尊敬的各位領導、親愛的同學們
大家下午好！
我是套用化工技術專業08級2班的班長，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對這學期的工作向各位領導、同學們做一個匯報。
一、 班風建設
1. 班子齊全、制度齊全
（1）我班擁有完善的制度，定期召開班委會。研討班級將要舉行的各種活動和近期的學習狀況。在以班委為核心的領導下，班級的各種工作都能順利進行。我班這學期被評為xxxx年度山東省先進班集體。（2）班會、團會定期召開，在會上同學們都積極發言，每次同學們收穫的不僅是知識還有友誼。（3）平時從思想上關注同學，一經發現班裡某位同學思想上有波動。我們就會和他及時進行溝通，我班同學從未有過出去玩網遊徹夜未歸的現象。
2. 制訂完善的綜合測評標準
以學生手冊為依據，因為綜合測評成績是評優、評定獎、助學金的重要依據，在廣泛徵求同學們意見的基礎上，根據我班的實際情況，制訂了深入到每個細節的測評標準。因為這個測評標準是同學們自己制定的所以以後每個同學都能更好的按照標準嚴格要求自己，在綜合測評加減分數時，每個同學都不會有意見，更使我班的綜合測評制度公開化、公正化、公平化、合理化。
二、 學風建設
1.日常學習工作
我班同學都能做到：課前有準備，課上專心聽，不做三無學生。上課時同學們積極回答問題，和老師形成了很好的互動，使任課教師在我班授課倍感輕鬆。在課後同學們都能按時完成作業，不懂得問題積極詢問任課教師。在課餘時間，同學們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識面，更寬領域的發展自己，還有很多同學相約回教室探討一些專業課問題，形成了良好的學習風氣。
進入大二，同學們在校已經渡過了一年的學習生活。感覺自己對學校的各方面都很了解，從思想上放鬆了自己。很多同學在上課時走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對以上現象，在課後的班委會上，經班委研討，推出了在正常上課期間：不準吃早餐否則綜合測評時減分、不管任何原因只要走出教室就向班費交五角錢的制度。實施這個制度後，上課秩序恢復良好。
2.社會實踐工作
在夏季學期期間，我班同學積極投入到夏季學期社會實踐中，有很多外省的同學因為實踐回家就呆了一兩天。開學後我班有九人被評為“夏季學期社會實踐優秀個人”一人被評為“夏季學期社會實踐先進個人”其中一位同學還獲得社會實踐獎二等獎。
期間為回響學院社會實踐工作，我班張曉偉同學創辦了欣欣列印社。為同學提供服務的同時還增加了自己的創業經歷，相信這樣的大學生活使他收穫頗豐。
冬季學期即將到來，我班同學現在就積極的尋找實踐單位，相信這個冬季學期的社會實踐我班又會圓滿完成。
三、 舍風建設
1. 大一時同學們宿舍衛生打掃的都很好，到大二後同學們思想上有些波動，以為大二的宿舍衛生不重要。發現問題後，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學們統一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在乾淨、整潔的環境中。這學期，我們班宿舍從未有過不合格的現象。
2. 每個宿舍都建立了自己的獨特文化，同學們生活在自己建設的文化中，心情格外的舒暢。（照片）