一、加強校園文化建設的組織領導
校園文化建設是提升教育質量、打造辦學特色、實現辦學理念不可或缺的前提，只有擁有文化的支撐、方能體現學校的內涵，因此我校高度重視校園文化建設。為了做好校園文化建設工作，我校成立了以校長為核心，中層領導和班主任教師參與的校園文化建設工作領導小組，確定了“以日常管理孕育文化，以百年校史彰顯文化，以辦學特色承載文化”的校園文化建設總體思路，制定了切實可行《校園文化建設實施方案》，並認真組織實施。由於我校思想統一、組織到位，目標明確，促進了我校校園文化建設不斷向標準化、規範化和科學化方向發展，使學校成為發展學生個性特長的書香之地，成為學校可持續發展的源動力。
二、校園文化成為育人的有效載體
（一）開展各種活動，煥發校園生機。1、我校堅持每周一集體升國旗、唱國歌、國旗下講話等活動，陶冶學生的愛國情操；2、組織舉行了防震安全疏散演練，提高了學生在地震災難來臨之時自我保護和逃生技能；3、少先隊舉行了“牢記賀信要求，爭做四好少年”主題校會，活躍了學校文化氛圍，為學生的發展引領方向；4、清明節，少先隊組織舉行了清明節文明祭祀，網上獻花活動，教育學生學會感恩，不忘先輩，珍惜今天的幸福生活；5、4月21日，工會和少先隊組織全校師生為玉樹地震災區捐款，見證了孩子金子般的童心和愛心；6、舉行了向二（3）班拾金不昧的陳少華同學學習的先進事跡報告會；7、舉辦了衛生防疫、交通安全知識和法制教育宣傳報告會；8、我校開展了校園名人名言佳句和古詩詞經典誦讀活動，為創設“書香校園”，夯實了文化基礎；9、大年十九，學校黨支部組織校務會成員和村完小校長為貧困學生捐款捐物奉獻愛心，學校主要領導將愛心壓歲錢和新衣服親自送到學生手中；10、“五四”前夕，工會、團支部聯合舉行了青年教師教學基本功大比武活動，為青年教師展示教學基本功提供了平台；11、工會組織舉行了男教師拔河比賽和女教師跳繩比賽，豐富了教師課餘生活；12、教師生日，學校為其送上一份蛋糕和溫馨的祝福；13、我校還成立了音樂舞蹈興趣小組、美術興趣小組、英語口語興趣小組、手抄報興趣小組和桌球興趣小組，她們平常在指導老師的教導下經常開展活動，隨時展示學習成果。
2、建設班級文化，創建班級特色，努力營造良好氛圍。各班級教室布置充分體現班級特有的藝術氣息，標語的選擇、書寫，板報、學習園地的設計、內容安排、插圖繪畫等無不體現著師生的匠心獨運和聰明才智。“碩果纍纍”、“我愛寫作”等等獨具特色的班級文化展示，表達了學生真摯的情感和心聲，展現著學生們智慧和夢想。各班還隆重推出校園之星，為學生的學習和行為養成樹立了榜樣。學生在這樣的環境內感染和薰陶，自覺或不自覺地把班級目標內化為自己的追求和行動，享受成功的喜悅，激發向上的欲望。
3、加強學生的養成教育，培養學生的良好習慣。我校加強了學生的文明禮儀和習慣養成教育，通過校園廣播、校刊和校園之星的評比引導學生做文明人，行文明事；加強《小學生日常行為規範》的組織學習，強化學生的情感教育、感恩教育、理想教育和誠信教育，塑造學生的高尚品德；注重學生的時間觀念教育，培養學生健全的人格和良好的生活習慣。
從本學期開學迄今，我校緊緊圍繞校園文化建設實施方案，因地制宜開展了一系列活動，取得了一定的成效。但是等待我們去做的，去不斷完善的工作還很多，任務還很艱巨，但我們有信心，在縣教育體育局的正確領導下，全校上下群策群力，把我校的校園文化建設邁上一個新台階，使濃厚的校園文化成為我青雲鎮各國小的一大亮點。