一年來，在縣教育局的正確領導下，廣大師生深入學習實踐科學發展觀，以“教學是中心，質量是核心，全面發展是根本”統領學校工作。整頓作風，規範行為；強化管理，細化措施；加強隊伍，提高素質；狠抓安穩，創建和諧；鞏固兩基，提高質量。全校師生精神飽滿，團結拼搏，創建名校，各項工作健康快步發展。
一、整頓作風，規範行為。
每學期開學前後利用兩周時間整頓“三風”，採取集中學習與個人自學相結合的辦法，分組討論，交流座談，寫體會談感想，辦專欄，人人寫自查自糾報告，全乾會上揭擺問題，剖析原因，提出整改措施。學校組織教師學習新頒布的《教師職業道德規範》，要求教師記筆記寫心得，嚴格遵守教師職業道德規範，堅決執行“八不準”和“八條禁令”，廣大教職工工作熱情高幹勁大，遵規守紀，恪盡職守，教書育人。在學生中開展了“行為規範教育周”活動，印發學生文明用語、學生文明禮儀常識；召開“祖國在我心中” 、“做最好的自己”等主題班會，要求學生人人背守則，個個守規範，以主人翁的姿態守紀律，愛學校，愛學習。同時學校定出了好孩子的標準，全體同學基本上能做到行為依規範，說話有方寸，待人禮貌，班風正，學風濃。班子成員通過作風整頓，擺正了位置，明確了責任，決策力求正確，執行堅決有力，工作求實求細，計畫周密，過程嚴格，落實到位。領導帶好頭，教師有勁頭，工作更賣力，成效更顯著。
二、加強管理，細化措施。
加強管理向粗放式宣戰，突出“嚴、實、細”的原則，中心學校牽頭，各點校積極配合，先後建立健全了教育、教學、安全管理等方面20多項規章制度，學校各項工作科學規範運作，依法有序進行。常規德育常抓常新，常規教學常抓不懈，學校管理嚴格，工作務求實效，過程細緻紮實，效果十分明顯。
（一）加強和改進學校德育工作。（1）開展多種形式的教育活動。堅持每周一的升旗儀式及國旗下演講制度；堅持開展行為規範養成教育，不斷規範學生言行，制定《學生一日行為規範》《規範學生標準》等校紀校規。一年來還進行了“五好小公民”徵文及“我為祖國華誕獻愛心”作文朗讀比賽，“祖國在我心中”系列活動，清明節愛國主義教育系列活動。包括每班教唱一首愛國主義歌曲，每個月學講一則愛國主義故事，讀一本愛國主義教育書籍，學校組織學生看一部愛國主義教育影片，激發了學生的民族意識，愛國熱情。（2）堅持兩會制度，每天開好一個晨會，學生以班級進行宣誓，天天有召喚，每周一個班會，周周有主題。（3）堅持開展文明班級競賽及創佳評差活動，周公布月小結，頒發流動紅旗，營造良好的校園文化，製作櫥窗，張貼辦學目標、校訓、校歌等，各班定期更換板報，舉行佇列隊形比賽，廣播體操比賽，慶六一暨第二屆校園藝術節彰顯出我校素質教育成果，激發了學生的集體感，增強了愛國熱情。通過上述一系列活動的經常開展，學生自覺遵紀守法，學校秩序井然，校園文化豐富多彩，文明程度不斷提升。
（二）加強常規管理，突出教學中心
常規決定一切，突出教學中心，加大管理，強化措施，嚴格考核，深入教研，促進教改。（1）扎紮實實，狠抓常規教學環節，加強全程管理與監控，抓好常規，抓嚴細節，落實過程，節節查上課自習，周周查備課作業，劃等定級。及時通報情況，指出存在問題，限期糾正問題，開展備課作業展評，評優評差。（2）堅持校本教研，學習永威經驗，以改革課堂教學，初步運用“先學後教，當堂訓練”模式來提高課堂效率為重點，深入開展教學研究。每次教研活動都事先確定主題和中心發言人，涉及課標、教材、教法、學法等內容，學校領導堅持下組指導，組織了各學科不同層次的匯報課、示範課、觀摩課及中青年教師賽講。目前教師課改有熱情，教研有方法，教學有幹勁，課堂效率明顯提高起。（3）加強學科競賽活動。為了進一步推進素質教育，貫徹新課程有關思想理念，提高學生學習興趣，拓展學生的知識視野，培養孩子的個性和特長，一年來學校結合學科特點，組織了各種形式的學科競賽和展示活動。學科任課教師精心準備、認真輔導，同學們積極參與、公平競爭，並賽出了優異的成績（18名學生本年度獲得縣獎）。（4）重視畢業班工作。學校一班人十分清楚，質量是學校生存與發展的生命線，這道理那道理質量才是硬道理，這重要那重要教學工作最重要。上半年學校對畢業班進行了及時的摸底檢測，進行了質量分析，召開了畢業班教師會，分析形勢，確定整體策略，下達目標任務，提出具體要求措施。xx年的小考取得了較好的成績，實現了較大的跨越。（5）啟動中華經典誦讀。下半年我們定時間，定任務，定目標讓學生學習、理解《三字經》、《千字文》、《弟子規》及古詩詞內容，弘揚民族文化，加強學生愛國主義教育和對中華優秀傳統認識，全面提高學生人文素質。