國小中秋節活動工作計畫 篇1
1.通過各種實踐活動中獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活的無限的愛和對美好生活的嚮往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。
2.通過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。
3.通過顯示，演講和其他形式，培養學生的自信心。
課堂活動：四(2)班
活動時間：三月到五月
過程：
開放班有活動確定研究主題
老師和學生之間的交談
老師：農曆八月十五，是中國傳統的中秋佳節，中國僅次於春節的傳統節日。為中秋節的傳說是多方面的，你想知道什麼?
生：(大聲說道：想要到)課件中秋節的照片。
師：看這些圖畫，剛才大家有什麼話要說嗎?
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活的無限的愛和對美好生活的嚮往。
師：從今天開始，老師和大家一起來研究中秋節文化，關於中秋節的事。你想知道些什麼?
生：言論自由。
老師：總結學生髮言之後確定研究主題
國小中秋節活動工作計畫 篇2
設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴、老師、家人一起過節的快樂。
二、活動準備
(活動形式：班級集體活動)環境布置1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的“月亮變化冊”。
2、在語言區投放相關月亮知識的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
三、家長工作
1、家長幫助蒐集關於中秋節的資料，並提供給大家分享。
2、為這次主題活動準備一些月餅盒。並與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同製作的。
3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。
4、關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。
5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
四、主題活動一：中秋的來歷活動目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什麼要過中秋節，什麼時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，並學會分享交流資料。
活動準備
請家長幫助幼兒收集關於中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
活動過程
1導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
2向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，並請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。
3、擴展幼兒經驗，並介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什麼嗎?師：除了吃月餅，我們還乾什麼呢?
4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪裡了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、主題活動二：製作月餅活動要求
1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
3、活動結束後，整理好所有的東西，物歸原處。
4、準備好製作月餅的材料(擀麵杖、面板、模子、月餅餡)，油麵和水面統一準備。
活動過程
1、孩子和家長一起製作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。
3、戶外傳統遊戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
4、室內遊戲——搶椅子，家長和幼兒分開遊戲。
5、品嘗月餅。
六、主題活動三：水果拼盤比賽活動目標
1、通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
活動準備
小組號牌、自帶水果、一次性塑膠刀具、盤子等。
活動過程
1、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
2、介紹遊戲規則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)，現在我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽，
活動規則如下：
以三個家庭為一小組，發放號牌。
在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。
幼兒參與性將作為優先評獎標準。
獎項有：
1、配合默契大獎和最佳造型獎。
2、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作，其他班教師記錄並進行評獎
3、評選與品嘗活動，頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
4、教師進行今天活動的小結你們今天這箇中秋節過的怎么樣?
(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節日么?”
國小中秋節活動工作計畫 篇3
一、市場分析：
1.受中國傳統節日的影響，消費者都有在中秋節訪親走友的習慣，一般零售企業會緊抓機會促進銷售;
2. 同行業競爭壓力大，應該做次促銷活動以擴大影響，感恩顧客，弱化競爭對我們的影響，以鞏固超市地位為主要目標;
3.優劣勢分析：企業具有相當的信譽，已經有了相當一部分消費者;購物超市存在集客力弱，便利性強的特點，商圈消費者範圍小。
4.本次活動在休閒遊戲的同時，體現實惠低價，消費者能選擇併購買到滿意的商品，體現商品的實惠，並增加顧客源。
二活動主題：
夢幻中秋節，購物同歡樂
三、 活動目標
宣傳超市自身形象、鞏固超市在商圈範圍內的地位，穩定現有顧客，提升銷售。期望通過此活動實現銷售較前期樂觀的增長 。
四、活動時間：
中秋節前後
五、活動廣告語
熱賣!熱賣!超值大熱賣!超值大熱賣!為了喜迎中秋，回報廣大顧客，我超市現舉行超值親情大贈送活動，具體內容如下：
六、活動內容
活動一：
快樂中秋，競鏢競選
1.內容：當日單張小票滿29元，可任意到活動區進行飛鏢選購獎品1次;滿69元，可飛鏢選購獎品2次;滿99元飛鏢選購獎品3次。
贈品有：每個組準備比較吸引顧客的玩具，商品，其中月餅是主打。
2.準備：各組負責贈品的組織和配送，於活動前1日完全準備好。
3.操作程式：門店在入口顯眼處設桌子一張，由專人進行組織進行投鏢，並書面登記，每日小結，活動結束後匯總。
4.注意事項
對已領獎品的小票畫“已領”標記
贈品發放登記表
日期 消費額 贈品發放數量 顧客簽字 發放人簽字
合計
活動二：幸運中秋
活動內容：
1、凡於活動期間，在超市進行限時限量商品特賣，這個很重要。
活動細則：
A、每天設定時間進行限時限量商品的搶購，要求宣傳，店內氣氛都到位
B、工作人員做好防損和排隊，杜絕哄搶現象。
活動三：我是大贏家
活動內容：
凡於活動期間在超市區一次性單張小票購物滿38元以上
活動細則：
A.註：單張小票無論購物金額多少，只能參加一次競猜，競猜小票必須是當天小票。
B. 單張小票不可重複參與其他活動，競猜後小票由工作人員蓋“換購章”。
C.各店必須在出口或入口處人流旺、開闊的地方設定競猜區域，將競猜商品分類擺大堆頭以吸引顧客，月餅是亮點。
策劃部負責書寫換購內容。
競猜區域設定原商品的價格牌，註明原商品的價格。
競猜區域人員安排：防損、服務員。
競猜區人員交接時由防損員進行盤點一次，理貨員與收銀員核對銷售單據、換購商品數據盤點。
商品由業務部負責洽談、供貨。如果遇缺貨、斷貨現象，應及時通知採購部送貨。對於競猜商品要進行商品發放登記：
贈品發放登記表
日期 消費額 贈品發放數量 顧客簽字 發放人簽字
合計
作用：此類商品是吸引客流的主力商品，對促銷活動的整體效果起到至關重要的作用，要求每種商品規定促銷的數量，時間操作人員，此類商品在報紙上宣傳，起到震撼作用。
組織：生鮮食品組、包裝食品組、洗滌化妝組，百貨組組。保證每日至少3個品種，最長搶購時間不超過7天，由店長安排更換品種。
展示宣傳：設計特殊弔旗在上方圍成特價區域，吸引注意力，渲染氣氛。
作用：通過此類商品在賣場內的大力宣傳，營造出“物美價廉”形象，以此類商品帶銷，做好其他商品的滿陳列，庫存的控制 。
活動四：我愛我家
內容：凡是在活動期間，家長帶孩子來購物的可以憑單張小票來領一份精美的小禮品(孩子是一大消費群體)。
註：單張小票無論購物金額多少，只能參加一次活動，購物小票必須是當天小票。
單張小票不可重複參與其他活動，換贈後小票由工作人員蓋“換贈章”。
七、具體安排和時間配檔
1.活動宣傳：
媒體宣傳：店內宣傳：由美工書寫贈送活動POP提前一天送至門店。門店自行書寫並張貼第二天將要進行搶購的商品，要求POP書寫醒目、位置顯眼。基本內容為：特賣商品、驚爆價格、特賣時間。有音響設備的門店要充分利用廣播或小喇叭營造出搶購氣氛。同時由行銷管理部組織製作巨型豎幅在門前懸掛。
2.具體工作要求：
要求主要負責人必須讀懂方案，分解工作並明確職責，加強對全員行銷的發動工作，加強員工的主動推介。通過自查和行銷管理部監督檢查同時進行。
補貨：除搶購商品由採購主動配送外，其餘商品全部由門店自行補貨;暢銷品、20商品為促銷商品的，要求門店儘量一次性要貨，防止斷貨。
商品陳列：門店對當日的特賣商品要作充分的展示陳列、要求商品豐滿、量足，能調動起顧客的購買慾望，上方懸掛POP。同時將關聯性商品書面列出並就近做出關聯性陳列。。
對於力度較大的敏感商品，精選出品種，分類別集中陳列，形成門店促銷活動的亮點。
活動POP的書寫和懸掛：買贈活動POP要寫明參加活動的條件、贈品發放標準、是否限量、活動時間、不能參與活動的例外情況。戶外POP要貼在廣告信息欄內，放置在門口;賣場內的POP要在入口顯眼處懸掛;
買贈商品的展示和贈送活動：要求專人負責並單獨在入口顯眼處分獎次大量陳列贈品，起到刺激消費並參與活動的作用。
門店特別關注負毛利不限量銷售的商品：給門店利潤造成損失的，及時給予解決。
由現場人員組織趣味活動，同時店長組織現場人員作好活動的自查工作。
3.對採購的要求
活動期間，必須保證貨源，特別是特價品的貨源，採購應與供應商簽訂貨源保證協定。
跟蹤落實好供應商貨源的準備和送貨情況。
4.對以上要求，各部門、門店須嚴格操作，每發現一處違反情況，對直接責任人和負責人罰款10-100元。由店長督導。
5.工作時間配檔
序號 工作內容 負責部門 負責人 截止時間
1 方案布置到門店，同時費用明細傳財務。 月日
2 爭取商品政策，組織商品明細表和費用明細表 月日
3 商品明細傳至門店 月日
4 門店補貨 月日
5 下訂單並傳至供應商 日日
6 送貨至門店; 日日
7 檢查落實貨源到為情況，組織特殊陳列 日
8 活動開始 月日
八、活動評估
活動結束後4天內(5月19日前)門店傳活動評估，包括：
活動期間的銷售分析、毛利分析、競爭店狀況，消費者的接受程度和變化;
活動商品表現好的和表現不好的做重點例舉並分析原因;
供應商及其他一些環節配合情況;
門店宣傳和具體操作情況。
國小中秋節活動工作計畫 篇4
為了貫徹落實教育局檔案精神，我校計畫在中秋節圍繞“我們的節日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。
具體計畫：
一、活動目的：
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間：201x年9月上旬
三、活動內容
(一)加強宣傳
1.周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題進行講話，宣傳。
2.利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：中秋吟月——經典誦讀
1.活動內容：
(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親----家庭歡度中秋節
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題製作手抄報
活動三：開展文明禮儀我示範宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規範。
活動四： “快樂體驗”活動。少先隊員向社區的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容：學校將活動中蒐集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
國小中秋節活動工作計畫 篇5
為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步了解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。
一、活動主題：
同創文明·濃情中秋
二、活動時間：
201x年9月1x—29日
三、活動對象：
高二年級
四、活動安排：
1.開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班於9月17日將報名表格交至高二9班__處。
比賽時間：9月22日下午16:00
比賽地點：2號樓5層多功能廳
2.開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。(1)黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班於9月22日前將手抄報作品兩幅交至高二7班__處。(2)迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，於9月22日前將作品交至高二7班__處。
3.開展中秋送溫暖志願服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志願服務活動，志願者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志願者活動記錄表於9月29日前交至高二8班__處。
4.舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、xz班學生，時間：9月27日，地點：2號樓5樓多功能廳。
五、活動要求：
中華經典詩文誦讀比賽要求：
1.精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2.誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。
3.伴奏音質良好，無雜音，必須是MP3格式。
4.誦讀時間不得超過5分鐘。
5.比賽時間：9月22日下午16:00
比賽地點：2號樓5層多功能廳
六、獎勵辦法：
(1)誦讀比賽：
一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名
(2)手抄報、書法比賽
一等獎各1名;二等獎各2名;三等獎各3名
國小中秋節活動工作計畫 篇6
一、整體情況
據統計，全市16區縣及燕山地區在節日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會徵文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會徵文等其它活動11場，參加人數達26.76萬人次。
各主辦單位積極挖掘有益的節俗文化內涵，結合實際開展了形式多樣的文化活動。堅持面向基層、面向民眾，積極利用和開發豐富的節日資源，不斷創新和豐富節日活動的內容和形式，突出地域性，保持民俗性，體現時代性，使之與當代社會相適應。在體現人文關懷、增添節日魅力、展現傳統文化的感召力上下功夫，吸引人民民眾廣泛參與。二、活動特點
今年全市中秋節文化活動具有幾個鮮明特點：(一)首次發布中秋形象大使、深受京城百姓喜愛
北京非物質文化遺產保護中心在中秋節前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺的平面形象。該形象的發布拉開了北京20__年中秋系列活動的大幕，並成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創意的活動，其影響範圍大，傳播範圍廣，傳播效果好，得到了民眾的廣泛呼應，充分調動了人們對傳統節日文化的關注和回歸。
以大型兔兒爺燈亮燈作為20__北京市中秋系列活動啟動的標誌，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節日喜慶色彩的方式呈現在北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現場的標誌性文化形象，使極具地域代表性的節俗符號深入人心。
為了更廣泛的推廣北京中秋特有的習俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，並在各主要活動現場發放兔爺形象和中秋童謠卡。
(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化
全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地---月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現人與自然的美好共通，充分體現人月兩團圓的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統已有百年歷史，此次在園內搭置仿古“月壇祭台”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴肅穆的皇家祭月禮，深入了解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統節日的文化訴求。此外，豐臺區第三屆“盧溝曉月”中秋文化節、東城區“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內容，達到傳承和傳播中秋文化的目的。
(三)社區居民歡聚一堂、團圓小家和諧大家
中秋節期間，各區縣通過以社區為落腳點，積極開展慶中秋活動，以更好地服務於百姓，滿足普通市民的節日文化需要。根據社區人口構成和背景，朝陽區呼家樓社區組織邀請了100戶家庭在文化館廣場歡聚一堂，拍攝全家福，同賞民俗秀，共度和諧中秋。此外還有東城區的社區鄰里節“親情家書”活動、海淀區的“迎中秋”文藝晚會和第五屆龍潭燈會。這些活動採取生動多樣的親民活動，體現政府和民間的和諧互動。通過引領居民廣泛參與社區活動，讓小家與大家架構親情，連線紐帶，為構建社區和諧文明創造良機。(四)節日搭台，非遺唱戲，最傳統的北京中秋
藉助傳統節日的假期，各區縣利用節日平台，進行各類非物質文化遺產展覽、講座活動，如東城區和西城區分別舉辦的非遺項目專場演出、非遺項目展示活動，順義區的非物質文化遺產展覽傳統手工技藝展示和通州區的非物質文化遺產傳統舞蹈項目及民間花會表演等，將平時不常見的非遺項目送到大眾身邊，讓更多人了解身邊非物質文化遺產。三、問題與思考
(一)繼續加強宣傳，擴大影響
活動前應調動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導市民加強民俗傳統節日的保護意識。
(二)加大活動統籌力度
針對部分社區、村鎮組織的小型活動，存在信息缺乏溝通不暢的現象。今後需進一步加大文化系統的統籌力度，確保市、區(縣)、街道(鄉鎮)、社區(村)各級之間文化信息溝通順暢。(三)需進一步加強對活動傳統文化內涵的提升
全市舉辦了形式多樣的中秋節日活動，但有些活動的傳統文化內涵還不夠，需要進一步加強對活動的指導。
國小中秋節活動工作計畫 篇7
一、目的
1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;
2、加強員工內部的溝通，促進員工關係的進一步融洽。
二、時間：
定在中秋節前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)
三、地點：
厚街鎮九龍潭山脈
四、參加的人：
公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保全照常上班)。
五、相關準備：
1、 請各位帶好自己應該帶的物品;
2、 行政部準備好三份公司員工內部通訊錄;
3、 大巴車二輛;
4、 相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;
5、 帳篷、蓆子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;
6、 寫好文字的小卡片(數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話);
7、 燒烤所用的食物、用具及飲用水;
8、 糧食，具體包括
9、 一份好心情，並準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;
10、行政部/企劃部勘探並熟悉地形、地勢，聯繫好場地，預先設計好活動安排;
11、月餅__x個。
六、行程/活動流程：
一)當天：
1、當天於下午16：00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯繫電話，以方便到時聯繫，行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。
2、然後乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達後到a區紮營;
3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談談心事，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
4、晚上住在帳篷里。
二)第二天
1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;
2、約10點後徒步到b區活動;
3、飽餐午飯後，可以參加二軍對壘水槍交鋒戰，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的遊戲節目。
4、約14：30集中下山，乘車返回東莞原集中地點，結束活動。
七、費用約：80-100元/人(含乘車費用)左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。
八、策劃與執行
策劃：企劃部;
執行：行政部，
本活動由行政部負責，企劃部協助實施。
國小中秋節活動工作計畫 篇8
一、活動目的
活躍節日氣氛，豐富員工業餘生活，增強員工凝聚力和歸宿感;
激發員工的感恩心與榮譽感，為自己、為公司，更努力、更有價值感地投入工作;
二、活動主題
九州升明月·澤炎賀金秋
三、活動時間
20__年__月__日13：30——17：30
四、活動地點
整個公司區域內
五、活動人員
公司全體員工
六、活動形式
舞台區：在大草坪合適位置設一舞台(具體見環境布置圖)，供遊園會開幕式使用;
遊戲區：設定各類互動遊戲(共18個);
七、活動組織
總策劃：陳
__
動策劃：康
活動協調：鄧、程、
活動主持：農、周
物品採購：鄧、康
設備租賃：康
獎券製作：康
安裝調試：呂、康
安全保障：劉、劉
現場清潔：羅、艾
現場組織：人力資源部全體成員
九、活動流程
開幕式：
1、公司領導及嘉賓入場
2、總經理致辭;
3、副總經理宣布：“我宣布公司賀中秋遊園活動現在開始!”
4、主持人宣布大家可自行在廠區內遊玩;
5、公司領導及嘉賓退場;
遊戲區：
1、乾坤小轉移
2分鐘內，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一隻盤裡。遊戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處後，方能繼續。2分鐘夾到5個珠可得一張兌獎券，一次可同時進行5人;
道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10隻、秒表1隻、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券350張，
2、超級保齡球
10瓶小可樂，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張兌獎券，(可樂擺法見右圖)。
注意：凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券
道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
3、吹桌球
準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每6個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個桌球。參賽者要將桌球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若桌球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得一張兌獎券，每次兩人參加。
道具：杯子13個、桌球兩個、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
4、小李飛鏢
10環靶一個，每人三鏢，距環靶1.5米遠,中10環者可得兌獎券一張;
道具：環靶及鏢2套、2把椅子、粉筆1支、遮陽傘1頂
組織人員：2人, 共需準備獎券210張，
5、毽舞飛揚
參賽者在粉筆所畫的圓圈內(直徑為1.5米)先右轉四圈，再左轉四圈(限時15秒)，然後在原地踢毽子，踢足五個算過關。獲兌獎券一張
道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表、2把椅子;
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
6、吹焟燭
點起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，員工並開兩腳按八字的距離張開，30秒內能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人。(焟燭擺法見右圖)
道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機1隻、秒表1隻
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
7、眼光獨到
準備好5支筷子，5個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是勝者，可得一張兌獎券。每次可5人參加，每人有三次機會。
道具：空啤酒瓶5個、筷子5支、2把椅子
組織人員：2人，共需準備獎券1050張，
8、無間道
兩人一組綁住腳(一人的右腳和另一人左腳牢牢綁在一起)，只準跳，不準跑或走，五組同時開始比賽，先到20米處者勝。勝出者每人可獲一張兌獎券，每次參賽10人。
道具：繩子10根、2把椅子、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券84張，
9、畫像
活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令後，原地轉3圈(圈直徑為一米)，向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置.貼對任意一個者得兌獎券一張，時間為3分鐘，每次2人參加;
道具：圖畫2張、磁吸10個、布2塊、磁性寫字板1張、伸縮帶1條、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券140張，
10、大氣吹成
參加者每人拿5個氣球,吹爆氣球最多者得獎券1張. 按參加者手中的破氣球數當場記錄，每次上場5人，每次比賽時間為5分鐘;
道具：氣球1000個、秒表1個、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券42張，
11、跳繩
兩個人一人拿一根繩子跳繩，同時開始比賽，兩分鐘內跳繩次數最多者為勝。獲勝者可獲得1張兌獎券。
道具：跳繩3條、秒表1個、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券105張，
12、呼啦圈
兩人為一組,一起扭呼拉圈,5分鐘內扭呼拉圈最多者勝出，勝出者可獲1張獎券。
道具：呼拉圈兩個、椅子1把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券42張，
13、集體過河
由三位員工組隊參加，河的距離15米，10分鐘內，利用兩張凳子到達終點，中途隊員不能落地。每次參賽3組，最先過河的一組獲勝，每組每人1張兌獎券
道具：方木凳子6張(稍矮的、結實的)、秒表一個、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券63張，
14、鯉魚跳龍門
五人一組，每個參加者跳一次，跳遠者勝。勝者獲兌獎券1張
道具：粉筆1支、捲尺1把、椅子2把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
15、天險飛渡
手拿桌球拍，拍上放一個桌球，30秒鐘走過長5米的獨木橋，人和球都不得掉下。過關者獲兌獎券1張
道具：桌球、球拍各一個，獨木橋一個、椅子1把、秒表1隻、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券210張，
16、我猜我猜我猜猜
兩位員工一組，選2組員工同時上場，由一位員工看題目，並做出相應的提示,可以做動作或說話,但不能說到詞語中的任意一個字,否則算犯規;由另外一位員工說出答案，在5分鐘內猜得最多的為贏，每組每個員工獲兌獎券1張
道具：寫上詞語的紙張450張、椅子2把
組織人員：2人，共需準備獎券84張，
17、灌籃高手
由一員工站在二分球外，定點投籃，十次機會，中五次者得獎券一張;
道具：籃球一個、椅子1把、遮陽傘1頂
組織人員：2人，共需準備獎券70張，
18、中秋燈謎
在公司內掛上燈籠和燈謎，員工可隨意猜，猜出來的，可將燈謎紙條拿到組織者處兌獎，猜對一條可得一張兌獎券。
道具：燈籠10個、燈謎630條、繩子3條、夾子100個、椅子10把(每次掛100多個燈謎，分6次掛完)
組織人員：10人(3人取燈謎、2人放燈謎、5人對答案)，共需準備獎券630張;
★活動總規則：
組織人員應注意，某些員工可能為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，如發現某個員工在某個遊戲中贏了二三次，應勸說其玩其他項目(燈謎除外);
兌獎區：
各遊戲處只放兌獎券，贏得遊戲的員工憑兌獎券到兌獎處兌獎，獎品分六個等級：
五等獎：憑1張兌獎券換取，獎品價值為12元左右的物品，750份;
四等獎：憑3張兌獎券換取，獎品價值為36元左右的物品，550份;
三等獎：憑5張兌獎券換取，獎品價值為60元左右的物品，200份;
二等獎：憑7張兌獎券換取，獎品價值為84元左右的物品，100份;
一等獎：憑9張兌獎券換取，獎品價值為108元左右的物品，40份;
獎品總計：1640份，獎金合計：53520元;
十、費用預算：
費用總計：62667.35元
國小中秋節活動工作計畫 篇9
一、目的:小學生中秋節活動方案
我們都知道中秋節是中國傳統的節日,我們想知道更多的關於中國的中秋節的傳統節日之一,努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節”為主題,讓學生把他們的問題,引導學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區…閱讀廣泛地開展交流,調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們去尋找答案的時候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態。
第二,活動日期:中秋節小學生中秋節活動方案,也是夏利八5月15日。
三、活動場所:教室里,自己的房子
四、內容:
中秋活動的風俗和歷史
1,知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關和讀懂一些歷史。
二、中國傳統文化產生興趣,生產初步屈原的感覺崇敬。
兩個月餅活動
1和感覺月餅甜。
二、經驗分享樂趣的勞動和。
三個線上活動閱讀
為了拓寬學生的知識,可以瀏覽網際網路接入,組織學生有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。
四個合作交流活動小學生中秋節活動方案
為了鍛鍊學生的動手能力,讓學生合作,根據自己的愛好,組成相應的交流,發現自己組和收穫,聚在一起共同的體驗歡樂。
五、套用和深化
摘要通過調查研究,學生了解關於中秋節的一些知識,讓學生自己設計如何度過今年的中秋節,並通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節,鼓勵學生善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思和發展小學生中秋節活動方案
通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導學生總結研究成果,最後的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。
期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。
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一、實施年級：四年級
二、活動目標：
[知識目標]
(1) 了解中秋節的由來
(2) 了解中秋節的習俗
(3) 了解中秋節月餅的由來
(4) 了解有關中秋節的詩歌
[能力目標]
1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標]
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。
2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。
活動班級：四(2)班
活動時間：3月~5月
活動過程：
●活動一：開題課 確定研究主題
師生談話
師：農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日 。對於中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?
生：(大聲：想)課件欣賞相關中秋節的圖片
師：看了剛才的圖片，大家有什麼話想說?
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節的文化，關於中秋節，你想知道些什麼?
生：自由發言。
師：總結學生髮言之後確定研究主題
如：a、中秋節的由來
、中秋節的習俗。
c、有關中秋節的詩詞
d、中秋月餅的來源
……
●活動二：分組，落實任務
根據學生的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計畫並完成表格。
●活動三、開展調查研究
1.習俗調查
中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由於中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣並帶有濃厚的地方特色的。教師可引導學生向長輩了解自己家鄉過中秋節還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班裡進行交流。
2.月餅調查
教師可引導學生按居住地域或自由組合，組成若干調查小組，制訂一份簡單的調查計畫，深入學校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產地、生產廠家、價格等方面進行調查採訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優劣，做好調查情況的匯總。
3.巧手作坊
(1)寫一寫
在了解了各地和家鄉過中秋的習俗後，請學生計
劃一下“今年的中秋節你準備怎么過?”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節日方案，教師要鼓勵學生大膽創新。
(2)做一做
用自己喜歡的製作形式和材料，自製一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。
4.攜手共享
(1)蒐集與中秋節相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內容，體味其中的意境。
(2)“每逢佳節倍思親”，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在中國台灣的小夥伴，期盼著祖國的早日統一。有條件的話，教師可帶領學生上網，通過發email的形式給遠方的小夥伴捎去節日的祝福。
●活動四、綜合成果展示
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環節，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結交流。
●活動五 活動評價
綜合實踐活動課的評價標準應以學生已有的發展基礎為評價標準，並突出學習過程的體驗、情感、態度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學生在活動中的表現對學生進行評價。對學生的評價方式可以是學生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導老師(包括校外輔導員)進行評價
國小中秋節活動工作計畫 篇10
一、實施成績:四年級
第二,活動目標:
目的][知識
(1)了解中秋節的起源國小學校中秋節實踐活動方案
(2)了解中秋節的習俗
(3)了解起源中秋節的月餅
(4)了解詩歌的中秋節
能力目標][
1和活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和溝通能力,良好的協作能力。
二、學會調查、收集、整理資料的方法,訓練去收集信息,能夠處理信息。
三、培養學生經常觀察生活習慣,提高審美能力和寫作能力。
[情感目標)國小學校中秋節實踐活動方案
1、通過各種實踐活動中獲得豐富的經驗和積極的情感體驗,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄託著人們對生活的無限的愛和對美好生活的嚮往。通過這個活動更多的學生熱愛生活。
二、通過各種活動培養學生的合作意識、團隊精神、分享合作與交流的幸福。
3、通過顯示,演講和其他形式,培養學生的自信心。
課堂活動:四(2)班
活動時間:三月到五月
過程:
答:開放班有活動確定研究主題
老師和學生之間的交談
老師:農曆八月十五,是中國傳統的中秋佳節,中國僅次於春節的傳統節日。為中秋節的傳說是多方面的,你想知道什麼?
生:(大聲說道:想要到)課件中秋節的照片。欣賞相關
師:看這些圖畫,剛才大家有什麼話要說嗎?
生:自由討論,交流。國小學校中秋節實踐活動方案
師:對,中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄託著人們對生活的無限的愛和對美好生活的嚮往。
師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節文化,關於中秋節的事。你想知道些什麼?
生:言論自由。
老師:總結學生髮言之後確定研究主題
比如:一個,原產地的中秋節國小學校中秋節實踐活動方案
b,中秋節的習俗。
c,中秋節的詩歌
d,中秋月餅的來源
【範例】
【主題】：讓月餅的外衣樸素起來
【設計背景及思路】：中秋節將至，月餅又將登上商場超市主要櫃檯。貨架上擺放著各式各樣的月餅，其包裝十分氣派、豪華。從過去的紙盒、鐵盒、塑膠盒，搖身變成了木盒、皮革盒、竹盒、錦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至還有盒中套盒。過度包裝最大的危害就是浪費資源。有很多的包裝盒尤其是用珍貴的木製品製成的包裝盒，用後不能回收再利用，價值幾十元的外包裝物白白扔掉，這是極大的浪費。如果減少這些不必要的包裝，會節省很多木材。勤儉節約，杜絕浪費，是中華民族的傳統美德。今年暑假黨中央、國務院提出了加快建設節約型社會的號召。因此，我校在中秋節到來之際組織學生開展以“讓月餅的外衣樸素起來”研究型學習。引導學生到商場、社區開展教查實踐活動，看看“月餅的華麗外衣”，探究“月餅華麗外衣”背後的故事;引導學生動腦思考、動手製作“月餅外衣”用處大，變廢為寶，為月餅設計環保外衣等等;從而培養學生的節約意識、動手能力等。
【展示形式】：分為四個板塊
(1)學生研究性學習報告展台：每個班學生組成1-2個研究性學習小組，從不同的層面，展開“月餅包裝的研究”，形成研究性學習材料。如：有的小組以“看看月餅的華麗外衣”為題到商場進行調查，形成研究報告。有的小組以“月餅華麗外衣背後的故事”為題，研究月餅豪華包裝所造成的資源浪費。(學生引導2人，佩戴綬帶)
(2)課件展示：從研究性學習報告中選出2-3個小組運用電腦課件辯解說邊展示。(學生解說2-3人，佩戴綬帶)
(3)製作：以“月餅外衣用處大”為題，學生利用月餅包裝盒進行現場工藝品小製作。(學生5-8人)
(4)設計：為月餅設計“環保外衣”現場設計。(5-8人)
【參與人數】：15人左右
【場地要求】：一間教室、多媒體播放用具。
【負責人及聯繫電話
國小中秋節活動工作計畫 篇11
一、活動目的：
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間
201X年9月上旬
三、活動內容
(一)加強宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·南京中秋”為主題進行演講，宣傳;
2、利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節思月——主題閱讀
1.活動內容：
(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象：1——6年級的學生
3、活動負責人：各班班主任
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節倍思親----家庭歡度中秋節
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日遊記，閱讀體驗，精彩創意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節。
活動三：開展文明禮儀我示範宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規範。
活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
活動五： “快樂體驗”活動。少先隊員向社區的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價
活動內容：各班將活動中蒐集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
國小中秋節活動工作計畫 篇12
一.活動目的：
利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20__年9月__日---9月__日
三、活動內容
(一)加強宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題，結合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。
2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節思月——主題閱讀
活動內容：
(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日的意義。
(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。
第二階段：佳節賞月——實踐活動
活動一：共看明月皆如此----周一“中秋詩會”經典誦讀活動。(北柳校區)
活動二：每逢佳節倍思親----周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋.感恩情”繪畫活動，並將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。
各班擇優繪畫5張，拍照上交。(1-2年級)
活動三：創意祝福抒情懷----在教室內設一面“寄情”牆(黑板報)，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上並貼在牆上。
各班拍攝照片1張上交。(3-4年級)
活動四：節日小報寄相思----組織學生開展“慶中秋.節日小報”活動,每班擇優交5幅給年級輔導員。(5-6年級)
活動五：快樂體驗爭志願----“小銀杏”親子志願團向社區的孤寡老人送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示
活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。(1-2年級)
活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。(3-6年級)
備註：1.請將此通知布置於本班“中隊角”板塊上。
國小中秋節活動工作計畫 篇13
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題：月兒圓圓話中秋
三、活動時間：_月_日--_月_日
四、活動內容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家裡做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳節感恩送祝福(二年級)
用自己喜歡的製作形式和材料，自製一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。
6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)
通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。
要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少於10人參加，時間不少於2分鐘。
7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小製作，並可用來布置教室。
國小中秋節活動工作計畫 篇14
一、活動目的：中秋節、中國傳統三大節日之一，國慶節、國定的長假。本次活動為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“情意”“禮品”三大節日特徵，利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節假日市場。
二、活動時間：20__年9月1日——20__年10月8日7號就結束了國慶長假，而中秋送禮，吃團圓飯更是在6號之前的事，所以此次活動的時間定為以上的時間。
三、活動主題：“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩君豪”
四、活動內容：中秋篇：“歡樂中秋，情濃意濃”(本來想做歡樂中秋禮品展的，但總覺得沒有一種氣勢。)“歡樂在君豪，情濃意更濃”
1、20__年中秋美食節——月餅展結合美食節舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
2、20__年滋補保健品節中秋節歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經過近幾年保健品廣告大規模“送禮送健康”的宣傳，中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由於保健品具有相當豐厚的利潤空間，故而供應商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應該相當大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。
3、20__年名酒名特產薈萃展中秋節本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峰，酒的消費潛力相當大，因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。)
4、“君豪送情意，中秋禮上禮”凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機等時尚物品)
國慶篇：“歡樂國慶歡樂頌，君豪大禮樂翻天”1、“歡樂幸運頌”幸運轉盤轉不停，大禮連連送!凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉動幸運轉盤一次的機會，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應的獎品。2、“歡樂實惠頌”國慶7天假，每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。3、“歡樂會員頌”推出數百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實質的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓華聯的會員卡變成隨身必帶的`物品之一。4、“歡樂時尚頌”時尚家紡又送禮，開心贈券送不停!凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推!(建議：家紡還可以針對國慶婚慶高潮，以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買。)
五、活動配合：採購處：與供應商洽談活動、贈品的相關適宜。營運處：場地、地堆的提供。企劃處：場地的布置，dm的製作與發放，活動的監督執行。
六、dm製作頁面為大4k、8p，費用約為0.6萬。具體內容根據公司總體安排。
國小中秋節活動工作計畫 篇15
活動主題
親情__公司人——與你同行的明天
活動目的
1. 讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。
2. 實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平台下交流。
3.有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到__公司的發展和進步。同時包裝__公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。
4. 通過__公司生活秀使__公司人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。
__公司總部及__x公司員工
活動時間:20__年 月 日 晚
活動地點:__x公司總部食堂
主辦單位 __x公司
承辦單位 x策劃公司
活動內容
一.節目徵集：
1、 總部各部門，每一部門至少表演一個節目;x公司不少於3個節目
2、 本周四11點前完成節目申報工作
3、 本周五進行排練
4、 節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd
二.20__年中秋晚會現場
主幹時間分配：1民樂中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會的開端
2 領導致辭
由現場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭，並邀請大家共同舉杯
演出
3 由各個部門選報的活動(具體編排待訂)
4 __公司生活秀
說明：此項活動旨在讓__公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個__公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。
有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場__公司人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀眾上台來評述。
5 遊戲
同一首歌
邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三，員工人數三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀請舞台下的員工上台來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品
獎品設定可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)
遊戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在t台上設定障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
6 抽獎與禮品的頒發
效果預測
鑒於本活動是傳統佳節__公司內部組織的活動，富有創意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實際參人數可達600以上，網路報導5篇。對__公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。
媒介傳播策略
1、 鑒於《__公司天地》9月號已交付印刷，先期報導將利用網路媒介，即在__公司主頁新聞中心發表通訊一篇。
2、 活動執行後跟蹤報導，有效運用《__公司天地》和__公司主頁的優勢。
3、 活動執行後在相關的物流行業網站進行新聞通訊類投稿。
4、 活動後在食堂里公布圖片資料和相關報導。可以採取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以後企業形象的宣傳資料。也可以上傳網頁慶典活動方案。
廣告媒介傳播策略
1、 既定演出部分事先發函至各部門(檔案通知)。
2、 活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。
3、 一句話表述“中秋您想看什麼，意外驚喜等著您”設立留言點，節目及電影放映確定前作為參照，使企業文化對內拓展合理化。
實現活動方案的措施
1. 聯絡x分工司，邀請他們作為本次活動的主辦單位，並邀請總部作為協辦單位。
2. 經主辦單位協商通過後，將本次活動方案上報有關部門批准。
3. 建立統一的實施策劃小組，將工作進行分類，實施落實至責任人
活動場地布置
1. 在設計和布置上，必須注意整體風格的統一和局部裝飾的差異性，即保持標誌，背景板和主色調的一致，充分利用現場原有的條件下，做出新意。
2. 中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景牆構成，上面貼上活動的主題和__公司的形象標誌。
3. 在舞台中心背景的兩側，分別設定有白色廣告背景板的屏風，用於隔出舞台的層次感還主要用於投影的背景牆配合電腦投影設備工作