2025年優秀員工個人工作匯報 篇1
今年以來，我會在區委、區政府的正確領導以及上級婦聯的精心指導下，圍繞區委、區政府提出的“六為六新”活動方案，以服務大局、服務婦女、服務基層為宗旨，以建設“堅強陣地”和“溫暖之家”為目標，全區婦女兒童工作取得了一定的成績。
一、主要工作的基本情況
（一）開展走訪慰問貧困婦女兒童活動
全區共慰問患病貧困婦女x名，送去慰問金xx萬元，其中獲得“貧困母親兩癌救助”中央專項彩票公益金xx萬元共xx人。
（二）深入基層，開展調研和勞動技能競賽活動
一是開展調研活動。為了更好地開展婦女兒童工作，今年x月份，我會領導班子成員深入到全區各鄉鎮以及部分村屯，開展婦女兒童工作調研活動。二是舉辦xx區20xx年農村婦女採茶技術培訓暨巾幗建功勞動技能競賽活動。x月xx日，我會依託xx鎮茶場婦女之家，在xx鎮茶場對xx鎮xx名農村婦女進行採茶技術培訓以及開展採茶勞動技能競賽活動。
（三）開展形式多樣的“三八”節系列活動
一是開展“婦女維權周”宣傳活動。我會於20xx年x月xx日至x月x日作為“婦女維權周”，區婦聯積極發揮輿論陣地作用，聯合xx個單位在xx鎮xx街擺攤設點宣傳，共發放各種宣傳資料x萬多份，為xx名前來諮詢的婦女民眾解答維權的問題，進一步提高了廣大婦女法律意識和維權能力。
二是開展“春風行動”送崗位、送政策下鄉宣傳活動。區婦聯會同區人社局、總工會、扶貧辦共同開展春風行動，為女農民工搭建就業平台。有多求職婦女前往現場進行求職應聘，有xx名求職者與用人單位達成就業意向，幫助婦女就近就業。同時，整合各方資源，各級婦女幹部積極配合區人社局到村級舉辦家政服務、育嬰員等各類職業技能培訓班xx期，為x名婦女提供了免費就業培訓，進一步提升了婦女就業能力。
三是召開女領導幹部座談會和舉辦女領導幹部培訓班一期。
四是舉辦慶“三八”女子拔河比賽活動。全區各鄉鎮和區直部門共有xx個代表隊參加，經過各代表隊的激烈角逐，有x個代表隊獲得獎勵。五是召開區婦聯三屆二次執委會。六是開展尋找“最美家庭”活動。今年五月，三里鎮一中老師家庭榮獲“全國最美家庭”和第十屆“全國五好文明家庭”稱號。
(四) 深化“雙維雙促”工作，切實維護婦女兒童合法權益
在全區深入開展“雙維雙促”平安建設工作，各級婦聯依託“基石工程”三級平台，宣傳法律法規，維護婦女兒童的合法權益。到目前，全區婦聯繫統共受理來信來訪件,其中區婦聯x件，處理率100%。
（五）以“六一”兒童節為契機，開展關愛農村貧困兒童活動
“六一”兒童節期間，市婦聯、區婦聯和部分企業分別到山北鄉、xx鎮等x個鄉鎮開展慰問活動，為小朋友們送去了節日的祝福。共慰問貧困留守兒童x人，給小朋友們送去了圖書、體育用品及慰問金，總價值約x萬元。
（六）精心組織，完成村級婦代會改建婦聯試點工作
今年x月底，我會完成了在xx鎮xx村和xx鎮x村開展村級婦代會改建婦聯工作，同時還舉辦了兩期村優秀婦女骨幹培訓班。
（七）開展扶貧小額信貸工作。
全區婦聯繫統幹部積極與信用社部門聯繫，幫助建檔立卡貧困婦女開展扶貧小額信貸工作。到目前止，全區共有xx名婦女獲貸，貸款金額x萬元。
（八）積極配合區委、區政府做好各項中心工作
一是我會積極參與xx區蓮藕產業（核心）示範區“荷美庭院”建設活動，按照要求已種植百香果和建好棚架。
二是開展結對幫扶活動，我會幹部經常深入到結對幫扶對象家中宣傳精準扶貧的有關政策，共結對幫扶xx戶貧困戶就有xx戶簽訂了光伏發電項目的相關契約。
二、存在問題
xx市貧困村20xx年我區減貧計畫的xx個村中，有xx鎮xx村、xx鎮xx村、xx鎮xx村、xx鄉xx村、xx鎮xx村、xx鄉xx村等x個貧困村沒有符合創建“兒童之家”的基礎設施條件，對完成創建“兒童之家”任務有難度。
三、下一步工作思路
（一）加強基層婦聯組織建設，堅持黨建帶婦建，重點創建x個五星級“婦女之家”以及完善五星級“婦女之家”的有關材料。
（二）關愛農村留守兒童，做好創建“兒童之家”工作。
（三）繼續開展婦女兒童維權工作，切實維護婦女兒童權益。
（四）做好親職教育工作和巾幗文明崗工作。
（五）開展“雙學雙比”競賽活動，做好扶貧小額信貸工作。扶持一批婦女創業就業。繼續做好領導幹部結對幫扶工作，把精準扶貧的有關政策落到實處。
（六）配合區委、區政府做好各項中心工作。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇2
今年上半年，擴消費領導小組按照市政府7號檔案《關於培育消費熱點，擴大城鄉居民消費意見的通知》精神，精心組織、加大協調、周密安排，擴大宣傳。各項工作取得較好的進展。
一、分解目標，任務細化。
（一）是協調市政府召開專題會議，對各部門、區縣培育消費熱點、擴大消費工作任務進行細化、明確分工；
（二）是將目標任務在局內相關處室進行了細化分工；
（三）是由各區縣、各相關部門明確工作聯繫人，及時了解各部門擴消費實施措施及工作開展情況，確保各項工作任務完成。
（四）是加強與有關部門聯繫，協調解決擴大消費活動中遇到的矛盾和問題。
二、開展“搞活流通，擴大消費”系列活動
（一）引導西安市各大商貿零售企業採取多種形式全力擴大銷售，拉動消費。一是開展形式多樣的促銷讓利活動，開元、民生，金花、人人樂、華潤萬家、好又多，家得寶、大明宮、紅星美凱龍、三森家居，國美、蘇寧等以及眾多的餐飲企業均抓住、三八、五一、等商機，推出眾多打折、送禮等活動。有些企業還通過各種主題行銷活動，取得良好效果，如蘇寧空調節、開元十周年店慶、金鷹國際會員日活動等。努力繁榮活躍市場，提振消費信心。二是提升服務質量，方便民眾購物。各大商家通過在賣場增加收銀台、營造氛圍，增開免費購物班車、縮短售後服務流程，讓消費者溫馨購物、滿意購物。三是發放消費券，今年3月份，我們鼓勵和引導企業發放消費券，取到了良好的社會影響，新聞媒體給予充分報到。5月份省商務廳開展以發放消費券為主題的消費月活動，我們又積極組織30多家大型企業回響。共發放消費券1。13億元，消費券金額小到幾十元大到幾千元不等，拉動消費9。15億元。通過一系列活動，我市消費市場呈現商氣濃郁、人氣旺盛、銷售火爆的喜人局面。
（二）舉辦各類主題展會拉動消費。大力培育一批以廟會為主題的物資交流會、農貿交易會、傳統廟會節慶活動等新的消費熱點。1-5月舉辦商貿類展會33個，其中：物資（農貿）交易會21個、廟會12個，活動收入達1。53億元，觀眾及交易人數達350萬人次。“20xx陝西省新春大學生購物節”、“第七屆西安年貨購物節”“五一”汽車銷售會、第三屆中國（西安）茶葉博覽會暨第二屆西部地區春茶定貨交易會，4個專業展會收入5800餘萬元，觀眾人數達48萬人次。
（三）深入開展“情系百姓，溫暖萬家”公益活動。一是開展送精神、送政策、送技能、送醫保、送關愛、建機制“五送一建”活動；二是協調有關部門，為國企困難職工申請財政補貼、醫保、救助卡，低保、醫療等補助政策。三是不斷拓寬就業渠道，通過舉辦百家商貿企業專場招聘會和大學生就業洽談會，提供就業崗位6000餘個，初步達成用工意向XX人，現場接受就業指導2500餘人。
（四）餐飲業發展較好。
一是舉行評定西安十佳婚宴/年夜飯接待酒店、餐飲店活動。二是舉辦鼓勵應對金融海嘯高峰論壇，並為方欣商圈與西安餐飲行業搭建平台，為經銷商和餐飲企業牽線搭橋。三是組織對外技術交流與合作，我市餐飲企業代表團參加了中國烹飪協會、陝西省商務廳等六部門共同舉辦的第六屆全國烹飪競賽。四是舉辦麥當勞廚房開放日，組織川渝人家、千家飲食公司、野芙蓉酒店等十多家餐飲企業的負責人、行政總廚和消費者，參觀學習麥當勞廚房的運營與管理。
三、促進農村消費轉型升級
深入推進家電下鄉推廣工作。加大宣傳力度，認真落實家電下鄉操作細則、開展宣傳月活動、加大網點備案、規範銷售網點行為、簡化兌付手續。截止6月18日，共銷售補貼產品43270台部，銷售金額6620萬元，銷售量和銷售金額均列全省第二，得到市領導充分肯定。
以西安農商對接信息服務平台為載體，進一步做好產銷銜接。5月下旬，蒿局長、黃局長帶領連鎖企業到華縣蔬菜基地進行考察，進行農超對接。我們還與艾派信息科技公司對各區縣進行農超對接培訓，推廣信息服務平台。農商對接信息服務平台自今年元月份開通以來，運行情況良好。截至目前，涉農區縣建設信息平台371個，涉及農企、超市、農貿市場60多家，發布30多種農副產品供求信息5800餘條，每日瀏覽達12萬人次。對接交易活躍，實現成交額1。6億元。通過信息服務平台為農、商牽線搭橋，拓寬了農副產品流通渠道，減少了流通環節，實現農商雙贏。
四、推動各類市場加快建設和改造步伐，儘快形成聚集輻射效應。
（一）是認真開展萬村千鄉市場工程。以區縣為區域，依託當地規模大、經營模式成熟的企業建設配送中心，發展農家店。目前確定藍田綠之聖超市、周至百惠超市、戶縣人人家超市、陝西新貿物流公司、新合作西果連鎖超市、陝西盛農等為我市萬村千鄉實施企業，計畫在上半年建設農家店150個。近日各區縣商貿主管部門對農家店進行初審基本完成，本月底商貿局進行檢查審核。
（二）向省商務廳推薦長安、戶縣、閻良、臨潼、周至為陝西省第一批縣超工程試點地區。華潤萬家、人人樂、臨潼客都超市、周至百匯超市、戶縣人人家超市為第一批試點企業。
（三）是積極推進雙百市場工程建設。陝西欣綠批發市場搬遷至西三環。總占地450畝，地表附著物、青苗賠償工程已經完工，圍牆已建好，正在辦理土地手續審批。對各區縣進行實地摸底調研，計畫扶持遠郊區縣各新建或改建1個規模較大的農副產品綜合批發市場。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇3
“天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……”，而對於我，一個平凡的國小教師而言，幸福就是採集了教育的真知、學生的光點，讓自己的教學不斷創新。
我20xx年畢業於陝西省長安師範學校，帶著美好的理想和對教育事業的追求和熱愛，走上了教書育人的工作崗位，作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“學高為師，行為世范”的深刻含義。從教十餘年來，我認真貫徹黨的教育方針，忠於職守，以強烈的事業心和高度的工作責任感使本職工作不斷跨上新台階。
自我縣實施基礎教育課程改革以來，我以飽滿的熱情、開放的心態積極投入到新課改工作之中，勵學精業，勤於學習，不斷更新教育理念，熟練掌握學科理論和專業知識，以新的課程觀、新的教學觀、新的學生觀、新的發展觀來看待學生，教學中貫徹課改理念，充分發揮教師主導作用和學生主體作用，勇做課改先鋒，我的教育教學觀念有了很大的轉變，教育素質有了極大提高。
一、勤於學習，為課改打好堅實基礎
觀念是行動的靈魂，是實踐的先導，一切先進的教育改革都是從先進的教育觀念中生髮出來的，而先進的教育觀念來自不斷的學習，因此，我把加強學習，轉變教育觀念作為我自己進行新課程改革的第一步。過去我們常說：“要給學生一杯水，教師就要有一桶水。”但新課程的理念告訴我們：學生不是裝載知識的容器，不是知識的收購站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是一種能力，一種去探究、去尋找整個知識海洋的能力！與其讓教師有一桶水往學生的杯里倒，不如教學生如何去挖掘水源，如何變“杯中水”為“長流水”，因此，我積極參加市縣和學校組織的各類教研活動、名師工作室，送教下鄉等活動，並通過網上的國培計畫、遠程培訓、教育理論專刊等途徑積極接觸課程改革的新理念。我還先後到周至六中、周至中學等課改先進學校參加經驗交流，並結合我校的實際，結合小學生的特點，深入思考，認真鑽研教材，編寫單元目標導航和年級組集體教案，並著力踐行於課堂。多次在校內、學區內講授研討課、觀摩課，得到了領導和同事的好評，特別是這學期參加縣教研室組織的“領雁工程”，對我個人的專業發展幫助很大，我也積累了自己的不算成熟的課改經驗：1、由重“知識傳授”向“重學生能力”轉變，不僅授之於“魚”，而且授之於“漁”；2、由重“教師教”向重“學生學”轉變，不僅精心設計怎樣教，更要精心研究學生怎樣學；3、由重“結果”向重“過程”轉變，不但要使學生“學會”，而且要使學生“會學”；4、由“高高在上的權威”向“平等融洽的朋友”轉變，師生要在相互溝通，相互啟發，相互補充中達到共識、共享、共進；5、由“教材的接受和傳遞”向“教材的開發和創造”轉變，教師不再是教材忠實的闡述者和傳授者，而是教材開發者和創造者。
二、逐步探索，讓課改真正落實在課堂上
課堂是學校教育的主陣地，學生是學習的主體，如何利用規定的教學時間收穫更好的教學效果，我總是認真研讀教材，充分考慮學生的認知基礎設計教學方案。每節課備課時我總是先自己鑽研教材，待有了自己的理解和主題思想後，再去參考別人的教學方案，並在不斷的比較鑑別中，提高自己處理教材、主動駕馭教材的能力。
興趣是最好的老師，如何調動學生學習的的積極性，讓更多的學生參與學習過程，在課堂教學中，我採用“小組合作”式教學模式，讓學生以小組為單位去探索，發現，總結，通過指導小組成員展開合作學習，發揮群體的積極功能，提高個體的學習動力和能力，達到完成特定的教學任務的目的。因此，我在課堂的小組建設上多動腦筋，按照“同質結對，異質編組，組間平行”的基本編組原則，根據學生各自不同的學業成績、心理特徵、性格特點、興趣愛好、學習能力、家庭情況等方面組成學習能力相當的學習小組，對小組內的各位成員做出具體合理的分工，讓人人都有責任，人人都有事做，強化了組員的責任意識，大家的小組大家共同來努力。一年來我所任教的六年級兩個班級學生具有了較強的合作學習的意識與能力，課堂上小組學習呈現出動態和諧的學習氛圍，讓更多的學生有了參與學習活動的機會，提高了學生學習的興趣，收到了良好的教學效果。
教學更是有心人的工作。當學生需要鼓勵時，老師的一個溫和的眼神、一句激勵的話語，將推動學生在學習的旅程中走得更加自信；當學生需要幫助時，一份善意的提醒，一番耐心的指導，將會給學生減輕學習的壓力。在課堂中，我總是以鼓勵為主，不斷發現學生的閃光點，不斷擴大學生的閃光點。在我的課堂中看不到優秀學生的霸主地位，反而有更多後進學生得到老師、同學的`關注。我堅信，只有心繫課堂，用智慧和恆心澆灌課堂，才有結出累累碩果的期待。
在課堂教學中，我秉承素質教育、課程改革的前沿理念，注重培養學生的實踐能力和創新精神，大膽嘗試新的教學模式，努力營造“自主探究、合作交流、動手實踐”的學習氛圍。學生們都愛上我的課，教學效果自然是不言而喻，20xx年我在二曲鎮第七學區賽教和教學設計大賽中均榮獲二等獎，我還榮獲20xx年西安市教學能手稱號和20xx年國培計畫優秀學員稱號。
三。學會反思，不斷提高
“一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，但是寫三年反思就有可能成為名師。”做一個反思型的教師是教師專業成長的必由之路。“留心處處皆學問”，在教育教學工作中，實踐是反思的源泉，我執著於教學中的小小遺憾，傾心於意外的課堂生成，關注自己創新有效的教學方案與策略，勤於筆耕，藉助教案本的教學反思環節，藉助自己部落格的平台，“我手記我做，我筆記我思”，將自己一瞬間的感悟、點點滴滴的想法記錄在案，為自己的成長之路壘起一級級進步的階梯。
四、科研導航，讓課改之路延伸下去
從開展課程改革實驗以來，我緊密結合教學實際，邊教學邊研究，探索教學規律，研究教學方法，既加強對有關教學內容、教學方法的研究，更注重對學生學習能力和素質教育的研究。每次上課前，我都會認真的備好每節課，認真鑽研教材，在認真備好教材的同時備好學生，思考在課堂上怎么體現合作交流與自主學習。在上完課之後認真思考這節課的得與失。每一次的公開課我都下功夫備課，並在上完課後認真聽取其他有經驗的教師的評課，認真總結、反思，經驗繼續發揚，失敗作為教訓，既積累了教學經驗，也使我對今後的實驗工作始終有一個清醒的認識、明確的思路。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，雖然前進的道路會很長，很苦，也許會擱淺，也許會絆倒，甚至會受到不解的白眼與謾罵，但是我不後悔！風雨兼程中，我會一路前行，一路探索。我堅信，我一定會迎來那最美最炫的彩虹！
2025年優秀員工個人工作匯報 篇4
一、解決前期工程遺留問題，組織圖紙會審，重新確定思路，加快主體工程建設，目前各項工程處於收尾階段。
由於前期人員變動及部分合作商溝通不暢，各項主體陷入癱瘓狀態，工地停工，員工情緒動盪。在此情形下，本人意識到只有立即解決前期遺留問題，加快主體建設，才能推動籌建工作的進展，穩定民心。在王賓董事長及總公司領導的支持下，本人組織人員進行圖紙會審，重新確定思路，解除不合作裝飾公司契約，吸引有實力、有資質、有經驗承建商共同合作，現已完成以下幾項主體工程：弱電工程：電話線、視頻線、網路線鋪設;消控室和總機房靜電地板項目。有線電線設施完成90%。目前唯有衛星接收系統項目處於洽談中。
2、設備工程：完成空調主機安裝、水泵安裝、鍋爐、別墅熱水器的安裝。目前未完成項目有電源、煤氣設備。
3、裝修工程：完成別墅外牆油漆及90%別墅裝修;主樓裝修完成90%(包括水、電、地、牆、天花);酒店外牆大理石完成80%。
4、其它工程：完成外圍欄、別墅中間藝術長廊、酒店廣場、店標石。園林工程、海邊休閒涼亭完成90%;酒店停車場完成90%;酒店噴水池完成90%;草地照明完成90%;
二、廣布信息，開展各類招標活動，對各類設備、用品、材料選樣及機器設備選型，並簽定契約
在上述主體工程如火如荼進行同時，各類設備、用品及材料選樣及機器設備的選型也緊鑼密鼓地開展。在與王賓董事長及合作方相關領導溝通下、輔以自身多年酒店行業經驗，進行選樣定型。在供貨商的選定上，採取招標辦法，在招標過程中，嚴格堅持了公正、合法、平等競爭、誠實信用的`原則，堅持了資格審查，實地考察，小組審議，上報批准的工作程式與供貨商簽定契約。目前中央空調、廚房設備、綠化工程、燃氣工程、客房門鎖、清潔機器、員工服裝、客房用品等一系列契約已簽定，總計契約50份，契約總額達1802.6萬元。(附已簽契約明細表)
三、確立人員編制、架構，分步有序進行人員招聘，保證人員儲備，加強人員培訓
xx年8月，酒店確立全體人員編制為307人。結合酒店特點搭建組織架構，制定人員工資標準體系。目前亞洲海灣大酒店確立為總經理領導下的各部門相互分工合作的有機整體。在人員的招聘上，為確保各項工作高效進行，節約控制人力成本，海灣大酒店採取分步有序，逐步到位的辦法進行人員的招聘。對於職位缺口較大的部門，採取了多種的招聘方法來儘快補足，除了人才市場招聘、勞動力市場招聘外，還通過網上發布招聘信息，請勞動職業介紹所幫忙發布信息和
2025年優秀員工個人工作匯報 篇5
我於中國共產黨預備黨員，到黨組織提出轉正申請，希望黨組織能夠批准我的申請，還請組織審查。
自從我被批准為中國共產黨預備黨員以來，在黨組織的嚴格要求和支部成員的無私幫助下，經過自己的努力，我在各方面都有了大的提高，特別是通過參加組織生活和黨內一系列的活動，使我對中國共產黨有了更加深入的了解，體會到了黨的光榮傳統和優良作風，加深了對黨的宗旨的認識，增強了黨性，進而進一步明確了作為一名合格的預備黨員，認識到要解決思想上入黨的問題，要在實際行動上入黨。現在我向黨組織匯報我這一年來的情況：
一、思想政治方面：一年來我加強了思想理論的學習，學習了毛澤東思想和中國特色社會主義理論，深刻了解了黨的歷史，黨的宗旨，黨的組織及黨員的權利義務，關注黨的最新動態，認真學習實踐科學發展觀，正確領悟十八大以及十八屆三中、四中、五中全會的重要精神，準確的把握黨的會議精神實質，把思想和認識統一到黨中央的`決策部署上來。
在學習中明確了作為一名預備黨員必須旗幟鮮明的擁護黨的方針政策並要帶頭執行。成為一名預備黨員之後，自己所做的一切已不僅僅是代表個人，而是代表整個組織，要時時做好表率於民眾面前。
二、學習方面：自從成為一名預備黨員以來，我在學習上更加嚴格要求自己，在認真學好專業知識的同時也積極地參加各種等級考試，在去年一年內我先後通過了國家英語四六級考試和計算機二級考試，並獲得二等獎學金。當前，大學生就業問題已成為社會焦點，大學生的就業壓力與日劇增。所以我利用課餘時間我也積極地關注了這方面，面對這種情況，作為一名預備黨員應該擺正心態，正確認識就業難的現狀，要把專業知識真正的掌握和理解，並要積極地參加社會實踐，把理論知識與實踐聯繫起來，支持並幫助想創業的同學，給他們提供創業信息，以創業促進就業。
三、學生工作方面：作為一名學生預備黨員，其最直接的服務對象就是廣大的同學，自從成為一名預備黨員以來，我感覺身上的責任更加的重大了，所以我變得更加積極地為同學服務，在傳達好學校學院的通知要求的同時，也經常去各個學生宿舍和同學們聊天，幫助同學解決生活學習上遇到的一些問題。通過實際的為同學服務，我也真正的把握了黨全心全意為人民服務的宗旨，在為他人服務的同時，我自身的素質境界也在不斷提高，自己也會獲得無比大的快樂。
總的來說，在過去的一年裡，在組織的關懷和培養下，我在思想認識學習和實際工作方面都有了長足發展。但是，我也深知自己還有很多不足之處，距離一個優秀的共產黨員的標準和要求還有一定的距離，我還要繼續努力，也請大家繼續幫助我監督我，使我能夠在各個方面取得更大的進步。
以上就是我一年來的基本情況，懇請組織和各黨員，也懇請組織批准我按時轉正，我將虛心接受組織的考驗，並以此為起點，繼續前進！
此致
敬禮！
匯報人：
20xx年X月X日
2025年優秀員工個人工作匯報 篇6
機關黨員幹部紀律作風是黨員幹部工作人員精神面貌、領導水平、辦事效率、服務質量的外在表現。黨員幹部職工紀律作風整頓的狀況如何，直接關係到黨政領導和機關辦事人員的形象，關係到基層職工的生產生活。最近縣委作出部署，集中開展紀律作風整頓活動，下面，我就如何加強黨員幹部職工紀律作風整頓，提高各級機關的辦事效率，改進辦事質量，談幾點粗淺的認識：
一、加強機關作風建設，必須自上而下，在領導層上下功夫。
黨的__屆六中全會作出的《加強黨的作風建設的決定》中明確指出：“領導機關、領導班子、領導幹部要在作風建設中起表率作用”。要求下級做到的，上級要首先做到；要求下級做好的，上級必須做優秀。所謂上行下效，上樑正了下樑不歪還是有一定道理的。黨的九十一年奮鬥歷程表明，領導幹部做表率，對黨的路線方針政策的貫徹落實，從來都具有決定性作用。當前，加強機關作風建設，尤其如此。
二、加強機關作風建設，必須以身作則。
領導帶頭，從自身做起，從本單位抓起，管好自己的人，看好自己的門，乾好自己的事。在向我看齊上下功夫，要拿
出“自掃門前雪”的態度和行動，把自身的作風建設搞好，機關作風就會走上良性發展的軌道。
三、加強機關作風建設，要在“內強素質，外樹形象”上下功夫。
“內強素質”一是抓幹部職工的思想政治教育，提高幹部職工的政治理論素質；二是抓幹部職工的業務技術學習，提高業務素質，逐步形成“工作學習化，學習工作化”的學習型機關。“外樹形象”圍繞著貫徹“公民基本道德規範”，“幹部職工行為規範”，按照“民眾贊成不贊成、民眾高興不高興、民眾滿意不滿意”為標準，創造優美整潔的辦公環境。文明禮貌的'言行儀表，熱情公正的工作服務；制度健全、令行禁止的工作秩序；開拓創新、高效務實的工作作風；廉潔勤政、助人為樂的道德風尚；比學趕幫、團結和諧的人際關係。同時還要在幹部職工中樹立起“安於清貧，樂於此道；愛崗敬業，默默奉獻”的職業精神，倡導“只求耕耘，不問收穫”的道德境界。要有向我看齊的膽略和魄力，要敢為人先，能為人先，想在人先，做在人先。在社會上形成一種示範和帶頭作用；在機關內部形成人人爭先進，人人學先進的氛圍。只要各級機關轉變了作風，整個機關作風建設就會好轉，就能在社會上樹立良好的新形象。
四、加強黨員幹部職工紀律作風整頓，是努力塑造服務型機關的迫切需要。
廣大幹部職工的德才素質、工作效率和精神狀態，直接關係到我們當前改革發展穩定大局，關係到總公司決策的貫徹落實，關係到黨員幹部在人民民眾中的形象。
五、加強黨員幹部職工紀律作風整頓，是增強執政能力的必然要求。
作風建設的出發點和落腳點就在於通過機關管理要素的有效整合，提高行政效率和依法行政的水平，以科學的決策和管理，提供優質的公共服務，更好地滿足人民民眾的需求，維護人民民眾的利益，提高人民民眾的滿意度。表現在當前就是要樹立科學的發展觀，構建和諧社會。但是這不能僅僅停留在口號和一般要求上，必須不斷強化宗旨意識，以好的作風來實踐；必須不斷適應經濟社會發展的內在要求，按照全面、協調、可持續的發展觀來推進；必須不斷提高思想和業務素質，靠過硬本領來保證。機關的工作作風好壞，體現了工作執行力的問題，直接影響到黨政執政意圖的貫徹執行和最廣大人民民眾根本利益的實現和維護。
六、加強機關作風建設，有利於堅決掃除破壞幹部隊伍形象的不正之風。
當前，常常在新聞媒體上看到一些幹部職工的作風問題，如個別幹部上班時間網上聊天、玩遊戲亦或是“偷菜”；個別幹部對待民眾擺出一副高高在上的神態，還有的幹部職工上班想著下班，周一想著周五，遲到早退是家常便飯，日子過得渾渾噩噩，試問一個連自己都管不好的幹部，如何讓他在民眾面前樹立起威信，如何讓他去執行黨的決策，如何為老百姓服好務呢？只有通過這次紀律作風整頓活動開展，才能堅決治理影響黨群幹群關係的頑症痼疾，堅決搬掉阻礙加快發展的絆腳石，才能進一步樹立起黨政班子在人民民眾中的良好形象。
機關作風建設究竟存哪些問題與原因
機關作風存在上述表現，原因是多方面的，既有主觀的也有客觀的，既有制度環境制約也有決策體制影響，還有觀念的束縛。經過分析，原因主要有以下幾個方面：
從思想根源看，一是工作紀律不強。有的幹部工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的上班時間利用辦公設備玩麻將打撲克，下班時間成伙結伴吃喝玩樂，有損黨和幹部的形象。同時，對工作麻木不仁，責任心不強，得過且過，應付了事，滿足於一般性常規工作任務的完成。這當然是轉變機關作風中必需要解決的負面問題，但同時我們不能滿足於這些現象的消失，因為機關還存在“庸”的問題，這種“中庸之道”不應該出現在機關內部，不應該出現在幹部職工的身上，黨員幹部們應該向前看，而不是原地踏步。所以杜絕平庸、打造民眾滿意型機關才是加強機關作風的根本目的。
二是一些幹部淡忘了全心全意為人民服務的宗旨，價值取向發生扭曲，淡化了全局意識、責任意識、服務意識。特別是一些領導幹部表率作用發揮得不夠，不夠負責、盡心、務實、清廉，對自己寬、對別人嚴，要求部屬、下級做到的，自己卻沒有帶頭踐行。從隊伍建設看，是少數部門自身管教不嚴，監督管理考核疲軟，不重視幹部工作能力和思想作風的培養，隊伍建設抓得不嚴，用人機制不夠靈活。從制度落實看，是辦事無規矩，管理無章法，政策不公開，開支不透明。一些部門雖有規章制度，但執行不堅決，落實不到位，不敢監督，不敢頂真碰硬
三是工作作風不實。辦事效率低、辦事拖拉的現象較為突出，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象依然存在。有的幹部對外來和基層人員前來辦事，態度冷漠，不負責任，有的甚至遇事推諉；有的部門，工作程式、時限要求、政策規定都沒有公開，使前來辦事的民眾樓上樓下疲於奔命。這些現象的存在在一定程度上降低了單位在民眾心中的形象，影響了幹群關係，也給社會帶來了不穩定因素。四是大局意識不濃。有些部門和單位甚至個人只從本部門的權力和利益出發，在執行決策時，履行全局發展的責任不夠，對完成部門任務考慮較多，有的甚至有利的就執行，不利的就打折扣，“一盤棋”思想不夠牢，大局意識差，缺乏圍繞中心、服務大局的自覺性和主動性。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇7
在車間做檢驗員時的我，工作中大大小小差錯也出現也不少，讓我印象最深刻的是：
（一）左右前縱梁co2長度不夠批量性的流入到前圍車間，
（二）傾斜腳踏板少一個衝壓孔批量性流入到總裝車間，
（三）備胎槽散件流入到總裝車間，這些都可以避免發生的錯，就是因為我抽檢時的粗心大意而導致發生的， 領導的批評讓我認識到了事情重要性，工作中必須得實事求是的做好自己本職。
現在的我又被安排到了金相試驗，這對於我來說是一個很好的機遇，月份我被分配到了上海區培訓，一開始的幾天每天都看著師傅們做的每一步步驟，自己也對該工作有了一個熟悉，心裡對這工作的流程有了一個了解，師傅們也開始讓我們實踐起來了，從對一個焊點、焊縫切割開始，其次對該切割的零件打磨，最後就是對零件的評判，是否合格，慢慢了我也有點了眉目，日積月累，自己實踐中遇到的問題、許多不足的地方通過師傅們的講解，我便慢慢熟悉了這份工作，有時會通過一些資料會了解，現在只是剛剛開始，以後遇到的困難肯定有許多許多，所以我會不斷的.去努力學習了解，多與的同事交流，總結自己的工作，這樣對可以我自己會有很大的幫助。
總的來說，這一年裡，自己的收穫也不少，我學到了很多學不到的東西，但也吸取了不少教訓，對待工作的態度、責任性，在新的一年裡，我會更加努力的去學習，積極的對待工作態度，不求最好，只求更好。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇8
為切實做好全鎮中國小及幼稚園安全穩定工作，確保廣大師生生命財產安全，保障教育教學工作的健康有序開展，按照上級整體安排和部署，圍繞教育法制及學校治安綜合治理兩大中心任務，認真落實，勤於督導，強化整改。
切實加強教育法制建設，加強學校安全管理，推進構建和諧平安校園進程，促進了全鎮依法治校以及學校治安綜合治理工作。在安全工作方面通過不斷努力，全鎮中國小及幼稚園近幾年沒有發生一起安全事故，贏得良好的社會效應，深得上級好評。
一、機構健全，職責分明教育辦公室以及各學校都實行一把手負總責，分管領導具體負責。理清了工作思路，明確了責任目標。全鎮從上到下，形成了一個較為系統的組織領導機制和管理網路。各校都有健全的安全工作領導小組，由校長任組長，分管領導及各班主任為組員，統一領導學校安全工作。制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。
二、開展了多種形式的安全教育學校利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，同時發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、抓好常規工作，杜絕安全隱患（1）、學校不定期對各個房屋進行深入細緻的隱患檢查。小組成員對學校全方位認真仔細的.檢查了各重點部位如教室、辦公室、微機室等進行了防火檢查，同時對學校的各室及院牆進行了檢查，發現隱患後及時處理，並做出相應的補救措施，將危險拒之門外。
（2）、繼續加大學校及周邊地區治安整治力度。多數學校經常把周邊村幹部請到學校來共同商討學校周邊地區治安措施，並達成共識堅決搞好校園周邊地區治安，給學校創造一個良好的教學環境。 通過學校領導和全體師生的努力，學校在工作中取得了很好成績，學校的環境有了明顯改善。
（3）、堅持路隊行走制度。在所有國小，學生每天放學，必須站路隊，每天還有一位學校領導提前幾分鐘到校門口守護。站路隊放學既培養了學生的團隊精神精神又確保了學生的安全，學校還利用升旗講話、課間操的時間宣傳安全時刻提醒學生注意安全。
（4）、及時發放各種通知書、致家長的一封信。 及時提醒、指導家長對學生進行交通安全教育，防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育；特殊情況提前通知家長，達到教育的溝通，指導家長。
四、 立足防範，變“堵”為“疏”。
針對目前的安全隱患，學校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上經常組織對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
五、做好警校聯合。為了防止校外不法分子的騷擾，與當地派出所密切聯繫，派出所民警與每處學校簽訂了聯繫人制度，以便發生安全事件時能及時報案並上報教育主管部門。派出所公安幹警經常到學校，協商學校安全工作，並對學校的安全工作提出整改措施。
六、加強了門衛輪流值班制度。各校、幼稚園都有教師輪流在校門口值班，做好出入登記，並且配備了鋼叉或簡易防範器械，努力確保學校安全。
我們雖然做了大量工作，但是安全工作無小事，我們要始終保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領先，防範為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，努力創建和諧平安校園。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇9
尊敬的各位領導、同志們：
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。加強和改進未成年人思想道德建設，培育品德高尚、身心健康的一代新人，是關係黨和國家前途命運的“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”。
學校是未成年人思想道德教育的主陣地。豐富學生暑期生活，使之健康快樂成長，功在當代，利在千秋。教育沒有邊界、沒有時限，我們不能因為放假了而放鬆對未成年人的教育，而更應該設計出具有人文性、科學性和實效性的符合學生需求的暑期活動方案，並求真務實地付諸實施，讓學生度過一個健康、有益、快樂、安全的暑期。下面就我校學生暑期工作的做法與構想向大會作匯報，我匯報的題目是《豐富學生暑期生活推進思想道德建設》。
一、責無旁貸，大力加強未成年人思想道德建設
我校在教育局和社會各界的關心支持下，歷年來高度重視學生的暑期工作。回顧20__年暑期，我們主要做了以下幾項工作：
1、加強領導，健全網路。20__年暑期，在鎮政府的統一部署下，我們學校組建了以校長為組長的暑期工作領導小組，下設工作小組，周密部署學生暑期工作。構建了政教處、團支部、少先隊緊密配合，班主任、任科教師、廣大志願者共同參與的暑期工作機制。
2、加強培訓，明確責任。對參加暑假工作的指導教師進行全方位的培訓指導，提高對學生暑期工作重要性的認識，增強責任感、使命感，切實提高他們開展禁毒教育、法制教育、生命教育活動的能力，創造性地開展貼近學生實際，滿足學生需求的文藝、體育類暑期活動。
3、三位一體，注重實效。我校在學校、家庭、社區三個層面上對學生的暑期生活作了既周密又可操作的安排。
●學校層面上：
提升返校活動質量。每次返校活動除了由班主任檢查批改學生暑假作業之外，還結合學生實際開展安全教育、法制教育、道德教育、生命教育等各類針對性的專題教育；開放教育資源，包括計算機房、閱覽室、各類活動室；組織專業教師指導學生開展足球、籃球、桌球等體育類活動；組織藝教組教師開展美術、音樂、舞蹈等文藝類活動，豐富返校活動的內涵。
精心組織各類活動。
加強特殊生的指導幫教。行政與班主任對家境貧困生、離異家庭學生、行為偏差生、學習困難生、優等生進行有針對性的家訪、輔導、幫教，對三峽移民學生不僅給予學習上的輔導，更給予思想上的疏導、生活上的關愛。
●社區層面上：
劃片包乾，格線管理。去年暑假，我們按照屬地管理、就近活動的原則，劃分六個社區點，全校800多名學生每兩周一次下社區，每個社區活動點由學校的2位指導老師、3名志願者具體指導，確保活動的順利開展。
組織活動，豐富多彩。學校精心組織各社區點開展活動，如：
注重評價，表彰獎勵。我們還十分注重學生暑期生活的評價，每個學生的評價表上有家長、社區、學校三方面的評價。根據評價情況，由社區表彰優秀積極分子，再由學校綜合評定，表彰一批暑期活動優秀隊員。
●家庭層面上：
大力推進“五個一”活動。要求學生每天為家中做一件家務，每周看一部優秀影視片，每周背誦一首古詩，每周學會一首革命歌曲，每月看一本健康有益的書籍。
由於我們紮實開展暑期工作，學校被評為區暑期工作先進集體。
二、任重道遠，促進青少年學生健康快樂成長
今年暑期即將來臨，全社會已形成了良性的學生暑期工作機制，我們將時刻銘記以學生髮展為本，以學生健康快樂為本的理念，積極開展豐富多彩的學生暑期活動。
（一）繼續踐行“抗震救災”倡議，重點做好受災學生的慰問工作
暑期中，學校已經要求每位教師特別是班主任更多留意這些災區籍學生的心理變化，用班集體的力量，去關愛撫慰這些孩子們的心靈陰影。希望通過對孩子們的鼓勵和安慰，告訴孩子們學校就是他們的家，讓他們充分感受學校大家庭的溫暖。
（二）利用藝術教育特色學校契機，開展“迎奧運、文娛下鄉”活動
今年五月份，學校成功榮獲區藝術教育特色學校，這既是上級領導對我們學校藝術教育工作的充分肯定，同時有深感責任的重大。我們將利用藝術教育的優秀資源，讓藝術之花開得更加絢麗繽紛、更加的香氣四“溢”，讓藝術的香氣“溢”到校外、“溢”到家庭、“溢”到社區。
去年暑期，學校與區精神衛生中心建立了共建關係，文藝宣傳隊為精神康復病人和相關家屬獻上“感恩的心”等節目，獲得情感援助，得到了院領導和病人家屬的一致好評。學校的“紙藝”興趣小組在石湖盪鎮鎮政府的組織下，參加了與特奧運動員共聯歡的活動，當場製作的撕紙作品深受特奧運動員的喜愛。
今年暑期，在“紙藝走進社區”深入推進的同時，抓住奧運會盛開、建黨91周年、新農村建設等重大活動的契機，文藝下社區、文藝下街道，分別在村、街道、敬老院演出三場文藝節目，既展示我校藝術教育的成果，又服務於社區，服務於社會。
（三）以“走進社區，學會感恩”為主題，開展暑期特色體驗活動
1、尋找感動，學會感恩。引導學生向抗震救災英雄少年學習。通過蒐集英雄事跡材料，開展“我向英雄學什麼”的討論，積極參與CCTV網“英雄少年”的評選活動，使學生的心靈再次受到震撼，情感得到提升，用感恩的心自覺自愿地參與災區重建的行動中。
2、清潔家園，美化環境。重點開展“人人動手，清潔家園——小手牽大手”、“不文明陋習大家找”等系列教育活動。引導學生學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，添一分舒心，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。
3、知榮明恥，文明禮儀。以“迎世博，迎奧運”為契機，通過開展“學禮儀講美德”兒歌、童謠、詩歌徵集活動，使未成年人真正做到改掉一個陋習，帶動一個家庭，站好一個崗位，養成一個好習慣。
（四）構建“兩綱”教育活動體系，保障學生暑期生活的健康與安寧
1、開展民族精神、文化認同、公民人格教育。2、運用社區資源，凸現生命教育內涵。引導學生認識生命，親近自然，在農村綠地和農村生活中，感受自然生態保護，對促進個人身心健康的重要性。通過情景模擬、角色體驗、實地訓練、志願服務等形式，提高學生的生存技能和對生命價值的體驗，8月10日到12日，我們將繼續開展部分年級尤其是新初三畢業班為期三天的封閉式軍事訓練，讓學生體驗軍隊生活、錘鍊意志品格、培養吃苦精神和嚴明紀律，進一步提高學生的綜合素質。
（五）以學校、家庭、社區為平台，形成暑期工作的綜合效應
1、構築堅固防線。家庭是學生暑期活動的主要場所，通過下發《告家長書》、召開家長會等形式讓家長承擔起教育孩子的責任。藉助社區教育力量，大力開展禁毒教育、法制教育，使全體學生尤其是行為偏差學生明確知法、守法的重要性。對行為偏差生專人負責，重點排摸，重點家訪。
2、注重和諧整合。注重人員和資源的和諧整合。3、完善評價機制。全面啟用學生暑期生活成長手冊。學生記錄好每天的活動情況和體驗感受，對學生的暑期生活由學生、家長、社區和學校四個層面上作出評價，並在下學期開學典禮上表彰一批暑期活動優秀積極分子。
（六）完善學校與社區資源共享、優勢互補的學生假期工作機制
積極爭取鎮政府的支持，召開學生暑期工作專題會議，全面部署學生暑期工作，保證學生度過一個健康、有益、快樂、安全的假期。結合中小學生實際需求，進一步研究改進的措施和辦法，制定假期工作計畫，建立以學校為主體、社區為依託、家庭為保障的學生假期活動運行機制。堅持“社區活動全覆蓋、載體建設多樣化、管理服務屬地化”的原則，切實保障中小學生身心健康發展。
各位領導，暑期是加強未成年人思想道德建設的重要契機。我們堅信有上級領導的關心與支持，有社會各界的共同配合，只要我們本著一切為了學生的健康成長，求真務實，開拓創新，我們學生的暑期活動定會結出豐碩的成果，未成年人的思想道德建設工作必將呈現嶄新的局面。
上述發言如有不妥之處敬請指正。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇10
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我叫，是中心校xx國小一名普通的班主任老師，今天能作為明星班主任的代表在這裡匯報工作，我很激動也很忐忑，我並沒有做出什麼驚天動地的業績，我所有的榮譽和成績都應該歸功於我的學校、我的同伴、我的學生。我還想藉此機會，向一直以來關心、信任、支持和幫助我的各級領導以及我可愛的同事們表示深深的感謝，謝謝大家！
作為一名普通的班主任。領導的肯定，家長的滿意、學生的健康成長便是我平凡人生的最高追求。我自xx年作為特崗教師來到xx鄉大xx國小以來，一直擔任語文和數學學科教學和班主任工作，幾年的班主任工作經歷，讓我深刻感悟到的是只要心中裝著學生、想著學生，把工作當做一種責任，就一定會做好班主任工作。下面我具體匯報一下我的體會：
初次擔任班主任工作時，心裡很是興奮，看著一個個活潑可愛的孩子，如同嬌艷的花朵讓人陶醉。興奮之餘我深知自己面臨工作的繁雜，更清楚肩負的責任。剛走出大學校門的我，完全沒有做班主任的經驗，於是我就想：如果我是學生，我想要一個什麼樣的老師來做我的班主任？推己及人，我以我想像中受學生歡迎的班主任是什麼樣子來塑造自己。我成為自己的第一位老師。工作這幾年期間我發現，自己的成長是一本最好的教科書。如果沒有人教你如何做班主任，那么就反思一下自己是如何成長的吧。
教育家朱永新說：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也愛你，你才能獲得事業上的樂趣，你愛學生，學生也才愛你”。所以在班主任工作中我努力踐行用愛來感化學生。
剛接手四年級這個班時，有的老師說：“你們班有很多問題學生”。我聽了心中也涼了一大截，再想一下，這已經是事實，是沒有辦法改變的，於是我就對這些問題學生特別關注，對於他們的學習，生活等及時予以幫助，對這些學生的性格對症下藥。例如：徐文陳同學，他平日不愛說話，總是獨自坐在座位上一言不發，連老師提問都會害羞的流下眼淚。這很讓我擔憂，心想，不成材但一定要成人啊，這樣的孩子不改變以後怎么融入到社會中去呢？於是我就想法設法親近他，了解他。為此我專門在他的日記本上寫上一段評語：“其實老師最喜歡看見你微笑，最期望你能夠積極參與到班級的各項活動中來，老師相信你是最棒的！”課餘又多次與他談話，鼓勵他、開導他，時時處處讓他感受到老師對他的關愛。在課堂中，我會精心設計一些小組活動，讓他主動參與進來。精誠所至，金石為開，終於我對他的關愛和鼓勵成為打開他心靈之門的金鑰匙。漸漸的，他愛笑了，學習積極性高了，面對老師的提問也不會低頭臉紅而不語了，還能大膽地走向講台回答老師的提問了。第一次全班同學自發的'響起熱烈的掌聲和歡呼聲，不為別的，只為徐文陳同學的第一次勇敢的作答。我永遠不會忘記他那被“愛”沉浸融化的那一刻。
很多人都說，85後的老師和學生太過親近，而樹立不起威嚴。而我恰恰就是同事們眼中的“孩子王”。我想，用人格魅力去感染每一個學生遠遠勝過威嚴的震懾。五年的時間，不長，但是卻足以改變一個人的一生，無論是對我還是他們。這些快樂的回憶都會化作我人生最寶貴的記憶財富。
總之，班主任工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。因為在學生身上，我看到了我付出後的開花和結果，在默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，不為別的，就為這些天真無邪的邊遠農村學生。我不求人生的轟轟烈烈，但求工作的踏踏實實；不求學生的涓滴相報，但求今生無怨無悔。我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我。我要做到“教孩子6年，想孩子60年”。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇11
尊敬的領導：
你們好！
我於20xx年xx月被任命為商業銀行支行副行長；任職以來，在銀行黨委的正確領導下，我和班子成員認真貫徹執行黨的金融方針政策及金融法規，緊密結合實際工作，牢牢把握業務經營這一核心，以效益作為全行工作的出發點和落腳點，紮實工作，努力創新，較好地完成了各項工作任務，單位面貌發生顯著變化，為促進業務穩健發展做了力所能及的努力，取得了一些成績，也得到了一些經驗，現將我在支行xx年的工作匯報如下。
一、重學習，提高政治思想素質和業務水平
作為銀行的管理人員，我深刻認識到學習的重要性；任職以來，我都堅持在工作中學習、把學習當作工作的原則，嚴格端正學習態度：
一是加強政治理論和業務知識的學習，提高理論素養；堅持以“三個代表”重要思想和__大精神為指導，深入學習貫徹黨的各種政策法規，邊學習邊做讀書筆記，邊寫心得體會；xx年共完成萬多字讀書筆記和萬餘字心得體會；__大期間，積極主動地觀看了全場報導，認真系統地進行了學習，並聯繫實際進行深入思考。
二是學習總行的各種會議精神和工作部署，並結合支行實際，認真貫徹落實；在抓好自身學習的同時，全力搞好職工的政治思想和業務學習，組織開展員工培訓教育活動，為把支行建設成為學習型組織不懈努力。
三是圍繞分管的工作學習，提高業務能力。我分管的工作涉及面廣，綜合性較強，每一項工作都有特定的要求和程式，只有不斷學習，掌握方方面面的規定、制度、辦法，才能有效指導工作。
因此，我認真學習相關業務知識，認真對待每一項工作，認真負責地去做好做到位，從而使其他行領導能夠把主要精力投入到銀行的主業務中去。
通過學習，一定程度地提高了我的政治思想理論，進一步樹立了正確的人生觀、世界觀，提高了業務能力，為更好地完成本職工作打下了堅實的基矗。
二、帶班子，恪盡職守起好表率
為全面加強員工“以客戶中為心”的服務意識，有力地促進支行持續健康發展，xx年，我努力進取，積極創新，進一步加強了班子建設力度：
一是堅定信念，維護大局。自擔任支行副行長以來，我能從嚴要求自己，擺正自己同組織的關係，顧全大局，始終把工作擺在首位，堅定信仰，積極向上，始終保持著亢奮的精神狀態，思想上求進步，工作上求成效；在處理工作關係上，十分注意擺正自己的角色位置，自覺維護集體領導、集體利益和集體榮譽，做到寬容待人、公正辦事；敢於講真話講實話，敢於負責任。
二是加強黨風廉政建設。在緊抓業務的基礎上，我以身作則，並嚴格規律員工，堅持以高標準、嚴要求作為工作的出發點和落腳點，加大紀檢監察工作力度；對重點部位、重點視窗加強檢查，規範員工的工作行為；制定相關廉政制度，從苗頭上杜絕吃、拿、卡、要、報等不良問題在我行發生，使我行的黨風廉政建設工作上了一個新台階。
三是激進意識，促進發展。一方面圍繞支行業務經營等重大事項，提出對銀行發展具有前瞻性、決策性的好建議。另一方面為激發職工工作的積極性、創造性，竭盡全力爭取政策，提高職工福利待遇，維護職工利益，切實使員工感受到單位大家庭的溫暖。
四是強化服務；規範了支行內部管理，制定和完善了支行的會計、信貸、財務、機房設備及安全保衛方面的規章制度和崗位職責等，時刻提醒服務宗旨，積極提倡“以客戶為中心”的服務理念，嚴格要求員工做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”。
五是緊抓教育工作，緊緊圍繞業務經營這箇中心，從維護支行改革和發展大局出發，教育員工認清形勢，時刻端正經營思想，正確處理好業務發展和風險防範的關係，堅持發展與管理並重，自覺做到愛崗敬業，恪盡職守。
六是組織開展保持共產黨員先進性教育活動。按照總行的安排部署，認真抓好黨支部建設工作，抓好先進性教育活動的組織實施，以使黨員的先鋒模範作用得到充分發揮。xx年，支部共發展了x名新黨員，開展了教育活動，有力地增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力。
三、勤工作，竭盡全力乾好本職
我的崗位是分管營業部、科技保衛、後勤、工會等等，管得很多，也管得很寬，這對我提出了要求和考驗。
（一）強化保衛安全教育。為全面促進支行安全保衛工作，我狠抓了安全保衛制度建設，加強監督檢查，以辦專欄、製作宣傳橫幅等多種形式，積極宣傳安全保衛工作的重要性，並配合社會上的“嚴打”鬥爭廣泛宣傳大造聲勢，起到了很好的教育效果，進一步使員工增強了安全防範意識；並在此基礎上加強了臨櫃人員及保衛押運人員應知應會知識的學習，做到抓防範、促安全、抓業務、促效益，收到了明顯的效果；xx年，未發生一起差錯事故或刑事案件，受到了總行領導的充分肯定。
（二）在全面構建和諧單位的前提下，我帶領著工會成員，堅持以人為本的原則，結合實際積極為職工辦實事、做好事，全力保障職工應該享受的教育、保障等各種權益；以“崗位練兵、技術比武、評選生產標兵”等形式，努力提高職工的崗位技能，提高職工的工作積極性；引導職工紮根支行、熱愛支行。為深入提高員工業務能力，進一步凝聚團隊力量，xx月xx日，組織支行全體員工觀看《成為企業最受歡迎的人》讀書活動，要求員工好好讀，好好領會，並要求每一位員工上交讀後感；活動後，共收到讀後感xx篇，對改善工作理念、改善員工團隊精神起到了良好的作用。xx年，支行共開展各類培訓xx次，舉辦各類文娛活動xx次，有效地改善了員工的精神面貌，營造了支行和諧健康發展的良好氛圍。
（三）對於商業銀行，抗風險能力是困擾發展的因素之一，而提高抗風險能力，改善客戶環境，創新制度、加強人才建設尤為重要，如：
1、建立金融創新的激勵、約束制度，進一步提高員工的創新意識和實際創新能力。
2、建立決策、執行和監督考評制衡互動的科學管理制度。
3、加快新產品的開發，在包括名稱、操作方式、功能、辦理手續等方面進行金融產品的創新。
4、加強銀行間的合作；學習借鑑外資銀行先進的金融工具、金融手段和經營管理技術，逐步提高競爭力等等。自在蒲鞋市支行任職以來，我誠誠懇懇，兢兢業業地致力於銀行創新工作，xx年，制定和修改各類規章制度xx條，獻言獻策xx條，經民主研究決定後套用到實踐中，有力地促進了銀行發展。xx年，支行日均存款達xx元，全部存款超過億元，超出了xx年十個百分點，取得了可喜的成績。
一年來，在上級部門的領導下，通過同事們的全力協助，我在分管的工作中盡心盡力地做了一些工作，取得了一些成績，但是我也深知自己取得的成績與總行的要求、與支行全體員工期望還有不小的距離，還存在很多不足：如面對繁忙的工作有時還存在急躁的情緒，在管理上有時還要求不夠嚴格，業務學習不夠深入，工作思路不夠開拓，行銷成績不夠突出等等。在新的一年裡，我有信心在總行的領導和同事們的繼續支持幫助下，發揚成績，克服不足，為支行做出更大的貢獻。
以上述職，敬請各位領導和同志們給予批評指正。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇12
隨著中考的結束，一學期的班主任工作終於接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。
在這一學期中，我按照學校工作計畫，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在國中的最後一個學期內學有所成，學有所獲。
一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確
本學期時間短，任務中，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮鬥目標，在心中有了一個大略的計畫。在隨後的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的.想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，流失的學生極少，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有幹勁。
二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄
九年級是國中的最後一年，對於每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今後的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計畫
，並且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之後，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策後進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
三、指導學習，採用全場盯防戰略
毋庸迴避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要採取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然後，全程監控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利於學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。
四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻
我認為，九年級班主任工作最容易走進兩個誤區，一是放縱型，覺得已經是最後一學期了，學生馬上離校，已經接近成年人了，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過；此種策略最不可取，千里之堤，潰於蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線，不顧忌學生的感受，一棒子打死。因為學生從心理上和生理上已經是準成年人，內心渴望別人把自己當作一個成年人來看待，這樣容易激起學生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。我的原則是：①進步的、優秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自己的行為負責；②就事論事，事後清零。無論對錯，事情過後，就重新開始，大家還是一樣的，錯誤不該累計。事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。
五、尊重理解，讓每一個學生參與班級管理
九年級學生的自我意識已經很強，對事情有自己的判斷和理解，有強烈的表達自己觀點的欲望，所以在班級管理中，必須充分發揚民主，尊重理解每一個學生的願望。班幹部選舉、參加運動會、班級各種制度的制定，都採用民主討論，少數服從多數的方法，得到了全班同學的一致認同。
六、嚴明紀律，抓好學生的行為規範教育
我們對班級的每一個同學都嚴格要求，抓好行為規範，以《中學生行為規範》要求每位學生，加強道德規範教育，從小事做起、從自我教育做起，根據本班特點，有目標、有措施，創設自己的特色。同時，加強紀律、衛生等各項檢查，爭創文明班集體。積極參加學校各項活動，培養團隊精神觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要加強諮詢、指導、糾正工作。作為班主任，我加強了與學生家長的聯絡工作。對學生情況，班主任及時家訪或與監護人聯繫，及時溝通，共同做好學生教育工作。
回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇13
班主任工作匯報材料
有一位哲人說：“班主任工作是學校的連隊工作。。。”對於這句話我深信不疑。開學將近三個月了，我首先感謝學校領導給了我這樣一次機會，班主任工作是一項非常細瑣的工作，上至“天文地理”下至“雞毛蒜皮”，都得親力親為，下面就把自己所做的工作，做一個簡單匯報：
一、工作回顧
1、8月30號全天候上班——上午協助學校迎接七年級新生入學，安排新生到教室入座。到寢室入住，協助學校收取生活費近萬元。中午值日，下午給新生髮書，第八節課協助政教處對新生進行安全教育，晚上組織學生看安全片。
2、8月31號協助教導處分班，調整寢室，教男生學洗衣服。
3、9月1號成立了臨時班委會，並召開會議，職責到人，分男女生開會
4、走上正規以後，通過觀察和了解，調整了班幹部，目的是讓他們各盡其才，發揮長處；全面了解學生，爭取做到知人善教，因人施教。
5、不折不扣的完成各處安排的工作
組織學生完成了《開學第一課》作文競賽，輔導的3篇作品都獲得了一等獎；組織學生參加“勵志感恩”演講會；組織學生參加感恩父母大手牽小手書信競賽，“天地杯”作文競賽；組織學生第一次月考，綜合成績很理想；組織學生參加運動會，國歌和武術操成績是第三名；各個項目的成績也不錯；組織學生整理寢室，主辦了一期內容豐富的黑板報；成立了學習小組；組織學生順利進行期中考試，成績也很理想。
二、主要做法
人文管理：愛學生把學生當成自己的孩子（女生月經期學校還沒有供應熱水，家長要校長和女生宿管員的電話，要打電話找校長和女生宿管員，被我擋了……一是因為校長怕接電話，二是因為全敏也很辛苦）；寧願自己挨罵，不要學生受委屈，受損失（九年級一女生和我們班一女生伙在一起，我把自己班的'女生喊走了，九年級那個女生罵我神經病。後來經過調查才知道，目的就是哄吃的。教這么多年的書，連楊凱，馮輝，郭思龍等那么調皮的男生都沒有罵過我，卻被一個女生罵了，雖然心裡不是滋味，但自己的學生沒吃虧也划得來。）
跟蹤管理：無論是白天還是晚上，都在跟學生打持久戰。
兩口子總動員：兒子上班了，媳婦還沒娶，孫子還沒抱，我們兩口子都有耐心，有時間，七（1）的教室和寢室總有我們的身影。
三、存在的問題
俗話說：“豐收之年總有欠收之人”。雖然班上取得了一些成績，但是優生和差生懸殊太大，對差生的學習還要把耐心進行到底才行。
學生自我管理，自我教育還沒有形成氣候。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇14
為認真貫徹落實鹿城鎮關於在全鎮開展個人作風紀律整頓自查報告檔案的要求，本人積極參加了反思檢查整改活動，確實從思想上、學習上、紀律上和作風上查找和分析自己身上存在的問題，並提出整頓措施，現將情況匯報如下。
一、存在問題
1、思想作風方面：總的說來，本人還是能夠時刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務民眾放在第一位，時時處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項要求，用高標準來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現在思想的緊迫度還不夠高，創新意識還不夠強，科學發展手段還不夠多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時甚至影響了工作的迅速推進。
2、學習作風方面：反省自查，本人在學習黨的方針政策理論方面確實做到了積極學習，努力踐行，力爭提升，確實做到了聽黨指揮，跟黨前進，步調一致。但在和同志們做了橫向比較之後，才又有了新的感悟和收穫，主要表現在學習內容過於單一，綜合學習還有不夠的現象；學習關於黨的方針性和政策性的知識相對較多，關於相關的理論性、業務性和法律性的知識比較少，特別是關於綜治方面的學習比較少，存在相關知識學習欠平衡的現象。
3、工作作風方面：回顧自己多年的工作，雖然在“懶、慢、散、浮”等方面沒有什麼問題，在嚴守紀律，嚴謹工作，熱忱服務等方面也做得較好，但是對照上級領導提出的要求和制定的標準反省思考，自己仍然有改進的空間，比如有時候工作的主
動性還有點不足，在貫徹執行上級部門和領導安排的工作時偶有粗心大意不夠細緻入微的情況，對自身工作紀律要求不夠嚴格，這些都是自己在今後的工作中需要加以注意並且需要格外注意的情況。
4、本職工作作風方面：自己作為具體業務的承辦者，自己確實做到了兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻。領導分配下的工作從未推三挽四，從未敷衍了事，從未不負責任，自己擁有的就是踏實工作，就是嚴格要求。這一點做到了，但在另一方面卻又顯現了困難。
5、紀律作風方面：深刻反省，自覺反思，自己確實能夠自覺遵守黨組織“五嚴守、五禁止”的.紀律要求，確實能夠做到嚴於律己，嚴於自責，嚴守紀律，確實能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照黨中央紀律作風的要求，自己又清醒的看到，自己的模範春風還沒有吹到單位的所有細節地方，自己的模範之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模範紀律作風的帶動作用力還不夠強。這些在以後的工作中還要進一步加強。
二、存在問題原因分析
通過認真反思，仔細梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結了以下幾方面主要原因：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發，創新意識不強的原因。
2、自我要求力不強，沒有處理好工作和學習的矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因；
3、對自身工作紀律要求還不是很嚴格，工作缺乏積極主動的超前性，認真嚴格的細緻性，是工作中粗心大意不夠細緻入微。
4、不願、不敢、不想惹人，同時，自己對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足於讀書、看報、學習檔案，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對精神實質領會的不深不透，理論聯繫實際做的還不夠，工作
思路比較單一，工作缺乏能動多樣性的思想原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問題，今後我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發揮創新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。進一步加強政治理論學習。認真學習深刻領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎紮實實地做好各項工作。
2、做到學有計畫，內容安排合理，綜合學習，不偏科。結合自身工作實際，把握緩急，學有先後，以“缺什麼，就先補什麼”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。認真鑽研業務，加強工作鍛鍊，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力；加強學習，虛心請教，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。
3、工作上嚴於律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度。
4、通過不斷加強領導能力方面知識的學習，提高自身能力和素質，讓時間磨練自己，使自己經得住考驗，不斷提升自身能力和綜合水平。
5、進一步遵紀守法，嚴於律己，促使自己自覺遵紀守法，做行業模範，不出現不正之風，不損害民眾利益，真正踐行全心全意為黨和人民民眾服務的綜治。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇15
自軍訓期間進入“環院之聲”廣播電台以來，已經有一年多的時間，隨著時間的推移，讓我對廣播站這個溫馨的大家庭有了更加深入的了解，更新的認識。
“環院之聲”廣播電台是由院黨委宣傳統戰部以及院團委共同管理的一個宣傳陣地，是校園文化的一個重要組成部分。適時報導黨團重大方針、政策，聚焦社會熱點，抓好學院思想教育工作；以“豐富校園文化生活，服務廣大師生員工”為宗旨，傳播校園新聞信息，推進校園精神文明建設，營造高雅校園氛圍。
“環院之聲”廣播電台，現設有主播、導播、記者三個部門，負責日常采編播音節目協調工作，部門成員親如兄弟姐妹，團結協作，相互配合，在不斷進步努力的工作中，形成了一個思想好、素質高、富有凝聚力、戰鬥力的精銳團隊。
通過對“環院之聲”廣播電台的認識，圍繞以上幾點，開展了工作，現將個人工作匯報如下:
1.節目播音
作為《生活設計師》的主播，在節目之前認真查找節目資料，以高漲的熱情投入節目之中，傳遞給大家生活常識、生活小竅門，服務同學。
2.晚會主持
對於學院所辦各大活動，積極參加，擔任迎新晚會、文娛晚會、主持人。曾擔任20xx年迎新晚會、“環院之星”歌曲大賽等活動的主持。
3.納新工作
本著“寧缺毋濫”的'理念，堅持公正公平，好中選優的納新原則，於20xx年x月在音樂噴泉組織部門成員進行了納新報名工作，通過初試、面試二試為廣播電台注入了新的血液，主播25人，導播8個，記者9個，總計42人。
4.培訓工作
為了讓大一新成員更好的融入到廣播電台，開展工作，形成優良團隊。對主播、導播、記者進行為期一個月的培訓工作，在十月實習中學到知識，豐富經驗。
5.改革工作
a.重新明確並細化各部門的工作職責和部門準則，把具體工作落實到每一個人身上，使每個人的工作目標明確，做到人人各司其職。建立了層層負責制，即副部長對部長負責，部長對部長級以上負責，層級式管理，解決了由於電台“家”文化所帶來的執行力有所欠缺的情況。
b.在廣播電台內部建立起了“綜合測評”制度，對激發工作積極性起到了良好的效果，並對以後電台內部評優等其他事宜提供了相關的依據。
c. 主播部
廣播電台主播部每周一至每周五原開設了9檔節目，於這個學期將重新開設節目，欄目採用輪流轉換制度，提高節目收聽率，擴大電台影響力。
記者部
納新完成之後，一直致力於對新記者的培養，即對新聞稿的撰寫以及採訪的相關事宜進行了培訓，初步取得了成效。每周派出記者參加學院各大活動，進行採訪工作，定期評選優秀節目稿件和新聞稿件進行表彰，並發表在網路上，提高記者的工作積極性，也增強他們的電台存在感。
6.舉辦活動
第七屆“金話筒”主持人大賽現以成為近期工作重點，開始了活動策劃的前期工作。
以上則是個人工作開展情況的匯報，現廣播電台各成員在組織下，日常工作正常運轉，但仍有很多不足，需要進一步的完善和改進。作為廣播電台的負責人，我將繼續努力，做好工作，將廣播電台發揚光大，提高電台知名度和影響力。
2025年優秀員工個人工作匯報 篇16
本人從20xx年起，先後在3所學校擔任黨支部書記，工作中始終牢記黨的宗旨，執行黨的決定，做到廉潔自律，在學校管理中，依據“1+3”檔案精神，積極參與學校重大問題決策，全心全意依靠教職工，支持校長依法行使職權，圍繞學校工作中心任務，以和諧校園建設為重點，全面開展創先爭優活動，加強師德師風建設，加強黨支部自身建設，務實推進民主治校，促進學校健康發展。20xx年學校黨支部再次獲得閔行區教育系統“創先爭優先進基層黨組織”。
一、學校黨組織的主要工作。
1、堅持理論學習制度，增強教師育人的責任感與使命感。
堅持中心組學習制度和教職工學習制度，學習內容豐富：包括教育局行政、黨委工作要求，國家教育部“中學教師專業標準”， 使教師對基本理念及63個基本要求逐步理解和內化，“上海市中小學生學業質量綠色指標”等。黨支部“三會一課”活動正常，“講黨性”，“創先爭優”活動，廉政文化進校園，建黨90周年系列活動紮實有效開展。
2、強化師德師風，弘揚優秀教師精神。
以“茗師講坮”、學校網站、校園櫥窗等形式，大力宣傳校“優秀黨員”、“園丁獎”、“三八紅旗手”、“師德標兵”的敬業和奉獻精神，鼓勵教師收看閔行電視台開展的區“十佳師德標兵”系列宣傳片，觀看上海基層黨建網的“優秀黨員教育電視片”，積極營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好學校發展氛圍。
3、注重文明建設，深入推進和諧校園創建。
以“新一輪文明單位的創建工作”為契機，廣泛動員全校師生員工，積極開展精神文明建設，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，提升師生綜合素質和學校文明程度，以教風、學風、校風建設為主線，不斷提高創建水平，努力塑造龍茗中學師生新形象，鞏固我校乾群同心，師生和諧，辦學高效，環境宜人的閔行區文明單位成果。11月，接受了閔行區教育系統20xx-20xx年度和諧校園檢查暨黨建督導，經檢查後的初步反饋，得到檢查組同志的'充分肯定。
4、落實環節，“創先爭優” 探索常態化機制。
全面開展“創先爭優”活動，抓住黨員和幹部兩支核心隊伍，落實好關鍵環節。黨員結合自身崗位作出公開承諾，對部分黨員承諾不夠具體、不夠明確的情況，黨支部提出整改意見，接受民眾監督。
5、深化廉政風險防控，深化黨務公開工作。
深入推進廉政風險防控工作，深化廉潔文化進校園活動內涵，各部門制訂“廉政風險防控”措施，落實限額以下小型建設工程招投標管理工作。鞏固規範教育收費工作成果，接受上級及社會對學校規範收費的檢查和監督。繼續深化黨務公開工作，認真落實黨務公開目錄，豐富黨務公開網內涵。
6、加強黨的自身建設，嚴格黨員發展程式。
嚴格發展程式，通過“三個結合”全面考察入黨積極分子，認真開好黨員座談會和民眾座談會，堅持在德才兼備、業務精良、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。今年有1位預備黨員轉正，目前有2位入黨積極分子擬發展為預備黨員（預審材料已上報）。
繼續做好黨員責任區、黨員和部分學生的結對工作，對黨員按學校的“三個高於”要求（思想覺悟高於民眾、業務能力高於民眾、工作業績高於民眾），發揮黨員在學校教育教學管理等方面模範帶頭作用，引領學校實現新的發展。
7、在以迎接督導為契機的創先爭優活動中，學校幹部經歷了崗位鍛鍊。
3月，龍茗中學第一次迎接學校督導評估，中層幹部大多也是新手，資料準備期間，各部門、各條線依據督導要求反覆研討和學習，不斷改進，確定了各項目支撐材料的目錄和內容，直到最後一段時間，每周一會，始終處於學習、反思、調整和改進過程中，使中層幹部在崗位實踐中，提高了理論素養和教育教學管理能力。
8、加強工會、青工委建設，發揮組織的正能量。
支持工會開展教職工文體活動，豐富教師文化生活，鼓勵教師積極參與學校體育節、藝術節活動，堅持開展文明組室的評比。強化思想引領，完善教代會制度，通過教代會的制度化、規範化建設，深入推進學校民主管理工作，工會獲得“優秀教工之家”。
支持青工委開展以“信念 奉獻 開拓”為主題的“茗師講壇”青年教師演講活動。推進志願服務，針對學生中的特殊群體，開展以學業指導和心理輔導為主要內容的“成長1+1”愛心助學行動，發揮青工委組織的正能量，青工委連續獲得教育局優秀青年組織稱號。
二、存在的問題和努力方向。
1、積極開展學校黨建研究不夠，要努力提高黨建有效性。
學校黨員隊伍整體先進性突出，做到堅定理想信念，工作敬業奉獻。但面對建設新優質學校的要求，黨建工作要避免過程化、表面化的情況，黨組織要積極開展黨建研究，如何在現階段充分調動學校黨員和幹部改革創新的積極性，使他們成為學校突破辦學瓶頸，實現新發展的帶頭人。
2、新教育理論的學習，深化研究不夠。
龍茗中學經過5年辦學的歷程，取得了一定的成績，面對新的教育發展機遇，如何儘快轉變自身的觀念，將新基礎教育理念融入學校教育教學之中，深刻理解“綠色質量指標”，提高教師課堂教學有效性，減輕學生不必要的學習負擔等方面做的很不夠，需要通過學習和研究，產生新的思路，提出新的舉措，找到新的方法。
3、學校特色發展，需要實現新的突破。
學校有許多社團，手球隊、合唱隊、武術隊、鼓號隊、創新俱樂部等，在師生共同努力下，實現了培養和發展學生特長，豐富學校文化的目標，但沒有實現新突破，做到特色鮮明。現在已經明確，要把創新教育作為學校今後最重要的特色發展項目，建設創新實驗室、培育自身的創新教育教師隊伍、全面開展對學生創新思維的培育等，要開啟新的路徑。