幼2：我吃了餛飩。
師：你們還吃過了什麼？
幼1：餃子。
幼2：油條、豆漿。
……
活動二：飲食習慣
1、我有一雙乾淨的手
今天組織幼兒討論的內容是洗手的衛生習慣及洗手的正確方法。
幼1：吃飯前要洗乾淨手，要不會把髒東西吃到肚子裡，肚子回疼的。
幼2：上了廁所要洗手。
幼3：玩完玩具要洗手。
幼4：手不能放在嘴裡，很髒的。
通過討論，在加上已有的經驗，懂得飯前便後、手髒時要洗手，並對洗手的順序方法加深了印象。
2、我是健康寶寶
這次活動主要是讓幼兒知道哪些食物吃了有益健康，哪些食物吃多了對身體無益，幼兒已有初步的了解，加之，我們也請家長回去多給孩子講這方面的知識。所以在討論時，孩子們的興趣很濃。
說一說好吃的食物或自己喜歡吃的食物。
幼1：我喜歡吃麥當勞。
幼2：我喜歡吃魚。
幼3：我喜歡吃蝦。
小朋友七嘴八舌，說出了一大堆愛吃的東西，老師利用圖片方式一一進行羅列，討論哪些食物對身體有益，哪些對身體無益。
幼兒1、媽媽說多吃蔬菜對身體好。
幼兒2、多吃蘋果能長高。
幼兒3：吃糖會有蛀牙的。
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通過一番討論，小朋友知道了，蔬菜水果有利於人體消化，吃米飯麵包人就會有力量。喝了牛奶，豆製品能補鈣……
主題活動小結
通過教師的觀察與幼兒的交談，家長的反饋，發現孩子們對食物有了進一步的了解。如：認識了好多常見的食物，了解了其營養價值，懂得了各種食物對身體健康的重要性，養成了一些良好的飲食衛生習慣，並且知道要愛惜糧食。
在主題活動進行過程中，孩子們一直處於主體地位。主題的產生就是根據孩子的興趣，收集資料，都是幼兒與家長共同完成的，我們還經常充分利用社區資源，組織孩子進行參觀實踐活動，給孩子提供自我學習的機會，使得孩子們獲得更多的感性經驗。
開展“好吃的食物”這一主題活動，孩子們興趣大，達到了預知的教育目標。