（三）、堅持標本兼治、糾建並舉的方針，搞好自查自糾工作。
在加強領導、抓好學習、提高認識、作好宣傳的基礎上，學校認真排查了本校在政風行風建設中取得的成績及存在的問題。
（一）取得的成績
（1）規範收費。
堅決貫徹落實《進一步做好治理中國小亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規定的收費項目和收費標準收費，開具正規票據，設立舉報電話，自覺接受民眾監督。如有違規現象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。
（2）校務公開。
學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、政風行風評議意見箱，設立監督電話。堅持實行公開辦事規定程式，公開辦事結果，虛心接受教師和社會各界的監督；
（3）師德建設。
狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生、奉獻教育的職業道德。學校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生及亂訂資料亂收費等現象。加強督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，並建立了教師體罰學生責任追究制度，直接與教師工作年度考核掛鈎。
（4）綜合治理。
為進一步強化我校政風行風和安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑑定了“政風行風目標責任書”，做到責任到人，管理到位；牢固樹立“責任第一，預防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創設安全環境的氛圍。
（二）、存在問題。
學校政風行風建設是關係到社會穩定、民眾滿意不滿意的關鍵。目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題，如：（1）個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；（2）學生的行為習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象，也存在一些不文明現象；（3）個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學生的現象，有損教師和學校形象；（4）利用中午寄宿，編位收受家長財物；（5）學生課業業負擔過重，中午作業太多，休息時間不夠；（6）個別教師有私訂資料拿回扣的行為；（7）音樂、美術課被語、數、英占上，影響學生全面發展；（8）學校衛生間少，較擁擠，存在安全隱患；（9）學校門口路窄人多，交通擁擠，存在安全隱患；（10）學生車庫有被盜現象。還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展。
三、重視過程，狠抓落實，突出“四個重點”。
在這次學校政風行風民主評議工作中，根據我校實際應突出抓好四個重點：
1、規範收費行為，堅決杜絕不良現象。
學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現“陽光收費”，建立和完善收費公示、規範過程，規範收費行為，切實杜絕亂收費。嚴禁教師利用節假日及中午寄宿及訂資料收取費用，加重學生家長負擔。
2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。
我們在校務公開問題上，我們要不斷完善校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。
3、規範教育、教學行為，嚴禁加大學生課業負擔，一、二年級嚴禁中午布置作業，晚上學生作業時間不能超1.5小時。
4、加強校門口街道值日工作，設立值日站崗點，指揮來往車輛及家長機車停放，嚴格控制在街道兩旁擺設攤當，消除安全隱患。
5、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。
我校把加強師德師風建設工作為評議政風行風工作重點來抓，通過開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，並通過師德專題學習，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，做到愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風來教育和引導學生，我們主要引導教師樹立以下六個觀念。
①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規範的觀念，經常學習，經常對照，不斷增強遵守規範的自覺性。
②樹立終身“忠誠人民教育事業”的觀念，熱愛教育事業，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業。
③樹立“教書育人”的觀念，做到教書育人並舉，把學生培養成為合格的建設人才。
④樹立“身教重於言教”的觀念，以師德規範檢點自己的言行，培養學生良好的品行。
⑤樹立“關愛每一個學生”的觀念，對存在差異的學生要一視同仁，特別要關注學習上存在困難的學生、日常行為規範表現不穩定的學生和外來流動兒童少年，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。
⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學過程中，尊重學生的人格，要蹲下身來看學生，創設良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學環境。
為規範教師的教育、教學行為，學校政風行風辦制訂教師 “十不”要求。
①不遲到、早退和違反校紀校規。
②不體罰和變相體罰學生。
③不搞有償家教。