化工工作計畫模板集合 篇1
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1、加強學校後勤規章制度建設，如《後勤工作人員崗位責任制》、《校園安全工作責任制》、《值周陪餐制》、《學生就寢健康監測制》等一系列工作制度，使學校後勤工作有章可循，依章辦事。
2、以人為本，將安全放在首位。
一是為保障學生的飲食安全，學校把學生食堂、儲存室、操作間完全分開，使之互不干擾，互不影響，嚴把食品、原料、糧食進貨關，杜絕“三無”產品進校園，糧食進庫必須有衛生許可證和質量檢驗報告。加工製作和膳前衛生關，輪流陪餐制，食品抽樣採集制，購物索證制和糧食出入庫登記制。飲食餐具消毒關，食堂工作人員體檢關。杜絕霉變及其它對學生身心健康有害的食品給學生食用。
二是免費向學生提供開水。
三是加強以學生宿舍、教室為重點的盯防，制定操作性強的《安全應急預案》。在男女生宿舍樓上分別設立值班室，安排男女生管理員和教師輪流值夜，建立寄宿學生安全信息庫，節假日、放學都安排專人在公路上巡迴值勤，嚴禁學生搭乘農用車。安全工作警鐘長鳴。
四是加強排查，落實安全排查日報制。
五是落實學校的衛生管理措施，以班級量化管理辦法為依據，加強學校的衛生力度，成立了衛生領導小組，設立了相應的衛生監督崗，力求校園教學區、生活區及周邊衛生狀況無一死角。
六是要注意營養搭配，保證學生能夠攝取足夠的、人體必需的營養成份。
七是要精工細作，粗菜精作。學校成立膳食生活監督管理委員會，由各班生活委員對學校食堂飯菜質量、衛生等方面進行監督，確保食堂飯菜衛生安全。
化工工作計畫模板集合 篇2
20xx年社區將認真貫徹黨的十八屆六中全會和省、市、區關於文化建設的會議精神，繼續堅持文化大繁榮，大發展的方針，以文化服務民眾為中心，以開拓文化陣地、組織和舉辦各種文體活動為途徑，不斷滿足人民民眾日益增長的精神文化需求，營造品味高尚、健康向上的社區文化氛圍，結合社區實際，現制定如下工作計畫：
一、加強社區宣傳教育工作，營造良好的文化氛圍
充分利用社區文化陣地、宣傳欄、微信平台、微博等形式，通過文藝演出，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學校為依託，積極開展面向不同居民層面的社區學習教育活動，加強與轄區單位的共建聯繫，構築社區教育網路體系，全面提高居民受教育的程度。
二、大力發掘社會資源，擴大社區文體活動影響面
社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，加強與轄區單位對接，使轄區內所有機關、企事業單位、行業場所等非經營性文化、體育活動場所資源面向社區居民開放，實現社區文化資源共建共享。同時，鼓勵經營性文化單位積極參與文化資源共享工作，根據自願、共享、共贏的原則，對社區居民給予服務。
三、加強社區基礎建設，完善公共服務體系
建好社區文化活動室，結合社區現有實際，科學規劃、合理布局，不斷完善社區圖書室和電子閱覽室，為居民提供學習條件和場所，改善居民學習交流的環境。充分發揮轄區文化服務設施的作用，切實提高公共文化服務能力和水平，逐步完善服務的制度體系。通過黨員遠程教育的渠道，充實公共文化服務的基本內容，切實保障廣大人民民眾的基本文化權益。
四、創新活動形式，不斷改進工作方法
加強對社區工作人員的社會主義思想教育和科學文化教育，形成健康向上、文明和諧的社區文化氛圍，不斷創新載體，豐富民眾業餘文化生活。利用社區的多媒體設備，定期開設網上學習，讓居民在家門口就能感受到資訊時代的魅力。
五、開展各類文化活動，豐富居民業餘生活
充分利用社區文化資源，不斷探索文化活動的新形式、新內容，創新載體，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。
1、結合中國傳統節日開展各類文體活動，如“元宵節猜謎”、“三八婦女節趣味遊戲”、“端午節包粽子”、“中秋節賞月”、“重陽節走訪慰問”等等。
2、充分調動轄區文藝愛好者辦好百姓大舞台文藝演出。以歌舞、戲曲、器樂、獨唱等內容豐富、形式多樣的文藝節目，豐富居民民眾文化生活和滿足不同年齡段居民的文化需求。
3、定期開放社區圖書室和電子閱覽室，因地制宜，結合社區老年人的實際需要，增添適合的活動項目，在社區門前開展公益電影放映活動，豐富民眾文體娛樂生活。
4、假期組織青少年開展有益的社會實踐活動，豐富課外生活，學習生活中的知識，在實踐中讓青少年們學會自強、自立。積極鼓勵家長熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。
5、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外健身活動。堅持利用各種形式推進社區文體活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化交流的平台，提高轄區民眾的體育健身意識，營造健康向上的社區文化氛圍，增強居民民眾對社區的歸屬感和認同感。
化工工作計畫模板集合 篇3
20xx年二一班扶困生計畫
一、指導思想
後進生在每個班集體屬於需要特別關心的人群，雖然為數不多但他們的關心與否關係到一個班集體的班風、學風等向題。樹立“轉化一個後進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合於不同學生的教育”的觀念，面向全體學生，因材施教，加強後進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。轉變後進生的工作是比較艱苦的事，但只要我們有耐心、有信心，目的是一定能達到的。
二、情況分析
本班學生來源複雜，相對來說後進生也較多。從上學期卷面分析及平時表現發現本班後進生占有一定的比例。這些學生的學習興趣和自覺性不強，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現為較強的惰性，上課易走神，在平常的'作業中也常會出現錯誤不改正的情況。好奇是學習的動力，但是往往這幾個學生都缺少一種對知識的求知慾望。部分學生嬌生慣養、貪玩好耍，
少部分學生的家長不注意配合。究其原因，可歸為以下幾點：
1.由於智力或紀律較差， 很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。
2.缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。
3.在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛， 因此個別學生家庭作業完不成，或邊看電視邊做作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
三、轉化目標
通過本學期的轉化，使後進生能端正學習態度，能基本掌握學習的方法，儘早進入正常的學習軌道。
四、轉化措施
1.培養學生的學習興趣
“興趣是最好的老師”，學生只有喜歡這門課，喜歡這個老師，才有自發的興趣與動力去學習，才具有了學好這部分知識的基本條件。興趣是激發學生強大的學習動機與學習欲望的源泉，持續的興趣與不斷強化的學習情感是學生髮展、前進的不竭動力。要堅持多表揚、公開場合少點名批評、正面疏導的工作方法，對後進生要從生活上給予關心，讓他感到溫暖。
2.動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對後進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
3.尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標誌之一，是進步的動力之一。教師應當尊重信任後進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。教師應特別注意以下幾點：
（1）對後進生的要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利於培養後進生的學習毅力和克服困難的能力。
（2）讓後進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和願望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之後給以適當的鼓勵。
（3）讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
4.曉之以理，增強後進生分辨是非的能力。 教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養後進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，
對他們說理要透徹，要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5.持之以恆，反覆教育，鞏固後進生良好行為習慣。 後進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段，因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。
6.在課堂教學中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，要給他們創造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收穫，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學習上有所進步，變厭學為樂學。
7.將教師、同學、家長等有關方面的力量聯繫起來，共同促進後進生的轉化。特別是老師和家長之間，要經常聯繫、溝通。
總之，我們培養後進生的學習興趣，加上自己的努力，就有可能改變這個學生一生的前途和命運。相信明天的陽光會更燦爛！
化工工作計畫模板集合 篇4
我鎮建設現代新農村推進城鄉一體化工作要認真貫徹縣委、縣政府提出的新農村建設戰略部署，以學習實踐科學發展觀為契機，以基礎設施建設和新型農村社區建設為重點，通過示範村帶動，由點到面，完成新農村連片示範區建設，促進整體推動。
一、以新型社區建設為重點，加快城鄉一體化建設步伐
1、江莊老村改造項目。江莊七里站新型社區項目位於縣城西區，隴海線以北，310國道以南，占地面積110畝，計畫建設18棟多層建築，建築面積10萬m2，可安置住戶800餘戶，安置3200餘口人，其中：可安置本村農戶140餘戶、500餘口人，外來住戶660餘戶，2700餘口人。該項目總投資8000萬元，20xx年計畫完成投資3000萬元，20xx年3月開工，預計20xx年12月竣工。
2、王莊城中村改造項目，王莊村新型社區項目位於縣城西區，占地面積150畝，計畫建設10棟高層、多層建築，建築面積5萬m2。可安置位戶70餘戶，安置280餘口人。該項目總投資30000萬元，20xx年計畫完成投資5000萬元，預計4月開工，20xx年12月竣工。
二、分類推進，搞好創建市級示範村和重點整治村建設工作
今年我鎮新農村建設創建市級示範村確定在北關村，該村項目建設是：村部基礎設施配套項目，預計該項目20xx年3月開工，20xx年8月完工。對創建市級示範村來說，在鞏固整治成果的基礎上，查漏補缺，提升完善，重點加強村莊綠化和生態建設，積極推進以村部辦公室，便民門診，便民超市，室外健身活動場所，農村警務室等為主要內容的農村標準化社區服務中心建設，健全完善各類長效機制，爭創全面小康農村新社區。
今年我鎮新農村建設重點整治村確定為林莊村，該村項目建設是：林莊文化大院建設項目，預計該項目20xx年4月開工，20xx年8月完工。對於重點整治村，繼續按照村莊整治建設標準，要重點抓好村道建設，河道整治，垃圾收集處理，生活污水淨化處理等工作。
三、鞏固當前建設成果，繼續狠抓村容村貌整治及長效機制建設， 使人居環境進一步改善
新農村建設工作是一項系統工程，任重而道遠，我們會嚴格按照上級工作要求，在工作中積極完成新農村建設的各項目標任務，為建設山青水秀、文明開放、人民富裕的現代新農村做出應有的貢獻，為城關鎮的新農村建設事業提升一個新台階。
化工工作計畫模板集合 篇5
一、加快生態田園城市建設，著力完善基礎設施及配套設施建設
一是加強交通基礎設施建設。啟動城市軌道交通工程、鐵路和高速鐵路建設，形成“八縱四橫”跨省、市交通幹線網路。二是加快機場遷建，瓊江梯級開發，全面提升區內路網水運通行能力，構建立體交通體系，打造成渝腹地交通“黃金節點”，建成直達成渝及周邊市、縣1小時經濟圈。20xx年城市公共運輸出行比例達到85%。三是全面完成配套設施建設，不斷提升城市品位。加快“兩中心五館”、鳳凰半島奧林匹克體育公園等項目建設，提高公共文化產品和服務供給能力。提升城市品質，完善功能配套，努力構建行政服務、旅遊服務、文化教育、現代商業四大中心，形成集行政管理、會議會展、教育文化、旅遊休閒、商務娛樂、生活居住六大功能為一體的區域城市中心，增強城市綜合服務能力。
二、實施融城發展，構建大
一是發揮組團作用，完成同城發展完成規劃修編工作。以20xx年“規劃提升年”為契機，強化規劃統籌，注重多規協調，構建完善的城鄉規劃編制體系。二是城市發展方向由南向北轉移，建成以汽摩、氣化、農副產品加工、通航產業等為主導產業的城市副中心，推動遂安融城發展，在管理體制上，改變作為縣的管理模式，納入市城區進行統一管理；三是強化交通融城，提升遂安快捷通道和g318遂安段道路等級，加快實施惠安機場、遂安城市主幹道（物流港）、—通道、至、高速出入口連線線等交通項目；三是加大產業融城，優先向布局汽摩製造、天燃氣化工、通用航空產業；四是實施空間融城,統籌規劃布局商貿服務、文化娛樂、教育、醫療、公交等公共服務設施和垃圾回收處理、供電、供氣等市政基礎設施，實現區域內的共建共享。
三、加快特色小鎮建設統籌城鄉發展
按照“一點、兩翼、三級”城鎮群網路狀空間布局規劃，著力擴充城鎮功能，提升城鎮品質，建設一批在資源開發、旅遊度假、加工製造、商貿流通等方面特色突出的小城鎮，著力打造重點中心城鎮建設，形成以中心城建設和發展為重心，以二級區域化中心城鎮為骨幹，以三級城鎮為突破點的城鎮發展戰略構建城鎮化體系。完成等四個重點集鎮的整治開發。創新城鎮建設投資、管理和運營體制，加快城鄉公共基礎設施建設，統籌城鄉社會事業發展，健全城鄉社會保障體系，改革完善城鄉戶籍制度，推進城鄉共服務均等化，縮小城鄉差距，加快產業和人口集聚，提高城鎮綜合承載力、集聚力和輻射力，著力自然之美、推進城鄉一體、促進社會和諧，加快實現建設現代化生態田園的目標。
四、加快新村建設
按照“產村相融”要求，以新型村落和公共服務建設為核心，以設施配套為基礎,以民主管理為保障，以體制機制創新為動力，逐步成片推進新農村建設。一是完善農村基礎設施與公共服務設施建設。注重城鎮供電、供水、供氣、公交、污水和垃圾處理等市政公用設施向農村延伸，科技、教育、文化、衛生等公共服務設施向農村覆蓋。分級分類完善新村公共配套服務設施，抓好特大型新村聚居點建設。
二是完成重點集鎮的開發建設。完成、等重點集鎮編制完善改造開發方案，全面啟動開發建設；完成鎮、磨溪鎮的市級示範片和鎮、鄉的區級示範片的新村建設，三是抓好鄉的石板凳村、木桶井村，鎮的攔河村等12個新村點的新村建設，努力實現城鄉統籌發展。
化工工作計畫模板集合 篇6
隨著社會信息化時代的到來，以教育信息化帶動教育現代化已成為學校發展的必然趨勢。目前，現代化的硬體設施為我校信息化發展提供一個平台。新學期，我們在新的起點上，以嶄新的精神面貌，推進我校信息化進程，提高教師信息化水平，增加信息化硬體投入，加強信息化硬體管理，提高信息化教學教研能力，提高學校教學質量，現制定以下信息化工作計畫。
一、指導思想：
以實幹的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有認識、有領導、有落實。從教育現代化的總體目標出發，科學研討、合理規劃、協同合作，整合各種現有的教育資源，最大限度地發揮資源的效益。將硬體建設與軟體開發放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實施同步發展策略。將科研與教學實際緊密地結合起來，建立與信息化工作相關課題研究，以課題研究促進信息化工作。學校將依據本指導思想，切實地將信息化工作計畫落到實處。
二、具體措施：
（一）提高認識，加強領導，進一步完善信息化工作組織網路
要使全體老師統一思想，在潛意識中認識到信息化工作的重要性和緊迫性，在日常的教育教學活動中自覺地使用現有的信息化軟硬體資源，並鼓勵教師自主開發新的教育資源。
其次，教育信息化工作覆蓋學校工作的方方面面，特別需要有一支肯吃苦、能創新的領導組織網路，因此需要在原有的信息化工作領導小組的基礎上，進一步完善組織、合理分工，最終建立一支由一把手校長協調、分管校長總負責、電教組具體負責、全體教師共同參與的組織網路，共同促進學校教育信息化工作紮實、順利、高效地開展。
（二）做好電教設備管理，確保信息化工作高效開展
硬體設施對於信息化工作的重要性尤為重要，它是物質基礎、是先決條件。我校硬體設施還不完善，還需要持續地投入硬體設施。從而更高效地開展教師的教學、學生的學習、學校的管理，具體包括：
以網路中心、校園網建設為核心，進一步最佳化信息技術環境，加強網路設備管理，完善校園網站功能，提高服務質量。
（三）積極組織開發教育資源，充實學校信息化資源庫
信息化資源庫的建設是一項長期而煩瑣的工程，需要不斷地充實、不斷地完善。教師為提高課堂教學質量，應及時收集和整合教學中使用的資源，爭取資源利用的最大化、最最佳化。資源的獲取可採用網路下載、自製、改造等多種方式，其中素材又包括文本、圖片、圖像、視頻、音頻、動畫、應用程式、教育軟體、課件等。
（四）加大師資培訓力度，努力打造具有高信息化素質的教師隊伍
通過培訓，使教師具有現代化教育的遠見和適應資訊時代需求的教育改革與發展意識，深入地了解教育改革動向和趨勢，更新教育觀念，使教師能夠運用信息技術最大限度解決課改中所遇到的問題，達到提高教學質量和效率的目的。
（五）加強信息技術與學科教學整合
要求教師能夠運用教育技術理論，形成一個有效利用信息技術並與國家課程標準相吻合的完整的“整合方案”。同時，注重教師電腦操作技能的提高，在原有的培訓基礎上，深層次地組織教師學習各種新的多媒體教學手段及使用方法。
此外積極配合區電教中心做好各項競賽活動，提高教師的信息技術套用水平。
教育信息化建設工作是繼新課程改革工作之後的又一項重點工作，學校將把此項工作作為全校教師業務水平提高和教育教學質量提高的重點工作來抓，爭取早日實現預期目標。同時，我們也相信，在學校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，我們一定能夠高質量地完成學校信息化工作。
三、具體工作安排：
二月份：
1、電教設備使用情況檢查。
2、制定20xx-20xx學年度第二學期信息化工作計畫。
3、20xx春季電教教材征訂。
三月份：
1、班級電教設備安全使用檢查。
2、組織教師參加信息技術培訓。
四月份：
1、電教教材管理。
2、組織新教師參加區教學課件競賽。
3、電子白板課評比
五月份：
1、信息技術套用競賽。
2、電教器材的整理。
六月份
1、學生信息技術學科考核工作。
2、校教育信息化工作總結。
化工工作計畫模板集合 篇7
1、繼續落實貫徹好公司各項安全操作規章制度與操作規程，確保全全平穩生產，全年無事故。
這不光是一個計畫，更主要的是我們一個奮鬥的目標，乙炔工段再不能出事故了，這是我的觀點，同時也是我的感慨。我們走到外面已經感覺到了壓力，感覺到抬不起頭了，如果還不改變，還不剎住這個苗頭，我們真的是愧對領導，愧對員工，還真不如回家賣紅署了。
2、努力搞好員工的培訓與教育工作。
配合專工，或者說是督促專工搞好工段員工的培訓教育工作，精心組織，不敷衍，不走過場，切實把這一項工作落到實處。同時一改之前的培訓完就完事的現象，要讓大家寫出心得體會，寫出效果評價，以便我們改進培訓方式與內容。
3、進一步深化設備的維護保養與潤滑管理工作。
我們打算以設備包機人為突破口，把每一台設備責任落實到人，不光是衛生，更主要的是設備的保養與潤滑工作，同時也要求當班操作工對自己崗位的設備進行認真的巡查與檢測，把好第一關，這樣等於是有一個雙重管理，如果某台設備出了問題，那么追究的是兩個人的責任，有利於管理工作的提高。
4、繼續做好節能降耗與修舊利廢工作。
其實我們乙炔工段有許多的潛力可挖，有許多的工作可做，也有許多環節可以做到節能降耗。比如目前的電石車入庫扣灰、電石粉塵回收項目，還有粗破除鐵器上的廢鐵等都是可以回收的一筆相當大的數目，當然這個工作不好做，有困難。另外許多的的閥門與更換下來的備品備件都是可以修復再利用的，如粗破機更換下來的肘板，大渣漿更換下來的護板和泵蓋等都是可以再加工利用的。
5、細化工藝與質量管理制度，加強考核力度。
在原有的基礎上繼續細化工藝與質量管理制度，並加強考評力度，激發大家的工作熱情，獎勤罰懶，獎勵先進，鞭策後進，促進工段總體考核水平的提高。
6、繼續做好現場文明生產工作。
7、全面完成公司與分廠下達的各項目標任務，按照公司的月度計畫與作業編制計畫，配合分廠完成生產任務。
8、努力完成分廠下過的臨時性的任務。
化工工作計畫模板集合 篇8
總體目標：工作流程化制度化/積累知識/溝通交流/工作反饋/節約資源
具體內容：
一、例行工作、培訓、學習、模擬盤操作
1、例行工作：
①上下班前打卡。
②周一至周五9:00以前發諾泰資訊。
③上班日每天9:00以前開早會，16:00以後開晚會。
2、培訓：
① 接待來訪客戶，對於未簽訂契約的客戶為其簡短介紹本公司業以及其內容。
② 對於已簽訂契約的客戶，制定課程安排，主要分為渠道商培訓課程、下單員培訓課程以及客戶培訓課程。
③ 培訓新員工。
④ 定期修改培訓課件。
2、學習:
① 培訓部人員每天學習兩小時，包括新的業務內容以及期貨知識。 ② 周六組織公司所有員工學習四小時。
③ 考取期貨人員從業資格證。
④ 通過各種渠道收集、了解金融資訊。
3、模擬盤操作：
① 每天進行模擬盤操作半小時及以上。
② 總結操作技巧。
二、工作總結
每日總結自身工作內容、工作成效，對自我進行一個有效的反思。
三、工作反饋
①收集同事、領導以及所服務客戶對工作的反饋。
②每日在下表中記錄工作內容，並記錄自己的工作總結，如對公司發展有有好的想法、建議也可記錄下來，並於每周一以電子郵件的方式上交此表給領導以反饋工作。
③ 多與同事、領導進行溝通交流自身想法，對於不足之處，請其指出並予以改正。
四、其他
①打掃本部門辦公室衛生，維護好公司形象。
②每天下班前檢查本部門辦公室所有用電設備是否關閉，節約資源、避免浪費。
化工工作計畫模板集合 篇9
雖然上半年我科較圓滿地完成了各項任務，然而工作中還暴露出一定的差距和不足，需要不斷地完善和改進：如經濟運行監測體系的建設還處於起步階段，運行監測人員的業務水平、整體素質還需不斷提高;重點企業對統計上報的重要性認識不足，監測指標的及時性和準確性還需進一步提高。為此，在下半年的工作中，我科將努力做好以下幾項工作：
1、抓業務學習。推進對運行監測人員的培訓工作，加大業務學習力度，擴大知識面和信息量。繼續開展專題報告活動，豐富專題內容，貼近生產實際，並將完成的課題集結成冊。
2、抓數據統計。督促重點企業按時填報數據，利用好運行監測系統網路平台，做好信息的發布與反饋，提高運行監測分析的主動性和能動性，確保監測指標的及時性和準確性。
3、抓運行分析。加強企業報表分析、經濟運行分析、市場監測分析，多方面掌握信息，準確把握行業走勢和政策調整動態，及時發現並深入了解苗頭性、傾向性問題，為領導決策提供依據。
4、抓跟蹤服務。進一步加強化工骨幹企業和農藥企業的直報工作，實施重點企業半月調度、季通報制度，隨時了解企業運行狀況和存在的問題，做好煤、電、油、氣、運及資金等生產要素協調，為企業提供更好的服務。
5、抓調研督導。加大與各縣(市、區)工信局的聯繫，及時開展協調、督導、調研，提高工作執行力，全力以赴確保全年任務的完成。
下半年我科將繼續發揚比干勁、比成績的優良作風，進一步提高工作效率、提升工作質量，促進我科的整體工作再上新台階。
化工工作計畫模板集合 篇10
自治區人民政府國有資產監督管理委員會：
根據國家軟體正版化的法律法規和政策要求及自治區推進企業使用正版軟體工作計畫安排，雪峰科技（集團）股份有限公司（以下簡稱“雪峰科技”）現將軟體正版化工作情況報告如下：
一、雪峰科技於20xx年1月成立了軟體正版化工作組織機構：工作領導小組組長：周春林。
成員：馬為民、邵明海、唐文、劉青香、劉洪雁，組織機構設在綜合辦公室，具體工作人員為李新慧、婁高，實施負責人：婁高。
二、雪峰科技已按要求完成了正版軟體自查工作，截至20xx年4月底，集團公司現有辦公電腦86台，伺服器6台，現買的品牌電腦都隨機裝有OEM正版的作業系統，20xx年前購置的兼容機及4台伺服器作業系統和資料庫系統均為非正版，前期使用的全部Office辦公軟體及技術部使用的製圖軟體AutoCad也均非正版。
三、雪峰科技軟體正版化工作領導小組根據公司目前實際情況，考慮到雪峰科技籌劃上市，自籌資金搬遷及與用友公司合作實施ERP信息平台建設等情況，為保
證雪峰公司的正常運作，制定了正版軟體分階段採購實施的方案，7月底雪峰公司購買了30套Windows作業系統、30套Office 20xx辦公軟體和2套Windows Sever20xx企業版伺服器作業系統、2套AutoCad20xx製圖軟體，費用總計：19.34萬元。加上ERP信息平台建設已經購買的2套Linux系統和Oracle資料庫，第一批覆蓋率為40%。
20xx年4月為繼續推進完成雪峰公司軟體正版化工作，雪峰公司再次與微軟簽定購買契約，繼續購買32套微軟作業系統，56套微軟Office20xx辦公軟體，費用總計：20.384萬元。完成了雪峰科技（集團）公司正版軟體普及工作，正版化普及率達到了100%。
雪峰科技會每年制定正版軟體採購預算，雪峰科技各子公司根據自身實際情況統計制定各自的正版軟體採購實施計畫，並按照政府採購的相關法律法規要求，採購正版軟體，並將採購正版軟體作為資產納入部門資產管理體系，進一步加強軟體的資產管理，不斷完善強化自主創新和智慧財產權保護意識，建立健全長效機制，做好智慧財產權的保護工作。
化工工作計畫模板集合 篇11
為了認真貫徹落實區委、政府《關於加快建設文化大區的決定》及辦事處關於《和諧東勝.情系居民市民文化大講堂20xx年工作方案》的有關決定，確保各項任務如期圓滿完成，20xx年社區文體工作結合實際，特制定計畫如下：
一、指導思想
堅持黨的基本路線，堅定不移地貫徹宣傳執行黨的各項方針政策，堅持文化貼近實際、貼近生活、貼近民眾的原則，開展豐富多彩、形式多樣的社區民眾文化活動，不斷滿足廣大民眾日益增長的文化生活需求，營造積極健康向上的文化氛圍，用優秀的文化作品鼓舞人，用先進的文化理念統領人，為東勝的跨越式發展和構建和諧社會做出新的貢獻。
二、工作計畫
1、社區文體活動豐富多彩
各社區要組織所轄單位和社區文藝隊開展形式多樣、內容豐富的民眾文化活動，利用轄區單位和街院、小廣場在“五一”、“六一”、“七一”、和“重陽節”期間開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動。文化站積極開展演講、歌詠比賽、家庭才藝展示及各類體育競技比賽，將在8月份“文化活動月”期間，利用轄區公安廣場，圍繞“創建文明城市”組織開展消夏廣場文藝演出，各社區要推出一台高質量、高品位的大型文藝演出，讓公安廣場“每周有演出”、“每天有活動”。活動形成全民參與
局面，推動交通街道辦事處社區文化、企業文化、校園文化、體育競技的蓬勃發展，豐富和活躍市民文化體育生活。
各社區要做好參加第六屆廣場舞大賽、第八屆社區文藝匯演的準備工作。完成鄂爾多斯國際那大幕大會，積極組織參加全市企業文藝匯演、歌手大賽等活動。
為了進一步繁榮社區文化，加強社區居民及外來人口的素質教育，各社區要按時間表組織社區課堂、輪流放映電影，提高居民的思想素質和文化素質。
1、提高社區文藝隊業務素質
各社區文藝隊（秧歌隊、健身操、舞隊、二人台演唱隊、太極拳、劍扇隊）根據自身特點，堅持一個社區一個特色，寬幅蓋、遍地開花，不斷提升文化活動的品位。要積極參與市、區的比賽活動。完成上級主管部門下達的各項任務。錦繡社區文藝隊要加緊排練，國家級各類比賽，力爭獲得好成績，在年內獲自治區群星獎。
1、鞏固建設文化室
各社區以被評為市級示範文化室新增圖書、報刊、雜誌要達標，圖書室、活動室全天開放。文化站新增圖書500冊，新建社區圖書達標至20xx冊。
總之，為保證社區文體工作的順利開展，文體工作者要經常深入社區文藝隊調查、輔導，幫助解決各文體隊存在的困難和問題，要積極配合辦事處黨工委完成上級主管部門給予的各
項工作任務。每半年要小結，年終要有總結報告，保證各項任務落到實處，見到實效，促使辦事處的文體事業蓬勃發展。
錦繡社區
20__年三月三十日
社區文化工作計畫
錦繡社區
二○一一年三月三十日
化工工作計畫模板集合 篇12
20xx年鎮綜合文化站將在市文旅局的支持和指導下，緊緊圍繞鎮黨委政府的中心工作，堅持“百家爭鳴，百花齊放”的雙百方針，堅持“為人民服務、為社會主義服務”的方向，深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚社會主義先進文化，促進文化大發展大繁榮，滿足人民民眾日益增長的文化需要，結合我鎮實際，20xx年我站將做好以下幾項重點工作：
一、綜合文化站的運行和管理
鎮綜合文化站實行免費開放，圖書閱覽室、多功能活動室，工作日全天實行免費開放，為民眾查閱資料，使民眾在這裡獲得更多的農業技術信息，豐富老百姓的業餘文化生活，為他們提供精神糧食。
二、強化4個建成的村級 “農家書屋”工程建設，確保正常開放
“農家書屋”工程建設是一項惠民深得人心的民生工程，它可以使廣大人民民眾直接受益，使民眾拓寬知識面，提高廣大民眾的思想覺悟和素質。目前，我鎮已建成4個村級農家書屋，預計在今年實現了全覆蓋並在圖書管理員落實的基礎上，積極爭取資金，保證管理員補助和正常的開放經費。
三、積極開展各項文體活動，認真籌備市上組織的“農民藝術節”活動
綜合文化站、村級農家書屋在保證正常開放的同時，要結合實際，利用元旦、春節、國慶、五一、逢古會等節日積極組織開展各類豐富多彩的文體活動，並組織志願者進行實地指導、指揮。特別是市每年一次的農民藝術節。
四、加強對文化市場的管理和監督
配合上級主管部門、文體局執法大隊行進定期或不定期對我鎮電子音像製品店、網咖、遊戲室等娛樂場所進行監督和檢查，杜絕黃、賭、毒現象發生。堅決禁止未成年人進入網咖，一旦發現，將按照規定進行處罰。
五、加強文物保護工作，積極配合上級文保部門開展省保單位和縣保單位的挖掘研究工作
我鎮市級文保單位2個，綜合文化站利用現有人員的基礎上，對保護單位實行文化站定期和不定期巡查與志願者定點看守相結合的辦法，保證文保單位不受破壞。
化工工作計畫模板集合 篇13
1、要偏愛後進生，信任後進生。要從思想上、道德品質上、學習上、生活上體貼、關懷後進生，使他們感到集體給他們的溫暖、教師給他們的信任，打開他們幼小心靈的窗戶，消除他們與集體和社會的隔膜。即使在嚴厲批評時，也要滲透著熱忱的關心和希望，而不能採取簡單、粗暴的教育方法，去諷刺、挖苦、甚至歧視他們。
2、要一分為二地看待後進生。後進生雖然缺點較多，但是在他們身上也有閃光點。教師要克服偏見為偏愛，善於發現他們的閃光點，及時表揚、熱情鼓勵，使之發揚光大，揚眉吐氣，讓他們體會到教師的求實精神和為人態度。
3、對後進生的教育，既要嚴格要求，又要循循善誘、積極引導。要根據每個後進生的特點，一步一步地提出切合他們實際的要求，並且引導他們切實做到，不能退讓，也不得遷就，要消除他們的僥倖心理和懈怠習慣，促使他們一步一步地前進。
4、依靠集體，教育後進生。一要健全班集體和運用班集體輿論的力量，克服後進生的不良行為，端正他們的學習態度。二要建立後進生檔案和班級幫教小組制度，專門負責監督他們的行為，幫助並促其改正錯誤，健康成長。
5、要做好家訪工作。教師要向家長闡明對後進生進行各種教育措施的必要性，以取得家長的支持和配合，定期通報後進生在校的學習情況和操行評定，通過家長學校，指導親職教育的方法，提高親職教育水平，使之與學校教育形成有機的結合。
一弄清“後進生”的形成原因。
二、改進課堂教學，提高差生的興趣。
三、充滿愛心，與“後進生”平等交往。
四、積極爭取家長的密切配合和協助。
國小後進生轉化措施
（1）、學期初確定名單和幫教措施，責任到人。班主任與學科教師在學期初了解學習困難生與行為偏常生的學習與行為情況，藉助家庭、社區進行全面地調查與分析，之後制定具體的幫教計畫。
（2）召開後進生的家長會議，讓家長了解教師的幫教計畫，並配合教師共同進行。
（3）班主任與學科教師做好幫教記錄，進行幫教跟蹤。定期與學生談心，了解其真實的思想狀況，使幫教與幫心同步進行。同時，要加強平時的幫教，不能有問題的時候就幫助教育，沒有問題的時候就不幫助教育，重在防患於未然。
（4）學期中期，根據對學生的幫教情況及幫教效果向家長反饋，如有不妥與家長共同協商。
（5）在班級中，開展“一幫一”的結對活動，藉助班級與同伴的力量影響學習困難生與行偏生，促使其一起進步。
（6）學期結束，班主任與學科教師根據一學期的幫教情況進行反思性總結，並制定出下一階段的幫教計畫。
化工工作計畫模板集合 篇14
隨著世界金融危機的進一步蔓延，我公司積極應對，加強內控管理，精細化管理，多措並舉做好節能降耗工作。在此大背景下，我工段展開了三月份的具體工作。
一、三月份工作重點：
1、加快班組建設步伐，使班員考評工作落到實處。
自從《聚氯乙烯分廠管理標準》與《乙炔工段管理標準》下發班組之後，我乙炔工段就著手組織班組一級的考評工作。為此，我們專門地制定了一系列的相關表格發到每個班長手裡，並且指導他們怎樣對班員進行詳細的考評工作。徹底地實現以制度化管人、考核人的管理機制。充分調動員工的積極性與工作熱情。而且，工段始終配合與支持班長的考評工作，對在工作中遇到的困難進行了逐一的解決，確保班組建設落到實處，並卓有成效。
2、進一步做好節能降耗工作。
修舊利廢與節能降耗一直以來是我工段的一個亮點。本月份，我工段再接再厲，繼續清洗舊除塵布袋500多條，更換到M1107B上總計320條，修理DN100的閘板閥3個，並且我們預計到四月份繼續清洗M1108的除塵布袋，把這頂工作做徹底、做圓滿。
3、狠抓員工的培訓工作。
自從上次公司組織的崗位員工技能考試以來，對我們的感觸很大，從中暴露出的問題也是層出不窮。為此，本月份我們將針對此現象，結合工段制定的培訓計畫，加強對員工的培訓力度。首先對主控人員進行了閉卷考試，同時溫工針對答卷中存在的問題專門進行了講解與培訓，確保一線員工要“知其然並且知其所以然”。另外，我們也按《乙炔工段多面後培訓計畫》對現有的人才進行了培訓與考核，其中成績為：李雪65分、張曉峰77.5分、田建強85分、王軍78.5分。
4、確保全全平穩生產的同時，努力搞好現場文明生產。
本月份，我們繼續以高度負責的態度一絲不苟地做好安全環保工作，緊緊圍繞公司“安全環保是一切工作的出發點和落腳點”的指導方針，努力實現我工段零事故。為此，我們對每一項檢修，每一次動火都親自去抓，親自去監護，親自去落實安全防護措施，確保萬無一失。
同時，我工段也組織力量努力搞好現場文明生產工作。本月份，我工段集思廣益，通過參觀與學習其它工段好的經驗與做法，因地制宜對我工段的主控室進行了整理與美化，把員工按班為單位，工作照片上牆。既美化了環境又培養了大家的集體榮譽感。
另外，我們對工段預留地的苜蓿進行了澆灌整理，並對各個邊邊角角種了花，並進行了日常維護，想必一個芳草萋萋、花團錦簇、爭奇鬥豔的乙炔工段不久的將來一定會使您眼睛一亮、心曠神怡。
5、大力開展春安大檢查活動，做好隱患排查工作。
本月份，我工段組織員工認真學習了公司《關於開展20xx年春季安全大檢查活動的通知》，並展開討論，結合自身崗位操作，查隱患、查“三違”，通過自查、互查的方式找出自身操作中存在的問題，並加以糾正與規範，確保全全生產。工段組織人員對我工段的隱患進行了一個整體的排查，能自己整改的自己整改，不能整改的上報分廠，總計6項。包括雨水井蓋塌陷、電廠廢水池地基下陷、2#皮帶機棧橋漏雨等情況。
二、四月份工作計畫：
1、繼續做好春安大檢查工作。
2、進一步深化修舊利廢、節能降耗工作。
3、全面推進班組建設進度，努力使工段一級的經濟活動分析會進入正規化、程式化的軌道。
4、繼續搞好員工的教育與培訓工作，尤其是“一崗多能”的培訓工作。
5、加快大修的前期準備工作，包括項目的責任落實、停車檢修置換方案、進入設備內作業安全措施等相關配套工作。
6、全面細緻地搞好設備潤滑管理工作，努力提高設備完好率。
化工工作計畫模板集合 篇15
一、充分利用村內的各類宣傳教育陣地，有計畫地開展文化工作。、
定期宣傳黨和國家的有關方針、政策，宣傳當前科技現狀和生命科學、網路科學等科技知識，引導村民提高科學意識、樹立科學精神。如利用文化信息資源共享工程、黨員電教、板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，搞好宣傳，製造氛圍，使宣傳陣地真正起到上情下達的橋樑紐帶作用。利用文體廣場開展形式多樣的各種文體活動，努力激發村民參與活動的積極性，增強人們熱愛生活的`信念。
二、充分發揮現有文化組織網路的作用，積極組織發動文化工作者開展文化活動。
開展健康志願者義診活動、文體志願者演出比賽活動，邀請講師團老師前來進行文化知識講座等。以弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法為口號，積極發揮優秀文化人才的重要作用，逐步形成由領導小組為主導，全村村民共同參與的文化工作新局面。
三、具體活動安排：
1月份 召開文化俱樂部管理委員會會議暨總結上年度工作布置本年度文化工作打算；
2月份 春節臨近企業文化宣傳員開展防火、防盜宣傳；
3月份 開展慶“三八”婦女趣味活動；
4月份 邀請衛生院醫生為全村老年人進行科學保健、科學營養、科學生活等健康知識講座；
5月份 開展慶“五·一、五·四”健身活動；
6月份 與國小聯辦開展科普畫比賽；
7月份 結合黨員培訓開展科普知識比賽；
8月份 開展納涼活動放露天電影；
9月份 開展老年人健康知識講座；
10月份 組織全村婦女包括外來流動人口中的育齡婦女進行計生知識講座；
11月份 召開貫徹《公民道德建設實施綱要》座談會；
12月份 舉辦知識講座。
化工工作計畫模板集合 篇16
一、指導思想
本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行成功教育，並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質量。
二、情況分析
學生進入二年級，學生的學習成績就拉開了差距。特別是通過一個寒期長假，有的學生對已學過的知識又淡忘了很多。開學來我發現部分學生由於自身原因、家庭原因等，使自己成績與別人差了一大截，成了學困生。他們主要困在學習不去努力，對學習沒信心，沒興趣，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上，還有的是差在計算與理解方面。因此學困生輔導重點放在激發學生學習興趣，鼓勵創造性思維上。
從作業、卷面分析及平時表現發現本班學困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠紮實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現為：
1、自卑感強。學困生由於各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。
2、作業完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發言也不積極。針對這一情況，我在對待學困生的輔導方面將採取以下方法。
三、轉化目標
1、教育學生胸懷大志，樹立遠大理想，勤奮學習，刻苦鑽研，扎紮實實學習文化基礎知識，促進個性自主和諧地發展。
2、充分發揮學生的興趣與愛好，培養學生的主體意識，創造意識，使學生真的掌握過硬的本領，去探索、解決日常生活中的實際問題。
3、通過本學期的輔導轉化，使本期學困生能基本掌握有效的學習方法，能樹立認真的學習態度，對掌握知識技能起到推動作用。
四、具體措施
（一）發現閃光點，創造成功的機會
對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關係。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓學困生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
（二）用愛心去溫暖，用耐心去呵護
多花一些時間了解學困生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裡時刻裝著學困生，時時處處為他們著想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。
（三）教給方法，提高興趣
學困生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如：自我複習一、二、三年級的字詞及課文，定時到老師處進行信息反饋，檢查複習效果，及時在班裡表揚鼓勵。亦可求助於成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，幫老師把卡片塗色。叫他們做，亦即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心裡總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心裏面想他們學好。
（四）結對幫助，齊抓共管
充分發揮家長學校的管理作用，與家長多聯繫齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，並且做到教師在課後對他們進行輔導。
（五）進行有針對性的練習輔導。比如：字詞、背誦、練習冊中的問題，及時處理，讓他們消化吸收。
（六）持之以恆，鞏固習慣
學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，學困生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在學困生的轉化過程中，只要遵循教育規律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆，就一定會有所收穫。
化工工作計畫模板集合 篇17
根據我公司20xx年“質量提高年”的總體布署，20xx年我公司的社區文化工作將緊緊圍繞這一中心，加強和完善社區文化工作的組織和領導，加大文化工程和文化基礎設施建設，抓好文化骨幹隊伍的培養與管理，拓寬渠道，利用多種有效載體，開展形式多樣的文體活動，增強企業凝聚力，繁榮社區文化，豐富民眾精神文化生活，使我公司的社區文化事業更上一台階。
一、總體目標
堅持以提升企業品牌，創造良好社會效益，全面促進企業質量管理為目標，最佳化公司文化資源配置，充分調動社會各方面的參與與支持，在各社區開展豐富多彩的文化活動;並在企業內部深入展開文化與技術交流，不斷提升員工的文化素質與專業水平，加強企業內部員工的向心力、凝聚力。通過社區文化建設健康、有序地發展，進一步促進公司的穩步發展。
二、工作任務
1、全面拓展社區文化建設思路，使公司的社區文化工作逐步邁向規範化、系統化、持續化的發展道路。通過制定切實可行的年度工作計畫，不斷充實完善公司的社區文化建設資源，建立本公司企業文化、社區文化資源庫，並實現資源共享。
2、加大投入，拓展社區文化陣地。根據近些年來我公司社區文化開展的情況來看，某些方面的確存在特色，且頗有收穫。但因各小區的社區文化建設均未能充分整合企業資源與社區資源，還都處於文化建設的半封閉狀態，未能及時有效的傳播公司企業文化及精神。因此，建議拓展資金渠道，一方面積極爭取社會的支持，開展形式靈活的文化合作機制，爭取與社區其他企業合作，籌措基本建設資金，擴大社區文化的陣地，
3、加強引導，活躍民眾文化社團。民眾文化組織是一種民間組織，他是社區居民根據自己的愛好組建而成。根據調查摸底，龍巖分公司民眾文化組織相對成熟。豐富的民眾文化社團為社區的文化建設注入了助推器。建議對其加強引導，健全組織網路體系和建立文化社團人員花名冊，發揮這些社團的作用，讓其形成社區文化活動的主力軍。由*公司牽頭，成立社區文化工作領導小組，逐步達到活動系列化，組織網路化，發展目標化，繁榮小區民眾文化藝術。
4、拓寬載體，豐富社區文化內含。在公司總經辦的領導下，研究有效的文化載體，如：
1建立公司企業網站;
2製作企業ci系統;
3製作企業宣傳片;
4定期編排企業內部刊物;
5構建企業簡訊平台;
6定期舉辦趣味生動、居民參與性高的社區文體活動。
20xx年，圍繞公司的整體目標要求，重點做好“五個一”的建設，即“一品、一節、一會、一校、一欄”建設。
“一品”即深化小區“一居一品”創建工作，立足各小區實際，創品牌特色小區，力爭在二年時間內，推出一至二個品牌項目，並使其達到街道第一，市區有影響的效果。
“一節”即舉辦小區文化節。文化節要立足小區，面向社會，吸引更多的人員參與，讓更多的`居民民眾成為文化節的參與者也是受益者。
“一會”即舉辦小區運動會，以增強人們科學健身意識，提高科學健身水平和增強凝聚力，達到體育競技與小區凝聚的雙豐收。
“一校”即開辦“社區講堂”，定期舉辦物業管理理論學習、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。
“一欄”即建設文化宣傳欄，每個小區利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期向廣大業主公布公司最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。
三、主要工作措施
1、切實加強對社區文化工作的領導和管理。社區文化工作要納入各管理服務中心主任的責任目標和考核內容，各小區要有文化發展規劃和年度工作計畫，年末要對各小區的文化建設進行一次全面考核評估，並制訂出相應的獎懲措施，以推進社區文化建設。
2、 增加文化專項資金投入和文化設施的建設。各小區要廣開渠道，多方籌措資金，用好社區資源，為社區文化建設的可持續發展打好基礎。要積極主動與轄區街道、居委聯繫，群策群力，努力發展社區文化，力爭做到一年一小變，三年一大變。
3、加強學習，提高員工的群體素質，構建新的文化隊伍建設。在各管理服務中心設兼職社區文化員，負責各小區具體社區文化事務性工作。
4、加強社區文化建設的檔案管理，各小區要建立文化活動檔案，文化活動做到“五有”即：有計畫、有安排、有資料素材、有總結。公司每年進行匯總存檔，並彙編公司文化活動年鑑，同時也有利於對各社區的文化活動考核。
四、附具體工作安排。
1、宣傳欄內容安排：
月份 主 題 備 注
1月 1、新春快樂
2月 1、消費者權益日
2、家居防潮
3月 1、公司20xx年度計畫
2、保護小區環境
4月 1、消防知識
2、五一快樂
5月 1、夏日防暑、六一兒童節快樂
2、高空墜物的應急處理
6月 1、安全、快樂過暑假、日常保健小運動
2、物業管理知識
7月 1、愛護地球，環保生活，心靈健康
2、物業管理知識
8月 1、小孩入學前的準備、交通安全知識
2、物業管理知識
9月 1、十一節日快樂、秋日防乾燥
2、物業管理知識
10月 1、尊老愛幼，全民學習，提高文化素質
2、物業管理知識
11月 1、聖誕節日快樂、冬日的節日錦集共2頁,當前第1頁12
2、物業管理知識
12月 1、冬日保暖、家居防火
2、物業管理知識
2、企業報刊內容安排：
季度 主 題 備 注
一 1、20xx年度總結暨20xx培訓大會 4月25日前
2、質量提高年——我們如何實現
二 1、質量提高年——論服務質量的提高 7月25日前
2、公司參加一級資質評審的決心
三 1、質量提高年——如何學習酒店式的管理模式 10月25日前
四 1、熱烈慶祝物業獲取國家一級資質 元月25日前
2、質量提高年——我們的收穫
3、網站建設工作安排
時間 階段性工作 備註
5月1日-5月15日 1、 進行市場調查，聯繫比較多家網頁製作公司報價。
2、 最終確定一家為合作單位。
5月16日-31日 1、 與網頁製作單位共同商討企業網頁信息資源。
2、 收集整理各類與網頁製作有關的資料。
5月1日-5月15日 1、 配合網頁製作單位設計製作企業網頁。
2、 掌握網頁維護的相關知識。
5月16日-5月30日 1、 公司網頁設立的宣傳推廣。
2、 組織各分公司、管理服務中心相關人員學習公司網頁資源的合理利用。
6月起 1、 適時更新網頁資源。
2、 充分發揮公司網址在日常信息傳遞、內外交流等方面的作用，使之有效促進公司各項管理工作上一個新的台階。
4、“社區講堂”各項工作安排：
時 間 工作事項
5月1日-5月15日 1、 根據各小區特點，考慮在較為成熟的小區內開設“社區講堂”。
2、 擬訂“社區講堂”具體實施方案。
3、 發放調查問卷，充分挖掘小區業戶資源，鼓勵業主上“社區講堂”進行講課。
5月16日-5月31日 1、 收集整理各方資料。
2、 宣布“社區講堂”正式成立。
六月 幼兒養育知識講座
七月 夏日防暑常識講座
八月 法律常識講座
九月 安全防火知識講座
十月 生活常識講座
十一月 老年人知識講座
十二月 冬季飲食常識講座
化工工作計畫模板集合 篇18
一.背景
企業文化是企業圍繞生產、經營和管理形成的思想的總和，是企業在經營實踐中形成的基本精神和凝聚力，包括戰略願景、企業精神、核心價值觀、經營理念以及員工的共同價值觀和行為準則。
二、程式的目的：
提高團隊凝聚力和戰鬥力，促進團隊建設。
增強員工的滿意度和歸屬感，激發員工的工作熱情和積極性。
豐富員工業餘文化生活，營造健康向上的團隊氛圍。
三，參與者
公司所有員工。
四.組織實施部
公司人事行政部及各部門主管。
動詞（verb的縮寫）時間
除日常固定的企業文化宣傳外，9月將被指定為企業文化重點宣傳月。
動詞（verb的縮寫）公司企業文化的內容
五.企業戰略願景：打造國際化和金融網際網路第一平台。
企業精神：激情、創新、遠見、責任。
核心價值觀：分享財富，成長。
經營理念：以人為本
六、企業文化體系建設方案：
《企業行為規範手冊》實施例彙編，包括：
a)員工的日常行為規範；
b)服務行為準則(包括內部和外部服務要求)；
c)企業公關策劃與標準化；
編制視覺系統(VI)企業識別系統手冊，包括：
a)環境文化：文化環境建設俗稱“文化落地工程”、“文化牆工程”、“文化可視化工程”，旨在讓文化看得見摸得著，讓文化和戰略深入人心。公司logo，體現企業文化、企業精神、核心價值觀的UI設計可以貼在辦公室牆壁、會議室等醒目的地方。
b)企業LOGO:如企業名稱的標準文字、標準顏色、LOGO設計、企業造型、符號圖案等象徵意義在全公司公示；
(三)在對外交往中具有統一的企業形象
包裝展示：比如統一名片風格、郵件簽名、公務禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等;d)對外交流活動策劃時，需體現公司的文化精神，並在活動中適宜的時候進行講解(如對外公關活動，行銷活動，線下交流活動，招聘活動等)e)欄目宣傳(設立員工牆)：製作企業文化宣傳欄，宣傳欄分布不同的主題板塊(近期發展目標、質量方針、各類通告、優秀人物、員工天地-每次活動時的照片、董事長信箱等);
建立企業文化的理念系統，主要內容包括：
a)管理層培訓：將企業文化的核心內容形成宣傳的標語，並首先在管理層內開展培訓，建立管理層在企業文化建設中的領導和示範作用，要建立企業文化建設同企業的經營管理活動相結合的觀念。
b)員工培訓：要使員工通過培訓和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業的戰略願景、企業精神、企業核心價值觀、經驗理念，能認同企業價值觀和經驗理念，並與之共同成長和發展。
企業文化活動計畫,內容包括：
a)一起活動，一起快樂。豐富員工文體生活，增強企業凝聚力，展示團隊組織能力，可以在周六、日組織員工進行些體育項目的活動(比如打羽毛球、打籃球等)，同時，可安排攝影，將活動的招聘放在員工宣傳欄內。
b)進行捕“風”捉“影”的活動，關愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強員工之間的溝通協作能力，使工作氛圍更加融洽和睦。拿起相機，捕捉同事的動人瞬間，埋頭工作時、專注傾聽時、默默不語時。充分展現你對身邊同事的關愛，然後把照片貼在員工牆上，讓大家分享每時每刻對蒐集到的照片進行甄選。
首先，告知公司所有員工活動主題、形式、交稿地點和截止時間，然後對甄選出的照片進行編輯發布，並對優勝作品進行獎勵。
c)在每年9月進行公司秋遊活動，豐富員工生活，增強團隊凝聚力。
d)在每年春節前舉辦公司年會，年會的目的：增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。對20xx年公司整體工作業績進行，制定新年度公司工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。表彰公司內部業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
e)在SVN系統中開避一個欄目，大家可以自由的分享各種專業技能或管理心得或學習心得或者好的文章分享，好的書籍推薦都可以(比如勵志小故事等)，這樣有助於形成學習型組織的文化氛圍。
化工工作計畫模板集合 篇19
新的學年又開始了，今年我擔任二年級的班主任和語文課。通過半年來對學生的觀察了解。我發現了不少聰明好學的孩子，但也有不 少學生學習起來感到吃力。後進生轉化工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上，要把轉化後進生放到到首位，可以說在時間及精力的投入上要多，通過教師和家長的積極努力，積極幫助後進生。
一、 班級情況分析：
本班的學生大部分在學前階段接受的幼兒教育比較少，知識面比 較狹窄。從家長的情況來看，大部分家長工作比較忙，文化層次較低，對學生的輔導基本沒有。那么本班的後進生大部分屬於家長不管，學習不自覺的情況。我班學習較差的學生有：段虹宇、李堅、李源、張德科等。紀律較差的有盧凱、錢程、楊震等。學生年齡雖小，但爭當個好學生的願望卻是人人都有的，他們單純、比較聽老師的話。只要老師恰當引導，多鼓勵，多輔導，就能取得理想的成績，本學期我主要制定以下計畫。
二、後進生形成的原因：
（一）、家庭原因：
1、家長教育觀念上的錯誤。作為家長望子成龍盼女成鳳的願望是對的，但有的父母不顧及子女的學習基礎和智力水平，把自己的一切願望無條件地全部寄托在子女身上，“嚴管”導致“怕學”、“厭學”。
2、親職教育的失職。 父母是孩子的第一任老師，父母的言行將直接影響著孩子。有的父母忙於工作，忙於買賣，無瑕顧及子女的學習，或將子女的教育“全權委託”給學校，家庭從不管教，任其發展。更有不少父母對子女缺乏正確的引導，要么過於溺愛袒護，百依百順，要么嚴加管束，不準越雷池一步，稍有不順，動輒打罵、恫嚇，這些會使學生缺乏安全感和歸屬感，形成不健全的個性，無法養成良好的學習習慣。
3、兩代人之間存在著代溝，相互之間的溝通困難。 父母整天忙於工作，由長輩帶，長輩過於溺愛，導致本班有的學生過於嬌慣。學習自覺性較差。
（二）、學生原因：
有的學生屬於智力相對低一點的學生，進入一年級以後，學習的知識越來越多，學生出現了怕學的情況。針對這樣的問題，要對學生進行積極的鼓勵，幫助他樹立學習的信心。
三、解決措施：
1、聚焦對象，查明落後根源。
有的放矢，才能百發百中。我必須逐個聚焦、全面地認識這些學困生。一想到這些學生，我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，儘量做到：目光多關注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重複，獎勵多偏心，談心高頻率等。
2、多元評價，強化陽性。
一個人的某種品質，或一個物品的某種特性給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質，或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。這種愛屋及烏的強烈知覺的品質或特點，就像月暈的光環一樣，向周圍瀰漫、擴散，我們稱這一心理效應為光環效應。和光環效應相反的是惡魔效應，即對人的某一品質，或對物品的某一特性有壞的印象，會使人對這個人的其他品質，或這一物品的其他特性的評價偏低。在很多情況下，學困生的身上有著惡魔效應，隨便拿起一份期末成績總錄，我們不難發現語文、數學成績差的`學生，往往其他副科的成績也不盡人意。為什麼會這樣？評價標準傳統、單調使然。這是教師對學困生的惡魔效應，除此之外，班集體和學困生自身也有這樣的效應，這是消極、可怕的效應，對學困生的發展提高很不利。一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人，會如何呢，當然是積極、陽光。心理學上這叫做不斷地心理暗示。我在這裡講的強化陽性就是不斷的給予學生積極、陽光的心理暗示，去發現人身上正常的行為、去發現人身上的閃光點，並給予肯定、鼓勵和強化；對於那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助來訪者克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學過程中，比較注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。發現學生的優點，在班級晨會中放大，上升到品質高度，使得學困生自己和家長的臉上都有光彩。同時，這一舉措，還將多元評價理念傳播、感染全班學生，以及到教室上課的其他科人任教師。希望，通過長期努力，在學困生身上也產生光環效應。
3、找準突破口，穩步提高
學困生的學習之所以落後，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。我對觀察結果作了歸納：一、觀察不仔細，盲目信任自己；二懶惰思想嚴重，不捨得花時間逐個對照課本中的詞語，將所有的詞語都先帶個頭，然後撇開課本自顧自寫，這樣往往導致要錯就錯一長串。三、沒有檢查習慣，寫好後合上本子就完事。在此結果的基礎上，我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為，所以先給最基本的抄寫行為做了如下規定：一、凡是抄寫生字詞一律寫4遍，看一個詞語寫4遍，不能單個字看，邊寫邊在心裡默念——對於有這么大比例學困生的班級而言，我認為寫4遍是可取的，邊看邊寫邊念有助於提高學習效率，降低錯誤率；二、未完成抄寫生字詞的家庭作業一律補寫8遍——這是告訴學生懶得寫作業，將導致獲得更多的作業，這也符合人的心理規律；三、寫好作業後必須仔細檢查，凡是在老師批改後得到4個以上紅叉的要重寫，得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍——這是為了防止學生寫作業時走神，寫到第三、四個容易錯。
4、樹立榜樣，激發興趣
樹立榜樣，激發學生學習興趣，塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個字。許多學困生都存在背誦困難，究其原因除了天賦外，更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。樹立“功夫不負有心人”的信念，要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的，只有捨得花時間才能提高自己。“好記性，不如懶筆頭”，在課堂上，我提倡學生及時做聽課筆記。可是，大多數學生一時難以習慣，我就堅持每節課表揚那些及時做筆記，字跡工整的學生，而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣，給學困生一個暗示：同學們一個個都能養成良好的習慣，受到老師的稱讚，我也要努力這樣做！
5、家校合力，共同促進。
通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發現他們大都有破罐子破摔的教育思想。作為一名教師，我首先做的是通過談話，讓這些家長知道他們對子女的學習有不可推卸的義務責任，作為本班班主任，我用樂觀向上和真情賞識的心態，激發家長對子女的美好期望。作為一名語文教師，我用恆心和耐心與家長保持經常性的電話聯絡，堅持做到每天讓學生抄寫“某月某日備忘錄” ，並讓家長簽字，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業被學生藉口遺忘。那些還沒有取得聯繫的家長，我也會想方設法，儘量做到家校溝通無限，教育效果倍增。
6、發揚學校育人特色，提高學困生素質
著名作家余秋雨先生說：“一個人掌握了很多知識和技能，並不代表這個人的素質就很高。”對於學困生而言，提高素質顯得猶為重要。以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣，特別是對於學困生，加分理由要形形色色，標準要循序漸進地提高，儘量讓他們學會學習，學會做人。
7、持之以恆，鞏固習慣
學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。學困生學習態度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現多次反覆，我認為這是一種正常現象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落後，走向成功。
總之，教師要給差生無微不至的關愛，要愛護他們的自尊，特別注意不能歧視差生，要對他們的努力給予肯定，要相信他們。當學生對問題總是百講不會時，教師應從差生的角度來看，是不是自己的教學方法有些不適合學生，教師應變著法兒教學生，而不應一味地硬讓學生來適應自己，把差生當作學習的主人。期待著班級中每位學生都能健康成長。
化工工作計畫模板集合 篇20
x年街道文化工作將全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，根據街道黨工委辦事處“大力宣傳與倡導社會主義核心價值觀，活躍和繁榮基層文化”、“以文明理、以文促變、推進新型城市化”的要求，通過由點帶面、循序推進的工作方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近民眾，不斷完善公共文化服務體系，不斷繁榮民眾文化生活，不斷夯實文化隊伍建設，努力提升文化的參與性、引導性與實效性，形成精神合力，促進鄉風文明，共建宜居幸福街道。
一、加強以文化禮堂建設為重點的村落文化建設。抓好河東、北郊兩個文化禮堂的常態化、創新型運行，堅持把培育和弘揚社會主義核心價值觀與文化惠民有機統一起來。一方面，加強資源整合，不斷“請進來”，把民眾“要”文化和政府“送”文化匹配起來，推進“選單式”公共文化服務建設。另一方面，廣泛開展“種”文化活動，提高文化禮堂各類設施場所的綜合利用率，組織開展各類民眾性文化活動，引導民眾在文化活動中自我表現、自我教育、自我服務，使文化禮堂不但成為承載農村基層公共文化服務標準化均等化、縮小城鄉公共文化服務差距的有效載體，而且成為在農民民眾中培育和弘揚社會主義核心價值觀的有效載體。
二、加強以企業文化品牌建設為重點的企業文化建設。一方面通過企業文化建設成果的提煉展示，提升企業的知名度與團體的凝聚力；另一方面在總結調研的基礎上，精心策劃第六屆企業文化節，更加側重企業員工層面的文化活動及文化生活，設計符合當前職工喜歡的文化載體，給企業員工提供展現自我的多樣平台。使企業文化更具參與性與凝聚力。
三、加強以安置房社區文化建設為重點的社區文化建設。隨著永紅、朱家、灣頭、包家安置社區的陸續成立，加強對其文化建設的引導規範和文化力量的挖掘培育。通過整合不同的文化資源，設計不同形式、不同載體，引導居民自發開展文化活動，促進“新市民”改變陋習，創導文明，實現“以文化人、以文明理”，提升民眾精神價值。
四、加強以爭先創優為重點的機關文化建設。聯合黨團部門，以“提高政治素養、豐富文化知識、增強實踐本領、建設一流隊伍”為目標，通過讀書沙龍、徵文比賽、調研採風等多元化的活動形式，邀請有關領導、專家、學者做專題輔導講座，同時定期安排優秀幹部講述心得，交流成果，在機關中形成樂知好學、創先爭優的良好氛圍。
化工工作計畫模板集合 篇21
一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。
一、指導思想
為了實施素質教育、面向全體學生，就必須做好後進生的轉化工作。在後進生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重後進生非智力因素與智力因素的的培養。本學期，根據學生的特點制定如下計畫：
二、轉化目的.：
為了充分發揮每一個學生的特長，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調動學困生的積極性，制定本計畫：
三、轉化對象及基本概況
本班後進生熊永進、馬敬宇思想單純，心地善良，身體健壯，尊敬師長，但沒有學習目標，學習基礎差，上課聽非所聽、學非所學；王麗傑同學紀律散漫，年齡偏小。
四、轉化時間
充分利用課間、班會、早、午、晚休時間進行轉化，轉化工作重在堅持，相信每個同學都會有不同程度的提高。相信這些後進學生的積極性調動起來，班級工作也一定會上一個新台階。
五、學困生形成原因情況分析
學困生在校學習成績差的原因非常多，但歸結起來有以下幾點：
1、研究發現，有的學困生出生時大腦損傷與神經系統的功能失調，他們在就學中的成績往往不盡如人意。有的學困生患有多動症，可能由於缺乏某種維生素，造成腦功能失調。
2、人們常說，家庭是兒童的第一學校，父母是孩子的第一任老師。顯而易見，家庭的教育與環境對兒童成長與學習有不可低估的重要影響。如一個不完整或不和睦的家庭都會造成學生的成績不好；父母對子女的期望過高或過低，對子女的學習有很大的影響。
化工工作計畫模板集合 篇22
後進生通常是指那些智力發育正常，品德不良或學習習慣較差的學生。後進生人數雖少，而對班級的消極影響很大，如果不做好後進生的轉化工作，班級正常教學秩序以及日常生活常規就會受到影響。
後進生是特殊的群體，大量的研究和教育實踐表明，後進生是可以教育好的對象。如何做好後進生的轉化工作，是對教師工作能力的檢驗，也是職業責任感的高度體現。
轉化後進生，首先要了解後進生。後進生的形成原因十分複雜，從外因看，主要有家庭和社會的不良影響，有學校教育的失誤。從內因看，中學生社會閱歷淺，知識經驗少，是非能力差，意志薄弱等，都很容易成為後進生接受消極影響的內部動因。
本著以“一切為了學生的發展為原則”，為了規範學生的言行，培養學生良好的學習習慣，塑造學生的高尚靈魂，設計以下轉化方案：
1、轉變思想 ，進行心理疏導。
欲變其人必先變其心，我們知道，內因是根本，外因是條件。過去的轉差過多關注外在因素，忽視了內因。後進生一般都有厭學情緒、畏難情緒、自卑情緒，轉化後進生就要使他們由“要我學”變為“我要學”，由害怕困難到主動克服困難，由自卑變得自信、自尊。這一方面要通過講道理讓他們樹立正確的學習思想，用一些人物刻苦學習的事跡激勵他們好好學習；另一方面就是給他們創造成功機會培養自信心。
2、建立學習小組，學生一幫一結對子。
榜樣的力量是無窮的，一個好的榜樣可以調動相當一部分學生的學習積極性，因此，根據他們的學習情況，每個班級的小組組長帶一個後進生，制定相應的目標，並進行相應的獎勵。
3、“因材施教”教師帶動學生，開展“研究生活動”。
針對初一學生年齡小，自我約束能力差等特點，從開學起根據每個學生的學情，爭取不讓一個學生掉隊的原則，高起點、嚴要求，對於部分調皮好動的學生則嚴格要求，對於性格偏內向的學生以鼓勵為主，同時對有些科目基礎特別薄弱的同學則重點輔導和談話，和家長齊抓共管，這樣一來後進生的學習成績有了明顯的提高，從而就會對學習產生極大的興趣。
4、轉變學習習慣，端正學習態度。
好習慣終身受益，壞習慣禍患無窮。後進生往往上課不專心，作業不認真，讀書不思考，解題不動腦。轉化後進生就要轉變壞習慣，培養好習慣，特別是腳踏實地認真做事的習慣。認真是一切成功的法寶，所以對於後進生的轉化一定要從“規範”入手，認真聽課，認真做作業，認真思考。每天不斷強化，時間長了好習慣自然養成。有了好的學習習慣，成績自然就會提高。
5、尊重學生，進行賞識教育。
德國教育家第斯多惠說：教學的藝術不僅在於傳授本領，而更重要的是善於激勵、喚醒和鼓舞。當一個學生反覆遭受失敗的打擊，他就變成了差生；所以讓差生變好其實很簡單，就是反其道而行之，努力發現他們的優點，讓學生感受到自己的重要、體驗到成功的喜悅，後進生就會慢慢變成優生。
6、“家校”聯動。
實行家庭、學校和社會齊抓共管。我們知道，人總是生活在一定的社會環境中，也很容易受到社會環境的影響。由於泗陽是地處蘇北的小縣城，經濟基礎相對落後，為了讓子女享受更好的教育，很多農村人口流向了蘇南、上海等地打工，於是就產生了相當一部分的“留守兒童”，他們一般有爺爺奶奶照顧或寄宿在親戚家。由於在校學習比較緊張，一到周末，孤獨的他們就想放鬆一下身心，再加上處於青春發育期的他們自控能力特別差，也容易受到他人的影響，於是這些同學就鑽進了網咖，逐漸成了所謂的“網痴”、後進生。要想從根本上解決這一問題，首先必須從思想上高度重視，做到防範於未然；班級充分利用思想品德課的德育功能、開展心理輔導講座、加強常規管理等。同時家庭、學校、社會必須齊抓共管。
化工工作計畫模板集合 篇23
隨著教育改革的深入，新的教育理念不斷出現，如創新教育、素質教育等，面對新的教育理念，我們如何正確對待後進生呢？這是擺在我們教育工作中的一大難題、根據多年的教學經驗，發現後進生不是絕對的，作為教師有義務、有責任使每一個學生健康成長，尤其不能丟下一個後進生。事實證明，後進生是可以轉化的。下面是幾點後進生的轉化方法。
一、加強思想教育，使後進生認定目標
後進生容易受到社會不良風氣的影響，認為學與不學一個樣，抱著混的態度，其表現為不要學。教師的作用在於如何引導學生去認定學習目標，以正面教育為主，以培養學生的責任感為手段，從小事做起，寓思想教育於化學教學中。
以教材為藍本，將日常生活和社會環境中用到的化學知識介紹給學生，使學生認識學好化學是生活的需要。例如，學習工業酒精中的雜質甲醇時，要重點講解甲醇具有毒性的內容，結合報導山西朔州假酒中毒事件，說明當事人因為缺乏化學知識，導致嚴重後果。學習一氧化碳一節內容時，說明利用一氧化碳具有可燃性、又有還原性，生活上用於做燃料，工業上用於冶鍊金屬，為社會創造財富，但一氧化碳具有劇毒性質，如果不注意而泄漏，會使人中毒，排放到大氣，就會產生環境污染。化學肥料的使用，如使用不當就會適得其反等。從而認識學習化學的迫切性。
二、以培養非智力因素為突破口，培養後進生學習的信心和興趣
後進生由於非智力因素（指動機、興趣、意志、情感、性格等）時有不良，其表現為不想學和不能學。所以要以培養後進生非智力因素為突破口，提高他們的學習的信心和興趣，使後進生能參與學習是關鍵。
（一）培養後進生的信心。信心是成功的第一步。有較強的信心，就能勇於面對困難，戰勝困難。後進生在步入初三前的學習成績不理想，就放棄了初三的學習，對化學科的學習也失去了信心。為了培養他們的信心，我們可以進行以下的工作：
1、授課時面向全體學生，深入淺出，使每一個學生都能接受。如第一節課先講述什麼是化學，介紹現代科技有關化學方面的成就和榮獲諾貝爾獎的化學家的故事及他們的成功之路，怎樣才能學好化學等這些容易接受、故事性強的事例。
2、給每個學生均等的機會。化學是初三新開的科目，每個學生都是在同一起跑線上，因此每時每刻都要兼顧後進生，給後進生創造成功的機會。
3、相信每個學生的發展潛能，積極挖掘他們的優點和長處，對他們的每一點成績和進步都要及時肯定和表揚，老師要真誠地為他們的每一點進步而高興。
4、讓每個學生都得到發展。無論在測驗、提問時發現問題，都要有針對性地加以輔導，根據不同學生的不同需要給學生第二次學習機會，正如布盧姆所說的：對沒有命中的目標再射一箭。我們要求學生的是發展，而不是壓抑，所以當學生出現問題時，要及時加以糾正，增強學生的自尊和自信。懲罰性的教學往往適得其反。使後進生克服自卑心理。
（二）培養後進生的學習興趣。
歷史告訴我們許多發明創造都是由興趣開始的。正如愛因斯坦所說：興趣是最好的老師。興趣可以引導和推動一個人去鑽研、探索，最後獲得成功。在教學過程中，根據學生的心理特徵，專門為後進生創設提高學習興趣的環境，如建立興趣小組、開展課外活動等。
在教學中穿插一些趣味化學，介紹化學知識在其它學科的套用，也是培養學生興趣行之有效的方法。如化學知識在醫學方面的套用，在生物學上的套用等，使他們感受到化學知識的廣泛和重要性。
三、教會後進生科學的學習方法
化學科後進生的學習方法往往不科學，要使他們逐步掌握科學的學習方法，我認為可以從下列幾個方面開展輔導教學：
（一）在化學概念教學時，教會他們理解概念，掌握其內涵和外延。例如學習溶解度定義時，可幫助他們理解為四個一定：一定溫度，一定是100g溶劑，一定飽和，則質量單位一定等。
（二）教他們學會總結和歸納。在元素及其它化合物性質的教學中，把化學性質相似的歸納為一個整體。例如，把氫氣、碳、一氧化碳三種物質的化學性質歸納為都具有可燃性和還原性。在教師多次的指導下，他們慢慢地學會歸納，從而將零碎的知識條理化、網路化、系統化。合理分配時間投入到各科學習的方法，並告知學生學習要做到堅持，只有做到堅持，成功的喜悅才會到來。除以上所述之外，還可以在課堂上實施分層教學，降低授課的起點，在習題、答問、作業等學習活動中，亦對後進生實行了傾斜，使後進生對新內容作出正確反映，使後進生也能感覺到我能學得懂，這種感覺和成功的喜悅，將支撐著差生繼續努力學習的信心和毅力，這種非智力因素的作用是不能低估的。
總之，轉變化學科的後進生，必須在教學中應特別關心學習有困難的學生，尊重後進生，減輕後進生的心理壓力，不斷地發掘後進生的積極因素，鼓勵幫助他們樹立信心，培養學習興趣，培養良好的學習習慣，輔以科學學習方法的指導，從而使後進生真正成為學習的主人，使教學質量得到提高。
化工工作計畫模板集合 篇24
一、指導思想：
20xx年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關於進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我鄉實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境，為迎接20xx年省“兩基”複查奠定良好的基礎。
二、工作目標：
2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。
三、主要措施：
1、加強領導，做好規劃設計。
為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉成立由中心校長任組長，各中國小校長為成員的“校園綠化工作領導小組”;同時，結合我鄉校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。
2、創造條件，擴大綠化規模。
校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。
3、強化護管，做好平時管理工作。
各校將安排專人進行護管花木，並將聘請請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自採摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。
4、開展活動，加大教育宣傳力度。
認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，4月底中心校還將根據各學校相關活動開展情況，組織“我是環保小衛士”徵文活動，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。
化工工作計畫模板集合 篇25
一、指導思想：
認真貫徹落實上級關於進一步做好學校綠化工作的指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境。
二、工作目標：
1、計畫投資5萬元加強校園綠化，鞏固綠化面積，補栽樹木200棵，補植損壞的草皮。
2、繼續租用花草公司的移動花草樹木，美化教學樓的環境。
3、做好花草樹木的保護工作，及時修剪，及時殺蟲。
4、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。
三、主要措施：
1、加強領導
為確保校園綠化工作高效、有序進行，成立校園綠化工作領導小組,組長：葉志芳
副組長;李文生
成員：黃志強 袁愛平 黃桃根 龍細核 鍾麗清 鍾秋苟
2、創造條件，鞏固綠化成果。
在原有綠化基礎上，投資5萬元，加強校園綠化，鞏固綠化面積，補栽樹木200棵，補植損壞的草皮。繼續租用花草公司的移動花草樹木100餘棵，美化教學樓的環境。校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。
3、做好平時管理工作。
學校將安排專人進行護管花木，並將聘請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自採摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。
4、開展活動，加大教育宣傳力度。
認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動，利用晨會、班會和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。3至6月份開展爭奪“環保小衛士”活動，為學校綠化工作營造良好的氛圍。
我校位於縣城的西面，共有教職工160餘人，學生4000餘人， 學校占地面積38638平方米，綠化面積近10000平方米，綠化率達26 %，為廣大師生創造乾淨、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先後投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，成立了以校長為組長的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。
一、主要做法及亮點：
1、校園綠化體現一定的文化內涵，設定具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
2、對學校前操場、操場四周綠化帶等綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
3、為了進一步管理好學校已有的花草樹木，學校專門聘請花草工，定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、花費8000元租用花草公司的移動花草樹木100餘棵，美化教學樓及教師辦公室的環境。
二、存在問題
1、學校占地面積小，學生多，綠化面積無法擴大。
2、學校經費有限，很難拿出更多的錢花在校園綠化上。
3、學校聘請的臨時工沒有花草的專業技術，花草樹木經常由於生蟲而死亡。
4、部分學生的行為習慣不夠好，經常走進綠化帶，踩死花草。
三、對策建議
1、建議政府下撥校園綠化專項經費，確保校園綠化工作更好開展。
2、減少學校辦學規模，減少學生人數，擴大綠化面積。
3、聘請花草專業人員，保證花草樹木更好生長。
4、加強學生的行為習慣教育，環境保護教育，力使每一個學生愛護花草樹木。
校園綠化工作，我們立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
化工工作計畫模板集合 篇26
為了加強我校校園綠化美化工作，切實提高校園綠化水平，達到環境育人的最高效果，培養師生生態環境意識，認真貫徹上級部門的檔案要求，根據“全面統籌，協調一致，一次規劃，分布實施，突出特色”的精神，按照標準化學校建設的有關工作要求，結合學校實際，特制定此計畫。
一、組織機構：
為營造良好的環境，使學校成為教師工作的家園，學生健康成長的樂園，學校特成立了綠化工作小組： 組 長：孫柏謙 副組長：溫海軍
成 員：劉德貴 張忠野 左偉
二、 主要工作措施
1、加大宣傳力度：
校園綠化美化工作是一項長期工程，學校要在五月份舉行義務植樹活動，充分利用主題班隊會、板報、紅領巾廣播室等途徑，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳貫徹各級部門的檔案精神和生態綠化環保知識，並將綠化知識、生態知識納入學校課程計畫，滲透到相關學科中，不斷增強師生的綠化意識，形成人人愛綠、植綠、護綠的良好校園綠化氛圍。
2、加強室內綠化美化工作：
教室是師生學習的主要場所，因此，必須切實做好室內的美化工作，為師生創造優美舒適的學習環境，管理好窗前的簇花。
3、加強校園綠化美化工作
（1）樹木的種植：本年度，根據學校實際情況，在適合的氣候條件下對校園補栽柳樹，並將補栽的樹木責任到人，要求包栽包活，並進行檢查評比。
（2）花草的種植：本年度，學校計畫在圓形花壇中栽植西番蓮，在條形花池中種植萬年紅和高連菊，對種植花草區域進行分工，學校集中購選花種，統一種植。澆水、施肥、修剪由各班負責，並分階段進行檢查評比。
4、不斷加強花草樹木的管護，確保綠化資金的投入：
只種不管等於沒種，因此，加強管護這才是綠化美化校園重要而又關鍵的環節。為此，本學期將綠化美化工作責任到班，要求對所種植的花卉、樹木成活率必須達100%，且植被品種優良多樣、色彩豐富、外部形態優美，同時，學校將投入一定數量的資金，進行優良花卉樹木的更換，逐步使校園變成花園，為全校師生創造一個溫馨、舒適、安全的學習環境。
5、積極規範完善綠化工作檔案，使文做到綠化工作有計畫、有組織、有檢查、有考核，為使我校將成為花園式的校園而不懈努力。
化工工作計畫模板集合 篇27
一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。
一、確定後進生名單，尋求致後原因，是做好後進生轉化工作的前提條件學困生的共性。
出現“學困生”的原因是多樣的，進行幫助的方法也應是多樣的，要幫助“學困生”擺脫成長過程中的困境，班主任必須做好大量的細緻的工作，而最主要的是走進他的心靈空間。結合我班的實際情況，現制定以下幾方面的工作計畫：
（1）師生溝通，直接點擊學生心靈層面
班主任必須在自己的心靈空間構建愛的驛站，讓學困生的心靈馬車可以隨時停靠。比如，我可以先行主動創設溝通渠道，如和學困生共同就餐、邊吃邊聊；或飯後邀請他們散步、邊走邊談；或課餘與他們共同參加一些他的感興趣的體育活動，活動後和他們交流心得體會；或師生通信，；還可利用主題班會，鼓勵他們勇敢地說出內心話。
（2）營造關愛氛圍，巧妙幫助學生脫困
對家庭經濟困難的學生，我自己要想方設法在物質上給予幫助，也可發動班級學生，為他們奉獻愛心；對學習困難的學生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成績優異的學生在他們周圍，盡心幫助他們解決實際困難，也可為他們聯繫一些學科的老師，對他們進行補習或面輔；對思想困惑的學生，多用激勵機制、表揚手段或優秀事跡感染等方法；……總之，關愛的氣氛必須濃郁。
（3）建立學困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的喜悅
現階段教育，班級管理過分追求統一的標準，這對所有學生的成長都不利，尤其是對學困生，更為不利，困為，有許多標準，他們一時還很難達到，所以，從某種角度說，這種有標準化無標準更為有害。要肯定學困生的成功，需要制訂個性化的標準方案，並和他們協商，使他們產生爭取合格逐步向上的衝動，或者，在班級里設立分層目標，由學生自由選擇，然後確定，並以此為依據進行考核。自然，在執行或操作的過程中，也要防止過高過低的現象，班主任心目中要首先有評定每個學生的基本尺度。
如何了解後進生致後的原因呢？我們認為主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學生的檔案，全面了解學生的德智體，家庭情況和特長，從中了解情況；二是要做細心人、做有心人，對學生要聽其言、觀其行、察其人，要進行一番深入細緻地觀察摸底；經過一段時間的觀察和了解，基本上把後進生的致後原因掌握了。通過分析歸納我們認為後進生可以分為三個類別，一是成績差，二是行為差，三是紀律差。而導致“三差”的主要原因有四個方面，一是受教學因素的影響，二是受環境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個人心理因素的'影響。對這“三差”、“四因素”，後進生們有的必具其一，有的二者兼有。
二、堅持“三心”“兩信”，做到理解尊重，是轉化後進生工作的關鍵所在。
所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展後進生轉化工作的總體要求。“冰凍三尺，非一日之寒”，轉化後進生是一項艱苦而細緻的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂“江山易改，本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的後果，後進生轉化工作也不例外。
三、家庭、學校、社會三位一體，班主任老師、科任老師、通力合作，是轉化後進生的法寶。導致後進生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。“解鈴還須系鈴人”。要想做好後進生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。
四、改革教學方法，實行人類推進，因材施教，是轉化後進生工作的樞紐核心。我們的口號是“人無全才，人人有才，揚長避短，個個成才。”為了實現這一目標，學校經常開展形式活潑、豐富多彩的活動競賽，如校運會、文化藝術節、小製作、小發明、書法競賽、歌詠賽等，為學生搭建一個脫穎而出、嶄露頭角的舞台空間，使學生能夠從多方面體驗出成功的喜悅和自身的價值。
五、堅持動情、明理、導行，禁止體罰和變相體罰，是後進生轉化工作應遵循的基本準則。轉化後進生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使後進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。
六、把握好後進生容易反覆的幾種情況，未雨綢繆，防微杜漸，是鞏固後進生轉化成果的可靠保證。後進生的轉化工作一般包括五個環節：醒悟、改悔、反覆、穩定、發展。這五個環節是互相聯繫，互相影響的，因此，加強每一個環節中的工作，是後進生轉化工作順利進展的可靠保證。教育好一個後進生是一個教師的最大德行，是教師工作最高水平的體現，與培養一個優秀生一樣，同樣重要，同樣光榮。如果我們做好了這項工作，那將是功德無量啊！沒有攻不破的堡壘，沒有教不好的學生。滴水能穿石，繩鋸能斷木。只要我們持之以恆，堅持不懈地辛勤勞動，循循善誘，就一定能夠做好後進生轉化工作，後進生們也一定能夠轉化得更快更好。學困生的幫教活動，能轉變班風、改變班級面貌、十分有利於學生的成長，並且其方法、途徑的探索，更是一門科學、一種藝術。
化工工作計畫模板集合 篇28
一、抓好黨建和內部管理，推動綠化事業新發展
一是繼續抓好深入學習實踐科學發展觀活動，做好思想政治工作，加強黨風廉政建設，綠化工作計畫。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和員的先鋒模範作用，把思想政治工作貫穿各項工作的全過程，切實增強黨員幹部的廉潔自律意識，提高拒腐防變的能力, 為推動綠化事業的發展提供了有力保障。
二是加強幹部職工隊伍建設。抓好乾部職工的職業道德教育與業務培訓工作，實施人才戰略工程，營造幹事創業的好環境。三是加強計畫財務管理工作。繼續鞏固會計基礎工作規範化達標成果，進一步提高財務管理水平，杜絕財務違規現象的發生，為綠化管理等項工作提供有力保障。四是加強行政後勤管理工作。要強化服務意識，努力實現優質服務、主動服務和多元型服務。要切實抓好安全管理，層層落實責任制，抓好文書、檔案、信息宣傳及各項管理規章建設。
一是合理完善特區內公共綠地、生產綠地的規劃。組織實施特區內公共綠地、生產綠地的規劃、建設工作；參與新規劃區內新建公共綠地景觀設計和公共綠地改造更新項目設計方案的審核等；對全市主次幹道綠化帶進行統一規劃設計，對城市生態部分植被進行定性和定量的科學分析和規劃，形成環城綠地和區域綠地系統規劃設計理念，指導實際工作，工作計畫《綠化工作計畫》。二是進一步落實特區內外城市管理一體化的工作思路，逐步將特區內的管理模式、執行的建設和管理相關標準推向全市。一是加強對城市園林法規建設方面的理論探討和實踐，根據城市綠化的相關內容構建出符合自身發展的園林法規體系，儘快制訂出台《深圳市綠化條例》。二是儘快統一市政綠化工程質量和標準，在原有綠化施工、管養規範的基礎上，制定約束綠化工程標準的指導意見，並對特殊景觀樹木在規格等方面做一定限制。
三是進一步規範工作機制，以法律和政策為執法依據，加強溝通協調，建立法律文書、執法程式、強制措施等方面的信息交流和備案制度。四是加強綠化執法工作，組織綠化執法人員業務培訓，不斷提高執法人員業務水平。
四、積極開展造林綠化工作，營造良好的生態環境
一是繼續大力推進市花簕杜鵑的種植。在綠地、邊坡、鐵路沿線、公路沿線、陽台、部分有花槽的橋樑種植或擺放簕杜鵑。同時，為實現四季開花的景觀效果，要引進一些易開花、花期長、花色鮮艷的簕杜鵑品種進行推廣種植。二是做好20xx年春季植樹工作。及早做好春季植樹規劃設計和招投標工作，完成春季植樹任務。同時發動社會各界、企業、團體和廣大市民參與城市綠化美化工作，積極捐種、認種城市綠化樹木。全市植樹500萬株。三是做好綠地改造工作，進一步最佳化全市主次幹道綠地植物群落。特區內主要做好深南大道、沙河西路、龍珠大道、北環大道、梅林關口、南頭關口、皇崗口岸等綠地的改造工作，監督指導特區外加快107國道、寶安大道和深惠公路等特區外主要幹道道路綠化改造進程；積極推進廣深鐵路和高速公路沿線綠地等綠地恢復和改造步伐。四是消滅建成區主幹道黃土露現象。對主幹道綠化進行梳理和整治，特別是對城市道路、公路紅線至建築物之間影響觀瞻的部分、“三不管”地段、黃土露地段進行整治，提高道路綠化整體水平。每年完成黃土露綠化整治100萬平方米。五是完成20xx年度重點路段擺（種）花投標工作，主要安排於小平畫像、市府一辦、深圳會堂等地共擺花約280萬盆。六是完成20xx年大運會鮮花布置綱要的編制任務。七是做好20xx年度特區內古樹名木的日常維護管理，包括定期巡查、防除白蟻、修剪、防風加固、復壯等，並建立古樹名木的電子檔案，提高管理水平和效率。
五、積極探索勇於創新，進一步完善綠化管養體制
一是繼續完善綠地日常檢查制度，加大面向全市綠化的日常檢查力度，落實綠地連續性保潔制度。二是制訂植物病蟲害防治規範，逐步推廣無公害防治新技術。三是加快綠化設施的建設和改造。增設立交橋懸掛綠化滴管或微噴設施，提高簕杜鵑等的開花效果。推廣使用新型防盜複合材料，取代有回收價值的懸掛綠化盆、供水閥門蓋等綠化設施。四是探索解決人為破壞、蔭蔽等原因造成露綠地的措施，繼續推進綠化管理盲點的整治，完善綠地景觀。同時進一步加強借占用綠地的後期管理工作，確保被占用綠地的管理到位、恢復及時。五是繼續配合完善綠化管理信息系統的建設，開發綠化管理的動態信息平台，提高綠化管理效率。
化工工作計畫模板集合 篇29
一、本班學生分析：
本班共有學生54名，後進生主要後進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此，轉化後進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。
二、轉化目標：
1、上課認真聽講，認真及時完成作業，能圓滿完成學習任務，養成良好的學習習慣。
2、養成良好的思想素質，尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極維護集體榮譽。
3、注重發展特長，積極參加學校、班級組織的各項活動。
4、使本班後進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態度，增強自信心和學習積極性。
三、轉化措施
後進生轉化工作將從以下幾個方面入手：
1、擦亮後進生的閃光點
沒有疑問，後進生的學習是不盡人意的，成績多表現為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼裡則是調皮，因而後進生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮後進生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達到轉化的目的。
2、用耐心作為轉化的保證
後進生的形成，並非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉化，也不可能一蹴而就。要達到轉化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。因為我自己是一個性子急噪的`人，缺少的正是耐心，我將在這個學期克服自己的缺點，用更多的心思投入到後進生轉化的工作中。
3、做好日常學習的督促
後進生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下工夫。我打算從作業方面入手，要求後進生完成他們力所能及的作業，並且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉化的目的。
4、實行“優生帶差生”活動
利用同桌的優勢，讓好學生管好後勁生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發揚團隊精神，促進後進生的轉化。
5、作好學校和家長之間的紐帶
要想把後進生轉化過來，家長也是一個關鍵的因素，沒有家長的密切配合，後進生是無法教育的。所以，今後的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯繫，及時將學生的思想情況和上課表現反饋給家長，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現，並要求家長對自己的孩子加強輔導，以消化在校學習的各科知識。
以上就是我這個學期後進生轉化工作計畫，實施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績。
化工工作計畫模板集合 篇30
一、指導思想
學校以教育為宗旨，為了一切學生，為了學生的一切。後進生是學校教育最需要關心、愛護的一個群體。但後進生的轉化不是一朝一夕能解決好的，是一個漸進的過程，需要教師、學生、家長三方一起努力。
二、工作措施
1、教師要針對每位同學的實際情況，制定相應的計畫，計畫目標不能使學生覺得高不可攀，應制定跳一跳能摘到的目標為宜。具體操作如下：
①教師備課要想到後進生，要備後進生的轉化情況，要明確後進生理解教材的難點是什麼，後進生容易出現的錯誤是什麼？教師備課、上課實行老、中、青教師“結對子、傳幫帶”制度，以保證教學質量和轉化後進生同時並進。教師的教案要定期檢查，其中“後進生轉化”是檢查的主要內容和項目。
②教師上課要想到後進生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓後進生也有回答的機會，而不是將他們放在被“遺忘的角落”里無人問津。二是操作時要想到躍進生，要把比較簡單直接的實驗讓後進生來完成，要鼓勵躍進生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三是各科任教師對後進生實行課堂筆記檢查批入的制度，指導和督促後進生們認真做好課堂筆記，運用這種方法可以解決三個問題，一是提高聽說讀寫能力的問題，二是控制後進生課堂違紀的問題，三是可以解決“入門”和“興趣”問題。
③布置作業時，要想到後進生，要讓後進生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半，對特別後進生甚至可以用課堂筆記來替代作業的辦法；二是從難易程度上來照顧，後進生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做。
④教師輔導要把後進生放在“優先發展的地位”，學校強調教師要充分利用早晚自修時間，對後進生進行耐心輔導。
⑤批改作業時，要想到後進生，後進生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打“√”或“×”了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助後進生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到後進生，對於後進生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在些基礎上，我們還充分發揮了群體效應的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助後進生儘快“脫貧致富”。
2、實現人人成才的目標。我們是先讓每個後進生根據自己的情況確定出一技之長，文化課、專業課、體音美等方面都可以，不加限制，然後班級再根據學生的特長，進行分門別類，組成形式多樣的班級和校級興趣小組，扎紮實實地開展第二課堂活動，以保證後進生各自特長的充分發揮和發展。
學校經常開展形式活潑、豐富多彩的活動競賽，如校運會、文化藝術節、小製作、小發明、書法競賽、歌詠賽等，為學生搭建一個脫穎而出、嶄露頭角的舞台空間，使學生能夠從多方面體驗出成功的喜悅和自身的價值。後進生參與其中，使他們受到更多的鍛鍊。也可以舉行一些小遊戲，小型教學比賽，趣味數學知識競賽等等。
另外，要處理好後進生和其他同學的關係，讓他們體會到集體的溫暖，感受到集體的幫助，真正激起學習的興趣。
3、要轉變“差生”，爭取家長的支持是很重要的。因此，教師只有與家長密切配合，才能收效顯著。所以要經常家訪，加強與家長聯繫的強度，隨時了解學生在家中的情況和思想動態。必要的時候了解學生的家庭情況和家長的思想觀念。
4、成立學校德育領導小組及班級德育工作小組，使後進生轉化工作從領導到具體實施都有保證。
總之，要做好轉化“後進生”的工作，非一朝一夕所能奏效，必須經過一段漫長的歷程，亦非靠某個人單槍匹馬所能成功的，而要靠教師、學生和家庭的配合。只要我們以愛為前提，運用各種方法轉化他們，請相信後進生也一定能成為建設祖國的棟樑。
化工工作計畫模板集合 篇31
加強和改進未成年人思想道德建設，是培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人，確保黨和國家事業後繼有人的重要舉措。目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億，占總人口的28％。他們的思想道德狀況如何，不僅直接關係到現階段中華民族的整體素質，而且關係到我們民族未來的素質，關係到國家前途和民族命運。
學習階段是未成年人健康成長的關鍵時期，學校在未成年人的思想道德教育中肩負著重要的職責。如何提高學生的思想道德素質，為社會主義建設培育合格的“四有”新人和接班人，是學校面臨的一項艱巨課題。特別是在未成年人的教育中，後進生作為一個特殊群體，是思想道德教育的重點和難點，更應被關心和重視。本人作為一名國小教育工作者，在多年的教學實踐中深切體會到，要做好後進生的思想道德教育和轉化工作，教師應該堅持做到“五心”，用心之真誠去啟發、教育後進生，使他們克服思想和心理障礙，樹立信心，奮起直追，成為德智體全面發展的優秀學生。
一、有信心。要相信後進生是可以轉化的，應把轉化後進生視為自己義不容辭的職責。後進生的“差”有一定的原因：一是行為上的放任。貪玩好動，上課不專心，不會克制自己。二是心理上的障礙。認為自己先天不足、智力低人一等，對學習缺乏信心。三是學習方法不對頭。這類學生是學得最苦的，他們肯花時間，常因抓不住重點、找不準關鍵、不得要領，儘管苦用功，但成績仍無起色。對此，老師要適時給予表揚，鼓勵他們表現自己，幫助他們樹立信心，消除顧慮，使其對學習活動產生濃厚的興趣，趕上學習進程。要多給予學習方法上的點撥和引導，使他們能迅速掌握正確的方法，在學習中少走彎路。
二、有耐心。冰凍三尺，非一日之寒。學生的不良習慣不是一時一刻形成的，培養他們的良好品德也非一朝一夕之功。後進生的轉化是一個長期的、逐步提高的過程，教師應有長期做轉化後進生工作的思想準備。未成年人正處在身心發育的重要時期，自我約束力不強。因此，教師在那些後進生教育上應該更深入細緻、鍥而不捨，不能速戰速決和要求立竿見影。要注重教育的針對性、經常性，平時多加引導，對他們不僅要扶上馬，而且還要送一程。
三、有真心。學生渴望與老師形成一種默契、信任的朋友關係，互相理解、相互尊重，以真心換真心。後進生更是需要教師用對待其他優秀生的心態來幫助自己，關心自己。對後進生，教師要時時處處給予關心、幫助、指導，使他們在真心誠意中感受到溫暖，縮短教師與同學、教師與家長的感情距離，讓學生認識到教師是真心誠意為了教育自己，才能使後進生真正接受你，願意與你交朋友。
四、有愛心。教育家蘇霍姆林斯基說得好，師生之間心靈交往的和諧境界是教育技巧的頂峰。教師的熱愛是學生進步向上的動力，沒有愛便沒有教育。後進生很容易被教師忽視、冷落，這往往使他們失望，進而失去學習的興趣和信心。古人云：“親其師，信其道”。教師只有以自己赤誠的愛去溫暖後進生的心，才能激發起他們的自尊心、自信心，讓他們從教師的關懷中獲得信息，認識到只要自己努力完全可以學得更好。
五、有童心。天真活潑、童心稚嫩，是小學生的本性。教師要善於從少年兒童的心理特點出發，進行正確地引導，切忌“成人化教育”，否則，就會抹殺他們的“天性”和幼小稚嫩的智慧。對那些基礎差、考試成績總不理想的後進生，單靠補課、布置額外作業、甚至機械重複抄寫是不行的。這樣做只會使他們負擔更重，以致產生逆反心理。要設法減輕他們的心理壓力，幫助他們逐步樹立起學習的信心，根據小學生好勝、好夸、喜歡錶揚的特點，捕捉他們身上的每一塊閃光點，經常採用鼓勵表揚等方式，促使他們向好的方向轉變。實踐證明，真誠的讚賞所起的教育效果比起反覆的說教和批語要好得多。
教育是一種高超的藝術。對未成年人特別是後進生的思想道德教育，還有很多的工作去做。我們應在今後的實踐中不斷摸索出更多、更切合實際的教育方法，只有這樣才能培養出符合時代需要的高素質人才。