落實情況匯報 篇1
20xx年，我縣森林防火工作縣委、縣政府的正確領導下，在市森林防火指揮部的指導下，繼續堅持“預防為主，積極消滅”的方針，按照“重宣傳、強措施，突重點、保全全”的思路，大力創新建立森林防火長效管理機制，切實加強森林防火重點治理單位的跟蹤檢查，著力強化各項防撲火措施的落實，較好地完成年度各項工作任務。據統計，元月至今，全縣共發生森林火災15次，其中一般森林火災7次，較大森林火災8次，受害森林面積//公頃，沒有發生重大森林火災和森林火災致人傷亡事故，森林防火工作總體平穩。
一、主要經驗和做法
（一）抓工作部署，突出“細”字。縣委、縣政府歷來都非常重視森林防火，森林防火工作得到高位推進。農曆臘月26號，為確保春節期森林防火安全，縣委書記陳榮偉指示縣林業局李光武局長打電話給全縣18個鄉鎮、林場的黨委書記，要求各鄉鎮、林場加強春節期間森林防火工作。2月25號，面對森林火災高發態勢的嚴峻形勢，縣委副書記、縣長李來華果斷召集縣森林防火指揮部有關領導專門開會研討森林防火對策，並明確要求各鄉鎮要站在講政治的高度，把森林防火工作作為一項特別重要的工作來抓。3月26號，為確保清明期森林防火安全，副縣長廖興雲做了《清明森林防火電視講話》。為做好今年秋冬季森林防火工作，我縣提前部署，於8月20號，在召開全縣林改工作會上安排部署了今年秋冬季森林防火工作，縣委常委、縣委辦主任鄧澤佳，副縣長廖興雲等縣領導在會上作了重要講話。從這天起，我縣就全面進入了秋季森林防火防期，這比省里要求的時間提前了整整1個月。10月13號，我縣召開全縣冬季農村工作會，對秋冬季森林防火工作進行了再動員，再部署。對春節、清明、五一、中秋國慶等假期的森林防火工作，我縣更是做到了細上加細，嚴上加嚴，在每個假期到來之前，我們都及時發出《通知》，搶前部署節日期間森林防火工作，確保節日期森林防火安全。一年來，我縣下發森林防火各類檔案通知9次，其中以縣委、縣政府名義下發的有4次；召開全縣性森林防火工作會5次，其中要求各鄉鎮黨委、政府“一把手”必須參會的3次，要求各鄉鎮黨委、政府作表態發言的2次。這些剛性、過硬的措施，是往年所沒有的，也正有這些措施的保障，鄉鎮森林防火行政領導負責製得到了很好的推進，森林防火各項工作得到了很好的推進。
（二）抓防火宣傳，突出“廣”字。一是加強新聞媒體宣傳。我們利用電視台、報紙、網路等媒介大力宣傳森林防火法律法規，開展森林防火公益廣告宣傳。縣政府《禁火令》每天24小時在電視台滾動播出，縣政務網、《今日嘉禾》等媒體全文刊登《禁火令》；縣電視台製作森林防火專題節目3期，廣泛宣傳森林防火知識和安全撲火常識。二是加強社區宣傳教育。我們結合縣裡的有關活動，多次在縣城的主要地段開展森林防火宣傳，多次組織撲火隊員身著撲火服裝，在縣城人員流動多的地方設立“森林防火諮詢台”，向路人發放宣傳單，向路人講解撲火小常識。三是強化林區宣傳教育。《嘉禾縣人民政府禁火令》張貼於各鄉、村、組人員密集地區、重點林區和重點路段醒目處；印發森林防火宣傳資料20__冊、入戶發放通知書2萬份；發放《告全縣中小學生一封信》、《森林防火宣傳掛曆》1萬份；利用手機簡訊等方式編髮森林防火信息、氣象預報和防火信息5000條；在重點林區、重點路段、公路沿線、風景區設定和刷新醒目的森林防火警示牌90塊。四是巧借林權制度改革，大力做好森林防火宣傳。通過林權改革平台，組織村組一級召開森林防火民眾大會20__余場，村民小組受教育率100%，在家農戶受教育率100%，有力地宣傳了森林防火。
（三）抓火源管理，突出“嚴”字。一是加大《禁火令》的落實力度。今年，我縣經過多方討論，縣政府發布了《禁火令》，《禁火令》規定在防火期間，林區及林緣300米範圍內禁止野外用火。為督促落實，縣鄉兩級成立森林防火巡邏隊，對野外違規用火的行為進行管控和處理，給予行政拘留和經濟罰款處罰，形成嚴打重罰的高壓態勢。對林業公安直接處理的案件每起都及時進行電視曝光，起到“打擊一個，教育一片”的良好效果。一年來，森林防火巡邏隊共糾正違規用火13起，警告違規用火50人次，罰款2.6萬元，責令寫出檢討書1.5萬份，通過嚴查，全縣野外用火秩序得到明顯好。二是狠抓林區自身防範火災能力的建設。在當前火險不能完全消除的情況下，提高自身防範火災能力尤為重要。今年，我縣將此項工作作為火源管理的一項首要工作來進行安排，特別是加大對造林大戶的防火指導。我縣100畝以上的造林大戶和四大造林公司占了我縣有林面積的70%，做好他們的防火工作，意義特別重大。為此，我縣多次召開會議布置提高林區自身防範火災能力建設的工作，並組織人員進行檢查。當前，我縣這個工作開展得正如火如荼，來勢非常喜人，各造林大戶決心都很大，都將開設防火線、清理林緣可燃物、安排人員巡查作為重中之重的工作來抓。據統計，當前全縣已開設防火線520公里，普遍採用用“龍達”除草劑的方法開設防火線，質量好，效果佳。清理林緣可燃物6萬畝，“砍枝間伐”作業林區1萬畝，通過這些措施，林區火險隱患得到明顯降低，林區自身防範火災的能力得到有效提高。在做好提高林區自身防範火災能力的同時，各造林大戶加強了野外火源巡查工作，每一塊山林都落實了護林員巡護，目前全縣有近400名護林員巡護於各林區，南嶺林區瞭望值守人員24小時堅守崗位。三是抓重點時段的火源管理。春節、清明、五一、國慶期間，林業部門和各鄉鎮幹部職工堅守崗位，確保野外火源管理放假期間不出現“空檔”。四是抓特殊人群森林防火監護責任的`落實，確保特殊人群管控到位。我們對全縣範圍內的聾、啞、呆、傻等人員我們都進行統一排查登記，逐一落實監護人員。中小學生，增加校長、班主任為其森林防火監護人，學校、班主任對學生森林防火工作負有管護、教育責任。
（四）抓責任落實，突出“實”字。一是認真落實森林防火行政領導負責制。我縣森林防火工作實行鄉鎮長負責制，鄉鎮政府主要領導為第一責任人、分管領導為主要責任人。今年人事變動的鄉（鎮）、場，森林防火領導機構都及時進行了調整和充實，森林防火組織領導有力地得到了保障。二是認真落實森林防火責任包乾制。按市里要求，我縣實行縣領導包鄉，鄉幹部包村，村幹部包組，護林員包山頭地塊的分片包乾責任制。同時，縣政府與鄉鎮，鄉鎮政府與村，村委會與村民小組都簽訂森林防火責任狀，形成一級抓一級，一級對一級負責的森林防火責任體系。三是認真組織督促檢查。為督促檢查森林防火工作，縣委、縣政府下發兩次檔案部署工作，組織80多人次開展三次森林防火專項檢查，主要查鄉鎮雙休日是否有人在值班備勤，撲火物資是否儲備足夠，巡邏隊伍是否在認真履職，宣傳標語是否按要求設定，撲火隊伍是否按時到位。每一次督查，我們都邀請了縣電視台記者跟蹤報導，明查暗訪情況都及時通過電視台進行曝光。同時對每一次督查，我們都進行了認真的總結和回饋，並及時下發了《督查通報》和《縣委督辦函》。通過這些實實在在的工作，確保了每次森林防火檢查不走過場，達到了檢查的目的。四是認真落實森林防火行政問責制。為嚴明森林防火工作紀律，縣紀委、縣監察局聯合下發了《關於嚴明森林防火工作紀律的通知》，《通知》規定對森林防火工作領導不力、森林火災頻繁、燃燒時間長、過火面積大、造成重大人員傷亡和損失的，要進行行政監察。去年我縣因南嶺林場“2·12”森林火災而追責人數達9人。
（五）抓撲火應急，突出“快”字。一是狠抓專業撲火隊建設工作。縣林業局在原來撲火隊的基礎上，今年又從退伍軍人中新招了3名專業撲火人員，擴充了撲火力量，現共有12名專業撲火隊員。防火期，撲火隊員集中辦公，集中待命。為提高撲火水平，縣人武部開展了為期一周的撲火業務知識訓練，使全縣撲火應急隊員業務知識、體能、撲火技術戰術得到提高。二是加大撲火物資的儲備力度。今年縣人民政府撥20萬元森林防火專用經費，用於購置撲火器材和撲火物資，當前撲火物資準備充足，各撲火器材處於良好狀態。三是縣鄉兩級防火辦公室堅持實行24小時領導帶班制，為加強森林防火值班工作，縣森林防火指揮部制定了工作紀律：3月20號至4月6號高火險期間，鄉鎮領導如需要離開本縣的，鄉黨委書記需向縣委書記請假，鄉鎮需向縣長請假，分管領導需向指揮長請假，請銷假情況報縣防火辦備案。四是嚴明撲火組織紀律，要求各鄉鎮做到“四個必須”。發生森林火災，所在鄉鎮領導必須在第一時間趕赴現場指導撲火工作，發生火災鄉鎮必須在第一時間向縣森林防火指揮部報告火情動態，火災撲救中必須堅持“以人為本”，科學指揮撲救，撲滅火災後，必須留守足夠人員看守火場，嚴防死灰復燃。
（六）抓重管單位，突出“穩”字。20xx年，我們在抓好面上工作的同時，還對確定為20xx年市重點管理單位--南嶺林場的森林防火工作加強了指導。南嶺林場是我縣唯一的國有林場，面積近4萬畝，占我縣總林地面積10%，森林防火壓力較大。被確定為20xx年市重點管理單位後，我縣更是以如履薄冰、如臨深淵的危機感、緊迫感和責任感，抓好林場森林防火工作。陳榮偉書記、李來華縣長多次在防火報告作批示，財政投入相比去年多撥付5萬元。鄧澤佳主任、廖興雲副縣長等縣領導多次到林場指導和檢查防火工作，多次組織周邊鄉鎮和臨近縣市召開“座談會”和“聯防會”，為林場和諧防火環境創造條件。縣南嶺林場更是把森林防火工作作為“先於一切，大於一切，重於一切，壓倒一切”的頭等大事來抓，通過狠抓各項措施的落實，森林防火各方面工作都有很大的起色，森林防火取得明顯成效。今年來，林場內未發生一起森林火災，並成功將3次森林火災拒之場外，實現了“場內火不發生，場外火不進場”的目標。主要成效有：防火基礎設施得到加強，修建1座三層瞭望台，瞭望區域覆蓋到全場。林場自身防火能力得到提高，用“龍達”除草劑擴寬防火線60公里，維修防火線128公里，清理防火林帶90公里。內部管理制度更趨完善，林場護林員，全年堅守崗位巡查森林防火，瞭望台值守，值守人員做到“天不下雨不下山”。林場規定，如發現護林員不在崗的一次予以100元罰款，二次予以200元罰款，三次勒令下崗。如因未及時發現而造成森林火警的，對巡查責任人處600罰款；造成森林火災的，處1200罰款。相關工區責任人、包區責任領導給予減半罰款。
二、存在的主要問題
受歷史原因、社會經濟發展及其它一些客觀因素的影響，我縣的森林防火工作還存在一些困難和問題。
一是森林火災隱患增多。經過多年的植樹造林和封山育林，林內枯枝落葉、雜草等可燃物劇增，加之受20__年雨雪冰凍災害的影響，我縣森林地表可燃物載量較大，具備發生重、特大森林火災的物質能量條件，一旦著火，極易釀成火災。
二是森林抗災功能較差。我縣雖然經過多年的努力，但受歷史等原因的影響，我縣防火隔離帶、瞭望監測等森林防火基礎設施仍比較薄弱，對森林火災的發生、蔓延不能形成有效的防禦體系。同時，我縣松杉等針葉林比例大，林木自身防範能力差，對做好森林防火工作帶來較大壓力。
三是村級防火撲救能力不強。受村一級本身原因，林林防火工作實行村包組、組包戶的作用發揮不夠明顯。同時由於近年我縣青壯年大量外出務工，發生火災，留守在家的老弱婦孺不能有效組織撲救。
四是森林火案查處困難。森林火災大部分都發生偏僻山林中，人員活動少，失火嫌疑人不易被發現，加之火場容易破壞，給查處森林火災案件帶來困難。同時，由於森林防火法律還未真正完善，農事用火和森林防火的這一對矛盾還未從根本上得到解決，部分民眾對燒田埂的陋習認識不足，增大了查處農事用火的困難。
三、幾點建議
一是森林防火隊伍建設問題。因我縣森林防火專業隊未定編，屬於臨時編制，這不能很好保持隊伍的長期性和連續性，撲火隊員的工作積極性受到一定影響。建議上級政府進一步加大森林防火資金投入力度，用於森林防火隊伍建設。
二是生物防火林帶建設問題。生物防火林帶是控制和阻隔森林火災發生與蔓延、提高森林自身抵禦火災能力的最有效措施。近年來我縣加大了生物防火林帶的建設力度，取得了一定成績。但是，生物防火林帶建設資金投入大，見效慢，林農本身營造生物防火林帶的積極性不高，影響防火質量。建議上級政府設立專項資金，用於生物防火林帶建設。
落實情況匯報 篇2
自“雙減”工作開展以來，XX市中心國小以“減負增效”為宗旨賦能“雙減”政策落地，不斷提升教師專業能力，拓寬學生綜合素養，讓每個孩子樂學、善學，做時間的小主人。本期“雙減進行時”讓我們共同關注XX市中心國小的經驗做法……
減負增效優學育人
XX市中心國小圍繞“養正怡情，奠基未來”辦學理念，提出了“養浩然之氣，育品正學生，正做人之本”育人目標，多年來形成了“厚生、正己、善導、樂教”的教風和“崇德、博學、健體、尚美”的學風。自“雙減”政策實施以後，學校積極探索“減負增效”教學模式，讓“雙減”扎紮實實落地。
強“雙減”意識
學校特制定《XX市中心國小減負工作管理制度》等一系列制度，進一步加強學校教育教學管理，切實減輕學生過重課業負擔，增強教師的“雙減”意識。同時，學校通過公眾號、班級群向家長傳達“雙減”精神，實現家校共育，避免出現“校內減負校外補”的情況發生。
重作業控制
嚴格控制課後作業總量。學校要求教師將每日的作業通過班級群和班主任群向家長和校領導進行公示，並開通家長舉報通道，避免兩張皮現象。同時調整課堂結構，推進半小時課堂教學模式，保證每節課有10分鐘作業時間，使課堂作業堂堂清、日日清。
增課堂效率
研訓專題有導向
學校緊扣“減負增效”主題組織理論提升、專題講座、課堂實踐等研訓活動，解決教師開展“減負增效”課堂改革中遇到的真實問題、實際問題。
教訓跟進有措施
積極探討“半小時”課堂模式，在落實教學目標，完成教學任務的基礎上，精簡教學環節，突出教學重點，最佳化教學方法。確保每位學生都有自主學習，自主思考，自主練習的時間和機會，切實減輕學生課業負擔，提高課堂教學效率。
作業最佳化有方法
教研組、備課組仔細研究教材，對每一課的`課後練習進行精編設計，提高作業品質。在充分考慮學情和生情的前提下進行分層作業設計，做到作業有彈性。
優課後服務
答疑輔導，讓課後作業不出校門
在課後託管服務這個民生工程中，學校建立和完善託管服務的各項管理制度，注重學生作業習慣的培養和作業答疑輔導，最大限度保障學生課後作業不出校門。
素質拓展，讓“減負增效”1+X>
學校採用“1+X”課後託管模式，其中“1”是指課後作業輔導，“X”是指開展豐富多彩的拓展性課程教育。依託“1+X”託管模式，使課後放託管服務工作廣受好評，達到了1+X>2的效果。20xx學年學校被評為“XX市託管服務工作十佳學校”，並在20xx年XX市國小放學後校內託管服務“一校一優”品牌項目評選中獲得二等獎。
落實情況匯報 篇3
為切實做好今冬明春森林防火工作，按照省、市、縣森林防火指揮部統一部署，我鎮積極組織開展了形式多樣的森林防火宣傳活動，實現森林防火宣傳設施標準化、宣傳用語規範化、普法教育制度化，不斷提高全民的森林防火意識和法制觀念，提高大家做好森林防火工作重要性的認識和責任感，使森林防火工作變成全民的自覺行動，最大限度地減少森林火災的發生，確保森林資源和人民生命財產安全。現將我鎮組織開展秋森林防火宣傳月活動情況總結報告如下：
一、加強領導，落實責任
成立了森林防火宣傳領導小組，制定了森林防火宣傳方案。依據實際情況對中小學生進行了防火宣傳教育，發放防火宣傳單，與各村（居）、相關單位企業、各造林大戶簽訂了防火責任書。
二、突出重點，深入宣傳
森林防火宣傳活動中，主要抓了以下幾項宣傳工作：
一、會議宣傳。鎮黨委會進行研究，邀請各村（居）幹部和林業相關人員到林業站開展專門的森林防火宣傳會議。村幹部在會議上積極發言，掌握新的《森林防火條例》，利用村幹部進行廣泛宣傳，提高大家的森林防火宣傳自覺性
2、學校宣傳。森林防火宣傳月活動中，林業站組織專門人員深入中國小對學生進行森林防火宣傳講座，並發放了森林防火宣傳單一50餘份。讓學生帶回家提醒家長，提高全體民眾的防火意識。
3、標語宣傳。組織各村（居）重新刷寫防火標語，每村（居）不得少於20條。各造林大戶在各自山場所在的林區制定固定的防火宣傳牌。林業站在重點林區懸掛防火警示牌並配備專門的森林防火巡查員。
四、流動宣傳。鎮政府、林業站組織森林防火宣傳車在全鎮各村（居）進行不間斷的巡迴宣傳，營造濃厚的森林防火氣氛。
三、強化制度，加強保障
制定了鎮度處置森林火災應急預案。加強鄉村森林消防隊伍建設，積極建設後備撲火隊伍。政府建立了撲火突擊隊，各村（居）建立了撲火應急隊，以適應撲救較大火災的需要。鎮林業站根據森林防火任務，儲備一定數量的`撲火機具和裝備，保證撲救較大森林火災的物資需要。並且有計畫地加強了實戰訓練和撲火演習，提高撲火隊伍的綜合素質和撲火作戰能力。
4、存在問題
一、部分幹部民眾存在思想麻痹，警惕性降低，認識不到位的現象。
2、森林防火裝備落後，資金保障不到位。
3、部分地方森林防火宣傳資料上牆效果不理想，存在缺陷，對此情況將及時整改完善。
四、農民野外用火行為有所復甦。對此我們一方面深入宣傳，一方面與森林派出所共同嚴格查處。
落實情況匯報 篇4
區委五屆二次全會和經濟工作會議結束後，區統計局先後於2月5日、2月8日召開2次全體幹部職工會，對會議精神進行了傳達。並結合工作實際，圍繞服務業建設紮實開展統計工作，不斷提升為區委、區政府決策服務的能力。
一、及時組織學習考察。圍繞把樊城打造成輻射帶動力強的區域性現代服務業中心這一目標，為構建樊城服務業統計調查體系，區統計局於元月4日-5日組織相關專業人員到省統計局和省發改委了解國家和全省服務業統計的相關情況，併到武漢市江漢區學習考察了服務業統計工作。學習考察結束後，結合我區實際，初步擬出我區服務業統計工作的大體思路，提出了建立樊城區服務業統計調查體系的初步構想。同時，擬於近期還將組織局服務業相關人員到北京、上海、浙江等服務業發達地區學習考察，不斷完善我區服務業調查體系。
二、成立服務業統計工作專班。為加強服務業統計工作，我局成立了以局長王險峰為首的服務業統計工作專班，安排專職人員，明確分工，積極做好服務業統計工作。由專班負責組織、協調全區服務業統計調查工作，制訂服務業統計工作的整體規劃，探索建立統一規範的服務業統計調查制度和報表制度；明確區直相關部門的統計調查任務，指導各部門開展統計調查工作。
三、組織開展服務業單位清查。為掌握我區服務業發展狀況，區統計局在短期內制定了服務業清查方案，決定對我區服務業單位展開大規模清查。此次清查共分“四個”階段，分別是部署準備階段（2月1日至2月6日）、入戶清查階段（2月6日至2月20日）、數據審核錄入階段（2月20日至2月25日）、匯總分析階段（2月26日至2月底）。2月5日，區召開全區服務業單位清查部署動員會，對服務業單位清查工作進行了安排部署。2月7日，召開全區服務業單位清查培訓會，區統計局對轄區300名清查骨幹進行了系統的培訓，注重提高清查骨幹的技能，提升清查質量。2月8日，區統計局服務業清查督導協調組深入鎮、辦，社區了解清查工作開展情況，並對清查中遇到的問題及時解答。根據督導協調組的反映，鎮、辦行政主要負責人都高度重視清查工作，在培訓會結束後立即安排部署轄區的清查工作。目前，全區服務業單位清查入戶登記工作全面展開。
落實情況匯報 篇5
20__年7月，中辦、國辦印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求義務教育落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構規範管理。深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提高學校教學質量作為治本之策，把全面規範管理校外培訓機構作為重要舉措。
一、強化學校教育主陣地作用，持續提升基本公共教育服務質量
在教育部的有力支持下，我市連續多年持續推進基礎教育課改，基礎教育整體發展水平位居全國前列並具有了一定的國際影響力。同時，我們也清醒地認識到，過重且無意義的學習負擔己成為影響學生身心健康成長、制約課改深化實施的突出問題。
為此，我們著力從三個方面推進學生增效減負工作：一是加強學生作業源頭管理。202x年出台《本市落實義務教育階段學生增效減負工作實施意見》和《xx市加強義務教育學校作業管理措施》，從規範學校辦學行為、促進家校協同育人、加強增效減負工作監督管理等方面綜合施策。在此基礎上，以加強作業管理為抓手，從規範作業來源、科學設計作業、合理布置作業、統籌作業總量、有效評改反饋等方面，減輕學生作業負擔。二是做好校內課後看護服務。於202x年出台了小學生放學後至下午5點看護政策，202x年試行放學後“快樂30分”拓展活動，202x年免費看護延長至下午6點，20__年將小學生校內課後服務納入xx市“民心工程”和為民辦實事項目，強力推進。目前已實現公民辦國小100%開展校內課後服務，約78%的國小在校生接受校內課後免費看護服務。三是豐富學生校外活動。推動全市校外教育單位持續開發內容豐富、形式多樣的“五育課堂”，將優質拓展類課程送入學校，指導學校開設課後服務課程、建設特色社團、開展特長學生培養，並由骨幹教師帶教，同時推動線上課程研發，指導各級青少年活動中心、少年宮、少科站和鄉村（城市）學校少年宮，服務學生課外活動。
下一階段，將以落實“三個提高”為重點，全面提升學校基本公共教育服務質量：一是提高課堂教學質量。深入開展數字套用場景探索，提升課堂教學效率；深化國小低年級主題綜合學習、項目化學習和跨學科學習等項目實踐，促進教學方式變革；完善中小學生學業質量綠色指標評價，推動基於科學評價的教育教學改進；全面推進國小零起點教學和等第制評價，激發學生學習興趣，降低考試壓力。二是提高學校作業效能。依託信息技術平台確保學校作業數量可控制、作業品質有保障；落實教育部和xx市既定作業管理部署要求，健全作業管理機制；遵循教考一致原則，逐步完善。
學有效的校本作業體系。三是提高校內課後服務質量。在全覆蓋實施國小階段校內課後服務基礎上，推動公辦國中開設校內課後服務；探索建立利用雙休日舉辦校內體育賽事、文藝展演、社會實踐、科技創新等活動機制；鼓勵街道學生社區實踐指導站、社區創新屋、綜合實踐基地等輪流向學生開放，架構學生課後德育實踐活動多元化平台；動員博物館、科技館、美術館等全市場館資源，在雙休日免費或優惠向學生開放；指導各區青少年活動中心、少年宮、少科站和鄉村（城市）學校少年宮雙休日全部開放。
二、加強校外培訓機構規範管理，切實減輕校外培訓負擔
作為全國首批校外培訓機構治理試點單位，在全國率先出台規範校外培訓機構的“一標準兩辦法”，依法規範、分類施策、穩慎有序開展專項治理。202x年，又連續出台《關於加強本市培訓機構管理促進培訓市場健康發展的意見》《xx市培訓機構監督管理辦法》等制度檔案，深入推進包括校外培訓機構在內的.全市各類培訓市場綜合治理。我們還建立了培訓機構黑白名單制度、專家審定機制，制定了統一的培訓市場契約示範文本、年檢指南、章程模板等，為培訓機構規範管理和綜合治理提供了操作依據。
下一階段，將從三個方面強化校外培訓機構規範管理：
一是實施專項行動。深入開展校外培訓機構規範管理專項行動，以查促建、以查促發展，多角度、多舉措促進校外培訓機構規範發展。二是完善配套制度。制定出台《xx市民辦培訓機構設立與管理實施辦法》《xx市培訓機構培訓資金管理規定》《xx市民辦培訓市場信用管理辦法》、培訓機構分類設定標準等規章制度，探索推進地方立法和市政府規章制定。三是構建共治機制。成立校外培訓機構行業協會，發揮協會在行業自律、行業互助等方面的作用；依託教育、財務、法律等專業機構力量，構建形成社會共治機制。
義務教育是國民教育的重中之重，推進實施“雙減”工作是貫徹教育方針、落實立德樹人根本任務的必然要求。一定會全面落實國家部署要求，多措並舉減輕學生過重負擔，營造有利於學生德智體美勞全面發展的健康成長環境。
落實情況匯報 篇6
我校位於朝陽縣南部，朝青公路西側，六家子鎮農場村，地理位置、交通條件十分優越。學校占地面積220xx平方米，建築面積2560平方米，校舍128間，在校教職工29人，14個教學班，在校生504人。此外，還有5所完小。全鎮校園總占地面積47311平方米，建築面積7586平方米。學生總數1525人，教職工83人，現有56個教學班。各項設施設備比較齊全。自xx年通過“普九鞏固水平”驗收後，我們始終堅持認真貫徹《義務教育法》，全面加強學校管理，不斷改善辦學條件，鞏固和提高普九成果。力爭達到提高水平。
一、加強宣傳，嚴格管理，抓“三率”
首先，我們加大了宣傳力度。通過印發宣傳材料、家長會、教職工大會、國旗下講話、召開主題班會、隊會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等系列教育法規，大造聲勢、做到眾人皆知。
其次，未雨綢繆抓“入學”在開學前——摸清底數。我們派校長或教師深入村、組及個體幼稚園深入調查，及時、準確掌握適齡兒童數。同時對適齡兒童的家庭狀況進行適當的了解。然後——針對各種可能派出相應人員深入適齡兒童的家庭，聽取家長意見或幫助反映、解決實際困難，以保證適齡兒童全部入學。
第三，“一個都不能少”
為了留住所有入學的學生。一方面：建立了電子學籍檔案。學校嚴格學生入學、寄讀、休學、復學、轉學等審批手續。，另一方面：在“兩免一補”的基礎上，開展“貧困助學”活動，對經濟有困難的學生進行幫扶，同時給予思想、生活、學習上的關心和幫助，使學生能夠安心學習，不因經濟困難和學習苦難而輟學。同時，我們加強管理、強化內功，使學生如期如實畢業。
通過上述措施，我校的入學率和14-15周歲教育完成率均達到100%、輟學率為0。
二、統籌規劃，加強培訓、提升師資水平。
為提升我校的師資水平，我校制定了教師隊伍建設規劃：對領導和教師提出了“雙高”要求即：學歷和學識的雙提高。
我們要求：每位領導和教師都寫個人發展計畫。學校依據規劃和領導、教師個人計畫，並結合縣市是培訓計畫，有針對性的'進行部署，分別選派相應的領導教師到省、市、縣去接受培訓。尤其鼓勵學歷提高計畫。
領導、教師也依據自己的發展計畫進行業務學習和學歷的提高，目前我鎮教師學歷達標率100%，有一大批年輕教師學歷達標後又繼續進行深造，大專及以上學歷占教師總人數的54%。我校非常重視教師計算機水平的提高，在信息技術考試中，我校所有教師都取得了計算機合格證一級證書，許多教師還取得了二級合格證和英特爾培訓證書。
同時他們的學識水平也有很大的提高：目前，我鎮教師校級骨幹達到30%以上，縣級骨幹教師20%以上，市級骨幹教師10%以上，省級教師達到1%以上。學校近三年有縣級、市級和省級的優秀課，優秀論文等教科研成果50多項，且成功地承擔了多項市級以上科研課題的研究。
三、多方籌集資金，加大投資力度，改善辦學條件
改善整體的辦學條件一直是我們堅持不懈的努力方向。幾年來，我們繼承並發展了多年堅持的“內簡、外聯、上爭取”的原則。我們新建了東山、西山、和八家子三棟教學樓，對三家子國小校舍進行了翻建，對其它校舍進行了維修或改建，使各國小辦學條件得到了不同程度的改善。
——xx學年度，我們投資91萬元新建了東山國小教學樓。投入3，5萬元更新了學生的桌椅和教師的辦公設備。同時投入了3，5萬元為各班級購買電視和dvd。總計投入98萬元。
——xx年學年度，我們投入8萬元，改建了中心國小的辦公室及供電水暖設施。投入2萬元為西山國小做防水。投入4萬元，為東山國小鋪墊了操場，鋪設了甬路，改造了東山、西山幼稚園，使之符合建園標準。總計投入14萬元。
xx年——xx年度，投入35萬元對六家子國小的兩棟630平方米的瓦房進行了翻建。投入了60萬元對三家子國小的校舍進行了翻建。同時，用於儀器設備和信息化建設的投入達6萬元。投入了15萬元對校園進行了粉刷和藝術化設計。總計投入達114萬元。
近三年來我們用於校舍建設，教育信息化建設及儀器設備的購置。總計資金達226萬元（這裡不包括縣政府調撥的大量的桌椅、儀器和各種設備）。這些投入極大的改善了我們的辦學條件，提高了學校的現代化水平。
四，教育經費得到保障，教育管理得到加強，教育質量穩步提高
教育經費、生均預算內教育事業費、生均預算內公用經費的穩定增長，教師工資的足額按時發放，學生雜費的免除，貧困生救助制度的執行和救助活動的廣泛開展，極大的調動了廣大教師和學生的積極性；以縣為主的管理體制的確立，政府及其職能部門深入義務教育管理，使義務教育得到了快速的發展。這些充分的反應在a，學校布局更加合理；b，九年一貫制學校得以建立。c，教育經費的增加和辦學條件的極大改善，大大的促進了教育質量的穩步提高。等等。從而使教育真正成為了人民滿意的教育。
落實情況匯報 篇7
市:
市會後，我辦根據上級要求，認真貫徹落實，現將有關情況匯報如下:
一、領導重視，貫徹迅速
會議結束後，我先後召開了領導班子會議和全體機關幹部會議。傳達學習了《在會上的講話》和《在中共會議上的工作報告》。強調了會議貫徹落實情況的重要性，並對今後的反腐倡廉和反腐敗工作提出了具體要求。
二、強化措施，重在建設
一是強化機關幹部作風建設。認真落實“八個堅持，八個反對”的工作要求，大力倡導八個方面良好風氣，繼續推進幹部作風建設“八落實”活動。重點圍繞“為民、實幹、節儉、自律”等方面加強監督檢查，認真解決作風方面存在的突出問題。
二是深入開展黨風廉政教育，深入開展學習實踐科學發展觀活動，加強中國特色社會主義理論體系教育和黨性黨風黨紀教育，引導黨員幹部認真學習並嚴格遵守黨章和黨紀國法，堅定理想信念，樹立正確政績觀和利益觀，做到講黨性、重品行、做表率。
三是加強對領導幹部的監督，確保權力正確行使。認真貫徹執行黨內監督條例，加強對民主生活會、述職述廉、誡勉談話和函詢等制度執行情況的檢查。認真落實黨內詢問和質詢制度，積極推進政務公開，把廉潔自律落實到實處。
落實情況匯報 篇8
今年以來，在縣委、縣人民政府的堅強領導下，把做好鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接作為首要政治任務、第一民生工程和頭等大事，堅持常態化開展訪貧問扶大走訪，持續加強排查，定期監測，主動作為，努力推動鄉村振興工作開好局、起好步、見實效。現將工作開展情況匯報如下：
一、基本情況
xx鄉位於xx縣西北部，東與xx鎮接壤，南部、西部分別與xx縣xx鄉、xx鄉交界，北與ww鄉毗鄰，鄉政府所在地距縣城17公里。全鄉幅員面積159.8平方公里，轄12個行政村（其中9個脫貧村）344個村民小組8414戶30595人，建檔立卡脫貧戶2372戶10324人（其中20xx年年底精準識別貧困人口1681戶7239人）。耕地面積19017.1畝，林地面積54673畝，聚居壯、瑤、漢等民族，瑤族占總人口的47.6%。鄉黨委下設30個基層黨組織，其中基層黨委1個，黨總支部2個，黨支部27個，全鄉共有黨員599人，其中貧困戶黨員108人。xx鄉產業主要以瑤山牛和都安山羊養殖業、旱藕冬粉加工業、竹藤草芒編織業、毛葡萄種植業、核桃、桑蠶等為主。
20xx年以來，全鄉切實按照貧困戶脫貧“兩不愁三保障”“八有一超”、貧困村摘帽“十一有一低於”的標準，舉全鄉之力，全力抓好脫貧攻堅各項工作。至20xx年底，全部實現所有貧困村、貧困戶脫貧摘帽。
二、工作開展情況
（一）緊盯重點目標，高效推進
xx鄉黨委認真研究制定貫徹落實措施，確保鞏固脫貧攻堅成果工作高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。第一時間召開專題會議，傳達學習上級黨委檔案和會議精神，牢牢把握總要求和瞄準“3+1”保障的具體目標，確保鞏固工作出成效。二是以上率下。鄉黨委書記潘扛起第一責任人責任，按照一月一專題，對鞏固脫貧攻堅成果統籌性和階段性安排部署、整體推進，並帶頭領促防止返貧監測、深入檢視問題、開展調查研究、抓整改落實；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持做在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示範，形成了上下聯動抓鞏固的良好局面。三是夯實責任。建立“書記抓、抓書記”的一把手責任制，建立鄉黨政班子成員、掛村幹部、村委幹部、駐村工作隊等領導體制，將鞏固脫貧攻堅成果作為首要政治任務來抓實抓好，層層壓實責任，層層分解任務，健全“橫向到邊、縱向到底”的責任體系，讓鄉村幹部人人有壓力，個個有任務。四是掛圖作戰。結合實際精心制定方案，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。
（二）堅持動態監測，守牢底線
1、建立健全防返貧致貧動態監測。一是主動作為，早發現早納入。開展鄉、村組幹部開展經常性走訪，及時掌握低收入群體的生活情況，對於發現因病因災因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導致基本生活嚴重困難的人口，按照規定程式，及時納入重點監測戶、脫貧不穩定戶管理。二是充分發揮大數據作用，建立預警監測台賬。結合民政、殘聯、醫保等行業部門反饋的信息監測預警名單，建立預警監測台賬，安排駐村工作隊員、掛村鄉乾、村委幹部逐戶上門核實，確認脫貧戶是否存在返貧風險、非貧困戶各類特殊困難群體是否存在致貧風險。三是及時跟進幫扶措施，精準幫扶。今年以來新增脫貧不穩定戶33戶153人，新增邊緣易致貧戶5戶18人，新增突發困難戶31戶100人。對於新增戶，按照一對一原則同步落實幫扶責任人，“一戶一策”落實精準幫扶措施，其中產業幫扶34戶138人，就業幫扶19戶99人，低保、五保等兜底政策56戶221人。對有勞動能力的低收入人口，主要落實產業、就業、金融、扶志扶智等措施，幫助增強發展動力；對沒有勞動能力的低收入人口，以現有社會保障體系為基礎，落實低保、特困供養、臨時救助等兜底保障政策。城鄉基本醫療保險參保、簽約家庭醫生等健康幫扶均實現全覆蓋。
2、堅決守牢“兩不愁三保障”脫貧底線。義務教育保障方面：全面實施教育均衡發展，全面落實義務教育學生資助政策，嚴格落實“雙線四包”責任制。全鄉6周歲至15周歲適齡兒童少年5143人，其中殘疾學生42人（其中送教上門5人，免學2人，隨班就讀23人，特教就讀10人，學前機構1人，康復機構1人）。全鄉適齡兒童少年除身體原因外無因貧失學輟學。醫療保障方面：20xx年全鄉脫貧人口、特困戶基本醫保參保率達到100%，標準化村衛生室、鄉村醫生配備和貧困人口家庭醫生簽約服務率均達到100%。目前，全鄉城鄉居民基本醫療保險應參保人數28671人，已參保28232人，參保率98.47%，脫貧人口參保率100%。截至20xx年xx月，全鄉已辦慢性病卡在管3313人，其中安置點135人，村級脫貧人口慢性病患者1481人，普通居民患者1697人。住房保障方面：繼續開展危房存量大排查，重點關注四類重點對象住房安全保障。20xx年危房改造16戶（其中：脫貧戶11戶，低保2戶，五保3戶），新增一戶（低保戶）目前已全部完成建設，危房存量為0，發放補助資金44.66956萬元。20xx年易安戶舊房拆除獎勵資金髮放14戶28萬元。安全飲水方面：繼續在全鄉範圍內開展農村飲水安全情況全面排查治理。20xx年新建集中供水2個，新建設家庭水櫃68個，涉及68戶349人。
（三）推進鄉村振興，鞏固成果
1、繼續做好幫扶機制落實。嚴格落實“四個不摘”的要求，繼續發揚脫貧攻堅精神，保持現有的幫扶政策、資金支持和幫扶力量總體穩定。定點幫扶單位和幫扶責任人繼續做好幫扶對接工作，繼續堅持和完善駐村工作管理制度，加強對駐村第一書記、駐村工作隊教育、培訓與管理。20xx年xx月選派出xx鄉駐村總計27人，其中駐村第一書記9人，工作隊員21人。自治區級後援單位3個，縣級後援單位8個，全鄉幫扶幹部總計760人。
2、繼續加大產業扶持力度。一是做大做強牛羊產業。繼續推行xx村“黨支部+合作社+脫貧戶”的“聯建聯養互助共養”養牛模式，推廣實施“牧草銀行”、“母牛銀行”。助推鄉村振興投入村集體經濟發展牛羊產業項目資金1523.20萬元。發放自主發展牛羊養殖的97戶20xx-20xx年脫貧戶和脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶以獎代補資金45.79萬元。發放20__、20xx退出戶羊代養收益金709戶32.08萬元。20xx年共發放牛羊代養收益金138.5萬元（其中企業代養收益金1241戶115.912萬元，合作社代養收益金297戶22.59萬元），合作社退回代養本金132戶84.55萬元。二是發展壯大村級集體經濟。因村制宜，發揮優勢，不斷拓寬村集體經濟發展路子，加強農村集體固定資產管理，大力發展新型農業經營主體示範帶動作用，注重培養和發揮“經濟能人”。20xx年全鄉12個行政村村集體經濟收益均達到5萬元以上，其中7個村達到10萬元。三是繼續加大易安後續產業幫扶力度。20xx年發放213頭牛代養收益金25.56萬元，惠及易安搬遷農戶206戶，發放500隻羊代養收益金15萬元，惠及易安搬遷農戶167戶。四是繼續抓好特色產業發展，實現“百花齊放”。在原有養殖規模200箱的基礎上，20xx年再發展蜜蜂養殖300箱，種植油菜、蕎麥、荊條、向日葵等蜜源植物300畝，覆蓋全鄉“三戶”60戶。在做大做強牛羊產業的基礎上，積極發展核桃、毛葡萄、桑蠶產業，實現多種產業同台競秀、相互補充、共同發展的良好局面。20xx年全鄉特色產業已實現對“三戶”的全覆蓋，“三戶”通過自主經營和入股分紅穩步實現增收。五是加強脫貧人口小額信貸宣傳力度，做到“應貸盡貸”，堅持戶借、戶用、戶還原則，精準用於貸款戶發展生產和開展經營。20xx年總計發放小額信貸107戶535萬元。
（三）大力發展民生保障事業。一是築牢政策兜底保障。嚴格落實農村最低生活保障制度，全力排查“漏保、錯保”現象，將所有符合條件的貧困家庭納入農村低保範圍，做到“應保盡保”。全面排查事實無人撫養兒童，落實事實無人撫養兒童救助工作。截至20xx年xx月，在享農村低保1054戶3958人，城市低保37戶118人，今年新申請農村低保84戶323人，發放鄉級臨時救助40戶167人，縣級臨救35戶162人，現享困難生活補貼426人、重度護理補貼611人，農村特困241人，城市特困22人。二是織牢社會保障網。擴大新型農村保險覆蓋面，拓寬社會保障領域，提高社會保障標準，推進貧困民眾全面、持續參保，鞏固城鄉居民基本養老保險制度，編織兜住貧困民眾基本生活的社會安全網。目前，我鄉已參加城鄉居民基本養老保險16977人，其中已繳費未到齡領取11193人，繳費率65。9%，應發待遇4199人，居民基本養老待遇發放率100%，其中特殊人員應參保5551人，實參保5551人，參保率100%。三是全面落實就業政策。落實跨省外出勞務交通補助933人19.1072萬元，點對點輸送交通補貼217人。落實村級護林員195人，安排農村固定公益性崗位228人，惠及脫貧戶及沒有解除風險的“三類人員”。積極鼓勵民眾參與上級單位安排的各項就業技能培訓，增加民眾的勞務途徑。四是全面落實惠民政策。按時足額發放耕地地力補貼、退耕還林補貼、生態公益林補貼、高齡補貼等。
（四）突出問題整改，確保實效
一是對照問題抓整改。對照中央巡視“回頭看”和20xx年成效考核反饋問題，鄉村分別建立問題整改清單，結合本部門本單位工作實際抓好落實整改，確保存在的問題改到位，改徹底。二是強化業務抓指導。由主要領導親自抓，分管領導具體抓，加強業務培訓力度，組建工作指導組分片指導村級如何開展整改工作，從而有效提高了村級幹部的業務能力。三是明確責任抓分工。鄉黨委政府將鞏固拓展脫貧成果與鄉村振興有效銜接工作任務細化分解到每一個黨政班子成員和有關部門，各司其職，各負其責，確保整改到位。
（五）圍繞核心內容，提高滿意度
一是嚴格落實遍訪制度。鄉黨政主要領導、第一書記、駐村工作隊員、村黨（總）支部書記按照要求遍訪轄區內穩定脫貧戶、三類戶，緊緊圍繞“兩不愁三保障”這一核心內容，摸清核實每戶的家庭情況，找準每一個重點戶的問題和不足，為進一步精準幫扶提供基礎保障。二是傾聽民聲知民情。開展“一周一屯一會”交流活動，組織掛村領導、第一書記、駐村工作隊員、村委幹部每周到一屯召開屯內民眾交流座談會，進一步掌握農戶情況底數，向屯內民眾宣傳鞏固脫貧攻堅與鄉村振興戰略有效銜接相關政策，傾聽民眾心聲，收集民眾意見和建議。三是強化措施解民憂。通過開展遍訪與召開民眾交流座談會，對發現問題進行分析研判，採取針對性措施，讓民眾困難快速有效得到解決，不斷提升民眾滿意度。
三、存在的主要困難和問題
通過近年來的精準扶貧，我鄉農村基礎設施條件全面改善，人民生活水平明顯提升，但是離黨中央和上級的要求還存在差距，仍需繼續發力，加快補齊差距和短板。一是民眾內生動力需要進一步增強。農村民眾文化程度普遍偏低，學習運用新知識、新技術有一定難度，就業創業、產業發展等方面技能欠缺，自我發展的能力還需繼續提升。二是部分脫貧戶受疫情影響就業不穩定，農業產業基礎薄弱，結構單一，競爭力較弱，民眾穩增收難度大，風險戶、邊緣戶基數大，存在易返貧風險。
四、下一步工作打算
（一）繼續壓實政治責任。一是繼續實行“雙組長”責任制。鄉黨委、政府主要領導繼續擔任領導小組“雙組長”，繼續堅持以鞏固脫貧成果和鄉村振興統攬經濟社會發展全局，堅持把鞏固脫貧成果作為頭等大事和第一民生工程來抓，建立鞏固脫貧提升長效機制，確保脫貧質量。二是繼續堅持選派精兵強將。繼續實行鄉三家班子成員包聯繫村責任制，繼續實行“駐村幹部幫扶貧困戶、聯繫非貧困戶，幫扶幹部包貧困戶”的責任制，實現幫扶貧困戶和聯繫非貧困戶全覆蓋。三是定期開展對各村脫貧攻堅後續鞏固提升情況督促檢查，確保政策落實到位、鞏固提升顯著、成效真實可靠。
（二）持續穩定幫扶政策。一是建立健全穩定的幫扶投入機制，用好中央、區、市、縣支持資金。在鞏固提升期內，原有的產業幫扶、就業幫扶、教育幫扶、健康幫扶、金融幫扶等政策繼續保持不變。二是加大民生事業保障力度。進一步核准、摸清底數，對完全和部分喪失勞動能力、無法依靠產業發展和就業幫助的貧困人口，按照“應保盡保”納入最低生活保障範圍。進一步加強困難民眾醫療救助、臨時救助的政策扶持，不斷完善社會救助制度體系建設，提高特殊困難群體社會保障水平。三是著力完善社會幫扶機制。充分調動愛心企業、社會組織等參與幫扶的積極性，立足在公益事業上補位、社會治理中發力、鄉村振興中作為，實現社會幫扶規範化、制度化、科學化。
（三）持續提升脫貧質量。一是持續推進產業革命。加快農業產業結構調整，圍繞“5+N”產業布局，重點發展肉牛、山羊主導產業，毛葡萄、旱藕冬粉等特色優勢產業融合發展。大力推廣“龍頭企業+合作社+農戶”模式，引進一批龍頭企業，建成一批產業基地，鼓勵貧困戶積極參與產業經營、管理和勞務輸出，帶動民眾穩定增收。二是發展壯大村級集體經濟，探索實施“村社合一或村企合一”。完善貧困民眾的利益聯結機制，促進貧困戶持續穩定增收。三是提升鞏固鄉村發展基礎。緊扣“兩不愁三保障”標準，繼續鞏固均衡發展農村教育事業，高度重視發展農村義務教育，推動建立以城帶鄉、整體推進、城鄉一體、均衡發展的義務教育發展機制。健全覆蓋城鄉的公共就業服務體系，繼續鞏固提升農村公路、飲水、供電、環保、網路等基礎設施建設，推動城鄉基礎設施互聯互通。完善統一的城鄉居民基本醫療保險制度和大病保險制度，做好農民重特大疾病救助工作。強化農村公共衛生服務，加強慢性病綜合防控防治。
（四）持續鞏固基層基礎。一是持續深化黨建促鄉村振興，紮實開展村幹部能力提升工程，拓寬村幹部培養和成長渠道，加強農村基層組織建設。二是持續加強農村基層黨組織後備幹部體系建設。強化村級後備幹部隊伍建設，實現基層組織建設後繼有人、持續向好。三是持續強化農村思想建設。深入開展法治宣傳，傳遞社會正能量，引導自力更生增收致富。四是持續強化農村技能培訓。加大農村民眾培訓力度，整合職業技能培訓項目，積極開展農村實用技術、創業技能等專題培訓和實訓，進一步提升農村民眾的勞動技能和就業創業能力。五是持續強化農民感恩教育。充分發揮新時代文明實踐所（站）作用，引導民眾感黨恩、聽黨話、跟黨走，自強不自卑、期待不等待、依靠不依賴，通過勤勞的雙手和辛勤的勞動脫貧致富，創造更加美好的幸福生活。
落實情況匯報 篇9
解放“雙肩”，擁抱“雙減”
為了貫徹落實“雙減”政策，XX市中心國小積極探索，抓好落實，切實解放孩子“雙肩”過重的課業負擔，讓他們盡情擁抱“雙減”，享受童年。
解放“雙肩”，減輕課業負擔
改變監管方式，嚴控作業總量
要求一、二年級學生不留家庭書面作業，三至六年級家庭書面作業在1小時內完成。藉助《作業公示本》的動態跟蹤，杜絕機械重複作業，切實減輕學生課業負擔。中高段學生因特殊情況21：00之前未完成作業，家長可簽字免寫作業，保證孩子充足睡眠。
改變作業內容，增強作業實效性
豐富作業形式，設計探究實踐、勞動合作等類型作業，嘗試布置分層作業、彈性作業和個性化作業等，努力使各層次學生都有收穫。
改變評價方式，增強學生自信心
從班級排名的橫向評價改為自我比較的'縱向評價，鼓勵教師利用自評、展示、交流等多元激勵評價，做到了解學生學困點，提高教學質量。
擁抱“雙減”，最佳化託管課程
學校在課後服務主陣地中，採用“Y+1+X”模式，制定“體育課程”“基礎課程”和“拓展課程”三線課程並舉的架構，開展系列活動。
“Y”——運動快樂化
“Y”代表運動，保證學生每天1小時體育鍛鍊時間。晚托前，學生進行快樂的《律動童年》室內操鍛鍊，在動感的旋律中，舒展身姿，享受運動的快樂。
“1”——輔導紮實化
“1”是基礎課程的“課業輔導”，為學生在校紮實完成各學科作業提供時間和指導，切實減少學生作業時長，減輕學生作業負擔。
“X”——課程多樣化
“X”是拓展課程。學校依託“豐山書院”，開發“山海課程”，以走班形式，利用晚托、綜合實踐時間開設布袋戲、南拳、越劇、茶藝等21項書院課程，同時緊跟時代脈搏，構建具有山海特色的STEAM課程群，開設漁鄉小院、艦模等14項STEAM課程。
融合資源，共建和合校園
名師引領，精準教學
繼續以“學練整合，助力教學”教研主題為主線，藉助名師工作室引領之力，積極探索精準課堂，將各科作業本融入課堂，夯實“學練”課堂，向課堂40分鐘要質量。
接軌社會，引進師資
為進一步豐盈師資力量，邀請傳統文化名家、民間藝人、技藝大師、非遺傳承人等進校授課，開設系列“進校園”活動，讓孩子們在“小課堂”中感受“大社會”。
義工進校，童叟同樂
聯合“老少共建，多彩校園”活動，學校邀請一批退休老幹部繼續發揮餘熱，來校助力“雙減”工作，帶來橋牌等更具趣味性項目，讓孩童在快樂的活動中感受思維的張力、課堂的活力。
落實情況匯報 篇10
20xx年7月，《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》下發，這是重大民生工程。“雙減”工作啟動以來，我校堅決以沉痛猛藥之決心落實"雙減”政策，以破釜沉舟之勇氣踐行“融”學課堂，主動擔起一個基層學校減輕學生負擔和家長負擔的重任。
我們的嘗試與行動：
一、認真組織學習檔案精神，促進教師教育理念轉型。 開學伊始，我校就將“雙減”檔案發到釘釘群，要求每一位教師認真研讀；暑期校本培訓，校長作了題為《創建良好教育生態，全面提升育人質量一一“雙減”政策解讀》的主題報告。從何謂“雙減”、“雙減”之我見、落實“雙減”做法等三方面作了詳細解讀。通過學習，老師們對“雙減”的內容和意義有了深入了解，教育觀念有了大的.轉變。
二、積極舉辦教學觀摩活動，推進教師課堂生態升級。
“雙減”核心是減負增效。我們以落實“雙減”為契機，積極舉辦“融課堂”理念指導下的各教學觀摩活動。先後委派各科種子教師多人參加了區教師發展中心組織的“融課堂”培訓會、推進會和現場觀摩活動。學校邀請發展中心化學研訓員王文富主任到校開展“融”課堂展示與交流活動；語文研訓員余恆祥主任應邀到校親自執教七年級《陳太丘與友期》示範課，指導我校語文“融課堂”建設；校長在主任的指導下，對全區數學骨幹教師開設《有理數的乘法和除法3》“融課堂”示範課，兼職研訓員主任對語文組開設《湖心亭看雪》“融課堂”交流課，均取得良好效果，得到高度評價。我校通過各種方式努力探索“融課堂”基本範式，力推“融課堂”建設，助力全體教師課堂生態轉型升級。
三、研究細化各項“雙減”措施，確保“雙減”“換湯”更“換藥”。
為確保“雙減”政策落地生根，“雙減”工作“換湯”更“換藥”，我校研究細化了各項“雙減”措施。
1.全面開展課後延時服務。周一至周五每天開設兩節延時課，周六全天開展延時服務以滿足家長和學生需求。延時服務形式多樣，融學單科學設計，各學科老師答疑解惑。
2,組建學習共同體。學習共同體建構是“融課堂”建設的突破口。各班以“2好2中2困”的模式組建由組長、副組長、記錄人、對外交流人等六人組成的學習共同體。通過學習共同體引導學生開展學習等活動。
3 .設計融學單助學。各個學科堅持著力提升各科個性化的融學單質量，以高質量融學單助力提升高效課堂。
4 .做好作業公示。學校要求每天將各科作業張貼公示，要求全體教師統布置作業，不得另加“小鍋菜”，從根本上減輕學生課業負擔。
我們的思考和探索:
1.進一步豐富學習培訓方式，引導教師更新轉變教育理 念。
“雙減”之後，我們要朝哪個方向改進教育教學？雙減下，家長、社會對學校、教師有怎樣更高的期待？這些問題，都需要我們進一步豐富學習培訓方式，引導教師深入領會“雙減”精神，主動參與融課堂理念下的高校課堂的探索與構建。
2,充分探究“融課堂”課堂教學模式，引導教師積澱素養，提升能力。
學校將精心設計各類平台，聚焦“雙減”和“融課堂”理念，組織學習前沿教育教學理論，觀摩優秀教師融課堂實踐，追求以豐富多彩的課堂學習活動，助力學生學習。
3,進一步發揮備課組功能，提高融學作業設計水平，減量提質。
“雙減”嚴控測驗次數和規模。我校將以備課組為單位,引導教師靜心思考並向榜樣學習，真正從源頭上降低以刷題為習慣的作業模式，提高作業效果。
“雙減”政策關乎教育長遠發展，關乎每一個學生的身心健康，其探索實踐到落地生根，必然不是簡單的過程。相信在區教育的指導下，在全體師生的積極參與下，我們定能在“雙減”落地和“融課堂”建構上取得突破，真正迎來課堂和教育生態的顛覆性改變。
落實情況匯報 篇11
根據上級部門相關檔案要求和有關部門的領導親臨我園現場指導檢查提出的意見，現將我校食品安全自查情況報告如下：
我園有幼兒食堂一個，在園用餐幼兒共234人，專職食堂員工5人，食品採購由園領導兼任。廚房占地25平方米，幼兒用餐在各班教室進行。
我園在食品衛生工作方面做到了：
一.建立健全有關食品衛生方面的規章制度，並落實了專人負責進行監督管理，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
二.在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識，培養幼兒良好的衛生習慣。
三.學習食品衛生工作方面的法律法規，強化食品衛生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛生安全的`重要性，幼兒每次食用時並堅持做到熟食存樣，做到防患於未然。
四.證件齊全有效，幼兒食堂有《衛生許可證》，從業人員有《健康證》。
五.食品採購嚴把進入關，能定點採購的食品全部定點採購，不能定點採購的食品在時都進行嚴格細緻的檢查，並問明出處。不購變質食物和野生菌、以及反季節蔬菜等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
六.食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時進行消毒，並做好了消毒記錄，食品加工工具即用即洗。
七.廚房衛生每日定時打掃和隨時保持乾淨雙重目標同時進行。
八.生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用，因我校場地限制，沒有儲藏室，所有食品都是現買現用，不存在食物過期等現象，。
九.滅四害工作隨時發現隨時進行。
辦園五年來，我園在衛生部門和教育管理部門的領導和督導下，嚴格循規加工幼兒食物和指導幼兒正確食用食物，嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關，沒有出現幼兒食物中毒和園內傳染病流行的事件過，這是我園應保持的。
落實情況匯報 篇12
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神，落實教育部、省教育廳《關於開展中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項整治工作的通知》要求，進一步落實市教育體育局召開的專項整治工作推進會議要求，切實提高廣大教師規範從教行為，減輕學生課業負擔。我校高度重視，有效組織，認真落實。現將作業管理落實情況報告如下：
一、高度重視，加強組織
我校在接到上級檔案後，緊急召開了中層領導會議，會議我校校長主持，傳達了市教育體育局專項整治工作會議精神，集體研究此項工作的內容，明確工作要求，建立健全“雙減”及《專項治理》工作長效機制，把握時間節點，全面落實推進。
二、提高認識，層層推進
學校領導班子成員帶頭落實，保證工作有序、實效，不走202198過場。年月日，我校召開了作業管理工作會議，會上再次向學年主任，班主任傳達了“雙減"工作的重要意義。按照上級檔案要求重新修改了《中學作業布置、檢查方案》並將新修改局部向與會人員做了介紹，再一次的強調了作業是課堂教學的延伸，是知識內化、轉化為能力的一個重要環節。教師布置適量的當堂作業和課後作業。國中每天書面作業完成時間平均不90超過分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量，具體事項由教務處、學年組長、班主任調控。教師要根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業、科學探究、體育鍛鍊、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。鼓勵彈性作業和個性化作業，科學設計探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業。教師要提高自主設計作業能力，針對學生不情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準要求，提高平時作業訓練的針對性、有效性。特建立我校作業公示制度。每天由科任教師將作業情況傳送給班主任，班主任進行適當調整。班主任將作業情況報告給學年主任，學年主任上報教務處。責任明確，落實到人。
三、常抓不懈，確保實效
為進一步貫徹落實市《市教育體育局關於落實“雙減"工作，加強作業管理的通知》等檔案要求，我校對教師批改作業作了更嚴格的規範。教師作業收交及時，認真檢查作業收交情況。對不交作業、沒按時完成作業的同學，任課教師、班主任對其進行說服教育、指導，及時追交，杜絕不交作業的.現象。嚴禁對不交或沒完成作業的學生進行懲罰。對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，不準給家長布置作業，嚴禁校外培訓作業。教師的批改日期、評語、改錯方式等都要嚴格規範。提倡教師運用人性化的評語對學生進行鼓勵與交流。通過作業精準分析學情，採取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反應，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。作業出現大量錯誤時，應引起高度重視，及時解決並進一步強化此類題型的練習。
根據作業布置要求製作了相應的表格，作業檢查記錄， 作文檢查記錄，班主任協調作業時間記錄表等。在學校領導的正確帶著下，在全體教師的共同努力下，切實落實了“雙減”工作的要求，減少了學生的負擔。
落實情況匯報 篇13
4月5日下午，省公司召開了“安全生產”視頻會議，為認真貫徹落實安全生產視頻會議精神，分公司召開專題會議部署安排安全生產重點工作，寧小剛經理作重要講話，並就紮實做好當前縣公司安全生產工作提出嚴格要求，確保縣公司安全生產長治久安。
一是公司各部門班組要召開專題會議原原本本傳達集團公司安全生產視頻會議精神和會後公司寧小剛經理的重要講話。
二是全公司迅速開展安全生產警示教育活動，認真分析鎮巴“2.23”人身傷亡事故原因，汲取事故教訓，全力抓好一線生產班站、供電所組的人身安全工作。
三是認真開展安全生產業務技能培訓工作，全力提高生產班組及供電所組員工業務技能水平和安全防範能力。
四是結合當前正在進行的春季安全大檢查，紮實開展線路設備安全隱患排查治理工作，為線路設備安全運行奠定堅實基礎。
五是嚴格檢修、作業現場安全管理工作，各供電所組要嚴格執行“兩票三制”、“兩單一卡”及縣公司施工、檢修、作業現場安全管理規定、安全監督到崗到位制度，嚴格安全危險點防控，確保作業現場安全無事故。
六是全面落實集團公司安全視頻會議精神及會後寧小剛經理在後所強調的八點工作要求，在安全生產工作中要做到不折不扣的落實到位，確保縣公司安全生產長治久安。
落實情況匯報 篇14
根據學校安排，伍竹、雙坪招生小組從2月13日到17日，深入生源學校進行招生宣傳。現將本次招生工作情況匯報如下：
一、基本情況
本次學校安排伍竹雙坪招生小組成員為方龍榜、韓財軍二人。為了使本次招生工作做得紮實有效，不出紕漏，小組決定採取集體行動、統一宣傳的方法，加強與生源學校的聯繫，爭取支持，對學生開展了積極有效的宣傳工作。
本次我組的工作路線如下：13日上午參加學校召開的招生會議，下午立即奔赴伍竹九年制學校開展宣傳工作，14日赴雙坪鎮九年制學校開展宣傳工作，15日我組一行再次趕赴伍竹九年制學校，16日去雙坪鎮九年制學校，17日又到伍竹九年制學校開展招生工作。
經過努力，伍竹九年制學校的22名九年級學生中有2人有來職中上學的意向，雙坪鎮九年制學校的39名九年級學生中的`11名有來職中上學的意向。
二、主要工作
13日上午九點到十二點，我組集體參加了學校召開的招生宣傳工作專題培訓會。下午，我們立即趕赴伍竹九年制學校。我們首先找到了校長賈禮鋒，說明來意後對其進行招生政策介紹，請求予以配合。在其安排下，我們與該校的王副校長和蘭主任一起，召集九年級全體學生開會，先做了我校情況介紹，重點講了我校的辦學理念、辦學成
果及本學期招生政策，然後播放了專題片，最後，對學生的疑問逐一做了解答，並將學生名單及基本情況做了抄錄。
14日，我組又赴雙坪九年制學校，和陳勇校長、張濤老師一起找到中心學校找到楊遠祥和章長軍兩位校長，介紹招生政策，請求予以配合。中心校和學校高度重視，立即召開了會議安排招生工作。在章校長的親自主持下召開了九年級全體學生會。我們先做了我校情況介紹，特別是我校的辦學理念、辦學成果及學校的特色專業，然後播放了學校的專題片，並與學生進行了廣泛的交流，答疑解惑。
15日，我組在楊校長、謝主任帶領下又赴伍竹九年制學校進行宣傳，我們與該校王副校長接頭，請求支持，隨後與班主任張曉嬌一起和該班學生再次交流，做工作鼓勵其報名。
16日，我組在萬主任、張宏沛老師的帶領下再赴雙坪九年制學校，與九年級班主任潘銀風就招生工作進一步商討，並協同做學生思想工作。
17日，我們又到伍竹九年制學校，與班主任張曉嬌老師動員個別有意向學生做好準備，及早來職中參觀報名。
三、存在問題
1、生源學校反映我校專業課開設較少，文化課太多；
2、今年新生入學需要交費，很多學生入學有很多困難；
3、往屆學生反映學校給的承諾不能完全兌現；
4、學生的食宿、安全問題頗多。
四、招生建議
1、學校增加專業課和實訓課的開設，管理靈活一些；
2、適當縮短報名時間，爭取思想工作做通一個報一個；
3、經常與生源學校加強聯繫，建立招生長效機制；
4、對新生的接待、食宿、安全等各方面工作再做細點；
5、對學生的安置工作儘量做到專業對口、工作環境好、待遇優厚，為今後的招生工作奠定良好基礎。
落實情況匯報 篇15
為貫徹近期州委、州政府、州森防指辦、縣委、縣政府、縣森防指辦系列工作部署，按照縣森林草原防滅火指揮部辦公室關於轉發《州森林草原防滅火指揮部辦公室州林業和草原局關於抓緊開展重點目標重點區域森林草原火災風險隱患排查整治工作的通知》的通知檔案要求，現就我局針對重點目標、重點領域隱患排查整治情況匯報如下：
一、排查範圍及內容
結合我縣實際，我局立即成立了以為組長的'專項檢查組，重點對林牧區在建工程施工現場、燃氣站、危化品存儲地等重點目標及周邊區域可燃物隱患、火源管理隱患、生活用火隱患、林牧區在建工程設備等隱患開展拉網式隱患排查工作。
二、排查情況
本次排查，工作組採取查閱資料和現場檢查相結合的方式，截止目前分別對8處施工現場、1家燃氣公司、1處燃氣存儲倉庫和縣垃圾填埋場等地的進行了排查，現場共發現共性問題6個，要求現場人員立即整改。
三、下一步工作計畫
我局將加大對林牧區在建工程施工現場、燃氣站、危化品存儲地等重點目標及周邊區域可燃物隱患、火源管理隱患、生活用火隱患、林牧區在建工程設備的隱患排查力度，確保我縣建設領域森林草原防火工作有序推進。
落實情況匯報 篇16
3月2日，在全區安全生產工作會議結束後，區環保局立即召開全局職工大會，專題安排環保全全生產工作。會上，局長傳達了全區安全生產工作會議的相關精神，重點學習了區安監局局長和建江區長的講話內容，並就切實抓好環保全全生產工作強調了以下幾點：
一是思想認識要提高。目前，全國正在召開“兩會”，要深刻認識當前安全生產形勢的嚴峻性和艱巨性，時刻保持清醒的頭腦，把思想統一到國家、省市區安全生產工作精神上來，做到認識上一刻不忽視，責任上一刻不推卸，領導上一刻不削弱，工作上一刻不放鬆，措施上一刻不疏漏。
二是組織領導要到位。即日起，將安全生產檢查工作擺到突出位置，納入重要議事日程，加強對企業的監督檢查。近期，區環保局將聯合區公安分局、區衛計局在轄區內開展打擊涉危險廢物違法犯罪專項行動，按照黨政同責、一崗雙責的要求，所有局領導都要深入基層，親力親為，參與到企業檢查中，帶頭解決實際問題，確保一方平安。
三是督查整改要有力。對排查出的安全隱患要根據隱患危害、整改難易程度，進行分類監管、分類整改。凡是能馬上整改的，立即整改;一時整改不了的，要落實整改措施、責任時限和預案，限期整改到位，防止事故發生。對非法生產、無證經營的，該關閉的一律關閉，該取締的徹底取締，對屢禁不止的非法生產企業和違規經營戶堅決從嚴打擊。
四是安全信息要暢通。加強值班值守工作，嚴格執行24小時值班和領導幹部帶班制度，加強應急管理，制定有針對性的應急救援預案，落實救援職責和力量，確保一旦發生環保事故能夠及時妥善處置。
落實情況匯報 篇17
探索“農＋”育人品牌，打造鄉村名校樣板
近幾年，中心國小立足本校實際，發展學校特色，以“勞動教育”為核心，通過多維度勾連，將“勞動”與德育、智育、體育、美育有機融合，形成富有特色的“農＋”校園建設模式，探索打造鄉村名校新路徑。自“雙減”政策頒布以來，學校進一步深化“農＋”育人品牌建設，助力“雙減”真實落地。
“農＋”促進德育深化
班級建設中滲透
學校要求各班在立足本班特色的基礎上，以“農”為核心主題，進行富有本班特色的文化布置，讓每一個班級的牆園地都向學生滲透“農”的理念。
勞動實踐中體驗
為了讓學生更好地體驗勞動，學校聯合城關中心國小和密溪國小開展了一系列的勞動實踐活動，讓學生在“陶園”里挖番薯、洗番薯、削甘蔗、做稻草人，讓田間地頭成為學生們的“第二課堂”。
育人模式中浸潤
為進一步放大環境育人作用，學校在走廊、校園垃圾傾倒點等場地設定文化宣傳欄，用“陶行知的故事”“垃圾分類規範”等潛移默化影響學生。同時，學校創新推出“校園光碟券2。0”版本，深化學生“珍惜糧食”和“樂於閱讀”意識，以有趣味、有創意的載體為學生創造幸福學習空間。
“農＋”引領智育革新
課程建設
學校從行為習慣、生活技能、課堂學習等多方面重構“一年級始業教育”，開發了一系列具有本校特色的課程，其中《跟著課外書學作文——小潘夢遊記》和《棗林下養雞系列微課程》在20xx年度全省精品數字教育資源開發活動中被錄用，《跟著課外書學作文——小潘夢遊記》獲得優秀等次。
社團聯動
在課後託管服務時間裡，學校利用各種校內外的資源，為學生提供“技能才藝”“運動遊戲”“創作藝術”和“生活技能”四大類、近四十個小項的特色課程。今年，校級社團形成“城鄉多級聯動”模式，學校還邀請城關中心國小部分老師來校授課；也定向輸出本校有一技之長的老師，定期到密溪國小進行授課，讓城與鄉、中心校與下屬國小之間形成全級聯動。
評價創新
在“雙減”背景下，學校不斷創新學生評價機制。對一年級的樂考進行疊代升級，利用平板和相關軟體對學生進行全學科的綜合性評價。同時，聚焦學生過程性評價，建立以作業為基礎的`常態化評價管理體系。在增添跳繩、仰臥起坐等體育作業以及打掃、洗紅領巾等家務勞動性作業，豐富作業類型基礎上，進一步發揮作業結果套用，納入學生學期綜合評價。
“農＋”助推多育提升
體育鍛造強健體魄
學校歷來重視學生的體質健康工作，通過競賽、訓練等多種方式，不斷提升學生體質健康水平。今年，學校獲得XX市中小學生田徑運動會國小甲組冠軍，校啦啦操獲得大課間特色項目銀獎榮譽。
美育喚醒鄉土情懷
學校舞蹈及合唱社團不斷嘗試在美育中喚醒學生的鄉土情懷。20xx年11月，學校選送的舞蹈《一方沃土》獲得台州市中小學生舞蹈比賽一等獎、浙江省中小學生舞蹈比賽二等獎。
科研保證行動質量
為了保證“雙減”措施的科學性、合理性，學校積極發動教師進行相關課題研究。從近五年的各級課題立項情況來看，學校教師科研的意願比較強，立項數量和級別不斷攀升，為“雙減”有效落地提供了巨大支持。同時，學校老師積極展開“農＋”相關研究，有8項課題獲20xx年台州市級立項。此外，學校還通過青年教師共同體不斷提升教師水平，集思廣益，推動“雙減”走實，走深。
落實情況匯報 篇18
高度關注學生身心健康發展，多次強調要切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。6月7日在青海考察時再次指出：“孩子們放學後，得有人接得住啊。”“首先這件事要由學校來辦，學校不能把學生的課後時間全部推到社會上去。學生基本的學習，學校里的老師應該承擔起來。不能在學校里不去做，反而出去搞校外培訓了，這樣就本末倒置了。”
一、深刻領會“雙減”工作重大意義。
“雙減”工作事關中小學生健康成長，事關人民民眾切身利益。對“雙減”工作的重要論述是順應時代發展、傾聽人民呼聲、回應人民期待、解決突出問題之舉，對於提高人民民眾教育獲得感，促進學生身心健康發展，落實“五育並舉”，提升教育治理能力和治理水平，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，具有重大意義。
二、全力推動各項工作落地落實。
——高位推動給力。縣委縣政府領導高度重視，主管副縣長作出批示，要求全縣上下把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措並舉提升校內教育教學質量，豐富課後服務供給，加強校外培訓機構規範管理，切實做到抓“雙減”、嚴“五管”、破“五唯”、強“五育”，促進學生全面發展和身心健康成長，辦好人民滿意的教育。
——學習宣傳著力。全縣統一制定《學校公開承諾書》《教師公開承諾書》《家長承諾書》和《致學生家長的一封信》，印發給每一所學校、每一名教師和每一位家長，確保政策宣傳學習到位，形成全社會熟知“雙減”內容、重視“雙減”工作、落實“雙減”措施的'良好氛圍。
——問題導向聚力。學生作業負擔和校外培訓負擔重，根源是破除“五唯”不到位，未能從根本上解決教育評價指揮棒問題。對此，我們注重在找準問題根源、實行根源治理上聚力，逐步改變教育評價方式，引導學校、教師、學生、家長形成正確的價值觀、人才觀、發展觀，從根本上去除“雙減”阻力。同時，借落實《深化新時代教育評改總體方案》之機，全力推動部門、學校、教師、學生評價制度調整，共同營造教育發展良好環境，從根本上解決教育評價指揮棒問題。
——建章立制出力。在推動“雙減”工作中，我們開展實地調研，堅持以問題為導向，以管用為要求，著手建章立制，制定出台了一系列切合實際、便於操作的規章制度，推進“雙減”工作走深走實。
——督查指導發力。在貫徹上做文章，在落實上下功夫，逐級明確職責分工，以督導考核為抓手，推動工作落實。督導過程中，避免走形式，不以留痕評價工作成效，以乾實事、解難題作為衡量標準。既注重監督，強化責任落實，嚴肅追責問責，更注重指導，教會工作方式方法，推動工作落實，提升工作成效，避免“不教而誅”。
三、有減有增嚴格管理取得實效。
全縣各地在逐步減輕學生作業負擔和校外培訓負擔的同時，以學校提供特色課後服務等多種形式，增加學生社會實踐、體育鍛鍊、課外閱讀、特長發展等方面的時間，做到有減有增，促進學生全面發展，實現“五育並舉”。全縣各地在規範校外培訓機構的同時，把校內作為“雙減”工作的“主戰場”，將提高課堂教學質量、豐富校內課後供給和加強新時代學生體育、勞動教育等各項工作任務整體設計，統籌安排，綜合施策。如今，學生的作業負擔和校外培訓負擔明顯減輕，睡眠時間得到充分保障，校內課後服務形式逐步豐富。
落實情況匯報 篇19
為積極落實教育部、市教育局相關規定，切實減輕學生過重課業負擔，保證小學生充足睡眠，保護學生視力，促進學生身心健康全面發展，石油國小開展了多項舉措，積極實施“作業革命”，使廣大學生樂於學習，主動參與學習活動，達到了減負增效的目的。
一、學校層面：落實“四個嚴控”
1.嚴控作業總量。一二年級不布置書面家庭作業； 三至六年級，以中等學生為參考，每天語文書面家庭作業時間不超過30分鐘，數學不超過20分鐘，科學和英語不超過10分鐘，總量不超過1小時。
2.嚴控難度形式。作業難度水平要科學合理，不得超過課標要求，應根據學生的學情,對作業內容進行精心篩選，作業形式力求創新，在提升教育教學質量的同時不斷減輕學生課業負擔。
3.嚴控作業批改。教師不得布置重複性和懲罰性作業，不得給家長布置作業或者讓家長評改家庭作業。
二、教師層面：堅持“四個原則”
1.課堂優先原則。無論什麼形式的作業，都要有實效性，重點抓課堂教學，抓課堂練習，抓課堂作業。要求課堂作業都是當堂或當天自習時間完成，學生在老師的“注視”下獨立完成，對完成有困難的學生需及時指導，保證質量。
2.批改創新原則。對學生課堂作業，教師要做到，當天及時批改，符號要規範，等級要清晰，日期要明確，對個別錯誤現象要指導學生及時改錯，對多數錯誤現象要指導全班糾錯。教師要及時檢查學生完成家庭作業情況，原則上不要求全批批改，可以選取代表性作業進行抽查，批閱，了解班級學生學習情況。在評價方式上也要改變一成不變的批閱方式,根據不同的作業採取不同的.批閱方式,可隨堂批閱、面批細改、自我批閱、交換批閱、集體批閱，後進生的作業可以優先批閱。發揮課後延時服務的優勢，確保參加延時服務學生能在延時時間段內完成家庭作業。
三、學生層面：
遵守“三個要求”
1.認真書寫。學校將一二年級的學生書寫、近視率情況納入了學生、教師考核中，要求學生作業整齊乾淨速度快，提高作業質量。
2.獨立完成。學生應積極完成老師布置的作業，不能有偷工減料、抄襲現象。
3.規範高效。學生應認真思考規範作業，避免出現拖拉塞責現象，儘量在學校建議時間內完成作業。學生若完成作業有困難，可尋求家長或老師的幫助。
四、家長層面：
做好“四項監督”
1.家長可以按照學校規定，如果學生到10點還未完成書面家庭作業，可以不再完成，可由家長寫簡要說明，讓孩子按時睡覺，保證學生第二天有良好的精神狀態。教師應根據家長說明，有針對性地對孩子進行分析指導，為學生樹立榜樣，引導學生改正陋習，養成良好的學習習慣。
2.家長應形成正確的作業觀，要正確教育引導孩子科學合理髮展，避免出現“學校減負，家長加負”或“5+2=0”的現象。
3.學校把學生課外作業量作為期末“教師工作滿意度測評”的一個重要指標，納入對教師工作的考核。家長應積極參與、如實填寫測評內容，為學校發展獻計獻策。
4.學校開通校長信箱，積極多方收集家長或建議，請各位家長協助做好監督管理，以提高學校辦學質量。
落實情況匯報 篇20
為全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，依據上級教育行政部門關於“減負”工作的指示精神，我校結合實際，深入督導“五項管理”的落實和實施。現將作業管理的要點和具體措施推送給您，讓我們家校攜手切實履行好學校和家長的責任，共同促進孩子的身心健康成長。
一、控制作業總量加強學科組和年級組的統籌，嚴格按照規定控制作業總量。一、二年級不得留書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習。三至六年級家庭作業每天控制在1小時以內，指導學生充分利用自習課或課後服務時間在校內基本完成書面作業，培養學生自主學習和時間管理能力，避免學生回家後作業時間過長，擠占正常睡眠時間。
二、創新作業類型方式各年級根據學段、學科特點及學生的實際需要和完成能力，科學合理布置書面作業、科學探究、體育鍛鍊、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業。鼓勵布置分層作業、彈性作業和個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，進一步創新適應不同學生學習需要的作業形式。
三、提高作業設計質量教師針對學生的不同情況，精準設計作業，根據實際學情，精選作業內容，合理確定作業數量。要求作業設計有梯度，為不同程度的學生設計個性作業，讓每個學生都能體驗到收穫知識的樂趣。作業分為“必做題”和“選修題”兩部分。必做題為學科必備的基礎知識題目，是基礎題型，需要學生全部完成； 選修題根據難易程度，可以分A、B兩個檔次，讓不同程度的學生根據學情自主選擇，以達到每個層次的學生都能體驗學有所獲的樂趣。
四、重視作業批改反饋強化作業批改與反饋的育人功能，教師要合理使用各種批改形式，對布置的.作業必須做到全批全改，不得要求學生自批自改。作業批改要正確規範、評語恰當。通過作業精準分析學情，採取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習困難學生的輔導幫扶。根據作業批改結果及時調整教學進程與教學難點，同時引導學生分析自身學習存在的問題，更好地開展後續學習。
五、完善作業管理課程中心負責完善作業管理細則，明確具體工作要求，經常性組織開展作業設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優秀作業評選與展示交流活動，加強優質作業資源共建共享。同時建立健全作業總量審核監管和質量定期評價制度，加強作業的設計、審核、反饋等全過程管理，建立年級組、學科組統籌協調機制，合理確定各學科作業比例結構。
六、健全家校共育機制要重視與家長的溝通與合作，引導家長樹立正確的教育觀和作業觀，避免“校內減負、校外增負”現象。家長切實履行親職教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課餘生活，與學校形成協同育人合力； 督促孩子回家後主動完成學校布置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛鍊和社會實踐。教師不得給家長布置或變相布置作業，不得要求家長批改作業。