先進性教育活動階段性工作情況小結匯報提綱

。   4、領導帶頭講黨課，指導聯繫點工作。黨委書記陳士能同志在兩會前夕，自學習先進性教育有關檔案資料，並審閱了8個直屬單位黨委先進性教育活動實施方案。召開階段工作總結會，聽取匯報，提出新的要求。楊志海、張善梅、王世成、楊自鵬、李玉娟、劉金良等會、社領導分期參加了集中學習班。楊志海同志還為輕工報業總社和出版社講了專題黨課。要求把先進性教育與新聞戰線開展的三項教育活動相結合，把模範作用融入到報業改革大潮。張善梅、王世成、楊自鵬同志在學習班座談交流時，分別結合親身經歷暢談體會，對大家啟發很大。同時安排3月18日左右分別請楊志海同志和老部長余建亭同志講黨課。   三、主要收穫：   1、對開展先進性教育活動的認識明顯提高，認為中央的重大決策與進入世情、國情、黨情的變化密切相關，是黨的生命所系，力量所在，具有戰略意義。   2、對“三個代表”博大精深的理論體系更加理解，認為“三個代表”的關鍵是與時俱進，本質是立黨為公，核心是執政為民。把中介組織的定位與“代表”含義的理解相結合，引發了思考。認為“代表”的“委託、表達、引導、服務”的豐富內涵意義深刻。協會作為社會團體應有效承擔起政府與行業、企業的紐帶和橋樑作用。   3、對黨的先進性要通過黨員的先進性來體現更加明確，認為黨員必須要做忠誠“三個代表”的實踐者，牢記宗旨，全心全意為人民服務，立足本職，創一流業績。   4、對基層黨組織的職責更加明確，認為黨組織是黨的肌體的細胞和活動主體，只有發揮好政治核心、戰鬥堡壘和監督保證作用，才能完成黨的偉大使命。   5、對黨員和黨員幹部先進性標準展開了討論，抓住了重點，為專題研討開了個好頭。認為應從理想信念、黨的宗旨、組織紀律、本職工作、廉潔自律等方面提出標準。有待于歸納整理並得到確認 。   6、對建立黨建活動的各項制度提出了建議。認為只有通過科學規範的黨員教育管理的長效機制，才能保證黨員和黨組織的先進性，並有針對性地初步理清了思路。   7、對構建和諧社會，樹立科學的發展觀和正確的政績觀的思考有了新的認識。認為只有遵守原則，遵循規律，勇於創新，才能在經濟全球化、政治多元化、高科技發展的複雜環境中抓住機遇，迎接挑戰，做到變革不能變質、變革不能變向。   8、深刻認識到，黨的民眾路線是黨的生命線，必須從講政治的高度端正對民眾的態度，堅持以人為本，人民的利益高於一切，把為人民謀利益作為黨的工作的根本出發點和落腳點。   四、需要深化的問題：   1、要進一步營造勤奮學習自覺學習的良好氛圍，保持狀態、保持熱情，增強學習的自覺性，把握好學習內容的精神實質。各支部必須按計畫確保40學時和必讀文章的學習。   2、注意必讀書目的深入學習。普通黨員以教育讀本同志的講話和懲防體系實施綱要為內容。黨員領導幹部除上述內容外，增加《****論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》、中紀委五次全會上胡錦濤、吳官正同志重要講話、中紀委“三個代表”重要思想，反腐倡廉理論學習綱要、十屆全國人大三次會議政府工作報告等內容。   3、少數黨員因各種原因沒有參加集中學習，要進行補課。辦公室要以檢查讀書筆記的方式來重點督促自學學習內容的落實。   五、近期工作安排：   1、開展黨員先進性的具體標準要求的大討論。根據工作性質、特點和崗位要求準備組織專題座談會。在初步文字框架基礎上，計畫按照黨員、黨員領導幹部、黨支部的先進性標準要求分別拿出意見，要求體現中介、企業、事業單位的不同定位、不同特點，便於第二階段在分析評議時有依據，整改提高時有方向。   2、組織先進支部、優秀黨員和優秀黨務工作者座談會。討論如何發揮作用，怎樣做到永遠保持先進性並起到典型的推動作用。   3、召開直屬單位黨委書記和直屬總支、支部會議，總結前段工作及時“回頭看”。看每個環節工作是否紮實，看措施是否到位，看學習是否取得實效，看是否開展了黨員先進性標準的討論，是否結合本單位、本崗位提出了具體標準要求，看黨員意識是否增強，模範作用是否發揮，看是否堅持邊學邊改，作風是否有明顯轉變。   4、做好階段工作小結。x月x日前各單位總結報先進性教育辦公室。支部書記要全面檢查學習手冊讀書筆記和心得體會的落實情況，總結中要有體現。書記的手冊上交先進性教育辦公室。   5、對第二階段的工作，先進性教育辦公室按照國資委有關“先教”活動的操作流程和操作指南的要求，在“方案”的基礎上，細化主要環節，為轉段動員做好準備。