器材工作計畫集合 篇1
1、牢固樹立為教學、為師生服務的思想，不斷提高自身政治思想覺悟和業務素質。熟悉本校應達到的裝備標準和管理要求。
2、為了保證音樂教師的課堂教學，應隨時做好器材的維護、保養工作；教學器材僅限與教育、教學活動中使用，不得借與私人活動。
3、在借還器材時，當麵點清器材的數量，器材的完好程度，做到借還一致。並有借還登記冊。
4、健全管理帳目。每期應及時清點財產的數量和質量，如有損壞，照價賠償。自然損耗，上報學校領導批准按規定進行處理，並隨時準備添購器材保證教學。
5、積極主動地協助學校開展豐富多彩的文藝活動，充分發揮設備的效益。
6、器材按要求進行擺放整齊。做好保管室的清潔衛生工作，保證保管室的通風設施完好。
音樂器材室管理制度
1、音樂器材有專人管理。未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。
2、教師借用器材必須經學校領導批准，辦理借用手續，填寫借用登記表，方可借用。
3、學生借用器材須向班主任提出申請，經班主任批准，辦理借用手續，填寫借用登記表，方可借用。
4、器材、設備入庫，要憑單據及時登記、編號、分類存放，做好賬冊管理。
5、音樂器材原則上不外借。特殊情況必須經學校領導批准，辦理手續，並按時歸還。
6、做好定期保養、及時維修。如有損壞應及時填寫"音樂器材損壞報告單，按有關規定報損。
7、做好音樂器材的保管工作，保持常用器材、設備完好無損。
器材工作計畫集合 篇2
一、指導思想：
依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及省市教育主管部門的檔案精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，注重學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提升器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促動學校體育工作的健康發展。
二、工作目標：
1、以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛鍊的良好習慣。
2、激發學生的自覺自主的鍛鍊意識，培養其活潑開朗的性格。
3、使學生通過鍛鍊獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。
4、提升學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。
三、具體措施：
（一）統一思想，以學生為中心，服務於學生
1、從觀點上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。
2、根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計畫和安排。
3、在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛鍊、參與活動，在鍛鍊和活動中體驗樂趣。
（二）周密籌劃，激發興趣，形成習慣
1、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的.年齡特點，選擇能夠提升體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。
2、開放時間為集中與分散相結合，集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為30分鐘，每周開放活動班級數量學校可根據各自的場地和器材條件自定。依據活動安排提供相對應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課餘時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。
3、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任管理網路，落實年級體育活動課的目標管理。
（三）規範管理，確保開放活動正常有序安全地實行，提升器材的使用率
1、各班培訓小管理員，協助教師實行日常器材管理
2、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。
3、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記即時歸還。
（四）安全措施
1、活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。
2、體育教師在活動中要實行場地巡視，隨時解決可能出現的事故隱患。
3、學校不能開放有危險性的器材實行活動。
4、建立體育開放活動突發事件的安全預案。
器材工作計畫集合 篇3
一、指導思想：
依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛藝司及省市教育主管部門的檔案精神，學生每天在校活動1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。
二、工作目標：
1、 以堅持培養學生的運動興趣和愛好為出發點，使其形成堅持鍛鍊的良好習慣。
2、 激發學生的自覺自主的鍛鍊意識，培養其活潑開朗的性格。
3、 使學生通過鍛鍊獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。 4、 提高學生的體育和身體素質，調節學習壓力，使學生有健康的體魄。
三、具體措施：
（一） 統一思想，以學生為中心，服務於學生
1、 從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。
2、 根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計畫和安排。
3、 在活動中，既要有紀律、規則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛鍊、參與活動，在鍛鍊和活動
中體驗樂趣。
（二） 周密籌劃，激發興趣，形成習慣
1、 活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。 2、 開放時間為集中與分散相結合。
集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為一個小時，每周開放活動班級數量可根據各自的場地和器材條件自定。依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇。
分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課餘時間 使用，由師生專人管理，器材定期更換。
3、 建立由學校領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網路，落實年級體育活動課的目標管理。
（三） 規範管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率
1、 各班培訓體育委員，協助教師進行日常器材管理
2、 定期檢查物品，對易耗物品及時辦理註銷、報修手續。做好對丟失物品及時登記和上報的工作。
3、 根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。並做好體育器材室的防 潮、防火、防鼠、防鏽、防塵等工作。
4、 要嚴格遵守體育器材借用支領制度，借用登記及時歸還。
（四） 安全措施
1、 活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。
2、 體育教師在活動中要進行場地巡視，隨時解決可能出現的事故隱患。
3、 不開放具有危險性的器材進行活動。
器材工作計畫集合 篇4
體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件。本人今年成為體育器材管理人員,雖然時間比較忙,但也要儘自己能力管理好器材室,特制定器材室計畫。
一、學期初根據教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計畫，學期末按時寫好工作總結。
二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，並與學校後勤進行對帳，確保帳物相符。
三、做好體育器材室衛生，做到地面、桌面、器材架乾淨，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內乾燥。
四、器材存放與維護
1、做好各種器材的標籤張貼、存放。 2、經常對各種器材進行檢查並及時進行維護與保養。
3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防鏽、防塵、防震等。
五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。
六、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。
具體工作如下：
（一）、 在保管上： 1、 建立器材管理明細賬，做好賬物相符。 2、 根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。
3、 注意器材的通風及防火。
4、 定期檢查物品，對易耗物品及時辦理註銷、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。
（二）、 在借用上：
1、體育課上使用器材請填好“使用清單”並註明日期、節次、器材、數量等。
2、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。
3、學校興趣小組借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據具體情況批評教育或進行賠償，並有記錄。
4、對學校教工借用器材，務必履行登記手續，歸還時要予以註銷。
5、外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。
（三）、 在賠償上：
1、教育學生愛護體育器材、設備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。
2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。
3、外借的體育器材丟失或損壞映照價賠償，並進行登記加以說明。
體育器材室
20xx年9月