有關教育工作計畫 篇1
一、指導思想
特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童。要求教師要樹愛心，轉觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。
二、工作目標
1.形成有利於特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；
2.建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。
3.形成關愛特殊學生的良好校園氛圍。
5.提供學校師生和學生家長的相關諮詢。
三、具體工作
（一）加強管理，保障工作有序開展
1.編制特殊學生隨班就讀工作計畫。
2.加強過程化管理，有效地組織學校特殊教育教學，促進隨班就讀特殊學生學習能力的提高。
（二）努力提升特殊教育工作實效
1.建立並完善國小階段特殊學生髮展的規劃，讓特殊學生的學習和訓練的既有整體性，又有個體性，為隨班就讀學生的可持續發展提供有效保障。
2.本學期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發展、共享”的主題為切入點，對特殊學生教學內容實施進行有效的指導，促進隨班就讀學生的學業發展。
3、為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育諮詢、康復服務。
（五）加強研究，不斷探索。
特殊學生隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學生，老師和學生都要付出更大的心血。我們應該堅持加強研究，不斷探索，努力實踐，力爭形成特設學生獨特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂地成長。
有關教育工作計畫 篇2
一、指導思想
本年度我校將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新台階。對青少年兒童進行健康知識教育和衛生習慣的培養，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎。
二、具體工作
1、認真抓好教學工作。身體健康與心理健康相結合，使學生掌握更多的預防愛滋病、拒絕黃賭毒、保護動物、保護環境的知識。
2、積極開展健康教育知識宣傳的活動。每周做一次廣播宣傳，每兩周出一期專題板報、兩個月一期校宣傳櫥窗。
3、做好本學期的三項教育
及時建立學生的心理檔案，做兩次以上青春期的專題講座，做好心理輔導教育，做好每一次的談話記錄與追蹤調查。尤其注意單親家庭的學生、留守兒童、有身體缺陷的學生，努力使他們和別的同學一樣健康成長。
4.蒐集特殊學生的材料，及時與其進行溝通，儘可能地幫助學生走出困境。
5.培養少年兒童提高調控情緒的能力，普及心理健康知識，形成堅強的意志品質，具有和諧的人際關係、良好的合作精神，進一步推動學校精神文明、健康校園和和諧校園的建設。
6.完善心理諮詢室的建立。
有關教育工作計畫 篇3
根據市教育局《關於在全市中國小幼稚園開展以“安全文化進校園”為主題的安全教育月活動的通知》，我校由5月1日至5月31日開展了“安全教育月”活動，現將活動小結如下：
一、學校領導高度重視這次活動。月初，安全工作領導小組召開了一次“以安全月為契機，讓安全文化永駐校園”工作會議，會議著重強調交通、游泳、食品衛生安全問題，並對照去年5月份出現的安全問題進行了全面防範。
二、繼續落實了每周開設半小時安全教育課的要求。有的.班級還通過多媒體的現代教學手段，進行了形象而有趣味的安全教育。
三、學校在4月份已聘請了鎮派出所幹警進行了一次法制報告會。結合本次活動月的要求，又請了交警隊領導來我校放映了“交通安全警示錄”影碟，大大地增強了學生們的交通安全意識。
四、全校二十個班級都召開了一次以安全為主題的班級主題班會。並且組織學校觀看安全教育專題影片，之後各班還出一期“安全伴我行”的牆板。
五、組織了一次安全演練活動。這次演練主要是針對晚上下自習時突然停電學生下樓梯的情況進行的。雖然這樣的演練已進行多次，但學校高度重視演練，布置安排非常周密，取得了預期效果。
六、對學校周邊治安環境進行了一次集中整治。每天晚自習時間都安排了護校隊成員到周邊網咖，遊戲廳進行巡視。晚自習後還組織人員在校園周邊進行巡邏有力地遏制了少數學生偷出校外上網的現象，也保證了部分通宿生的回家安全。
此次“安全活動月”已經結束，但安全工作卻始終不能放鬆。在這次活動中，我們發現安全工作的預見性還得進一步加強，要通過縱向和橫向比較與分析，做好安全預防工作。在這“安全活動月“小結會上，學校校長向安全工作領導小組提出了更高要求——安全文化進校園，校園月月都安全。為此，我校將繼續努力，時刻繃緊安全這根弦，為構建和諧平安文明校園而奮鬥。
有關教育工作計畫 篇4
一、本院繫心理健康教育工作思路
數學學院在校學生工作部心理健康教育中心領導下，設立二級院繫心理輔導站，實行輔導員年級負責制，定期對心理出現問題的學生進行排查，秉著健康教育的原則，普及推廣心理健康教育知識，妥善處理心理問題危機。
二、落實本年度工作任務
本年度心理健康教育工作由院繫心理專乾負責規劃，具體由院心理協會、心理委員、年級輔導員配合完成。做到及時規劃、認真完成本年度心理健康教育工作任務。
三、紮實做好心理骨幹培訓
心理骨幹作為院系開展心理健康工作的一支重要隊伍，20xx年度本院系將會繼續加強心理骨幹隊伍的建設。
針對本科生四個年級的不同特點，我院將分年級對舍長、心理委員進行培訓以及實踐。
大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握基本的心理健康常識，例如心理團輔課的培訓，以及講座學習；大三大四年級以實踐為主，在前兩年掌握了基本的心理常識後，能夠在同學當中及時發現危機情況並且迅速向輔導員老師匯報。
在針對舍長、心理委員時，學院嚴格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據。
在心理健康教育中心的指導下，結合學院特色，學科特點，數學學院將開展以下三種形式的培訓工作：團體心理輔導、心理講座、院心理協會組織的學生活動（如讀一本心理書，開展心理座談會）等。
1、團體心理輔導
目的：通過對心理委員進行團體輔導，讓心理委員掌握基礎的人際交往技能，幫助同學們更好的處理日常基本心理問題。掌握基本的團體輔導技巧，在本班內部開展心理團體輔導。
參與人員： 20xx級心理委員
2、心理講座
目的：邀請校內專家開展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學生開展心理知識普及以及危機防禦。本學年度計畫開展兩場心理講座。
3、院心理協會組織健康有益的心理健康教育活動季學生活動，詳細活動安排在第四部分"心理健康教育活動季"作以說明。
四、心理健康教育活動季
20xx年心理健康教育活動季，目前計畫分類別、分層次開展心理健康教育活動：心理專項活動、精品活動、主題活動。
心理專項活動：說出我們宿舍的故事。
宿舍關係展示：可以使一幅畫，可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹，還可以是一段簡短的小視頻，都可以作為宿舍文化的展示和視窗。
精品活動："我手寫我心"網路美文之心理健康月特輯。
數院知行社承辦"我手寫我心" 網路美文之心理健康月特輯。向各院系傳送請柬，邀請各院系學生參與。此次活動不單限於美文，在此期間也會開展拓展活動"悅讀書"，各院系推薦1—3篇讀後感，要求內容積極向上和心理學有關，屆時邀請心理健康教育中心老師進行評選。
主題活動：心理與音樂。
如何使用心理學元素進行音樂欣賞 音樂欣賞中的心理活動 主題講座，並且在講座後對大家進行音樂放鬆的體驗。
五、夯實心理危機預防與干預體系
1、院系成立二級心理輔導站，實行"一對一"心理危機干預，並且將情況及時上報心理健康教育中心，做好檔案管理及後續關注工作。
2、除建立 "舍長—心理委員建設機制"，院系將在各年級成立信息員隊伍，此隊伍將作為院繫心理危機預防的重要力量，做到"勤觀察、早知道、早上報、早預防"，協助做好心理危機預防與干預工作。
有關教育工作計畫 篇5
本學期擔任X班的英語教育教學工作。為了使學生能更早的適應高中生活，圓滿完成各項學習任務，也為了把英語教學搞的有聲有色，特制定教學計畫如下：
一、指導思想
以學校工作計畫為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對學生英語底子差，基礎薄的現狀，打算在高一一學期的英語教學中，本著低起點，嚴要求的原則，逐漸培養學生學習英語的的興趣和習慣。
二、學情分析
所帶X班共有X人，其中男生占到了X%。由於男女性別的差異，這X個班的英語水平普遍較低，有部分同學的中考成績在X分以下，程度好點的也只有X分左右。這就要求我在教學的過程中注重難易結合，培養興趣，為以後能順利開展教學活動打下基礎。
三、教材內容及重難點分析
本學期要完成必修X和X兩個模組的教學任務。必修X中以第X、X和X單元為重點，其中涉及到等。必修X以X、X、X和X單元為重點，其中涉及到等。
四、主要工作及措施
（一）在教育教學方面
1、做好初高中銜接工作，搞好三個銜接，做好六個到位。
三個銜接
1）知識銜接（辭彙補充、語法回顧）。在學習新課的過程中的，以新帶舊，溫故知新。
2）學習方法銜接。
3）心理輔導銜接
六個到位
1）基礎知識到位。在日常教學中，立足課本，積累知識，夯實基礎，採用起點低、密台階、小步子的策略，使學生對語言知識徹底理解，準確記憶。
2）了解學情到位。了解學生學習英語的興趣、程度、學習方法、學習習慣，為下一步進行高中英語教學做準備。
3）活動到位。對於課堂教學中的每一個環節的設計，都應注重讓學生參與到動口、動手、動腦的活動中，以達到師生互動、生生互動的良好效果。考試活動也要到位，適時地對所學知識進行測試並進行合理評價，以達到激勵學生的目的。
4）重視閱讀教學，拓展學生視野到位。充分發揮英語報刊、雜誌、網路的優勢，進一步加大閱讀材料的輸入，拓展學生的視野，提高他們學習英語的興趣和熱情。
5）因材施教到位。在備課的環節中，要考慮不同層次學生的需要，設計不同層次的活動和題目，讓他們在課堂上都能活動起來，都有事情可做。課外輔導方面，要“讓優等生深化學習吃得飽，讓中等生全面學習吃得好，讓學困生側重學習吃得了”。
6）能力培養到位。要注重培養學生運用英語進行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。
2、最佳化使用教材
教材是“課標”的具體表現，是學生學習的“藍本”。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材，另一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材，要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取捨和重組，讓教材為我所用，而不是被教材牽著鼻子走。
3、最佳化教學過程，向過程教學要效益。
1）新授課要抓好單元教學，突出單元教學重點。
新授課要注重兩個過程：一是知識的發展過程（邏輯的），二是學生認識知識的思維過程（思維的）。要以這兩個過程設計教學過程，把學科的“學術形態”轉化為“教育形態”，使教學過程符合學生的認知規律。單元教學要把握好各個環節如：X，X，X，X，X，X。
2）設計好課堂任務。
以任務型教學為核心，利用現代化教學媒體創設語言環境，讓學生在課堂上能夠真正的獨立思考、合作交流。“好任務”有兩個標準：第一，任務要反映當前學習內容的本質——有意義；第二，任務設定的關鍵是要把握好“度”，使學生處於“跳一跳摘果子”的狀態。
3）注重課內課外閱讀
a、教師指導閱讀
教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其內容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
b、課堂交流
課堂內除了這些活動，還有課外的X， X，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現，最後由教師收集作資料保存。
c、英語學習小組活動
每個小組每學期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質疑，評析，欣賞。這是學生自主學習和“研究性閱讀”的嘗試。
（二）在教研教改方面
加強業務學習和教學研究，促進自身的專業成長。只有認真學習和研究《英語課程標準》，提高自身的語言素養，深入鑽研教材，精心設計教學全過程，才能得心應手地去解決教學中的每個問題。
有關教育工作計畫 篇6
一、充分認識當前做好未成年人工作的戰略意義。
近幾年來，市文化局關工委在市委、市政府的正確領導下，始終把關心下一代和加強未成年人思想道德建設工作放在突出位置，建立健全領導體制、工作機制，成立了關心下一代工作領導小組，組建了“五老”隊伍。20xx年下發了《工作意見》，制定了《工作章程》。去年2月份在原來的工作基礎上再次制定下發《20xx年工作要點》，要求縣區文體（文化）局、市直文化系統各單位要充分認識到開展對未成年人進行教育的重要性和必要性，把關心教育青少年工作擺上議事日程，利用各種輿論宣傳場所（形式）對青少年進行教育，切實把此項工作做好、做細、做紮實，為構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻。根據市關工委的要求，局屬各單位也分別成立了相應的組織機構。20xx年3月市文化局關心下一代工作領導小組下發了開展調研工作的通知，明確了調研內容和進行探討的問題，從時間和內容上做了具體要求。
二、認真做好關心教育未成年人的工作。
1、青少年是祖國的未來、民族的希望，關心教育青少年的工作是全社會的責任。幾年來，市文化局鼓勵在職人員和離退休老同志積極參與關工委的活動，號召廣大文藝工作者根據自己的工作特點形成濃厚的工作氛圍。針對文化工作的實際，我們著重加強了對文化市場的管理，為青少年兒童的健康成長創造良好的社會文化環境。幾年來，我們先後開展了以禁止未成年人進入網咖為主要內容的關心保護青少年工作。制定出台、轉達了《重拳出擊，整治文化市場秩序》、《致全市網咖從業者的一封公開信》、《關於加強網咖管理工作的緊急通知》、《關於開展全市文化市場集中整治行動的工作方案》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》等一系列政策法規檔案，有力地做好了保護未成年人的工作，以此推動網咖行業守法、誠信、健康經營，為構建我市和諧社會奠定基礎。在學校寒、暑假及中高考期間，我們還根據國家、省里的統一部署和市政府領導的要求，分別成立整治組織機構，嚴厲打擊違規經營網咖經營者，以實際行動保護了在校學生及未成年人。自20xx年以來，全市共出動執法檢查人員2316人次，檢查網咖1246餘家次，因接納未成年人進入網咖被處罰的有60餘家次，其中責令停業整頓21家，行政罰款14.2萬元。全市各級文化部門以對黨、對人民、對 下一代負責的態度，努力為我市未成年人營造良好的文化環境，取得了明顯的社會效果。
2、發揮職能作用，搞好陣地服務。做好關心保護未成年人工作是一項長期的任務。我們結合自己的工作業務，積極為未成年人提供良好的學習環境，市銀雀山漢墓竹簡博物館充分利用《孫子兵法》、《孫臏兵法》等多部先秦兵書面向青少年進行教育，以此弘揚中華民族的優秀歷史文化，促使青少年增長知識，健康成長。在教育方式上，融知識、科學、藝術為一體，滿足了未成年人對知識的渴求，較好的發揮了博物館的教育功能。市銀雀山漢墓竹簡博物館先後被國家人事部、勞動部授予“愛國主義教育基地”，山東省文化廳授予“山東省優秀社會教育基地”，山東省委宣傳部授予“山東省愛國教育基地”。為充分發揮教育功能，對於學生團體我們實行全部免費的政策，受到了老師、學生及家長的廣泛好評。
3、加強優秀文藝作品的創作和演出。幾年來，市文化局在文藝創作和演出內容上，始終堅持以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人這一目標，對未成年人進行教育，先後創作演出戲劇、小品、歌舞、歌曲等各類優秀文藝節目三百餘個。其中柳琴戲《愛河滔滔》、《衣錦榮歸》巡迴演出130餘場，學生觀眾達40餘萬人次；市歌舞團創作演出的小品《老師您別走》、《彩虹與彩霞》分別獲得創作和表演一等獎。沂水、魯南武校、臨沭、臨沂藝校等縣區和單位創作的有關涉及未成年人健康成長的節目也獲得了各級創作表演的一等獎，受到了社會各界及廣大少年兒童的好評；市藝術館等單位近幾年來培養出優秀少兒文藝人才近兩萬餘人次。通過電影對未成年人進行教育放映的故事片等達3000餘場次，受教育者達100餘萬人次。
三、今後繼續做好未成年人工作的打算。
1、繼續加強文化市場管理。嚴厲打擊網咖等文化娛樂場所違規接納未成年人進入等行為，加大對違規文化娛樂場所的懲處力度,淨化我市文化市場經營秩序，要借著當前全國性的打擊網路犯罪的有力時機，為我市廣大青少年的健康成長創造良好的文化環境。
2、創作更多的優秀文藝作品。特別是適合青少年觀看的陶冶情操、促進身心健康的好作品、好劇目，為我市廣大青少年提供更好的精神食糧。
3、認真落實公益性文化設施免費向未成年人等社會群體開放的措施。鼓勵青少年學生到公共文化設施參觀,接受教育,陶冶情操。
4、發揮文化陣地的職能作用。為廣大少年兒童提供優質的'服務。充分利用博物館、紀念館、展覽館、電影院等文化服務設施,加強對未成年入的愛國主義和社會主義教育。
有關教育工作計畫 篇7
現代遠程教育項目工作計畫
（——XX學年度第一學期）
新的學期開始了,為了搞好六小本學期遠程教育點的各項工作，為學校的教育教學工作服好務，為本校師生對教育衛星寬頻網提供的多媒體資源信息的查詢，創造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學信息的交流，帶動周邊社區民眾對教育和其它實用信息的了解，提高民眾的整體素質，現將本學期的工作計畫如下。
一、組織機構：
領導小組組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執行情況進行檢查、評估和指導交流，組織社區民眾觀摩學習，負責項目設備的交接、驗收、配發、安裝、調試，對相關的數據建立檔案。
二、加強校本培訓：
1、繼續加強本校教師對教育信息網路資源套用能力的培養和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要套用的網路資源信息能熟練的接收、下載，並且將下載信息套用到自己的課件製作和課堂教學中去，讓學生得到最新的知識，得到最新最好的教育和薰陶。
2、對鄰近的社區民眾進行教育信息化開放活動，讓社區民眾更多的了解遠程教育資源，為社區民眾的學習和生活提供更多更好的服務。
三、做好遠程教育點節目的的各項工作。
1、利用所有可能利用的時間，特別是在教研活動中，積極組織教師收看優秀示範課和實時課堂。
2、按時下載遠程資源節目，及時整理，分門別類保存，並及時編輯目錄，向師生通知遠程教育網中的優秀節目的播出時間，以便師生能及時的收看並查詢已有節目，讓資源及時的套用於教育教學中去，為老師服好務，為學生服好務。
3、引導和提醒教師利用遠程教育網和網際網路的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。
4、本學期要繼續組織教師進行課件的製作、交流，並進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的套用，使老師對遠程資源和網際網路資源的套用經常化、習慣化、主動化。
5、有計畫的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。
充分調動教師利用項目資源的積極性，有效地為教學服務，本學期學校要求全體教師經常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示範課”、“同步課堂”“學科資源”等節目，每位教師收看“示範課”不少於10課時，下載10篇優秀論文、10篇優秀教案、積極瀏覽教育資源網站，做2課時的課件，上好兩節多媒體課，撰寫遠程資源使用計畫，學期末要有使用總結。學科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學生課堂，充分利用好遠程資源。
五、做好節目接收：
每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，並及時列印出目錄，最好能於周二課外活動或次日早晨發放到各教研組、各辦公室。
六、為師生和社區民眾做好服務工作：
有關教育工作計畫 篇8
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級有個向上的凝聚力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，對本學期的班主任工作有了一些想法。
一、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、營造和諧健康的班級文化的藝術。
3、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
4、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現狀分析：
五年（2）班共有81名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強，勞動能力強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業不能高質量完成，很多行為習慣有待進一步培養。比如班集體缺乏凝聚力；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他們發言或上講台講點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、採取的措施：
A班級公約
要規範學生的行為，把《小學生日常行為規範》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規範教育，班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。在日常的教學和學習中，培養孩子們“傾聽”的'能力。結合學校期末評比的三好學生，我們班有特定的獎懲制度，最後換成紅旗做為獎勵貼到牆上。
五二班獎懲制度表
一、作業
減分1、不按時交作業—3分
2、寫錯作業—1分
加分
1、作業得優+1分
2、作業得優星+3分
二、紀律
減分：1、讀書時間補作業—2分
2、讀書時間說話—2分
3、上課說話—3分
4、上課傳紙條—2分
5、上課私自換座位，下座位—2分
6、上課被批評—2分
7、上下課打架—5分
8、大課間站隊說話—2分
9、大課間站不好—1分
10、上課小動作—1分
11、練字時間說話—2分
12、練字時間乾別的事情—1分
13、放學站隊說話—2分
14、放學走不好—2分
15、帶玩具—3分
16、帶飲料—2分
加分：
1、讀書被表揚+3分
2、上課被表揚+3分
3、上課回答問題+1分
4、大課間被表揚+3分
5、練字時間被表揚+2分
三、衛生（早上檢查時間：7點50分，中午檢查時間：2點50分）
減分：1、偷懶或逃跑—3分
2、到時間沒有值日完—3分
3、在班裡亂扔垃圾—1分
4、座位上有垃圾—1分
5、第二天值日不乾淨—1分並罰掃一天
加分：1、值日乾淨無扣分現象被表揚+3分
2、座位最乾淨者+1分（每天）
3、舉報亂扔垃圾者+1分
B班幹部選拔
班幹部是班級的靈魂，是老師的得力助手。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。
C班級文化的布置
公告欄：課程表、雛鷹爭星：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。
圖書角、衛生角、優秀作業展板（作業彩牆閃耀我心）
心愿卡：樹語心愿（一些板塊的內容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）
有關教育工作計畫 篇9
（一）在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。
（二）在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。
（三）在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。
第一階段：
宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。
1.少先隊利用宣傳窗進行以“誠信”為主題的宣傳；
2.校領導國旗下講“誠信”，拉開誠信教育活動的序幕；
第二階段：
講誠信故事，學誠信榜樣。
通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學習。
1.宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊、網路等多種途徑收集有關“誠信”的故事（正、反面例子均可）
2.班級開展關於以誠信故事為主題的班會。
3.學校舉行以誠信為主題的故事宣講。
第三階段：
論誠信自我，做誠信少年
內容：以“什麼是誠信”，開展全校性的大討論，從學生的立場，學生的視角來審視“什麼是誠信”。誠信是作業不抄襲；誠信是考試不偷看等等。開展“一句話話誠信”徵集活動。
具體：1.以主題班會為載體，開展關於“什麼是誠信”的討論，要求每位同學都要發言，每班做好發言紀錄、上交，並在班裡達成班級的“誠信公約”。
2學生評選（或老師挑選）有代表性的“誠信公約”制定成校誠信條約，予以公布。
3、號召全體學生遵守班級的誠信公約及學校的誠信條約，同時進行全校性的“做誠信少年”的簽名活動。
第四階段：
“做誠信少年”活動落實階段
1.由班級成立自查小組，對各班的誠信落實情況予以檢查。學校也成立專門小組予以不定期檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業等。
第五階段：
進行階段性“誠信少年”評選、表彰活動。
每班評選1―2名誠信少年，予以表彰。
第六階段：
誠信教育活動繼續開展實踐
第七階段：
XX年誠信教育活動總結。
以“我身邊的誠信故事”為主題徵文比賽，講述這半年來發生在我們周圍的誠信故事。評選校十佳誠信少年。
有關教育工作計畫 篇10
為紮實有序搞好本學期的教師教育工作，我校在上級部門的正確領導下，在全面總結上學期的教師教育工作的基礎上，在認真調研教師專業成長需求的前提下，緊密結合我縣教師教育實際，特制定新學期教師教育工作計畫：
一、召開教師教育工作會議
將在開學第三周召開全縣教師教育工作會議，總結上學期教師教育工作情況，聽取各校對教師教育工作的意見與建議，安排部署本學期中國小教師教育工作。
二、認真搞好各級各類培訓
根據上級的安排部署和我縣的教師教育實際，我校認真組織、合理安排、積極做好各類培訓工作：
1、穩步推進“國培計畫（20xx）”—河北省中國小教師信息技術套用能力提升培訓項目
此項培訓項目於20xx年11月初開始，到20xx年6月底結束。截止目前，我縣安排的699名教師，其中中學教師200人，國小教師499人，據平台學情統計，中學教師學習率100%，合格率96.5%，活動參與率92%,總學習時間238574分鐘，平均學時1193分鐘；國小教師學習率100%，合格率97%，活動參與率94%。為確保我縣參訓效果，輔導教師要增加與參訓教師的聯繫，加大輔導力度，緊緊依託遠程培訓機構的教育平台和豐富的教育資源，開展教師自主選學，提升中國小教師在教育教學中套用信息技術的能力，實現信息技術與課堂教學的有效整合。
2、紮實推進“國培計畫（20xx）”—幼稚園教師培訓項目
20xx年，我縣開展了“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼稚園教師網路研修與園本整合培訓項目和“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼稚園教師短期培訓項目，培訓對象為鄉村幼稚園教師，總計289人。
（1）“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼稚園教師網路研修與園本整合培訓項目
本項目培訓我縣89名鄉村幼稚園教師。培訓主要依託教師網路研修社區，對幼稚園教師進行不少於120學時的混合式培訓，其中線上網路研修80學時，線下校本研修40學時，線上研修應進行不少於50學時的信息技術能力提升培訓。培訓從20xx年9月份開始啟動，10月1日開始培訓，到20xx年6月結束。截至目前，參訓教師學習率100%，合格率95.51%，總學習時間138431分鐘，平均學時1555分鐘。本學期，該項目的重點是完成線下40學時的園本研修任務，使培訓合格率達到100%。
（2）“幼師國培（20xx）”—河北省鄉村幼稚園教師短期培訓項目
本項目培訓對象為鄉村幼稚園在職教師，研修周期為一年，由我校與河北科技師範學院協同承擔，以“送培”形式開展，旨在提升鄉村幼稚園教師保教能力。我縣200名鄉村幼稚園在職教師參加本次培訓。
20xx年1月19日——23日，由河北科技示範學院選聘的專家到我校對參訓教師進行集中授課，分別從幼兒教師的專業發展、幼稚園環境建設、幼稚園區域活動等方面進行精細講解。我縣教師不畏嚴寒，全員準時參訓，認真聆聽，主動參與，收穫頗多。
本學期，該項目還將繼續完成本項目幼稚園跟崗實踐環節和80學時網路研修環節。跟崗實踐工作已在年前進行了布置，3月18日跟崗活動開始，到4月20日結束。之後，我們還將進行此項目的後續收尾工作，報銷經費撰寫培訓工作總結，製作培訓匯報片，完成三項問卷調查及分析報告。全部工作將於5月20日前完成。為確保活動的順利開展，我校將用心謀劃，精心組織，加強與河北科技師範學院和各基層幼稚園的聯繫，讓廣大幼兒教師學有所得，學而能用。
3、認真開展20xx年中國小校及幼稚園教師全員培訓工作
根據秦皇島教育局《關於20xx年秦皇島市中國小幼稚園教師全員培訓工作安排的通知》檔案精神，我縣將繼續開展20xx年中國小校及幼稚園教師全員遠程培訓工作，6月份開始，到12月底結束。我校要認真遴選參訓教師，組織參訓教師按時參訓，充分利用現代遠程教育手段，依託全國中國小教師繼續教育網，突出網路培訓的人機交流，人人交流優勢，有效利用網上資源，實行專家跟進式指導等方式開展培訓。
4、凝聚力量，爭取“省培”、“國培”培訓項目
我校自20xx年起，先後三次舉辦了“送培到縣”培訓項目，20xx年又和河北科技示範學院聯辦了“幼師國培”培訓項目。隨著這類培訓項目在我縣順利開展，我校已經積累縣區進校舉辦項目的成功經驗，無論從人力，還是從物力情況來看，條件具備、能力充足。本學期，我校將舉全校之力，努力向上爭取到1--2個培訓項目，培訓學科教師100--200人。
三、認真做好繼續教育填證、驗證工作
按市縣勞人局安排，4月份我校將協助市縣勞人局進行教育系統的繼續教育驗證工作。驗證前組織全縣教師認真填寫繼續教育證，並要求每位教師準備好繼續教育學習筆記，筆記不少於15000字。驗證時以各學校為單位，分職稱進行縣、市兩級查驗，並認真查驗繼續教育學習筆記，以此來調動全體教師對繼續教育的學習積極性。對學習不認真的教師將令其補寫筆記，否則不予驗證。
四、全面做好骨幹教師管理工作
1、進一步規範骨幹教師的管理，制定公平合理的管理制度、考核辦法等。4月份將對全縣300名各級骨幹教師進行考核。
2、為確實發揮骨幹教師的示範引領作用。擬於5月下旬啟動並實施全縣300名各級骨幹教師素能大賽、送教導學、教育教學工作交流研討等活動。不斷提升骨幹教師的素質，使骨幹教師的才能得到更好的發揮。
3、充分發揮骨幹教師在教師隊伍建設中的示範引領作用，建立骨幹教師學科研修小組與中國小教師專業發展學校間的互助關係。充分發揮骨幹教師在校本研修和中國小教師專業發展學校建設中的生力軍作用，建立激勵機制，促進骨幹教師不斷成長。
4、開展多種形式的骨幹教師提高培訓與研修活動（專家指導、同行評議、外出學習、專題研討等）。
五、積極做好臨時部署的各項工作
教師教育工作除了常規工作以外，由於教育的發展性，經常有新的工作任務，我們根據上級的安排與要求，積極做好各項新工作。
有關教育工作計畫 篇11
1、做好學生的思想工作
包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心健康教育。使廣大學生樹立共產主義遠大理想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行為規範水平，增強法制觀念，做到遵紀守法。
2 、督促學生明確學習目的，端正學習態度。
1）經常與任課教師聯繫，配合任課教師搞好學生學習工作，協助各部門組織好各種教學活動，注重培養學生多方面的能力。
2）組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、及時妥善處理本班學生中的各類違規、違紀問題。
3）主持和組織好各方面的考核工作，評價客觀，實事求是，並形成書面文稿。教育學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，努力取得優異的成績。
3、加強班集體榮辱觀念
1） 抓好班委工作，注意教育、培養和管理好學生幹部，幫助他們提高工作能力。
2） 要求各班委幹部要以身作則，在學習、行為、工作等方面做出良好榜樣。
3） 定期組織召開班委幹部會議，要求各班委能及時反映學生的意見、班級的情況，並給出相應解決方案。
4）積極鼓勵學生參加學校組織的各項文體活動，培養學生熱愛集體，關心班級的良好品質。
4、關心愛護學生
1）關心學生的身心健康，教育、督促學生養成良好的生活習慣、衛生習慣、學習習慣。
2）配合有關部門組織學生開展豐富多彩的課餘文體活動，指導學生課外生活，校外生活等。
3）關心班裡的每一位後進生，在日常生活中多關心，在學習上多指導；並經常和其家長聯繫，共同培養學生。
經常深入班級、宿舍，了解關心學生思想、學習、生活等各方面情況，及時發現問題，並給予幫助和解決。
有關教育工作計畫 篇12
20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在市委、市政府的正確領導下，認真組織學習黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意的教育為根本目標，以提高教育質量為核心任務，以改革創新為發展動力，銳意進取，真抓實幹，師德師風面貌一新，辦學條件明顯改善，教學質量大幅提升，全市教育事業發展邁上新台階。現將本年度我局工作情況總結匯報如下：
一、工作總結。
（一）教育教學質量再創歷史新高。
教育質量是吉安人民最關注的問題之一，高考成績是吉安人民評價教育質量的重要指標。一年來，全市教育系統堅持把提高教育質量作為振興吉安教育的核心任務來抓，認真實施三年行動計畫，全面加強了教育教學管理。一方面，狠抓了教學常規管理。深入開展了建設學習型教研部門活動，教研員的指導水平和服務水平有了明顯提升。紮實開展了全市中國小校教研組、備課組規範化建設，強化了各學科教研活動的針對性和實效性。認真組織了全市高中各學科骨幹教師編寫優秀教案，發至各高中學校，實現了資源共享，促進了課堂教學質量提高。認真開展了高三年級各學科高考複習研討活動，提煉重點，分析難點，研究對策，紮實做好複習迎考的指導工作。積極組織中學教研員深入到市直高中聽課、評課400餘節，有效提高了課堂教學效果。另一方面，加強了教學質量監控。按照分層管理的原則和“國小辦活、國中抓實、高中做優”的思路，對各學段進行了有效質量監控。實行了分級質量檢測和監控，國小每學期由縣教育行政部門組織統一檢測，國中每學期由市、縣兩級教育行政部門組織統一檢測，高中每學期由市級教育行政部門組織檢測。今年的高三模考和高中各年級教學質量檢測首次實行了網上評卷，並通過分析反饋為學校及時進行了教學診斷，進一步提高了教學質量監控的科學性和有效性，對改進教學、提高質量發揮了積極作用。
（二）素質教育不斷深化。
堅持育人為本，深入實施素質教育，把促進學生健康成長作為教育工作的出發點和落腳點。一是增強了德育的針對性和實效性。始終堅持把未成年人思想道德建設作為素質教育的核心，組織開展了建設幸福中國讀書教育等形式多樣的德育活動。市教育局編寫了地方德育教材《精神》，人民日報記者專程進行了採訪並寫入內參。吉州區教育局積極開展創建“書香校園”讀書活動，精心打造校園文化，豐富了教育的內涵，提升了學校的品位。加強了與市文明辦、團委、交警等部門的合作，組織全市中小學生開展了交通安全知識競賽活動等一系列主題教育活動，有效地增強了德育工作的針對性和實效性，取得了較好的社會效益。二是促進了學生健康成長。深入推進學生陽光體育運動，認真實施大課間、“兩操”活動，舉辦了各類體育競賽，確保了學生在校期間每天鍛鍊一小時，豐富了學生課餘生活，增強了學生體質。選送了優秀文藝節目和書畫作品參加了全省第五屆中小學生、幼兒藝術展演活動，在形式和內容上進行了創新，提升了師生書畫和文藝作品水平，並在層層選拔中激發了廣大學生對藝術的興趣，有效地培養了廣大師生的人文素養。實施了農村義務教育學校營養改善計畫，XX縣等4個縣（市）全面開餐，使XX名農村學生受益，促進了他們健康成長。三是注重培養學生的創新精神和實踐能力。更加注重學思結合、知行統一、因材施教，積極推行啟發式、探究式、討論式教學模式，進一步深化了基礎教育課程改革。國小以“先學後教、小組合作”課題實驗為抓手，國中以“語文四導”課題實驗為抓手，高中以“三案一課”課題實驗為抓手，先後在國中、高中開展了高效課堂教學大比武、大研討活動，使高效課堂的理念逐步為廣大中國小校長和教師所接受，教師的教學行為正在逐漸變化，更加注重激發學生的好奇心，引導學生主動參與、積極思考、大膽質疑，為學生提供了更多體驗、操作和實踐的機會。同時，加強了青少年校外活動場所建設，組織了全市青少年校外活動場所管理人員參加省級培訓班，並組織中小學生參加全省青少年校外活動中心競賽，有效培養了學生的創新精神和實踐能力。
（三）教育體制改革穩步推進。
根據省里部署，我市承擔了14個國家和省教育體制改革試點項目，開展了3個市級試點項目。為深入推進教育體制改革，7月份，市政府召開了教育體制改革等三項教育重點工作推進會，印發了三項教育重點工作實施方案；市教育局專門成立了“教改辦”，抽調人員集中辦公，下發了一系列檔案，對教育體制改革工作進行了周密部署。一年來，各試點項目縣、校根據工作要求，穩妥推進教育體制改革試點項目開展，取得了階段性成果。安福縣承擔的市級試點項目“推動教育執法大隊建設”得到縣委縣政府的大力支持，縣編委已下文明確了縣教育執法大隊為縣教體局下屬副科級財政全額撥款事業機構，定編5人。吉安縣承擔的國家試點項目“推進農村教師周轉房建設”進展順利，目前已有近200名教職工住進了新居，反映良好。XX縣承擔的國家試點項目“探索公共財政對民辦教育的扶持政策”，由縣財政出資20萬元設立了泰和縣民辦教育發展激勵基金，主要用於獎勵辦學質量高的民辦學校，促進民辦學校辦學水平不斷提高。吉水縣承擔的省級試點項目“創新教育園區資源共享機制”，縣政府已在城西規劃了XX畝教育用地，計畫建設一個集國小、國中、幼稚園、職業高中為一體的教育園區。目前，已完成中國小教學樓3000平方米、中學學生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、職業中學綜合樓7000平方米主體建設。新幹縣承擔的省級試點項目“推進普通中國小教學質量評估制度建設”，縣財政每年出資100萬元，建立“新幹縣人民政府教育教學獎勵基金”，獎勵年度學校辦學水平督導評估、高考、中考等方面取得突出成績的學校和個人，調動了學校辦學積極性和教師工作積極性。
（四）教育重點項目順利推進。
一是加快了市直學校建設進度。9月份，市政府成立了由胡世忠市長任總指揮的吉安一中和白鷺洲中學新校區建設指揮部，進一步加大了吉安一中和白鷺洲中學新校區建設的推進力度。10月份，市特殊教育學校新校區竣工，並實現整體搬遷。目前，新白鷺洲中學完成30%的工程量；新一中已完成3棟教學樓的基礎工程，其中1號和2號教學樓分別完成了2層和4層樓面的澆築。二是加快了言愛基金項目建設進度。為認真抓好由香港言愛基金捐建的思源學校後續工程建設，10月份，市政府召開了全市思源實驗學校建設調度會，胡世忠市長親自出席會議並要求加快推進項目建設，完善政策措施，及時組織工程竣工驗收，確保學校建設和管理符合資助方要求。目前，全市7所思源實驗學校的主體工程都已竣工，並投入使用。三是加快了教育園區建設。今年我市獲得省級獎補資金XX萬元，專項用於城鎮新區教育園區內的義務教育階段學校維修校舍，添置必要的教學儀器設備，改善辦學條件，提高教學質量。目前，所有項目已經上報，待省廳批覆項目後，各地就可開工建設。
（五）教師隊伍建設成效明顯。
一是尊師重教的氛圍更加濃厚。9月份，市委市政府高規格舉行了慶祝第28個教師節暨優秀教師先進事跡報告會，市四套班子主要領導出席了會議，市委書記、市長作了重要講話。會上，陳清華等8位優秀教師進行了先進事跡宣講，吉安市第一屆“名師名校長”和“十佳師德師風標兵”受到表彰。X等37位名師三年內每月每人將獲200元政府名師津貼，X等21位名校長三年內每月每人將獲500元政府名校長津貼。9月13日—15日，組織了市優秀教師報告團到吉州、X等7個縣（區）巡迴報告，其它縣（市、區）選派了部分教師代表到鄰縣（區）會場聆聽報告。報告會全程錄製成光碟，並免費發放給各地。通過大力表彰和學習宣傳優秀教師先進典型，全社會尊重教師、關心教師、支持教師，關心教育、支持教育的氛圍日益濃厚。二是及時補充了中國小教師。經過廣泛宣傳、周密部署和精心組織，今年全市共認定各級各類教師資格2551人，共招聘特崗教師194人、統招教師712人，及時為中國小補充了缺編教師，有力保障了教育教學工作正常開展。三是進一步提升了教師專業素質。市、縣財政部門按照教職工年度基本工資（不含績效工資）總額1、5%的標準，核撥教師繼續教育經費，由教育行政部門統籌使用。今年全市國培計畫共培訓9000餘人，中國小遠程培訓37500人，並對10872人進行了全面補訓。在中國小校各個學科開展了優質課競賽評選活動，推薦優秀教師參加全省各學科教學競賽，培養了一批教壇新秀，促進了廣大教師業務素質提高。開展了全市第五批學科帶頭人評選活動，促進了更多教師向專家型、學者型教師轉變。吉州教研部落格網圈子達77個，註冊人數XX人，發表博文XX篇，使全區教研的深度和廣度得到拓展，提升了教師的專業素質。
（六）安全穩定工作紮實開展。
一是抓好了學校安全基礎工作。建立了學校安全隱患台賬管理系統，開展了多次專項整治行動，對排查出來的安全隱患，要求責任單位在規定的時間內整改到位。開展了全市中國小幼稚園平安校園建設，向省廳推薦了5所高中學校參評第二批全省平安校園示範學校，現已通過省評審組的評審。強化了應急處置機制建設，印發了處置突發事件應急預案。組織開展了兩次縣（市、區）和直屬學校安全工作專職人員培訓，提高了工作人員的業務素質。二是強化了校園安全防範措施。進一步完善了各類保衛、綜治制度，設立了校園警務室或治安報警點，全市共聘請公益性專職保全600餘人，由財政按每人每月700元標準補貼。在學校周圍設定了各種必需的交通警示標誌和防護設施。學校保衛人員配備了頭盔、鋼叉、木棒、防割手套等必要的安保器材。全市共投入經費近20xx萬元，安裝視頻監控探頭近3000個，寄宿制學校大門、圍牆還安裝了警閃燈、紅外報警裝置。三是開展了學校安全教育活動。積極組織全市學生參加全省中小學生安全知識競賽，參加競賽學生達35萬餘人；認真組織了全市中國小教師說課比賽；與市消防支隊聯合開展了全市“119”消防宣傳月活動暨深化學校消防宣傳教育“千百萬”工程，提高了廣大師生的安全意識和自我保護能力。
在取得成績的同時，我們也清醒的看到，對照市委市政府和人民民眾的要求，傳承廬陵學風、振興吉安教育還面臨一些困難和問題，有的還比較突出。一是教育投入需進一步加大。市縣兩級政府都在不斷加大教育投入，但由於GDP總量偏小，現有教育投入仍然難以滿足教育改革發展的需要。二是教育體制改革需進一步推進。教育體制改革試點項目涉及到的配套政策有待於進一步跟進，面臨的深層次問題有待於進一步突破。三是民眾關心的熱點難點問題仍然存在。部分縣（市、區）義務教育階段擇校現象依然突出，優質中國小、保育院“大班額”問題比較嚴重。城鎮學校學位有限，進城務工人員隨遷子女數量快速增長，充分保障進城務工人員隨遷子女就讀面臨不少困難。教育收費中的突出問題在少數學校仍然存在，有償家教尚未徹底解決。
二、工作思路。
20xx年，是貫徹落實十八大精神、繼續實施市委市政府教育工作“1+6”檔案的關鍵之年。做好明年的工作，對傳承廬陵學風、振興吉安教育具有重要意義。新的一年，我們將在市委、市政府的正確領導和省教育廳的關心指導下，全面貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意的教育為目標，堅持提高教育質量，堅持育人為本，堅持改革創新，堅持促進公平，加大爭資爭項工作力度，著力緩解學前教育“入園難”、義務教育“擇校熱”、職業教育“規模小”等熱點難點問題，負責任地辦教育，辦負責任的教育，努力為構築吉安基礎教育高地奠定堅實基礎，努力為建設開放繁榮秀美幸福新吉安作出積極貢獻。
1、狠抓教育教學質量提高，努力實現穩中有升。
主要目標是：高考成績穩中有升，市直高中確保在全省重點高中第一方陣，同時有更多的重點高中排位前移。
著力抓好三方面工作：一是加強教學改革與管理。探索讓學生樂學、教師樂教的課堂教學，最佳化教學過程，構建適應各級各類學校的高效課堂模式。加強對學生自主學習的指導，激發學習興趣，養成良好學習習慣。二是進一步加強教學質量監控。完善教育教學質量監測評估辦法，加強社會評價信息採集，廣泛聽取學生、家長和社會各界的意見建議，及時反饋檢測監控結果，督促整改提高。三是落實獎懲激勵機制。市、縣財政繼續安排專項經費，用於獎勵教學質量成績突出的縣（市、區）、教師、學生，促進全市中國小教學質量整體提高。對教學質量差的學校校長，及時進行調整。對不能勝任教學崗位的教師，調離教學崗位、待崗培訓。
2、加快學前教育發展，著力緩解“入園難、檔次低”的問題。
一是加快建設鄉鎮標準化公辦中心幼稚園。20xx年，推動約40所鄉鎮公辦中心幼稚園建設，辦園規模控制在12個教學班左右，每個教學班25-35人。二是新建、改擴建一批城區幼稚園。繼續改擴建市保育院，加快青原區保育院建設步伐，其它縣城按每3—5萬人口布點規劃一所公辦幼稚園。三是積極鼓勵和扶持民辦幼稚園。以中心城區為重點，收回住宅小區配建目前閒置或改變性質用途的幼稚園，提供給社會或個人舉辦，並通過“以獎代補”、派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼稚園提供普惠性服務，讓更多適齡幼兒接受優質學前教育。
3、加快推進義務教育均衡發展，著力緩解“擇校熱、大班額”的問題。
一是大力推進義務教育學校標準化建設，加大中國小校的新建和改擴建工作力度，努力使約100所學校生均用地面積、建築面積、實驗室及設備配置等方面達到相應要求。
二是大力推進教師資源的均衡配置。對義務教育階段中國小編制情況進行調研，完善教師正常補充機制。繼續組織實施好農村義務教育學校教師特設崗位計畫，引導更多的高校畢業生到農村從事教育工作。推動各地建立和完善城鎮中國小教師到農村任教服務、農村中國小教師到城鎮跟班學習制度。
三是進一步保障特殊群體學生平等接受義務教育。進一步加大資金投入，健全特殊經費教育保障機制，推進標準化特殊教育學校建設。進一步完善進城務工人員隨遷子女就學制度，認真落實各項就讀政策。推動村委會、學校等建立農村留守兒童動態監測機制和資料庫，構建農村留守兒童教育監護體系。
4、加快職業教育發展，著力緩解“規模小、層次低”的問題。
一是建立校企合作的激勵機制。在減免稅收、財政補助等政策支持方面邁出實質步伐，促進校企的緊密融合，調動企業參與辦職業教育的積極性，促進形成政府、職校、企業聯動合作機制。二是實施“校企合作示範校建設計畫”。支持20所高水平校企合作示範校建設，促進深層次校企合作，把學校的實訓工廠辦在企業，把企業的車間建到學校，實行“產教並舉、工學結合”。三是加快發展高等職業教育。積極跑項爭資，加大對吉安職業技術學院建設工程的支持力度，確保建設進度按計畫完成。支持民辦高等職業教育發展，加快江西華億科技職業學院籌建進度。
5、加快教育體制改革步伐，著力破除體制機制障礙。一是加強統籌指導。及時跟蹤了解各地各校改革試點情況，加強對改革的評估和指導。二是建立健全政策突破機制。認真梳理匯總改革試點單位對深化改革的意見建議，加大政策突破力度，保護好基層改革的積極性。三是總結推廣典型經驗。召開改革試點現場經驗交流會，促進各地相互學習借鑑。有針對性地加強典型經驗的宣傳，營造良好改革氛圍。
6、抓好學校安全工作，著力營造和諧穩定的教育環境。一是積極開展平安校園示範校創建活動，推動安全教育進課堂、安全知識普及宣傳、安全管理常規化。二是開展專項綜治安全督查活動。聯合綜治委開展學校及周邊環境綜合治理工作，重點查處學校無證飲食攤點等重大安全問題。以防火、交通、食品安全為重點，開展專項安全督查整治活動。三是切實做好信訪工作。準確掌握上訪群體跨地區串聯集體進省、赴京和個人極端事件的苗頭性、行動性信息，及時開展教育疏導和勸阻化解工作。認真抓好信訪及維穩工作局領導和科室掛縣掛校責任制的落實。
以上就是我局本年度工作情況及下年工作計畫，不當之處還請上級領導批評指正。
有關教育工作計畫 篇13
一、指導思想
血防健康教育是關係到國計民生、社會穩定、經濟發展的一項重要課程，為貫徹落實省教育廳、辦公廳以及揚中市衛生局、教育局關於做好學校血吸蟲病防控工作通知的精神，進一步加強我校血防工作，以保證我校學生及其家庭、社區的身體健康。
二、主要措施
⒈對學生進行血防健康教育。通過集體晨會、新星電視台、主題班會、黑板報、小測試等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動員他們從思想上引起重視，行動上積極配合。
⒉充分發揮家長的作用。通過家長會致家長信向家長提出相應要求，共同教育學生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚等，防止或減少接觸疫水，及時發現及時上報，及時檢查。
⒊積極配合衛生院和市疾病中心布置的有關工作。請求他們的技術支持和指導，以確保我校血防健康教育科學、有效。
三、工作安排
⒈制定血防教學計畫
⒉看一場血防科教片
⒊排查上報接觸疫水學生
⒋血防主題班會
⒌開展一次血防教育課外活動
⒍寫一篇與血防健康教育相關的作文
⒎配合衛生部門進行糞便檢查，杜絕隱患
有關教育工作計畫 篇14
一、xx年工作總結
xx年在市教育局的正確領導下，xx鎮教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標，進一步統一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，紮實推進各項工作。現將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報：
1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據各校實際，因地制宜改善辦學條件。啟動南xx國小校舍安全工程；對xx國小、xx幼稚園、xx7所學校樓頂做防水5000多平米；投資10萬餘元為xx學校購置學生課桌凳及宿舍用品；為xx國小購置教育配套設施；修繕xx學校圍牆、大門；xx幼稚園粉刷牆壁、購置玩具及教學用品；xx學校對校園進行了硬化；土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色。xx學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農村寄宿制國小的典範，xx學校的魅力校園，龍務和xx國小的經典誦讀，南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調整，優質、均衡辦學。今年按照市局整體規劃，在暑假配合四中完成了xx鎮中學和四中的合併，順利撤併東街、西街和北街三所國小，完成了中心國小的組建，建成中心幼稚園和南叢井幼稚園。南xx國小合併打破堅冰，本著學生自願、家長滿意的原則，目前中高年級有40多名學生在中心國小就讀。形成“一所中學、六所中心國小、兩所獨立幼稚園”的全新格局，中心校的示範作用得到真正發揮，教育布局更加優質、合理，滿足了人民民眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調整後的管理工作，促使布局調整後的優勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升幹部教師隊伍整體素質，促進專業化成長。
1、抓學習、提技能。全鎮以提高教師專業化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件製作、演講賽等為內容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學技能的提高。
2、抓師德，強作風。以公民道德規範和教師職業道德規範為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業、拼搏奉獻的良好風氣。
3、抓交流、增見識。先後組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路國小等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮做學術報告，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。
4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領”為教學著力點，構建起集體備課、通案引領；骨幹示範、課堂實踐；二次備課、優案領先的雙領工作機制。xx中學轉變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學生自學、多練。國小課堂教學也體現以學生為主的原則，發揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為套用，我鎮國小語文教學的“四四模式”和xx學校的“三”教學模式就是很好的例子。
5、抓活動、增才幹。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才幹。
6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結合市局“創先爭優”工作要求，堅持“教育即服務”的理念，在全鎮深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真採納社會各界對學校常規管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學校工作兩天，聽課不少於3節，學校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發現問題、解決問題。
7、抓評價、激活力。制訂了《xx鎮教育質量考核管理辦法》，推行“過程+質量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優勞優酬、多勞多得”的原則，出台了《xx鎮教職工績效工資發放辦法》，用機制和評價激發教職工的工作積極性。
8、抓平台、提名氣。在市“三名”評選的基礎上，本學期我鎮組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、 “十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“國小班主任”活動，以此為平台，打造出一支管理科學、作風一流、業務精湛、精幹高效的教育團隊。
4、全面提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環節，諸如課堂教學、備課、作業、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升基礎。今年我鎮中考再創佳績，51名學生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數在全市鄉鎮系列領先,中考五率綜合得分位居鄉鎮系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。國小教育質量大幅提升，優秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民民眾對學校的滿意度大幅提高。
全面推進素質教育，廣泛開展體育和藝術活動。組織舉辦春季中國小田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術節、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發展打下了基礎。
5、狠抓教學常規，整體提升管理水平。全鎮進一步強化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責制，努力深化內部管理“五制”改革，大力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。
一是落實國家課程計畫，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。
二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網路，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。
三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進國語、太極拳和書法進校園，在全鎮實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。南以師生共同成長為抓手，南叢井以構建墨香校園為依託，龍務和以開展經典誦讀為特色，以活力校園為主題，則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學校變作孩子輕鬆的學園、溫馨的家園、成長的樂園。xx學校實施科學規範精細化管理，中學總結形成“22233”管理模式。一月份，中學成功舉辦武安市“減輕課業負擔、構建高效課堂”現場會，經驗在全市推廣。
6、結合當地實際，搞好成人教育。我鎮成人學校緊密結合當地產業發展和建設實際，本著“面向市場、著眼就業”的原則，最佳化專業設定，創新辦學體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設種植、養殖、企業管理、煉鋼、計算機等專業，大力培養各種實用型、技能型人才，各類培訓人數突破500人次，效果良好。此外，紮實搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長負總責、成人學校校長主抓，提供優質學習場所，做好上傳下達、溝通協調等工作，加強考勤、作業、考試等各個環節的監管力度，保障了全年工作目標的順利完成。
7、最佳化環境，促進教育和諧發展。
一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。
二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。
三是大力發展幼兒教育。在原有基礎上，新建中心幼稚園和南叢井獨立幼稚園，中心幼稚園粉刷了牆壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮在園幼兒人數逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。
四是開展平安校園創建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。
五是做好法制he信訪穩定等各項工作。
二、xx年工作謀劃
xx年是的開局年，我鎮教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全市教育發展目標，結合我鎮實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創新為動力，堅持育人為本，尊重教育規律，推進素質教育，凝神聚力謀發展，夯實基礎再創業，不斷鞏固我鎮在全市的領先地位，用2至3年時間把打造成武安市一流教育強鎮。
為實現上述工作目標，我們要開拓工作思路，創新工作機制，重點實施八項戰略
1、名校突破戰略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發揮xx國小、xx國小、xx學校、xx幼稚園在辦學條件、辦學規模和辦學效益等方面的優勢，爭取名校突破。找準定位、創新理念、夯實措施，爭取用2至3年時間，將以上學校建成武安市一流學校（幼稚園），立足長遠，在邯鄲市找位置，向河北省農村學校第一梯隊目標邁進。
2、質量提升戰略。樹立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人為本，以生為本，注重學生的全面發展。
一是以素質教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、國小抓活動、國中抓基礎”的教育理念，將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環節，紮實有效地開展，全面提高學生的思想道德水平。
二是強化課堂常規管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，著力打造優質、高效課堂，提升學校整體競爭力。
三是質量檢測規範化。組織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發現問題、分析問題、改進教學。把好中考和通考關，xx學校要周密制定國中學段、學科教學計畫，精打細算每一天，抓實教學各個環節，時刻關注中考導向，夯實學生基礎，打好中考戰役。國小認真落實“四清”，高度重視各年級的質量檢測工作，確保學生和家長對學校工作的滿意。
3、隊伍建設帶動戰略。大力加強幹部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業務精湛、精幹高效的教育團隊。
一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業務提高，以提高教師專業化水平為重點，發揮“三名”和“五十佳”的骨幹帶動作用，深入開展業務培訓，促進教師專業成長。加強校長隊伍建設，嚴格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學中的.問題，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日常考核範疇，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。
4、管理機制戰略。建立以提高教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。堅持教育辦為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務的理念，多元搭建交流平台和施展才能的舞台，促進教師專業成長，提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則，加強對課堂教學、備課、作業、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環節的管理，最大限度地激發教師工作的積極性。同時強化財務、後勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規範精細化管理，帶動全鎮學校共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學校。
5、教研核心競爭戰略。圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求，立足課堂，從學校和教師的工作實際出發，從教學中的問題入手，確立實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價並重轉變。深入推廣xx學校的“三段式”教學法、xx學校的“三”教學管理模式和國小語文“四四”教學模式，認真搞好課題研究，召開市級國小高效課堂現場會，以教研為核心促進全鎮教育教學水平的整體提升。
6、內涵發展、特色辦學戰略。在新學年，各校要因校制宜，進一步深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造教育品牌。
7、教育均衡發展戰略。切實採取有效措施，加大布局調整工作力度。
一是加強硬體建設，實行學區一體化管理。完成南xx學校校安工程，啟動南叢井幼稚園建設工程，加大中心校教育投入，實現儀器、圖書、現代教育技術裝備上檔晉級，為教育均衡發展提供硬體支持。
二是強化學校軟實力的均衡發展，加強學校橫向交流。xx國小和xx學校、xx學校和xx學校結成聯盟校，教學點和中心校實行“捆綁”考核，形成強強聯手、強弱聯萌的良好態勢，聯萌校教師定向、互助交流，以求實現學校的共同發展，達到共贏。
8、高標迎檢、整體領先戰略。全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作，要提高認識、健全組織，把迎評工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作質量，高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮的辦學水平和知名度，使xx鎮成為武安市農村教育的領跑者。
有關教育工作計畫 篇15
一、指導思想
以縣鄉教育工作計畫為指導，深刻領會精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標和任務，深化教育教學改革，促進學校工作質量進一步提升。
二、具體工作
（一）管理工作
1、進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學工作的效率。
2、總結上學期我校的獲得的成績和不足，本學期將逐步的完善。
3、執照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學常規和教學成績掛勾。
（二）教學工作
1、在開學初，要求各年級根據教材要求，結合本年段學生實際情況，特別總結上學期的學生學習情況，哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業批改情況時，要注重關注教師的教學是否注重學生的學習過程，注重知識的積累和能力的培養。做好單元達標工作，努力實現教學目標，完成教學任務。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質量監控。
2、積極開展教研活動，深化教育教學改革要求每位教師從3月份開始備一節有質量的課堂說課稿和教案，作為本學期評定考核教師編寫課堂教學的重要依據，並且有計畫地安排各組教師在本學期內至少上一節課的校內公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學上要大膽創新，把研討課上得有質量、有層次，不要流於形式。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質的飛躍。
3、加強課外活動的開展，豐富學生課內外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結經驗加以推廣外，也要對數學、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優秀的學生髮展專長參加一些更高級別的活動。
4、繼續組織教師走出校門，或上網下載，多見識一些優質課，借鑑別人豐富的教學經驗充實自己，提高教學能力和理論水平，進一步提高教學質量。積極參與縣鄉教壇新秀評選活動。
（三）德育工作
1、組織教師學習《國小德育綱要》、《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關係。
2、抓好班主任隊伍建設，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，鼓勵班主任訂閱有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗，使班主任常規管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規範班主任工作。
3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領作用。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學後等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5、充分利用黑板報、廣播台宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時採集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
6、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。繼續開展我校的特色綠色環保活動
有關教育工作計畫 篇16
一、指導思想
以全面提高學生的數學素養為宗旨，以數學教育教學理論為教學策略指導，全面提高教育教學質量。
二、奮鬥目標
質量目標：在新的學期里努力教學，力爭使三年級數學合格率、優秀率名次得均到列周邊鄉鎮前矛。
育人目標：在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數學活動，對與數學有關的身邊的某些事物有好奇心，對學習內容和學習活動感興趣，有學好數學的願望。
在教師和同學的鼓勵幫助下同，能克服數學活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養好數學的信心。
在教師的指導和幫助下，能夠認識到自己的數學活動過程和結果的正確與錯誤之處，並作出認定和修正，初步感受數學思考的合理性，初步培養實事求是的科學態度。
安全目標：在一學期的教學中，採取一切措施做到數學課堂教學和課外探究實踐安全無事故，並為學校的整體安全時刻盡好自己的責任。
三、實施措施
1、首先認真學習課標，明確教材教學要求，做到胸有成竹。
2、學習教育教學理論，用最新最科學的理念來武裝頭腦，指導日常的教育教學工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：
（一）重視創設生動的數學學習情境（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養；（三）積極提倡解決問題策略的多樣化；（四）重視培養學生初步的套用意識和解決問題的能力；（五）關注學生的個體差異。
3、認真鑽研教材，研究學生明確編排意圖，科學處理教材，備好每一節課，做到深入淺出效果好。
4、開足課時，認真上好每一節課，並及時反思改進，做到聯校領導要求的每天十問。以學生為主體，教師為主導。把課堂教學真正落實到提高學生的科學素養的軌道上來，把課堂教學既搞活又做實。虛心向有經驗的教師學習，經常積極主動聽課教研，切實提高自己的教學水平，提高教育教學質量。
5、科學作好班級管理。指導學生小組高效合作學習，全面提高教學質量。培養提高學生的合作學習能力，小組長的組織管理能力，同學之間的互助互學精神，積極主動的認知態度，是非常重要的。因此，在教學中做到“三個一”即：選好和培養一個好組長，搭配好一個好小組培，養一個好學風來建立起一個個互學能力強的學習小組，來鑄優撫差，大面積提高教育教學質量。
6、合理安排時間，做好全冊教學內容和時間安排。站在單元內容的高度，結合學生學習生活經驗實情，科學整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。
有關教育工作計畫 篇17
根據學校今年整體工作部署，結合學院實際，XX年，我院總體工作思路為：圍繞一條主線，緊扣二個主題，加強三項建設，推進四項工作。
一條主線：要實現“規模、質量、效益”的可持續協調發展。質量是辦學的生命，規模是生存的基礎，效益是發展的前提。沒有質量難保規模，沒有規模難有效益，沒有效益就失去了向前發展的前提和保證。所以，進一步穩定規模，提高質量，提升效益，最終提高對學校的貢獻度和社會的滿意度，這是學校對我院的希望和要求，也是我們的根本目標和中心任務。我們一定要正確認識並處理好“規模、質量、效益”三者之間的關係，我們的一切計畫都要圍繞這條主線來制定，我們的一切工作都要圍繞這條主線來開展。
二個主題：成人學歷教育與非學歷教育培訓。這是我院的二大使命和二大職能，是我們的二個陣地和二個舞台，我們要守好這二塊陣地，唱好這二出戲。所以，我們需要轉變觀念，開拓視野，全力以赴，堅持走學歷教育與非學歷教育培訓並重之路。只有這樣，我們才能夠應對嚴峻挑戰，破解發展難題，樹立品牌優勢，形成辦學特色。
三項建設：制度建設、隊伍建設、條件建設。
制度建設：要進一步完善各條快、各部門、各環節的規章制度，尤其要嚴肅財經紀律，規範收費管理。要力爭通過制度的完善來做到有章可循，有條不紊，用制度來管人管事，儘量減少人為因素。同時要進一步明確崗位職責，健全激勵機制，加強考核，推進獎懲，加大力度，調動潛能。
條件建設：要加強教學條件、辦公條件、校園環境和網路化、信息化的建設與改善。構想今年增建五間多媒體教室，推進各條塊辦公網路化與信息系統升級，將功能延伸至函授站點，新建和修繕院內球場及路面、改善辦公條件等。
隊伍建設：一要通過崗位設定聘用促進人員合理流動與人力資源的最佳化配置。通過明確職責、設立條件、雙向聘任、待遇掛鈎、聘後管理等一系列措施和手段，真正達到各司其職、愛崗敬業、認真負責、和諧發展的良好局面；二要通過政治學習與業務學習相結合、集中學習與自主學習相結合，通過激勵機制的實施和加強聘後管理等多種手段，整體提高隊伍素質和業務能力，全面加強責任意識與服務意識的培養。各級各層幹部職工一定要牢固樹立“抓落實”的理念，把“要我乾”變成“我要乾”，對每一項工作，要把“做完”變成“做好”。
四項工作：要有效推進招生工作、教學工作、培訓工作、函授站工作。
招生工作：以穩定規模為目標。
一要繼續爭取上級主管部門的政策支持；
二要重點挖掘贛州生源市場和專升本市場潛力。
三要在認真調研的基礎上，力爭啟動成人網路學院的報批工作。如果這項工作能夠取得突破，則我們的規模和效益將會有一個較大的提升。
教學工作：以確保教學秩序正常穩定、提高教學質量為目標。
一要規範過程管理，加強質量監控，做好我們應該做好的事；
二要進一步提高教師的授課質量和敬業精神；
三要加強班主任工作，著力提高學生到課率。
培訓工作：是新的效益增長點，也是今年要重點突破的領域。
一要理順體制機制，全力爭取學校和各學院支持，力爭實現學校各類非學歷教育培訓的歸口管理，以實現資源共享、形成合力、做大做強的目標；
二要打好“政府牌”，力爭承接各級政府部門組織的培訓項目；
三要挖掘大中型企業的培訓潛能；
四要利用已有資質，加強各類職業技能培訓。要轉變等人上門的觀念，力爭在社會廣闊的市場上打開局面，擴大影響。
五要積極拓展工程碩士等高層次繼續教育系列培養領域，同時要利用各地函授站的資源和作用，力爭在我校專業碩士學位的招生和培養上有所動作，力爭開辦異地工程碩士函授班和異地培訓班。
函授站工作：以規範辦學、加強管理、創新發展為目標。
一要規範辦學，規範管理。主要規範三個方面：規範教學與教學管理以不斷提高質量，規範招生和學生工作以確保全全穩定，規範財務和收費以堵塞漏洞，確保廉潔平安。
二要創新發展。主要包括二個方面：一是要在可能的情況下進一步將學歷教育做大做強，要在保證質量的前提下，進一步爭取更大的經濟效益和社會效益。二是要放開思路，進一步擴大和拓展函授站的功能和作用。要充分利用學校的技術人才優勢和函授站在當地的各類資源，力爭在工程碩士培養以及技能培訓等方面有所突破。
三要規範並重簽合作辦學協定文本，逐步調整分配比例，以體現“利益共享，責任共擔，友好合作，共同發展”的初衷和原則；
四要對辦學條件差、教學質量差、社會聲譽差、經濟效益差的少數站點進行清理，進一步最佳化布局；
五要加快在有需求、有市場且高等教育相對滯後的省市和大中型企業設立新函授站的申報建設工作。
有關教育工作計畫 篇18
一、將環保教育滲透各科教學。
為了加強師生環保意識，學校將環保教育列入學校教育內容，每兩周由思品教師組織學生上一節環保課，教材內容由西寧市環保局提供，教師必須有教案上課，教學內容必須循序漸進、科學規範，由教導處檢查後進行授課，每次授課後教師寫出詳細的教學後記。本學期學校共對學生授課十餘節，使學生對環保有了一定的認識，並養成了自覺進行環保的意識。
二、寓環保教育於豐富的活動中。
為了激發學生進行環保的興趣，學校組織了豐富多彩的活動，學校由科學老師為環保輔導員，給全校師生及環保興趣小組講解相關知識，帶領師生參觀垃圾處理廠，環保興趣小組同學走上街頭義務向市民宣傳環保知識，利用節假日由學校教師帶領學生義務勞動，清潔衛生，美化環境以上活動激發了學生主動參與環保的積極性。
三、全民動員，形成環保教育網路。
為了擴大環保教育效應，學校印發環保教育宣傳材料，動員社區及學生家長積極參與環保，學校在社區張貼“動員起來、講究衛生、減少疾病、提高健康水平”等標語，動員學生要求家長及親人在公共場所不吸菸不醺酒、不亂扔果皮紙屑菸頭、不亂掛亂架愛清潔講衛生，守秩序講公德，尊重環衛工人的勞動，是我們每一個公民應有的美德，良好的環境是我們人類賴以生存的必要條件，保護環境，功在當代，利在千秋，，共建美好家園，讓金銀湖的明天更加美麗！
四、通過豐富多彩的活動，促進學校環境教育的深入開展。
各中隊在少先隊組織下開展了各項創新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環境日的教育活動中，各中隊能圍繞活動主題根據學生的年齡特點，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學校並組織環保宣傳活動，在校園及周邊社區張貼以環保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報進行宣傳，如我們曾經舉辦過以“我們只有一個地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報。突出環保方面的教育內容。
在平日的教育活動中，學校大隊部還下發了“減少白色污染，使用紙袋”的倡議書，組織隊員向全校家長和周邊社區居民發放；還有針對學生互送賀卡現象，開展“少送一張賀卡，多留一片綠色”活動。倡議學生通過繪畫或寄語等形式來表達祝福。學校為了將活動堅持搞好，使學生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學校成立了“愛心獻給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項捐給特困家庭的學生。使他們感受學校大家庭的溫暖。
五、學校加大投入，努力改造辦學環境和條件。
1、學校分片包乾管理校園裡的花壇樹木，並為花草樹木掛上名片，使學生認識了這些植物，了解了植物的特性。設立了綠色監督崗，全校班班有綠色監督員，掛牌上崗。
2、學校在校園的綠化、美化、硬化方面捨得投資，今年來學校投資進行校園建設，現在的校園環境比較美。今年“植樹節”學校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園裡設立以環保宣傳牌達數十塊，學校還特設固定了環保宣傳櫥窗，由學校或班級每周更換。另外，學校還積極籌劃利用幹道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節約使用自來水；環保知識學習與環保行為培養相結合。
有關教育工作計畫 篇19
各鄉（鎮）教委、縣辦、民辦各學校：
根據市教育局《關於20xx年教師教育培訓教學計畫及考核問題的通知》（衡教師[20xx]1號）和《關於20xx年中國小班主任培訓、考核工作的通知》（衡教師[20xx]2號）要求，結合我縣工作實際，現就20xx學年中國小教師繼續教育培訓及考核工作安排如下，請各單位認真貫徹執行。
一、20xx學年中國小教師繼續教育培訓工作安排
按照《河北省中國小教師繼續教育第二個五年規劃》要求，20xx學年中國小教師繼續教育職務培訓全年安排72學時，其中省級必修課48學時。要求分學段、分職務進行培訓，內容如下：
（一）、中國小教師公共必修課1門；
《班主任培訓工作讀本》，將於20xx年5月24日由市教育局統一組織考試，具體安排見附1。
（二）、中國小教師綜合教育技術套用能力培訓。
為全面提高全省中國小教師綜合教育技術套用能力，省教育廳下發了《關於組織實施新一輪中國小教師全員培訓的意見》，決定從20xx年開始，利用三年的時間，對全省中國小教師進行綜合教育技術套用能力的全員培訓與考核。20xx年我們完成了912人的培訓及48人的考試任務，要求20xx年完成全縣中國小教師綜合教育技術套用能力的全部培訓和考核任務。利用暑假時間，在基層組織培訓、到進修學校參加考核。具體事宜另行通知。
（三）繼續開展以校本培訓為主要形式的新課程崗位培訓。
根據省教育廳《關於在校本培訓中推廣使用“中國小教師校本培訓發展報告冊”》（冀教師[20xx]9號）的要求，各學校要繼續開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓，充分利用好《新課程理念下的創新教學設計 國小（國中）語文》等系列教材，分層次、分學科的組織好校本研修活動，要以《中國小教師校本培訓發展報告冊》為載體，以校本研修為主要形式，積極探索中國小教師繼續教育及新課程學科培訓的新途徑，全面提升中國小教師實施新課程的能力，促進教育教學水平的不斷提高。
二、20xx學年中國小教師繼續教育考核工作安排
20xx學年中國小教師繼續教育考核共分為兩個階段進行
第一階段：5月24日由市教育局統一組織的考試。
1、考試對象：所有在編在崗中國小教師。
2、考試內容：20xx年中國小教師繼續教育職務培訓統考課程共安排了2門公共科目：《學校心理輔導》；《班主任培訓工作讀本》。其中《學校心理輔導》已於20xx年完成輔導員培訓任務，
3、考試時間：考試定於20xx年 5月24進行
上午：08：30——10：30《班主任培訓工作讀本》
下午：02：00——04：00《學校心理輔導》
4、考點設定及考試形式：考試以鄉鎮為單位（縣辦、民辦學校以校為單位）組織實施。考點設在鄉鎮所在地的中學或完小，鄉鎮校長任考點主任，全面負責本考點的考務工作（中國小分別組織，同時進行），考試形式為開卷。考試期間，縣教育局將對各考點進行巡視。
5、領取及送回試卷：各鄉鎮教委、縣辦、民辦各學校於20xx年 5月 23日下午，到縣教師進修學校領取試卷；考試結束後，於5月26日上午將試卷送到教師進修學校
第二階段：利用20xx年暑假組織全縣中國小教師綜合教育技術套用能力的考核工作。
考點設在教師進修學校，由進修學校具體組織實施，具體安排另行通知。
三、中國小教師繼續教育證書的換證、驗證工作
接受教育專業的繼續教育是每一個教師的權利和義務。實行教師繼續教育登記制度，繼續教育證書是中國小教師接受繼續教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件，將在今後的工作中嚴格執行。
有關教育工作計畫 篇20
一、指導思想
結合上級教育主管部門的要求，圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作，國中教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的現代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇於創新。切實加強自身繼續教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、聽課，能運用新課程理念對每一節課作出準確的點評總評。校內和校外，文科和理科，同類和不同類都積極認真的參與並吸收好的教學經驗。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。完成三新一德學習，完成新教師的培訓課程。
3、按學校繼續教育計畫，自學規定的繼續教育教材。
4、繼續學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件製作培訓。繼續深入學習wxp作業系統，熟練掌握幻燈片的製作方法、學會電子表格、製作課件，並學習簡單的網頁製作技術。
5、班主任培訓工作，在優秀教師的指導下學習班務工作管理，提高自身管理班級的能力。
三、主要措施
1、提高認識，通過學習認識繼續教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續教育工作，努力提高自身的綜合素質。
2、同教科研緊密結合，注重針對性和實效性，注重教學方法的改進。
3、認真學習並探究教本知識，教輔資料及新穎的教學方法，學習新課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。
4、利用課餘時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。
有關教育工作計畫 篇21
上海市實驗學校西校 學生處
根據《上海市中國小家校合作基本要素與框架（徵求意見稿）》以及《閔行區教育局推進區域現代家校合作項目實施方案（徵求意見稿）》的要求，以學校“多元發展，人人成功”的理念為指引，加強科學管理，努力辦好家長學校，促進家校聯繫，提高家校合作有效性。家長學校是普及親職教育知識、提高親職教育水平、最佳化親職教育環境的一條有效途徑。
1、運用家長學校教材，引導家長自己學習
面對我校學生家長層次不一的現象，我校根據親職教育指導叢書《不輸在親職教育上》分年級設計了“家長學校作業”和“每月對照表”，每月一次針對近期年級中出現的問題進行指導，家長可以根據事先收到的作業題目得知近期孩子存在的問題，以此解決家長學校針對性不強的缺點。優秀的家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習。
《不輸在親職教育上》一書是閔行區學校家長學校教材，我校相當重視帶領家長學習《不輸在親職教育上》。主要由年級組針對本年級家長的學習需求，將相關案例、以及學習建議印發給家長，引導家長學習教材中的現代親職教育知識、親職教育案例，從而提高家長親職教育知識，規範親職教育行為。家長學習完後，寫有家長體會的優秀家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習，有的班級還布置在教室的宣傳欄內，讓家長的文章不僅得到展示，也讓家長之間互相學習。經過幾年的實踐，我們發現通過撰寫讀書體會以引導家長學習親職教育是一種很好的帶動家長學習的形式。
2、運用家長學校，引導家長網上學習
我校各班級分別組建了親職教育QQ群，微信群。在群中互相轉帖、推薦優秀的親職教育學習文章、諮詢、視頻等，方便家長與學校、教師以及家長之間的親職教育工作交流。
同時，我校完善校園網親職教育欄目建設，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹親職教育理論與經驗，為家長提供更多交流與學習的機會。
3、運用家長學校，組織家長互相學習
首先組建班級、年級和校級家委會。我們正在嘗試發揮好班級家委會的作用，將家長學校中家長的體會、感悟的批閱，家長作業的布置、展出、相互學習，逐步由班級家委會來承擔。定期召開校級家委會會議，讓家委會成員就學校發展、教師師德和專業成長、學生生活、家校聯繫等方面進行討論，並且加入學校日常工作的監督中，讓家長與學校教育緊密結合，攜手共進，用心、用智慧愛孩子，共同追求更好的教育效果。開展了四次家長育人素養的專項培訓，從校長到專家，從優秀教師到參加親職教育志願者培訓的家長，從不同的角度為家長們作講座並進行面對面的交流，以此來提升家長的育人水平。
其次落實家長學校優秀學員評比制度，評選優秀的家長學員，讓家長學員在家長學校授課時交流他們的親職教育經驗，樹立優秀學生家長的榜樣和典型。
4、 運用家長學校，開展親子與護校活動
我們把學校開展的親子活動、學生主題活動也與家長學校相結合，將這些活動內容通過家長學校告家長書告知家長，讓學校及時接受家長對活動開展的建議和意見，進行及時的改進。
1、我們積極開展家校互動活動，讓更多的家長走進校園參與學校教育教學活動。邀請家長共同參與這些主題活動，見證孩子的成長，並為活動出謀劃策，促進家校合作，密切家校聯繫。
2、成立愛心交通志願者服務隊，從規章制度到招募要求以及日誌記錄都能夠認真組織安排，每天在學生上下學的時候進行學校門口的交通秩序的維護，一學期實踐下來，得到了學校老師，家長和同學們的高度肯定，校門口的秩序井然，未發生過一起交通事故。學生和家長們的交通意識也逐漸增強。學校作為對家長的感謝也發出了感謝信和優秀志願者的獎狀。
3、每周四開展家委會進校園活動。通過參與聽課、參加活動等對於學校的教育教學及其他工作提出建議和意見，從而改進學校的各項工作。
5、 組織親職教育志願者，家長老師齊參與
1、成立親職教育志願者隊伍。充分發揮家長資源，我校現已成立親職教育志願者隊伍。並努力發揮好親職教育志願者的作用，形成家校合作，共同為學生健康成長而努力的良好氛圍。積極鼓勵班主任和家長參加中華親職教育志願者培訓。
2、我們要求班主任通過家長會、家訪等形式對家長親職教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要求各年級對特殊學生進行家訪，家訪過程中要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
有關教育工作計畫 篇22
為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠程教育設備的`巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計畫。
一、基本情況及機構設定：
我校現有教師51人，學生559人。是現代遠程教育項目學校。學校有遠程衛星接收教室、多媒體教室各一個，還有比較完備的常規電教器木才。學校成立了遠程教育工作^領`導小組，向宣玉校長任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，教導主任劉宏宣任副組長，主要負責教學工作計畫的制訂與具體實施工作。
二、指導思想
按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計畫、教導處工作計畫為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；③學習相關信息技術知識及常用的課件製作方法。
四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示
1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。
2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。
3、對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟刻錄，登記造冊。
4、如因其他原因，造成資源接收不能正常維護後，應儘快從其他項目學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。
5、做好多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備，確保設備完好並正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯繫來人修理。教育學生愛護設備，保持多媒體教室清潔。
6、制定好各種計畫和制度，並認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
7、重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。
8、按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和製作光碟。
五、具體措施
1、本學期內，我校遠程教育電教課計畫每周不少於20節，任課教師參與度達到90％以上，用得好的達60％以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，
3、本學期組織教師收看視頻節目不少於4次，每周三晚自習組織學生收看一次影視節目。所有任課教師要有遠教工作計畫，有運用資源的電子教案和反思。
4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
6、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。
7、做好常規電教工作。管好用好常規電教器木才。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
有關教育工作計畫 篇23
20xx年，我局教育培訓工作將堅持以人為本，以工作需求為導向的原則，注重提升綜合素質，提升崗位適應能力，逐步實現幹部教育培訓工作科學化、制度化、規範化，不斷提升幹部隊伍素質。根據具體崗位需求，結合地稅工作實際，制定本計畫：
一、培訓目標
建立起“常態崗位培訓、專項業務培訓、綜合群體培訓”相結合的教育培訓機制，根據《地方稅務局20xx年稅務幹部教育培訓計畫》及《關於的通知》要求，制定培訓計畫，培養業務精、能力強，技術好的.專業人才。
二、培訓內容
（一）常態崗位培訓
常態化崗位培訓圍繞夯實基礎知識，掌握基本技能開展，以基本業務知識學習、崗位操作技能學習以及思想政治學習等方面為主。各單位要制定年度教育培訓計畫，明確常態化崗位技能培訓的學習內容、培訓形式、實施時間等，並按計畫有效實施。
（二）專項業務培訓
專項業務培訓，以縣局各科室為牽頭實施對象，根據科室分工以及工作需要，確定培訓內容，每月組織人員開展不少於1次的集中學習。培訓內容涵蓋適崗能力測試內容（市地稅適崗能力培訓教材）、稅務師考試稅法（一）、（二）中與地稅工作業務相關的知識；季（月）稅收新政策；大集中稅收管理信息系統基本業務操作；思想政治、黨風廉政建設規定；上級部門及縣局印發的檔案、領導講話等方面的內容。
（三）綜合群體培訓
綜合群體培訓針對特定幹部群體開展，一般採取委外培訓形式，由縣局人教科組織實施。其中包括師資隊伍委外培訓和全局稅務幹部委外培訓。師資隊伍培訓，結合教學需求，重點以稅收專業知識為主要內容，適時組織1-2次師資的委外培訓。全員以省內的大專院校為依託，重點以稅收專業知識和會計基礎知識以及素質提升為主要內容，每年分2批對全系統稅務幹部進行委外培訓。
三、相關要求
（一）提高認識，加強組織領導。縣局成立以局長蘇文寧為組長，其他副局長為副組長，各科室負責人為成員的教育培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室，由人教科牽頭至日常培訓工作。
（二）統籌協調，注重實效。各單位要精心安排教育培訓計畫，各科室發揮各自的職能作用，積極參與和支持分局教育培訓工作，培訓科室舉辦的各類培訓項目，應明確培訓目標，通過考試或其他方式進行考核。
（三）嚴肅紀律，加強考核。嚴格培訓的考勤、考核制度。重申培訓工作紀律，各相關部門要加強督查，及時通報教育培訓開展情況，並將教育培訓情況納入當月的績效管理進行考核。
有關教育工作計畫 篇24
一、指導思想
本學期教育管理中心辦公室本著服務型思想，以服務於全鄉教育發展為宗旨，力求做到“運行及時，協調有力，服務到位”，切實發揮中心辦公室在促進全鄉教育發展中的有效作用。
二、工作重點
1、認真做好中心辦公室每天的日常事務工作。
2、及時協助中心主任收發、處理、轉達各種檔案和通知。
3、認真做好上傳下達的工作，確保精神傳達及時、準確、無誤。
4、認真做好全鄉各種會議準備工作、記錄工作和會後資料整理、收集或編輯等相關工作。
5、認真按時做好教管中心安排或交代的各種臨時性工作。
6、熱情做好各種迎檢工作和接待工作。
7、積極協助中心做好安全、維穩、治安、信訪、人事、均衡發展，繼續教育、職稱評聘、考評考核等各項重要工作。
8、認真做好各種事務、雜務的記錄和各種資料的收集、整理、存檔、保管等工作。
9、講原則，講正氣。做好重要事情，重大事情，不該泄露的事情的保密工作，嚴守任何不應該泄露的秘密。
三、具體工作
1、做好網校這個網路平台，通過網校這個網路平台，整合全鄉教育教學資源，實現全鄉資源網路共享；同時利用中心網校平台實現全鄉學校網上辦公，方便全鄉學校及時了解相關檔案精神和中心工作要求，以此網路平台來提高全鄉學校的工作效率。
2、及時向沿河教育網正面宣傳和報導全鄉內與教育有關的新人新事。
3、盡力辦好《黑水教育》，儘量每月出一期具有典型事例的《黑水教育》。通過《黑水教育》達到實現宣傳全鄉教育，提高全鄉教育知名度，促進全鄉教育發展的目的。
4、做好黑水鄉教育通訊工作。
總之，本學期中心辦公室以樹立服務意識，本著進取思想為工作宗旨，確保中心辦公室在中心領導的熱心關懷和耐心指導下，產生其應有的積極作用。
有關教育工作計畫 篇25
縣教育局認真貫徹落實縣委、縣政府的工作要求，將20xx年確定為項目內涵發展年，堅持一手抓災後重建，一手抓內涵發展的工作思路，紮實推進各項教育工作，取得了顯著成效。
一、災後重建進展順利
二、統籌城鄉措施有力
半年來，縣教育局認真貫徹落實縣委統籌城鄉發展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進城鄉教育協調均衡發展。
一是科學調整城鄉學校布局。
在學校災後建設項目規劃中，按照統籌城鄉教育規劃、滿足學生就近入學和高中進城、國中進鎮、國小相對集中的原則，進一步整合最佳化全縣教育資源，科學合理地調整農村學校布局，將現有的50所公辦中國小、幼稚園調整為42所，並在全市今年率先全面消除村小。
二是積極推進城鄉教育現代化。
不斷加大對農村學校現代教育教學設施、設備的配置力度，優先滿足農村學校。特別是進一步加強了農村學校教育信息化建設，積極實施了農村學校教育網路、優質課程資源和教育信息技術套用滿覆蓋，努力實現農村學校現代遠程教育班班通，堂堂用。
三是著力實施以城帶鄉舉措。
積極推行了城鄉學校結對幫扶，啟動了成華、大邑城鄉學校互動發展聯盟，成華區28所優質學校採用對口幫扶和捆綁發展形式，對我縣23所中國小進行扶持。同時，石室中學對口幫扶安仁中學、市工業學校對口幫扶縣職高，將經過三年的努力，在全縣形成優質教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉教育發展水平，實現城鄉優質教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對全縣42所中國小、幼稚園分別實行了對口幫扶、捆綁發展模式，結對學校時間為3年，並對城鄉結對學校在結對期間實行互動管理、捆綁考核的評價制度，以此扶持農村薄弱學校，促進城鄉學校教育教學質量和管理水平同步提高。
四是紮實推進農村幼稚園標準化建設。
縣教育局將以安仁鎮幼稚園為試點，不斷爭取政策、資金支持，全面推進我縣農村幼稚園標準化建設，以此促進城鄉幼兒教育均衡發展。
五是努力解決農村教師住房困難問題。
積極採取教師住房團購及教師周轉房建設兩種形式，努力解決665名農村教師的住房困難問題，保障全縣教師隊伍穩定。
三、教育質量顯著提高
繼續著力實施了教育教學質量提升工程和學校科學管理工程，建立完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，推行了普通高中教學質量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量責任制。不斷推進全縣學校科學化、規範化管理，制定實施了《學校科學管理評價細則及操作辦法》，建立了學校管理信息統計檔案，全面推行精細化管理舉措，完成了新一輪的學校管理常規督查，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。
四、隊伍建設不斷加強
繼續大力實施了教師素質能力提升工程，著力推進幹部教師專業化成長的目標。
一是在幹部隊伍建設中，精心組織全縣近50名中國小校長參加了全市千名校長大練兵，舉辦了校長練兵縣級論文答辯活動，對全縣46名教導主任開展了業務培訓，促進了學校幹部隊伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時，自今年以來，縣教育局將校長上課、校長參加科研兩項作為硬性要求予以落實，進一步強化校長的實幹意識，培養專業型幹部隊伍。
五、教育
一是惠民成效顯著
縣教育局堅持教育服務地方經濟社會發展的宗旨，認真貫徹落實各項教育惠民措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，全面推進教育資助工作，成效明顯。
二是成人教育穩步發展。
半年來，完成了農村勞動力轉移培訓17495人，推薦就業367人；針對企業員工、失地農民等開展技能培訓5889人，創業培訓174人；按照市教育局要求和標準，積極打造韓場蘭田社區、安仁金井社區、韓場正福社區、安仁五顯社區、晉原鎮紅光社區、鶴鳴仙鶴社區等6個社區工作站為規範化社區教育工作站並組織上報，為全縣經濟社會發展作出積極貢獻。
六、學科活動深入紮實
按照縣委項目提升年的工作要求，20xx年下半年，縣教育局將著力抓好以下重點工作：
一是繼續抓好學校災後重建
1、加快建設進度，全面完成32箇中國小校災後重建項目建設，確保今年9月份全縣學生順利搬入永久性校舍學習；
2、逐步配套落實災後重建及危房改造學校的綠化工程、美化工程，進一步實現全縣城鄉學校基礎設施建設均衡化和優質化；
3、統籌推進農村寄宿制學校建設，完成29所城鄉寄宿制學校建設，切實解決因集中布點造成學生上學遠的問題；
4、加快全縣學校教育教學設備配置工作，按照全縣學校災後建設進度，完成一所學校，配備好一所學校，力爭在12月底前全面完成全縣學校的教育教學設施、設備重置，為我縣推進教育信息化、現代化奠定堅實的基礎；
5、加強宣傳，積極協調，確保於年內完成農村教師的住房團購工作。
二是紮實推進城鄉教育均衡發展
1、積極開展成華、大邑結對互動發展學校以及縣內捆綁發展學校間的教育教學學習交流、互動探討活動，促進城鄉學校辦學水平的提高；
2、全面推行國中辦學水平提升行動計畫，不斷加大工作力度，完成最後一批薄弱學校的脫薄工作；
3、結合災後重建，認真開展城鄉學校的師資調配和幹部教師輪崗交流、支教工作；
4、積極推進農村幼稚園標準化建設，確保出江幼稚園、金星幼稚園標準化建設於年內順利完工。
三是不斷加大職教攻堅力度
1、進一步改善職業教育辦學條件。配合相關部門，力爭12月底全面完成縣職業教育中心二期工程建設並投入使用。同時，努力確保縣職業教育中心學生實習實作基地於8月份如期開工建設，為我縣職教攻堅打下堅實基礎；
2、強化招生宣傳，不斷增添措施，全面完成市級職教送生和縣內職教招生任務，普職比例達5：5；
3、加大成人教育工作力度，進一步加強對成人學校基地、社區教育工作站的檢查指導，全面完成農村勞動力引導性培訓10000人、技能性培訓5000人的目標任務。
四是狠抓學校內涵發展
1、以實現災後全面提升為目標，進一步深化特色學校建設。認真落實《成都市中國小校校園文化建設工作推進方案》，力爭縣內評選的10所學校推薦評審為成都市校園文化建設特色學校；
2、全面實施素質教育，認真落實實施素質教育若干規定；進一步加強心理健康教育，力爭全縣70%以上學校成立規範的心理諮詢室；大力開展慶祝建國60周年、唐仲英愛心獎學金評選等德育主題活動，不斷強化對未成年人的思想道德教育。
3、不斷加強學校管理，完善學校規範化、科學化管理制度，努力形成學校硬體建設標準化、學校管理科學化的全新格局。
五是確保全年目標任務順利完成
不斷強化目標管理，做到目標分解到位、責任落實到人，認真梳理全年目標運行情況，查找存在的差距，推行目標完成情況定期通報制度，確保全面完成市、縣下達的各項目標任務。特別是要做好迎接市政府代表省政府對我縣教育工作督導評估（市級複查）的統籌、協調、服務以及相關準備工作，為順利通過20xx年的省級督導檢查打下堅實的基礎。
有關教育工作計畫 篇26
3歲多的幼稚園正是語言發展的關鍵期，因此根據我班特殊情況，我們選了語言作為班上的特色教育，並擬定了一個初步的計畫：
一、傾聽：
1、初步能感知國語語音、語調和理解語言。
2、初步掌握一些傾聽技能，有意識的傾聽，集中注意地傾聽，分辨不同內容的傾聽，理解性地傾聽。
3、訓練孩子養成良好的聽話習慣。（尊重對方，注意聆聽，有禮貌的聽，不插嘴不打斷別人等）活動安排：《淘氣的小猴》《小白兔真乖》（在一日活動中隨時注意培養孩子的傾聽能力及習慣）
二、表述
1、日常用語的靈活使用。
1）會正確運用問好、關心、慰問、祝賀的話。《小熊做客》
2）引導幼兒主動、愉快地與人交往，解決交往中的語言問題。〈朋友多多的小狗〉2、辭彙的積累1）相反詞如上--下左--右等等
3）運用否定語的雙詞句如：球呢？沒有球3）運用動作物體的雙詞句如：邊說邊做動作倒茶洗碗等，出示杯子，能說出杯子是用來喝水的。
4）運用人物位置的雙詞句如：出示圖片或事物，讓孩子說出在什麼地方
5）運用物體特徵的雙詞句如：球--大，小人--高，矮蘋果--紅色的，綠色的.，黃色的，說出紅色的蘋果，綠色的蘋果......3、語句1）會用因為所以回答為什麽，學習一些簡單的關連詞。2）能用簡單的講述圖片內容。4、兒歌：能大聲的清楚的念兒歌。（內容待定）背誦10--12首5、故事：能在理解的基礎上即興講故事和描述圖片上的內容，複述時能說出只要情節，並能正確運用新學的辭彙。（內容待定）複述3--5個故事
三、閱讀通過圖書、VCD、圖片豐富孩子的知識面，讓孩子通過多渠道感受其樂趣，發展幼兒觀察、思維、想像、表達等能力，促進良好的個性發展。（內容待定）
四、認識一些常見常用的標記。
五、語言活動的開展
1、通過正規的語言活動。如：語言遊戲、談話活動、講述活動等
2、非正規的語言活動、隨機制語言活動。如：與幼兒的日常交流、每日餐前餐後或空閒時間與幼兒共同欣賞、朗讀等，做孩子語言的榜樣，引導幼兒正確運用語言。
3、通過主題活動、區域教學、學科教學提供孩子語言學習的機會與條件。
4、家園配合，提高家長對語言的認識，幫助幼兒提高運用語言的能力。
5、社區方面，多帶幼兒了解周圍的人、事、物，感知周圍與語言有關的符號等，加強幼兒的語言交往能力。，3—4歲孩子語言教育計畫
有關教育工作計畫 篇27
一、班級詳情
(一)幼兒人數
本班幼兒現有16人，其中男生8人，女生8人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。
3、幼兒生活規律、方式的`變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼稚園有規律的生活使幼兒感到很不習慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
有關教育工作計畫 篇28
繼續貫徹落實北京市教委《關於進一步加強中國小學科教學中德育的工作意見》和《中國小各學科德育指導綱要》，營造良好的全員育人氛圍，全面提升學生的思想道德素質。以公民教育為重點，以“養成教育”為基礎，以開展年級德育實踐活動為特色，增強教育工作的感染力與實效性。
1.德育管理：
⑴認真落實北京市教育委員會關於《進一步加強中國小學科教學中德育的工作意見》及《學科德育指導綱要》，樹立德育課程意識，做到全員、全過程育人。結合國家、地方、校本等三級課程內容，豐富德育的內容、過程、方法，凸顯西師附小德育工作特色。
⑵落實學校德育管理規章及細則。繼續探索、完善、實施科學評價班主任工作機制。改進學生為教師寫評語的方式，培養師生的民主意識，構建和諧的師生關係，促進師生和諧發展。
⑶ 建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網路，做到“三個走”：即學生走出校門、家長委員會成員走進校園、教師走進家庭。
①將北京市中小學生社會大課堂活動與年級教育實踐活動、校內外實踐活動相結合開展學生社會實踐。
②開展家長開放日暨“德育開放日”的展示活動。
⑷加強年級組、班級德育工作的管理，認真貫徹執行《西師附小德育教育系列綱目》，在過程中不斷修改、完善。
⑸認真開展“小學生綜合素質發展性評價的研究”課題的研究，根據各年級德育實踐活動的開展，嘗試開展學生實踐活動能力的評價研究。
⑹做好數字德育的開發與建設，利用學校站，推廣班級網頁活動，宣傳學校德育工作，建立學校數字德育網路。
2.德育隊伍建設
⑴認真貫徹執行德育崗位職責，發揮德育中心組的作用，堅持各層面的例會制度，增強德育工作實效性。
⑵認真開展班主任校本培訓工作，繼續推進區、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進班主任隊伍的專業發展。
⑶增強德育隊伍的科研意識和研究能力的培養。
3.教育內容
⑴ 以建國六十周年和改革開放三十周年為契機，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育，培養學生的社會責任感和民族精神。
① 開學典禮，上好愛國主義教育第一課。
② 利用傳統節日引導學生繼承傳統美德，培養學生的社會責任感和民族精神。
③利用教育契機，在活動中滲透民族團結教育。
⑵ 鞏固和深化奧運文明禮儀教育成果，繼續深入開展青少年公民教育，培養“具有文明素養、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年”，指導學生做合格公民。繼續開展“讓學習成為習慣 讓文明成為習慣 讓健身成為習慣”的教育活動。
⑶ 積極推進北京市中小學生社會大課堂建設，結合本校工作特點，幫助學生通過校內外的實踐活動，豐富學習體驗，實現公民意識的養成、行為能力的提升。
①結合我校《德育教育系列綱目》年級教育實踐內容，開展內容豐富的實踐活動，讓學生在社會大課堂中了解國情、感悟責任、增長能力。
②在實踐活動中，要制定明確的目標，有實施過程的體現，嘗試有效的監測評價。
⑷ 加強班級管理的規範化和班級文化建設，進行班風、班貌的互評，進行表彰。
4.心理教育
⑴ 堅持心理教育以人為本。從學生的心理需要出發，從老師的實際工作出發，開展學校心理教育工作，營造和諧育人氛圍。
⑵ 繼續貫徹落實《中國小心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學活動之中，促進學生健康成長。
⑶ 繼續執行心理小屋“六有”制度，開展心理諮詢活動及青春期教育，形成可持續發展。
5.法制、安全教育
以《關於進一步加強中國小法制教育工作意見》為指導，認真貫徹《中國小人身傷害事故預防處理條例》，進一步加強安全法制教育工作，增強公民意識。
⑴ 研究學生作為教育主體的法制教育途徑，繼續開展每月一次的法制安全教育。
⑵ 了解學生對法律常識的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內容，探索按年級分階段進行安全教育的內容與方式，有針對性地對學生進行法制教育，讓學生知法、懂法，強化守法意識，增強學生自護、自救能力。
6.加強品德與生活、品德與社會、思想品德課的教學管理
⑴ 由年級組長統一管理，每月檢查備課筆記。
⑵ 發揮好德育課程主渠道的作用，認真研究品德課教學與養成教育、民族團結教育的結合點，挖掘教材中的教育內涵，增強實效性。
⑶ 完成好品德與生活課題研究。
7.進一步落實科技、藝術、勞動教育
⑴ 落實教育部《學校藝術教育工作規程》及其細則。在教育活
動中加強美育滲透，使學生提高藝術素養，增強愛國熱情，弘揚民族精神，培養學生欣賞美、體驗美、創造美的能力，陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創造熱情，全面提高素質。
⑵認真學習新頒布的西城區《學校科技教育活動評估方案》和《學校藝術教育發展規劃》。成立科技、藝術、勞動核心領導小組，加強學校科技藝術工作的管理指導。準備接受區藝術教育特色校的驗收。
⑶積極組織學生開展“北京市藝術節”西城賽區的選拔活動和校藝術節活動。
⑷加強興趣小組的管理、監控，提高興趣小組活動質量。
⑸ 利用勞動課主渠道，對學生進行勞動意識、技能培養，落實勞動教育各項目標。努力提高科技教師的指導創新能力，培養學生的創新精神與實踐能力。
⑹ 每學期由少先隊大隊組織出2—3期壁畫，進行美育、勞動教育實踐。
8.少先隊工作
⑴ 加強輔導員骨幹隊伍的培養，通過參加區少先隊輔導員基本功大賽，提升輔導員的整體素質。
⑵ 結合改革開放三十周年和共和國六十華誕等教育契機，結合我校少先隊工作實際，開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
⑶ 抓好少先隊基礎建設，弘揚紅領巾文化。
⑷ 加強少先隊理論研究工作，探討新時期少先隊工作的任務與方法，真正實現“科研興隊”。
⑸ 開展好一年級入隊工作。
有關教育工作計畫 篇29
生命、生存、生活的教育，與幼稚園“生活即教育”的理念一脈相承，對年幼的孩子來說，生命、生存、生活的啟蒙教育則更多地來自兒童生活中的感知、體驗，認知觀察、探究嘗試的主動學習方式是幼兒最易理解和接受的。我計畫根據大班每月主題活動實踐體驗活動，這些特色體驗活動，會增強幼兒主題學習的經驗，豐富實踐體驗，更能提高孩子對生命、生存、生活的感性認識。我計畫在接下來的時間裡開展一下活動。
一、組織親子參觀活動，增強幼兒的感性認識
在主題活動——“動物是我們的朋友”，根據主題教育理念：感受動物生命的存在、感受與動物的親密感情，增強喜愛和關心小動物的情感，懂得與動物和諧相處。我將組織親子互學計畫，帶幼兒到多媒體教室去觀摩，初步了解了一些肉食動物、植食動物、水生動物的外型特徵、食物及習性等。在班級中開展動物飼養活動，如：小烏龜、小蝌蚪，小金魚等，通過近距離的觀察，讓幼兒了解我們身邊一些常見動物的生活習性及特徵，並給小動物餵食，體現愛心與責任。在這些豐富的活動中，引導幼兒學會去關心和愛護身邊的動物，懂得不能隨意傷害小動物，了解動物是我們的朋友，體驗動物與人的親密情感。
另外，我還將利用周末時間帶有時間的爸爸媽媽和孩子們參觀一些動植物標本，讓幼兒認識、了解各種珍貴的動、植物，懂得要保護植物，保護生態環境。增強了幼兒對珍稀動植物的認識了解。
二、在動手嘗試中增強幼兒的“三生”體驗；
本學期我將在大班“三生教育”社會活動《植物是我們的好朋友》中，通過引導幼兒認識觀察各種植物圖片，了解植物為我們生活帶來的益處，在自主討論中讓幼兒初步了解了植物與人類的關係、植物對人的重要性，並探討了如何保護周圍的植物的各種方法；而後組織引導幼兒回家觀察自己居住的小區內各種植物不同形狀的葉子，並收集落葉，清洗後進行了一次創意美工活動。
另外，在學校的小菜園，我還將組織孩子到菜園裡觀察、除草，並教會他們如何仔細觀察植物生長並做下相應的觀察記錄。在美術活動中，讓幼兒動手製作植物標籤，體驗大自然的美好贈予。然後將孩子們創作好的作品用來裝扮教室、裝扮幼稚園，讓幼兒充滿成就體驗，體驗了自己動手製作的快樂.
總之，在“三生教育”活動中，我會根據幼兒的年齡特點和身心發展規律，為幼兒創設真實的生活情境、體驗式的活動環境，為幼兒提供操作動手的機會和條件，對年幼的孩子來說，這是進行生活教育的最佳手段。發揮實踐體驗活動的優勢，讓孩子在體驗中感受生活的快樂、生命的美好，初步懂得生存的意義。
有關教育工作計畫 篇30
一、指導思想
以黨的十八大關於“構建終身教育體系，形成學習型社會”的思想為指導，堅持以富民強鎮為中心，以人的全面發展為核心，以服務社區居民為宗旨，立足社區、依靠社區、服務社區，大力提高社區成員的整體素質和生活質量，增強社區成員的幸福感，使社區教育為頭灶的工業化、城鎮化建設服務，為建設社會主義新農村，加快全面小康建設的步伐服務。
二、總體目標
以實現我鎮全方面的教育現代化為抓手，建立健全社區教育運行機制和網路體系，重點強化鎮社區教育中心的陣地功能，最大限度地發揮其作用，全力開展面向社區全體成員的全面教育，力爭使35%的社區成員能接受社區教育培訓和學習。
三、工作安排
1、加強領導，積極實施。
3月份鎮社區教育工作領導小組成員碰頭，商討20xx年社區教育工作計畫和打算，拿出具體的方案，並擬定在4月中旬和10月中旬各召開一次社區教育工作會議。社區教育工作領導小組經常下基層指導、督促社區教育工作。
2、按照“服務企業、服務項目、服務基層”要求，大力開展企業職工教育培訓。
頭灶是的工業重鎮，又是市高新技術園區所在地，鎮內企業眾多，企業職工需要培訓的也多。在全球性的金融危機衝擊下，不少企業面臨困難，有的企業開始進行整改和轉型，上新的項目，這就對職工提出了很高的要求，職工的學習培訓勢在必行。我們將積極引導企業開展職工教育，讓企業職工學新知、學技能，有目的地把就業型勞動力培養成創業型人才，年培訓率力爭達到65%。鎮社區教育中心和各職工學校將圍繞企業用工需求，突出自身辦學專長，大力開展專業技能培訓，努力向企業輸送具有專業技能和較高知識素養的合格人才。
3、按照“產業化提升農業、合作化致富農民、集體化繁榮農村”的思路，大力開展農村從業人員培訓。
我鎮的實際是農業、工業雙翼齊飛，農業的產業化規模不斷擴大，農民合作化程度不斷提高，集體化的確使農村呈現出一派繁榮的景象。農業的發展、新農村建設要依靠廣大農民，我鎮曾撰寫過一個方案《培訓新農民建設新農村》，以徐灶村為例談了培養新型農民的重要性。今年，我們將著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，在現代農民信息技術培訓上做出成效。年培訓現代信息技術骨幹達總人口的1.2%。抓好農民經濟人、科技大戶、致富帶頭人技術升級培訓，年培訓率在 92%以上。緊緊圍繞特色農業、高效農業和農業產業化，大力開展農村實用技術培訓，力爭使農村從業人員40小時年培訓率達55%。
4、按照“構建全民學習、終身學習的學習型社會”要求，大力開展閒暇教育。
社區成員只要有學習的需求和願望，我們都會想方設法滿足，青少年教育培訓和老年人教育培訓在我鎮已經搞得很好，今年我們將一如繼往做好這方面的工作，0-3周歲嬰幼兒、家長及看護人接受教育的比例達60%，老年人培訓率達35%，下崗失業職工培訓率在65%以上，青少年社區教育比例達到65%。
5、開展形式多樣的文體活動，豐富社區居民的精神文化生活。
人們的物質生活條件越來越好，對精神文化的需求也越來越高。我鎮的文體活動場所多，設施齊全，社區居民活動有去處。今年我們計畫開展以下活動：⑴老年人象棋賽;⑵新農民讀書有獎徵文活動;⑶激情五月—世紀廣場文藝演出;⑷農動會;⑸童心飛揚—社區兒童慶“六一”活動;⑹企業職工籃球賽;⑺組織優秀影片下村;⑻農民自編自創節目會演。
6、鞏固創建成果，向更高的目標邁進。
XX年，我鎮社區教育中心經過“省社區教育中心專家評定組”的驗收，獲得了各級各部門領導的高度肯定，順利地獲得“省級社區教育中心”榮譽稱號，不久前，我們又榮獲國家成人教育先進單位稱號。榮譽只代表過去，我們還要開創新的未來。專家鼓勵我們創建國家級社區教育中心，儘管困難很大，但我們充滿信心，開始向新的高峰攀登。我們將進一步完善鎮社區教育中心、村民學校、企業職工學校社區教育網路體系，不斷強化陣地功能，最大限度地向社區成員開放。我鎮今年將創建學習型組織10個，學習型家庭20個。