精選家庭計畫模板彙編 篇1
今年暑假，我決定來一段家庭旅遊計畫，跟著家人旅行是個不錯的選擇。
一、活動背景
1.開展原因：
為慶祝建黨90周年，回響國家和諧社會的號召。704號公社決定舉家出遊，同時由於邱克剛從英國留學歸來，外加姥姥姥爺與和鑫迪同學即將結束深圳之旅，特此策劃家庭聚會。帶領全家感受深圳東海岸的美景與享受美食。
2.基本情況：
東部華僑城坐落於中國深圳大梅沙，占地近9平方公里，由華僑城集團斥資35億元精心打造，是國內首個集休閒度假、觀光旅遊、戶外運動、科普教育、生態探險等主題於一體的大型綜合性國家生態旅遊示範區，主要包括大俠谷生態公園、茶溪谷休閒公園、雲海谷體育公園、華興寺、主題酒店群落、天麓大宅等六大板塊，體現了人與自然的和諧共處。華僑城以"規劃科學合理，功能配套齊全，城區環境優美，風尚高尚文明，管理規範先進"為規劃、建設和管理的目標，經過十多年的努力，已建成為一個現代海濱城區，被譽為深圳灣畔的一顆明珠。
3.執行對象：
我愛的人們和愛我的人們
4.活動影響：
促進家庭的和諧，愉悅身心，消除壓力，了解了深圳的海濱文化。
二、活動目的及意義
三、資源需求
1.人力資源
參加對象：我愛的人們和愛我的人們
組織領導：團長“和老闆”&邱財務
成員：我愛的'人們和愛我的人們
2.物力資源
交通：豐田大霸王一輛，馬自達福美來一輛。
活動場所：深圳市東部華僑城和深圳東海岸
四、活動開展
1.時間：於XX年7月9號上午09:00啟程;於XX年7月10號下午18：30返程
2.地點：深圳市東部華僑城和深圳東海岸
3.活動單位：我愛的人們和愛我的人們。4.管理方面：由於東部華僑城面積較大，人流較多，需要所有人遵守團隊規定，整體行動，不擅自離隊。如因特殊情況需要離隊，需向有關人員通告且攜帶通訊設備。
5.飲食及其他方面：本次活動主要以海鮮為主，海鮮過敏者請自帶乾糧充飢;由於園區內食物價格偏高，建議每人自帶礦泉水一支，水果以及適量乾糧;隊伍需自帶2到3個塑膠袋，以便裝垃圾，支持環保;同時，因為天氣炎熱，並有老人同行，可以選擇性的攜帶摺疊小凳子和扇子休憩，防暑;每位出遊者許穿著舒適的運動鞋;70歲以上的姥姥姥爺記得帶上老年證。最後，由於夏季紫外線較強，請愛美人士自帶防曬霜。
6.活動流程：
(1)預定的時間09:00龍都花園樓下集合，由團長清點好人數，然後再開車到達深圳市吉釣沙。
(2)預計11：00到達東沖，由團長帶領團隊全體人員享受午餐。
(3)午餐後前往東沖海邊踏浪，享受日光浴，游泳等。
(4)約5：00享用晚餐(客家窯雞)。
(5)7:00返回酒店
(6)10號早晨7:30離開酒店，前往東部華僑城。
(7)8:00到達門口，由團長進行統一購票，準備遊園。
(8)9:00——16:00在東部華僑城園區內遊玩，感受深圳自然與人文相結合的景觀，感受異國風情，了解深圳茶文化，了解深圳旅遊文化，了解深圳花卉藝術，體驗深圳多元化的風土人情。(午餐自理)
(9)17：00開車回家。
五、經費預算
房費：800
東部華僑城門票：4*240=960
海鮮午餐預算:每人150
晚餐預算：每人100
總額：3500
六、活動負責人及主要參與者
組織者：團長和老闆
參加者：愛我的人們和我愛的人們。
精選家庭計畫模板彙編 篇2
馬上要開學了，寶貝也要進入一年級的下半學期了。20xx年，希望我們的家庭成員，都能有所進步。
父母的成長計畫：
1、工作之餘耐心陪伴關愛孩子的生活和學習，提高家庭閱讀氛圍，為孩子營造一個良好的學習。環境。
2、堅持原則，不嬌慣不溺愛，不縱容不懶惰，樹立孩子正確積極的學習和處事態度。
3、不在孩子面前看手機，和孩子一起參加戶外活動，引導孩子加強體育鍛鍊，飲食健康作息規律，身體健康才是未來的本錢。
4、對孩子的學習以鼓勵督促和耐心輔導為主，不急不躁引導孩子自主學習的習慣。與孩子共同學習，共同進步，共同成長。
孩子的.成長計畫：
1、每天能按時完成作業，並能按時預習和複習。
2、每天堅持閱讀半小時。
3、按時起床，能好好吃飯。
4、能主動整理自己書包，保持學習環境整潔。
5、在家裡幫媽媽做力所能及的家務，在學校當好老師的小助手。
在新的一年裡，希望在老師的幫助和督促下，能實現我們的成長計畫，加油！
精選家庭計畫模板彙編 篇3
一、王旭帆本學期成長計畫
1、按時完成家庭作業；
2、認真完成課程預習；
3、養成午休的好習慣；
4、堅持每天給媽媽朗讀一個故事；
5、堅持每天練字（臨摹字帖一頁）；
6、堅持每天練鋼琴；
7、堅持鍛鍊身體；
8、堅持自己的事情自己做。
二、媽媽本學期成長計畫
1、堅持陪孩子寫作業；
2、做到在孩子面前不玩手機等電子產品；
3、堅持每天給孩子朗讀一個故事；
4、堅持每天陪孩子練字（臨摹字帖一頁）；
5、讀完莫言長篇小說集（共7本，已購買）；
6、堅持鍛鍊身體；
7、堅持每天敷面膜；
8、堅持學游泳（目標：學會自由式）。
三、爸爸本學期成長計畫
1、堅持每天跑步；
2、做到在孩子面前不玩手機等電子產品；
3、學習新的`研發技術。
精選家庭計畫模板彙編 篇4
一、系統思維習慣，是計畫做事的開始
菲菲一直是奶奶看大的，奶奶對她了如指掌。剛上國小，奶奶就發現菲菲有些不對頭，常常是想起什麼做什麼，做不到三分鐘，又想做別的事情。結果所有事情都是亂七八糟的，沒有一件事情能做好，有時候還會把奶奶折騰得焦頭爛額。
於是，每天晚上睡覺之前，奶奶都會來到菲菲房間，問她明天準備做些什麼。開始菲菲搖頭，“等明天再說吧。”她總是這樣說。奶奶做菲菲的工作，說：“明天再說可不行，如果你明天想吃冰淇淋，奶奶買不到怎么辦你把想做的事情都提前想好了，明天奶奶好替你安排。”奶奶這么一說，菲菲開始認真去想，但總是想起這個忘了那個，不夠全面。奶奶說：“這樣吧，今天奶奶先幫你計畫一下，明天晚上你再照著奶
奶的計畫想後天的。”菲菲也覺得這樣比較好，答應了。接著，奶奶幫助菲菲制定了第二天的計畫：早晨8點起床，10分鐘穿衣服，收拾臥具，1 0分鐘刷牙洗臉，2 O分鐘吃早餐……奶奶說著，菲菲聽著，小腦袋一個勁兒地點。
第二天，在奶奶的監督下，菲菲有計畫地做了一天事情。晚上睡覺的時候，奶奶問她：“菲菲，這樣有計畫地做事是不是很好”菲菲由衷地點頭。奶奶就說：“那好，現在你就把明天要做的事情想好，然後告訴奶奶。”菲菲想了一會兒，把第二天想要做的幾件事羅列出來，然後把每天需要做的'事情加在一起，就形成了一張計畫表。
後來，菲菲漸漸養成晚上睡覺之前，把第二天要做的事情想一遍的習慣，第二天再做起事來，非常有條理。她現在已經不用奶奶提醒了。
二、計畫落實習慣。是計畫做事的關鍵
明明的爸爸是單位里的辦公室主任，每天都在監督各科室工作的落實，可是他卻沒有時間監督兒子明明。一次明明的媽媽報怨他：“你看你，就知道在單位里瞎忙，也不管管你兒子!這周他應該完成三篇作文，現在都周五了，一篇還沒寫呢!周六咱們本來打算去郊遊，這樣的話，又去不成了……”這時，爸爸才意識到兒子的問題不小，應該好好管管了。
明明已經上國小三年級了，做計畫表很容易辦到。每周日，爸爸都會監督並幫助他制定出一周的計畫。可是，計畫制定出來之後，明明總是由於種種原因不能落實。這讓爸爸很是鬱悶，自己做事從來都有板有眼，怎么會生出這么一個兒子!通過和明明談話，爸爸告訴他制定計畫的目的就是落實計畫，計畫制定了沒有落實，等於沒有制定。如果這樣的問題出現在工作上，是非常嚴重的失誤。同時，爸爸還要求明明把計畫進
一步細化、量化，分解到每一天、每一個小時。在計畫的時間內完成最好，如果不能完成，要有懲罰措施；如果提前完成，剩下的時間就可以自由支配，而且還有獎勵。每天晚上，爸爸都要抽出時間對明明的計畫落實情況進行檢查，計畫全部落實，。表揚一次，零用錢如數發放；如果有計畫沒有落實，扣發一天零用錢。
爸爸說到做到，每天明明一放學，爸爸就拿出明明的一日計畫表，逐項進行檢查。沒有落實的，除了扣零用錢之外，還責令在不影響當天計畫落實的情況下把前一天未完成的補上。這樣就要求明明做事情要努力一次就做好，不能應付了事。現在明明對於時間的安排越來越科學，學習和做事的效率明顯提高。
經過兩個多月的監督，明明不能落實計畫的壞毛病改掉了。以前，他做作業要做到夜裡12點多，嚴格落實計畫之後，不到10點就做完了，而且做得又快又好。爸爸說，能讓孩子嚴格落實計畫，是讓孩子增強時間觀念、任務感和責任感。時間長了，孩子對自己做的每一件事情都會擬定一個標準、一個完成的期限，這樣，就會自然而然地把事情做好。
三、檢查反思習慣，是計畫做事的保證
蕾蕾是個很聽話、很懂事的孩子，知道為自己制定生活、學習計畫，也能很好地落實計畫。可是媽媽發現，儘管如此，蕾蕾的一些事情還是做不好，至少不能令她滿意。這到底是為什麼呢媽媽通過認真觀察，發現蕾蕾的一些計畫本身就有問題，標準不高，或是缺乏合理性。計畫錯了，怎能把事情做好呢於是，媽媽開始規範蕾蕾計畫做事。
每天晚上，媽媽都要找蕾蕾談心，讓她好好想一想，今天有哪些事情做得比較滿意，滿意在什麼地方哪些事情做得不滿意，為什麼不滿意哪些事沒有做好，甚至很糟，為什麼會這樣媽媽的做法讓蕾蕾開始認真思考。然後媽媽又進一步引導，幫助蕾蕾找到了做事滿意或者不滿意的原因。蕾蕾開始只能勉強說出改進的方法，並不合理。但媽媽還是點了頭，並且說：“蕾蕾，以後你就要這樣，每天晚上睡覺之前，都要把一天的事情好好想一遍。如果有的事情做得不夠好，找出原因，然後想出以後避免這些問題的方法。這樣，你做事情就會越來越好，自己也會越來越滿意。”
堅持做了幾天，蕾蕾體會到了從未有過的成就感。原來，別人的表揚可以讓人快樂，自己對自己滿意更讓人感到幸福，看到自己一步一步越來越完美，那感受真是妙不可言。從那以後，蕾蕾堅持每天晚上睡覺之前都要對自己一天所做的事情進行檢查反思，然後把問題記在日記本上，並寫明以後遇到這些問題應該怎么處理。漸漸地，蕾蕾就養成了每日檢查反思的習慣。後來，她做任何事，都一邊做一邊檢查，發現問題，及時修正，事情做得越來越好。結果，蕾蕾的學習成績迅速提高，同學關係也處理得很好，在家裡做事也讓媽媽非常滿意。媽媽高興極了：“現在我的女兒才真正學會計畫做事了，因為她已經懂得了隨時檢查修正自己的計畫。計畫正確了，再認真落實，事情自然會做到好上加好。”因此媽媽認為，檢查反思習慣，是計畫做事的保證。
家長的經驗告訴我們，做事有計畫，是一個人工作、學習、生活的良好習慣，也是一種積極的生活態度。父母應該從小對孩子進行培養，讓他們養成系統思維、計畫落實、檢查反思的良好習慣。
精選家庭計畫模板彙編 篇5
多投不多得 和壽險不同的是，家財險重複投保並不會帶來額外的賠付。
單位為王先生在A公司投保了一份保額為5萬元的家財險產品（附加盜搶責任），王先生覺得5萬元保額較少，半個月後又在B公司投保了10萬元的家財險附加盜搶險，兩份保單的'保險期限均為一年。三個月後很不幸家中被盜，丟失財物、現金首飾等合人民幣9000元。王先生分別向兩家保險公司報案，但結果王先生並不會獲得每家保險公司各賠9000元，總共獲賠1.8萬元，而是按照保額比例，由A公司賠償金額為9000元的1/3，即3000元;B公司賠償金額為9000元的2/3，即6000元。
“投保人一定要注意，保險公司不會重複賠付，需按照投保人在兩家保險公司的投保比例進行理賠。同一保險標的向兩家保險公司投保家財險，屬於重複投保。”資深保險理財師閻濤介紹。
精選家庭計畫模板彙編 篇6
一、讀書目標：
1。通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，讓孩子和書成為好朋友。
2。通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛鍊孩子豐富的想像力。
3。通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，薰陶優秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。
4。鍛鍊孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關係。
二、主題：
我讀書，我快樂！
三、閱讀書目：
必讀書目：《精靈鼠小弟》、《朱自清散文精選》、《莫泊桑短篇小說精選》、《童年》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《中華上下五千年》、《森林報》等。
選讀書目：《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《一千零一夜》等。
四、讀書安排：
1。周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀後交流讀後感。
2。利用周末時間和孩子一起聽、看故事光碟，然後視情節進行童話劇分角色表演。
3。舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，並給予一定獎勵（如新書一本），幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。
4。將“親子閱讀”的'讀書進展情況和心得體會等及時更新、充實到部落格上。
五、讀書成效：
讀書要認真，慧怡要做到能簡單複述讀書內容，能明白故事含義，能有一些簡單的讀後感想。爸爸媽媽要以身作則，讀書時間不開電視電腦，不乾無關事務。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，報紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。
六、讀書獎勵：
設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計畫的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計畫的，可滿足合理要求一個。
精選家庭計畫模板彙編 篇7
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰櫃塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電……現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其餘的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手並順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會做的更好。
冰櫃里放著亂七八糟的.東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：於是，我就來到超市買來了一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標誌，然後，按分類去整理，不一會兒，冰櫃變得又乾淨又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。
原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
養花是全家的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家裡來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！
精選家庭計畫模板彙編 篇8
活動目標
1.引導學生為了和家人共同建好自己的家，出謀劃策，增進家人感情，共同進步。
2.通過制定家庭計畫，培養孩子的責任心。
活動準備
教師準備：以前的和現在的家庭照片、家庭計畫表、實物投影儀。
學生準備：以前的和現在的家庭照片、課前完成家庭成員願望表。
活動過程
一、觀察導入
教師：（出示新舊兩張照片）同學們，這兩張照片是老師一年前的家和現在的'家。你們看有什麼變化嗎？
學生觀察後發表意見。
教師小結：在一年的時間裡，我們家裡就多了一個書櫃，這是最近才買的。這個書櫃對我們家來說太重要了，因為我爸爸愛看書、我也愛看書。家裡的書特別多，以前全堆在一起，房間裡亂糟糟的。有了書櫃以後，房間一下子就變乾淨了。連外婆都說我家越來越漂亮。你們的家是不是也發生了變化，請同學們自由地說說。
小組內同學拿出照片互相介紹各自家庭發生的變化。
過渡：大家總是希望日子越過越好，同學們，你和家人對自己的家有什麼願望呢？
二、家庭成員願望表
教師請學生匯報各自課前的調查，了解家人的願望。
家庭成員願望表
媽媽的願望
爸爸的願望
爺爺的願望
奶奶的願望
我的願望
我們共同的願望
三、我能做什麼
教師：為了實現家庭願望，你能做些什麼？
學生小組內交流。注意根據各自家庭的願望來談，比如：節約零花錢、為家人獻計獻策、拿出自己的壓歲錢等。
四、制定家庭計畫
教師：實現這些願望還需要你和家人共同努力，請你根據大家的願望設計一個“家庭計畫”。
學生自由創作，可畫可寫。但是一定要有書面記錄，便於以後家人互相監督，落實行動。
五、課後延伸
教師：家庭計畫表還沒有製作完。同學們，請把你的家庭計畫帶回家，交給父母審查、修改。意見一致後，蓋上各自的手印，作為約定，互相監督。看看到時是否實現了願望。