尊敬的市、縣教育局領導：
在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋十月，你們不顧旅途勞頓，蒞臨我校檢查指導工作，在此，我代表xx縣中等職業技術學校對你們的到來表示熱烈的歡迎！向多年來一直關心支持我校教育事業發展的市、縣領導表示衷心的感謝！
xx年9月，xx縣中等職業技術學校由原縣職業高中和教師進修學校合併組建。學校占地面積51500平方米，建築面積43300平方米，在校學生xx餘人，教職工177名。學校先後開設了農經類、機電類、電子類、計算機信息技術類及管理服務類五大專業群近20多個專業。多年來，學校始終堅持“辦學形式適應市場，專業設定瞄準市場，培養目標滿足市場，畢業生出路服務市場”的辦學思路，堅持以“三個面向”為指針，以服務地方經濟為宗旨，以市場需求為導向，以學生髮展為目標，以培養素質為中心，立足實際，著眼農村，克難勇進，開拓創新，走出了一條具有xx特色的職業教育發展之路，培訓並轉移農村勞動力近萬人，成為xx縣“科教興縣”、“教育興農”的主陣地。經過多年的努力，學校被評為“國家級重點中等職業技術學校”和 “xx市首批示範性中等職業技術學校”。
一、涉農專業是學校的傳統專業
xx縣是全山區縣，轄11個鄉鎮，261個村，10.23萬戶，28.7萬人，其中農業人口22.98萬人。農用面積廣，農村人口多，農村經濟發展前景廣闊，但由於農村經濟管理人才匱乏，經驗不足，致使很多可利用和可開發的資源沒有充分發揮其應有的作用，嚴重製約了全縣農村經濟的發展，滯緩了全縣致富奔小康的步伐。自1983年建校起，學校立足縣情，本著“服務農村建設，促進地方經濟”的指導思想，相繼開辦了農機、園林、林特、食用菌等專業，並逐步打造成我校的骨幹專業，成為學校的一大特色。90年代後，學校圍繞農村產業結構的調整，結合國家對中職學校專業設定要求，根據需要重點開設了果林、茶林、種植養殖、農學等專業，培養了一大批適應山區經濟發展需要的畢業生。xx年，根據國家專業設定新的要求，結合我縣實際需求，依據學生及家長的志願選擇，學校增開了農村經濟綜合管理專業。xx年秋季招收涉農專業學生144名，xx年秋季280名。
二、學校具備開辦涉農專業的條件
1、師資力量。目前，我校有教職工177人，專任教師153人，學歷達標率94%。涉農專業教師13人，其中本科學歷11人，專科學歷2人，均為中學一級以上教師，具有豐富的專業教學經驗。近幾年，學校根據專業設定需要，採取專兼職相結合的辦法，從縣農業局聘請了2名專業農技師兼職授課，緩解了實習指導教師欠缺問題。
2、課程設定。根據國家專業設定要求，結合我縣經濟、地域、氣候特點，採取征訂和自編教材相結合的辦法確立課程科目。比如在農村經濟綜合管理專業開設上，我們嚴格按照國家課程設定要求，開齊開足德育課和文化課，有計畫地選開部分專業技能課，並結合農村實際，自編了《農村政策與法規》《農業技術推廣》等專業教材，這樣，既保證學生學到文化知識，又掌握了切合實際的專業技能，使教學更富有本土化、更具有針對性。強化教學管理，在課程落實上實行“三表”（即課程表、教師任課表、作息時間表）監控制；在常規管理上，堅持教研組月查、教務處普查、學校領導抽查制度，確保教學高效。