2、規範學校特長組建設
特長組是促進學生全面發展的第二課堂。全面推進第二課堂和大課間活動。要求各科任教師抱著“特色優先”的意識，積極輸送人才，配合學校教育主題，形成教育合力。各個特長組要以推出特色人才為終級目標，站在一定的高度，高要求、高標準，不斷豐富教學內涵，保證時間，全力輔導，打造“精品”，亮品牌，創特色。特長組負責老師要規範特長組的操作，學期初上交一份計畫以備教導處存檔，內容詳實，目的明確、形式活潑，並且要求開足課時，每周不少於三次。
3、繼續開展“經典美文誦讀”
繼續開展“經典美文誦讀”活動，全力推進“書香校園”的建設，讓書香溫潤學生的童年，讓閱讀伴隨學生的一生。繼續開展“閱讀之星”的評比，以此為平台，提倡學生多讀書，讀好書，讀整本書。教師們要用戰略的長久眼光，鼓勵學生“午間閱讀”、“家庭閱讀”，以年級組為單位，推薦學閱讀書目，定時定量完成閱讀任務，適時進行閱讀指導，並開展豐富多彩的讀書活動，如“詩文背誦大賽、知識競賽、名著論壇”等，讓書伴隨孩子一生，讓閱讀伴隨孩子一生。本學期還將舉辦“童聲”語文節，“經典美文誦讀”比賽，為孩子們提高語文素養提供平台，為孩子們提高閱讀能力提高那個平台。