今秋，我校有語、數、外及德育四個課題將要進入中期研究或者結題階段，為保證課題實驗能順利進行或圓滿結題，課題組的成員一定要做到立足課堂，深入課堂，有組織、有計畫地上好實驗研討課，及時發現問題，尋找原因，糾正偏差，提高認識；要認真總結在課題實驗中的經驗、教訓，撰寫案例或教育敘事，並上升到理論高度，撰寫論文，並積極向縣級以上刊物投稿；對課題實驗過程中積累的各種資料進行匯總、分類，做好資料的補充、完善工作，為順利結題作好充分準備。
（五）締造完美教室。（具體安排見附表）
（六）精心組織“教學開放周”活動。
為更好地迎接隨縣教研室今年12月份在我校舉行的“教學開放周”活動，我校計畫從課堂教學、完美教室、校園文化、寢室文化、食堂文化、“周激勵會”、“大家唱．大家跳”展演及相關制度的制定與完善等方面入手，精心組織、認真落實，確保活動成功舉行。
（七）進一步完善“周激勵會”。（詳細安排見附表）
（八）繼續推進“大家唱、大家跳”的訓練與展演工作。
五、具體安排：
9月份：
1．成立我校新教育組織機構
2、制訂本學期新教育工作實驗計畫
3、數學、英語高效課堂研討與展示
4、教師建立教育部落格並上交“教育隨筆”
10月份：
1、“大家唱大家跳”活動啟動
2、組建班級 “圖書角”，組織學生積極捐書
3．豐富教師部落格資源，組織教師積極撰寫教育部落格；
4、數學、英語、語文高效課堂研討活動
5、完美教室的相關布置．
6．校園文化及寢室文化的布置與落實
7、教師上交教育隨筆
11月份：
1．語文、文綜、理綜高效課堂研討與展示
2．教師上交教育隨筆
3. 舉辦一次“大家唱大家跳”活動展演
4、繼續完善教室、校園、寢室等相關文化建設
12月份：
1. 承辦隨縣教研室的教學開放周——“締造完美教室”的大型活動
2、裝訂教師教育隨筆，形成專輯
3、評選優秀教育部落格
1月份：
1．教師“教育手記”的評選與獎勵。
2．教師網上傳貼檢查情況的學期匯總
3．課題研究情況的學期總結
4．開展校內“閱讀之星”（以讀書筆記為依據）評比和表彰
柳林中心學校
XX年秋
附表1
XX年秋柳林中心學校校園文化建設初步思路
【教室文化】
1、教學樓北側：校風、校訓、學校簡介、辦學宗旨、校長寄語等
2、教學樓南側：壁畫《江山如此多嬌》配毛澤東詩詞
3、教學樓前花台：左右各一個櫥窗，展示學生優秀作品：書畫等美術作品、“校園之星”、泰戈爾詩選等
4、教學樓左右樓梯：一樓：教學樓相關制度文化。一樓半平台：新教育相關內容。二樓半平台：古詩詞鑑賞、中華成語篇。三樓半平台：柳中實施新教育相關內容。
5、教室內：黑板正上方：班訓（8字、4詞）
前黑板左邊：班級誓言；張貼統一制定的課程表、時間表、班幹部值日表、衛生值日表、中學生守則、量化考評細則。 （花邊裝飾）
黑板右邊：班級公約
黑板後邊：左側：班級之星評選專欄（與周激勵會配套）
右側：班級專欄命名“星星園地”或“小荷才露尖尖角”(展示學生優秀作文、學生座右銘、挑戰書、自我反思等）
教室左右：名人名言佳句
教室其他：學生自行簡潔裝飾
6、