實用的訓練計畫模板合集

實用的訓練計畫模板合集 篇1

一、指導思想

合唱教學對於啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、表現能力和進行思想品德教育都有重大的意義。通過有表情的歌唱可使學生真正感受到合唱藝術的魅力,培養學生獨立識譜能力,發展他們的音樂聽覺和音樂記憶力;提高音樂修養和鑑賞水平,理解和掌握各種音樂表現手段;通過合唱還可以培養學生的集體觀念和群體意識,從而陶冶情操、啟迪智慧、增進團結,使身心得到健康的發展。

二、組隊構想:

合唱團是學校音樂課堂教學的延伸,是學生髮揮各自特長的舞台,是促進學生素質提高的重要陣地。為了豐富校園文化生活、提高學生綜合素質和藝術修養,使學生掌握科學、正確的發聲方法,更好的演唱歌曲;進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,現決定在我校組建學生合唱團。

三、訓練目標:

1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱合唱歌曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、訓練要求

合唱是一門綜合性的藝術,它要求合唱隊員具有一定的視唱水平及樂曲欣賞水平後才能進入合唱訓練。因此,合唱課必須對學生進行聲樂、樂理、視唱練耳、樂曲等項目的訓練。為了科學的安排好每一節課,確實做到教有所獲,學有所得,將綜合教學法,即集視唱練耳,節奏、樂理、歌唱、等於一體的立體式交錯教學法。

五、訓練內容:

1、用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的'聲音。

2、各類合唱歌曲。

3、合唱姿態、表情、動作、舞台造型。

六、訓練時間

周四下午3:30——4:50

七、行事曆

九月份九月份教學進度:常規訓練

第一周:組件合唱團,分高低聲部

第二周:

培養學生學習合唱的興趣,建立訓練常規。

發聲訓練,學習和鞏固正確、科學的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。第三周:複習簡單的發聲訓練(連音、跳音)

第四周:複習處理作品《小白船》。

十月份教學進度:訓練發聲技巧

第一周:發聲訓練(連音、跳音)複習《娃哈哈》。

第二周:發聲訓練(難度適當增加的連音、跳音)。

第三周:處理鞏固輪唱《牧童》,並表演。

第四周:發聲訓練。

十一月份教學進度:排練作品

十二、一月份教學進度:作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。

計畫選排合唱曲目:《七色光之歌》、《晚風》、《媽媽格桑拉》、《真善美的小世界》

實用的訓練計畫模板合集 篇2

教學名稱:

線可以跳

教學目標:

1、開發幼兒想像思維,養成愛動腦筋的習慣。

1、學習助跑跨跳過高20——40CM的障礙物,發展幼兒的跳躍能力。

2、培養幼兒對體育活動的興趣和在活動中遵守遊戲規則的好習慣。

教學準備:橡皮筋三條(長5M)

教學過程:

一、準備部分:

1、幼兒四路縱隊集合,師生問好。

2、變成一路縱隊,聽信號慢跑、跑走交替,矮人走、側身跑、蛙跳、後退跑、再慢跑一圈。

3、準備活動操。

二、基本部分:

1、教師示範跨跳的標準動作,幼兒模仿練習3---5次。著重提醒幼兒前腿蹬踏、後腿從側前送的動作要領。

2、幼兒成四路縱隊,教師在操場中間設一長5米高20cm的橡皮筋障礙物。

4、教師講解示範跨跳方法,幼兒一隊接一隊地輪流練習4次。

5、然後,加多一條高30cm的障礙物,練習4次。

6、再後,再加一條高40cm的障礙物,練習4次。

二、結束部分:

1、小結幼兒練習情況。

2、放鬆操練習。

3、放鬆遊戲:抱放西瓜。教師交代遊戲玩法。放鬆練習。

效果分析:

小朋友

活動中幼兒掌握了跨跳一定高度的技巧,達到了體育活動的活動量,體質得到了充分的鍛鍊。尤其是後來的接力活動,由於前面的鍛鍊,幼兒對動作的已有了一定的掌握,在接力活動中他們都能按要求完成,並且由於接力活動是幼兒感興趣活動,所以他們玩的特別的開心。

陳棟說:“我都還想跳的,真不夠癮。”

張若琪:“我可以跳的再高一點的。”

實用的訓練計畫模板合集 篇3

本學年排球訓練工作如下:

要求能正確、及時地判斷和接各種來球,並儘可能地一傳到位,二傳手能靈活、巧妙地處理各種一傳球,並傳球到位,隊員們能較為熟練地吊球和一定的扣球與攔網,整個場上要求靈活、機敏,跑位及時,做到眼疾手快。能一定的網前防守,並有一定的組織進攻。所有隊員必須全部使用上手發球,逐學習簡單的戰術配合!

2月16日——2月29日

恢復性練習:熟悉球性,恢復球感。

鞏固上手發球。

專項素質練習:主要以上肢力量的訓練為主。

3月1日——4月4日

提高上手發球的穩定性,並要求能力較強的'隊員練習線路的變化。接發球練習:要求全部隊員接上手發球

專項素質練習:主要以靈敏度和移動速度的練習為主。

4月5日——4月28日

接發球技術的繼續練習,並要求在到位情況下的有效進攻的訓練。

上手發球的繼續練習。

專項素質練習:主要以下肢和移動的配合練習為主。

5月10日——6月13日

接發球技術的繼續練習,學習簡單的戰術配合。

上手發球的繼續練習,主動吊球的練習。

專項素質練習:協調性練習,耐力訓練。

本計畫實行周二周四次訓練