3、由於加強了學校領導班子建設，形成了良好的領導作風，調動了全體教職工辦學的積極性，學校的教育教學和其它各項工作進一步取得了顯著成績。XX年至～年，學校先後被重慶鐵路分局、xx市教育局、xx市、xx省評為黨建工作、廉政建設、教育教學管理、愛國衛生工作先進單位，學校黨總支被評為先進黨組織。～年獲得了xx市教育局綜合目標考核一等獎，學校工會保持了“模範職工之家”的稱號。
二、加強教師隊伍建設，強化教學工作管理
1．我校長期堅持了教職工的政治學習制度。三年來，先後組織學習了鄧小平理論，黨的xx大精神，新《黨章》，“xxxx”重要思想、《樹立社會主義榮辱觀》學習讀本等；學習了“一綱五法”，積極開展了普法教育，做到了依法治校，依法治教：貫徹執行了省教育廳制定的《教師職業道德行為準則》的有關規定，加強了對教職工的職業道德教育，開展了“樹、創、獻”和“先進性教育”活動。同時，學校還將思想政治工作、嚴格管理和提高教職工福利待遇、幫助教職工解決各種具體問題結合起來，以調動教職工的工作積極性和創造性。學校還採取以老帶新，鼓勵進修學習、評優質課、優秀論文和評選青年骨幹教師等辦法培養提高青年教師；並廣納人才，從外校引進了部分骨幹教師。從而形成了一支忠誠人民教育事業，忠於職守，樂於敬業，無私奉獻，業務素質較高，年齡結構較合理，相對穩定的教職工隊伍，並逐步形成了“嚴謹、勤奮、愛生、善教”的教風。三年來，教職工中沒有出現違法亂紀的行為，克服了歧視差生和體罰、變相體罰學生的現象，杜絕了亂收費和亂訂資料的現象。
2．突出了教學的中心地位，強化了教學工作的管理。學校加強了學生的學籍管理，有嚴格的教學管理常規，完善的教研製度、聽課制度、健全的業務檔案。認真落實了教學“六認真”，制定了《xx鐵中教學工作規範七十二條》、《教職工獎勵發放辦法》和《高國中畢業班教師獎勵辦法》等規章制度，以此為依據對教師的教學工作進行考核和獎懲。為更好地落實教師工作常規制度，學校編印了《教師工作手冊》，對學生的管理做到了科學化、規範化。我們還認真貫徹執行市教育局《關於加強市直普通中國小工作管理的規定》的精神，狠抓管理的落實、逗硬、嚴禁教師外出兼職兼課、經商炒股；大膽撤換工作態度差、教學效果不好、學生和家長反映強烈的教師；津貼的發放也做到了向教師傾斜，向班主任傾斜，並按工作的量、質拉開檔次，使全校廣大教職工競爭意識逐步加強，工作的積極性、創造性得到了較好的發揮。
3．由於加強了教師隊伍建設和教學管理，建立了正常穩定的教學秩序，我們在全面貫徹教育方針，面向全體學生，取得了好的教學效果，特別是學校引進成都七中優勢資源，開辦了成都七中直播班和國中錄播班以後，學校教學質量穩步提升，～年、～年高考重點大學分別超教育局指標4倍、3倍，～本科完成指標遠超xx市教育局下達指標，居xx市前列，中考各項指標也～完成上級下達指標任務。學校評為了教育教學水平督導評估優秀級學校。三年來，我校學生參加市、省、全國的學科競賽獲獎人數逐步增多，獲獎的層次也有所提高。