六是確定了學校黨支部先進性的具體要求，明確了黨員的努力方向，增加了工作動力，提高了黨員素質，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。通過先進性教育，黨員的思想、作風有了明顯轉變，為教職工和學生辦事情緒高漲。
七是密切聯繫民眾，開門搞教育，尊重了教職工的知情權和參與權，黨群關係、幹群關係有較大的改善，學校黨支部按照邊整邊改的要求，堅持圍繞教職工關心的熱點、難點、突出問題進行集中整改，從聯繫實際、學以致用入手改進了作風；從深入民眾、調查研究入手改進思想作風；從深入基層、敢抓工作入手改進工作作風；從廉潔自律、從嚴入手改進生活作風，進一步增強了宗旨意識、服務意識，增長了才幹，錘鍊了作風，樹立了學校黨員幹部的新形象。
八是黨組織關心教職工疾苦，努力解決一些關乎教職工切身利益的實際問題，受到教職工的衷心擁護。到目前確實解決了一些存在已久，教職工反映較多的“老、大、難”問題，提高了教職工辦公條件，有效地增強了教學質量，讓教職工感受到先進性教育活動帶來的實實在在的變化。教師黨員們煥發青春，精神振奮，帶領教職工參與各項改革工作，埋頭苦幹，使我校的各項工作出現新局面。
三、存在的問題。
一是支部內開展批評與自我批評的精神的主動性不夠強,不能大膽開展批評，做到知無不言，言無不盡。
二是個別黨員的責任意識和政治敏銳性淡化，創新意識不夠強。
三是公僕意識淡化，主動服務師生員工的積極性還不夠高。
四是建章立制，建立長效機制，關鍵是付諸於實施，落實在行動上。
五是關於學校操場和學生公寓的問題，仍需學校及時地向上級部門反映，爭取能儘快解決。
四、下一步抓好經常性工作的打算。
一是在今後的工作中，我們將長期堅持加強學習，提高黨員幹部素質。要求黨員幹部在集中學習和工作之餘自覺學習黨的理論知識，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，不斷積累知識，提高理論水平。
二是加強與教師與學生間的溝通和了解，堅持和發揚黨的三大作風，堅持民主集中制，深入課堂、深入實際，密切聯繫教職工。積極開展批評與自我批評，多與領導和同事們探討工作中遇到的困難和問題，及時採納好的意見和建議，做到持之以恆。
三是將黨務公開工作常抓不懈，堅持做到校務、黨務、財務公開透明，讓教師職工做明白事，讓家長學生上明白學。
四是進一步發揮教職工代表大會的職能作用。學校繼續貫徹落實“三位一體”的管理思想。即校長全面負責、黨支部保證監督、教代會民主參與。教職工代表大會在黨支部領導下行使職權：聽取校長工作和財務報告，討論學校工作計畫，對學校工作提出批評建議，對學校幹部進行監督，討論學校重大福利問題，認真收集教職工民眾的意見建議，檢查和督促學校行政和有關部門落實教代會提案。
五是不斷加強共青團員意識主題教育活動。在以後的工作中
學校團支部要充分發揮其紐帶作用，以團帶隊加強少先隊的管理。充分調動全體青年團員的積極性、主動性、為學校教育教學工作服務；利用正確的輿論引導學生，學校團委負責的校園廣播、藝術長廊、櫥窗、國旗下講話等都要緊緊圍繞學生思想道德、心理健康、學生思想動態開展工作，要弘揚正氣，用身邊的事，教育身邊的人，以榜樣的作用感染人、教育人。
六是進一步在效果上突出長效。本著“黨員幹部受教育、職工學生得實惠”的目的，繼續深入調查研究，對先進性教育活動中的經驗做法、對突出問題進行整改的有效措施，進一步進行總結、研究、完善、提高，結合實際制定和完善針對性、操作性、時代性強的黨建工作制度，逐步形成科學有效的學校黨組織建設和教師黨員教育管理的長效機制，努力從制度和機制上鞏固先進性教育活動成果，形成黨員長期受教育，永葆先進性的良好局面。
儘管我校先進性教育活動取得了一些成績，但與中央和省、市、縣委的要求和民眾的期望相比，還存在一定的差距。我們將在以後的工作中，進一步深化學習，進一步查找問題，進一步改進提高，真正建立起先進性教育活動的長效機制，真正突出先進性教育的實效性，真正把先進性教育活動開展成為民眾滿意的工程。