國小數學學科1篇論文獲全國一等獎。國小英語學科在省教研室優秀教學論文評比中獲一等獎2人、二等獎 8人、三等獎10人。配合市教育局和教育電視台，組織xx市第xx屆中國小生英語口語大賽。國小科學學科參加省實驗操作比賽，獲一等獎1人、二等獎5人。
舉行xx市國小語文、數學、英語、科學優質課評比和骨幹教師評優課活動、“xx市國小勞動與技術課堂教學展示活動”、“xx市國小綜合實踐活動課程開發成果展示第五次觀摩活動”。
2．開展專題研究
開展xx市牛津國小英語三年級新教材單元整體教學、五年級複習單元課、四年級綜合板塊同課異構、六年級複習單元課及語篇教學專題研討活動。
在“省國小科學數位化教學研討會”上，盪口實驗國小展示的“學做氣象分析員”一課得到高校專家、全省同行的讚賞評價。在XX年全國蘇教版國小科學教學設計評比中，獲一等獎13個，二等獎36個。在XX年省蘇教版國小數學教學設計評比中，獲一等獎50篇、二等獎76篇。
參與市民防局、市教育局組織的國小民防知識教育讀本編寫及研討活動，參與市科協、市教育局組織的科普基地的驗收工作，國小生科學素養大賽等有關活動。
3．健全質量機制
會同有關市（縣）、區教研室，開展國小教育質量聯合調研，完善國小生學業水平常態監控機制，指導國小課堂教學行為規範，正確導向教學質量評價。服務基層，每學期為各市（縣）、區及校管中心學校提供國小主要學科期末考試建議卷。
（三）特殊教育
舉辦xx市培智教育學校聯合教研活動，促進了全市各地區特殊教育學校優質均衡發展。每學期協助市“特校名師工作室”組織開展一次“xx市特校理想課堂教學研討活動”。
組織參加XX年省特殊教育優課評比活動，市特殊教育學校一老師獲一等獎，崇安區輔讀學校一老師獲二等獎。
協助市教育局，做好殘障兒童少年隨班就讀教育教學工作的現狀調研，並起草xx市《關於進一步加強殘障兒童少年隨班就讀工作管理的若干意見》。指導惠山區特殊教育學校創建省示範特校。
（四）國中教育
1．研究中考改革
考察調研江陰市、宜興市、濱湖區和城區學校的國中教學及中考改革工作，調整和完善《XX年中考指導意見》。組織各校編寫新題型訓練題庫，經匯總修改後下發到各區學校供初三教師複習使用。分析中考命題走向，提出專項複習建議，指導各學科有效訓練。
舉辦國中新課程公開課和教學專題研討會，研討如何進一步提高課堂教學有效性問題，進一步處理好能力培養、傳授知識和激發興趣的關係。深入學校現場，組織各市（縣）、區國中教學和複習研討會。
國中語文學科在新安中學舉行大市課題學校交流研討大會，讓課題研究成為學科教學發展的抓手，並組織教師代表參加國家級和省級語文教學研討會；在僑誼實驗中學舉辦《鄉愁》評教活動，特級教師執教《鄉愁》，詩人余光中親臨現場評課。
2．開發課程資源
舉辦xx市初一英語教學研討會，專題研討“音標教學”，並同步向省內其他城市進行網路直播。在市國中英語青年教師基本功大賽的基礎上，選拔教師參加省青年教師基本功大賽，獲一等獎2人、三等獎1人。組織教師參加全國中學語文課堂教學比賽，獲一等獎1人。
指導學校學科組建設。組織學科專家及骨幹教師開發課程資源和教學輔助資料。協助省教研室，完成國中學段優質課和《名師課堂》的錄像課攝錄及報送工作，參加全國評優課活動。組織學科教研論文評比。完成教研網站的新增及推進工作。
組織xx市中學生作文比賽，推出學生代表參加省比賽。召開XX年文學社年會，輔導和促進學校學生社團建設。
3．研究質量檢測
完成相關學科的考試命題工作，積極引導學校教學。進行七、八年級語文、數學和英語三科學業水平質量抽測，有關學科提供期末考試參考卷。完成物理、化學實驗操作，勞動技術，研究性學習和信息技術等國中各學科的考查。除中考試題外，還包括國中非畢業年級各科期終參考卷，國中政治、歷史、地理和生物四科畢（結）業考查等。協助省教研室，完成省國中英語聽力口語自動化考試命題工作。
4．圓滿完成中考
平安中考，各項任務圓滿完成。今年是中考改革的第一年，有八大變化：①總分從725分減至530分；②考試科目由7門減至4門；③考試時間由3天減至2天；④物理和化學兩科合卷；⑤英語從130分減至110分；⑥命題點和印刷廠改變；⑦英語教研員第一次單獨命題；⑧化學教研員迴避。通過努力，完成了考前預定“安全、平穩、達標”的目標，實現了“三個零”：①零差錯。無科學性錯誤，連標點符號也不錯。②零電話。考試期間沒有一個試卷諮詢電話。③零投訴。預設指標，總均分398分左右，全市考生45000多人，實行網上閱卷，最後實際總均分為394.66分，受到上級領導的高度讚揚。