（四）拓展內涵，豐富載體，著力提高德育實效
我鎮堅持德育為首，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為切入點，以校園文化建設為抓手，以構建文明、和諧、安全校園為目標，不斷拓展內涵、豐富載體，著力增強德育工作的針對性、主動性和實效性，促進青少年學生健康成長。
1、繼續抓好“一日常規”工作。堅持以促進學生養成良好行為習慣為出發點和落腳點，繼續通過“爭當小明星”、“爭創文明班”和“創建行為規範示範校”等活動載體，將“一日常規”工作抓細、抓實，抓出了成效，促進學校形成了良好的校風、教風和學風。今年，石步國小養成教育更具特色，富有成效，“良好習慣歌”、“追星活動”等有效地促進學生養成文明禮貌的良好行為習慣。寮步職業技術學校經常邀請鎮關工委何沛林副主任作養成教育專題講座，聽取講座的學生達..多人次，學生逐步養成了文明守紀的良好習慣。全鎮各中國小、幼稚園學生的行為習慣都有了較大轉變，文明之風在校園逐漸形成。
2、持續推進校園文化建設。推進校園文化建設是我鎮今年中國小德育工作的重點內容，各中國小、幼稚園均緊密結合自身的實際和特點，積極挖掘本校特有的文化內涵，努力構建和諧發展的校園人文環境，有效提升學校品位、豐富學校內涵。4月4日，鎮科教辦在橫坑國小召開了全鎮中國小校園文化建設現場會，積極推介橫坑國小校園文化建設經驗，在全鎮中國小掀起了校園文化建設熱潮。6月，開展了“第二屆中小學生書信文化”活動，我鎮廣大學生積極回響，踴躍參與，取得了顯著成績，其中有楊帆等12名學生書信作品獲得市獎勵。11月，鎮科教辦組織有關人員對寮步中學、中心國小、河濱國小、實驗國小和橫坑國小等申報鎮校園文化建設“達標學校”工作進行評估，經驗收同意這5所學校評為寮步鎮首批校園文化建設“達標學校”。
3、積極組織學生開展社會實踐活動。各中國小、幼稚園定期組織學生到青少年宮、博物館、紀念館和烈士陵園等德育基地以及農村、工廠、企業和部隊參觀學習，積極組織學生開展社區服務活動，讓學生充當“環保小衛士”、“宣傳小天使”等，使他們更好接觸社會、服務社會。9月，各中國小都組織了學生到市科技館參觀、歷史展覽館參觀學習，全鎮參觀學生達2360多人次。10月，寮步職業技術學校組織了07級酒店管理專業學生到方中假日酒店進行實習活動。11月，香市中學組織..多名學生到廣州市大學城參觀學習。各種社會實踐活動，引導學生陶冶情操、鍛鍊意志，培育了學生民族自尊心、自信心和自豪感。
4、努力構建學校、家庭、社會三維德育網路。我鎮努力建立健全學校、家庭、社會等三結合的思想道德建設體系，使學校教育、親職教育和社會教育相互配合，相互促進，形成強大的德育合力。一年來，各中國小認真落實“一校一警”工作，搞好“共建安全文明校園”活動，同時，主動地聯繫公安、司法、衛生等部門，加強對學校周邊環境進行檢查、整治，營造了一個安靜、和諧、健康的育人環境。各中國小積極開展創建先進家長學校活動，並取得階段性成效，其中，紅荔國小家長學校被評為“國家流動人口子女先進家長學校”。11月8日，再一次啟動“千師訪萬家”活動，鎮科教辦和婦聯有關領導深入明珠國小新莞人子女家庭，了解新莞人子女在莞學習、生活情況，各中國小也認真組織老師深入學生家庭進行家訪。此外，各中國小認真加強與關工委聯繫，積極邀請“五老”同志到學校指導工作，今年“五老”同志應邀到學校作思想道德教育專題報告達20多次，為中國小思想道德建設工作作出了積極貢獻。