雙減工作的心得體會範文 篇1
今年全國在中國小掀起了落實"雙減”的浪潮，作為一線教師，我們更是站在了“雙減”工作的主陣地上，更要認真學習領會並貫徹到學習工作中去。
在我看來，“雙減”是減負提質，並非是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，也不是是在教育質量上做減法，而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，我們要認真備課，備更多的課外知識，引導學生敢於質疑，提出問題，發現問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題;要健全作業模式和形式，減輕學生過重的作業負擔;同時轉變教育評價方式等。
我認為具體的做法有：
一、學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負並不是單純的削減作業數量，關鍵是如何在“減負”的同時提高質效。
二、增強集體備課，仔細鑽研教材，使各單元的教學目標更加明確，依據單元目標制定合理地課時教學目標，並依據各班的實際情況，修改教案，有針對性地對語文知識和能力進行訓練。
三、依據學生年齡特徵，創設情境，培育學習興趣，以“學生髮展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發展，讓每一個學生在課堂中都有所收穫，從而提高40分鐘的教學質量，打造高效課堂。
四、精心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結合進行。有目標，避開隨意性。在講解課文中完成。如：每篇課文中的生字，對容易寫錯的，在檢查預習時重點強調，採用集體書空或抄寫或形近字等方式牢固掌握。課文中的關鍵字語，運用各種辦法或近、反義詞，或聯絡上下文理解。找出本篇課文中想像說話的訓練點，進行說話練習。課後及時寫下。有了課堂上說的基礎，回家完成寫的任務就輕而易舉。對文中的重點段落指導朗讀，熟讀成誦。減輕了學生業餘負擔。
五、課外作業，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結出經典基礎性作業和練習，作為常規試題仔細練習。讓學生作業負擔小，又得到最大的訓練，做到及時高效。每周針對單元目標出好周周練，進行一些操練。
六、設計分層作業：對各班級不同學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業。同時還注意作業的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業當作一件樂事。避免作業中的重複現象，儘量設計精而簡的作業，作業的布置要照顧到各個層次的學生，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學習的信心。
雙減工作的心得體會範文 篇2
歲月時光匆匆，轉眼間《速度與激情》這一系列的電影已經陪伴了我們很多年，劇中主要是以賽車題材為主的動作犯罪類電影，而第一部是從20__年時開始拍攝，但至今仍然不斷在更新，對於廣大民眾們來說可謂是青春的回憶，然而在今年即將上映全新的速度與激情9，就讓我們一起來享受速度帶來的快感吧。
劇中《速度與激情9》的動作場面將橫跨全球，從倫敦到東京，從中美洲到愛丁堡，然後從位於亞塞拜然的秘密地下碉堡，一直到喬治亞共和國首都提比里西車水馬龍、熙來攘往的街頭。這一路上，老朋友將起死回生，昔日的敵人將再度回歸，歷史將被重新改寫，而且家庭真正的意義也將受到前所未有的考驗。相對以往的《速度與激情》系列來說，這部速度與激情9的風格可能稍微有些不大一樣，因為劇中新增添了一些新的元素，這一次我們將會看到戰力爆表的全新反派，以及繩索牽引衝過懸崖，火箭車飛天等炫酷的場面。
觀看了這部《速度與激情9》後，相信每個人或多或少心中都會懷著另一種莫名的興奮與快感，我想，這大概是我們看完這部影片之後感受到內心深處興奮與快感的理由吧。而《速度與激情》從第一部到第九部，這期間已經有長達20年的時間，每一部都帶給我們不同的感受，每一部都有它精彩的一幕。但更多的是這一系列承包了很多人青春的回憶。
雙減工作的心得體會範文 篇3
懷著激動而自豪的心情，守在電視機前等待著20__北京冬奧會開幕式，我的心也激動不已。
倒計時的二十四節氣別出心裁，展現了中華民族的文化底蘊和文化自信，整個儀式也如此一般鬆弛自然，像是一個人想和老朋友們喝茶看景賞月。與20__奧運會相比，22年則是和平鴿橄欖葉，其中大雪花中各個國家都美美與共，和而不同，凝聚在“一起”向未來，展示著中國對祖國的強大、對民族的振興和對世界和平的希冀。
中國人用自己的努力為團結下了一個新定義，展示出中國對世界和平的追求和嚮往，“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克宗旨，以及北京冬奧會“一起向未來”的願景和期待。