3、丟手絹（丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，我們大家不要告訴他，
快來快來抓住他。）
4、泥巴里的歌謠（左一把，右一把，捏一捏，疊一疊，一個爹來一個娘小妞妞，鼻涕流，小囡囡，甩一甩，甩出一個彌勒佛）
5、外婆橋（兩個人一條船，船上坐妞妞，扭一扭，到船頭，你下來，我上去。）
6、玩沙包（製作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉沙包……..）
7、木頭山（山山山，木頭山，我們都是木頭山，不會說，不會笑。）
8、子字歌（矮個子高個子，勾勾腳丫子，拉拉小辮子，撿起海瓜子；
9、過南山（粒粒扳扳，扳過南山，武松賣牛，賣了北斗，北斗三兩銀子，收腳割葉）
10、跳格子，蘆葦船，過家家，捉迷藏，滾銅板，官兵與強盜，判官判罪，打壁洞、報課
二年級：打陀螺。
三年級：口琴、鍵子、滑板車。
四年級：呼拉圈、旱冰。
五年級：獨輪車、旱冰、打彈子、踢鍵子。
六年級：空竹
5、體育大課間活動分上下午兩部分。上午為第一節課後的40分鐘，下午為學習與發展—蹦蹦跳跳課35分鐘,每天保證1小時的活動時間。學校的大課間活動不僅僅局限於大課間時間，還把午間、下午學習與發展—蹦蹦跳跳課及監護班課也安排活動，作為大課間活動的補充。
6、學校開設若士乾間益智室，供學生開展智力遊戲。如：
（1）、中國古典四大益智玩具：七巧板，八卦陣，九連環，魯班鎖
作為補充豐富的古代四大玩具將設立專室，供學生們午間、課間玩耍，由專人負責，布置迷宮、八卦供學生挑戰，並採用定時競賽的方式讓學生玩於其中，樂於其中，真正地讓學生在玩中益智，讓學生們愛玩並善玩，構想讓其來代替愈演愈烈的奧數輔導。
（2）、觸入其它益智玩具：各種動物環、各種鎖、各種繩套、大立體四子棋、顛峰棋、夾棍球、喜結良緣
附見：——《智力玩具訂單》
——《04’大課間益智室每周四――六年級活動安排》
7、每班必須由班主任教師與下班教師共同管理，確保活動的正常開展。
附見：————《04’大課間活動下班教師安排表》
8、每周、每天有明確的大課間活動安排，各班必須按活動表進行活動。
附見：————《04’大課間一日活動安排》
————《04’大課間一周活動安排》
9、各班級、各個隊都有一定的活動場地，沒有通知，一律不能擅自變換場地，
附見：《岱山實驗學校國小部04’大課間活動場地圖》
10、全體師生必須遵守大課間有關規定。
附見：《岱山實驗學校國小部04’大課間活動有關規定》
11、每個項目不定期舉行一些小型比賽。
12、在學校的大型活動中，各個項目都要積極參加。
13、各年級在經過一段時間的練習後，各個項目進行交換。
14、提高輔導教師水平：
⑴、通過上網、看ｖｃｄ教程來提高輔導教師的技術水平。
⑵、教師利用課餘時間的進行自我學習。
⑶、挖掘教師隊伍中可利用資源進行同事間的相互學習。
⑷、請校外專家來校指導。
六、我們開展大課間活動取得的成績：
１、學生體質健康標準有了明顯的提高。
２、在活動中發展了創新能力。
３、學生的身心得以發展。
４、學會了一種體育技能。
５、參加全縣田徑運動會，團體成績從０２年的第六，升至０４年的第四名。
七：結束語：
大課間活動是我校體育工作的一大特色，深受廣大教師和學生的歡迎。因為它的確是豐富多彩，變幻無窮，在不知不覺中，在遊戲娛樂中，在小小的競賽中，強壯著學生的體魄，磨練著他們的意志品格，提高了他們的綜合素質。
通過教育實踐探索，我們深深地認識到身體素質是其他素質的基礎。將大課間活動堅持下去，為孩子提供快樂的、智慧的、系列的活動內容，我們知道，這是一項長期工程，要讓孩子們玩不厭，玩不死，我們任重道遠。