組織編寫《xx市中國小教師資格考試教育教學常識讀本》，參與部分區域中國小教師資格認定和新教師招聘工作。與南豐國小建立學校和教師專業發展的幫扶結對關係。
協助市教育考試服務中心，圓滿完成中考命題任務和組織工作，完成中考、聯考英語口語等級測試的組織工作。完成體育中考的組織與裁判培訓工作。
圓滿完成市人大代表和政協委員以及社會人士有關教育問題提案或諮詢的答覆意見，促進跨行業的教育理解。完成“教育系統基層黨組織（黨支部）調查摸底與分類定級”。
XX年xx市教科院工作思路
認真學習和貫徹落實黨的“十八大”會議精神，與時俱進，堅持改革創新，按照我院“xx”發展規劃，XX年我院確定為“xx市教育質量提升年”，教育研究重點要做好以下幾項工作：
1．重視社會主義核心價值體系的教育。研究城市化進程中的班集體建設和中國小生德育問題，加大班主任隊伍的培養力度。
2．學習教育部印發的《幼稚園教師專業標準（試行）》、《國小教師專業標準（試行）》和《中學教師專業標準（試行）》（教師﹝XX﹞1號），研究績效工資體制下教師專業發展的新問題、新機制、新策略和新方法。
3．重視課程改革。各學科認真做好XX年版課程標準及其新教材的學習、研究和培訓工作。進一步推進課程建設，特別是相對薄弱學科的課程建設，形成課程建設的新優勢，新亮點。
4．深化《主動參與式課堂有效學與教研究》課題。推進助學案設計及其課堂教學研究，切實做好子課題和實驗學校研究項目的指導工作，努力做到“少教多學，知行合一”，提高有效教學的質量。
5．XX年要繼續做到“平安中考”。中考學科要認真做好前期的調研準備工作，圓滿完成“安全、平穩、達標”的中考任務。高中教育質量和聯考成績要力求再創輝煌。
6．解讀教育部頒發的《3—6歲兒童學習與發展指南》。組織幼稚園教研活動，進一步推進以遊戲為基本活動形式的幼稚園課程實踐。協助市教育局，抓好殘障兒童少年隨班就讀工作管理的實施，抓好特殊教育學校省示範學校的創建。
7．深化職業學校“五課教研、兩課評比”活動。推進仿真、虛擬現實等信息化手段的運用，關注技能競賽成果對課堂教學的促進作用。組織開展職業學校文化課程新大綱、新教材的學習培訓，研討實施職業學校學業水平測試的新方法和新措施。
8．加強藝術教學和健康教育研究。認真實施《江蘇省學生體質健康促進行動計畫》，健全學生健康檔案，做好體質健康監測及其數據收集，出台《XX年xx市學生體質健康藍皮書》，研製xx市學生體質健康促進行動計畫實施方案，指導創建省級健康促進金獎學校。
9．指導校本課程開發和學校文化建設。開展不同學段的課程資源互動和教學銜接研究，加強一、二批省普通高中課程基地和市學科基地建設，指導省級教育研究“精品課題”培育項目，做好省、市職業教育精品課程及重點建設專業申報、展示及評比工作，努力打造一批在省內乃至全國有專業影響力的品牌課題。
10．研究和探索新的教科研組織結構。加強教科研共同體建設，引領名師工作室，創新網路教研，用好省教研室“教學新時空”優質教育資源。
11．推進教育名家培養工程。以骨幹教師隊伍建設為引領，高起點定位、高標準落實，促進校長和教師專業發展，形成在省內外有影響力的骨幹教師隊伍，提升我市教師隊伍整體素質。成立全市普通高中優質特色發展專家指導委員會。
12．進一步發揮“xx教育發改委”的功能。大力打造“十大中心”：①行政決策參謀中心；②課程發展指導中心；③教育科研管理中心；④教育質量監控中心；⑤學校發展服務中心；⑥教師成長引領中心；⑦雙語教育推進中心；⑧教育專家培訓中心；⑨校長教師培訓中心；⑩體質健康促進中心。
13．組織《xx教育》和《現代班集體》編輯出版工作。加強教育期刊的精品建設，打造名牌欄目，開展教育研究成果評比，為教師專業發展和學校創新發展提供優質服務。
14．做好省青年教師基本功大賽的選拔和組織工作，力求取得好成績。做好第六批xx市教學新秀的評選工作。
15．爭取啟動“xx市教育科學研究院”辦公新址建設。