XX年全市黨員幹部現代遠程教育工作的總體思路是：緊緊圍繞學習實踐科學發展觀和服務新農村建設這箇中心，以提高基層黨員幹部素質，保持黨員隊伍先進性，增強民眾致富能力為重點，圍繞中心，服務大局，進一步擴大遠程教育覆蓋面，加強站點維護和管理，大力搞好資源整合，深化拓展學用工作，不斷提升全市現代遠程教育工作水平，為加強黨的基層組織建設，推動全市經濟社會又好又快發展作出新的貢獻。
一、抓住四個關鍵，提升遠程教育運行水平
一是抓拓展，擴大覆蓋範圍。年底前完成剩餘村級遠程教育站點的建設任務；在民眾自願的基礎上，創新建設模式和工作思路，加快推進遠程教育入戶工作實施步伐；探索開展遠程教育進社區、進機關、進企業、進培訓基地工作；結合文化信息資源共享工程，完成今年基本型站點升級任務；結合加強流動黨員管理，探索在駐外流動黨組織建立終端站點、開展遠程教育的方法和途徑。二是抓維護，鞏固建設成果。針對村“兩委”換屆後站點管理方面出現的新情況、新問題，進一步加強對終端接收站點設備運行、維護和使用情況的監督檢查，堅持月檢查月通報制度，通過督促檢查，發現問題，解決問題，確保站點正常運轉；加強“中原崛起網”駐馬店分站的運行維護，不斷豐富網站內容。三是抓管理，加強平台建設。進一步明確各級遠程辦的政治安全責任主體、各級網通公司的技術安全責任主體，健全管理責任制，落實安全隱患排查和預警、安全事故應急處理及責任查究等制度，切實加強市級遠程教育播出平台管理，保證平台安全播出。四是抓監管，確保網路安全。切實加強對遠程教育傳輸網路的監督管理，實行專網專用，嚴禁利用遠教網路開展其它業務；最佳化寬頻網路，保證信號暢通；加大對盜割遠教光纜行為的打擊力度，落實各項防範措施。
二、圍繞三項提高，實現遠教隊伍規範管理
一是提高遠教隊伍結構質量。指導各地結合村“兩委”換屆和“大學生村幹部”計畫的實施，認真做好站點管理員的充實遞補，對責任心不強、業務能力低的管理員，及時調整，進一步最佳化管理員隊伍結構。二是提高遠教隊伍工作能力。按照“分級負責、分層培訓”的要求，採取聯合辦學、以會代訓等多種方式，科學制定培訓計畫，狠抓骨幹隊伍培訓。同時協調網通公司和市直有關單位結合各自的業務開展培訓，不斷提高遠教骨幹隊伍的業務能力、服務水平和操作技能。三是提高遠教隊伍管理水平。按照“明確職責、分級管理”的原則，明確遠程教育各類骨幹隊伍的具體工作職責，建立工作人員檔案，實施目標管理責任制，建立考核評估機制，對骨幹隊伍實行規範化管理。
三、整合三項資源，形成遠程教育工作合力
一是整合教學資源。繼續加大對領導小組成員單位和涉農部門各方面資源的整合力度，採取優秀教學課件評比、加大課件補貼力度等辦法，鼓勵各成員單位和涉農部門為遠程教育平台提供更多更優質的教學課件，不斷豐富教學資源庫；加快實施市內其他資源庫與遠程教育資源庫的互聯互通，實現資源共享；重點對重大題材、重要課件、“拳頭產品”等，採取統一規劃、統一協調、統一開發的辦法，加大統籌力度，整合優勢資源，提高製作質量。二是整合人力資源。同人才辦聯合組建遠程教育“專家服務團”，找準各類專家專業特長與現代遠程教育工作的結合點，充分發揮他們在遠程教育工作中進行諮詢服務、開展教學輔導、參與實地指導、提供技術支持的作用；積極探索開展“百名專家講科技、百名支書講工作、百名標兵講學用”活動，根據農時和民眾需要，錄製講座並上載市平台，增強學用效果。三是整合社會資源。注重整合社會各方面的力量，積極探索實行市平台欄目分包責任制，把遠程教育與流動黨員管理、文化信息資源共享工程、勞動力轉移培訓、陽光工程培訓等結合起來，充分利用各系統、各部門現有的師資力量、管理隊伍、技術和資金，逐步實現與遠程教育的共管共享；在爭取省遠程辦基地建設項目和資金的同時，加快本市課件製作基地建設，完善運轉模式，提高製作能力。