（3）以新中國建國六十周年慶典活動為契機，深化主題教育活動，弘揚民族精神，培養學生愛國主義情感。
（4）充分利用社會大課堂活動，讓山區的孩子走出去，增強體驗過程，提高德育的實效性。
（5）以家長學校為依託，構建三結合教育網路，繼續做好家長學校工作，總結小班化分層家長會經驗，提高家長家教能力和水平；發揮家長委員會作用，成立村鎮教育委員會，取得村鎮幹部的支持；堅持教師集體家訪和幹部村訪活動。
3.紮實做好教學工作，努力提高教學質量
（1）規範教學管理，提高教學質量
我校提倡讓教師在學習和研究狀態下理性的工作，從而不斷提升教師的教學水平和教學效果。
通過規範教學管理提高質量。要求教師根據學科特點及學生情況，制定教學目標、實施措施和教學改進計畫；在教學過程中，做好教學設計和課後反思，把經驗不足和改進方法及時記錄，在教研活動中進行交流，在實踐、反思、再實踐的過程中提高課堂教學效率。
通過落實質量檢測提高質量。要求教師在每節課、每章節後及時進行檢測，對檢測結果進行分析，找出改進意見；學校組織期中、期末檢測，按年級組進行質量分析，找出存在的問題並提出改進措施。
通過基本功訓練提高質量。倡導教師自我學習、自我提高，開展教師基本功“六個一”工作，即文科教師每月寫一篇文章，理科教師每天做一道題；每星期校內外聽課評課不少於1節；每學期結合教學實踐撰寫教學反思1篇，教學論文1篇；命制一份期末試卷；講一節研究課或示範課。
（2）強化校本教研工作，提高教研活動實效性
由於我校任課教師數量少，同學科教師最多只有三位，教研組工作很難開展。今年，我校對教研組進行調整，整合為文科教研組、理科教研組和綜合教研組三個大教研組。通過把相近學科教師進行整合，擴大教研組人數，發揮集體優勢，達到資源共享、相互學習、共同提高的目的。我校要求教研活動定時間、定地點、定內容，確保教研活動的有效性。
教研活動內容包括以下幾個方面：一是集體備課，相互聽課評課；二是學習經驗交流，包括外出學習教師經驗介紹，網上資源交流共享；三是提高教師專業素質，組織學科教師專業知識和能力學習；四是完成校本教研，包括科研課題制定與實施，課標教材的把握、學生動機的培養、章節教學目標的梳理與表述、有效教學模式的理論與實踐、系列課件的製作、章節試題的命制和訓練、期末年末試題的命制等教學活動基本構成因素的研討活動。
4.堅持開放辦學，尋求內涵發展
根據縣教委開放式辦學，優質資源共享的指導思想，我校與市縣兩所名校建立了手拉手關係，一所是延慶四中，一所是北京師大二附中國中部三帆中學。我們充分利用名校資源，採取具體措施，促進我校教學的內涵發展。
請進來：我們準備邀請四中骨幹教師到校，分學科聽課進行專家教學診斷，指導學科教學；繼續堅持青年教師拜四中教師為指導教師，每周有兩個半天到四中觀摩，學習先進教學理念和教學方法；全面參與四中學科教研、中考研討和教學評優等活動，提高教師教學綜合能力。
走出去：我們將組織青年教師到手拉手學校聽課學習；同時充分利用豐臺支教的優勢，請支教教師對教學設計、課堂教學和教學研究進行講座，提高教師的教育教學效果。