1.3職業興趣分析
根據霍蘭德職業興趣測評報告對我職業興趣趨向的分析可以看出：企業型和型的職業最符合我的個人特質。
說明：
每種職業興趣的分數最高為10分，最低為0分。
分數越接近10分，說明你對這一類型的活動興趣越大；
越接近0分，說明你對此類型活動越不感興趣。
現實型(realistic) 又譯技能型。具有這類傾向的個體，屬於技術與運動取向。往往身體技能及機械協調能力較強，對機械與物體的關心比較強烈。穩健、務實，喜歡從事規則明確的活動及技術性工作，甚至熱衷於親自動手創造新事物。不善言談，對於人際交往及人員管理、監督等活動不太感興趣。這一領域的職業有:需熟練技能方面的職業、動植物管理方面的職業、機械管理方面的職業、生產技術方面的職業、手工藝技能方面的職業、機械裝置與運轉方面的職業等。
研究型(investigative) 又譯調查型。具有這類傾向的個體，喜歡理論思維或偏愛數理統計工作，對於解決抽象性問題具有極大的熱情。他們通常傾向於通過思考、分析解決難題，而不一定落實到具體操作。喜歡具有創造性、挑戰性的工作，不太喜歡固定程式的任務。對於人員的領導及人際交往也非情所願，獨立傾向明顯。適合的職業有:分析員、設計師、生物學家等。
藝術型(artistic) 具有此類傾向的個體，對具有創造、想像及自我表現空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在於創造傾向明顯，對於結構化程度較高的任務及環境都不太喜歡，對於機械性及程式化的工作了無興趣。也比較喜歡獨立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術傾向明顯的個體好自我表現，重視自己的感性，直覺力較好，情緒變化較大。這一領域的職業有:美術雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等。
社會型(social)
具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優於數理能力，善於言談，樂於與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣於與人商討或調整人際關係來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事諮詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業有:學校教育以及社會教育方面、社會福利事業、醫療與保健方面、各種直接為人服務的和商品行銷方面的職業等。
企業型(enterprising) 又譯經營型。具有這種興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計畫、事業規劃以及設立新的組織，並積極地發揮組織的作用進行活動;喜歡影響、管理、領導他人；自信、支配慾、冒險性強。他們不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。這一領域的職業有：管理，市場和銷售類的職業。
常規型(conventional) 又譯事務型。具有這類傾向的個體，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對於規則模糊、自由度大的工作不太適應。不喜歡主動決策，習慣於服從，一般較為忠誠、可靠，偏保守。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細、有毅力。對社會地位、社會評價比較在意，通常願意在大型機構做一般性工作。相應的職業領域有：銀行職員、圖書管理員、會計、出納、統計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。
從上可以，我得分最高的三項的分別是：企業型（9分），藝術型（9分），社會型(8分)。我適合管理，銷售及其相關職業，所以我適合富有挑戰性的酒店管理工作，我的藝術型性格也將有助於我的人際交往，把事情做的更加完美。
1.4職業能力分析
我的職業能力測試結果如下
最擅長的是：言語能力(t)、社會交往能力(l)、組織管理能力(u)
測評結果解讀：
t(言語能力) 這項能力得分高，是指這個人對詞語及其含義有準確的理解和使用能力，比較善於清楚地表達自己的觀點和向他人介紹信息的能力。
m(數學能力) 這項能力得分高，是指這個人能迅速準確地運算公式，或者對複雜的事情進行推理演算，這項能力得分高的人通常比較適合從事數學、物理等比較抽象的問題研究。
i(空間判斷能力) 這項能力得分高，是指這個人對立體圖形、空間位置關係等有比較好的理解能力，善於處理整體結構設計、空間布局等問題。
s(察覺細節能力) 這項能力得分高，是指這個人對物體或圖形的細節具有正確的知覺能力，對圖形的明暗、線的長短粗細等細節敏感。
c(書寫能力) 這項能力得分高，是指這個人對文字、賬目、表格等材料具有較好的處理能力，善於書寫材料，善於發現書寫中的常見錯誤。
d(運動協調能力) 這項能力得分高，是指這個人的眼、手、四肢等身體各部分能迅速、準確、協調地作出精準的動作或運動反應。運動協調能力高的人通常喜好體育運動。