現場工作計畫 篇1
1現場技術服務
a)我方現場服務人員的目的是使所供設備安全、正常投運。我方將派
合格的現場服務人員。在投標階段提供包括服務人員數的現場服務計畫表（格式）。如果此人員數不能滿足工程需要，供方要追加人員數，且不發生費用。
現場服務計畫表
1.2我方現場服務人員具有下列資質：1.2.1遵守法紀，遵守現場的各項規章和制度；1.2.2有較強的責任感和事業心，按時到位；
1.2.3了解契約設備的設計，熟悉其結構，有相同或相近機組的現場工作經驗，能夠正確地進行現場指導；
1.2.4身體健康，適應現場工作的條件。
我方要向需方提供服務人員情況表。我方將更換不合格的供方現場服人員。 1.3我方現場服務人員的職責1.3.1我方現場服務人員的任務主要包括設備催交、貨物的開箱檢驗、設備質量問題的處理、指導安裝和調試、參加試運和性能驗收試驗。
1.3.2在安裝和調試前，我方技術服務人員將向需方技術交底，講解和示範將要進行的程式和方法。對重要工序（見下表），我方技術人員要對施工情況進行確認和簽證，否則需方不能進行下一道工序。經我方確認和簽證的工序如因供方技術服務人員指導錯誤而發生問題，供方負全部責任。
供方提供的安裝、調試重要工序表
1.3.3我方現場服務人員有權全權處理現場出現的一切技術和商務問題。如現場發生質量問題，我方現場人員要在需方規定的.時間內處理解決。如我方委託需方進行處理，供方現場服務人員要出委託書並承擔相應的經濟責任。
1.3.4我方對其現場服務人員的一切行為負全部責任。
1.3.5我方現場服務人員的正常來去和更換事先與需方協商。
1.4需方的義務
需方要配合供方現場服務人員的工作，並在生活、交通和通訊上提供方便。
2.人員培訓計畫
2.1為使契約設備能正常安裝、調試、運行、維護及檢修，我方有責任提供相應的技術培訓。培訓內容和時間與工程進度相一致。
2.2培訓計畫和內容列出如下：
2.3培訓的時間、人數、地點等具體內容由買賣雙方商定。
2.4我方為需方培訓人員提供設備、場地、資料等培訓條件，並提供食宿和交通方便。
現場工作計畫 篇2
一、項目安全管理機構
二、人員安全
1、項目部應給予工人安全培訓提供必要的支持，保證培訓充分有效且製成檔案存檔。
2、工人的培訓應滿足項目培訓要求且能被工人所接受內容後經綜合測試方可上崗。
3、所有員工必須到指定的醫療單位接受心理、疾病健康體檢。項目部提供現場所有員工的防勞用品。
4、公司提供統一工作防護用品(包括：工作服、防護眼鏡、反光背心、防護鞋、安全帽、安全帶，手套)特殊作業配安全面罩、耳塞。所有防護勞品必須有國家規定生產許可證，合格產品。
5、生產班組每天上班前須進行安全技術交底，並及時做好班組安全活動記錄，交底要有針對性的內容。
6、施工員、安全員每天對作業面上須進行日常安全檢查，對檢查時發現的問題要及時採取整改措施，落實執行人員和整改期限。
7、項目工程部每周組織有關人員進行安全檢查，並由安全員及時做好台帳。
8、檢查要有重點，要講究實效，並建立項目整改書面通知單，及整改反饋檔案制度。
9、項目要設定專人負責安全的管理及有關記錄，對較大隱患在短期內不能及時整改的，應採取緊急措施並向上級請示。
10、對操作班組或個人違反安全操作規程、制度的行為要及時制止，並以相應的獎罰措施制約。
三、施工現場、設備及用電安全
1、所有設備手續齊全(包括生產廠商的安全生產許可證、產品合格證、使用說明書)。在使用安裝前須進行驗收。
2、大型機械使用前必須報建築機械檢測中心檢測合格。
3、大型機械操作工，信號工必須有證上崗
4、小型機械安裝前必須有專業人員檢測合格後方可安裝。使用前必須調試合格，確保臨電規範到位，接地良好。
5、做好定人定機，合理設定求生通道。在確認為危險的區域必須搭設金屬防護欄懸桂警示牌以指明是何危險，負責區域的主管及其他相關警告。
6、警示牌必須設定在明顯的部位，以確保任何可能的進入點都能看到。
7、施工現場臨時用電電壓為380/220V我項目部採用三級配電兩級保護的供電方式對現場送電。從變壓器室總配電開關出線採用BV銅芯塑膠線，線路採用埋地敷設埋入地下0.8米。
8、施工配電按總配電箱、分配電箱、開關箱三級配電。總配電箱、開關箱實行兩級漏電開關保護設定。
9、總配電箱、分配電箱設在負荷相對集中的地方。
10、動力配電箱與照明配電箱分別設定，如設定在同一箱內，動力和照明應分路設定。
11、開關箱應由末級分配電箱配電，分配電箱與開關箱的距離不得超過30M，開關箱與其控制的固定式用電設備的水平距離不宜超過3M。
12、開關箱和配電箱均應裝設在乾燥、通風及常溫場所，不得裝在有嚴重損傷作用的瓦斯、蒸氣、液體等有害介質中，且不易受外來固體物撞擊、強烈震動、液體浸濺及熱源烘烤的場所，否則，應做特殊防護處理。
13、根據用電原則，並結合本工程實際情況，做以下布置：
13.1分配電箱設定在施工現場用電負荷較為集中的地段，在主體施工階段為鋼筋加工、模板加工、塔吊、等處安裝分配電箱，主體完畢後轉為安裝、精裝修臨時供配電。
13.2開關箱的設定：各開關箱均設在用電設備附近(3M以內)，以便於控制、操作各用電設備。
13.3總配電箱、分箱、開關箱統一購買合格品或安檢站推薦產品。其進出線孔均設在箱底，並加護套，箱體方正、牢固、防塵、防曬、嚴密，並上鎖，由專職電工負責保管，做好可靠的重複接地和保護接零。
13.4總配電箱需裝設總電源隔離開關，總漏電空氣開關和分路隔離開關，分漏電空氣開關。其漏電動作電流、動作時間與分配電箱、開關箱中漏電開關相適應。且符合規範要求。
13.5二級分配電箱內裝設總隔離開關、總斷路器和分路隔離開關、分路斷路器。
13.6開關箱嚴格執行“一機、一閘、一箱、一漏電”制。嚴禁用同一開關直接控制二台及二台以上用電設備(含插座)，嚴禁線路兩端用插頭連線電源與用電設備或電源與下一級供電線路;
13.7開關箱內的開關必須能在任何情況下都可以對用電設備實行電源隔離，開關箱內設定漏電保護裝置必須在設備負荷側，其型號、額定動作電流及動作時間應與總配電箱處漏電開關的動作電流及動作時間做合理配合，使之具有分級分段保護的功能，且不大於30mA/0.1S。在潮濕場所漏電空氣開關為防濺型15 mA/0.1S
13.8電焊機漏電保護器採用國家認證專用電焊機漏電保護開關。
13.9照明配電箱內漏電空氣開關的漏電動作電流、動作時間與開關箱相同，為30mA/0.1S。
13.10配電箱與開關箱的安裝無論是選用新電氣產品還是舊電氣產品，本工程都保證這些產品全部完整無損、動作可靠、絕緣良好，絕對不使用破損電氣產品。
13.11所有配電箱與開關箱均將在其箱門處標註其編號、名稱、用途和分路情況。
13.12為防止停、送電時，電源手動開關帶負荷操作，以及便於對用電設備在停、送電時進行監護，配電箱、開關箱之間應當遵循一個合理的操作程式，即停電時其操作程式應當是：開關箱-分配電箱-總配電箱;送電時其操作程式應當是：總配電箱-分配電箱-開關箱。
13.13線路走向按以下原則：總配電箱-分配電箱-開關箱-用電設備。
14、漏電保護器裝於總隔離開關負荷側。N線在進線端做重複接地，並另引保護零線PE。漏電保護器同時具備短路和過載保護功能時，總隔離開關可以不設熔斷器。
15、配電金屬箱體作保護接零。
16、重複接地不少於三處(變壓器配電範圍內)，重複接地點選在總配電箱處、電路中段、電路末端(可選在塔吊、施工電梯處)，接地電阻不大於10Ω。
17、採用具有專用保護零線的TN-S系統.即在TN-S系統中,保護零線應專用,不得作工作零線使用，所有的電器設備的外殼和保護零線均應與專用保護零線相連線，專用保護零線顏色為黃綠相間雙色線。
18、如做人工接地體，應垂直設定，接地體採用φ50鋼管,單根長度2.5M，間距5M。接地體連線採用40×4扁鋼。扁鋼搭接焊時，搭接長度≥80MM。接地連線線埋深距地面0.8M。接地電阻小於10歐姆。
19、吊、提升架、超高物均應利用建築物的防雷接地系統作為防雷保護。接地電阻不得大於30歐姆，否則應另做防雷接地。
20、保護零線與保護接地應採用焊接、壓接、螺栓連線或其它可靠方法連線，嚴禁纏繞或鉤掛。
四、腳手架
1、搭設金屬扣件雙排腳手架，應嚴格安裝《建築施工扣件或鋼管腳手架安全技術規範》
2、搭設前嚴格進行鋼管篩選凡嚴重銹蛀薄壁，嚴重彎曲裂變的不得使用。
3、嚴重銹蛀、變形、裂縫、螺拴、螺紋毛損壞的機件不準採用。
4、腳手架的基礎按規定設定外，必須做好排水處理。
5、腳手架立桿低部應設定低座私墊板，必須設定縱，橫向掃地桿。
6、所有的件緊固力鉅應達到45-55Nm。
7、同一立面的橫桿，應對等交錯設定，同時應桿上下對直。
8、斜桿接長，不應採用對接扣件、應採用搭接方式，搭接不應少於兩隻旋轉扣件固定端部扣件蓋板的邊緣至桿端距離不應小於100mm。
9、腳手架的連牆件、不宜採用鋼絲攀拉，必須採用埋件形式的剛性材料，並從第一步起隔步隔縱設定。
10、落地腳手架應同步搭設上下通行的斜道，並應每隔250-300mm設定一根防滑木條，人形斜道寬度不小於1m，坡度採用1:3，運料斜坡道寬度不小於1.5m，坡度採用1:6。腳手架專業層，必須設定不小於涉業高度不低於180mm的擋腳板、擋腳板必須用醒目的安全色加以警示。必須嚴格按搭設方案搭設。
11、搭設人員必須持證上崗，不符合高處作業人員一侓禁止高處作業，並嚴禁酒後作業。嚴格正確使用勞動保護用品，尊守高處作業規定，工具必須入袋，嚴禁高處拋擲。強風，雪天、雨天環境不準進行作業，夜間作業要做好良好的照明設備。
12、拆除區域須設定警戒範圍，設立明顯警標記非操作人員或地面施工員，均不得通過施工。輸送至地面的桿件，應及時清理按類堆放整齊。
13、腳手架用前，必須有專業指定人員，驗收合格掛牌後方可使用。腳手架在使用過程中，不允許超出其設計荷載，不允許改變，拆除腳手架的任何不件(包括跳板)私自改裝者將受到紀律處分。如果腳手架需要改裝，則有合格人員經主管授權後進行。
五、文明施工及防火
1、現場必須做到原材料和設備有序地排列。
2、每天用安全的方法清理施工區。以排除可能引發事故的隱患。
3、人行道、走廊、樓梯以及出入口保持在乾淨暢通的狀態。
4、現場垃圾及時清理，對易燃易爆，有毒分類盛放，及時清除。
5、暴露在外的裂片，釘子，等做到遠離或被保護，排除造成傷害的可能。
6、液體(油漆、溶劑、稀釋劑油類，油脂)。以及其他原料必須項目危險垃圾進行處理。
7、施工區域允許食物消費，食物消費只允許在指定位置，所有的食物殘餘物應放置在指定的垃圾箱內，午餐式飲食區必須保持乾淨並且無食物殘留，包裝紙，杯子等。
8、禁止原料從高處扔下或墜落，所有廢棄原料做到隨工作進程移出工作區域。所有原材料做到按指定位置堆放，區域保持整潔(不影響事故發生時逃生的需要)。
9、可燃液體，固體材料做到遠離火源。
10、適當的消防設備一定要被放置在臨近易燃物資存儲和轉移的所有位置。
11、氧氣、易燃氣體系統必須準備經核准的逆流預防閥，瞬間制動器及減壓裝置。
12、當燃料氣體或氧氣設備無人看管時，如午餐時間或工作完成後，要保證設備切斷與來源的連線，燃料氣體或氧氣設備不能留在無人看守的被限空間內。
19、焊接導線和設備在使用之前必須進行適當的維修和檢查。暴露在外的導線必須單獨使用和維修。
20、當電焊機在移動過程中或當工人必須離開時電焊機必須關閉。
22、準備適當的、經核准的滅火器直接用於任何正在執行焊接的場所。
23、焊工需要佩戴經核准合格的眼部和頭部的保護設備，焊工助手必須佩戴保護鏡。焊工在焊接操作中需要帶安全頭盔。
24、接地電纜放置在離接焊儘可能近的地方。
25、項目設特定區域允許吸菸，在可能構成火災危險的操作附近禁止吸菸。
六、安全措施與監督
1、安全員每日例會，班長對班組上崗前安全交底。
2、對電工、電焊工、架子工等特殊工種，必須持證上崗。
3、電工對現場線路、配電、接地測試應做好記錄，建立台賬。
4、現場基坑，臨邊按規範標準加以防護，並用安全色警示。
5、現場機械操作規範圖及警示牌合理張貼。
6、嚴格遵守項目管理制度，管理人員負起責任。
7、安全人員要監督制止，跟蹤整改安全隱患。
8、做到檢查要有重點，講究實效，並建立項目整改書面通知單及整改反饋擋案。
我們從施工現場的管理的實際出發，遵守建設部《建築施工安全檢查標準》(JGJ59-99)和《施工現場臨時用電技術規範》(JGJ46-20xx)《建設工程施工現場供用電安全規範》(GB50194-93)來實施現場的安全。
項目部所有員工一定做到科學管理文明施工讓安全健康環境朝良好方向有效的開展。
七、定期與不定期安全文明檢查計畫
定期：定於每周四上午由安全員帶領對全場安全文明(包括設備、用電、場地、材料堆放等)進行全面檢查，並進行登記記錄，對於違反安全規章制度的及時進行整改，同時進行相應的罰款。
不定期：由安全員協助業主或建立單位進行不定期安全文明檢查，檢查內容與定期檢查內容相同。
現場工作計畫 篇3
為了加強現場管理規範化，逐步推進整潔生產工作，進一步促進公司本年安全、穩定、高效生產，確保公司生產經營目標的全面實現，全體員工樹立“生產整潔化、管理精細化、現場規範化”的理念。特制定x年度公司現場管理目標及工作計畫。
一、指導思想
公司以5S理論為指導，各項政策規程為依據，建立“因地制宜、注重細節、現場整潔有序”的現場管理模式，進一步最佳化和提升現場管理工作。倡導現代企業現場管理文化，提高員工現場管理意識，為實現x年度現場管理工作的總體目標創造良好的氛圍。
二、x公司現場管理方針：
公司現場管理方針：“規範現場，持續改進，提高素養”。
公司有序生產方針：“節能降耗，鼓勵先進、遏制落後，高效生產，環境井然”。
三、x年現場管理工作目標：
1、各車間、部門的現場環境、作業區整潔衛生；
2、各車間、部門的現場定置清晰，布局合理；
3、開展有序生產宣傳、培訓和推進5S工作。
四、x年現場管理工作管理指標
1、崗位原始記錄差錯率在1%以下；
2、崗位原始記錄規範化和完好率在98%以上；
3、部門管理、現場管理相關制度培訓合格率達100%；
4、現場檢查問題整改率不低於98%；
5、有序生產宣傳培訓普及率90%以上；
6、生產現場巡檢率100%；
7、建立月份現場管理競賽評比，對現場檢查情況予以通報，並按相關制度予以獎罰。
五、x年現場管理工作計畫
1、3月底現場管理人員配備到位，完善現場管理網路，健全和明確現場管理職責，現場考核細則制定下發；
2、4月初對員工進行現場管理、部門管理相關制度及5S相關知識培訓。並完善和明確各車間現場巡檢路線、巡檢點及巡檢頻次；
3、日後就持續開展和推行。
六、x年現場管理工作具體措施及基本要求
1、組建5S推行委員會（見附屬檔案），明確主體責任，堅持“屬地管理”原則，落實“誰主管誰負責”現場管理責任制範文，加大監管和考核力度；
2、加強現場管理相關知識教育培訓，通過日常性和階段性的教育相結合，提高員工素養，增強現場管理能力；計畫本年度階段性教育培訓（例會）每人不低於兩次，日常性教育則主要通過公告欄及現場講解的形式進行；
3、“從我做起，從細節做起”，要求全體員工共同維護好整潔有序的現場，強化全體員工的工作熱情和主人翁精神；
4、大力宣傳和推行現場管理和有序生產工作，促進可持續發展。以實現有序生產為手段，改進生產工藝，減少污染物、雜物、垃圾產生，各部門可以提出節能減排具體措施和辦法；
5、各部門現場持續開展整理、整頓、清掃、清潔工作，不斷提高員工素養，自覺遵章守紀（工藝、安全和勞動紀律），扭轉“習慣性違章”，創造整潔有序的工作環境，養成良好的工作習慣；
6、加強現場檢查，重在落實整改。對於查出的一般問題，責任部門及時自行整改，重大問題職能部門通過整改通知單的形式，督促車間限期整改，做到有檢查、有整改、有記錄、有複查，使現場管理實現良性PDCA循環；
7、根據《現場管理考核表》（在編）及《現場管理員考核表》（在編）進行嚴格考核。
現場工作計畫 篇4
一、經營業績穩步上升，銷售突破億元大關。
實際銷售完成年度考核計畫的130%，同比增長15%，所實現的純利同比增長381%。確立了武商建二在青山區域市場的領先市場地位。 經營調整成效凸顯。全年引進新渠道104個，淘汰品牌123個，調整率達70%以上。全場七大品類均實現20%以上的增幅，最高和最低毛坪較去年增長26%和13%。 兩個工程兩手齊抓。“打造20個百萬品牌”和“引進10個成熟品牌”的“兩手抓”工程，有21個品牌實現了銷售過百萬的業績，整體銷售同比增長36%，占全場銷售總額的27%。 擴銷增利企劃先行。突破常規，通過整合資源，把握熱點，推出個性化的行銷活動，在行銷造勢上始終保持區域領先優勢。
二、服務體系不斷完善，現場管理成效斐然
04年建二狠抓現場管理，全面推行“親情式服務”體系，在一線員工中開展“服務意識 ”的大討論。對商場硬體設施進行了全面維修和整改，使賣場形象煥然一新。
三、“執行”觀念深入人心，人力資源不斷挖潛。
以“打造企業執行力”為指導思想貫穿全年的培訓工作。共進行了900多小時，萬餘人次的各類培訓，真正實踐了建立學習型組織，培養知識型人才的工作要求。進行了兩次較大規模的輪崗，涉及崗位異動37人，在員工中形成了強烈的反響。 04年的工作成績顯著，但也存在以下六點制約企業發展的問題：
問題一：經營結構與發展目標不協調的狀況依然非常明顯。
問題二：對市場形式的預見性與具體經營舉措實施之間存在矛盾。
問題三：促銷形式的單一性和不可替代性禁錮了行銷工作的發展。
問題四：日常性的銷售與熱點性的銷售差異仍未縮小，反而有擴大的趨勢。
問題五：全場性應季商品的貨源及結構問題沒有改變。
問題六：供應商渠道的整合在04年雖有改變，但效果並不明顯。
20xx年，青山周邊區域的商業競爭將日趨白熱化。面對前有中南銷品貿的整裝待業，後有青山百貨的步步緊追，我們將從以下幾個方面重點入手：
一、抓春節市場，確保開門紅，誓奪年度目標 以春節行銷工作為先導，全面實施旺季市場經營戰略，確保一、二月份開門紅及年度經營目標的順利實現。
二、準確把握市場定位，實施差異化經營 略微調高經營檔次，跟青商、徐東、銷品茂實行整體錯位，打造區域時尚百貨。特別是在區域市場內實現主流品牌獨家經營的格局。
三、組建貨品部，實施進銷分離，加大招商調整力度 通過組織架構的健全，為加快調整進度提供有力的軟環境，使調整工作一步一個腳印地向前發展，從而達到區域百貨經典的經營格局。
四、以四樓的改造與經營為契機，全面整合場內資源 做強做大是企業經營的第一要務。以開發擴大四樓經營面積和內容作為05年的首要任務，進一步提升商場的經營功能，開發新的經濟成長點。
五、狠抓百萬品牌，全面發揮二八效應 要從招商、裝修、行銷、人員、考核等各方面全面整合，提高百萬品牌的成功率、成活率，使已有的百萬品牌發揮領軍作用。
六、狠抓渠道最佳化，減小因供應商實力弱對經營造成的制約 在渠道整合上選擇有實力的品牌和供應商，淘汰或擇優選擇一些非廠商或一級代理商的供應商，在行銷、價格、貨源、退換貨等方面爭取更多的政策。
七、科學分析，力求突破，全面推行親情化行銷 05年的行銷工作要突破較為單一的促銷模式，加強情感式行銷。通過宣傳、陳列、服務整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達到吸引客源，促進銷售的目的。
八、實施員工素質工程，實現人才發展戰略轉型 20xx年，我們將加大企業人才的培養和儲備力度，實施培訓“五個一”工程。同時，加大企業制度的執行力度，進一步規範全場員工的工作行為，形成和諧、規範的良好工作氛圍。
1 只有擺正自己的位置才能更好的適應工作崗位。營管工作本來就是一份兼職的工作，我從一個普通的導購員到實戰營管工作，不斷學習日常事務，從中明白要做一個有責任感的人，在做一名優秀導購員的基礎上再做一名合格的營管員，在這裡我要感謝那些在我平淡工作給我快樂和鼓勵的人。
2 只有公平處理每件事才能搞好各方關係。商場是一個人員很複雜的交際地點，而我的工作就是要在這樣一個地方管好所有勞動紀律，要求每個員工做到不準在營業場所吃零食，看書報，玩手機，乾私活，捧茶杯，櫃檯就餐，不準穿拖鞋上班，不準隨意打鬧，不準擅自離開工作崗位等等要管好每個員工很難，要搞好各商場的關係更是難上加難。因為涉及範圍較廣，只要你一不小心就會得罪很多人，到時商場的人都會指責你，領導會質疑你的能力，有的導購還會嘲笑你，可見公平處事是何等的重要。
3 只有保持良好的工作狀態才能平衡分配你的工作。在同一時間即要做導購又要做營管員是一件很容易出錯的事，因為做營管員是建立在導購員的基礎上的，在我們心中導購員的這份工作早生根發芽恰恰營管員這份工作才剛剛醞釀成行，當你在做導購的同時往往會忽略你的營管工作，導致有的員工紀律下降，這也是我在以後的時間裡應該努力改進的環節。
4 只有堅持原則落實制度才能提高商場形像。有時當我在巡場中遇到極其難搞的導購，明明她正在犯錯可她卻偏偏不認為自己有錯，還振振有詞，或許你還會賞賜到一頓痛罵。雖然有時我的心裡存在害怕，但與此同時我還會想到此時此刻的我是一名營管員，我要堅持我的原則，我有責任和義務去監督她，因為她的行為正影響著整個購物中心形像。
5 只有樹立服務意識觀加強團隊協調才能把分內分外工作做好。營管部好比是一個充滿激情的團隊，雖然大家工作都很忙，但我們每個人都沒忘自己是一個時刻準備為購物中心服務的人。從不了解到一起並肩作戰，最後一起分享戰勝的喜悅，我們在一次次的挫折 中不斷的成長，我們都在積極的去學習，並渴求進步，當然這些都是為了我們能更好的完成下一個任務做好前期準備，最好的見證還要在日後的工作中去檢驗，更要感謝領導對我們的指導和教育，使我們將做得更自信和出色，有那么一個口號‘超越自我 勇做第一’除了感激，我們還明白一個人的成績是微博的，團隊優秀才是我們共同努力的目標，因此在日後的營管工作中，我們將更重視團隊建設，一起為提高購物中心的勞動紀律而奮鬥。
現場工作計畫 篇5
為了加強現場管理規範化，逐步推進整潔生產工作，進一步促進公司本年安全、穩定、高效生產，確保公司生產經營目標的全面實現，全體員工樹立“生產整潔化、管理精細化、現場規範化”的理念。特制定20xx年度公司現場管理目標及工作計畫。
一、指導思想
公司以5S理論為指導，各項政策規程為依據，建立“因地制宜、注重細節、現場整潔有序”的現場管理模式，進一步最佳化和提升現場管理工作。倡導現代企業現場管理文化，提高員工現場管理意識，為實現20xx年度現場管理工作的總體目標創造良好的氛圍。
二、20xx公司現場管理方針：
公司現場管理方針：“規範現場，持續改進，提高素養”。
公司有序生產方針：“節能降耗，鼓勵先進、遏制落後，高效生產，環境井然”。
三、20xx年現場管理工作目標：
1、廠區環境美觀、整潔大方，對外宣傳設施完好；
2、各車間、部門的現場環境、作業區整潔衛生；
3、各車間、部門的現場定置清晰，布局合理；
4、 開展有序生產宣傳、培訓和推進5S工作。
四、20xx年現場管理工作管理指標
1、 崗位原始記錄差錯率在1%以下；
2、 崗位原始記錄規範化和完好率在98%以上；
3、 部門管理、現場管理相關制度培訓合格率達100%；
4、 現場檢查問題整改率不低於98%；
5、 有序生產宣傳培訓普及率90%以上；
6、 生產現場巡檢率100%；
7、 建立月份現場管理考核制度，對現場檢查情況予以通報，並按相關制度予以獎罰。
五、20xx年現場管理工作計畫
1、 3月底現場管理人員配備到位，完善現場管理網路，健全和明確現場管理職責，現
場考核細則制定下發；
2、 4月初對員工進行現場管理、部門管理相關制度及5S相關知識培訓。並完善和明
確各車間現場巡檢路線、巡檢點及巡檢頻次；
3、 日後就持續開展和推行。
六、20xx年現場管理工作具體措施及基本要求
1、 建立現場管理網路，明確主體責任，堅持“屬地管理”原則，落實“誰主管誰負
責”現場管理責任制，加大監管和考核力度；
2、 加強現場管理相關知識教育培訓，通過日常性和階段性的教育相結合，提高員工
素養，增強現場管理能力；計畫本年度階段性教育培訓（例會）每人不低於兩次，日常性教育則主要通過公告欄及現場講解的形式進行；
3、 “從我做起，從細節做起”，要求全體員工共同維護好整潔有序的現場，強化全體
員工的'工作熱情和主人翁精神；
4、 大力宣傳和推行現場管理和有序生產工作，促進可持續發展。以實現有序生產為
手段，改進生產工藝，減少污染物、雜物、垃圾產生，各部門可以提出節能減排具體措施和辦法；
5、 各部門現場持續開展整理、整頓、清掃、清潔工作，不斷提高員工素養，自覺遵
章守紀（工藝、安全和勞動紀律），扭轉“習慣性違章”，創造整潔有序的工作環境，養成良好的工作習慣；
6、 加強現場檢查，重在落實整改。對於查出的一般問題，責任部門及時自行整改，
重大問題職能部門通過整改通知單的形式，督促車間限期整改，做到有檢查、有
整改、有記錄、有複查，使現場管理實現良性循環；
7、 根據《現場管理考核表》進行嚴格考核。
現場工作計畫 篇6
為進一步加強公司內部的規範化管理，增強基層崗點崗位的自主管理意識，完善公司的各項管理機制，發揮管理的最大效能，促進公司生產經營各項工作的健康穩步發展，經研究制定20xx年度6s管理活動實施意見：
1、適用範圍：黨政辦、生產技術科、安全督察科、經營科、煤焦車間、備煤車間、機電車間、化產車間、甲醇車間、後勤車間、化驗室、護衛隊
2、目的意義
開展6s管理活動，是公司提升管理水平，外塑形象內強素質的一項具體措施，也是公司規範內部管理，促進整體工作的有效途徑。通過開展6s管理活動，旨在統一規範各崗位的共性標準要求，調動廣大員工的工作積極性，廣泛參與，積極創建，促進各項工作的健康發展。
3、6s管理之內容
整理（SEIRI）--將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。
整頓（SEITON）--把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，並放置整齊加以標示。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。
清掃（SEISO）--將工作場所內看得見與看不見的地方清掃乾淨，保持工作場所乾淨、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。清潔（SEIKETSU）--維持上面3S成果。
素養（SHITSUKE）--每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。目的：培養有好習慣，遵守規則的員工，營造團員精神。
安全（SECURITY）--重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。
4、組織領導為加強活動的組織領導，保證活動的順利進行，公司成立6s管理活動領導小組：
組長：副組長：成員：
活動小組下設辦公室在安全督察科，任辦公室主任。
辦公室成員：由黨政辦公室、企業管理科、生產技術科、安全督察科、經營科、人力辦等有關科室、車間的人員組成，具體負責整個活動的日常工作，各車間要成立相應的組織機構。
6、檢查制度為保證6s管理活動取得扎紮實實的效果，由安全督察科牽頭，每月組織兩次檢查，初次檢查為隨機抽查，檢查結果在調度會上通報下發，每月的最後一個星期四9：00，對初次檢查發現的問題的落實情況進行複查並做出星級評定。檢查人員由生產技術科、經營科、人力辦各派一名管理人員，安全督察科兩名管理人員，各車間一名管理人員參加。遲到、早退者罰款50元，無故不參加檢查扣責任單位2分。
7、考核制度相關考核按照《6s管理活動考核細則》罰款標準執行；月底評定時對初次檢查的問題未進行落實的罰款數額加倍，連續出現的問題實行罰款數額連續加倍制度，每次評定時對車間的活動情況根據扣罰數額進行綜合排名，連續兩次被評為最後一名，對相關單位正職罰款200元，副職罰款100元。
8、其他要求高度重視，精心組織。各科室、車間要提高認識，明確本次活動的重要意義，特別是各級管理人員，要正確對待、高度重視、精心組織，在推進6s管理的同時，促進各項管理工作更上一個新台階。
現場工作計畫 篇7
1、全面提升服務品質，實施“特色化服務”。服務品質提升方面，啟用員工獎懲考核體系，進行規範管理，建立良好規範的正負激勵機制，在工作中找突破點，堅決取締商品部二次處罰員工的錯誤做法。抓現場紀律現已基本走入正軌，應抓銷售技巧與商品知識，提高行銷水平，這樣才有利於整體服務水平的提高。今年的服務宗旨和標準，以及國芳百盛在顧客心目中應樹立什麼形象、轉變服務觀念、顧客需要的，就是我們要做的，國芳百盛早已是蘭州同行中的龍頭老大。商場如戰場般的殘酷又如逆水行舟不進則退，企業要發展，就要有領先對手的觀念和措施。因此，企業要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，就必須把商品品牌、服務品牌、企業品牌擺在重要的工作日程，提升、維護和發展，逐步形成金城知名而特有的“特色化服務”戰略十分必要。所以XX年第四季度——XX年年一季度在蘭州率先提倡並實施“特色化服務”，大打特打服務牌，顯示我們國芳百盛一種特有的服務品質和服務檔次。根據業態的不同提供不同的服務，超市——“無干擾服務”，一樓商品部至四樓商品部“品牌化服務、朋友式服務”五樓商品部—“朋友式服務”，六樓商品部——“技能式服務”，向社會表明，我們追求的是高質量、高品質的服務。達到超越顧客期待的、最完美的服務。
2、開展公司服務技能項目競賽服務辦承辦了公司第六屆運動會中的服務技能賽區，包括知識競賽、情景實操模擬、全程消防演習、崗位應知即問即答，通過競賽豐富員工的業餘文化生活；以崗位練兵為目的、以寓教於樂為形式提升各崗位員工素質；以專業到位的素質要求全面升級公司員工服務意識及服務水平。展示公司的服務水平，(內容包括：國芳百盛發展史、企業文化基本知識，專業知識等)3、相關政府部門聯絡與溝通。加強與省、市、區各消費者協會及主管工商所的聯絡與溝通，並與之保持良好的協作關係，及時掌握零售業發展動態，建立良好的商譽。
4、顧客投訴接待與處理，全面維護國芳百盛信譽。就XX年前三季度在投訴中存在的問題及三級管理制度執行不到位，以及其他原因引起投訴升級的，第四季度我們將利用部門例會、領班溝通會等形式對樓層基層管理人員進行公司退換貨規定、投訴處理技巧及精品案例分析培訓(原因是因為現在大多數領班都新員工，急需加強培訓)，重點以規範自身接待形式、規範服務為主要工作目標，作到投訴規範化、接待禮儀規範化、接待程式規範化、處理結果落實規範化、樓層接待及記錄規範化，做到接待一起，處理完結一起，並時刻以顧客的滿意度來衡量我們的管理水平，站在消費者的立場上考慮、處理問題，以此贏得回頭客。因為現在的市場是“顧客的滿意才是雙贏”。
5、加強部門內部人員綜合素質提升幾，並對公司五大服務體系進行完善。堅決執行董事長在四季度會議中提出的保持總店穩健發展。帶動分店全面提升的指導思想，加強部門間的溝通，消除管理中存在的誤區。現場檢查不單純是發現問題，而是針對出現的問題提出改進措施和方法，及時給部門以指導。第四季度服務辦的內部培訓內容為商品知識(毛織，保暖為主)、消法知識及賣場信息熟知度等方面的基礎知識培訓。培訓手段采討論的形式，使培訓趣味化，生動化，將討論出的結果，以書面形式下發分店部門，組織相關人員學習，達到三店同步提升的目的，公司的五大服務體系人員管理、商品管理、環境管理、促銷管理、顧客管理，其中人員管理的各項規定比較詳盡，但其餘四項管理的具體標準還比較空洞，所以在第四季度，我部結合當前具體情況對商品管理、環境管理、促銷管理、顧客管理標準進行完善。
6、一線管理幹部日常行為規範跟進。全力協助集團監管會在日常的工作中，對一線中層管理幹部日常行為規範進行跟進，以公司服務為宗旨，以管理規範為目標，工作中堅持創新，現場管理工作中，發現問題及時上報主管領導。部門決不護短，嚴格執法、努力進取、以身作則、按章辦事、團結協作、按時完成上級下達的各項工作目標任務。
同事們將不斷努力，打造國芳百盛“特色化服務”，以真情鑄就服務!改觀目前不良現狀，全心投入日常工作。用正確的態度對待工作。態度決定一切，真誠創造卓越。
現場工作計畫 篇8
本學期針對我校學生實際情況，通過實踐，使學生對音樂有一定的學習積極性，掌握基本的樂理知識，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進行演唱。
本期的教學任務、要求及重點如下：
一、教學任務
1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養成良好習慣，注意咬、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。
2、唱遊能隨音樂的不同情緒、節奏和節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。
3、聆聽欣賞優秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認唱1、2、3、5、6、等幾個音，認識連線、延長記號等，並知道作用。
二、教學要求：
1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。
2、啟迪智慧，陶冶情操，培養審美情趣，使身心得到健康發展。
3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現音樂的能力。
三、教學重點：學唱歌曲聆聽音樂
四、教研課題與教學措施奮鬥目標：以美育人培養興趣享受音樂
教研課題：如何培養學生學習音樂的興趣。
教學措施：
（一）以音樂的美感來陶冶學生，感染學生教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當地思想教育，充分利用音樂教育使學生潛移默化地受到音樂形象的感染和薰陶，寓教於情感，趣味，娛樂之中，使學生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現《國歌》。
在教學中，利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養學生的愛國主義情感。其次通過欣賞優秀民族音樂曲目，向學生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進而進行思想教育，情感上和學生產生共鳴。學生自然而然地會從心底湧起了濃濃的愛國之情。另外，向學生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內容編成小故事。如“音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事，讓學生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引，在學生幼小的心靈埋下希望的種子。從創設情境出發，讓學生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時值的長短時，可讓學生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節奏特點。然後，再進一步通過學生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認識八分音符的時值。為了使簡單的節奏練習變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節或6小節的短歌，由學生按練習中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習，不僅可以使單純的節奏練習與旋律結合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也能培養兒童隨音樂的節奏拍手的能力。從形象、直觀出發，讓孩子得到美的感受和聯想。
（二）創造生動活潑的教學形式，培養兒童學習音樂的興趣。法國大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數學，一把是文學，一把是音樂。”國小低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學理念，提高個人音樂素養，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學生對音樂課產生濃厚的興趣。
1、建立必要的課堂常規
在音樂課上教師的一個眼神，一個微笑，一段琴聲都要讓學生明白是什麼意思，我力求音樂課有別於其他課，從而吸引學生。—例如：一節課的開始採用讓學生聽音樂進課堂的形式，一方面培養學生的動作協調能力，一方面也培養了他們感受音樂情緒的能力。師生問好採用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動教學，律動時站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合（站立：13 55 |1—|坐下：15 33 |1—|）。學生回答問題正確時，學生用唱歌方式表揚（12 3| 12 3|你真棒）。這樣都會讓學生感受到音樂課的獨特魅力，成為學生對音樂課感興趣的原因之一。
2、運用多媒體，視聽結合激發學生興趣
如在教學《感受音的強弱》一環節時，可設計如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來，經過弱中強標牌時分別按一下喇叭，讓學生感受強弱的對比，經過三次不同體驗後，點按實踐按鈕，根據畫面中不同樂器的演奏，讓學生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉化為通俗易懂的小常識，創造出了優美的音樂氛圍。使學生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識，趣味盎然。
3、啟發學生表現美，激發唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足於教學生唱會一首歌。更重要的是要啟發準確的表達好歌曲的感情和藝術形象。進入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會。只有這樣，學生才能進入表現音樂的最佳狀態，唱出的歌聲真摯動聽、具有感染力、生命力。要做到這一點，首先要使學生充分理解歌曲的內容。低年級學生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠遠不夠的。
因此，教師要把音樂同學生的生活、玩耍融為一體，結合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術內涵挖掘出來，激發起學生深厚學習興趣。引導他們將整個身心投入唱歌中去，正確的、創造性的表達出歌曲的感情和藝術美。
4、引導學生歌表演，增強學習興趣低年級學生活潑好動，每學一首歌曲，我都根據歌詞內容啟發學生進行律動或表演，以幫助學生更好的理解歌曲，記憶歌詞。
在啟發學生表演時，可以這樣做：（一）啟發學生進行即興表演。（二）教師根據學生表演編排一套好的動作教給學生。（三）個別檢查。在個別檢查時，學生常常會被一些漂亮的動作和美的造型所吸引，教室里會自發的爆發熱烈的掌聲。這樣，不但培養了學生的表演能力，加強了學生對歌曲的理解，而且也增強了學生的學習興趣。
6、繪畫、故事、表演相結合，誘發欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力，邏輯能力，而且更需要欣賞者用自己經歷過的生活知識和感情去體驗。但小學生閱歷淺，感情積累少，要是學生真正理解音樂，達到陶冶性情，培養情操的目的，就必須根據小學生的思維特點，通過形象活潑的畫面，生動有趣的故事，簡短的啟發談話等形式，運用聽覺視覺同步的方法來幫助學生理解作品。然後在讓學生在動聽的樂曲聲中自由廣闊的想像體驗，使其根據各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文、動作表現出來。學生能聞其聲如見其形，從而更準確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。
（三）、注重個性發展，建立平等互動的師生關係
在音樂教學實際中把全體學生的普遍參與發展不同個性有機結合，每個學生都有權利以自己的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，應創造生動活潑，靈活多樣的教學形式，突出學生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關係。
教學進度：
第一周校園升旗2課時目的：培養愛國意識，唱《國旗、國旗真美麗》；
第二周接媽媽2課時目的：愛媽媽的表現，會打《接媽媽》的節拍，會表演唱；
第三周農場的早晨2課時目的：模仿動物的聲音練聲、會唱《母雞叫咯咯》進行歌表演；
第四周小雨沙沙2課時目的：會識《小雨沙沙》的歌譜，及打節奏
第五周玩具音樂會2課時目的：學習各種節奏類型、學唱《玩具進行曲》
第六周飛呀飛2課時目的：掌握跳音、會表演唱《飛呀飛》；學習集體舞《雁兒飛》
第七周望月亮2課時目的：掌握四三拍節奏，會唱《望月亮》欣賞樂曲；
第八周山谷回聲真好聽2課時目的：掌握明快的節奏，會唱《山谷回聲真好聽》，突破高音處理
第九周我們愛勞動2課時目的：進行歌表演，教育孩子愛勞動，做乖孩子；
第十周龜兔賽跑2課時目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演；
第十一周好房子2課時目的：教育孩子愛自己的家，進行音樂遊戲，欣賞《好房子》；
第十二周小樂手2課時目的：用簡單樂器進行演奏；
第十三周小動物回家2課時目的：音樂戲劇表演《迷路的小花鴨》、音樂遊戲《小花鴨》；
第十四周倫敦橋2課時目的：學習集體舞的基本動作《倫敦橋》；
第十五周音樂夏令營2課時目的：進行歌表演
第十六周選聽幼兒歌曲2課時目的：欣賞優秀幼兒歌曲
第十七周至期末複習、鞏固以及期末
音樂教育是國小基礎教育的組成部分，它能夠陶冶學生情操、讓健康、優美、活潑和具有現代生活氣息去激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和熱愛生活的感情。通過音樂教育，使學生懂得什麼是美、什麼是醜、什麼是高尚、什麼是低級等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進學生德、智、體、美全面發展，具有不可替代的作用。
（四）教學目的：
1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情、引導
和培養學生參加音樂社會實踐活動。豐富情感體驗、培養審美情操、啟迪智慧、和合作意識樂觀向上的生活意識。
2、本學期教學內容的基本要求
唱歌、唱遊、欣賞、器樂、識譜、等。
唱歌
（1）本學期按照教學大綱的要求，注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬吐方法和氣息方法。
（2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。
唱歌的技能技巧、培養學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
3、唱遊
（1）根據每課時的`要求讓學生結合歌曲適當的做些律動遊戲、音樂表演、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等。不斷地培養學生韻律感、節奏感、和從小養成團結友愛的集體生活習慣。
（2）提高音樂素質教學，在動的教學中培養學生對各種音樂要素，
如；音的長短，音的高低、音的強弱、音色、節奏、節拍、速度等的感知能力和對音樂語言的理解能力，掌握一些淺顯的音樂知識和初步的音樂表現技能。
（3）採取課堂學唱歌曲，編排歌表演、音樂遊戲，結合讀譜知識的
學習安排相關的唱遊活動，反覆訓練，反覆感受，這樣有利於加深對歌曲的理解和感受，鞏固課堂所學的知識，收到更好的教學效果。
4、欣賞
（1）不斷的給學生接觸國內外優秀的音樂作品，學習我國優秀的民族音樂來擴大音樂視野，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。重視學習我國的民間音樂。把描寫的情景展開想像、聯想、分析樂曲的藝術處理等。
（2）了解人聲分類和演唱形式，常見樂器和演奏形式及音樂的基本表現手法，根據歌曲介紹中外音樂家。
5、器樂
（1）根據一些歌曲，利用打擊樂器進入課堂教學。並注意引導，傳授演奏姿勢與方法。每學期要求學生積累兩首短樂曲。
（2）注意同唱歌、欣賞、識譜有機結合。
（3）培養學生初步的齊奏、合奏、獨奏和伴奏能力。
現場工作計畫 篇9
為了落實集團公司對現場管理工作的指示精神，本著“規範現場，持續改進，提高素養。”的方針，把安全工作落到實處，公司做了如下工作計畫：
一、組織學習集團31號檔案精神：公司領導高度重視關於集團下達的指示，組織公司的領導班子進行學習，並進行了安全工作專題會議。安排部署了安全生產各項工作，落實各項安全措施。
二、成立“管理在現場”的管理小組：為了明確責任，公司建立健全了組織，成立了以總經理為第一責任人，副總經理為第二責任人，以各部門主要負責人為成員的現場管理領導小組。在工作中本著“誰主管、誰負責”的原則，對每個工作現場進行詳細分工。真正做到了職責明確、責任到人、各司其職，確保了安全生產工作的順利進行。
三、組織成員召開以“我的管理現場”為主題的`討論會：為了讓每個管理人員都能充分認識到“我的管理現場在哪裡”，公司領導組織成員進行專題討論，切實增強其責任感和緊迫感。
四、組織各部門、各成員對現場進行全面檢查，對檢查出來的問題進行逐項整改：加強現場檢查，重在落實整改，對於查出的一般問題，責任部門及時自行整改，重大問題職能部門通過整改通知單的形式督促車間限期整改，做到有檢查，有整改，有記錄，有複查，使現場管理實現良性PDCA循環。
五、對此項活動進行總結報告上報集團。
力同機械（上海）有限公司 力同環保設備（上海）有限公司