財政局黨組成立於XX年3月，中間經過幾次調整變動，目前由3名成員組成，年齡分別為49歲、40歲、42歲，任現職時間分別為9年、8年、2年，全都取得大學本科以上學歷，1人擁有財經類高級技術職稱，2人獲得會計師技術職稱，班子搭配、銜接較好，梯次結構合理，一班人心齊、風正，能以黨的事業和工作大局為重，求真務實，廉潔勤政，忠於職守，發揮出了班子表率和核心領導作用。
區財政局黨組自成立以來，始終堅持“以人為本，夯基提質”，按照“強素質、樹形象，帶隊伍、促建設”的基本思路，帶領全系統黨員、幹部，開拓進取，創新實幹，較好地完成了上級賦予的各項目標任務，為全區的經濟發展和社會事業進步做出了貢獻。局多次被區、市評為“文明單位”，局黨支部連續多年榮獲區、市“先進基層黨組織”稱號，局黨組被市委評為“黨委（黨組）中心組理論學習先進集體”，連續兩年被區評為“黨建工作研究會先進集體”。
一、今年以來主要工作
今年來，區財政局黨組深入貫徹黨的xx屆三中、四中全會和區委一屆六次擴大會議精神，牢固樹立科學的發展觀，以“富民強區、兩個率先”為統攬，抓好班子建設，帶強“兩支隊伍”，履行財政職能，服務經濟大局，各項建設協調發展，各項工作進展順利。
一、抓實學習，增強素質，努力提高把握大局、統籌決策和科學管理財政工作的能力
局黨組充分認識到，班子的整體素質和能力主要取決於一班人的思想理論水平。思想理論水平不提高，領導層次就上不去。因此，在學習問題上，大家達成了共識，真正把理論學習擺在黨組建設的首要位置來抓。一是抓好學習制度。結合財政工作實際，建立健全了集體學習、自學、考勤、檢查、交流和調研等有關制度。確立了集體學習與個人自學緊密結合的有效形式，集體學習以通讀主題材料、討論發言和體會交流為主，堅持每月不少於2天；個人自學主要是以閱讀配合書目、思考總結、撰寫心得體會，保證學習的經常性。二是定好學習計畫。年初，擬定了黨組中心組理論學習計畫，明確成員分組，確定學習專題，提出具體要求。最近，遵照區委的統一部署，以《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》為主要內容，專門制定學習方案，購買學習材料，下發學習通知。三是落實學習內容。本著“要新、要精、要管用”的原則，確定專題學習，把學習的集中與分散、讀書與討論、研究與交流、帶動與輻射等形式有機結合起來，採取邀請區委組織部、宣傳部、紀檢委、機關黨委和其他兄弟部門領導旁聽並指點指導的方式，不斷改進學習方法，切實提高學習質量。四是注重聯繫實際。堅持學以致用，把學習與財政實踐緊密結合起來，在求真務實、開拓創新上做文章，既算財政賬、經濟賬，又算政治賬、社會賬，把學習成效落到實處，使財政工作緊緊圍繞區委區政府的中心工作，全力服務於全區經濟社會發展大局，充分發揮財政對全區經濟社會發展的保障作用。在研究思考的過程中，也鍛鍊了班子的認知水平，提高了班子的學習層次，使學習真正成為一個立德、增智和進娶創新的過程。局黨組抓理論學習的經驗和做法被區委推廣，並受到市委組織部、宣傳部表彰。
二、以身作則，率先垂範，不斷增強團結務實、樂於奉獻和積極向上的財政工作氛圍
黨組是財政局領導和團結的核心，班子的形象如何，是關係核心領導作用能否得到充分發揮的一個重大問題。對此，我們班子每個成員有清醒的認識，始終堅持把班子的形象建設作為大事來抓。工作中，注意樹好“四個形象”：一是榜樣模範的形象。一班人堅持，凡要求同志們做到的，自己首先做到；凡要求同志們做好的，自己首先做好；凡要求同志們不做的，自己首先不做。日常，一班人帶頭遵守勞動紀律、工作制度；下鄉歸來，不管是否下班都要回局落實工作銜接，經常放棄節假日、業餘時間加班加點。全局組織辦公自動化中級考核、國語省級測定，班子成員帶頭參加，並達級達標。二是堅強團結的形象。高度重視維護和增進班子團結，注意在團結的基礎上做好鞏固團結的工作。局和黨組進行各項活動，都堅持先一步做好統一思想認識的工作，避免因認識不一造成隔閡，產生內耗。研究重要工作，決定重大問題，堅持民主集中制，在充分徵求班子成員及相關科室意見，反覆進行醞釀的基礎上，提交黨組或局長、支委聯席會議討論拍板。一班人感情融洽、工作協調，得到了全局上下的認可。三是高尚人格的形象。一班人能夠自覺加強世界觀改造，生活上不搞特殊化，用車、接待都注意分寸，照章辦事，對外交往既熱情又節儉。注意傾聽民眾呼聲，關心民眾疾苦，對涉及幹部職工切身利益的住房、配偶工作及子女入托、入學、就業等，都是盡心盡力幫助排憂解難；幹部職工生並住院、親屬病故等，局領導也都儘量抽出時間或安排專人看望慰問，班子成員在民眾中有較高的威信。四是人民公僕的形象。班子成員都能按照黨員幹部的標準，嚴格要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實幹事，全身心投入財政工作實踐，積極服務於全區經濟社會建設的大局。xxx同志和xxx同志分別被評為“人民滿意公僕”、“優秀紀檢監察幹部”，受到區委、區政府的表彰。