2、在經費投入上，我們以完善、得力的措施，為數位化學校軟硬體平台搭建提供了有力的資金支持。今年，我們通過競標，投入了311222.24元用於校園網一期工程硬體建設，投入320810.00元用於購置辦公用台式機、筆記本，44200.00元用於購置資源平台、學校網站系統等。
3、抓制度落實，我們健全完善了責任制度、工作細則、培訓制度、學校辦公管理制度等數位化學校管理使用各項制度，確保工作在制度之下的規範運作。
二、科學規劃、積極投入，構建數位化學校軟硬體平台
今年9月份，我校光纖接入域網。通過競標，投大資金建成了高標準校園網。主交換機、會聚層和接入層交換機、伺服器等設備採用美國“網件”、惠普等產品，無線模接入點塊採用單獨的poe供電模組，性能穩定，穩定滿足各項網路服務的需要。校園網主幹速率為1g/s，以有線無線形式信息節點覆蓋整個教學樓所有教室、功能室和辦公室。至今，我們還在不斷添置數位化技術設備，先後添置了數位相機、數碼攝像機、掃瞄器、光碟刻錄機、雷射印表機、複印機等設備，高標準的數字語音室昨天剛剛安裝完成，今天將對相關教師進行培訓。上述硬體設備的投入極大地方便了教師的數位化教學工作，有力地推進了數位化學校的創建工作。
今年我們共購置筆記本49台，台式機11台，52名學科教師完全達到了人手一機;班級最大班額40人，14個教學班開設微機課，學生開課人手一機;管理用機夠用;所有教室為電腦+視頻展台+大電視的多媒體教室，並聯入校園網，方便教師和學生學習之用。
配備了1名信息技術教師，計算機專科畢業，學歷達標，其信息素養、教學能力完全滿足落實課程標準和教學計畫的需求，並多次進行課程標準或課程指導綱要、新教材教法培訓。
網管人員技術過硬，參加濰坊市電教館組織的認證培訓，持有中級網管證書。
開學以來，我校就數位化校園平台使用、校本資源收集上傳、部落格建立、多媒體硬體使用等工作進行了3次集中培訓，2次分散式實地培訓。領導帶頭參加，教師邊聽邊練，網路管理員現場解答，考核合格率達100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對使用powerpoint 進行課件製作進行了提高培訓，90%以上的教師己掌握製作普通課件的方法。
數位化管理己基本滿足學校管理需要，在學校管理、教學、科研、辦公、人事、學籍、校產、財務等部門都基本實現了數位化辦公，對數據的整合正在進行中。建立了自己的資源整合系統、網路硬碟、教研網站，大量的課件、優質課例、電子圖書，為教師教學、學生學習提供了數位化環境。
三、加強研究、落實措施，推進數位化學校的教學套用
學校網站的建設，購置了價值15000元動易的、最新版的smartshool(昨天帶加密狗剛到)，己在我們學校伺服器上安裝，目前正在測試中，我與滕主任正在進行模板的設計中，估計一個月後可用上它。開學後，考慮自己伺服器網站網路安全問題，我們正在使用的是中國現代教育網上空間網站，網頁內容比較豐富、具有明顯特色，互動性強，可在區域網路外網瀏覽，有專人負責網站的老師進行及時更新。
所有教師，都建有自己的教育部落格，是我校一大特色。在今年全縣的部落格評選中，我校有9名教師的部落格獲得了一等獎(占到了參評作品一等獎的四分之一)，二人獲二等獎，一人個人主頁獲一等獎，這在全縣所有學校裡面成績是最好的。現在，到辦公室，老師們在上課、備課、批作業之餘所做的事，基本是在打理自己的部落格。我們的教務處、德育處、教科室，在學校網站上都有自己對應的欄目，用於正常的數位化管理。