迎頭趕上，更新觀念，發揮作用，強化措施，全面創新的總體工作思路。現將具體情況報告如下：
一、提高認識，正視差距
在向校委成員傳達會議精神之後，我們又將會議精神向全體教職員工進行了層層傳達，並在全體教職員工中開展了一次“對照公主嶺市委黨校的先進經驗，結合雙遼市委黨校的實際，再創工作新局面”的大討論。通過討論大家一致認識到，面對同樣的大環境，與公主嶺市委黨校相比，我們各個方面都存在著差距，無論師資隊伍建設，還是教學與科研工作，無論後勤保障能力，還是機關建設等，我們還有很多不盡人意的地方，部門的職能作用還沒有充分發揮出來，自身的優勢沒有完全顯現出來，這些問題的存在，歸結起來，還是人的問題，還是思想觀念的問題。對此，我們必須有個清醒地認識，要對我們的總體工作進行重新定位，正視存在的問題與差距，決不能仍像過去那樣抱殘守缺、固步自封，不如人家還自我滿足，甚至沾沾自喜。我們要按照公主嶺會議精神的要求，從努力適應新形勢與任務的需要出發，從切實發揮職能作用，為經濟建設服務出發，理清整體工作思路，立足於創新發展，實現黨校各項工作的整體推進。
二、強化措施，努力創新
按照xxx市會議精神特別是x部長的講話精神要求，結合我們xxx市委黨校的實際，我們將以這次會議為契機，利用和爭取各種有利條件，加大改革力度，樹立創新理念，不斷開創黨校工作的新局面。
1、建立教學及科研工作考核評價體系，全面促進教學和科研工作。
教學及科研工作是黨校的核心工作，是支撐黨校發展，促其發揮作用的基石。但是，正因為其明顯的地位與作用，使多年形成的定式很難突破，即使有所突破，往往是力度不大或成效不夠明顯。而面對新的形勢與任務，首先在教學及科研工作上尋求新的突破，帶動和促進其他各項工作的全面創新又勢在必行。為此，我們認為有必要建立科學有效的考核評價體系，即對教學和科研工作按照每一年的工作任務量確定考核目標，對每項工作進行層層分解，建立多個子項，實行定性、定量考核，並將考核結果作為評優、獎懲、晉職的依據，以此來解決乾好乾壞一個樣、乾和不乾一個樣的問題，充分調動教師的主觀能動性和工作積極性，促進他們不斷增強緊迫感和危機感，全身心地投入到業務工作中去，努力提高自身素質，以適應新形勢下幹部教育工作的需要。
2、建立社會實踐基地，促進教學及科研工作與實踐的緊密結合。
應該承認多年來黨校的理論教學空對空，科研工作不實的問題是比較突出的，具體表現為：教學理論與社會實踐相脫節，理論指導實踐的作用不強；教學和科研工作與經濟工作靠得不實，貼得不緊，缺乏針對性和實效性；部分教師缺乏黨性鍛鍊，對市情、民情、社情了解不深，把握不準；對一些重大理論與實際問題探索不夠，研究不透，缺乏方向性等等。正是因為上述問題的存在，致使我們的教學質量與效果上不來，科研工作成果套用價值不高，部門的優勢與職能作用發揮得不明顯。因此，為了解決上述問題並結合我們xx市是以農業生產為主的縣份的實際，決定在xx鎮兩個村建立實踐基地，並於5月8日正式掛牌。與此同時，為了充分發揮基地的功能作用，我們建立了組織和相關制度，對基地的工作進行規範和有效領導，確保社會實踐基地出成果、出精品，在某些方面或一些領域上為市委決策提供一些思路或建設性意見。在全面搞好社會實踐基地工作的同時，還要努力擴展基地的功能與作用，使其成為向農民民眾宣傳貫徹黨的路線、方針、政策的基地，成為提高當地村幹部和農民民眾科技文化素質及理論水平的基地，要力所能及地幫助鎮黨委、村黨支部做一些化解乾群矛盾，減少牴觸情緒的工作。