一、我們的學校：
縣實驗學校國小部是一所“國有民辦”性質的實驗國小，創辦於XX年8月，現有國小一至六年級共32個教學班，實施小班化教育，每班都配備了多煤體設施，班額28人，全校共896名學生。教職工90人。專任教師84名，職工6名，其中國小高級教師47名，占全校專任教師56%；市、縣學科帶頭人1１名，占全縣的26.67%；市、縣教壇新秀17名，占全縣的17.65%；大專及大專以上學歷84名；占全校的93.3%；全校教師平均年齡31.4歲。
二、我們開展大課間活動的理念：
在注重兒童發展、宣揚個性解放的今天，在大談平等、尊重、民主的今天，我們的孩子僅僅從形式上獲得了認可。他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂的東西，那就是民族的、傳統的、智慧的、休閒的孩提童趣。在我們口口聲聲把尊重孩子的生命提高到至高無上的地位時，其實，我們真心為孩子做過什麼呢？沒有。孩子們的生活單調而乏味，豐富性不夠，生動性不夠，趣味性不夠，內涵性不夠，人文性不夠，地方性更是無從說起。我們的孩子面對學校生活蒼白無奈，而面對家庭壓力又是黯然神傷。他們缺乏的不僅僅是時間，更有如何獲取童年快樂的方式、空間和內容。於是我們想到了為孩子提供一個綠色空間，擠出一段黃金時間，給予一批快樂玩具，讓他們學會一種體育技能，享受一份休閒趣味，提升精神質量，做一個會學習，會玩耍，會創新的現代少年。
三、我們開展大課間活動的宗旨：
自娛自樂為基點 體育活動為重點 自主管理為特點
特色項目為亮點 個性發展為終點
四、我們開展大課間活動的目標：
1、總體目標：通過大課間活動，讓學生樹立“健康第一”的指導思想，以實現“人人享有體育與健康”；樹立開放意識，讓全體師生共同參與，增進師生情感，豐富校園文化生活和促進良好校風的形成；突出主體意識，弘揚學生主體性的教育，為學生的想像力、創造力的充分發揮提供平台；增強團隊意識，力爭展現出學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌，培養學生強烈的責任感和集體榮譽感。
2、近期目標：各班要形成各自特色，形成各班的品牌，在學校的大型活動中能展示，能表演。
五、我們開展大課間活動的措施：
１、領導重視，把大課間活動引向深處。
引用校長的話：第一句，需要的器材該買的買，該做的做；第二句，我們不會的到外面去學習；第三句，請外人來指導。韓教導的話：大課間活動當成課來上，決不能被占用。
２、作為課程設定，保障順利進行。
在學科教學依然占據主導的今天，大課間活動要真正落實並實施，是需要花時間和精力的。改變教師觀念至觀重要。所以我們以行政命令的形式進行下去，分配到人，全員參與，上至行政領導，下至課任老師及後勤人員全部下到班級，與學生一起娛樂活動，指導。
3、觸入科技、藝術活動、豐富大課間。
把鋼管樂隊、舞蹈隊、沙雕組、合唱隊、車模航模組都觸入大課間時間，一加強對其經常化的訓練，二能豐富大課間活動，真正讓學生愛玩、愛學。
4、各年級活動內容安排：
一年級：以鄉村玩具為主（弄堂里的遊戲），以簡單和易玩為原則。
1、跳橡皮筋（馬蘭花：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。
2、過龍門（城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過牆，走進城門找一找（罩一罩）