關於低段工作計畫 篇1
一、 指導思想
以學校的教育科研工作思路為指導，經課程改革為中心，學習新課程，全面滲透語文教學新理念，認真落實課題研究，為實現學校“文化理校，自強育人”的教育理念提供強勁的動力。
二、 具體工作
(1)認真抓學習。認真組織新課標理論學習，結合一線教師的工作實踐，營造探計、研究的氛圍，以活動促發展，更新教學理念，並真正滲透到自己的教學工作中去。
(2)踏實抓管理。堅持定期(每兩周)開展活動，加大教研力度，採取分年段聽課，分教材說課，開展形式多樣、效果顯著的教研活動。
(3)積極創條件。為教師提供學習的機會、展示的平台，讓新教師多學習，多交流，多參與，促其成長，同時促進骨幹教師名優教師創模式、展個性，確保兩者“互動雙贏”。
(4)全力促發展。加強和政教、教務、教科等的合作，做到教、研、訓合一，全力配合學校開展工作。
三、 工作安排
低段語文教研組第一學期工作計畫
周次活動主題地點安排
學期教研工作安排老校園
課堂教學比武老校園
一年級新教材拼音教學研討老校園
一年級新教材課堂觀摩及點評老校園
“精品課堂個性課堂”展示新校園
“走進新課標”教育教學專著讀書會老校園
新的學習方式下學生學業評價的研究活動之一學生作業與考試改革老校園
關於低段工作計畫 篇2
這幾天每天都上薛老師的部落格上去轉轉。他的部落格上的內容總是能給我很多啟發。好東西特別多！自己的習慣不是很好。放假前明明在薛老師的部落格上看到一個短片（他的學生的作品）可以拿到課堂上面做一個例子的。可惜現在怎么都找不著了，真懷疑是我自己做夢的時候夢見的而非真實存在。怎么會這樣呢！以後真要是看見有好的東西，一定要順手記錄下來。再次嚴重批評我的“好”習慣！把房間的所有東西都收拾好以後，筆記本反倒是找不到了。九牛二虎之力將房間嗅探個遍，在書櫃的資料袋裡面找到了我那沉睡了半個假期的教學筆記本。
呃，東西放好了就不容易找到！不擅長於收拾，還有為自己找個合適的理由！真丟人啊！今天推薦2部好片子，一部是迪斯尼的《魔發奇緣》，角色的表情動作是沒得挑了的。另一部是《瑪麗和馬克思》很人文性的一部好片。我想後者《瑪麗和馬克思》是可以放到哥特電影的分類當中吧。一直想寫哥特電影題材的論文，苦於積累不夠。
耿耿於懷喲。快要開學了。加緊地做課件吧！今年接了《動畫運動規律》的課程，感覺壓力很有些大啊。不知道孩子們的底子是怎樣。孩子們的目前課程安排個人認為是不夠合理，整個課程安排看上去更像是計算機後期合成技術的培訓班。這次課程當中或要增加許多基礎的人文的常識性知識進去。擔心時間不夠準備。加油加油！這個部落格當中我也要寫下很多的好東西，讓別人去發現。哇咔咔！今年的計畫不是很大，基本集中在上半年，印證了“一年之計在於春”這句古語。總的來說，一是考過英文的在職碩士考試；二是發表2篇技術性論文；三是上好《動畫運動規律》的課程。呵呵。沒什麼遠大理想。認真做好手頭的每一件事情罷！
關於低段工作計畫 篇3
建築用磚是建築行業常用的主要建築構件之一，其質量狀況關乎建築工程安全程度。近來，富起來的平和農民迫切希望改善居住條件，平和縣掀起新一輪房屋建設高潮。為防止不合格建築用磚流入市場，提高全縣建築用磚產品質量水平，近期，縣質監局執法與幫扶相結合，採取多項舉措加強建築用磚市場監管。
一是加強領導，落實區域監管責任；
局積極落實建築用磚質量區域監管責任制，將全縣分成東部縣和西部縣兩個縣區，由監督稽查股和綜合管理股兩個股室分片包乾負責，並發揮鄉鎮協管員作用，加強信息反饋，實行動態監管。
二是深入磚企，提供現場技術服務。
通過日常監督和巡查發現，平和縣建築用磚的不合格項目集中為吸水率、風化度和耐壓強度等，其主要原因為生產企業不按照標準嚴格組織生產或者生產工藝落後。為此，平和局組織標準化、質檢方面的工作人員深入建築用磚生產企業，免費開展培訓班，指導工人如何按照標準組織生產，採取有效措施加強質量控制，改進生產工藝。
三是引導企業，改進落後生產條件。
對一些生產條件差、生產設備落後的企業，引導其抓緊技術改造，引進先進生產設備，逐步淘汰燒結普通磚，生產燒結多孔磚。
四是嚴格執法，嚴厲打擊違法行為。
對個別為牟取暴利故意偷工減料，生產不合格建築用磚的違法行為，予以立案查處，目前已查處2起此類案件，並要求其按照規定限期整改。
五是開展宣傳，提高質量安全意識。
通過加強對磚企產品質量安全法律法規的宣傳，與建築用磚生產企業簽訂出廠委託檢驗協定和質量承諾書，提高生產企業的“安全責任重於泰山”的質量安全意識；
經平和縣質監局採取多項舉措大力整治與幫扶以後，目前，平和縣建築用磚質量水平已經有了質的提升，近一季度的抽查表明，平和縣僅有2家磚企的產品質量不合格，全縣建築用磚合格率達到93.33%。